El Rol de Mi Historia en Autoetnografia Actas de Resumenes 2015

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El Rol de mi Historia en Autoetnografia. En Actas

de Resmenes ADISP 2015 11th International
Congress of Qualitative Inquiry
Conference Paper May 2015
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0 112
1 author:
Daniel Johnson-Mardones
University of Chile
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Curriculum Studies as an International Conversation: Cosmopolitanism in a Latin American Key View

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Investigacin Cualitativa View project
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Actas de Resmenes ADISP 2015
11th International Congress of Qualitative Inquiry
Presentacin
Se presentan aqu los resmenes presentados en la versin 2015 de Un da en Espaol y

Portugus, grupo de especial inters, adscrito al Congreso Internacional de Investigacin
Cualitativa. Ao a ao ADISP se constituye como el referente anual para el encuentro con las
metodologas cualitativas, sus restos y es a su vez la posibilidad de encuentro con el otro, para
construir conocimiento. ADISP, en su camino, ha generado una comunidad de prctica que, no
solo crece en su nmero y estructura, sino que permite la apertura al disentimiento, la crtica y el
desarrollo regional de la investigacin cualitativa.
En consecuencia, estos resmenes estn divididos en dos grandes partes; la primera,

organizada en sus tradicionales lneas temticas (Investigacin cualitativa en salud; Investigacin
cualitativa en mbitos organizaciones; investigacin cualitativa en contextos comunitarios y
educativos; investigacin cualitativa e interdisciplinariedad). La segunda parte, describe los
paneles especficos propuestos por la comunidad acadmica latino e iberoamericana. Es
importante destacar, como ha venido ocurriendo los ltimos dos aos, la presencia de notables
figuras que abren, con palabras sentidas y reflexiones concienzudas, el evento en espaol y
portugus. Para el caso del ao 2015, contamos con la presencia de Csar Cisneros, quien en su
conferencia Reflexiones sobre Investigacin Cualitativa Crtica en Iberoamrica: El Sur tambin
Existe, realiz una reflexin actual y vivencial del acontecer de la investigacin cualitativa en el
continente.
Con una lectura general, la calidad de los trabajos, as como la variedad de temas abordados
y el impacto de estas metodologas en nuestros pases solo convoca a una reflexin: el impacto de
ADISP vislumbra el equilibrio entre la accin terica y la reflexin social en una dinmica que es
necesario rescatar. Apunta tambin a generar sentidos de participacin y accin, enmarcada en el
dilogo y la participacin.
Disfruten la lectura de estos resmenes.
Luis Felipe Gonzlez Gutirrez

Universidad Santo Toms
Coordinador ADISP 2015
Grupo de Inters Especial en Investigacin Cualitativa en Espaol y Portugus

International Association of Qualitative Inquiry
http://ojs.revistainvestigacioncualitativa.com/index.php/ric
Gonzalez, Actas de resmenes ADISP2015
Conferencia Inaugural
Reflexiones sobre Investigacin Cualitativa Crtica en Iberoamrica: El Sur tambin

Existe. Csar Cisneros-Puebla, Universidad Autnoma Metropolitana, sede Ixtapalapa,
Mxico.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud I
Estrategia Preventivo Promocional para Disminuir la Incidencia de Enfermedades no

Transmisibles en el Per, Oriana Rivera, Escuela de Postgrado Universidad Cesar Vallejo-
Per y Dr. Cesar Antonio Bonilla Asalde, Universidad San Martin de Porres/Universidad
Cesar Vallejo, Lima Peru. Correo de contacto: orianariveraucv@gmail.com
Resumen
Las enfermedades no transmisibles (ENT), son causa importante de morbimortalidad en el Per y
el mundo. Casi el 80% de las muertes por ENT se dan en poblaciones de ingresos bajos y medios.
A pesar de su rpido crecimiento, su distribucin no equitativa y el impacto humano y social que
causan cada ao, las ENT son en gran medida prevenibles, mediante intervenciones conocidas,
costos eficaces y viables. El objetivo fue contribuir a reducir los problemas de salud provocados
por las ENT en adolescentes, jvenes y adultos e implementar estrategias y acciones que
contribuyan a la modificacin de los Factores de Riesgo Conductuales de las ENT, como son el
tabaquismo, consumo de alcohol, inactividad fsica y dieta inadecuada con un enfoque cualitativo.
Una Creativa y Sensitiva Va para Investigar. Jacks Soratto, Denise Elvira Pires de Pires,
Post-Graduate Nursing, Federal University of Santa Catarina, Brazil; Ivone Evangelista
Cabral, School of Nursing Anna Nery, Federal University Rio de Janeiro; Daniele Delacanal
Lazzari, Post-Graduate Nursing, Federal University of Santa Catarina, Brazil; Regina
Rigatto Witt, Post-Graduate Nursing, Federal University of Rio Grande do Sul, Brazil;
Claudio Alex de Souza Sipriano, University Extremo Sul Catarinense, Brazil. Correo de
contacto: jackssoratto@hotmail.com
Resumen
Este informe describe la experiencia de la aplicacin del mtodo creativo sensible a travs de una
investigacin cualitativa de tipo exploratoria-descriptiva. Su fundamento terico y la forma en que
se aplica este mtodo se presenta a travs de las siguientes etapas: introduccin, produccin,
presentacin, discusin y evaluacin. Por ltimo, se puede argumentar que el mtodo presentado
es una buena forma de generar datos metodolgicos alternativos en espacios colectivos de
aplicacin en la investigacin cualitativa, relacionada especficamente con los contextos de salud.
Retos Actuales para la Investigacin Cualitativa en Salud con Poblaciones Mayas de Mxico,
Clara Juarez, Instituto Nacional de Salud Pblica Mexico. Correo de contacto:
clara.juarez@insp.mx
Resumen
Se presentan los hallazgos de una investigacin de tipo cualitativa en salud con poblaciones Mayas
de la Regin de la Pennsula de Yucatn en Mxico. Se propone una discusin sobre aspectos
Investigacin Cualitativa 1 (1) 2016
http://ojs.revistainvestigacioncualitativa.com/index.php/ric 116
ticos de la investigacin, tales como la desconfianza sobre el consentimiento informado, la

presencia de las grandes industrias trasnacionales de la alimentacin y su influencia publicitaria
para el consumo de alimentos que perjudican la salud, lo cual ha promovido la presencia de
enfermedades crnicas como la diabetes entre esta poblacin, cuyas tasas de mortalidad van en
aumento en los ltimos diez aos en Mxico; asimismo, se discute sobre la migracin interna y
externa que promueve valores sociales globalizados a partir de la adquisicin de tecnologa. Nos
preguntamos Cul es el papel de la investigacin cualitativa ante estos retos contemporneos del
trabajo con poblaciones indgenas?
Significados Socioculturales de la Resiliencia Familiar en el Contexto de Enfermedades

editricas Crnicas, Filiberto Toledano Toledano, Hospital Infantil de Mxico Federico
Gmez Instituto Nacional de Salud; Jos Moral de la Rubia, Universidad Autnoma de
Nuevo Len, Mxico. Correo de contacto: yosoyfiliunam@gmail.com
Resumen
La enfermedad crnica peditrica representa un acontecimiento vital que implica adversidad,
riesgo y vulnerabilidad; trasciende la vida individual, familiar y sociocultural, con efectos en el
funcionamiento familiar y en la calidad de vida del paciente y su familia. El objetivo de la
investigacin fue Disear y construir una escala de resiliencia familiar ante la enfermedad desde
un criterio emprico, con investigacin cualitativa. En este estudio instrumental metodolgico, para
la fase exploratoria, participaron 62 cuidadores familiares de nios con enfermedad crnica; el
nmero de participantes se determin por la saturacin del contenido (Izcara, 2007), mediante la
tcnica de entrevista individual y seis grupos focales para recolectar el significado psicolgico
(Krueger, 1998; Lewis, 2004). La fase cualitativa permiti comprender y entender las dimensiones
semnticas del constructo de resiliencia, las cuales surgieron a partir de lo que la literatura de
investigacin ha reportado. Luego de el diseo de un anlisis de contenido y con las categoras
semnticas se disearon 89 reactivos.
Acceso y Atencin en Salud en Adolescentes de Escuelas Pblicas de Nuevo Len, Mxico,

David De Jess-Reyes, Universidad Autnoma de Nuevo Len; Catherine Menkes-Bancet,
Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Correo de contacto: jesusreyes@unam.mx
Resumen
El objetivo de este trabajo fue conocer las vivencias y significados del acceso y atencin de los
servicios de salud en estudiantes de secundarias y preparatorias pblicas de Nuevo Len, Mxico.
La poblacin de estudio fueron 54 estudiantes varones y mujeres menores de 19 aos que en el
ltimo ao asistieron por lo menos a una consulta mdica. La informacin se recolect por medio
de entrevistas a profundidad y entrevistas grupales. El anlisis de la informacin fue a partir de
teora fundamentada, usando Atlas.ti7. Las percepciones respecto a los servicios se dividieron en
dos modelos. El primero subyace del buen servicio recibido por parte del mdico para sanar su
enfermedad. El segundo modelo se caracteriz por una mala imagen de los servicios debido al
tiempo de espera en consulta y por el maltrato recibido por parte del personal mdico. Se
recomienda concientizar al personal de salud para ofrecer un mejor servicio.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud II

A pedagogia da Sade e da Educao Fsica: Educando ou Oprimindo?, Walter Ferreira de

Oliveira, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil. Correo de contacto:
walteroliveira.ufsc@gmail.com
Resumo
A Educao Fsica (EF) tem potencial de promover o envolvimento de crianas e adolescentes na
comunidade, atravs das maneiras de socializao que favorece atravs de sua insero nos
sistemas educacional e de sade. A EF tem focado, entretanto, em performance, particularmente
em alguns esportes, mais que em promoo de atividade fsica. Uma preocupao com esta
abordagem se a EF est, neste sentido contribuindo para a baixa autoestima daqueles que no
desempenham bem em esportes, afastando-os da EF e prejudicando sua relao com a atividade
fsica. Isto pode contribuir para o sedentarismo e para condies negativas de sade. Esta
apresentao traz um conjunto de questes para organizar a explorao destes problemas no mbito
da pedagogia da sade e da EF. A base desta interrogao tem sido discusses conduzidas no
mbito do Global Forum for Physical Education Pedagogy, quarta edio em 2014, com
participao de estudiosos de mais de 59 pases.
Respuesta ante Barreras para Atencin en Salud del Nio Oncolgico: Familia, Fe,
Fundaciones y Tutelas, Anglica Amado, Universidad Industrial de Santander; Isabel
Posada, Universidad de Antioquia; Claudia Uribe, Universidad Autnoma de Bucaramanga
y Ernesto Rueda, Universidad Industrial de Santander, Colombia. Correo de contacto:
anmarie34@gmail.com
Resumen
El cuidado del nio oncolgico es responsabilidad compartida entre la familia y el sistema de
salud. El objetivo de la investigacin fue identificar las estrategias de los padres para disminuir las
barreras y necesidades de nios con cncer de Bucaramanga y su rea metropolitana (2002- 2009).
La metodologa fue Cualitativa, con un enfoque hermenutico y como mtodo de anlisis la Teora
Fundamentada (Strauss y Corbin). Dentro de los resultados se puede encontrar que las barreras
para la atencin en salud del cncer determinaron: la respuesta ante la enfermedad de la familia y
actores en salud, la satisfaccin de necesidades y gener la consecucin de apoyo de terceros,
como medio para garantizar la atencin en salud. Conclusin: las barreras y necesidades percibidas
para la atencin en salud de nios con cncer en el sistema colombiano aumentan la carga
emocional y social de la enfermedad, influyen en la oportunidad diagnstica y teraputica,
vulneran los derechos del nio y menoscaban la calidad de vida de nios y familiares.
Representacin Social de la Calidad de Vida y Vitalidad Emocional en Cuidadores

Familiares, Mara del Rosario Guzmn Rosas, Universidad Autnoma del Estado de
Morelos; Elizabeth Medina Pelcastre, Hospital Infantil de Mxico Federico Gmez Instituto
Nacional de Salud; Filiberto Toledano Toledano, Hospital Infantil de Mxico Federico
Gmez Instituto Nacional de Salud, Mxico. Correo de contacto: rosario0223@outlook.com
Resumen
La vitalidad emocional del cuidador familiar es un proceso que favorece la capacidad de adaptarse
positivamente y persistir con xito en los roles del cuidado, pues contribuye al bienestar y a su
calidad de vida (Toledano-Toledano, 2015). En esta investigacin participaron 42 cuidadores de
nios en condiciones crnicas complejas; mediante entrevista temtica se explor la calidad de
vida, el bienestar y la vitalidad durante las tareas de cuidado. Un anlisis de contenido revel 4
dimensiones asociadas a la vitalidad emocional: la primera es que la experiencia del cuidado es
gratificante y benfica para el cuidador pues contibuye al bienestar; una segunda dimensin es la
vivencia de emociones positivas, humor y satisfaccin durante el cuidado; la tercera dimensin
sugiere la oportunidad de generar nuevas habilidades sociocognitivas como resultado del cuidado,
y la cuarta dimensin se refiere a la gestin de la respuesta resiliente a travs del apoyo social
percibido, expresivo e instrumental.
Funcionamiento Familiar en Cuidadores Familiares de Nios con Enfermedades Crnicas,

Jos Guadalupe Crdenas Lozada, Universidad Autnoma del Estado de Morelos, Mxico.
Correo de contacto: indehus@gmail.com
Resumen
La enfermedad crnica peditrica implica adversidad, riesgo y vulnerabilidad para las familias;
por ello, es necesario que las familias y los cuidadores adquieran un funcionamiento autnomo
saludable. Se realiz, en consecuencia, una entrevista semiestructurada dirigida a 14 padres y
madres de nios hospitalizados. El guin de la entrevista explor el ambiente familiar, la cohesin-
adaptabilidad, problemas en las reglas-expresin de sentimientos y la hostilidad percibida. Los
resultados indicaron que a pesar de la etiologa de la enfermedad del nio surgen problemas
relacionados con el funcionamiento familiar, los roles y el sistema familiar en los nios y hermanos
del paciente; se encontr que la enfermedad crnica tiene efectos en la calidad de vida de vida del
cuidador primario y en la salud familiar principalmente en la adaptabilidad y en la cohesin de sus
miembros. Los entrevistados reportaron tener algunas necesidades econmicas, mentales,
emocionales, fsicas, sociales y recreativas.
Experiencias, Creencias y Prcticas de Enfermos Renales y sus Cuidadores en Torno al

Seguimiento de su Dieta. Un Estudio en una Regin de Mxico, Luis Eduardo Hernndez
Ibarra, Julieta Peralta, Maribel Cruz Ortiz, y Carmen Prez-Rodrguez, Universidad
Autnoma de San Luis Potosi, Mxico. Correo de contacto: eduardo_ibarra@hotmail.com
Resumen
El objetivo de la investigacin fue Describir las experiencias, creencias y prcticas de personas
con enfermedad renal crnica (ERC) y sus cuidadores, al seguir la dieta prescrita. La metodologa
fue un estudio cualitativo, con diseo etnogrfico. Participaron 20 personas con ERC y 20
cuidadores. Se realizaron grupos focales y entrevistas semi estructuradas. Fue utilizado anlisis de
contenido temtico. Entre los resultados se puede afirmar que los participantes sealaron que
reciben prescripciones de diferentes profesionales de la salud. Tal situacin genera confusin por
la informacin contradictoria, ambigua y poco clara. Entre las barreras que sealan para el
seguimiento de su dieta se encuentran la falta de recursos econmicos, la disponibilidad y el acceso
alimentario en su comunidad y cerca de los hospitales y las unidades de hemodilisis, as como la
monotona e insipidez de la dieta. Conclusiones: Es indispensable realizar ms estudios que
incorporen la voz de quien padece la enfermedad y sus cuidadores para brindarles una mejor
atencin que favorezca el manejo y control de su padecimiento.

Panel: Investigacin Cualitativa en Salud III
Significados Socioculturales sobre adversidad, Riesgo y Vulnerabilidad en Familias con

Cncer, Eleasin Rocha Tirado, Universidad Autnoma del Estado de Morelos; Filiberto
Toledano Toledano, Hospital Infantil de Mxico Federico Gmez Instituto Nacional de
Salud; Silvia Martnez Martnez, Instituto Nacional para el Desarrollo Humano y Social,
INDEHUS, Mxico y Mara Xchitl Santos Vega, Universidad Nacional Autnoma de
Mxico (UNAM). Correo de contacto: eleasin1phd@outlook.com
Resumen
La cronicidad peditrica influye en estrs crnico, sobrecarga, bienestar, calidad de vida,
funcionamiento familiar y relaciones sociales de los cuidadores (Toledano-Toledano, 2015). Con
la finalidad de explorar y describir el significado psicolgico de la adversidad, el riesgo y la
vulnerabilidad del cuidador familiar de nios con cncer, se desarroll un estudio cualitativo
mediante la tcnica de Redes Semnticas Naturales Modificadas, utilizada para obtener el
significado psicolgico de un constructo (Reyes-Lagunes, 1993), 28 cuidadores respondieron a 4
palabras estmulo: cuidar a mi nio es, por cuidar a mi nio dejo de, cuando cuido a mi nio siento,
y cuando cuido a mi nio me apoyo. El anlisis de contenido revel que los cuidadores asumen su
rol como un acto de amor y una prioridad; esto genera satisfaccin, alegra, tranquilidad y
bienestar. Las reas de mayor vulnerabilidad son: vida familiar, de pareja y las el riesgo en la salud
mental.
Una Nueva Perspectiva sobre los Derechos de la Salud: Un Puente para Efectuar otros
Cambios en los Derechos Sociales de BRICS1, Sandra Regina Martini y Mrtin Marks
Szinvelski, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Correo de contacto:
srmvial@terra.com.br
Resumen
Las distancias y proximidades son las que caracterizan la relacin entre los pases BRICS. La
posibilidad de construir una realidad especfica para BRICS, que va ms all de la esfera
econmica, debe ser realizado al reconsiderar algunos conceptos claves, tales como la fraternidad
y la solidaridad. Por lo tanto, la salud puede ser un instrumento importante para unir a la gente, lo
que permite la creacin de consensos y pactos que permiten superar la barrera de un estado
soberano. El derecho a la salud ha sido un "puente" importante para la desarrollo efectivo de otros
derechos sociales en esta nueva agenda de cooperacin BRICS. Nuestra investigacin est
configurada para identificar de qu manera es posible encontrar "puentes" entre estas naciones
sobre temas relacionados con la salud. Para el desarrollo de esta investigacin, se ha utilizado el
Metateora de la Ley fraternal porque, a travs de esta metodologa, cualquier persona puede
identificar cmo el modelo de cuidado de la salud de cada pas puede complementarse entre s.
Ateno Primria Sade no Brasil e Influncia nas Cargas de Trabalho, Denise Elvira Pires
de Pires, Enfermera postgraduada, Letcia de Lima Trindade, Enfermera graduada,
Universidad Federal de Santa Catarina; Magda Duarte dos Santos Scherer, Departamento
de Salud Pblica; Ana Sofia Resque Gonalves, Enfermera graduada, Universidad Federal
1
Grupo de pases integrado por Brasil, Rusia, India, China y Sudfrica.
Par y Jacks Soratto, Enfermera postgraduada, Universidad Federal de Santa Catarina,

Brasil. Correo de contacto: jackssoratto@hotmail.com
Resumo
Pesquisa qualitativa, exploratrio-descritiva, com objetivo de identificar elementos que
contribuem para aumentar e reduzir as cargas de trabalho dos profissionais de sade que atuam na
Ateno Primria em Sade no Brasil. Os dados foram coletados por meio de estudo documental,
observao e entrevistas semiestruturadas com 86 profissionais da Ateno Primria Sade de
03 regies geogrficas do pas. Na anlise dos dados utilizou-se triangulao metodolgica e
Anlise Temtica de Contedo auxiliada pelos Software Atlas.ti. Os resultados mostraram
predomnio dos elementos que aumentam as cargas de trabalho com forte influncia das condies
de trabalho, problemas nas relaes de trabalho, e na gesto. Os elementos que reduzem as cargas,
destacaram-se o trabalho em equipe, a identificao com o modelo assistencial adotado e a
satisfao dos usurios. Conclui-se que os preceitos da Ateno Primria Sade so reconhecidos
como positivos, mas que dficits nas condies de trabalho influenciam negativamente nas cargas
de trabalho.
Evaluacin de Subjetividades para la Construccin de Polticas Pblicas en salud, Gerardo

Macas-Valadez y Gabriela Luna, Universidad de Guanajuato, Mxico. Correo de contacto:
mvmgerardo@hotmail.com
Resumen
Al considerar el riesgo para la salud de las enfermedades de transmision sexual, en particular el
virus de papiloma humano, se realiz una evaluacin de las campanas de prevencion de
instituciones de salud, adems de indagar las subjetividades que obstaculizan o favorecen las
conductas de prevencin. Se realizaron 8 entrevistas a profundidad con personas con vida sexual
activa, encontrando que hay desconocimiento y poca tradicin de ir al mdico, adems de ser un
tema que no se habla con la pareja. Se plantean aspectos que deben considerados en las polticas
pblicas para disminuir los prejuicios alrededor de la sexualidad y as tener eficaces propuestas de
prevencin.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud IV
Los Stakeholders y el rol del conocimiento en la Poltica de Salud Mental Pblica en

Colombia, Magnolia del Pilar Ballesteros-Cabrera, Universidad Santo Toms. Correo de
contacto: pilarballk@gmail.com
Resumen
Este artculo explora las relaciones entre los actores sociales y el papel del conocimiento en la
poltica de salud mental pblica en Colombia, a travs de un ejercicio de investigacin llevado a
cabo en dos fases: la primera, el anlisis de las partes interesadas en la construccin de ruta o
grupos de inters y, la segunda, con los resultados de anlisis de entrevistas. Para el primero, se
utilizaron categoras tales como las relaciones y niveles de potencia que prevalecen para construir
un diagrama de doble entrada que define cuatro grupos de participantes. Durante la segunda fase,
las categoras de los problemas asociados con el comportamiento suicida surgieron, as como el
papel del conocimiento cientfico para el diseo de polticas y prioridades de salud mental en la
investigacin sobre la conducta suicida.
Causas de Vulnerabilidad de Gnero ante el VIH/Sida entre Mujeres Mayas y Parejas de

Migrantes, Rocio Ivonne Quintal, Ligia Vera Gamboa, Leticia Paredes y Alina Dione Marn,
Universidad Autnoma de Yucatn, Mxico. Correo de contacto: dione1975@hotmail.com
Resumen
Este trabajo pretende ofrecer una aproximacin a las causas de vulnerabiliad de gnero al que estn
expuestas las mujeres parejas de migrantes. Las mujeres esposas de migrantes se ven obligadas a
asumir costos diferenciales respecto a los hombres, lo cual las sita ante mayor riesgo de ser
vctimas de diferentes tipos de violencia, la imposibilidad de negociar un sexo seguro, embarazos
no deseados, el contagio de las Infecciones de Transmisin Sexual, incluido el VIH/Sida. Se
realizaron 17 entrevistas en profundidad a mujeres esposas de migrantes de los municipios de
Chacsinkn y Tahdzi, comunidades de alta marginalidad en el estado de Yucatn. El Anlisis, a
travs de la teora fundamentada, demuestra que las prcticas sexuales de riesgo es una causa de
vulnerabilidad.
Bienestar Subjetivo en Familias con Enfermedad Crnica, Isabel Rosas Villarruel, Instituto
Nacional para el Desarrollo Humano y Social, INDEHUS; Liliana Franco Sanvicente,
Universidad Autnoma del Estado de Morelos, Mxico. Correo de contacto:
isabelrosasvillarruel@gmail.com
Resumen
riesgo y vulnerabilidad ya que trasciende la vida individual, familiar y sociocultural (Toledano-
Toledano, 2015). El bienestar subjetivo tiene tres dimensiones: afecto positivo, afecto negativo y
satisfaccin con la vida Diener (1984, 2009). Con la finalidad de disear y construir una escala de
bienestar subjetivo en cuidadores desde una perspectiva cualitativa, se desarroll un estudio
instrumental metodolgico; para la fase exploratoria, participaron 38 cuidadores familiares de
nios con enfermedad crnica. La saturacin del contenido (Izcara, 2007) ayud a determinar
cinco grupos focales, que mediante la tcnica de entrevista individual se explor el significado
psicolgico (Krueger, 1998; Lewis, 2004). La fase cualitativa permiti identificar las dimensiones
semnticas del constructo de bienestar subjetivo, las cuales surgieron a partir de lo que la literatura
de investigacin ha reportado. Posterior a un anlisis de contenido y con las categoras semnticas
se disearon 40 reactivos.
Soy un Gaucher, y Qu Hago Ahora?, Carolina Franco de Souza Toneloto, Universidad de

