RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL E SOCIEDADE POLTICA

(ESTADO SENTIDO ESTRITO): FORMAS DE AMPLIAO DA INFLUNCIA

EMPRESARIAL NO CONTEXTO NEOLIBERAL

PAULO VINICIUS LAMANA DINIZ1, EDILSON JOS GRACIOLLI2

RESUMO: A conjuntura neoliberal implica em novas formas de ser do Estado e das

empresas. O Estado (re)configura-se de maneira gradativamente afastar-se do tratamento da
chamada questo social, impulsionando e promovendo, por outro lado, o tratamento via
Terceiro Setor. Neste contexto emerge uma nova forma de resposta, uma atuao no social
mais articulada, estratgica e orgnica por parte das empresas atravs de seus institutos e
fundaes: a Responsabilidade Social Empresarial.

Palavras-chave: Estado, neoliberalismo, terceiro setor, responsabilidade social empresarial.

CORPORATE SOCIAL RESPONSABILITY AND POLITICAL SOCIETY (STATE

STRICT SENSE): WAYS OF AMPLIATION OF CORPORATE INFLUENCE IN
NEOLIBERAL CONTEXT

ABSTRACT: The neoliberal situation implies in new ways of being from the State and the
corporations. The State configures itself in a way to gradually move away from whats called
'social question', driving and promoting, on the other hand, the treatment by ways of the
'Third Sector'. In this context, emerges a new (kind of) answer, to act in the social area with
more articulation, strategy and organicism by the corporations through their institutes and
stablishments: the Corporate Social Responsibility.

Key-words: State, neoliberalism, third sector, corporate social responsibility.

1
Acadmico do curso de Cincias Sociais (FAFCS/DECIS) da Universidade Federal de Uberlndia. Rua Manoel
Serralha n 712, Uberlndia-MG, CEP: 38408-246, paulolamana@yahoo.com.br.
2
Professor de Sociologia e Cincia Poltica do Departamento de Cincias Sociais da Universidade Federal de
Uberlndia. Avenida Manoel dos Santos n 70, Apto 902, Uberlndia-MG, CEP: 38408-022,
edilsongraciolli@netsite.com.br.

INTRODUO
O presente artigo tem por objetivo
lanar elementos para a compreenso da
relao existente entre a chamada
Responsabilidade Social Empresarial
(RSE) - uma (nova) forma de interveno
social, em que empresas atravs de
institutos e fundaes passam a se ocupar
do trato da chamada questo social3 - e a
sociedade poltica (Estado sentido estrito)
de configurao neoliberal. Realizo a
argumentao a partir da anlise de alguns
discursos (publicaes e sites) e prticas
sejam da RSE ou da sociedade poltica.
No momento de racionalizao e
aprofundamento do padro de
desenvolvimento neoliberal no Brasil, que
implicou uma nova maneira de
comportamento do Estado com relao
questo social, empresas atravs de seus
institutos e fundaes passaram a ter forte
e racionalizada atuao sendo claramente
funcionais a este movimento. Neste
processo tanto Estado quanto as empresas
preocupam-se com a questo social e,
portanto, com o controle social, mas agora
sobre um outro consenso - um acordo com
vistas legitimao do poder social (do
3
A chamada questo social entendida nesse
artigo como sendo expresso da desigual
participao na distribuio da riqueza social que o
capitalismo como modo de produo especfico
funda.
2
capital) e do projeto de sociabilidade das
empresas.
Para entender isto foi necessrio
analisar o perodo que alguns autores
consideram, como sendo de racionalizao
neoliberal no pas: o governo FHC de 1995
a 2002. Por meio dos Cadernos 1 e 2 da
Reforma do Estado desenvolvido pelo
Ministrio da Administrao Federal e
Reforma do Estado (MARE) que foi
dirigido por Luiz Carlos Bresser Pereira
nos dois mandatos do governo FHC, pude
entender o discurso e as prticas que
passariam a ser implementadas pela
sociedade poltica com vistas a
consolidao de uma nova cultura poltica
em oposio a gestada na dcada de 80. O
neoliberalismo implantava uma nova
postura tanto do Estado quanto das
empresas com relao ao tratamento da
questo social.
A partir do entendimento do novo
pacto social gestado pela sociedade
poltica com vistas ampliao do
privado (ocultado na noo de pblico
no estatal) para o trato da questo social,
passei ao processo de entendimento das
aes, proposies e discursos da
Responsabilidade Social Empresarial por
meio de 2 Institutos: o Ethos e o Algar
(que se constituiu no meu universo de
observao emprica, em que notei um
claro interesse da chamada RSE na rea
educacional). Isso tambm ficou claro em
 3

algumas publicaes do Instituto Ethos, Responsabilidade Corporativa e do

instncia nacional formuladora
fomentadora de prticas de RSE.
A pesquisa integrante de um
projeto maior intitulado Responsabilidade
social empresarial, disputa por hegemonia
e sociedade poltica4 que conta com a
participao dos autores deste artigo e de
mais dois discentes acadmicos do curso
de Cincias Sociais da Universidade
Federal de Uberlndia.
MATERIAL E MTODO
Para desenvolver esta reflexo me
vali de pesquisa bibliogrfica, eletrnica, e
de campo.
A anlise bibliogrfica contou com
a reviso de textos de orientao marxista
cotejando-os com os de outras abordagens,
sendo aqueles os que embasam, no
fundamental, o artigo. Analisei tambm
algumas publicaes de Institutos de
Responsabilidade Social Empresarial como
o Ethos e o Algar e relatrios de outras
associaes burguesas como a Associao
Nacional de Jornais. Compondo
bibliografia tambm foram analisados
alguns documentos governamentais, entre
eles os cadernos MARE nmero 1 e 2 da
Reforma do Estado e 3 relatrios setoriais
do BNDES acerca do Terceiro Setor, da
4
Edital Fapemig/CNPq-07/2003 Convnio Dipoc
176/04
e Investimento Social Privado.
A pesquisa eletrnica colocou-me
em maior contato com o discurso da
Responsabilidade Social Empresarial.
Em geral os sites de Institutos e Fundaes
empresariais so bem informativos, amplos
e claros. So sites que dispe de muito
material, e publicaes para serem
acessadas on-line, assim, a partir de
algumas publicaes e do contedo
presente em seus sites pude ter um contato
mais genuno com as idias, ideologias e
valores dos praticantes e defensores da
RSE.
A pesquisa de campo realizou-se
em Uberlndia-MG por meio de
entrevistas com coordenadores de um
projeto do Instituto Algar de
Responsabilidade Social intitulado Correio
Educao. Nessas entrevistas tambm pude
coletar material e dados sobre a atuao e
proposta do instituto com seus projetos.
RESULTADOS E DISCUSSO
a A possibilidade de entendimento do
tema deve ser encadeada atravs da
explicitao das determinaes mais gerais
do capitalismo contemporneo. Levando
em considerao, sempre, que a produo e
reproduo material da existncia so os
fatores ontologicamente primrios na
explicao da histria, implicando na
 4

produo e reproduo das relaes sociais novos (ou antigos) patamares de

globais, obtemos, tambm a compreenso lucratividade. A concorrncia entre
(sempre dialtica) das formas de ser do capitais um processo brutal e totalizante
Estado em cada conjuntura e de forma que os capitalistas individuais
particularidade capitalista. que no se submetam, procurando adaptar-
De acordo com alguns autores, o se a essa lei, esto fadados falncia. As
capitalismo principalmente ps dcada de formas dos capitalistas adaptarem-se a essa
70 vem tentando dar respostas a sua crise. lei individualmente variam de caso para
Esse entendimento, preconizado por Marx, caso, empresa para empresa e no
postula que a presena de uma contradio implicam mecanismos meramente
imanente e ineliminvel lgica do capital econmicos (de reestruturao produtiva),
leva o capitalismo de tempos em tempos a como uma nova plataforma ou parque
uma crise estrutural. Tal contradio surge industrial. Obviamente o capital e sua
da forma especfica da apropriao privada reestruturao supem, para alm das
da prxis social que inaugurada com o reestruturaes/reorganizaes meramente
sistema de metabolismo social do capital produtivas (tcnicas), toda uma complexa
pela converso da fora de trabalho em indumentria poltico-ideolgica,
mercadoria (valor de troca) por excelncia. valorativa e imaginria - uma nova
Desta maneira, a lei geral da indstria maneira tanto das empresas se
capitalista dada pela tendncia comportarem interna e externamente (para
substituio da fora de trabalho (diminuir com o conjunto da sociedade) como das
o capital varivel) pela maquinaria relaes poltico-ideolgicas se
(aumentar o capital constante) alterando-se processarem - sem a qual seu projeto de
assim a composio orgnica do capital sociabilidade no vingaria.
que tem como conseqncia uma queda da De acordo com Antunes (1999) a
taxa de lucro. crise capitalista do ps 70 teve 6 principais
O capital visando escapar, da razes. Primeira, uma queda da taxa de
sempre presente, tendncia crise (queda lucro decorrente do aumento do preo da
da taxa de lucro), d respostas atravs do fora de trabalho conquistado
que certos autores chamam de principalmente pela intensificao das
reestruturao. Todo o processo de lutas sociais dos anos 60. Segunda, o
reestruturao do capital implica uma esgotamento do padro de acumulao
ofensiva do capital visando aumentar a taylorista/fordista de produo. Terceira, a
produtividade do trabalho para atingir hipertrofia da esfera financeira que
 5

ganhava relativa autonomia frente aos favor dos super-ricos e o principal

capitais produtivos. Quarta, a maior mecanismo de transferir riquezas para

concentrao de capitais graas s fuses o capital estrangeiro. (PETRAS, 1997,

p.36-37, grifos meus)
entre as empresas monopolistas. Quinta, a
Assim, vivemos hoje em um capitalismo
crise do Welfare State (Estado de bem-
com roupagem neoliberal. Essa forma
estar social) e de seus mecanismos de
histrica de capitalismo gestou-se
funcionamento, acarretando a crise fiscal
teoricamente na Europa no seio do Welfare
do Estado capitalista e a necessidade de
State (os anos dourados para o capital)
retrao dos gastos pblicos e sua
criticando duramente as polticas da social
transferncia para o capital privado. Sexta,
democracia em que a presena do Estado,
incremento acentuado das privatizaes,
em termos de polticas e seguridade social,
tendncia generalizada s
era fundamental e predominante5. No
desregulamentaes e flexibilizao dos
movimento de crise estrutural do capital as
processos produtivos, dos mercados e da
teses neoliberais antes ignoradas passam a
fora de trabalho. Todas estas razes
se tornar prtica real de governos e
apontadas pelo autor consolidam
receiturio poltico a ser seguido. A partir
mundialmente o projeto de sociabilidade
da realidade singular de cada pas as
capitalista neoliberal, que pode ser
formulaes neoliberais passaram a
entendido dialeticamente como resultado e
assumir particularidades (e prticas)
resultante do processo de reestruturao, e,
concretas, formatando principalmente as
portanto, de resposta crise, do capital
formas de ao e ser polticas do Estado.
enquanto relao social global.
De maneira geral na literatura sobre
Podemos caracterizar o
o assunto, consensual que os anos de
neoliberalismo como sendo a (sempre
1990 correspondem ao perodo de
necessria) complexa indumentria
aprofundamento e consolidao do padro
poltico-ideolgica, valorativa e imaginria
de desenvolvimento neoliberal em
que o capital necessita em sua forma
territrio nacional. Neste marco temporal o
contempornea. De acordo com Petras,
Estado-nao brasileiro teve sua
Neoliberalismo uma forma
histrica de capitalismo. [...] O configurao revista, modificada e
neoliberalismo deve ser entendido racionalizada para um novo padro de
como uma ideologia para justificar e desenvolvimento capitalista e, portanto, de
promover a reconcentrao de 5
Para maior detalhamento do histrico e contexto
riquezas, a reorientao do Estado em do neoliberalismo ver Anderson (1996), Moraes
(2001).
 6