Campinas, Brasil. Correo de contacto: lina_fst@yahoo.com.br
Resumen
Este estudio tiene como objetivo investigar la experiencia con la enfermedad de Gaucher, una
enfermedad rara y crnica de origen gentico, que afecta a las personas que son de ascendencia
juda. Su objetivo especfico es entender la manera como las personas con enfermedad de Gaucher
en Brasil narran su experiencia de la enfermedad, la bsqueda de los significados de la enfermedad
desde el punto de vista de sus representaciones, explorando si se refieren a la construccin de la
identidad, su ascenso o descenso, y otras construcciones sociales en relacin con el enfoque de
salud/enfermedad. La experiencia de la enfermedad se construye alrededor de escucha y anlisis
de narrativas sobre el proceso de estar enfermo. Se realizaron entrevistas en profundidad con las
personas con la enfermedad de Gaucher. A travs de sus experiencias y representaciones de la
enfermedad, se busca identificar las articulaciones entre los conceptos centrados en antropologa
de la salud.
Creencias Vinculadas con Conductas Riesgosas en el Trnsito Vehicular, Gabriel Escans,

Centro de Investigaciones y Estudio sobre Cultura y Sociedad CONICET, Argentina.
Correo de contacto: gaescanes@gmail.com
Resumen
El objetivo de esta investigacin es identificar la actitud hacia las conductas riesgosas en el trnsito
vehicular. Este tipo de conductas comprenden, entre otras, el exceso de velocidad, el irrespeto por
las normas de trnsito, la falta de uso de elementos de proteccin, el consumo de drogas y alcohol
(antes o durante la conduccin) y la utilizacin de distractores al conducir. Asumir la presencia de
estos factores en la circulacin por la va pblica permite considerar la posibilidad de prevenir las
lesiones y muertes en el espacio vial. Se utiliz la tcnica de entrevista en profundidad en el marco
de una investigacin exploratoria que permiti examinar creencias, sentimientos, valoraciones y
propensin a conductas riesgosas. La poblacin de estudio fueron hombres y mujeres, conductores
de vehculos, de 18 a 60 aos, residentes en Argentina y Chile. El tipo de muestreo fue por
propsito y de saturacin de categoras.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud V
Promicin de la Resiliencia en Cuidadores de Nios con Cncer, Federico Cervantes

Bautista, Universidad Autnoma del Estado de Morelos; Filiberto Toledano Toledano,
Hospital Infantil de Mxico Federico Gmez Instituto Nacional de Salud; Shaila Anahi
Lemus Arias, Universidad Autnoma del Estado de Morelos; Celsa Corts Rosales, Instituto
Nacional para el Desarrollo Humano y Social, INDEHUS, Mxico. Correo de contacto:
fedecervantes@outlook.com
Resumen
La Resiliencia en contextos de salud es un proceso de adaptacin positiva ante la enfermedad pues
permite a los cuidadores familiares adaptarse y persistir en sus roles de cuidador con bienestar
fsico, emocional y social (Toledano-Toledano, 2015). Por tanto, la promocin de la resiliencia es
un aspecto de la atencin psicosocial que favorece a los pacientes y el bienestar familiar. Con el
objetivo de indentificar los aspectos toricos y empricos de un modelo de promocin social de la
resiliencia. Se realiz un anlisis cualitativo a travs de una entrevista temtica a 32 padres de
nios con cncer. Los resultados sugieren que para promover la resiliencia en contextos de
enfermedad crnica peditrica, se deben incorporar la historia familiar previa al cncer, los
procesos de transicin y adaptabilidad que favorecen el apoyo social percibido, expresivo e
instrumental y los estilos de afrontamiento y sus efectos psicosociales en el cuidador familiar.
Calidad de Vida en Cuidadores Familiares de Nios con Enfermedad Crnica, Jess

Crdenas Lozada, Universidad Autnoma del Estado de Mxico; Mara Xchitl Santos
Vega, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, UNAM. Correo de contacto:
indehus@gmail.com

Resumen
La enfermedad crnica peditrica implica adversidad, riesgo y vulnerabilidad para las familias,
saludable. Se realiz una entrevista semiestructurada dirigida a 14 padres y madres de nios
hospitalizados. El guin de entrevista explor el ambiente familiar, la cohesin - adaptabilidad,
problemas en las reglas - expresin de sentimientos y la hostilidad percibida. Los resultados
indicaron que a pesar de la etiologa de la enfermedad del nio surgen problemas relacionados con
el funcionamiento familiar, los roles y el sistema familiar, en los nios y hermanos del paciente;
que la enfermedad crnica tiene efectos en la calidad de vida de vida del cuidador primario y en la
salud familiar principalmente en la adaptabilidad y en la cohesin de sus miembros. Los
entrevistados reportaron tener algunas necesidades econmicas, mentales, emocionales, fsicas,
sociales y recreativas.
Percepcin de Riesgo de Enfermedades Crnicas: Una Revisin de Estudios Cualitativos,

Laura Dbora Acosta, Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad
(CONICET-UNC), Argentina. Correo de contacto: laudeac@hotmail.com
Resumen
En las ltimas dcadas, comenzaron a realizarse investigaciones en relacin a la percepcin
individual de los riesgos en salud, de manera de enfocar las actividades preventivas teniendo en
cuenta los argumentos que conducen las conductas individuales. Existen diversos abordajes para
el estudio de la percepcin, desde un enfoque positivista, muy utilizado y a la vez criticado por
concentrarse excesivamente en la percepcin e interpretacin individual de los riesgos. Otro
enfoque sostenido por cientistas sociales, postula que como los individuos no actan con plena
libertad, los riesgos pueden comprenderse mejor como un constructo social, que opera dentro de
un contexto histrico y cultural particular, y dentro de grupo e instituciones. Este trabajo realiza
una revisin de estudios centrados a evaluar la percepcin de riesgo en relacin a algunas
enfermedades crnicas (cncer, enfermedades cardiovasculares, diabetes), a partir de abordajes
cualitativos, analizando en particular, la perspectiva terica que gua las investigaciones.
Falsificao de Medicamentos: Riscos Sade Humana e a Necessidade de um Marco

Regulatrio, Gabrielle Klling, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos/Brazil);
Sandra Regina Martini, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Correo de
contacto: srmvial@terra.com.br
Resumen
A falsificao de medicamentosest est ligada sade pblica e tem diferentes complexidades:
direito, sade, risco, etc. Cabe observar que a responsabilidade das autoridades sanitrias a de
assegurar que no sejam produzidos medicamentos que no cumpram requisitos de segurana,
eficcia e qualidade, e se, eventualmente, forem assim produzidos, cabe a elas impedir que esses
medicamentos sejam ofertados sociedade. A falsificao contempla atividades ilcitas, comrcio
clandestino, fabricao sem o devido registro, adulterao, entre outras condutas. A inobservncia
de padres de qualidade na produo de medicamentos gera riscos e danos sade. A composio
no fiel quela apresentada em sua rotulagem e a possvel contaminao das substncias so s
alguns exemplos de situaes que podem ser danosas sade. Diante disso, objetiva-se analisar o
tema da falsificao e as suas interfaces a partir da tica jurdica (regulatria) e sanitria, utilizar-
se- o mtodo descritivo-analtico.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud VI
Mortalidad Materna: Mtodo de Caso Extendido para el Anlisis Local de un Problema de

Salud Global, Bianca Fernanda Vargas Escamilla, Universidad Nacional Autnoma de
Mxico, Mxico. Correo de contacto: biancavescamilla@gmail.com
Resumen
El presente trabajo de investigacin cualitativa se enfoca en abordar el fenmeno de mortalidad
materna en familias de la regin de la cuenca del lago de Ptzcuaro, Michoacn, a travs del
anlisis de narrativas y etnografa (mtodo de caso extendido). As, desde la antropologa mdica
en sus perspectivas interpretativa, crtica y reflexiva, se pretende describir y analizar la
construccin sociocultural del embarazo, parto y puerperio y de la muerte al interior de este
proceso, as como la reconstruccin de la trayectoria de atencin obsttrica y los procesos de
desatencin y, por ltimo, las formas de organizacin al interior de la estructura familiar que
operan en torno al proceso reproductivo, con nfasis particular en los eventos que culminaron en
el fallecimiento de la mujer. Adems, contemplar la mortalidad materna como problema de salud
global implica intervenciones locales que ameritan una mirada crtica desde la biomedicina y las
ciencias sociales en salud.
Experiencias y Vivencias de Pacientes con DM2: Aproximacin Cualitativa al Mdulo

DiabetIMSS Toluca, Mxico, Miriam Carolina Velasco y Patricia Balczar, Universidad
Autnoma del Estado de Mxico. Correo de contacto: caritohdvelasco@gmail.com
Resumen
La diabetes mellitus 2 (DM2) es un reto mundial en salud, cuya prevalencia e incidencia aumentan
rpidamente; como respuesta, en Mxico el IMSS ha creado el Mdulo DiabetIMSS para la
educacin y atencin de los derechohabientes con DM2; sin embargo, estudios realizados y la
praxis cotidiana muestran bajas tasas de adherencia teraputica y control metablico. Ante este
panorama, se realiz un grupo focal en la Unidad de Medicina Familiar 249 en Toluca, Estado de
Mxico, para conocer las experiencias y vivencias de los pacientes en torno a su enfermedad y al
tratamiento recibido, con la finalidad de identificar las fortalezas y las reas de oportunidad del
Mdulo. Los resultados resaltan la necesidad de mejoras en temticas como duelo, alimentacin y
apoyo familiar, entre otras.
Significados Socioculturales del Bienestar Subjetivo en Cuidadores Familiares con

Enfermedades Peditricas Crnicas, Yadira Amaro Meja, Instituto Nacional para el
Desarrollo Humano y Social, INDEHUS; Filiberto Toledano Toledano, Hospital Infantil de
Mxico Federico Gmez Instituto Nacional de Salud. Correo de contacto:
filiunam2010@hotmail.com
Resumen
riesgo y vulnerabilidad, trasciende la vida individual, familiar y sociocultural. A pesar de ello,
Diener (1984, 2009) afirma que el bienestar subjetivo tiene tres dimensiones: afecto positivo,
afecto negativo y la satisfaccin con la vida. El objetivo de la investigacin fue: Disear y construir
una escala de bienestar subjetivo en cuidadores desde investigacin cualitativa. El presente es un
estudio instrumental metodolgico; para la fase exploratoria participaron 38 cuidadores familiares
de nios con enfermedad crnica. La saturacin del contenido (Izcara, 2007) ayud a determinar
los cinco grupos focales, que mediante la tcnica de entrevista individual explor el significado
psicolgico (Krueger, 1998; Lewis, 2004); la fase cualitativa permiti comprender y entender las
dimensiones semnticas del constructo de bienestar subjetivo, las cuales surgieron a partir de lo
que la literatura de investigacin ha reportado, posterior a un anlisis de contenido y con las
categoras semnticas, se disearon 40 reactivos.
Investigar en Contextos de Desastres Socionaturales. Metodologas Participativas y Terapias

de Arte en Procesos de Reconstruccin, Adriana Elizabeth Espinoza, Universidad de Chile.
Correo de contacto: aespinoza05@vtr.net
Resumen
El gran incendio de abril de 2015 en Valparaso, Chile, afect a once cerros, destruyendo
aproximadamente 3.000 viviendas, y dejando ms de 12.000 personas sin hogar.
En esta ponencia se presenta una propuesta metodolgica de investigacin-intervencin
implementada con habitantes del Cerro Las Caas en Valparaso. La propuesta se inicia con un
diagnstico sobre la salud mental de un grupo de habitantes, lo que permite disear intervenciones
psicosociales centradas en los problemas emocionales causados por el incendio. El diseo
metodolgico que utiliza tcnicas de las terapias del arte, permiti iniciar un proceso investigativo,
proporcionando tambin importante informacin sobre los efectos traumticos del incendio, as
como del proceso de reconstruccin en la salud mental de esta poblacin. Se demuestra la
pertinencia de proporcionar un acompaamiento psicosocial paralelo a los procesos de
reconstruccin material a las comunidades afectadas por desastres socio-naturales, aportando
tambin importante informacin al desarrollo de polticas pblicas en contextos de desastres.
O Direito Sade em Foco: A Atuao da Defensoria Pblica no Estado do Rio Grande do

Sul, Sandra Regina Martini, Gabriel Kura y Mrtin Marks Szinvelski, Universidade do Vale
do Rio dos Sinos (UNISINOS), Brasil. Correo de contacto: srmvial@terra.com.br
Resumen
No Brasil, a Constituio de 1988 se tornou um marco de um novo paradigma voltado
transformao da realidade. Um importante aspecto dessa nova ordem movimentao no sentido
de efetivar o acesso justia. Em 1994, foi criado no Estado do Rio Grande do Sul (1994) a
Defensoria Pblica, incumbida de tutelar pessoas que no poderiam pagar por assistncia jurdica.
Nos ltimos anos, temos presenciado uma significante procura a instituies jurdicas por parte
dos cidados. A Defensoria Pblica tem atuado judicialmente e extrajudicialmente para garantir a
prestao estatal em sade pblica que o Poder Constituinte previu. Trataremos de apresentar
como se desenvolveu o processo de atuao desta instituio e as principais demandas que os
profissionais atuam.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud VII
Dimensiones Cualitativas del Funcionamiento Familiar en Contextos de Adversidad,

Abimael Rocha Tirado y Rosa Mara Varela Garay, Universidad Autnoma del Estado de
Morelos; Julin Guzmn Ibez, Instituto Nacional para el Desarrollo Humano y Social,
INDEHUS, Mxico. Correo de contacto: abimaelcongress@gmail.com

Resumen
La enfermedad crnica peditrica implica adversidad, riesgo y vulnerabilidad para las familias,
saludable que les permita trascender el evento adverso (Toledano-Toledano, 2015). Se realiz una
entrevista semiestructurada dirigida a 16 padres y madres de nios hospitalizados. El guin de
entrevista explor el ambiente familiar, la cohesin-adaptabilidad, problemas en las reglas-
expresin de sentimientos y la hostilidad percibida. Los resultados indicaron que a pesar de la
etiologa de la enfermedad del nio surgen problemas relacionados con el funcionamiento familiar,
los roles y el sistema familiar, en los nios y hermanos del paciente; que la enfermedad crnica
tiene efectos en la calidad de vida de vida del cuidador primario y en la salud familiar
principalmente en la adaptabilidad y en la cohesin de sus miembros. Los entrevistados reportaron
vulnerabilidad y necesidades econmicas, mentales, emocionales, fsicas, sociales y recreativas.
O Ministrio Pblico e a Tutela do Direito Sade no Estado do Rio Grande do Sul, Sandra
Regina Martini, Mrtin Marks Szinvelski y Gabriel Kura, Universidade do Vale do Rio dos
Sinos (Unisinos/Brazil). Correo de contacto: srmvial@terra.com.br
Resumo
O modelo constitucional brasileiro, instaurado no final da dcada de 80, estabeleceu uma
distribuio de competncias significante no que concerne ampliao da efetividade de direitos
sociais. Dentre as instituies que ganharam uma maior responsabilidade est o Ministrio
Pblico, responsvel pela tutela de direitos transindividuais, como o direito sade. Mais do
que isso, essa instituio assumiu uma importante responsabilidade: a de fiscalizar a efetividade
das polticas pblicas. Dessa forma, alm de garantir o correto andamento do Sistema de Sade,
permitiu uma maior segurana na democracia que lentamente vinha se consolidando. Trataremos
de apresentar como se desenvolveu o processo de atuao desta instituio e as principais
demandas que os profissionais atuam, tanto judicialmente como extrajudicialmente, no campo da
sade pblica.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud VIII
A Cultura do Medo da Famlia sobre Medo e Sofrimento Infantil na Emergncia: Estudo

Descritivo, Silvia Helena Oliveira da Cunha, Eliane Ramos Pereira y Rose Mary Costa Rosa
Andrade Silva, Universidad Federal de Fluminense. Correo de contacto:
olivershoc@yahoo.com.br
Resumo
As relaes da famlia no contexto da emergncia junto criana hospitalizada consistem
momentos conflituosos e muitas vezes reforam a cultura do medo atravs de condutas
ameaadoras frente a inquietaes da criana especialmente em procedimentos no cuidado de
enfermagem. Torna-se fundamental o desenvolvimento de estratgias de enfermagem visando
parceria colaborativa da famlia frente ao sofrimento da criana. Objetivos: analisar as
representaes sociais da famlia acerca do sofrimento psquico da criana na emergncia;
caracterizar a cultura do medo no contexto das representaes da famlia e implicaes no
sofrimento psquico da criana; elaborar uma cartilha informativa para os familiares como
estratgia de reeducao colaborativa na minimizao do sofrimento psquico da criana. Mtodo:
Estudo descritivo, abordagem qualitativa, pautada na Teoria das Representaes Sociais,
utilizando-se tcnicas de evocao livre e entrevista semi-estruturada. Ser realizado na

emergncia peditrica de um hospital universitrio, tendo como sujeitos os familiares que
acompanham crianas hospitalizadas.
Vitalidad Emocional en Cuidadores Familiares de Nios con Enfermedades Peditricas

Crnicas, Shaila Anahi Lemus Arias, Universidad Autnoma del Estado de Morelos;
Filiberto Toledano Toledano, Hospital Infantil de Mxico Federico Gmez; Vernica
Valencia Amaro, Universidad Latina. Correo de contacto: shaila_19@hotmail.com
Resumen
La vitalidad emocional del cuidador familiar es un proceso que favorece la capacidad de adaptarse
positivamente y persistir con xito en los roles del cuidado, pues contribuye al bienestar y a su
calidad de vida (Toledano-Toledano, 2015). Participaron 42 cuidadores de nios en condiciones
crnicas complejas, mediante entrevista temtica se explor la calidad de vida, el bienestar y la
vitalidad durante las tareas de cuidado. Un anlisis de contenido revel 4 dimensiones asociadas a
la vitalidad emocional; la primera es que la expriencia del cuidado es gratificante y benfica para
el cuidador pues contibuye al bienestar; una segunda dimensin es la vivencia de emociones
positivas, humor y satisfaccin durante el cuidado; la tercera dimensin sugiere la oportunidad de
generar nuevas habilidades sociocognitivas como resultado del cuidado, y la cuarta dimensin se
refiere a la gestin de la respuesta resiliente a travs del apoyo social percibido, expresivo e
instrumental.
Salud Bucal: Una Mirada desde la Salud Colectiva, Adriana Gisela Martinez, Universidad
Autnoma Metropolitana - Unidad Xochimilco Mxico. Correo de contacto:
adrianagiselam@gmail.com
Resumen
Las causas de la patologa bucal se atribuyen a elementos biolgicos (estilos de vida no saludables
como altos consumos de azcar, alcohol y tabaco) y deficiencia en los servicios de salud. Las
respuestas, insuficientes histricamente se han centrado en estos mismos elementos,
desconociendo el contexto social, econmico, poltico y cultural en los que suceden los procesos
salud-enfermedad-atencin bucal. Esta propuesta pretende revisar los procesos estructurales e
histricos en los que polticas y programas gubernamentales; mercados nacionales e
internacionales de seguros, servicios de salud, biotecnologas, productos cosmticos y dentales, de
alimentos azucarados y bebidas carbonatadas actan de manera conjunta en la configuracin de la
salud bucal. La metodologa se propuso en 2 fases: 1. Revisin de fuentes secundarias y entrevistas
a tomadores de decisiones. 2. Enfoque etnogrfico y entrevistas a personas de una comunidad en
Colombia. Resultados esperados: tener una mirada critica multidimensional y compleja al proceso
salud-enfermedad-atencin bucal.
Arte, Salud y Comunidad en Chile 1992-2012: Una Perspectiva Autoetnogrfica, Pamela

Reyes, Facultad de Artes. Universidad de Chile. Correo de contacto:
pamela.reyes.h@gmail.com
Resumen
Este trabajo establece vnculos entre arte y salud, explorando sus contribuciones al desarrollo
socio-comunitario, grupal y/o personal. Desde una perspectiva auto-etnogrfica se intenta
responder la pregunta de investigacin: Cules son los vnculos que se pueden establecer entre
arte, salud y comunidad en Chile, entre los aos 1992-2012? Durante el primer proceso de
investigacin realizada (Reyes, 2011) emergen tpicos que vinculan la promocin de la salud con
el teatro popular, la tradicin muralista, un modo especial de articularse la educacin artstica no
formal con la educacin popular en el contexto latinoamericano, arte popular y creatividad como
factor protector en la salud de comunidades y grupos con los que se ha trabajado. En el campo
del arte exploramos diversas prcticas de arte poltico y crtico contemporneo sus implicancias
en la promocin de salud, en estos aos, intentando dar respuesta desde un abordaje
multidisciplinar a la articulacin de polticas pblicas entre arte y salud.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud IX
Uso de Medicamentos y Otras Formas de Atencin en la Lepra: Etnografa como Mtodo,

Andr Igor Oliveira Prado, Universidad Federal de Santa Catarina; Eliana Elisabeth Diehl,
Departamento de Ciencias Farmacuticas, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.
Correo de contacto: andreigoroprado@gmail.com
Resumen
Tradicionalmente, investigaciones segn mtodos cuantitativos infieren eficacia, efectividad y
seguridad de los medicamentos, o describen los perfiles de consumo en una poblacin dada.
Presentamos consideraciones metodolgicas sobre la comprensin del uso de medicamentos y
otras formas de atencin de la salud como fenmeno sociocultural. La lepra fue elegida en este
anlisis, ya que es un problema endmico cuyo principal control de medida es el uso de
medicamentos y que, incluso con su disponibilidad, sigue siendo un importante problema de salud.
Proponemos un enfoque etnogrfico, trayendo los factores socioculturales que intervienen en el
problema. Finalmente, discutimos los obstculos y desafos enfrentados por el investigador,
formado en la disciplina biomdica, en sus incursiones en la etnografa, en un esfuerzo de reflexin
crtica.
Las Representaciones Sociales del VIH-SIDA: Relaciones entre Derechos Humanos y

Discriminacin, Gustavo Adolfo Gonzlez Reyes y Melitn Rocha Prez, Universidad
Autnoma del Estado de Morelos, Mxico. Correo de contacto:
gustavo2015reyes@gmail.com
Resumen
La representacin social del VIH-Sida ha sobrepasado la dimensin biolgica, orgnica,
psicolgica, mdica y cientfica de lo que realmente significa la propia enfermedad; dicha
representacin tiene efectos en la calidad de vida de las personas principalmente en el ejercicio de
sus derechos humanos (Toledano-Toledano, 2005). En el estudio exploratorio participaron 32
personas las cuales fueron entrevistadas de manera individual y en grupo, a partir del criterio de
saturacin de la informacin, se realizaron cinco grupos focales en cuatro sesiones. Los resultados
a travs de un anlisis de contenido revelaron que las representaciones sociales del VIH-Sida se
viven desde emociones como el miedo y el rechazo, en ambos casos generados por el
desconocimiento; su campo de representacin se define a partir de la indiferencia y el temor; en
consecuencia el temor a la infeccin genera exclusin y paradjicamente los entrevistados
reportaron tener frecuentes prcticas de riesgo.