interveno no social. A dcada de 90 no classe ascendente no pas em que

pas alavancou e fomentou uma nova
lgica de tratamento da questo social6.
Para entendermos a constituio de uma
nova lgica de trato da questo social faz-
se necessrio compreender a lgica
anterior que veio se gestando. De acordo
com Montao (2002, p. 29) o uma nova postura e conduta por parte do
neoliberalismo procura reverter as
reformas desenvolvidas historicamente por
presso e lutas sociais dos trabalhadores,
tendo seu ponto mximo expresso na Carta
de 1988. A constituio de 19887 a
cristalizao de um movimento amplo por
redemocratizao da sociedade e de luta de
6 capital - vista por Moraes (2001, p. 65)
A chamada questo social uma dimenso da
dialtica do desenvolvimento societal capitalista
que impossvel de ser verdadeiramente
solucionada. Por ser expresso da contradio
capital x trabalho ela nunca resolvida plenamente
(so os problemas que conhecemos das sociedades
urbano-industriais respondidos num primeiro
momento por vias repressivas - de maneira efetiva
ou no atravs de polticas pblicas referentes populares, manifestaes de massa etc)
moradia, alimentao, sade, educao,
previdncia, seguridade social, etc). S se tem um
padro (uma lgica) de resposta/trato a ela de
maneira relativa, condicionado para melhor ou para
pior pelo desenvolvimento da luta de classes, ou
seja, pelo grau de combatividade (organizao e
confrontao) de uma classe sobre a outra. Por
exemplo, no padro de regulao social capitalista
keynesiano/fordista, anterior ao padro de
regulao social capitalista neoliberal,
majoritariamente o Estado (sentido estrito) o
principal agente de regulao e trato (resoluo
sempre relativa) da questo social. O movimento
de luta de classes travado no seio das potncias
capitalistas obrigou o Estado a ocupar-se da
questo social da maneira mais eficaz possvel
esse padro de resposta questo social ficou
conhecido como Estado de bem estar social
(Welfare State). Para um maior entendimento, ver
Bihr (1998).
7
Constituio da Repblica Federativa do Brasil
promulgada em 05 de outubro de 1988, apelidada
pelo constituinte Ulysses Guimares de
Constituio cidad.
universalizaram-se direitos bsicos,
fundamentando um tipo de cidadania mais
elevada que de outros perodos da histria
brasileira. Neste sentido, a Carta de 1988
representou uma vitria das classes
trabalhadoras, firmando objetivamente
Estado (sentido estrito) com relao aos
direitos sociais. As lutas da dcada de 80
no Brasil gestaram uma cultura poltica
combativa e reivindicadora de direitos
sociais. Por esta razo, a dcada de 80 no
Brasil - considerada perdida para os
economistas tupiniquins apologetas do
como uma dcada de espaos conquistados
em que o processo de redemocratizao
controlada no conseguiu evitar intrusos
(organizao sindical, movimentos
possibilitando e colocando na agenda
poltica, ainda que de maneira no to
slida - se termos como parmetro de
direitos e seguridades sociais no
capitalismo o Welfare State europeu -, uma
prevalncia e reforo da lgica do
pblico8 (do Estado sentido estrito) no
trato da questo social.
8
Aqui no se trata de conceber o Estado de maneira
neutra. Trata-se apenas do reconhecimento de que
direitos sociais conquistados e firmados pelo
Estado tem a possibilidade de serem tencionados
por mais ampliao (universalizao) e melhoria de
qualidade, caratersticas que claramente a lgica
 7

O neoliberalismo e sua pavimentar os caminhos do neoliberalismo

racionalizao no pas impulsionam cada no pas. Justamente a racionalizao do
vez mais a um movimento regressivo do projeto neoliberal expressada por este
Estado no trato questo social, fundando governo fornece o entendimento concreto
uma nova cultura poltica no pas. da lgica de privatizao do pblico e
Inversamente ao ocorrido na dcada de 80, publicizao do privado ajudando a selar
vem ocorrendo um processo de uma nova cultura poltica no pas. O
desresponsabilizao do Estado condizente substrato ideolgico e terico da
ao trato da questo social. Segundo Moraes consolidao de uma nova modalidade de
(2001) as polticas sociais agora passam a tratamento questo social ancorada no
ser influenciadas por outros lemas: processo de ampliao do privado com
focalizao, descentralizao e objetivos de promoo de uma nova
privatizao. Estes lemas que tornam o cultura poltica pode ser evidenciado na
Estado mnimo para a questo social so noo de pblico no estatal (e Terceiro
atualmente hegemnicos. A racionalizao Setor) presente nas obras e formulaes de
neoliberal no pas imprime um movimento alguns dos principais polticos (e
na sociedade poltica (Estado sentido idelogos) do governo FHC como
estrito) de subsidiar os caminhos para L.C.Bresser Pereira11 e Ruth Cardoso12.
privatizao do pblico (bens e servios Irei discorrer sobre as formulaes de
pblicos) e publicizao do privado (do Bresser Pereira que o principal
mercado e das empresas), ou seja, intelectual no que diz respeito
transformar o pblico em privado, e o reconfigurao da sociedade poltica
privado em pblico. (Estado sentido estrito) em conformao
De acordo com Antunes (2005, p. neoliberal - ou como preferiria o referido
1) O neoliberalismo iniciado com Collor9, autor: social-liberal.
de modo aventureiro, encontrava com Para Bresser a grande tarefa
FHC10 uma nova racionalidade visando poltica dos anos 90 a reforma ou a

do privado (mercado) no permitiria, por ser mais
monoltica e menos sujeita a tenses.
9 11
Fernando Collor de Mello, eleito em 1989
presidncia da repblica. Candidato pelo PRN
(Partido da Reconstruo Nacional) foi empossado
em 1990. Em 1992 sofreu processo de
impeachment, sendo substitudo pelo vice Itamar
Franco cujo mandato se encerrou em 1994.
10
Sigla de Fernando Henrique Cardoso. Candidato
pelo PSDB (Partido da Social Democracia
Brasileira) foi eleito em 1994 e reeleito em 1998
encerrando seu mandato em 2002.
Luiz Carlos Bresser Pereira ministro da fazenda
em 1987, ministro da Administrao Federal e
Reforma do Estado (MARE) entre 1995 e 1998 e
ministro da cincia e da tecnologia entre 1999 e
2002.
12
Ex-primeira dama. Foi fundadora e presidente da
Comunidade Solidria (1995 2002) no governo de
seu marido FHC.

reconstruo do Estado (PEREIRA, 1997,
p. 7) e sua explicao para tal fato decorre
da constatao de que A Grande Crise
Econmica dos Anos 80 teve como causa
fundamental a crise do Estado uma crise
fiscal do Estado, uma crise de interveno
do Estado no econmico e no social, e uma
crise da forma burocrtica de administrar o
Estado (PEREIRA, 1997, p. 9). Com
vistas a superar estes problemas Bresser
redige seu plano de Reforma do Estado.
Uma de suas principais preocupaes para
alcanar os objetivos da Reforma
delimitar a nova maneira (e novas reas)
de atuao do Estado j que devido ao seu
crescimento excessivo durante as ltimas
dcadas, principalmente por ampliar suas
funes na rea social, ele encontra-se
ineficiente. Assim para nosso
reformar o Estado significa, antes de mais
nada, definir seu papel, deixando para o
setor privado e para o setor pblico no-
estatal as atividades que no lhe so
especficas. (PEREIRA, 1997, p. 22)
Estabelecendo em seu plano de
Reforma a distino entre atividades
exclusivas - aquelas em que o poder de
Estado exercido como: legislar, regular,
julgar, policiar, fiscalizar, definir polticas,
fomentar - e atividades no-exclusivas de
Estado, estas se balizando por sua noo de
pblico no-estatal, o autor invoca o que
entende como processo de publicizao,
8
[...] entre as atividades exclusivas de
Estado e a produo de bens e servios
para o mercado, temos hoje, dentro do
Estado, uma srie de atividades na rea
social e cientfica que no lhe so
exclusivas, que no envolvem poder
de Estado. Incluem-se nesta categoria
as escolas, as universidades, os centros
de pesquisa cientfica e tecnolgica, as
creches, os ambulatrios, os hospitais,
entidades de assistncia aos carentes,
principalmente aos menores e aos
velhos, os museus, as orquestras
sinfnicas, as oficinas de arte, as
emissoras de rdio e televiso
educativa ou cultural, etc.. [...] no h
razo para que estas atividades
permaneam dentro do Estado, sejam
monoplio estatal. Mas tambm no se
justifica que sejam privadas - ou seja,
autor
voltadas para o lucro e o consumo
privado - j que so, freqentemente,
atividades fortemente subsidiadas pelo
Estado, alm de contarem com
doaes voluntrias da sociedade. Por
isso a reforma do Estado nesta rea
no implica em privatizao mas em
.publicizao. - ou seja, em
transferncia para o setor pblico no-
estatal. (PEREIRA, 1997, p. 25)
Indo alm das aparncias, cabe
enfrentar o que a noo ideolgica13 de
publicizao das atividades no
exclusivas de Estado acarreta realmente.
13
Uso o termo aqui no sentido marxiano de falsa
representao e ocultamento da realidade.
 9