Gnero e Imaginarios frente a las Infecciones de Transmisin Sexual (ITS) y VIH/SIDA en

Personas Adultas, Dora Julia Onofre, Universidad Autnoma de Nuevo Len, Mxico.
Correo de contacto: donofre64@yahoo.com.mx
Resumen
Se emple una metodologa cualitativa -investigacin accin-participacin- (IAP), en personas
adultas en Nuevo Len y Tamaulipas, con el objetivo de conocer el grado en que inciden los
estereotipos y roles tradicionales de gnero en el contagio de ITS y Vih/sida en mujeres y hombres.
Esto permitir identificar las conductas referentes a la condicin femenina y masculina de
vulnerabilidad ante tal infeccin, esto con el fin de contribuir con la elaboracin de nuevos
abordajes preventivos para el cuidado de su salud como garantas para la prevencin de ITS y
Vih/sida. El empleo de tcnicas participativas llev a identificar que hombres y mujeres tienen
dificultades de prevencin y es justamente el plantear explcitamente los riesgos y la prevencin
con parejas estables u ocasionales. Con lo que respecta al conocimiento acerca de las ITS y el
VIH/Sida, algunos participantes consideran que no toman conciencia, por lo tanto, tampoco
afectan la forma en que la vida sexual se experimenta.
Panel: Investigacin Cualitativa en Salud X
Derechos Humanos, Comportamientos de Riesgo y VIH/SIDA, Melitn Rocha Prez,

Universidad Autnoma del Estado de Morelos, Mxico. Correo de contacto:
meliton1phd@gmail.com
Resumen
La representacin social del VIH-Sida ha sobrepasado la dimensin biolgica, orgnica,
psicolgica, mdica y cientfica de lo que realmente significa la propia enfermedad, dicha
representacin tiene efectos en la calidad de vida de las personas principalmente en el ejercicio de
sus derechos humanos (Toledano-Toledano, 2005). En el estudio exploratorio participaron 32
personas las cuales fueron entrevistadas de manera individual y en grupo, a partir del criterio de
saturacin de la informacin, por lo que se realizaron cinco grupos focales en cuatro sesiones. Los
resultados a travs de un anlisis de contenido revelaron que las representaciones sociales del VIH-
Sida se viven desde emociones como el miedo y el rechazo, en ambos casos generados por el
desconocimiento; su campo de representacin se define a partir de la indiferencia y el temor; en
consecuencia, el temor a la infeccin genera exclusin y paradjicamente los entrevistados
reportaron tener frecuentes prcticas de riesgo.
Percepcin de Bienestar Subjetivo en Familias con Enfermedades Crnicas, Liliana Franco

Sanvicente, Universidad Autnoma del Estado de Morelos, Mxico.
Resumen
riesgo y vulnerabilidad ya que trasciende la vida individual, familiar y sociocultural (Toledano-
Toledano, 2015). El bienestar subjetivo tiene tres dimensiones: afecto positivo, afecto negativo y
satisfaccin con la vida Diener (1984, 2009). Con la finalidad de disear y construir una escala de
bienestar subjetivo en cuidadores desde investigacin cualitativa, se desarroll un estudio
instrumental metodolgico, para la fase exploratoria participaron 38 cuidadores familiares de nios
con enfermedad crnica, la saturacin del contenido (Izcara, 2007) ayud a determinar cinco
grupos focales, que mediante la tcnica de entrevista individual se explor el significado

psicolgico (Krueger, 1998; Lewis, 2004), la fase cualitativa permiti identificar las dimensiones
semnticas del constructo de bienestar subjetivo, las cuales surgieron a partir de lo que la literatura
de investigacin ha reportado, posterior a un anlisis de contenido y con las categoras semnticas
se disearon 40 reactivos.
Investigacin Cualitativa en Enfermera en Latinoamrica: El Caso de Chile, Olivia

Sanhueza Alvarado, Universidad de Concepcion.
Resumen
En este trabajo se analiza la investigacin cualitativa en enfermera en Amrica Latina,
especialmente en Chile. El anlisis se llev a cabo por una enfermera con el fondo en la
investigacin cualitativa, complementado con entrevistas de los investigadores, y con el anlisis
de los documentos, tanto en bases de datos internacionales y en publicaciones nacionales y locales.
Los factores clave en el nacimiento y desarrollo de la investigacin cualitativa en este pas han
sido la contribucin de maestra y doctorado de tercer ciclo; la potenciacin de la investigacin de
enfermera; la consolidacin de grupos de investigacin; y el reconocimiento de la enfermera
como una ciencia social. Otro punto de origen, que es comn en los pases latinos, se ha visto en
los acontecimientos mundiales en la investigacin cualitativa en enfermera, as como en la
influencia de las escuelas de pensamiento como la fenomenologa y la etnografa, y de pensadores
como Foucault, Orlando Fals Borda, Paulo Freire, y el humanista Humberto Maturana.
Significados y Prcticas de Resiliencia Familiar en el Contexto de Enfermedades Peditricas

Crnicas, Rosa Mara Varela Garay, Universidad Autnoma del Estado de Morelos, Mxico.
Resumen
La cronicidad peditrica influye en estrs crnico, sobrecarga, bienestar, calidad de vida,
funcionamiento familiar y relaciones sociales de los cuidadores (Toledano-Toledano, 2015). Con
la finalidad de explorar explorar y describir el significado psicolgico de la adversidad, el riesgo
y la vulnerabilidad del cuidador familiar de nios con cncer, se desarroll un estudio cualitativo
mediante la tcnica de Redes Semnticas Naturales Modificadas utilizada para obtener el
significado psicolgico de un constructo (Reyes-Lagunes, 1993), 28 cuidadores respondieron a 4
palabras estmulo: cuidar a mi nio es, por cuidar a mi nio dejo de, cuando cuido a mi nio siento,
y cuando cuido a mi nio me apoyo, el anlisis de contenido revel que los cuidadores asumen su
rol como un acto de amor y una prioridad, genera satisfaccin, alegra, tranquilidad y bienestar.
Las reas de mayor vulnerabilidad son: vida familiar, pareja y el riesgo en la salud mental.
Panel: Investigacin cualitativa en mbitos organizacionales I
Construccin de la Masculinidad en Tres Generaciones de la Industria Cervecera de Tecate,

B.C.: Avance de Investigacin, Mnica Ayala-Mira, Julio Ernesto Guerrero Mondaca y
Hernn Franco, Universidad Autnoma de Baja California UABC. Correo de contacto:
mayala94@uabc.edu.mx
Resumen
Esta ponencia presenta los avances de la investigacin generacional, con el fin de identificar las
formas de construccin de las identidades en trabajadores de la industria cervecera en la zona de
Tecate, Baja California, Mxico. Para Cromby y Nigthtingale (1999), consideran que la
subjetividad no slo es una construccin desde lo social, sino que aparece en el contexto del s
mismo en la historia de vidas personales y sociales, moldeadas por las relaciones de poder, el cual
opera a travs del discurso. En consecuencia, las organizaciones econmicas como productoras y
reproductoras de discursos y de sentidos forman parte de estos discursos disponibles en la
construccin de las identidades a travs del trabajo. Los cambios en las organizaciones y en el
trabajo, debido a la globalizacin y el avance del neoliberalismo en Mxico, han modificado los
discursos disponibles adems de la forma en que se concibe el trabajo y se construyen las
masculinidades en el trabajo.
La Inclusin en Redes e Innovacin en la Gestin de los Pequeos Comercios Familias: El

Caso de la Ciudad de Salto Uruguay, Alejandro Noboa, Departamento de CCSS - Cenur
del Noroeste Universidad de la Repblica, Uruguay. Correo de contacto:
anoboa@unorte.edu.uy
Resumen
El caso describe la intervencin en la realidad de los pequeos comercios/familias informales o
semi-informales, a partir de capacitacin y asesoramiento de sus titulares como parte de la
estrategia de investigacin - participacin. Para llevar a cabo estos procesos, es necesario que
exista al menos un pequeo grupo de personas interesadas en procesar el cambio. Esta es la
experiencia con el grupo piloto que se seleccion en la primera etapa del proceso. A partir de la
definicin de una lnea de base que describe la situacin inicial de cada uno de los comerciantes
seleccionados, se estudia la evolucin de sus subjetividades en el transcurso y al final del proceso
de capacitacin y asesoramiento, mediante talleres, donde se ponen de manifiesto los significados
de los participantes ante la experiencia. El cambio de los participantes, a favor de la inclusin
social, queda evidente en los significados y las prcticas comerciales y sociales.
Identidad Profesional (IP) y Agencia (A) en Profesionales que Cambian las Dinmicas en el
Trabajo. Vernica Andrade, Pontificia Universidad Javeriana Cali, Colombia. Correo de
contacto: veroanja@javerianacali.edu.co
Resumen
Se caracteriz la relacin entre la Identidad Profesional (AP) y la Agencia (A) en 21 profesionales
de diferentes profesiones y sectores productivos, en tres ciudades del pas, las que influyen en las
dinmicas de sus contextos de trabajo. El marco conceptual usado fue la teora de papeles, desde
una perspectiva interaccionista simblico estructural. Se realizaron entrevistas semiestructuradas
y se analizaron a travs de las tcnicas anlisis de contenido y rboles de asociacin de ideas; sobre
la primera tcnica, se consider la funcin (desde una perspectiva pragmtica) de los personajes,
los acontecimientos y los temas, respecto a la relacin entre los conceptos. Sobre la segunda
tcnica, se relacionaron aspectos empricos con tericos para darle inteligibilidad a los datos. Las
tcnicas y el marco conceptual permitieron comprender la presencia de incoherencias en las
narrativas, as como las inflexiones en la relacin entre IP y A, y en los procesos de reflexividad
respecto a las acciones.
La Situacin Laboral de los Trabajadores Autnomos: Competencias y Necesidades para el

Diseo y la Gestin de la Carrera, M. Fe Snchez-Garca, UNED; Magdalena Surez-Ortega
y M. Teresa Padilla-Carmona, Universidad de Sevilla. Correo de contacto: msuarez@us.es
Resumen
En esta comunicacin se presentan resultados parciales del proyecto de investigacin Diseo de la
carrera y gestin del talento emprendedor (Financiado por el Ministerio de Economa y
Competitividad en la convocatoria de 2013, del Plan Estatal 2013-2016 Excelencia, con
Referencia: EDU2013-45704-P). Nos proponemos describir y caracterizar la situacin de los
trabajadores autnomos en funcin de los perfiles identificados (consolidados y en transicin),
profundizando en: a) la identificacin de competencias de gestin de la carrera, y en b) la deteccin
de las necesidades competenciales que presentan los trabajadores que se encuentran en proceso de
transicin al autoempleo. La metodologa aplicada es cualitativa, desarrollndose el grupo focal
como estrategia crtica. El abordaje de las necesidades y trayectorias de ambos grupos de
emprendedores permitir extraer la informacin necesaria para disear la estrategia
formativa/motivadora que ser extrapolable a una poblacin ms amplia de emprendedores
consolidados, emprendedores en transicin y potenciales autoempleadores.
Panel: Investigacin cualitativa en mbitos organizacionales II
Entre Mujeres: Consejos de Lderes Microempresarias a Mujeres que Quieren Iniciar un

Negocio, Monica Ayala-Mira, Universidad Autnoma de Baja California, UABC, Mxico.
Correo de contacto: mayala94@uabc.edu.mx
Resumen
Este estudio se realiz en microempresarias michoacanas pertenecientes al programa ConMujer,
con el fin de explorar algunas de las experiencias al iniciar su negocio y cmo stas influyen en la
construccin de su identidad. Se parti del feminismo y se retom el marco terico de la terapia
narrativa sobre la identidad. Se les realiz la pregunta si pudiera aconsejar a una mujer que inicia
su microempresa qu le dira? a 300 microempresarias, derivando en 5 categoras y un mapa de
relaciones entre stas, las cuales indican una reconfiguracin de la identidad femenina agrupada
alrededor del poder a travs de la constancia, el trabajo arduo y el orden, los cuales auguran el
xito sobre todo si se logran empatar con cambios en la vida familiar y el reponerse al miedo al
fracaso.
La Gestin del Trabajo Inmaterial: El Caso de la Industria del Software en Uruguay, Mara
Julia Acosta, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la Repblica, Uruguay. Correo
de contacto: majuac@gmail.com
Resumen
Pretende conocer los procesos sociales involucrados en la gestin del trabajo inmaterial analizando
desde la sociologa del trabajo las dinmicas que operan en el sector del software, buscando
comprender y caracterizar las formas de gestin del trabajo y de los trabajadores. El problema de
la gestin se ha abordado desde la referencia del trabajo material, donde el paradigma del
automvil aparece como referencia del trabajo industrial, existiendo vaco conceptual sobre la
problemtica de la gestin en el contexto de este tipo de actividades, que marcan posiblemente el
desencadenante de transformaciones del mundo del trabajo debido al peso de la informtica. Estar
centrada en las formas en que el mundo del software es interpretado, comprendido, experimentado
y producido por los diferentes actores involucrados: trabajadores, empresarios y clientes y se

focalizar en la construccin de tipos que permitan dar cuenta de la especificidad de la gestin del
trabajo en este contexto.
Prcticas de Gestin Humana en Empresas del Sector Comercio de Tunja, Diana Cristina
Rodrguez, Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia. Correo de contacto:
diana.rodriguez@uptc.edu.co
Resumen
Esta investigacin se aborda desde el paradigma funcionalista en el que la organizacin se entiende
como un conjunto de elementos organizados para su productividad, as el recurso humano opera
dentro de parmetros definidos para optimizar su campo de accin, esos parmetros se conocen
como prcticas de gestin humana y en este trabajo se presentan sus caractersticas, en empresas
del sector comercio de la ciudad de Tunja, dado el bajo conocimiento que se tiene acerca de las
mismas. Se utiliz el enfoque de investigacin cualitativo con el objeto de conocer las prcticas
de manera profunda a travs de las expresiones propias los involucrados, trabajadores y gerentes
o encargados de la gestin humana. Los resultados ratifican investigaciones similares en los
niveles nacional e internacional, las prcticas de gestin humana en las pequeas empresas se
realizan de manera emprica y poco sistemtica.
Representaciones Sociales del Trabajo en la Sociedad Post-industrial, Juliana Tabares

Quiroz, Universidad EAFIT, Colombia. Correo de contacto: julitobe@gmail.com
Resumen
En la presente ponencia se analizarn, a partir de un ejercicio etnogrfico, las representaciones
sociales del trabajo de los profesionales de una Spin-Off acadmica, reconocida como una nueva
organizacin productiva que responde a cambios de la sociedad, las instituciones y la economa.
Las transformaciones de la economa con relacin a la innovacin, el conocimiento y la
informacin en la sociedad post-industrial han llevado a que las personas le den un sentido al
trabajo diferente al atribuido en escenarios tradicionales como el sector industrial. La unin del
trabajo material con el inmaterial, la autonoma, la flexibilidad en los procesos, la bsqueda de
carrera profesional marcan la diferencia en la construccin de las representaciones sociales del
trabajo, creando unos referentes de representacin de sujetos emprendedores, que interioricen el
discurso organizacional.
Panel: Investigacin cualitativa en mbitos organizacionales III
Estudios Cualitativos en el Marco de la Sociologa del Trabajo: Aportes desde la Sociologa

Emprica, Mariela Quiones, Universidad de la Repblica, Uruguay. Correo de contacto:
mariela.quinones@cienciassociales.edu.uy
Resumen
En los ltimos anos las organizaciones latinoamericanas se han confrontado a fuertes cambios del
contexto internacional y la proliferacin de normas que exigen ajustes a las exigencias del
mercado. En este contexto surgen nuevas herramientas de gestin del trabajo. Frente a esta
realidad, la sociologa ha debido discutir, sostenida en enfoques cualitativos, con posturas
universalistas y su explicacin a partir de la lgica de las variables, pasando a revalorizar la mirada

de los actores, el sentido, y la construccin social de estrategias, como mecanismos que pueden
llegar a incidir en como estos cambios se articulan a los contextos sociales de presencia.
Informalidad, una Alterativa a la Pobreza. Contraste Emprico entre Teoras de la

Informalidad. Evasin o Exclusin y Supervivencia? Camilo Andrs Meja, Oscar David
Lpez y Juan David Pachn, Universidad Nacional de Colombia. Correo de contacto:
camejian@unal.edu.co
Resumen
El objetivo de la investigacin fue efectuar un anlisis emprico acerca del origen y la naturaleza
del empleo informal en el centro de Bogot, desde la perspectiva de la poblacin que lo conforma.
La investigacin es de carcter cualitativo, descriptivo e interrogativo en vendedores informales
del centro de Bogot, mediante la aplicacin de entrevistas semi-estructuradas de tipo cautivo, por
conveniencia. Entre los resultados se puede afirmar que, frente a la percepcin de informalidad, la
mejor alterativa ante la inestabilidad econmica, laboral y bajo acceso a la educacin; asimismo
es un medio para aumentar los mrgenes de ganancias y una va de escape a la pobreza. Como
conclusiones se puede afirmar que las condiciones en que se desenvuelven las personas en este
sector contienen una gran dosis de incertidumbre, pero son consideradas mejores ante las
expectativas de ingresos y colocacin en el mercado formal. Se presentan constantes discusiones
y controversias respecto a la informalidad, en trminos sociales, econmicos y polticos. Se espera
la vinculacin directa de la poblacin que la conforma.
Estado del Arte de la Investigacin Cualitativa en Publicaciones de Estudios de Organizacin

en Mxico, Jose-Jaime Chavira-Ortega, Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Correo
de contacto: jjco@unam.mx
Resumen
La perspectiva cualitativa en los estudios organizacionales (EO), da cuenta del proceso de
organizar como accin humana desde la mirada de los actores. As, se ha re-presentado el impacto
de los sistemas de control organizativo, la experiencia cotidiana del trabajo y la naturaleza de la
tarea gerencial. Al considerar las premisas bsicas de una pesquisa cualitativa, se exploraron
compendios de investigaciones agrupadas bajo la denominacin de estudios de organizacin,
publicados en Mxico durante 2004-2013. Los resultados denotan que si bien los objetivos de
investigacin asumen una perspectiva de indagacin cualitativa dando cuenta del significado de
smbolos, acciones sociales y actitudes de los actores, los planteamientos y mecanismos para
aprehender tal comprensin parecen no quedar claros a los lectores; asimismo, la generacin de
conocimiento dista en ocasiones de ser inducida de las acciones organizacionales estudiadas. Se
discuten implicaciones respecto a la fundamentacin del enfoque cualitativo y su utilizacin en los
EO.
La Adopcin Tecnolgica en las Empresas: Una Propuesta desde la Construccin de Sentido

por lo Tecnolgico, Santiago Correa Vlez y Juliana Tabares Quiroz, Universidad EAFIT,
Colombia. Correo de contacto: jtabare7@eafit.edu.co
Resumen
La presente ponencia tiene por objeto analizar los procesos de adopcin de tecnologa en las
industrias a partir del anlisis estructuracional de tecnologa (propuesto por Orlikowski, 1992,
Barley, 1986, DeSanctis, 1994), basado en la teora de la estructuracin de Anthony Giddens

(1998). Para este fin, se realiza un estudio de caso de una empresa manufacturera que han
incorporado procesos de adopcin de tecnologa en el departamento de Antioquia-Colombia. Los
hallazgos preliminares confirman que las tecnologas adoptadas por las empresas manufactureras
entrevistadas, lleva embebidas las estructuras de las compaas que las crean y que las soportan.
As mismo, se concluye que el problema de adaptacin y apropiacin de la tecnologa es
bsicamente un problema de construccin de sentido por lo tecnolgico.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos I
Comprensin de los Conceptos asociados a los Procesos Pedaggicos, Nstor Ivn Cortez,
Universidad Autnoma Latinoamericana de Medelln, Colombia. Correo de contacto:
nesstorcortez@hotmail.com
Resumen
Los nuevos desafos pedaggicos, despiertan necesidades de cambio y por lo tanto, otras
prioridades; es as como se observa un inters por fortalecer las prcticas educativas dentro de las
universidades. Este inters ha derivado en una multiplicidad de conceptos que se expresan sin
aclarar su sentido y sin ubicarlos en una perspectiva terica. Es por ello que, desde la investigacin
crtica cualitativa, se pretende interpretar la presencia de esos sentidos al interior de la Universidad
Autnoma Latinoamericana de Medelln -Colombia-. Al ahondar en una interpretacin de su
sentido en la institucin, se buscan comprender sus alcances, con base en la reconstruccin del
sentido en el contexto de la investigacin educativa, aplicada en el contexto universitario en los
ltimos 10 aos.
Resiliencia en Medelln-Colombia, Interaccin entre Servicios, Redes de Apoyo y Superacin

de Problemticas en Jvenes, Jairo Esteban Pez Zapata, Universidad de Antioquia. Correo
de contacto: jestebanpaezz@gmail.com
Resumen
Cerca de la mitad de los jvenes de Medelln viven en condiciones socioeconmicas precarias y
estn expuestos a la violencia, afectando su salud mental; sin embargo, existen caractersticas que
contribuyen a la resiliencia. Por lo anterior, se quiso comprender la interaccin entre servicios
sociales, redes de apoyo, y la superacin de problemas en jvenes de Medelln. Se sigui el mtodo
de la teora fundamentada para la recoleccin y anlisis, por lo que se realizaron entrevistas a 48
jvenes. La resiliencia es un proceso que se aprende a partir de dimensiones individuales, sociales,
y familiares. En lo individual, est el establecimiento de metas, auto eficacia y confianza en los
dems. En lo social, los servicios promueven resiliencia en la medida que impactan las relaciones
del joven, resuelve necesidades y permiten relaciones de empata y confianza. En la familia es
importante la presencia de un tutor de resiliencia, persona con capacidad para resolver problemas
y gestionar recursos, poner lmites y brindar orientacin moral.
El Significado que se Apropian los Profesores de rea Clnica sobre la Enseanza, Magali
Fabiola Vega y Jesus Garca, Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Correo de
contacto: jgarcia8207@gmail.com

Resumen
Al estudiar el significado que le adjudican los profesores en la clnica se permite situar el papel
que desempea el profesor en su prctica profesional en el rea, as como reconocer la singularidad
que cada mdico le imprime a su labor en el escenario educativo particular en que se encuentra. El
significado de la enseanza se encuentra ligado con las prcticas que realizan los profesores;
ambas, son una funcin social de educar con base a los planes de estudios asignados por la
institucin, pero cmo lo estn haciendo? El significado que les dan a sus prcticas profesionales
tiene incidencia en el mejoramiento de la enseanza de los estudiantes? La renovacin de
programas y cursos ha contribuido en el fortalecimiento en el significado y prcticas de los
profesores?
Proyectos de Investigacin Colaborativos: Experiencias desde la Prctica Educativa, Samuel

Coln, Jos A. Gonzlez-Prez, Universidad de Puerto Rico; Julian Laboy, Universidad de
Puerto Rico Rio Piedras y Nicole M. Vlez-Agosto, Universidad de Puerto Rico, Ro Piedras
Campus. Correo de contacto: samuelcolon912@gmail.com
Resumen
Las condiciones acadmicas en las cuales laboran los profesores a tarea parcial dificultan el
desarrollo adecuado de proyectos de investigacin (tanto cualitativos como cuantitativos). Una
alternativa a esta situacin es el desarrollo de proyectos de investigacin colaborativos. En esta
presentacin, nos interesa compartir nuestra experiencia desarrollando proyectos de investigacin
de forma colaborativa en la Universidad de Puerto Rico. Expondremos cmo hemos desarrollado
propuestas y proyectos de investigacin con la colaboracin de estudiantes de los cursos ofrecidos.
Destacaremos el papel central de los Wikis como un interface tecnolgico en el que se propicia el
desarrollo de los proyectos colaborativos. Adems, mostraremos el modo en que hemos integrado
estudiantes en proyectos de investigacin financiados con fondos externos. Tambin destacaremos
algunas alternativas a nivel sistmico que pueden ser consideradas en los departamentos
acadmicos para facilitar el desarrollo de propuestas y proyectos de investigacin.
Metodologas, Problemticas en los Procesos de Nivelacin Educativa, Marlon Rosario

Ospina, Universidad Autnoma Latinoamericana. Correo de contacto:
marlonovito@hotmail.com
Resumen
Recientes sondeos realizados en la ciudad de Medelln, muestran posibles falencias de aprendizaje
que genera la metodologa empleada por algunos docentes que ensean educacin bsica primaria
y secundaria a la poblacin que se encuentra en proceso de nivelacin de los estudios, referentes a
los ciclos de la educacin ya mencionados. Se pudo determinar que los procesos empleados no son
los adecuados, puesto que son los mismos empleados en aquellos jvenes que realizan sus estudios
desde un enfoque tradicional, teniendo en cuenta que estas personas han sido ajenas a la educacin
formal quizs durante 10, 15 o hasta 20 aos aproximadamente. Se concluye que la formacin para
estas personas requiere de metodologas y didcticas alternativas para hacer ms asequibles,
entendibles y enriquecedores los temas que se desarrollan durante las clases.

Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos II

La Poltica de la Fumigacin Area de Coca en Colombia y su Impacto sobre la Poblacin
Indgena: Un Dilogo Crtico sobre el Empoderamiento Civil y la Soberana Alimentaria,
Ivan Vargas-Chaves, Universidad de Barcelona. Correo de contacto: ivargas@outlook.com
Resumen
El establecimiento de nuevos mtodos que reemplacen la aspersin con glifosato contra los
cultivos ilcitos en Colombia, debe plantearse como una necesidad apremiante, no solo por los
diversos problemas que genera para el ambiente y la salud humana, sino por su limitada eficacia
para combatir el narcotrfico. Desde esta perspectiva, los pueblos indgenas han sido el grupo ms
vulnerado, pues adems de padecer los efectos nocivos en la salud de sus miembros, hoy ms que
nunca estn cerca de desaparecer al no poder controlar su soberana alimentaria. Nuestra intencin
es realizar un recorrido por este escenario, abordando los insuficientes mecanismos con los que
cuentan para hacer valer este derecho, y haciendo especial nfasis en la aplicacin del principio de
precaucin.
Comprensin Holstica del Estrs y Rendimiento Acadmico en Estudiantes Universitarios:

un estudio combinado, Karla Ivonne Mijangos Fuentes, Mara Aurora Montaez Frausto,
Luca Caudillo Ortega, Mara Luisa Flores Arias, Mara del Carmen Mndez Hernndez,
Mara Elvira Moreno Pulido, Universidad de Guanajuato, Campus Len, Sede Guanajuato,
Mxico. Correo de contacto: karlaimf_8416@hotmail.com
Resumen
El estrs representa un fenmeno de inters entre los investigadores, porque ste ha trascendido a
varios entornos poblacionales, incluyendo el mbito universitario, lo que ha impactado
directamente en el rendimiento acadmico de los estudiantes. La literatura describe que la
comprensin holstica del estrs acadmico en las universidades, permitir a los investigadores
crear las mejores estrategias e intervenciones para disminuir esta problemtica entre los jvenes.
Desde esta visin heurstica, la presente investigacin tiene como propsito comprender el
fenmeno del estrs y rendimiento acadmico universitario, basada en los principios de la
investigacin mixta. La investigacin partir con una fase cuantitativa que gue a los
investigadores en el reconocimiento de los factores que generan mayor estrs entre los
universitarios. A partir, de estos resultados se continuar con una fase cualitativa para explicar y
comprender los hallazgos cuantitativos, tomando como base la percepcin y experiencia de los
propios estudiantes.
Violencia de Pareja en Mujeres Indgenas, Gloria Margarita Gurrola, Patricia Balczar,

Alejandra Moysn, Julieta Garay y Juana Mara Esteban, Universidad Autnoma del
Estado de Mxico. Correo de contacto: mgurrolaunid@hotmail.com
Resumen
La violencia de pareja en poblaciones indgenas ha sido poco explorado en Mxico, por lo cual el
objetivo del presente trabajo fue explorar las caractersticas de la violencia que viven las mujeres
otomes del Estado de Mxico. Participaron en el estudio 50 mujeres que viven en violencia de
pareja y que de manera voluntaria aceptaron realizar entrevistas a profundidad. El anlisis
ecolgico de datos indica el testimonio de violencia en la infancia, hacinamiento, pobreza y roles
de gneros estereotipados y rgidos como principales potenciadores de la violencia hacia la mujer
en esta comunidad. Se pudo mostrar el valor del modelo ecolgico para reconocer las
particularidades sociales, familiares e individuales que confluyen en la generacin y
mantenimiento de la violencia de pareja en poblaciones indgenas.
Desarrollo Pensamiento Crtico, Maria Guadalupe Garcia Castaeda, Universidad

Pontificia Bolivariana, Colombia. Correo de contacto: maria.garciac@upb.edu.co
Resumen
Este artculo describe una investigacin cualitativa sobre el desarrollo del pensamiento crtico,
basado en el currculo crtico. Las tcnicas de recoleccin utilizadas fueron la entrevista
semiestructurada, observacin no participante y el diario de campo. Se llev a cabo con once
estudiantes de Comunicacin Social, Administracin de Empresas y Psicologa. Fue realizada en
una universidad situada en el Norte de Colombia. Se les permiti a los estudiantes analizar recortes
de realidad relacionados con las situaciones sociales y polticas que atraviesa Colombia. Los
resultados mostraron que los estudiantes participaron con razonamientos e ideas valiosas en cuanto
a la construccin de una nueva patria y un nuevo futuro. Igualmente, aportaron soluciones desde
sus carreras. Asimismo, reconocieron la importancia de compartir, escuchar y discutir en crculos
de reflexin. Otro hallazgo significativo fue el incremento de la fluidez y el vocabulario de los
participantes en el estudio
Actitud Docente frente al Bullying en Instituciones Educativas de Educacin Primaria, Per,

Consuelo Nora Casimiro Urcos, Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn y
Valle, La Cantuta, Per. Correo de contacto: ncu66@outlook.es
Resumen
El inters por la violencia escolar en general, y el maltrato o abuso entre compaeros en particular,
ha ido creciendo y cobrando ms fuerza; por ello, el Ministerio de educacin del Per, al saber que
el 54% de estudiantes sufre bullying en grupo, ha creado el programa Barrio Educador, para que
la escuela y la comunidad combatan esta violencia que ha ocasionado muchas muertes. La actitud
docente cobra importancia porque ellos deberan monitorear este proceso; Sin embargo,
encontramos que la gran mayora demuestra desinters para enfrentar esta problemtica. Frente a
este hecho se viene realizando una investigacin etnogrfica cuyo objetivo es entender y
comprender la actitud docente frente al fenmeno.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos III
Conocer los Efectos de la Msica Audiovisual en la Infancia, Amparo Porta, Universitat

Jaume I de Castell, Espaa. Correo de contacto: porta@edu.uji.es
Resumen
Las acciones educativas dirigidas a la infancia se orientan en este siglo hacia la comprensin del
contexto, buscando una escuela viva, con significado y sentido que sigue siendo slo un deseo en
muchos pases y sectores. Nuestro estudio se interesa por el entorno sonoro y musical ms prximo
y cotidiano, el del cine y la televisin, como grandes espacios de la comunicacin social y la
globalizacin. El trabajo quiere conocer el desarrollo observacional realizado a partir de una
seleccin de audiovisuales preferidos, cuestionarios, aplicacin y resultados cuantitativos y
cualitativos obtenidos sobre la experiencia audiovisual, aplicada en dos colegios pblicos. Los
resultados obtenidos con SPSS y Atlas.ti muestran la significatividad y sentido de la msica en los
audiovisuales seleccionados y su relacin con la historia y la imagen, preparando las bases para
futuras intervenciones educativas que puedan favorecer, desde la educacin musical, la
comprensin del hbitat sonoro, sus contextos y valores.
Involucracin Paterna en Familias Otomes, Juana Flores, Gloria Margarita Gurrola,

Patricia Balczar, Alejandra Moysn, y Susana Zarza, Universidad Autnoma del Estado de
Mxico. Correo de contacto: mgurrolaunid@hotmail.com
Resumen
Los procesos de modernizacin han tenido impacto sobre la dinmica de las familias indgenas,
pero poco se conoce de este impacto. Por lo anterior, la presente investigacin busc comprender
las prcticas de la involucracin paterna en la esfera ntima de las familias indgenas otomes. El
diseo cualitativo fue realizado con entrevistas a profundidad, a partir de la experiencia de nueve
padres de familias con hijos pequeos. Los resultados indican que los padres de estas familias
indgenas otomes se encuentran en transicin de una paternidad tradicional, caracterizada por el
involucramiento instrumental a una mayor presencia, cooperacin, cuidados acercamiento afectivo
hacia y para con los/as hijo/as.
Construccin de un Sentido de Pertenencia en Inmigrantes Internacionales Residentes en la

Ciudad de Aguascalientes, Miguel Angel Soto Orozco y Silvia Marcela Bnard Calva,
Universidad Autnoma de Aguascalientes, Mxico. Correo de contacto:
miguelsotoorozco@hotmail.com
Resumen
La ciudad de Aguascalientes ha tenido un notable crecimiento poblacional, industrial y econmico,
adems de transformaciones sociales como la inmigracin de pobladores provenientes de otros
pases. De acuerdo a Schutz (1974), el forastero atraviesa por un trnsito de significatividad al
enfrenarse a un nuevo lugar. Este proceso de trnsito de sentido de alienacin a sentido de
pertenencia tiene dos ejes articulados en el espacio social: interpretacin de la realidad y formacin
de redes sociales (Benard, 2009). El objetivo de esta investigacin es indagar el proceso de
construccin de un sentido de pertenencia en los inmigrantes internacionales que habitan la ciudad
de Aguascalientes. La metodologa combina la recoleccin de datos con entrevistas didicas
reflexivas, la autoetnografa y la presentacin por medio de la aplicacin portraiture, presentando
retratos que den cuenta de los temas emergentes en tres casos de inmigracin internacional a la
ciudad.
La Investigacin Cualitativa en la Construccin de la Prctica Docente Reflexiva, Laura

Antonia Aldana Ortiz y Ma. Guadalupe Marn Buenrostro, Universidad Santander. Correo
de contacto: meipe_aldanaortizlaura@hotmail.com
Resumen
En Mxico, la Reforma Integral de Educacin Bsica (RIEB) de 2009, ha enfatizado en la
necesidad de la mejora del desempeo docente, al considerar la prctica reflexiva como
fundamental para lograrlo. Reflexionar sobre la prctica requiere de recursos metodolgicos que
permitan describir y analizar las acciones para comprender su intencionalidad. En este trabajo, se
presenta la experiencia de auto-observacin de la prctica docente de una profesora que asume el
rol de investigador con el propsito de mejorar los resultados educativos. La Metodologa que se
emple fue el Mtodo Hermenutico-Dialctico. La Investigacin Cualitativa se configura como
un apoyo valioso para la autoevaluacin docente.
La Formacin del Docente en El Salvador, del Presente al Pasado. Historias de Vida, Roberto
Vladimir Carbajal, Universidad Francisco Gavidia, San Salvador. Correo de contacto:
rcarbajal@ufg.edu.sv
Resumen
Esta investigacin, basada en la metodologa de Historias de Vida como perspectiva
fenomenolgica, nos permiti deconstruir los hechos desde la vida cotidiana de los participantes,
quienes fueron formados en la Instituciones de Educacin Superior de El Salvador como maestros.
Esta metodologa nos permiti comprender el fenmeno desde el propio marco de referencia. En
ese sentido, esta investigacin por medio de la metodologa de historia de vida, nos permiti
profundizar sobre los hechos vividos por este grupo de maestros y su comunidad como un punto
relevante para la Educacin en El Salvador y nos permiti comparar y comprender la evolucin de
la formacin docente desde la poca colonial hasta nuestros das.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos IV
Autorepresentacin, amistad y sexo afectividad en adolescentes de sectores populares a

travs de Facebook, Joaqun Walter Linne, Universidad de Buenos Aires, Conicet.
Resumen
Este documento aborda las formas en que los adolescentes de los sectores pobres de la Ciudad de
Buenos Aires mantienen relaciones de amistad y sexo-afectiva a travs de sitios web y de redes
sociales. La perspectiva terica elegida es cualitativo-interpretativa y se inscribe en una
interseccin terica entre los campos de la sociologa de la cultura y los estudios de comunicacin.
A nivel metodolgico, el trabajo de campo se desarroll entre 2012 y 2014. El trabajo de campo
presencial incluy 40 entrevistas a profundidad y observacin participante de los adolescentes en
las escuelas y cibercafs. Adems, se llev a cabo una etnografa virtual a travs de la creacin y
mantenimiento de un perfil en Facebook. Entre los resultados, y con una abundante evidencia
emprica, se muestra que los adolescentes estudiados no exponen su intimidad sin escrpulos, pero
esto se da gracias al resultado de una prctica estratgica en sus formas de relacin.
La Cosmovisin de Pueblos Originarios en relacin a su Organizacin Social, Ines Suayter,

Universidad Nacional de Tucumn, Argentina. Correo de contacto:
fmiriam_interior@hotmail.com
Resumen
El objetivo de la investigacin es Indagar las nuevas formas de organizacin social que devienen
de pautas culturales en los pueblos diaguitas calchaques en la provincia de Tucumn, Argentina.
La metodologa estuvo centrada al estudio de casos, la etnologa, a travs de observacin
participante, entrevistas, consultas ocasionales y anlisis documental. Dentro de los resultados, se
puede afirmar que estas comunidades re-significaron sus tradiciones en una nueva organizacin
social. Adoptan el pluralismo legal y los nuevos Derechos adquiridos, priorizando el Derecho
Consuetudinario. Se identifican como parte de la Nacin Andina, con una identidad propia, en un
espacio fsico, social, comunitario y construido que los posiciona en un territorio que logran
rescatar y que da sentido a su propia organizacin, el cual se presenta como complejo,
autogestionado, donde el poder se basa en una democracia de pirmide invertida, toma de
decisiones cooperativas, mandar obedeciendo, as como de reconstruccin de valores y del
cacicato.
Lo visual: Un Camino por Recorrer en o con la Investigacin Cualitativa y la Educacin,

Patricia Judith Moreno y Carlos Alberto Garzn, Universidad de la Salle, Colombia. Correo
de contacto: cgarzon99@hotmail.com
Resumen
Aunque los datos visuales en investigacin (fotografa y video) se vienen trabajando desde hace
un buen tiempo, este es un campo por explorar ms profundamente. La reflexin que aqu se
presenta sobre los datos visuales como mtodo de investigacin o de anlisis inicia con una breve
historia desde las bsquedas de Banks (2010); enseguida se hace una exploracin sobre la
conceptualizacin de la fotografa y el cine, necesarios para hacer cualquier anlisis; luego, se
proponen varias vas de anlisis de los datos visuales acudiendo a la teora literaria, a la teora del
cine y a la teora del arte. Todo ello, para pensar la manera cmo podemos iniciar una apuesta por
la alfabetizacin visual, tal como lo propone Dondis (1976), aspectos que aportan a la
investigacin cualitativa crtica.
Jvenes en Condicin de Precariedad, Laura Palomino, Universidad Nacional Autnoma de

Mxico. Correo de contacto: lpalominog@hotmail.com
Resumen
Ingresar al bachillerato pblico es una situacin definitoria para los jvenes, especialmente para
aquellos en condicin de precariedad. En consecuencia, para esta investigacin, se trabaj con un
grupo de jvenes en moratoria escolar, con el propsito de recuperar el sentido de esa condicin
de vida y las problemticas derivadas de ello, que enfrentaban en esos momentos. La intervencin
se realiz desde el enfoque de la psicologa clnica. El discurso producido se analiz desde tres
ngulos: el socio histrico, el psquico y el existencial. Se encontr dificultad en representar sus
ideas, empobrecimiento cultural, soledad y abandono, as como falta de proyecto de vida.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos V
Las preconcepciones de los estudiantes de Bioanlisis en qumica. Realidad o Utopa?

Estudio de casos, Jessonica Chacin, Universidad de Zulia; Blanca Rondon, Universidad
Nacional Experimental Rafael Maria Baralt; Mara Berrios y Mariela Mndez, Universidad
de Zulia, Venezuela. Correo de contacto: jessonica_chacin@yahoo.com
Resumen
Los estudiantes que asisten a los bioensayos qumicos eje, tienen dificultad para comprender sus
conocimientos bsicos, lo que afecta el rendimiento y promueve el aumento de la repeticin
escolar. El propsito de esta investigacin es entender el fenmeno de las preconcepciones de los
estudiantes sobre bioensayo y el rendimiento en el eje de qumica, de acuerdo con la perspectiva
del estudiante. Esta investigacin se bas en los aportes de Bonilla y Rodrguez (2000), adaptado
para la investigacin. Se consider el estudio de casos, desde una perspectiva cualitativa, de
acuerdo a Neiman y Quaranta (2006) y Stake (2007). La recoleccin de datos fue por medio de
entrevistas de dos estudiantes universitarios; se establecieron las categoras y se utiliz Atlas ti
para organizar la informacin, con la consecuencia interpretacin terica. Como hallazgos
significativos se encontraron, contribuciones a la calidad educativa y la respuesta emocional. Las
subcategoras surgidas fueron: la escasez y la ambigedad de las ideas preconcebidas para el
aprendizaje de la qumica; frustracin acadmica del estudiante y fobias, debido a la falta de
educacin, as como poco apoyo de la organizacin escolar para superar los obstculos.
Estigmatizacin en la Infancia: Efectos Psicolgicos y Sociales, Isabel Amarilis Leal, Amelia

del Carmen Viera y Patricia Violeta Gavilanes, Universidad Estatal de Milagro, Ecuador.
Correo de contacto: amarilis_lealm@hotmail.com
Resumen
El estigma es un factor que influye negativamente en las personas, con mayor repercusin en los
nios, nias y jvenes, por encontrarse en la etapa de transicin, afectndoles las estigmatizaciones
sociales a las que son expuestos por su raza, condicin social o aspecto fsico, marcndolos con
sobrenombres o etiquetas que afectan su personalidad en formacin, lo que repercute en su adultez.
El objetivo de este trabajo es analizar la incidencia de la estigmatizacin social en la personalidad
de los nios, nias y adolescentes, de las instituciones educativas de nivel bsico y medio del rea
urbana del cantn Milagro, Guayas, Ecuador, utilizando investigacin accin participativa,
enfocados en mejorar la calidad de vida, mediante un programa de intervencin psicolgica y
social. Se esperan identificar los factores que contribuyen a esta problemtica, con el afn de
intervenir para reducir su impacto negativo.
Como se Vive la Sexualidad en la Era de la Tecnologa, Mnica Antonieta Ramrez,

Universidad Arturo Prat, Iquique, Chile. Correo de contacto: trapecio@gmail.com
Resumen
Este estudio fue realizado con estudiantes de psicologia de una universidad Chilena; para ello, se
conformaron grupos de discusin compuestos por estudiantes de distintos cursos. El objetivo era
visualizar cmo viven la sexualidad estos jvenes estudiantes de psicologa. Entre los resultados
encontramos que ellos sienten que la tecnologa lo ha cambiado todo, incluso la sexualidad, la
manera como muchas veces conocen a sus companeros sexuales y la facilidad que otorgan los
medios tecnolgicos para comunicarse y citarse con otro rpidamente. Desde sus definiciones, esta
inmediatez trastocara la visin de una sexualidad acompaada de afectividad.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos VI
Representaciones Sociales de Profesores de Ingls en Formacion Inicial sobre la Cultura

Estado-Unidense, Oscar Gustavo Chanona-Perez y Ana Maria Candelaria Dominguez
Aguilar, Universidad Autnoma de Chiapas, Mxico. Correo de contacto:
ochanoine@hotmail.com
Resumen
Este estudio indaga sobre las representaciones que tienen los estudiantes, con respecto a la cultura
de Estados Unidos, al iniciar su formacin universitaria como profesores de ingls. Para su
realizacin utilizamos el mtodo de grupos de discusin. Especificamente, nos apoyamos en las
tcnicas de entrevistas grupales y entrevistas a profundidad. Las actuales polticas educativas y

lingsticas, en Mxico, se orientan hacia la enseanza del binomio lengua cultura, esta ltima est
tomando mayor espacio. Por ello, interesa conocer sobre las representaciones de estos futuros
profesores de ingls con respecto a la cultura de la lengua que ensearn, para proponer contenidos
pedaggicos que favorezcan los intercambios interculturales.
Tecnologa Educativa y el Rendimiento Acadmico en el rea de Lengua y Literatura, Isabel

Amarilis Leal, Edison Ramiro Solano y Luis Solis, Universidad Estatal de Milagro, Ecuador.
Correo de contacto: amarilis_lealm@hotmail.com
Resumen
Este estudio de caso es una reflexin acerca de la enseanza en Lengua y Literatura, usando la
tecnologa educativa y su influencia en el rendimiento acadmico. Se detalla la necesidad que
existe en la escuela Paquisha, dominada por una concepcin pedaggica tradicional, en la cual la
enseanza est centrada en contenidos. Esto hace indispensable que el docente realice
innovaciones pedaggicas, que involucren los procesos educativos desde el currculo hasta las
prcticas escolares en la sala de clase. La tecnologa educativa ofrece los espacios innovadores e
integradores en los procesos de enseanza-aprendizaje; ayuda a construir ambientes agradables
para nios(as). Es importante que la comunidad sea participe de la bien llamada revolucin
tecnolgica, por el aporte que brinda a la educacin el uso de las Tic, al usar diferentes programas
con los cuales se pueden crear software educativo (actividades en lnea), como es el caso de Edilim
que permite crear pginas multimedia interactivas.
Investigar a los Otros Siendo un Otro: Reflexiones sobre una Experiencia Docente con
Estudiantes Extranjeros, Dalia Szulik, CONICET, FLACSO, UBACYT. Correo de contacto:
daliaszulik@gmail.com
Resumen
Me propongo reflexionar sobre la investigacin cualitativa desde mi experiencia como docente en
un curso de metodologa de la investigacin para estudiantes extranjeros de universidades
norteamericanas en Buenos Aires, Argentina. La situacin de interaccin entre docente y
estudiantes es el punto de partida y el sustento de cualquier proceso de enseanza y aprendizaje.
Esa interaccin se da, generalmente, en un contexto ya conocido. Al igual que la docencia, la
prctica investigativa se enriquece en el encuentro con el otro. Este camino adquiere connotaciones
particulares dentro de esta experiencia: la relacin con los estudiantes se da en un marco en el que
todo debe ser desnaturalizado, reconstruido y suspendido para facilitar y favorecer el quehacer
de la investigacin. Este proceso le exige al estudiante asumirse como un otro para poder
comprender al otro, dentro de un proceso de doble inmersin, en la cultura local y en el campo
de la investigacin.
Ethos Universitario y Consumo de Mass Media en Alumnos Universitarios. Estudio de caso,

Ligia Garca-Bjar y Consuelo Martinez Priego, Universidad Panamericana, Mxico.
Correo de contacto: ligarcia@up.edu.mx
Resumen
Crisis social y crisis de la institucin universitaria parecen ir de la mano. En este trabajo se plantea
si existe alguna conexin entre el ethos universitario aquel que permite alcanzar sus fines propios,
ligado a la formacin de los alumnos, y el estilo de vida de los universitarios que viene
condicionado, en una de sus variables, por el especfico consumo de Mass Media; en concreto,
de televisin. Por tanto, se estudia si existen diversos vnculos entre crisis social y crisis
universitaria, fin formativo de la universidad-ethos universitario y estilo de vida, consumo de
medios y estilo de vida. La investigacin fue de carcter mixto y se realiz con 75 alumnos de 150
totales, de la Licenciatura en Comunicacin de la Universidad Panamericana, Campus
Guadalajara.
Cooperacin, Colaboracin y Solidaridad: Entendimientos y Experiencias en una Escuela

Urbana Marginada en El Salvador, Christine Schmalenbach, TU Dortmund University.
Correo de contacto: christine.schmalenbach@tu-dortmund.de
Resumen
Para una etnografa con un enfoque en la cooperacin entre alumnos, pas un ao escolar en una
escuela urbana marginada en El Salvador. Por medio de la observacin participante y entrevistas
con maestros/as, estudiantes y padres de familia recopil datos sobre experiencias y conceptos de
cooperacin y colaboracin dentro de la escuela y en la comunidad a sus alrededores, buscando
contestar estas preguntas: Cmo se utiliza la cooperacin entre estudiantes para apoyar procesos
de aprendizaje y el desarrollo social y emocional? Cmo se pueden tomar en cuenta el contexto
y la cultura local al desarrollar trabajos en equipos con los estudiantes? Se presentarn las
diferentes perspectivas de los participantes en cuanto al significado y experiencias de ayuda mutua
y trabajo conjunto.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos VII
Muestreo Intencional en el Marco de un Estudio Educativo de Casos Cualitativo e