Isto fica mais bem explicitado entendendo movimento de promoo e ida ao

que para nosso autor alm da propriedade Terceiro Setor o que fica confirmado
privada e da propriedade estatal existe uma inclusive em um dos tpicos do caderno
terceira forma de propriedade relevante no MARE n. 2 intitulado A crise do Estado
capitalismo contemporneo: a propriedade e o Movimento em Direo ao Terceiro
pblica no estatal. (PEREIRA, 1997, p. Setor (BRASIL, 1998, p. 7).
25). Esta magnfica operao ideolgica - O chamado Terceiro Setor um
que leva o autor a descobrir um novo tipo termo que comporta muita ambigidade e
de propriedade no capitalismo no geral ele pode ser definido apenas por
contemporneo pelo critrio da utilidade aquilo que ele no : se diferencia da
fica aqui evidenciada, lgica estrita de governo (pblico com fins
se definirmos como pblico aquilo pblicos) e se diferencia da lgica estrita
que est voltado para o interesse geral, de mercado (privado com fins privados,
e como privado aquilo que voltado leia-se lucrativos). De acordo com Costa &
para o interesse dos indivduos e suas
Visconti (2001),
famlias, est claro que o pblico no
O terceiro setor constitui-se na esfera
pode ser limitado ao estatal, e que
de atuao pblica no-estatal,
fundaes e associaes sem fins
formado a partir de iniciativas
lucrativos e no voltadas para a defesa
privadas, voluntrias, sem fins
de interesses corporativos mas para o
lucrativos, no sentido do bem comum.
interesse geral no podem ser
Nesta definio, agregam-se,
consideradas privadas.
estatstica e conceitualmente, um
Esta teorizao poltico-ideolgica
conjunto altamente diversificado de
realizada por Bresser Pereira pavimenta e instituies, no qual incluem-se
fomenta pelo Estado (sociedade poltica) organizaes no governamentais,
uma nova cultura poltica na sociedade: a fundaes e institutos empresariais,
da desresponsabilizao, restrio e associaes comunitrias, entidades
minimizao do Estado para as questes assistenciais e filantrpicas, assim

sociais, e a do tratamento focalizado, como vrias outras instituies sem

fins lucrativos. (p. 4)
privado, setorializado e no constitutivo de
A noo de Terceiro Setor to
direito pela sociedade civil. Expresso
ambgua e confusa que comporta a
disto o chamado Terceiro Setor14. O
Responsabilidade Social Empresarial
14
O uso das aspas se d propositalmente. O
chamado Terceiro Setor seria um setor, a parte de atendimento pblico. Para uma crtica radical
Estado e mercado, no lucrativo e voltado para o noo de Terceiro Setor, ver Montao (2002).

(RSE) como constitutiva de seu leque de
atuao. A RSE fruto da nova cultura
poltica fundada pelo neoliberalismo no
pas, uma cultura de tratamento questo
social dependentes do ser e agir solidrio
e responsvel. Neste contexto Ruth
Cardoso afirmou: O empresariado
brasileiro j entendeu a responsabilidade
de participar de aes sociais (in
MONTAO, 2002, p. 213). Realmente o
empresariado havia captado bem a nova
cultura poltica promovida, passando a agir
com Responsabilidade Social por meio de
seus institutos e fundaes.
A RSE ao possuir um discurso e
maneira de atuao (no imediato)15 com
claras finalidades pblicas ( voltada para
o interesse geral e bem comum) e sem
fins lucrativos, acaba por integrar o
chamado Terceiro Setor, espao to
desejado e promovido pela sociedade
poltica (Estado sentido estrito). Em
sntese, para os idelogos da sociedade
poltica, a RSE seria a iniciativa privada
dotada de esprito pblico (utilidade
pblica) que atua sem fins lucrativos por
meio de seus institutos e fundaes.
A RSE ao longo da dcada de 90
ganhou cada vez mais adeptos e vem
representando concretamente o processo de
15
O imediato deve ser frisado, pois existem
benefcios para as empresas no plano mediato,
este aspecto inclusive o que as prprias empresas
ao desenvolverem tais atividades em nome do
interesse geral reconhecem, e minha argumentao
percorrer estes rumos.
10
publicizao (ampliao) do privado
engenhado pela sociedade poltica.
Conheceu uma maior sistematizao de
suas atividades e estratgias justamente no
perodo do governo FHC j que em 1998
se consolidava no pas aquele que julgo ser
o mais expressivo e importante instituto de
RSE no Brasil, pois representa hoje o que
h de mais orgnico, avanado e hermtico
em termos de concepo de mundo,
valores e propostas prticas: o Instituto
Ethos de Empresas e Responsabilidade
Social Empresarial.
Essa nova modalidade de
tratamento da questo social realizada
pelas empresas representa uma noo mais
elevada e substituidora da velha
filantropia empresarial, uma noo mais
moderna, adaptada a nova cultura poltica
terceiro setorista que se engendrou no
pas. A ao da RSE ainda que possa ter
aspectos da velha filantropia como a
caridade ou o paternalismo se diferencia
medida que suas formas de agir passam a
integrar objetivos de supremacia
empresarial16 nos locais em que atua onde
passa a haver preocupaes mais orgnicas
com toda a comunidade sua volta
(clientes, fornecedores, trabalhadores,
meio ambiente, crianas, bairros e escolas
etc). Assim ela se constitui numa forma
das empresas intervirem no social muito
16
Termo que cunhei com inspirao em Gramsci.
sobre este aspecto que irei deter-me.

mais diversificada e articulada a modernas
estratgias de desenvolvimento social
como com discursos de cidadania e
democracia - do que a velha filantropia
empresarial. Alm disto, a RSE atua muito
atravs da propaganda visando incentivar
outras empresas a se portarem da mesma
forma com vistas a melhorar a comunidade
a sua volta - na verdade, e o que pretendo
argumentar, a ampliar os domnios e reas
de influncia das empresas.
Representando muito bem estas
finalidades, est o Instituto Ethos de
Empresas e Responsabilidade Social
Empresarial. Segundo consta em seu site17
ele tem como principal misso mobilizar,
sensibilizar e ajudar as empresas a gerir
seus negcios de forma socialmente
responsvel, tornando-as parceiras na
construo de uma sociedade sustentvel e
justa. Nesse sentido ele funciona com o
papel de formular a viso de mundo e
estratgia de trato da questo social para a
iniciativa privada, via seus institutos e
fundaes, atuar. O referido Instituto
fornece o substrato poltico-pedaggico do
como fazer e do como agir, para os
institutos e fundaes empresariais. Para se
ter uma noo quantitativa j so 1194 empresas em geral, a articulao, de modo
empresas a ele associadas e dentre elas,
esto presentes algumas que pude atravs
17
Disponvel na rea misso em :
<http://www.ethos.org.br/> Acesso em: 10 jul.
2006.
11
de trabalho de campo acompanhar uma
ao de RSE via seu Instituto. Veremos
mais a frente.
Apesar das aes de RSE serem
diversificadas, ou seja, terem vrias frentes
de atuao inegvel que h uma rea de
atuao em maior peso. Segundo dados do
GIFE18 (Grupo de Institutos Fundaes e
Empresas), outro expressivo grupo
divulgador da RSE atravs do incentivo ao
Investimento Social Privado (ISP), em
1999 77,5 por cento das entidades
(institutos e fundaes empresariais)
associadas ao grupo atuaram em educao
(in COSTA & VISCONTI, 2000a, p. 17).
Em linhas gerais essa preocupao tambm
a que parece ficar evidente por parte do
Instituto Ethos principalmente quando
analisei algumas de suas publicaes como
o guia O que as empresas podem fazer
pela criana e pelo adolescente. e o guia
O que as empresas podem fazer pela
escola.. Estes documentos revelaram
tambm que a RSE j captou a nova
cultura poltica engendrada pela sociedade
poltica. Assim, na resoluo da questo
social a RSE [...] vem realizando, com a
participao ativa de seus associados e das
suprapartidrio, das prticas de
responsabilidade social das empresas com
18
<http://www.gife.org.br/>

polticas pblicas dos governos federal,
estaduais e municipais [...]19
Em sintonia com a RSE, a lgica
que vem se firmando com relao ao trato
da questo social (a educao ai inserida)
a da sociedade poltica (Estado sentido
estrito) deixar de ser realizadora de
polticas pblicas e se tornar gestora
(promotora, reguladora e subsidiadora) das
iniciativas e projetos do Terceiro Setor,
no qual a RSE se insere. Bresser Pereira e
sua equipe so enfticos,
A reforma do Estado deve
entendida dentro do contexto da
redefinio do papel do Estado, que
deixa de ser o responsvel direto pelo
desenvolvimento econmico e social
pela via da produo de bens e
servios, para fortalecer-se na funo
de promotor e regulador
desenvolvimento. [...] Um
processo que se insere no quadro
mencionado acima o movimento em
direo ao setor pblico no-estatal, no
sentido de responsabilizar-se
execuo de servios que
envolvem o exerccio do poder de
Estado, mas devem ser subsidiados
pelo Estado, como o caso dos
servios de educao, sade, cultura e
pesquisa cientfica. Chamaremos a
esse processo de .publicizao.. Por
19
Disponvel na rea poltica pblicas em:
<http://www.ethos.org.br/>. Acesso em: 10
jul. 2006.
12
meio de um programa de publicizao,
transfere-se para o setor pblico no
estatal, o denominado terceiro setor, a
produo dos servios competitivos ou
no-exclusivos de Estado,
estabelecendo-se um sistema de
parceria entre Estado e sociedade para
seu financiamento e controle. Desse
modo, o Estado abandona o papel de
executor ou prestador direto de
servios, mantendo-se entretanto no
papel de regulador e provedor ou
promotor destes, principalmente dos
ser servios sociais, como educao e
sade, que so essenciais para o
desenvolvimento, na medida em que
envolvem investimento em capital
humano. (BRASIL, 1998, p. 9)
Como est consolidada em nossa
constituio de 1988, a educao um
desse direito de todos e se constitui em dever de
outro Estado a garantia e promoo da qualidade
dela. Bresser, como podem ver, deixa claro
que esse servio social no pode ser
totalmente abandonado, j que se trata de
pela
uma importante rea em que se germina o
no
capital humano, ou seja, uma rea em
que se cria o tipo de fora de trabalho
necessria para o atual estgio de
desenvolvimento produtivo e de consumo
no capitalismo. A RSE tambm alinha-se a
esta concepo da educao mas com o
discurso da incluso social. Segundo
consta no manual do Instituto Ethos O