Instrumental, Silvina Curetti, Facultad de Filosofa y Letras, Universidad Nacional de Cuyo;
Lorena Cruz, CONICET CCT; Graciela Martins de Abreu y Quintero Carina, ICE-
Facultad de Filosofa y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina. Correo de
contacto: lorenacruzgarcette@gmail.com
Resumen
En el marco de un estudio de casos cualitativo e instrumental con profesores universitarios que
ensean a ensear en una universidad pblica de Mendoza, Argentina, hemos transitado por uno
de los momentos clave del proceso de investigacin: el muestreo intencional. Un estudio de caso
cualitativo demanda una seleccin acertada de aquellos que van a participar en la investigacin;
esto significa que los mismos tienen que reunir ciertas caractersticas que aporten y enriquezcan a
los objetivos propuestos. Consideramos importante detenernos en esta etapa y dar cuenta de la
misma como un proceso complejo de profunda interrelacin entre la recogida y el anlisis de la
informacin. La calidad de la seleccin de los casos determinar en gran medida toda la
investigacin. En este escrito relatamos el proceso de muestreo intencional por el cual transitamos
un equipo de investigadores: los interrogantes, las dudas, los debates y las decisiones.
La Investigacin Cualitativa como Base para la Construccin de Currculos Pertinentes en

la Era del Conocimiento, Francisco Samuel Mendoza Moreira y Narcisa Moncerrate
Rezavala Zambrano, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab, Ecuador. Correo de
contacto: fmendozax89@gmail.com
Resumen
La Era del Conocimiento exige una respuesta clara y pertinente a la demanda de nuevos ciudadanos
que puedan interpretar y transformar su entorno, recurriendo a las conexiones que los sujetos
construyen a travs del aprendizaje; en consecuencia, se requiere la construccin de currculos
sistmicos apropiados a las caractersticas de este momento de la sociedad.
El objetivo de esta comunicacin, es mostrar los resultados obtenidos mediante el uso de
herramientas cualitativas de recoleccin, interpretacin y validacin de datos para el levantamiento
de los currculos que orientan la formacin de profesionales en educacin de la Facultad de
Ciencias de la Educacin; estos responden a las tendencias educativas detectadas por medio del
estudio y la demanda social, a travs de mecanismos reconstructivos de las diferentes lecturas de
los involucrados en el acto educativo, con el fin de deconstruir realidades y establecer los
horizontes epistemolgicos que sostienen el currculo de formacin para la Sociedad del
Conocimiento.
Transformaciones Epistemolgicas de la Investigacin como Escenario de Aprendizaje,

Narcisa Moncerrate Rezavala Zambrano y Francisco Samuel Mendoza Moreira,
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab, Ecuador. Correo de contacto:
narcisarezavala2@gmail.com
Resumen
La investigacin ha sido la gran ausente en la Universidad ecuatoriana, esto no excluye a la
Facultad de Ciencias de la educacin de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab, donde se
forman docentes desde 1985, para los distintos niveles del sistema educativo del Ecuador.
Incluir la investigacin como eje primordial del quehacer universitario es el medio para desarrollar
la inteligencia, la abstraccin y la diferenciacin lgica de los objetos y situaciones educativas y
culturales que fortalecen el conocimiento. En ese contexto, se han realizado transformaciones
epistemolgicas, que derivan en investigaciones cualitativas, conscientes que el dilogo crtico
entre docentes y estudiantes genera mediante la planificacin estratgica y la aplicacin del mtodo
cientfico, elevar la calidad acadmica y fortalecer las distintas reas del conocimiento.
Creatividad, Aprendizaje Significativo y Mapas Conceptuales desde la Historia Clnica, Jos

O. Martnez, Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado, UCLA; Emma A.
Armanie, Hospital Central Universitario Antonio Mara Pineda, HCUAMP y Wilmer J.
Martnez, Centro Bolivariano de Informtica y Telemtica (CBIT), Venezuela. Correo de
contacto: josemartinez@ucla.edu.ve
Resumen
El artculo refiere una propuesta educativa que vincula la creatividad y los mapas conceptuales
para lograr aprendizaje significativo, desde la historia clnica, especficamente referida al caso de
los estudiantes de la asignatura Clnica Mdica I, del Programa de Medicina, del Decanato de
Ciencias de la Salud, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Se instruy a los
estudiantes en la elaboracin de mapas conceptuales y, posteriormente, se les solicit la
elaboracin de un mapa conceptual a partir de una historia clnica de un caso real, realizada por
los facilitadores. El elemento terico desde el cual se construy el mapa conceptual estuvo
constituido por los aspectos anamnsicos, semiolgicos, complementarios, diagnsticos y
teraputicos. Finalmente, la propuesta permiti estimular en los estudiantes diferentes procesos

cognitivos para dominar el mtodo clnico y desarrollar un pensamiento mdico autnomo. Se
prev, ms adelante, realizar una investigacin con diseo cuasiexperimental y presentar los
resultados como experiencia de aprendizaje.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos VIII
S Se Pudo! S Se Pudo? Estudiantes Activistas Latinos y Latinas en la Dcada de los

Noventa, Heather A. Hathaway Miranda, University of Illinois-Chicago. Correo de contacto:
hhatha2@gmail.com
Resumen
A principios de 1990, los estudiantes latinos en una universidad grande, del medio oeste de los
Estados Unidos y se organizaron en una comunidad para exigir su reconocimiento. Los estudiantes
activistas exigieron un programa de estudios latino, ms personal latino en la facultad y la mejora
de la captacin de estudiantes, as como en su retencin. Su activismo logr el establecimiento de
un programa de estudios, centrado en los latinos; la contratacin de profesores de origen latino, y
otras acciones, las cuales no han sido plenamente documentadas. En la profundizacin lograda en
la vida de estos estudiantes, este estudio piloto utiliza la etnografa crtica y el anlisis
sociohistrico para explorar el activismo del estudiante latino en la dcada de 1990. Este estudio
examinar la presencia de estudios sobre latinos a partir de las primeras protestas en la universidad.
Al revisar las demandas de los estudiantes activistas para la facultad y el personal universitario, el
estudio espera revelar algunos de los esfuerzos adicionales encaminados a retener estudiantes y
profesorado latino en el campus.
La Intuicin como Estrategia Creativa para Elaborar Aprendizaje Significativo en Medicina

Interna, Jos O. Martnez, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado UCLA; Pablo
Cuello, Instituto Pedaggico de Barquisimeto y Emma A. Armanie, Hospital Central
Universitario Antonio Mara Pineda, Venezuela. Correo de contacto:
josemartinez@ucla.edu.ve
Resumen
La investigacin pretendi generar una aproximacin terica sobre la intuicin, visualizada como
una estrategia creativa para elaborar aprendizaje significativo en medicina interna, a partir de las
estructuras esenciales intuitivas emergentes, as como desde la consciencia de los mdicos
docentes y residentes del postgrado en medicina interna de la UCLA. La naturaleza de la
investigacin fue cualitativa, apoyada en el mtodo fenomenolgico. Se obtuvo informacin por
medio de las tcnicas de observacin participante, la entrevista a profundidad y los testimonios
focalizados. Las percepciones intersubjetivas ofrecidas por los informantes en sus discursos fueron
trianguladas con la opinin del investigador y los referentes tericos, para finalmente teorizar que
la intuicin emerge desde la reserva intuitiva del actor social, gracias a estmulos procedentes de
la intersubjetividad en el mundo cultural cotidiano, para proseguir con una sucesin de eventos
que vuelven a dicha reserva, en un ciclo llamado intuitivo del ser y hacer creativo y significativo.
Sistema Educativo de Mxico (SEM) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la

Educacin (SNTE): Polticas Pblicas para el Desarrollo Sostenible de la Educacin Bsica,

Irma Alicia Gonzlez, Universidad Autnoma de Nuevo Leon - Instituto de Investigaciones

Sociales, Mxico. Correo de contacto: arrivederccivenezia@gmail.com
Resumen
Esta investigacin tienen como referentes terico el anlisis del Sistema Educativo de Mxico
(SEM), las propuestas elaboradas por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin
(SNTE)y la instrumentacin de polticas pblicas para el desarrollo sostenible de la educacin
bsica desde 1992. Se emple una metodologa cuantitativa de triangulacin mltiple (MCTM)
para la presente investigacin. La muestra se recopil, gracias a los principios de la teora crtica
y revisando la literatura de reformas educativas y el sindicalismo docente. Posteriormente, se
aplic entrevistas a profundidad semi-estructuradas. Se muestran las perspectivas de la teora
crtica, contribuyendo a comprender las dinmicas de inclusin, exclusin y confrontacin de los
docentes ante las reformas educativas en el mbito global, de Amrica Latina y de Mxico. Frente
a la participacin sindical en las reformas en Mxico se da en forma diferenciada.
Dinmicas Escolares en Contextos de Pobreza. Estudio de Caso con Enfoque Institucional,

Ana Maria Silva, Universidad Nacional 3 de Febrero, UNTREF/ Universidad Nacional de la
Patagonia Austral UNPA/ Universidad de Buenos Aires UBA, Argentina. Correo de
contacto: 62amsilva@gmail.com
Resumen
Se trata de la presentacin del diseo metodolgico, conjuntamente con un avance de resultados
de investigacin correspondientes a un estudio de caso, cuyo propsito central es avanzar en la
comprensin de las dinmicas institucionales en escuelas que atienden poblaciones vulnerables y
logran resultados en trminos de aprendizajes, todo ello en un marco de integracin social. El caso
es una escuela primaria, ubicada en la provincia de Buenos Aires, Argentina, que atiende nios
provenientes de sectores con pobreza estructural. Se toman aportes de la investigacin cualitativa
y clnica en especial. La metodologa incorpora el enfoque institucional en el anlisis. Este estudio
abarc ms de veinte aos, en un establecimiento con casi 70 aos de historia y con un abordaje
histrico y situacional.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos IX
Investigacin Accin Educativa: Un caso desde el Enfoque Semitico para la Enseanza de

las Fracciones, Jos Sacramento Giraldo Zuluaga y Deisy Katalina Correa Guerra,
Universidad de Antioquia. Correo de contacto: josegiraldo01@hotmail.com
Resumen
Los docentes en matemtica han olvidado la semitica, a pesar de que sta se encuentra compuesta
de signos; en este trabajo se expone una aplicacin en el aula utilizando como metodologa la
Investigacin Accin Educativa, dividida en 3 faces, Deconstruccin, Reconstruccin y
Evaluacin. En la Deconstruccin se caracteriza el contexto educativo y se plantea como problema
que los estudiantes del grado sexto de la Institucin Educativa Concejo de Medelln, tienen
dificultades para efectuar las operaciones aritmticas con nmeros fraccionarios. En la
Reconstruccin se disea y aplican planes de clase, enfocados desde la semitica (doblando papel,
bingo, talleres); se observa que los estudiantes son motivados a participar, empiezan a identificar
las formas de registro, hacen tratamiento y conversin. Por ltimo, en la evaluacin se hace
seguimiento de las actividades, donde se concluye que la mayora de los estudiantes son capaces
de realizar tratamiento y conversin para finalmente llegar a la notica.
Investigacin Comunitaria con Personas Mayores en Contextos de Desastres Socionaturales

en Chile, Paulina Osorio-Parraguez, Universidad de Chile. Correo de contacto:
posorio@uchile.cl
Resumen
En la presente ponencia se reflexiona sobre una propuesta metodolgica de intervencin e
investigacin con poblacin adulta mayor, en contextos de desastres socionaturales. Esta propuesta
se centra en un diseo metodolgico desarrollado desde las terapias artsticas, a partir de un trabajo
realizado con adultos mayores en una localidad rural al sur de Chile, pocas semanas despus de
ocurrido el terremoto y tsunami del 27 de febrero de 2010. En este trabajo se describe la
experiencia de intervencin comunitaria e investigacin etnogrfica, en la cual, la antropologa de
la vejez introduce el enfoque transcultural y analiza esta realidad desde el punto de vista de la
cultura y los diversos contextos socioculturales, como el rural. De ah que el significado de la vida
de las personas y sus acciones no se comprenden de forma aislada, sino que responden al contexto
geogrfico, social y biogrfico.
Investigacin Narrativa y Trabajo Docente Universitario. Dilemas Metodolgicos, Mara del

Rosario Badano, Mara Gracia Benedetti, Mara Alfonsina Angelino y Javier Sergio Ros,
Universidad Nacional de Entre Ros, UNER, Argentina. Correo de contacto:
mgbenedetti@gigared.com
Resumen
La investigacin narrativa, implica reflexiones epistemolgicas, tericas y metodolgicas en tanto
se produce entre dos paisajes: el exterior de la accin y el interior del pensamiento (Bruner 1986).
El investigador se apoya en lo narrado y construye un tejido. Hay un sujeto necesitando ser
reinterpretado en sus trayectorias singulares y complejas. El investigador es aquel que cuenta la
historia en relato, donde a menudo deja or su voz. Cmo no sucumbir en la elaboracin de un
nico relato, cuando la prctica cultural y acadmica se presentaba escindida, reconociendo
escenarios, dispositivos y demandas diferenciadas? Cmo poder mirar con ojos que vean
(Guash) las construcciones cotidianas, las polticas que se encarnan y se eluden, las prcticas
universitarias colectivas, y la propia prctica?
Operaciones Discursivas y Tramas Identitarias de los Supervisores Escolares de Educacin

Primaria en el Norte de Mxico, Ana Mara Acosta Pech, Universidad Pedaggica de
Durango; Mara Del Consuelo Tavizn Gmez, Secretara de Educacin Pblica Del Estado
de Durango y Jorge Enrique Bracamontes Grajeda, Instituto de Ciencias Sociales de la
Universidad Jurez del Estado de Durango, Mxico. Correo de contacto: aapech@gmail.com
Resumen
Este trabajo se construye partir del corpus discursivo producido, mediante el dispositivo terico-
metodolgico del grupo de discusin. Se trata de un extracto de la investigacin doctoral: El
discurso de los supervisores escolares en Mxico sobre la reforma educativa. Saber, Poder e
Identidad. La investigacin pretende comprender los procesos de asignacin de sentido y

construccin de saberes e identidades, en un contexto de cambio educativo. Interes develar los
niveles de organizacin del significado y las estrategias discursivas grupales que directivos
escolares del norte de Mxico ponen en juego, y con ello reconstruir las lneas de saber y poder
que se reactualizan en su discurso. En cinco grupos de discusin se analiza la organizacin y
contenido de los repertorios interpretativos y argumentativos que los supervisores escolares
construyen. Se toman como referente terico la psicologa discursiva. Las conclusiones apuntan a
una nueva manera de entender lo cognitivo y la identidad.
Liderazgo Participativo como Determinante en la Implementacin del Programa Msico

Social: Bandas Juveniles de Yucatn, Paulina Bautista Cupul, Universidad de Granada,
Espaa. Correo de contacto: paulina.cupul@gmail.com
Resumen
En el 2011 se realiz un estudio de caso del programa Bandas Juveniles de Yucatn, con el fin
de evaluar su implementacin. Uno de los temas emergentes fue el liderazgo participativo que los
integrantes desarrollaron como consecuencia de la inestabilidad poltico administrativa,
convirtindose en un factor de resiliencia determinante en su consolidacin. Se encontr que desde
sus inicios se gener un dilogo positivo; se han considerado las propuestas de todos, el esfuerzo
y el compromiso se han valorado ante la inestabilidad; se han tomado decisiones en grupo y existe
un deseo de los participantes por compartir su experiencia musical con los nios del medio rural.
El papel del Director favoreci el desarrollo de este tipo de liderazgo por su devenir histrico y
participacin en otros movimientos musicales del Estado a partir del ao 2004, en el cual se retoma
a nivel poltico la importancia de la msica sinfnica en Yucatn.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos X
Percepcin sobre la Formacin de Profesores en la Universidad Nacional de Educacin

(Lima, Per), Walther Hernan Casimiro, Universidad Nacional de Educacin, Per. Correo
de contacto: wacaur06@yahoo.com
Resumen
El propsito fundamental de la Universidad es el de promover y desarrollar la investigacin, la
ciencia y la cultura de los pueblos, pero la realidad es otra, se da primordial importancia solo a la
transmisin del conocimiento y este en muchos de los casos no es actualizado. En estos ltimos
aos observamos a los docentes ablicos y que no apuestan por el cambio, sino a su mera
permanencia del estatus que ellos tienen. La Universidad Nacional de Educacin, Alma Mater del
Magisterio Nacional Peruano, tiene la misin fundamental e histrica de formar profesores de
calidad y con las competencias requeridas por el magisterio nacional. En este marco, se realiz
una investigacin Etnogrfica cuyo objetivo es el de conocer la percepcin de los docentes de la
Universidad Nacional de Educacin sobre la formacin profesional de los futuros profesores.
Vivenciando la Relacin de Ayuda en la Intersubjetividad: Quin Podra ser Yo sino T,

Mirliana Ramirez y Mnica Ferrada, Universidad Catlica del Norte, Chile. Correo de
contacto: mmramirez@ucn.cl

Resumen
Esta investigacin se origin al observar que muchas de nuestras estudiantes de enfermera, han
vivenciado situaciones de vulnerabilidad social con carencias afectivas y econmicas, lo que
emerga en el momento de trabajar con pacientes, tanto con enfermedades fsicas y/o mentales. Es
una Investigacin de tipo cualitativo, con enfoque terico metodolgico de Investigacin Accin
Participacin. Se trabaj con 3 grupos de estudiantes en el contexto de la asignatura de salud
mental. Se us como tcnicas de recoleccin de datos la autobiografa, el fotolenguaje y el grupo
focal. Se analiz en conjunto con los estudiantes los datos obtenidos, y se planificaron
intervenciones, usando el yo como herramienta teraputica. Luego del anlisis de los datos
obtenido se obtuvieron las siguientes unidades ontolgicas: "Me castigo cuando me equivoco",
"Debo siempre hacer mi mejor esfuerzo", "soy responsable de la felicidad y curacin de los otros"
y "debo postergar mi satisfaccin personal".
Bienestar Subjetivo y Calidad de Vida en Profesores de Escuela Secundaria, Eduardo

Romero Crdenas, Universidad Stratford, Mxico; Margarita Tirado Torres, Instituto
Nacional para el Desarrollo Humano y Social, INDEHUS. Correo de contacto:
carderomero@outlook.com
Resumen
El bienestar subjetivo es un proceso de evaluacin personal acerca de la satisfaccin con la vida,
la experiencia de la felicidad y la percepcin individual de los afectos positivos y negativos, y la
manera en que esos afectos interactan con la cultura de las personas en las reas de su vida
(Toledano-Toledano, 2015). Se desarroll un estudio cualitativo para comprender el bienestar y la
angustia que experimentan los profesores de secundaria, por lo que se entrevistaron a dos
comunidades de profesores en escuelas secundarias pblicas de Mxico. Las reas de la vida
investigadas fueron felicidad, bienestar, infelicidad, satisfaccin con la vida, comunidad y cambio
personal desde los afectos y su relacin con la cultura. De las narraciones cualitativas surgieron
cinco dimensiones que influyen en el bienestar de los profesores: la familia, hablar-comunicacin,
vocacin de ser maestro, valores tradicionales y prcticas socioculturale. La ausencia de estos
factores se asociaron con infelicidad del profesor.
Foto-Elicitacin para entender Calidad Docente: Una Reflexin Metodolgica, Mara

Carolina Hidalgo Standen, University of Illinois ay Champaign Urbana, EE.UU. Correo de
contacto: carohida@gmail.com
Resumen
A pesar que el profesor es un factor preponderante para mejorar la calidad de los sistemas
educativos, histricamente ellos han tenido escasa participacin en la reflexin conceptual y
metodolgica asociada al estudio de la calidad docente. Esta falta de participacin es una deuda
pendiente de la comunidad acadmica y a la vez un desafo metodolgico que implica revisar
nuestras formas tradicionales de construir conocimiento en el contexto escolar. Con el propsito
de ampliar el abanico de opciones metodolgicas actualmente utilizadas para estudiar calidad
docente, esta ponencia analiza las ventajas de la foto elicitacin como mtodo para entender
calidad docente y reflexiona sobre la potencialidad de este mtodo para promover la participacin
activa de los participantes durante diversas etapas del proceso de investigacin, promoviendo el
desarrollo de investigacin ms educativa ms participativa, democrtica y culturalmente
pertinente.
La Psicologa Moral: Requerimientos en la Ley de Infancia 1098 de 2006, Julin Camilo

Sarmiento Lpez y Jaime Yaez Canal, Universidad Nacional de Colombia. Correo de
contacto: juliancsarmiento@gmail.com
Resumen
El estudio del rea del desarrollo es un fenmeno complejo que no puede entenderse desde unas
pocas variables especficas; por el contrario, requiere de una comprensin compleja de la dinmica
de los diferentes actores y fenmenos intervinientes. Actualmente el fenmeno de estudio presenta
avances significativos a nivel terico, pero se encuentra un vaco a nivel de intervencin, situacin
compartida en las diferentes reas de la psicologa, por lo tanto se hace necesario cuestionar a la
disciplina para proponer y desarrollar herramientas que permitan garantizar cambios y resultados
objetivos, que propendan por el desarrollo de la poblacin y el ajuste legislativo desde los sustentos
mitolgicos y tericos que el campo de la psicologa ofrece.
Panel: Investigacin cualitativa en contextos comunitarios y educativos XI
Caracterizacin del Conocimiento Profesional del Profesorado de Ciencias en Primaria: Dos

Estudios de Caso en Bogot (Colombia), Carmen Alicia Martnez Rivera y David Andrs
Snchez Bonell, Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas, Colombia. Correo de
contacto: dsanchez.david@gmail.com
Resumen
Los fundamentos y desarrollos en la caracterizacin del conocimiento profesional Docente en
profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar en primaria comprenden los niveles:
declarativo (entrevista inicial), de accin (grabaciones audiovisuales clases), y reflexin
(instrumento individual y grupo focal). Basados en Hiptesis de Progresin (Martnez, 2000;
Martnez, 2005; Martnez y Valbuena, 2005) y anlisis por Software Atlas-ti. Se favoreci la
emergencia de teora fundamentada (Glaser & Strauss, 1967). Se analizaron asimismo las
categoras de contenidos y conocimientos escolares formuladas por (Martnez, 2000): Contenidos
Escolares; fuentes y criterios de seleccin; referentes epistemolgicos y criterios de validez,
mediante asociaciones representadas en cdigos, citas y notas. Se caracteriz el conocimiento de
las profesoras. Los resultados muestran la complejidad del conocimiento profesional de las
profesoras, mediante ejes dinamizadores (o movilizadores), cuestionamientos y obstculos
epistemolgicos.
Conocimiento Profesional Especfico del Profesorado de Biologa asociado a la Nocin

Escolar de Clula: Estudio Caso Mltiple, Gerardo Andrs Perafn Echeverry, David
Andrs Snchez Bonell, Viviana Barinas y Yolanda Reina, Universidad Pedaggica
Nacional; Claudia Castillo, Colegio Anbal Fernndez De Soto, Colombia. Correo de
contacto: dsanchez.david@gmail.com
Resumen
Basados en el conocimiento del profesor Elbas (1983), as como (Shulman, 1986-1987; Porlan y
Rivero 1998; Fischer et al, 2012) mostramos el sentido escolar de la nocin clula construida por
profesores de biologa. Partimos del CPDE (Perafn, 2011, 2012, 2013, 2014) en enfoque
interpretativo cualitativo para profesores experimentados de biologa como estudio de caso
mltiple. Se muestra cmo en el discurso del profesorado se construye para ensear la nocin
clula, emergen sentidos interpretados alternativamente a los de la biologa disciplinar no escolar.
Se defiende un conocimiento propio del profesorado diferente al disciplinar no escolar; emerge
una nueva disciplina escolar en desarrollo (Garca, 1998; Martnez, 2001). Se evidencia en su
complejidad e integracin el sentido pleno de la nocin en cada categora de saber que constituye
el CPD; dicho sentido se integra creativamente en el orden discursivo de figuras como ejemplos,
smiles, imgenes y metforas.
Transferencia de Saberes en Comunidades Afro-Descendientes Productoras de Cacao,

localizadas sobre la Lnea Equinoccial, Jhonny Saulo Villafuerte, Universidad Eloy Alfaro
de Manabi; Johanna Patricia Rodriguez, Universidad Catlica del Ecuador, Sede
Esmeraldas, Ecuador. Correo de contacto: jhonny.villafuerte@gmail.com
Resumen
En las comunidades Afro-Descendientes, localizadas a los lados de la Lnea Equinoccial en
Suramrica, los adultos transfieren saberes a los ms jvenes de manera oral. Son consejos sobre
las maneras de combatir plagas, enfermedades o cambios en el clima que amenazan los cultivos
de Theobroma cacao. Solo la investigacin cualitativa hace posible documentar esta manifestacin
de comunicacin intergeneracional y dinmica Geo-Cultural, que se enlaza al desarrollo
sustentable, entendido como la accin de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes
sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades (Informe
Brundtland, ONU, 1987). El estudio etnogrfico realizado en Colombia, Ecuador y Per identific
los momentos clave para potenciar el encuentro intergeneracional y determin que los niveles de
bienestar de las comunidades estudiadas, guardan estrecha relacin con el proceso de transferencia
de saberes.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad I
Escritura Expresiva y Metodologa de Auto-Reflexin: Generando Datos Auto-Expresivos

Para Investigaciones Auto-Etnogrficas, Sarah Amira de la Garza, Arizona State University,
EE.UU. Correo de contacto: delagarza@asu.edu
Resumen
En esta obra, se presenta la metodologa y descripcin de dos sistemas de mtodos que se utilizan
para generar datos que apoyan la investigacin auto-etnogrfica. Basados en teoras de reflexividad
(Bateson, Laing, Watzlawick), de pensamiento consciente (Langer), anlisis de marcos (Goffman),
y las tcnicas y investigaciones de escritura expresiva (Pennebaker), se desarrolla una metodologa
para una prctica de auto-etnografa que se basa en datos profundos, capaces de ser analizados con
intuicin sistemtica. Las tcnicas de la metodologa se han aplicado para comprobar la utilidad y
sensibilidad a los temas y las narrativas esenciales en un trabajo auto-etnogrfico, pero
minimizando los riesgos de sesgos personales que pueden afectar la investigacin.
Los Nuevos Retos de la Investigacion Cualitativa, Emil Renato Beraun, Instituto de

Investigacin de la Escuela de Postgrado de la Universidad Csar Vallejo, Per. Correo de
contacto: emilberaun@gmail.com

Resumen
La investigacin cualitativa tiene una peculiaridad frente a la cuantitativa: puede llevar a cabo no
solo la generacin de teoras explicativas sobre la dinmica social, sino por sobre todo, devolverles
la voz a los actores sociales. El incremento de informacin en la era del conocimiento, requiere a
su vez, de un anlisis ms exhaustivo para analizar coherentemente muchos de los planteamientos
que saturan nuestra realidad. Adems de ello, se requiere de propuestas que encaminen la
investigacin acorde las necesidades de la propia sociedad, siendo las urgencias sociales las que
imponen la agenda del investigador.
Perspectivas de Investigacin Cualitativa en Mxico: Entre la Aceptacin y la Tolerancia,

Elizabeth Aguirre-Armendriz, Universidad Autnoma de Ciudad Jurez, Mxico. Correo
de contacto: eaguirrea@yahoo.com.mx
Resumen
A travs de una autoetnografa, se presentan los resultados de una exploracin inicial, que tiene
como objetivo general, identificar, tanto los esfuerzos que se han realizado para dar cuenta de las
perspectivas de investigacin cualitativa en Mxico, como las revistas, editoriales, programas de
grado y de posgrado que han favorecido su surgimiento, avance y/o mantenimiento. Asimismo
reconocer cules perspectivas an encuentran dificultades para ser publicadas o expresadas como
seminarios o cursos en las universidades. Y reflexionar si esta falta de espacios, puede afectar las
carreras de las personas que estamos interesadas en utilizar este tipo de prcticas investigativas.
Presionando los Lmites de la Investigacin Cualitativa: El Avance de Innovacin en

Mtodos Cualitativos Mixtos, Deborah Rodriguez y Nollaig Frost, Middlesex University,
Reino Unido. Correo de contacto: d.rodriguez@mdx.ac.uk
Resumen
Aunque la investigacin cualitativa abarca una gran gama de enfoques, en la era de conocimiento
el uso de un nico enfoque cualitativo para acceder al significado de datos plantea cuestiones
acerca de lo que el uso de otro mtodo hubiese iluminado. Ilustro cmo la combinacin de mtodos
cualitativos ofrece una visin ms holstica y la multidimensionalidad de los fenmenos, a travs
de los avances metodolgicos, tales como los mtodos mltiples y el pluralismo cualitativo.
Basndome en dos estudios de casos, enfatizo cmo los mtodos mixtos cualitativos nos permiten
perspectivas adicionales, tanto de madres como de parejas respectivamente, destacando la
innovacin metodolgica. Estas innovaciones mejoran el avance y enriquecimiento de la
investigacin cualitativa, presionando los lmites y posibilidades de lo que pueden lograr.
El Mtodo Etnogrfico como Transgresin de las Fronteras Disciplinarias, Ana Paulina

Gutierrez y Julieta Lamberti, El Colegio de Mxico, Mxico. Correo de contacto:
pensardeotromodo@gmail.com
Resumen
A partir de nuestra experiencia previa de investigacin, reflexionaremos sobre la pertinencia de la
etnografa para el desarrollo de la investigacin interdisciplinaria crtica. El objetivo principal de
esta ponencia es mostrar las posibilidades de la etnografa para abordar temas sociales complejos,
como las identidades transgnero o los problemas socioambientales, el cambio climtico, la
migracin, la violencia y la seguridad pblica, que por sus propias caractersticas no pueden ser
fcilmente ubicados como objetos de estudio en determinadas disciplinas. Si bien otras

metodologas contribuyen a la construccin de campos de estudio particulares dentro de las
ciencias sociales; la mirada holstica de la investigacin etnogrfica permite dar cuenta de estos
problemas desde sus propias complejidades. Las formas de acercarnos al mundo por medio de la
etnografa como mtodo de investigacin y como escritura, permiten cuestionar las fronteras
disciplinarias en el proceso de construccin del conocimiento en las ciencias sociales.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad II
Latinoamrica en el Cine Infantil: Representaciones de Raza, Cultura y Clase en Pelculas

Animadas, Pablo Demarchi y Heliana Cecilia Peralta, Universidad Empresarial Siglo 21,
Argentina. Correo de contacto: pablodemarchi@gmail.com
Resumen
En esta ponencia presentamos resultados de un trabajo de investigacin cualitativa, sobre diversas
representaciones sociales presentes en pelculas animadas, dirigidas al pblico infantil. Dicho
trabajo se centra en filmes protagonizados por animales, los cuales reproducen estructuras y
relaciones humanas cargadas de valoraciones, que tienen el potencial de contribuir con la creacin
o el refuerzo de estereotipos en nios y nias. Del amplio conjunto de representaciones presentes
en las pelculas analizadas, esta ponencia aborda las correspondientes a personajes identificados
como latinoamericanos.
Arqueologa, Lenguaje y Sociedad, Adolfo Hernndez, Universidad Nacional de Colombia.

Correo de contacto: adolfoher@gmail.com
Resumen
Entender que la sociedad es dinmica, con espacios de incertidumbre y que genera relatos que dan
alguna coherencia sobre ella y desde lo cotidiano, anuncian sus transformaciones, obligan a
comprender su racionalidad y el sentido que para ello toma el lenguaje. Entender la dinmica de
la dominacin y del dinero a travs del tiempo ayuda a entender el presente de la sociedad, a travs
de la arqueologa de variables como la moneda, el trabajo, el inters y la deuda, como
determinantes de la axiomtica actual de la economa que rige nuestras vidas. Las sociedades que
no han seguido los cnones histricos del capitalismo, deberan reconocer su forma de insercin
en el sistema econmico y reconocer perspectivas propias innovadoras
Tpico Sensible: Experiencias Etnogrficas al Investigar sobre Narcotrfico y Narcocultura

en Mxico, Csar Jess Burgos-Dvila, Ethnic Studies Department, UC Berkeley, EE.UU.
Correo de contacto: cj.burgosdavila@gmail.com
Resumen
Mxico est afectado por la presencia del narcotrfico. En Culiacn, Sinaloa, el narcotrfico se ha
asentado, generando condiciones de inseguridad y violencia; su presencia en la vida cotidiana
trastoca las formas de vivir, de pensar, de sentir y de relacionarse entre las personas. A pesar de la
magnitud del problema, existen pocas investigaciones acadmicas sobre el narcotrfico en Mxico;
desde la investigacin cualitativa es un tema sensible y difcil de abordar. El objetivo de la
ponencia es reflexionar sobre nuestra experiencia etnogrfica al abordar el narcotrfico en
Culiacn. Desarrollaremos las implicaciones polticas y los dilemas ticos de la investigacin;
discutiremos las dificultades tcnicas, los riesgos y las formas de abordar el narcotrfico desde la
investigacin cualitativa.
Intervencin Social del Estado: Experiencia de Anlisis Cualitativo en la Universidad

Nacional de Tucumn, Miriam Farias, Universidad Nacional de Tucumn, Argentina.
Correo de contacto: fmiriam@uol.com.ar
Resumen
El objetivo de la investigacin es describir e interpretar los alcances, logros y desafos de la poltica
social desde la palabra de sus actores en el mbito de la Universidad Nacional de Tucumn. La
investigacin aborda el problema objeto de estudio-, a travs de un diseo cuanti-cualitativo, a
partir de datos secundarios y primarios; un estudio descriptivo, se sustenta en diferentes tipos de
triangulacin -especialmente de datos y metodologa-, y se apoya en el Mtodo de Estudio de Caso.
Empleamos un enfoque interpretativo, hermenutico y constructivista, asimismo, aplicamos
entrevistas estructuradas con la intencin de producir conocimientos significativos acerca de la
ejecucin de una poltica social en el contexto local. Las conclusiones implican: Giran alrededor
del fenmeno objeto de estudio y as responder a los interrogantes planteados; discusiones y
propuestas en torno a los alcances, logros y desafos de una poltica pblica social en el mbito
universitario.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad III
Quando Chove a Vida Fica mais Difcil: Anotaes Metodolgicas da Anlise de uma Poltica
Pblica Voltada Assistncia de Pessoas em Situao de Rua, Jose Maria de Jesus Izquierdo,
Universidade Federal de Campina Grande, Brasil. Correo de contacto: jizvil@yahoo.com.br
Resumen
O artigo faz memria dos procedimentos metodolgicos de um processo de pesquisa que aborda a
relao pessoas em situao de rua/polticas pblicas de assistncia social. Em um primeiro
momento se descrever o processo de construo do objeto de pesquisa. Para tanto, mediante uma
discusso desde a perspectiva sociolgica, so abordadas questes relativas pobreza e excluso
social, colocando em evidncia a situao de penria e marginalidade vivenciada por pessoas em
situao de rua; seguidamente se descreve o RUARTES como um instrumento institucional que
tem por finalidade resgatar pessoas que vivem em situao de rua. Em um segundo momento se
definem questes relativas definio do referencial terico para concluir, em um terceiro
momento, com a descrio do mtodo de pesquisa utilizado e das estratgias de coleta de dados,
indicando dessa forma um tipo de abordagem da relao entre pessoas em situao de rua e a
operacionalizao das aes do RUARTES.
Actitudes Hacia el Castigo de los Menores que Cometen Delitos que provocan Alarma Social
en Espaa, Pilar Tarancn Gmez, Esther Fernndez Molina, Andrea Jaramillo
Torrns, Centre of Research in Criminology, University of Castilla-La Mancha (Spain).
Correo de contacto: Pilar.Tarancon@uclm.es
Resumen
La Ley Orgnica 5/2000, reguladora de la responsabilidad penal del menor en Espaa, en sus aos
de vigencia, ha sufrido un endurecimiento progresivo en lo que se refiere a las sanciones de los
delitos graves y violentos, principalmente motivado por la aparicin de crmenes perpetrados por
menores que han causado alarma social. Ante tal situacin, los discursos polticos y mediticos
han presentado la realidad de este fenmeno social de forma simplista: la gente quiere mano dura,
hay que endurecer la ley. El propsito fundamental de esta investigacin fue conocer si las
actitudes de los ciudadanos hacia el castigo de los menores imputados por estos delitos son as de
punitivas. Para ello, desarroll una aproximacin cualitativa mediante la tcnica de los grupos
focales y el mtodo de la Teora Fundamentada. Los resultados ponen de manifiesto que los
rganos polticos espaoles han subestimado la complejidad de las sensibilidades pblicas al
respecto.
Sentimientos de una Madre a la que le han Asesinado a su Hijo, Luz Doris Hernandez,
Padres Angeles; Yvette Danielle Castaeda, UIUC; Dolores Castaeda, University of Illinois
Urbana-Champaign, EE.UU. Correo de contacto: ycastan2@illinois.edu
Resumen
El dolor que una madre siente no es un dolor fsico. Nada lo puede mejorar. Ese dolor a la vez es
un dolor que nunca se quita. Pero eso dolor cambia cuando esa mam da consuelo a otra mam
que ha pasado por lo mismo. En esta ponencia, una madre describe sus sentimientos y los comparte
con madres y jvenes que estn pasando por la misma situacin, porque sabe que la herida que ha
causado este hecho se abr cada vez que otro joven tiene otro encuentro con la muerte.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad IV
Representaciones Sociales en torno a la Incidencia en Polticas Pblicas Ambientales, Erika

Judith Barzola, Universidad Siglo 21, Argentina. Correo de contacto:
erijbarzola@hotmail.com
Resumen
La presente ponencia refiere a una investigacin cualitativa, desarrollada en la ciudad de Crdoba
(Argentina) durante el periodo 2013-2014. El objetivo principal fue analizar las representaciones
sociales que poseen miembros de diferentes organizaciones de la sociedad civil en torno a la
incidencia en polticas publicas ambientales. La investigacin se insert en el paradigma
interpretativo y se parti del supuesto ontolgico que versa en la construccin social de la realidad.
A nivel epistemolgico admitimos la co-construccin del conocimiento, en tanto que a nivel
metodolgico privilegiamos la induccin por sobre la deduccin, ya que trabajamos con categoras
que emergieron de los datos y buscamos las particularidades de cada caso antes que la
generalizacin. Con esto pretendemos sealar que la investigacin se enmarc en el contexto de
la teora fundamentada, lo que nos condujo a trabajar con el mtodo de comparacin constante y
el muestreo terico.
La Comprension de la Configuracion de las Subjetividades Polticas, Jose Rubn Castillo,

Universidad Autnoma de Manizales, Colombia. Correo de contacto: jorca53@gmail.com
Resumen
Se presenta un enfoque alternativo para producir conocimiento cientfico sobre el comportamiento
de los colectivos humanos, en tpicos relacionados con las prcticas polticas. Este enfoque
investigativo, plantea la necesidad de penetrar en el mundo subjetivo, y desde all, buscar los
sentidos de sus prcticas polticas. Aborda tres preguntas: Qu son los imaginarios colectivos? y,
qu son las representaciones sociales? Con qu significados y sentidos se utilizan? Esta mirada,
deduce que los estudios acerca de las prcticas polticas se apoyan en las culturas de sus actores,
y buscan los sentidos y las significaciones que ordenan la realidad social. Este mbito trasciende
lo visible, lo tangible, y centra su atencin en lo significable de los procesos de configuracin de
la realidad poltica.
Cuando lo Fresco no es Fresco: Gentrificacin de Hipsters en Williamsburg, Santiago

Orrego, Universidad de Antioquia, Colombia. Correo de contacto:
santiago.orrego@hotmail.com
Resumen
Se discute cmo la migracin de los grupos que se hacen llamar "hipsters/alternativos" durante los
ltimos doce aos, quienes buscan distincin y valor simblico socio-espacial, han maximizado el
proceso de gentrificacin en la Comunidad Uno de Brooklyn. Existe, en consecuencia, la adhesin,
tcita, a las polticas neoliberales de la administracin Bloomberg.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad V
Ser Mujer y no ser Madre en Argentina o cmo Sobrevivir a una Cultura Pro-natalista,
Alejandra Martnez, CIECS-CONICET y UNC; Mara Marta Andreatta, CIECS-
CONICET y UNC, Argentina. Correo de contacto: maryandreat@gmail.com
Resumen
En este ensayo reflexionamos en torno a nuestra eleccin de no ser madres; las percepciones y
reacciones de quienes forman parte de nuestro entorno ante esta decisin, y nuestras propias
sensaciones y sentimientos en relacin a ellos. Utilizamos una dinmica especfica que hemos
denominado autoetnografa colaborativa dialogada (dialogued collaborative autoethnography),
con el fin de abordar nuestras historias personales en el contexto social y cultural de la Argentina
contempornea.
Bailando Identidades. Explorando el Sentido de la Diferencia, Christina Hee Pedersen,

Roskilde University, Dinamarca. Correo de contacto: chp@ruc.dk
Resumen
El anlisis toma como casos empricos un baile que hice durante una conferencia sobre migracin
en Barcelona 2012 y un texto sobre un evento cultural realizado por el Grupo de Autoconciencia
de Lesbianas del Per treinta aos antes. La memoria analizada fue producida en un grupo de
feministas donde queramos explorar situaciones importantes del movimiento feminista peruano.
Escogimos situaciones en las cuales las diferencias socio-culturales y socio-econmicos parecan
tener o poco o mucho significado en relacin a lo que pas en la situacin recordada. El texto se
revela como un lugar donde se hace posible la deconstruccin crtica de procesos naturalizados de
interpretacin, -una posibilidad que se abre an ms cuando el texto se muda a otro contexto-.
Vemos los sentidos adscritos a posicin social, orientacin sexual, pertenencia, familia, edad,
cuerpo y gnero. Tambin el proceso nos abre vas alternativas para entender la fuerza de
investigacin colectiva.

Reproduccin Femenina de los Servicios de Cuidado y de las Labores Domsticas, Mara de

la Luz Luvano-Martnez, Universidad Autnoma de Aguascalientes, Mxico. Correo de
contacto: marilu_80@hotmail.com
Resumen
La reproduccin de la fuerza laboral femenina (para satisfacer las necesidades de cuidado y de
labores domsticas), procedentes de un especfico grupo tnico, en este caso las mujeres latinas,
me motiv a realizar una investigacin en la cual analizara la participacin de un grupo de mujeres
jvenes interesadas en insertarse en el mercado de las au pairs. Al considerar su testimonio
invaluable para hacer un anlisis detallado de sus experiencias, me dispuse a utilizar un enfoque
cualitativo por medio de la obtencin detallada de los datos. Fue notorio encontrar que las mujeres
madres de familia de estrato social alto siguieron delegando a otras mujeres las labores domsticas
y de cuidado. A su vez, en dicho proceso de seleccin, fue notorio que las mujeres madres de
familia eligieron a determinado tipo de mujeres jvenes de cierto pas de procedencia.
Gnero, Poltica e violncia no Cotidiano: o Projeto Mulheres da Paz em Porto

Alegre/Brasil, Anelise Gregis Estivalet, Universidade do Vale do Rio dos Sinos UNISINOS,
Brasil. Correo de contacto: anegregis@hotmail.com
Resumen
Fatos relativos violncia e as polticas sociais que lhes so concernentes, como tambm as
discursividades orientadas promoo da cidadania tem transformado as esferas pblica e privada
da vida de mulheres residentes em periferias urbanas. Assim, esta investigao buscou identificar
a singularidade da atuao das mulheres na poltica do cotidiano no espao das comunidades onde
vivem. O campo de investigao foram as atividades do projecto Mulheres da Paz (Ministrio
da Justia/Brasil), desenvolvidas em Porto Alegre/Brasil, entre 2010 e 2012. Neste caso, o objetivo
central foi comprender como se organiza a participao das mulheres em tal iniciativa
governamental quando atuam no espao pblico, desde prticas individuais e/ou coletivas no trato
da violncia.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad VI
La Msica que Desafi al Silencio, Martha Eugenia Reyes, Universidad EAFIT, Colombia.
Correo de contacto: marthikreyes@gmail.com
Resumen
Esta propuesta, es una apuesta por el enfoque cualitativo que en el proceso de construccin de
conocimiento, despert curiosidad y creatividad en m como investigadora y se expres como una
forma alternativa de representacin de los datos cualitativos, con la yuxtaposicin de perspectivas
alternativas que permitieron considerar a la escritura como parte del anlisis, mediante el uso de
la metfora musical. Gracias al aporte de elementos abstractos relacionados se descubrieron los
paralelismos entre la msica y la investigacin a manera de reflexin metodolgica.
Un Enfoque Cualitativo para Instrumentos Estructurados, Mara Del Carmen Malbrn,

Universidad Nacional de la Plata, Argentina. Correo de contacto: malbranm@gmail.com

Resumen
Los instrumentos de evaluacin en las Ciencias Sociales pueden ordenarse segn el grado de
estructuracin. Las pruebas estructuradas proporcionan: Descripciones del rendimiento,
asignacin de los resultados a niveles, tratamiento de los puntajes segn estndares, relaciones con
los atributos medidos. A su vez, la valoracin cualitativa permite: Interpretar el rendimiento en un
abordaje clnico, enriquecer los resultados con recursos como la entrevista en profundidad, las
observaciones y las frases incompletas, trascender la asignacin a esquemas categoriales, atender
a variables internas y externas, poner a prueba hiptesis, referir a marcos terico-metodolgicos,
distinguir la descripcin, explicacin e interpretacin, aplicar conceptos de la Psicologa
Cognitiva, ordenar los datos segn la pertinencia, disear estrategias de planificacin y monitoreo,
identificar errores y escollos, triangular datos, focalizar la exploracin y controlar la validez. Se
presentarn ejemplos de la experiencia de la autora
Impacto de las Narrativas Transmedia en la Inteligencia Colectiva, Luis Felipe Gonzlez

Gutirrez, Universidad Santo Toms, Colombia. Correo de contacto:
luisgonzalez@usantotomas.edu.co
Resumen
Se presentan los resultados de la investigacin Simulador de IC: un escenario transmedial de
pruebas para la simulacin de inteligencia colectiva, especficamente los aportes de las narrativas
transmedia, propuestas por Jenkins (2004), con el fin de potenciar la Inteligencia Colectiva,
propuesta por Levy (2004), para comprender las decisiones y actuaciones de grupos humanos.
La convergencia de medios, expresada en la diversidad de narrativas mediada por tecnologas de
la informacin y la comunicacin, abren la posibilidad de comprender acciones de colaboracin
en comunidades presenciales y virtuales, por lo que esta investigacin muestra los resultados de
una experiencia transmeditica, orientada por un anlisis narrativo y de estudio del discurso de los
participantes. Como conclusin, se intenta mostrar las bondades de la transmedia y sus
aplicaciones a las metodologas cualitativas.
La Renovacin de las Prcticas Religiosas en Medelln de la dcada de 1960 a travs de las

Tensiones del Alto Clero Colombiano y las Disidencias del Clero en la Ciudad: Los casos de
Vicente Meja, Gabriel Daz y Federico Carrasquilla, Juan Oscar Prez Salazar, Universidad
de Antioquia, Colombia. Correo de contacto: joscar.perez@udea.edu.co
Resumen
En este trabajo se analiza la renovacin de las prcticas religiosas y discursos del clero de Medelln,
durante la dcada de 1960, como una forma de resistencia contra la dominacin de la capital
religiosa por el alto clero, consagrados en la Conferencia Episcopal Colombiana. Los sacerdotes
Vicente Meja, Gabriel Daz, y Federico Carrasquilla son clrigos disidentes de la ciudad, en sus
tensiones con los rangos ms altos del clero colombiano.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad VII
Videoclip, Social Media y Principios de Oportunidad, Omar Mauricio Velsquez y Sara