que as empresas podem fazer pela criana
e pelo adolescente.,
A capacidade de uma nao realizar-se
enquanto espao de justia social e
prosperidade para seus
depende hoje, entre outros fatores, da
qualidade da educao de seu povo.
No Brasil, o problema quantitativo
est quase superado. [...] Os maiores
problemas, porm, so qualitativos.
[...]. Na sociedade informatizada do
sculo XXI no possuir mais que os
nveis rasos da informao,
rudimentos da matemtica e alguma
gramtica de poucas frases e penosa
escrita, ser o caminho mais rpido
para a excluso e o atraso, tanto
individual quanto coletivo. [...] nossos
altos nveis de repetncia, evaso e
fracasso escolar so alertas dramticos.
Embora o nmero de
matriculadas seja alto, o das que
aprendem de fato infinitamente
menor. Infelizmente, a chegada de
meninos e meninas 4 srie do ensino
fundamental que no sabem ler e
escrever no constitui exceo, e sim a
regra. (p. 58)
Deve-se continuar investindo em
educao para proporcionar
desenvolvimento de capital humano e
incluso social mas agora na base de um
novo pacto. O novo pacto o de que o
Estado neste processo ser o fomentador e
no mais (principal) realizador e feitor da
qualidade, e o privado
13
implementador ampliando seu escopo e
reas de atuao - imprimindo a sua
qualidade. Em outros termos, a educao
ponto consensual tanto no projeto de
cidados Reforma do Estado quanto na viso
empresarial, mas trata-se de um consenso
gestado na publicizao do privado (RSE)
- na ampliao do poder social do capital -
de maneira que a educao passa a ficar
sobre cuidados e apoio empresarial. A
iniciativa privada (com fins pblicos e no
os lucrativos) vai expandindo seus tentculos
para reas histricas de tratamento pblico,
fazendo com que o Estado v
gradativamente se (minimizando)
desocupando do trato e manuteno da
qualidade nessas reas. Por estes caminhos
as empresas vo promovendo sua
supremacia na sociedade.
crianas
O discurso empresarial captando o
novo pacto social (nova cultura poltica)
gestado no programa de Reforma do
Estado d o diagnostico concreto do que
deve ser feito para a promoo da
incluso social. Em O que as empresas
podem fazer pela escola um guia do
Instituto Ethos dirigido para empresrios
o e empresrias que acreditam na
possibilidade de construir um pas mais
justo (INSTITUTO ETHOS, 1999, p. 5)
postula-se o seguinte,
[...] No momento em que se desenha
um novo pacto social, o setor privado
(RSE) o desafiado a ter uma participao

social mais efetiva no sentido de
cooperar com o Estado em sua tarefa
de oferecer educao de qualidade a
todos [...] sugerimos estratgias para
a empresa buscar aproximao com a
escola ou secretarias de educao, a
fim de iniciar um trabalho conjunto.
[...] propomos uma atuao
empresariado no sentido de se articular
a seus pares e a outros atores sociais,
com a perspectiva de influir na
elaborao e execuo das polticas
pblicas na rea da educao. (p. 5,
grifos meus)
Como disse mais acima, o Instituto Ethos
tem uma funo poltico-pedaggica,
propositiva, mobilizadora e divulgadora de
prticas e experincias de RSE que vem
ocorrendo nacionalmente por parte das
empresas (institutos e fundaes) ele
associadas. Seus guias so a prova e se
constituem em um de seus principais
trabalhos. Eles oferecem a organicidade e
unicidade necessrias para que as aes de
RSE sejam praticadas, adaptadas
desenvolvidas pelas empresas em seus
contextos particulares. Iremos ver agora
um exemplo concreto desse tipo de
interveno da RSE proposta pelo Instituto
Ethos.
Constituindo o exrcito de empresas
associadas ao Ethos esto as empresas do
Grupo Alexandrino Garcia (ALGAR)
localizadas na cidade de Uberlndia MG.
20
<http://www.algar.com.br/>
14
O grupo composto por empresas que
atuam em diversas reas: telefonia (fixa,
celular, internet), TV a cabo, contact
center, agro negcios, segurana
patrimonial, turismo e hotelaria, servios
de engenharia, jornal entre outros. Alm de
terem um papel economicamente
do
dominante na regio do tringulo mineiro,
o Grupo Algar tambm exerce sua
soberania com a RSE. Atravs do Instituto
Algar de Responsabilidade Social21, ligado
diretamente vice-presidncia executiva
do Grupo Algar como est evidenciado em
sua estrutura de gesto22, atuam de maneira
responsvel para com o social por meio
de dois programas: o Programa de
Voluntariado (11 projetos) e o Programa
de Investimento Social (4 projetos). Para a
Algar,
a educao a base do
desenvolvimento de um pas. Isso
significa que, s teremos um Brasil
melhor, se tivermos uma educao
e melhor. Nosso desafio no mais
equacionar a questo da quantidade,
pois hoje mais de 90% das crianas
brasileiras freqentam a escola. Mas
sim, aumentar a qualidade. E esse
desafio precisa ser compartilhado entre
poder pblico e iniciativa privada.
Para fazer a nossa parte, focamos
nossos projetos sociais em educao -
20
21
<http://www.institutoalgar.org.br/>
22
Disponvel na rea estrutura de gesto em:
<http://www.institutoalgar.org.br/>. Acesso em: 10
jul. 2006.