Gonzlez, Universidad EAFIT, Colombia. Correo de contacto: ovelasq2@eafit.edu.co

Resumen
La ponencia propuesta, se presenta con el objetivo de proponer la discusin sobre los atributos y
los alcances del video clip como un fenmeno de construccin de identidades culturales, tomando
como base, el proyecto investigativo y el video clip como dispositivo pionero de la convergencia
y fenmeno prospectivo comunicacional. En tal sentido, sern valorados el contexto histrico del
fenmeno, sus irrupciones notables, y las distintas formas de apropiacin que de l permiten su
derivacin hacia sus posibilidades de uso, en contextos distintos al de su hbitat natural comercial,
como los corporativos de polticas gubernamentales e institucionales.
La Autoetnografa Crtica y el Descubrimiento Espiritual, Gresilda Anne Tilley-Lubbs,

Virginia Tech, EE.UU. Correo de contacto: glubbs@vt.edu
Resumen
Usando la autoetnografa crtica, examino los aos que pas primero como estudiante nada
tradicional del doctorado, y despus siguiendo los pasos para conseguir el puesto permanente en
una universidad prestigiosa. Describo el desarrollo de mi Self, movindome desde la prdida del
valor propio, de la autenticidad y del enfoque hacia un espacio de salud holstica y de bien estar,
con una espiritualidad restaurada, renovada y revitalizada, que llena cada da de mi vida, dndole
sentido a una profesin que haba querido abandonar. Sin rendirme a los juegos acadmicos
necesarios para pasar por el proceso acadmico, todava poda ganar mi puesto y mi promocin.
Me ubico como una acadmica creativa con las races en la literatura espaola, cuya pasin exige
que escriba de una manera evocadora y personal, rebelndome contra un sistema positivista que
menosprecia la escritura que no es cuantitativa, o al menos tradicionalmente cualitativa.
La Investigacin Crtica en la Universidad Bolivariana de Venezuela como Estrategia para

la Transformacin de la Realidad Social, Ninmar Colina, Universidad Bolivariana de
Venezuela. Correo de contacto: nikymar606@gmail.com
Resumen
La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), como parte de la poltica educativa del Estado
venezolano basada en la democratizacin de la educacin superior, se plantea como estrategia
fundamental impulsar la transformacin social. Para ello ha creado distintos Programas de
Formacin de Grado, as como Programas de Formacin Avanzada, buscando responder a los
intereses y necesidades de los sectores sociales. En este sentido, el presente trabajo tiene como
propsito reflexionar sobre el papel de la investigacin crtica en la UBV y su alcance en la
elaboracin de investigaciones a nivel de pre y postgrado con impacto en la realidad social.
El Rol de mi Historia en Autoetnografia, Daniel F. Johnson-Mardones, University of Illinois

at Urbana Champaign, EE.UU. Correo de contacto: dfjohns2@illinois.edu
Resumen
El presente trabajo discute el rol del relato personal en el enfoque autoetnogrfico. El artculo se
centra en la propuesta de Norman Denzin de una autoetnografa interpretativa y particularmente
en la utilizacin relato personal, my story, en la bsqueda por un mtodo para estudiar vida
social en su compleja articulacin entre lo personal y lo colectivo, la biografa y la historia, la
crtica del presente y el deseo de una vida mejor. Autoetnografa interpretativa es ese mtodo que

permite tomar la vida de cada persona en su particularidad y conectar la vida a su momento

histrico.
Metodologa y Agenciamiento. Cuando la Investigacin se Vuelve Activismo, Alexandra

Apavaloae, Universidad Nacional de Crdoba; Ana Pamela Paz-Garcia, CONICET UNC,
Argentina. Correo de contacto: aapavaloae@icloud.com
Resumen
En las relaciones humanas que estructuran una investigacin, la capacidad de agencia del
entrevistado con frecuencia asume un papel secundario, en contraste con los objetivos de
conocimiento cientfico. El participante acta con plena capacidad de agencia al compartir su
experiencia de vida y perspectiva, pero luego esta se ve obturada por el filtro de las categoras e
intereses investigativos. Durante una reciente investigacin en una villa (Crdoba, julio a
noviembre de 2014), se observa cmo la expectativa de que la pobreza sera la mayor preocupacin
de sus habitantes result engaosa cuando estos indicaron una constante necesidad de legitimar y
dignificar su humanidad, su ciudadana y su modo de vida para tener acceso a la normalidad
como instancia ajena y apremiante. Cabe entonces reflexionar crticamente sobre el horizonte de
cambio social emergente cuando el investigador agencia a la propia investigacin la capacidad de
agenciamiento de sus interlocutores.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad VIII
La Aplicacin del Anlisis de Correspondencia Mltiples en la Configuracin del Campo

Universitario Colombiano, Omer Caldern, Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas,
Colombia. Correo de contacto: ocalder@udistrital.edu.co
Resumen
El Anlisis de Correspondencias Mltiples es frecuente para establecer diversas y complejas
relaciones entre las unidades de anlisis. Ha sido aplicado en sociologa para establecer las
posiciones y comprender la toma de posiciones de los agentes de un campo social especfico. Su
uso ha sido de gran utilidad para establecer la configuracin del campo universitario en Colombia.
Partiendo de definir las variables pertinentes, la nominalizacin de la informacin cuantitativa y
los factores que determinan la estructura de relaciones estadsticas del campo universitario
reflejado en un plano de posiciones de individuos y propiedades. La ponencia presenta de esta
manera una reflexin epistemolgica sobre el modo objetivo de construccin de un objeto de
estudio de naturaleza cualitativa, utilizando esta herramienta estadstica del ACM.
Significados Socioculturales y Prctica del Funcionamiento Familiar en una Mujer con

Esposo Migrante, Lucero Velzquez Amaro, Universidad Autnoma del Estado de Morelos,
Mxico. Correo de contacto: filiunam2006@yahoo.com.mx
Resumen
Con el objetivo de conocer los significados del funcionamiento familiar en un grupo de mujeres
con esposo migrante, se desarroll un estudio exploratorio. Participaron 16 mujeres que fueron
entrevistadas e incluidas en tres grupos focales con seis sesiones, a partir del criterio de saturacin
de la informacin. Los instrumentos utilizados fueron gua de entrevista individual-grupal, guin
para el desarrollo del grupo focal, diario de campo y registros de observacin. Los resultados a
partir del anlisis de contenido indicaron cuatro reas del funcionamiento familiar desde las cuales
la mujeres viven sus roles, dan significado a sus relaciones familiares y las maneras en las que
cada uno de sus miembros interactan en la vida cotidiana, su cultura y sus prcticas sociales. Los
hallazgos concluyen que para el grupo de mujeres, el funcionamiento familiar contempla los
siguientes aspectos: Cohesin, ambiente familiar positivo, hostilidad y problemas en la expresin
de sentimientos.
Anlisis de Vctimas de Violencia y Despojo en Municipios de Antioquia entre los aos 2005
a 2013, Jairo Alfonso Martnez Gonzlez. Correo de contacto: pjaimar@hotmail.com
Resumen
La investigacin recopila la caracterizacin socioeconmica de las vctimas y muestra el nivel de
ingresos econmicos, grado de escolaridad, porcentaje de desempleo, caractersticas del empleo,
composicin familiar, gnero, rango de edad, entre otros, porque ello nos permite en un proceso
de justicia transicional, saber con qu tipo de reparacin deben ser atendidas las vctimas y poder
encaminar una poltica pblica en correspondencia a esa realidad. As mismo, el anlisis del
recorrido de la violencia por el Departamento, por subregiones, brindando elementos para entender
de una mejor manera estos ciclos de violencia relacionando vctima, victimario, delito y territorio;
por ltimo, el tema de la tierra, el despojo y la propiedad en el marco de la violencia
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad IX
Sincretismo de Tcnicas y Alimentos durante los Siglos XVI y XVII presente en Nuestra
Identidad Actual, Mara de Lourdes Bejarano, Centro de Investigacin y Docencia en
Humanidades del Estado de Morelos (CIDHEM), Mxico. Correo de contacto:
lulubejarano@hotmail.com
Resumen
Durante el periodo colonial se dio de manera espontnea el sincretismo culinario, resultado del
encuentro de dos tradiciones diferentes: la mesoamericana y la europea. Esta concordancia surgi
de la cohabitacin de dos culturas diferentes en la que en un principio, los individuos de ambas,
trataron de guardar sus valores culturales originales y despus, de manera natural, lenta e
inconsciente, se asimilaron y fusionaron a travs de una interpenetracin que persiste hasta
nuestros das. En esta ponencia se presentarn tcnicas y los productos utilizados para la
elaboracin de los alimentos tanto de origen prehispnico, europeo e incluso africano que forman
parte de nuestra cocina mexicana, tanto en el medio rural como en las grandes ciudades.
Condiciones de Produccin de Conocimiento Etnogrfico. Reflexiones a partir de una

Experiencia de Investigacin en Instituciones Estatales Jerrquicas Argentinas, Guillermo
De Martinelli, Universidad Nacional de Quilmes - Universidad Nacional de La Plata
CONICET, Argentina. Correo de contacto: gmartinelli@unq.edu.ar
Resumen
En este trabajo nos proponemos reflexionar sobre las condiciones de produccin de conocimiento
etnogrfico en espacios estatales definidos por el carcter jerrquico de sus estructuras decisionales
y de mando. Especficamente, nos interesa analizar cmo se produce la construccin de
conocimiento cuando los objetivos de la investigacin se establecen de un modo colectivo,
incluyendo diferentes actores, en particular, investigadores y autoridades pblicas. Pero adems,

cuando la investigacin propuesta se vincula con un antecedente relativamente cercano, que
implica condiciones institucionales y evaluaciones diferentes, producto de la presencia de otras
autoridades y de un escenario distinto que en parte es consecuencia de la intervencin de los
investigadores a travs de las sugerencias y recomendaciones realizadas oportunamente. Resulta
particularmente interesante revisar el lugar que ocupa la mediacin institucional como elemento
fundamental para acceder al trabajo de campo, y el juego de reflexividades que se construy y que
se reconstruye en esta vuelta al campo.
Clasificacin de Visualizaciones en Anlisis de Estudios Cualitativo, Norma I Scagnoli,

University of Ilinois at Urbana-Champaign; Susana Verdinelli, Walden University, EE.UU.
Correo de contacto: scagnoli@illinois.edu
Resumen
Aunque la sociedad contempornea se mueve aceleradamente hacia formas ms visuales de
comunicacin, nuestras investigaciones previas (2010, 2013) nos han revelado una escasez de
elementos visuales en el anlisis e interpretacin de estudios cualitativos. En esta investigacin
identificamos y clasificamos el uso de elementos visuales en el reporte de resultados en estudios
cualitativos en un perodo de 7 aos de ediciones de revistas de investigacin cualitativa. Nuestros
resultados incluyen interpretacin de la importancia y utilidad del uso de visualizaciones en el
anlisis cualitativo.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad X
Aproximaciones a la Violencia Latinoamericana desde la Narrativa de Juan Rulfo, Natalia

Galvis Arias, Universidad de Antioquia, Colombia. Correo de contacto:
natalia.udea@gmail.com
Resumen
La obra de Juan Rulfo es fundamental para la comprensin de la historia latinoamericana. Su nica
novela (Pedro Pramo) y los cuentos compilados en el Llano en llamas, exhiben a manera de
radiografa la condicin humana universal ms all de exponer las caractersticas particulares del
pueblo mexicano. Uno de esos temas que rebasa el universo rulfiano y se instala en la vida de los
latinoamericanos es la violencia. La tesis que se aduce para responder a las causas de la violencia
en Pedro Pramo y que puede extenderse al contexto latino es: la violencia emerge en virtud de
la carencia de un sistema jurdico/moral que regule las relaciones interpersonales y las dinmicas
de construccin social.
Tropos en la Metodologa de Decolonizacion Neocolonial, Sylvia Fidela Contreras,

Universidad Central de Chile. Correo de contacto: sylvia.contreras@ucentral.cl
Resumen
La ponencia se propone desarrollar la premisa de la pertinencia y aporte de la tropologa en la
investigacin cualitativa. Los tropos como la metfora, la metonimia y otras figuras, no solo son
valoradas como tpicos o principio sobre los que se apoyan los argumentos, siendo aceptados por
la mayor parte de los miembros de una determinada comunidad. Los tropos seran figuras claves
en la tarea hermenutica, por tanto, deberan ser considerados como saberes que se gestan y se
reproducen en la vida cotidiana. Saberes que en su materializacin en determinados tropos

posibilitan comprender cmo se estructuran, reproducen, trasmiten y distribuyen en sociedades en
que la diferencia colonial es central, en que la resistencia semitica es capaz de resignificar las
formas hegemnicas de saber desde el punto de vista de la racionalidad subalternizada.
Investigacin Curricular y Teoras Post-crticas, Silvia Teresa Morelli, Universidad Nacional

de Rosario (UNR) Centro de Estudios e Investigaciones sobre el Curriculum y la Didctica
(CEICYD); Mara Florencia Bisignani (CEICYD), Camila Mara Carlachiani (CEICYD),
Marta Cristina Crivelli UNR-CEICYD, rica Ester Iturbe UNR-CEICYD Correo de
contacto: silviatmorelli@gmail.com
Resumen
Estudiamos las demandas sociales en el curriculum universitario. A travs de los llamados
Debates Emergentes, indagamos la incorporacin del Gnero, Inclusin Social y Cambio
Tecnolgico en la Universidad Nacional de Rosario. Pretendemos generar aportes a la metodologa
de investigacin curricular desde una perspectiva post-crtica, destacando a la Teora de Discurso
y la Genealoga. En las entrevistas en profundidad, donde el entrevistador permite al entrevistado
expresarse libremente, agregamos el espacio biogrfico como analtica que entiende la vida
acadmica como narracin en la voz del otro. Para el registro institucional de los Debates
Emergentes, atendemos al dispositivo como modo en el que la academia construye una estrategia
de visibilidad y enunciacin en el tratamiento de un problema social.
(Re)construir una(s) Historia(s) del Periodismo Chileno a partir de los Reporteros, Claudia
P. Lagos Lira, Universidad de Chile and ICR - University of Illinois at Urbana-Champaign.
Correo de contacto: lagosli2@illinois.edu
Resumen
La ponencia problematiza las posibilidades y limitaciones de las entrevistas semiestructuradas a
periodistas y editores de diarios de cobertura nacional como estrategia para indagar en las
transformaciones en el sistema de medios en Chile en la postdictadura. La dictadura militar (1973-
1990) transform radicalmente la sociedad chilena en general y el periodismo en particular. Cmo
adentrarse en las especificidades de dichas transformaciones 20 aos despus? Quin o quines
son las voces y actores a los que la investigacin en estudios de periodismo les otorgamos
protagonismo? Cmo indagar, si no, la historia reciente del periodismo chileno y de su sistema
de medios? La discusin se basa en entrevistas semiestructuradas a 16 periodistas y editores de
diarios de cobertura nacional que entre 1990 y 2010 se desempearon como reporteros, editores,
jefes de prensa, subdirectores o directores en los diarios de circulacin nacional.
Estudio sobre las Polticas Pblicas de Inclusin Social en Colombia, Bairon Otalvaro Marin,
Universidad Nacional de Colombia. Correo de contacto:
bairon.otalvaro@correounivalle.edu.co
Resumen
En Colombia, los estudios y las intervenciones de las polticas de asistencia, proteccin e inclusin
social se constituyen en un aporte para entender problemas estructurales como la pobreza, la
exclusin y la inclusin, asuntos que estn vinculados con una agenda poltica y social sin resolver
en el pas, por el problema de la continuidad de los gobiernos, la integracin institucional y el
control social a las polticas pblicas. Sin embargo, estos esfuerzos de orden acadmico, poltico,
econmico e institucional, que pretenden mejorar el anlisis y la construccin de alternativas de
solucin en estas realidades sociales, no han contribuido al desarrollo de acciones eficaces, y no
son pertinentes para la transformacin de los problemas de poblaciones y territorios en este
contexto, dado que las polticas pblicas se enfrentan a restricciones y exigencias fiscales de los
gobiernos, y a los excesos del capitalismo liberal que han instrumentalizado y mercantilizado los
derechos de los ciudadanos.
Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad XI
Anlisis de Escala de la Minera de Oro en Choc, Colombia: Un Sentido Global de Lugar,

Mayra Parra, Universidad de Antioquia, Colombia. Correo de contacto:
asia_1701@yahoo.com.mx
Resumen
En las ltimas dcadas, la relacin entre lo global y lo local se ha discutido en algunas reas de
conocimiento. Este documento es el resultado del proceso de investigacin sin terminar de la escala
de anlisis de la extraccin de oro en el departamento del Choc, Colombia. En este caso, he
considerado el espacio como producto social y el resultado del capital social y su creciente
internacionalizacin y las redes de relaciones sociales en un sitio en particular. Desde esta
perspectiva, lo local no se asimil como un espacio cerrado y esttico, sino como una red flexible,
mvil y adaptable a travs del cual recrean territorialmente los procesos econmicos y
sociopolticos que ocurren en diferentes escalas o niveles.
La Interpretacin Cualitativa y las Transformaciones del Modelo de Poltica Social en

Argentina, Guillermina Alejandra Comas, Universidad de Buenos Aires. Facultad de
Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani, Argentina. Correo de
contacto: comasgui@gmail.com
Resumen
Se presenta un diseo metodolgico orientado a la comprensin de las prcticas de reproduccin
desarrolladas por las unidades domsticas en el marco de la transicin, entre un modelo focalizado
de programas sociales y un modelo universal de ingreso a la niez. A partir de las valoraciones
que los actores construyen acerca del ingreso proveniente de las transferencias estatales, se resaltan
los aportes de las metodologas cualitativas en el estudio del bienestar. El estudio propone una
evaluacin cualitativa del impacto de estos programas a partir de una indagacin sobre los cambios
y continuidades en los significados que las familias movilizan para la produccin del bienestar.
Las valoraciones orientadas por la divisin sexual del trabajo y los criterios de apropiacin de la
poblacin receptora constituyen un marco interpretativo central. La investigacin se desarroll en
la Regin Metropolitana de Buenos Aires, Argentina.
Ambiente y Sistemas Sociales, Joao luis Kleinowski Pereira, Universidade Feevale, Brasil.
Correo de contacto: joaokpereira@gmail.com
Resumen
Meio ambiente, desenvolvimento e sistemas sociais. A partir da Segunda Guerra mundial, a
sociedade, como um todo, buscou o desenvolvimento econmico produtivo e tecnolgico de
maneira quase desenfreada em funo da mudana dos cenrios econmicos, tecnolgicos,

polticos e, inclusive, geogrficos, deixando de lado a preocupao ambiental e ignorando a
limitao natural a qual se est submetida. Uma das caractersticas fundamentais da sociedade
atual o processo de diferenciao funcional, onde a evoluo das comunicaes internas dos
sistemas sociais faz com que o nvel de especializao tambm aumente, logo, hoje possvel a
partir das transformaes do ps-guerra identificar diferenas entre direito, economia e poltica,
sistema que, isoladamente, nem sempre so capazes de proporcionar respostas e, em assim sendo,
imperativo o enfrentamento do tema luz das questes ambientais e compreender em que medida
tais sistemas devem se comunicar a fim de garantir a efetiva proteo do meio ambiente.
Subjetivacin de la Masculinidad de Jvenes Chilenos: Una Aproximacin desde el Modelo

de Mapas Corporales, Ricardo Espinoza-Tapia y Silva Segovia Jimena, Universidad Catlica
del Norte, Chile. Correo de contacto: respinoza@ucn.cl
Resumen
La siguiente comunicacin muestra resultados de una investigacin que busc comprender la
subjetivacin de la masculinidad en hombres jvenes en el norte de Chile, estudiantes de 15-19
aos. A nivel metodolgico, se utiliz el modelo intertextual: Mapas Corporales (Silva, 2013),
el cual rescata las dimensiones biogrfica, corporeizada y situada de la subjetivacin de gnero.
Entre los hallazgos ms relevantes, se identific la reafirmacin de un discurso androcntrico y
heterosexista articulador de una nocin de identidad esttica. Se reproduce un sistema binario de
gnero incuestionado, en el cual las actividades productivas predominantes en la zona validan la
divisin sexual del trabajo de forma imperceptible. Se identificaron mltiples formas de violencia,
las cuales se intersectan con categoras como pertenencia grupal y nivel socioeconmico,
generando as una estratificacin semitico-material de las relaciones inter e intra-gnero, la cual
provoca tensiones sociales y procesos de subalternizacin en los jvenes.
Desafos a la Masculinidad: Hombres Mexicanos en Familias con Estatus Migratorio Mixto

en Estados Unidos, Eduardo Torre-Cantalapiedra, El Colegio de Mxico, Mxico. Correo de
contacto: etorre@colmex.mx
Resumen
Los trabajos sobre migracin y gnero han prestado escasa atencin a una situacin familiar que
se da con relativa frecuencia en Estados Unidos: que la mujer posea algn tipo de estatus legal en
dicho pas (ciudadana, residencia permanente u otra) y que el hombre carezca de documentos (o
que el logro de los mismos est supeditado a su pareja). Dado que consideramos que tales
escenarios confieren ciertos elementos de poder a las mujeres, derivados de la diferencia de estatus
legal, en esta investigacin se indaga sobre la experiencia de algunos hombres mexicanos en tales
circunstancias, en relacin con el rol de gnero que se les atribuye tradicionalmente. Para el logro
del objetivo planteado, se entrevistaron a familias con el fin de identificar elementos de la
negociacin (explcita o no) de sus arreglos de pareja, a partir de sus diferentes estatus legales y
de sus respectivos aprendizajes de gnero.

Panel: Investigacin cualitativa e interdisciplinariedad XII
Diagnstico Estratgico Destino Turstico Tesoros Escondidos y Misteriosos de Occidente de

Boyac, Diana Cristina Rodrguez y Victor Manuel Piracoca, Universidad Pedaggica y
Tecnolgica de Colombia. Correo de contacto: diana.rodriguez@uptc.edu.co
Resumen
En este trabajo de investigacin se realiz el diagnstico estratgico del destino turstico Los
tesoros escondidos y misteriosos de occidente, declarados en el plan de desarrollo Boyac se
Atreve 2012-2015, como una de las siete maravillas de Boyac. La investigacin se realiz a travs
de un estudio cualitativo-descriptivo-interpretativo, logrado a partir de la recopilacin de
informacin mediante la aplicacin de entrevistas semi-estructuradas a habitantes, turistas,
empresarios y gobierno, de la provincia de Occidente de Boyac. Por otro lado la revisin terica
permiti caracterizar el lugar. Los resultados obtenidos determinaron el nivel de atraccin de la
industria turstica para los tesoros escondidos y misteriosos de Occidente y se consigui el
planteamiento de estrategias para posicionar el destino turstico.
Ambiente, Preservacin y Sociedad, Joao Luis Kleinowski Pereira, Feevale - Brasil; Nathalia
Bins Voigt, Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do sul, PUCRS, Brasil. Correo
de contacto: nvoigt@vonpar.com.br
Resumo
A questo ambiental tem sido objeto de preocupao de vrias cincias. Neste estudo o objetivo
buscar em vrias reas do conhecimento fundamentos bsicos ao enfrentamento do tema meio
ambiente e preservao, dadas as caractersticas de multidisciplinariedade peculiares ao tema e sua
aplicao com enfoque jurdico. Alguns institutos legais de proteo do meio ambiente so pouco
explorados tanto na rea do Direito luz do princpio da dignidade da pessoa humana como o
princpio de interpretao de maior importncia ao direito ambiental, como em outras cincias,
assim, imperativo refletir sobre a complexidade e paradoxalidade da sociedade atual no que
relaciona com o tema. A natureza tem dado respostas ao constante ataque que sofre e, por isso,
a opo enfrentar o tema e sua repercusso no contexto atual nacional, embora se tenha presente
que os problemas ambientais ultrapassam as fronteiras do Estado-Nao.
Representaciones Sociales y Practicas Asociadas a Desnutricin en Nios en Condiciones de

Vulnerabilidad en Colombia, David Santiago Correa, Instituto INGABO; May Ling Rincn,
Universidad Cooperativa de Colombia; Ana Graciela Bonilla, Universidad Nacional de
Colombia. Correo de contacto: angrabomo7@hotmail.com
Resumen
El objetivo de esta ponenciaes identificar las prcticas y las representaciones sociales de nios en
condiciones de vulnerabilidad y su relacin con la desnutricin en Colombia. El mtodos de
investigacin es de carcter cualitativo, descriptivo e interrogativa, centrada en la poblacin de
madres de nios de 1 a 5 aos, en estado de pobreza en Bogot, a las cuales se les aplic entrevista
semiestructurada de tipo cautivo por conveniencia. Los resultados indican que las prcticas y las
representaciones sociales asociadas a la desnutricin en nios estn dadas por sus condiciones de
vulnerabilidad, carencia de recursos y oportunidades que conllevan a la enfermedad fsica y
mental. Se concluye que las prcticas y las representaciones sociales asociadas a la desnutricin
en condiciones de vulnerabilidad son inadecuadas para mantener una salud fsica y mental
adecuada.
Procesos de Movilidad Residencial y Cotidiana en el rea Metropolitana de Buenos Aires:

Una aproximacin con base en la Combinacin de Mtodos, Mara Mercedes Di Virgilio,
Instituto de Investigaciones Gino germani UBA/ CONICET, Argentina. Correo de contacto:
mercedes.divirgilio@gmail.com
Resumen
El trabajo da cuenta de una experiencia de campo llevada adelante en el marco de un estudio
comparativo -que se lleva adelante en diferentes barrios del rea Metropolitana de Buenos Aires-
, sobre los efectos que la localizacin de los barrios de origen informal tiene sobre la vida cotidiana
y las trayectorias residenciales de sus habitantes; es decir, cmo y cunto contribuye la localizacin
de las urbanizaciones de origen informal a mitigar (o no) los problemas asociados a la segregacin
residencial. Cuando hablamos de urbanizaciones de origen informal nos referimos bsicamente a
villas, asentamientos y loteos informales. En ese marco, a travs de una estrategia multimtodo,
reconstruimos trayectorias residenciales y prcticas de movilidad cotidiana basndonos en el uso
del mtodo biogrfico. Asimismo, a travs del anlisis documental, ponemos en relacin dichas
experiencias con las caractersticas de la estructura urbanstica y la localizacin de los barrios en
el AMBA.
Paneles propuestos para ADISP
Panel: Investigacin narrativa: su aplicacin en Mxico
Mi Soledad En Los Archivos, Luz Elena Galvan, Centro de Investigaciones y Estudios

Superiores en Antropologa Social, CIESAS, Mxico.
Resumen
Aquella tarde lluviosa de septiembre de 1983 me senta sola y desubicada en ese nuevo archivo.
Era la primera vez, despus de ms de 20 aos de trabajar en diversos archivos, que senta esa
sensacin de soledad. Como historiadora, para mi los archivos son lugares comunes, pero al que
me referir encierra una coleccin abrumadora de cartas. Contiene aquellas que durante tres
dcadas muchos mexicanos le escribieron al Presidente de la Repblica. Hoy, al tomar distancia
me pregunto, por qu me senta tan sola y angustiada en ese maravilloso archivo? En aquel
momento me enfrentaba a una importante investigacin: la de mi Doctorado en Historia. Me haba
propuesto una investigacin en particular, pero llevaba varias semanas revisando cartas y ninguna
me hablaba del tema.
Episodios Con Libros, Mara Eugenia Valds-Vega, Universidad Autnoma Metropolitana-

Iztapalapa, Mxico.
Resumen
Trabajar con libros no es necesariamente para sabios o gente extraordinaria, sino que es parte de
los deberes de cualquier profesionista, en especial de aquellos quienes nos dedicamos a la
investigacin y la docencia. En las universidades e instituciones similares laboramos personas
vinculadas cotidianamente con los libros como centro de nuestras actividades pues esos objetos, o
ms propiamente dicho, las ideas y teoras que contienen, son la clave del conocimiento cientfico
que ampliamos y profundizamos, o transmitimos y divulgamos. Aunque las nuevas tecnologas de
informacin y comunicacin han comenzado a desplazar al libro impreso, y precisamente para que
no se olviden prcticas acadmicas que estn en proceso de cambio acelerado y pueden caer en
desuso en poco tiempo, en esta ponencia narro algunos episodios inolvidables en mi vida como
profesora e investigadora donde los libros permanecen como principales protagonistas.
El Diario Personal Como Estrategia De Sobrevivencia o La Educacin Intercultural Como

Forma De Simulacin Del Estado Mexicano, Guadalupe Huacuz, Universidad Autnoma
Metropolitana-Xochimilco, Mxico.
Resumen
Como feminista crtica, estoy convencida de que lo personal es poltico y tambin acadmico, por
ello, la presentacin plantea un cuestionamiento a las posibilidades y lmites de la educacin con
enfoque de gnero en las universidades interculturales, respondiendo as a la necesidad de
denunciar los miedos que representa el discurso feminista antirracista frente a la simulacin del
Estado Mexicano. El cuerpo del texto constituye una experiencia vivida durante ms de 5 aos de
denuncia de las irregularidades de la Universidad Intercultural Indgena de Michoacn (un estado
de la Repblica Mexicana) y los actos de poder perpetrados por las distintas instancias
responsables de atender las problemticas de la misma. Los materiales utilizados para la reflexin
son: la experiencia en polifona con un diario personal, notas periodsticas, conversaciones con
mujeres indgenas purepechas y un expediente legal de orden laboral por despido injustificado.
Investigacin Narrativa: Polifona Mexicana, Mercedes Blanco, Centro de Investigaciones y

Estudios Superiores en Antropologa Social, CIESAS, Mxico.
Resumen
Cuando alguien hace referencia a la investigacin cualitativa o a los mtodos que utiliza puede
tener en mente una variedad actualmente bastante amplia de modalidades de generacin de
conocimiento, junto con una gama de tcnicas. Dentro de ese amplio repertorio, la denominada en
ingls narrative research o narrative inquiry, se ha ido constituyendo en un campo de estudio que,
por un lado, se nutre del abanico de opciones de la ya consolidada investigacin cualitativa y, por
otro lado, busca construir sus propias especificidades. En la presentacin se expondr un breve
panorama del desarrollo de la investigacin narrativa en los pases anglosajones y, luego, su
presencia en el caso de Mxico. Tambin se dar cuenta de la puesta en marcha de un Seminario
de Investigacin Narrativa que un grupo de profesoras-investigadoras de diferentes instituciones
de educacin superior, con sede en la Ciudad de Mxico, iniciado en el 2014.
Panel: Compromisos en Investigacin Cualitativa en Salud
Compromiso con las Instituciones en la Investigacin Cualitativa en Salud (ICS), Azucena

Pedraz-Marcos, Universidad Autnoma de Madrid.
Resumen
Los informes de resultados en Investigacin cualitativa en salud (ICS) han evolucionado en los
ltimos aos de un compendio extenso y complejo en el que dominaba el anlisis de un fenmeno,
a informes ejecutivos cortos, que en ocasiones se reducen a puras recomendaciones prcticas
enfocadas al problema puntual, en los que la labor analtica deviene degradada. Nuestra posicin
es que informe y aplicacin prctica han de ir de la mano, sin renuncias en el anlisis, pero
enfocando y concentrando el mismo en las cuestiones con relevancia prctica. Reflexionamos y
teorizamos en este panel acerca de las controversias y dilemas que surgen en el proceso de la
produccin, presentacin y apropiacin del informe de resultados
Compromiso con la Elaboracin del Informe en ICS, Ana Palmar, Universidad Autnoma
de Madrid.
Resumen
Una cuestin crucial en la produccin de la ICS es la elaboracin del informe de resultados, los
formatos que ste adquiere y el uso que del mismo se har. Para qu? Para quines? Van Maanen
(1991); Van Maanen (1993) y Hammersley y Atkinson (1994), distinguen tres modos mayores de
elaborar el informe (realista, confesin, impresionista) y cuatro menores (crtico, formal, coautores
investigador/informador, polifnico). De nuestra experiencia en trabajos sobre cronicidad,
discapacidad, maternidad, contracepcin y violencia de gnero, nos interesa explorar cmo son
estos procesos de conformacin de saberes e intervenciones sobre los procesos de
salud/enfermedad y cmo ayudan a disear estrategias de accin a la vez que a configurar la
realidad natural y social en la que se inscriben.
Compromiso con la Ciudadana: Participacin y Accin Comunitaria en Contextos de Alta

Diversidad, Milagros Ramasco, Carlos Gimnez, Marco Marchioni, Joana Prats, Servicio de
Promocin de la Salud. Consejera Sanidad Comunidad de Madrid.
Resumen
El Proyecto de Intervencin Comunitaria Intercultural, financiado por la Obra Social La Caixa
se desarrolla desde 2010 en diferentes barrios y municipios de Espaa. Su objetivo es impulsar
procesos de encuentro, dilogo y colaboracin entre los diferentes actores del territorio
(administraciones, tcnicos y ciudadana) para mejorar las relaciones existentes, las capacidades
para identificar y analizar conjuntamente necesidades, problemas y activos de salud, as como para
proponer y desarrollar estrategias intersectoriales e integrales dirigidas a mejorar la salud colectiva.
Una investigacin-accin participativa centrada en la situacin de cada barrio, dio paso a la
celebracin de encuentros comunitarios para reflexionar, analizar los problemas identificados y
definir las lneas estratgicas de accin desde una mirada intercultural, de gnero y de ciclo vital.
Compromiso con la Difusin, Juan Zarco, Universidad Autnoma de Madrid
Resumen
El compromiso de los/as investigadores cualitativos es con el conocimiento adquirido por medio
de la investigacin, lo que incluye la calidad de los resultados obtenidos y el respeto absoluto a la
integridad de los sujetos que participan en ella. Aunque an persiste el ingenuo empeo en
denominar a esto objetividad nosotros simplemente creemos que no es ms que ser autnticamente
cientfico cuando se trabaja con sujetos (tan sujetados como nosotros mismos). Reflexionamos
aqu acerca de cmo a menudo es difcil garantizar ese doble compromiso, cuando quienes han
encargado el trabajo, no son capaces de encontrar ese difcil equilibrio, que solo se puede lograr
desde la distancia que los profesionales podemos garantizar. Un ejemplo de una investigacin
reciente ampliar estas ideas.
Panel: Investigando Temas Sensibles: Reflexiones para la Investigacin Cualitativa desde

Latinoamrica.
Resumen
Esta mesa propone reflexionar y problematizar desde distintas experiencias investigativas, acerca
de cmo la investigacin social cualitativa enfrenta desafos epistemolgicos, metodolgicos,
ticos y polticos, al trabajar en temticas sensibles (Lee, 1993). La intervencin social y la
investigacin desde las profesiones sociales; los jvenes en el conflicto y post-conflicto en
Colombia; experiencias traumticas de prisin poltica y tortura de chilenos y de mujeres
colombianas migrantes refugiadas en el norte de Chile hoy; la escucha de la tortura desde
Comisiones de Verdad y Reconciliacin y memorias generacionales de la dictadura en Chile a 40
aos del golpe militar.
En todos estos son terrenos investigativos, lo sensible se vuelve no solo una temtica a
investigar, sino que confronta a los sujetos investigadores y a los sujetos participantes (o
investigados) en actores de una relacin particular, situados socialmente, y donde surgen
propuestas, dispositivos y estrategias metodolgicas diferentes para abordar estos temas,
tensionando lo que la investigacin social cualitativa posibilita, desafa, cuestiona, y enfrenta.
Interrogantes, Desafos y Perspectivas Crticas de una Investigacin Cara a Cara, Gabriela

Rubilar, Ph.D. Pontificia Universidad Catlica de Chile, Escuela de Trabajo Social.
Resumen
Los profesionales sociales se caracterizan por desarrollar una investigacin articulada con otros
planos y contextos, entre los que se encuentran los espacios de intervencin profesional, que
incluyen interacciones cara-a-cara con personas y colectivos especficos, quienes concurren a
distintos servicios sociales en busca de prestaciones o demandan ayuda determinada. Esta ponencia
reflexiona sobre el vnculo que se establece entre profesionales/investigadores y los
sujetos/investigados; revisa las oportunidades, lmites y desafos que supone para la investigacin
cualitativa el contacto directo, cara a cara con los participantes; y el modo como este puede
transformar relaciones asimtricas y subordinadas. Reflexiona sobre los alcances ticos de las
perspectivas de investigacin situada y el modo de devolver el protagonismo de la investigacin
a quienes lo han perdido.
Uno, Dos, Tres, y Uno Otra Vez. Escribiendo Texto Performativo como Va para Recordar,
Provocar y Humanizar, Pamela Zapata-Seplveda, Ph.D. Universidad de Tarapac, Chile,
Departamento de Filosofa y Psicologa
Resumen
Basndome en el taller de las tres palabras de Laurel Richardson (e.g. 2014), utilizar un texto
performativo como ejemplo, que luego analizar respondiendo a las preguntas de cmo este tipo
de trabajo permite generar espacios protegidos de investigacin cualitativa, pero al mismo tiempo,
puede en s, significar una amenaza para ciertos sectores que ven el desarrollo del pensamiento

crtico y el poner en palabras lo que no se quiere decir, como una forma de crtica negativa y de
caos.
Para esto, enlazar mis estudios sobre el trauma a largo plazo de experiencias de prisin y tortura
por motivos polticos en chilenos supervivientes a estas experiencias (pasado) y sus consecuencias
en nuestro Chile actual para el caso del extremo norte de Chile, con experiencias de vida cotidiana
de mujeres colombianas que traen consigo el trauma de la persecucin poltica y luchan por ser
admitidas en Chile bajo el status de mujeres "refugiadas" (presente).
Temas Sensibles e Investigacin Social Cualitativa: Investigando Trauma Psicosocial y

Memoria Colectiva, Marcela Cornejo, Ph.D. Pontificia Universidad Catlica de Chile,
Escuela de Psicologa
Resumen
A partir del trabajo en temticas sensibles (Dickson-Swift, James, Kippen & Liamputtong 2007;
Cornejo et al., 2012; Lee, 1993; Malacrida 2007) en terrenos investigativos relacionados con el
trauma psicosocial y la construccin de memorias generacionales a raz de la dictadura cvico-
militar ocurrida en Chile, (1973-1990), se presentan ciertos dispositivos de escucha (Cornejo et
al., 2011) y propuestas investigativas que hemos ido implementando en diferentes investigaciones
para abordar estos terrenos. La reflexin se ha centrado, no solo en producir resultados acerca de
estos temas de investigacin, sino en posicionar y tensionar, en el centro de la prctica
investigativa, reflexiones y propuestas epistemolgicas, dialgicas y crticas, acerca de lo que la
investigacin social cualitativa contempornea, desde su foco en el desarrollo de conocimiento de
lo subjetivo y de sujetos sociales situados, asume en tanto posibilidades y lmites de su quehacer.
Panel: Diversas visiones sobre la formacin en investigacin desde el trabajo con migrantes
sobrevivientes de violencia en Puerto Rico
La formacin en investigacin utilizando la narrativa con un enfoque feminista: Un modelo

a considerar, Elithet Silva-Martinez, Universidad de Puerto Rico. Correo de contacto:
elithet_silva@yahoo.com
Resumen
En este panel, se presentan las experiencias en torno a la formacin en investigacin sobre
violencia de gnero. Dichas experiencias se contextualizan en un estudio sobre mujeres migrantes
sobrevivientes de violencia en Puerto Rico. En el primer trabajo, se presenta un modelo
conceptual-metodolgico de corte feminista que sirve como gua para el anlisis de experiencias
de las investigadoras en formacin, desde la ptica de la investigadora principal y mentora. En el
segundo trabajo, desde la ptica de las asistentes, se presenta el resultado de dicho proceso en
forma de narrativas en las cuales se profundiza en el proceso complejo de formarse en
investigacin con poblaciones vulnerables, como lo son las migrantes sobrevivientes de violencia.
Finalmente, las ponentes se unen como co-aprendices y aliadas para discutir recomendaciones para
el proceso de formacin en investigacin a raz de las lecciones aprendidas.

Panel: Sistemas culturales, educacin y tecnologas II
El Multiculturalismo en un Juego de Contextos Estatales, Regionales y Globales en

frica, Maguemati Wabgou, Universidad Nacional de Colombia.
Evaluacin Educacional en la Tradicin Colombiana, Jos Guillermo Ortiz,

Universidad Santo Toms.
Construyendo Conocimento Colaborativo en Ambientes de Aprendizaje Ricos en

Tecnologa, Linda Alejandra Leal, Universidad Pedaggica Nacional.
Disrupciones Culturales y Bifurcaciones Metodolgicas: Elementos de Investigacin

para Sistemas Culturales, Tecnologa y Relaciones en Educacin, Julio Ernesto Rojas Mesa,
Universidad Santo Toms.
Resumen
Muchas formas de la cultura y la sociedad han sido modificadas con la llegada al paradigma de las
sociedades del conocimiento. La ciudadana cibercultura est mostrando un ciudadano con
expresiones tanto en la organizacin y la participacin. Esas cuestiones se estn integrando tanto
los entornos fsicos como digitales. Las organizaciones sociales y culturales dan forma y las
caractersticas estn reticuladas. De esta manera, la unidad principal de anlisis es la red social,
donde la persona y la colectividad se alternan su jerarqua. El conocimiento y sus formas de
adquisicin, transmisin y produccin, reflejan tambin el orden rizomtico de nuestro tiempo. El
aprendizaje es la mejor metfora para definir el conocimiento. Este trabajo muestran este contexto
a travs de la experiencia de anlisis hermenutico sobre los MOOCs (Massive Abiertas Cursos
Online), como formas emergentes de aprendizaje en las sociedades del conocimiento, en dos
comunidades acadmicas que han definido este fenmeno a travs de dos herramientas digitales:
Scoop.it y ResearchGate, asimismo se discuten otras experiencias en el uso de las TIC y su relacin
con procesos de la subjetividad.
Panel: Investigacin Narrativa: Polifona Mexicana
Academia y Salud: Una Narrativa Personal, Eugenia Martin, Universidad Autnoma

Metropolitana (Xochimilco)
Un Estomago Chiquito. Mi By-pass Gstrico, Edith Pacheco, El Colegio de Mxico.
Medicina Narrativa. Una Experiencia con Estudiantes de Medicina en Mxico, Carolina

Martnez Salgado, Universidad Autnoma Metropolitana (Xochimilco).
Salud Sexual y Reproductiva de Personas Dedicadas a la Confeccin: La Mirada de la

Investigadora, Addis Abeba Salinas, Universidad Autnoma Metropolitana (Xochimilco).
Resumen
En este panel se incluye un segundo conjunto de trabajos elaborados por profesoras-investigadoras
de distintas formaciones disciplinarias que desarrollan su quehacer en diversas instituciones de
educacin superior en la Ciudad de Mxico, dentro de la modalidad de indagacin conocida como
investigacin narrativa. Como se menciona en la presentacin de la primera parte de este panel

(Investigacin Narrativa: Polifona Mexicana), las ponencias que aqu se presentan son el
resultado de los desarrollos ms recientes que estn teniendo lugar en Mxico dentro del campo
de estudio que en el mbito de habla inglesa se identifica como narrative research o narrative
inquiry. En esta segunda parte del panel se han incluido los textos cuyas reflexiones giran, en cada
caso a su modo, en torno a la problemtica de salud.
Panel: Sistemas Culturales, Educacin y Tecnologa I
Coordina: Mara Elena Santos Nieves, Universidad de Puerto Rico.
Mara Elena Santos Nieves, Armando Garca, Jose Delgado Daz y Nayda I. Romn-Vzquez,
Universidad de Puerto Rico, recinto de Ro Piedras. Correo de contacto:
m.santosnieves@gmail.com
Resumen
The No Child Left Behind (NCLB) determina un cambio importante en las formas del gobierno
federal para regular la materia de educacin. Su nuevo modo de intervencin cre un contexto
legal que promovi la deteccin, evaluacin e intervencin de ciertas manifestaciones
conductuales y cognitivos en los centros escolares. Los estudiantes, maestros y directores
responden ahora con los estrictos requisitos acadmicos y administrativos en relacin con el
desempeo de sus escuelas a la luz de las regulaciones federales. El aumento de las remisiones,
diagnsticos, y su posterior tratamiento farmacolgico son fenmenos que surgen de este contexto.
Este panel tiene como objetivo discutir algunas implicaciones de los factores culturales que deben
considerarse en la evaluacin psicolgica de los puertorriqueos en virtud de la ley NCLB.
Adems, vamos a problematizar la construccin de diagnsticos, el uso de la farmacoterapia, y las
perspectivas de los cuidadores primarios con respecto tanto en el diagnstico y el tratamiento de
sus hijos.
Panel: Prcticas Educativas en Contextos Vulnerables en Chihuahua, Mxico
Juan Carlos Bautista Esparza-Reyes, Departamento de Investigacin SECyD; Ramn

Leonardo Hernndez Collazo, Sara Torres Hernndez y Pedro Rubio Molina, Centro
Chihuahuense de Estudios de Posgrado, Mxico. Correo de contacto: rlhcollazo@msn.com
Resumen
El estudio parte de la necesidad actual que enfrentan las escuelas del Estado de Chihuahua de
enfrentar el fenmeno de la violencia y la inseguridad que caracteriza al Mxico de los ltimos
tiempos. La investigacin pretende conocer las prcticas educativas que presentan escuelas
ubicadas en contextos vulnerables de la Ciudad de Chihuahua. Mediante un proceso de
Georeferenciacion se identifican cluster asociados a zonas de vulnerabilidad social, se ubican
escuelas de educacin basica y se indaga acerca de a qu se es vulnerable? (caractersticas y
condiciones del contexto), Qu y cmo se aprende?, Qu y cmo se ensea en tales contextos?
y Cmo se atiende o enfrenta la vulnerabilidad? Es un estudio de casos mltiples, de corte
cualitativo y de nivel descriptivo donde se estudian las prcticas educativas instaladas en las
escuelas y sus formas de hacer frente a la vulnerabilidad del contexto.

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Panel: Dilema de Paps: Satisfacer Necesidades del Nio Oncolgico o Cubrir Gastos de la
Enfermedad
Anglica Amado, Universidad Industrial de Santander; Isabel Posada, Universidad de

Antioquia; Claudia Uribe, Universidad Autnoma de Bucaramanga y Ernesto rueda,
Universidad Industrial de Santander. Correo de contacto: anmarie34@gmail.com
Resumen
El cuidado del nio oncolgico es responsabilidad compartida entre la familia y el sistema de
salud; es indiscutible que se presentan barreras para su atencin en salud que aumentan el gasto de
bolsillo. Objetivo: Describir los satisfactores para sobrepasar las necesidades del nio enfermo.
Metodologa cualitativa, enfoque hermenutico, Teora Fundamentada (Strauss y Corbin);
Resultados: los nios con cncer y sus padres tienen insatisfechas sus necesidades en salud; el
dinero principal satisfactor. El nivel econmico de la familia se afecta con la enfermedad por
disminucin de ingresos y aumento del gasto de bolsillo. Agravado por cambios en la dinmica
familiar que afecta la capacidad laboral de los padres mientras aumentan las necesidades
emocionales del nio. Las necesidades en salud de los nios representan el detonante de la
devaluacin del capital humano por vulneracin de los derechos del nio, como: alimentacin,
salud, vivienda y recreacin debido a cubrir los gastos en salud.


El Rol de Mi Historia en Autoetnografia Actas de Resumenes 2015

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Conference Paper May 2015

Curriculum Studies as an International Conversation: Cosmopolitanism in a Latin American Key View

Investigacin Cualitativa View project

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Se presentan aqu los resmenes presentados en la versin 2015 de Un da en Espaol y

En consecuencia, estos resmenes estn divididos en dos grandes partes; la primera,

Disfruten la lectura de estos resmenes.

Luis Felipe Gonzlez Gutirrez

Grupo de Inters Especial en Investigacin Cualitativa en Espaol y Portugus

Reflexiones sobre Investigacin Cualitativa Crtica en Iberoamrica: El Sur tambin

Panel: Investigacin Cualitativa en Salud I

Estrategia Preventivo Promocional para Disminuir la Incidencia de Enfermedades no

ticos de la investigacin, tales como la desconfianza sobre el consentimiento informado, la

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utilizando-se tcnicas de evocao livre e entrevista semi-estruturada. Ser realizado na

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