ensino fundamental e atuamos em
parceria com escolas pblicas
instituies de educao [...] Nessa
concepo, o Instituto Algar
desenvolve parcerias para a formao
continuada, tendo como estratgia de
atuao: Parceria com escolas pblicas
atravs das secretarias de educao;
Investimento na formao continuada
de professores e alunos; Projetos de
longa durao e prazo determinado;
Aliana com ONGs especializadas em
educao. (Disponvel em:
<http://www.institutoalgar.org.br/>.
Acesso em: 10 jul. 2006.)
Em 2005 foram os 15 projetos realizados
com a comunidade que resultaram segundo
consta no site do instituto,
beneficiamento de 39.731 alunos e 1.244
educadores. Entre os 15 projetos existentes
particularmente abordarei um em que me
detive mais na pesquisa. Trata-se do
Projeto Correio Educao, componente do
Programa de Investimento Social do
Instituto Algar, em que por meio de uma
parceria com a prefeitura municipal via
secretaria de educao realiza-se o uso do
nico jornal dirio da cidade como
ferramenta pedaggica no ensino
fundamental pblico do municpio.
Segundo informaes da Associao
Nacional de Jornais (ANJ) O Correio de
Uberlndia o jornal de maior circulao
no Tringulo Mineiro e Alto Paranaba,
seu controle acionrio foi assumido em
15
1986 pela empresa SABE componente do
e grupo empresarial ALGAR23.
Atravs da pesquisa de campo
realizada por meio de entrevistas com
coordenadoras do Projeto Correio
Educao fiquei conhecendo um pouco de
seu histrico: em 1994 uma professora da
rede pblica municipal de ensino procurou
o secretrio de educao do municpio
propondo-lhe a idia de trabalhar em sala
de aula com o jornal local, prtica esta que
a professora vinha desenvolvendo com
alunos de duas escolas pblicas municipais
da regio rural da cidade por meio do
jornal Folha de So Paulo que ela assinava.
O secretrio gostou da idia e juntos foram
no procurar a direo do jornal. De acordo
com os relatos, a idia caiu como uma luva
aos interesses do jornal que j havia
inclusive pensado na possibilidade do uso
do peridico na educao j que o jornal
Correio de Uberlndia integra a lista de
jornais associados Associao Nacional
de Jornais (ANJ)24 em que so
estimulados25 projetos de RSE com o uso
do jornal na educao este tipo de projeto
comeava a pipocar por todo o pas como
23
Informaes disponveis na rea histrico em:
<http://www.jornalcorreio.com.br>. Acesso em: 10
jul. 2006.
24
<http://www.anj.org.br/>
25
Dado relevante a ser observado o de que h um
crescente avano na implantao desses programas.
H 14 anos, no se registra nem um ano sem que
pelo menos um programa novo seja lanado.
Informaes disponveis na rea jornal e
educao em: <http://www.anj.org.br/>. Acesso
em: 10 jul. 2006.

por exemplo com o jornal O Globo do Rio
de Janeiro e o Zero Hora do Rio Grande do
Sul. O principal objetivo das empresas
jornalsticas com esse tipo de projeto,
segundo estudos quantitativos da ANJ,
em primeiro lugar favorecer o exerccio
da cidadania por parte dos jovens,
segundo, dar incio a formao de novos
leitores do jornal e terceiro iniciar uma
ao que expresse responsabilidade social
da empresa.
Atualmente o Projeto Correio
Educao cobre todas as escolas pblicas
municipais de Uberlndia computando ao
todo o atendimento a 64 escolas. Com um
acmulo de experincia enorme ao longo
desses anos o projeto se encontra em fase
mais racionalizada contando
profissionais especficos dedicados apenas
ao projeto, demonstrando claramente o que
escrevi como sendo um processo de
ampliao do privado (do poder do capital)
imprimindo sua qualidade nas reas
onde atua. Sua realizao d-se por meio
de uma parceria (agora embasada
juridicamente, mas no tive acesso ao
contrato) entre o Instituto Algar e a
prefeitura da cidade de Uberlndia atravs
de sua secretaria de educao. O projeto
realizado tendo como pano de fundo
algumas metas: recomenda-se
professores trabalharem pelo menos a capa
do jornal antes das aulas, a criao de um
mural ou painel na escola com as
16
principais matrias e trabalhos produzidos
pelos alunos com o jornal e o cantinho da
leitura, momento para leitura e
folheamento do jornal. Alm dessas metas
o projeto ainda realiza oficinas com os
professores visando capacitao e melhor
uso do jornal em sala de aula.
O que ficou evidente na pesquisa
eletrnica e na pesquisa de campo que
todos os agentes direta ou indiretamente
envolvidos no projeto como as
coordenadoras, professoras, e o secretrio
municipal de educao acreditam que o
projeto esteja contribuindo para que os
alunos adquiram uma conscincia de
cidadania, e desenvolvimento do senso
crtico. Sem dvida parte deste projeto
com atingido medida que a funo do jornal
no meramente informativa, mas tambm
formativa: de conscincia, viso de mundo,
moralidade, civilidade e conformao
uma dada realidade. Toda cidadania fruto
de uma concretude histrica e seu
contedo uma construo social e
coletiva. No senso comum a cidadania to
falada no qualificada, mas trata-se da
cidadania historicamente determinada no
modo de produo capitalista: a cidadania
burguesa. O fato da no qualificao do
termo no novidade. Marx nos ensinou
aos que uma das formas do capitalismo vingar
pelo constante ocultamento de seus
fundamentos, de suas categorias, de suas
formas de ser. A cidadania burguesa no

Brasil sofreu mutaes ao longo de todo
processo civilizatrio implementado pelo
capital aqui, no sem motivo que nossa
constituio de 1988 representa um avano
em relao a formas de cidadania de
perodos passados, porm continua sendo
essencialmente burguesa e dessa maneira
com vocaes a restrio.
A pretensa vontade desse tipo de
projeto pedaggico realizado com crianas
com vistas a proporcionar conscincia de
cidadania e viso critica da realidade pode
ser visto a luz de uma outra explicao
mais complexificada e rica: a da formao
do homem coletivo, o tipo humano
especfico de cada conjuntura
particularidade histrica capitalista. Num
contexto neoliberal o grupo de empresas
Algar por meio de seu Instituto realiza com
seus projetos - de maneira articulada com
instncias da RSE nacionais como o Ethos
- uma atuao ampla e totalizante. Por
meio da RSE imprime sua qualidade na
sociedade (via educao) se misturando
cada vez mais com o papel do Estado. Nos
cadernos, em sua noo ampliada de
Estado, que toma por base a ampliao dos
domnios e reas de influncia do privado
em toda sociedade, ou seja, sociedade
26
poltica + sociedade civil sob
26
Vale lembrar que em Gramsci, soc. civil e soc.
poltica so distines categricas de ordem
puramente metodolgica, e no orgnica, pois na
realidade concreta sociedade civil e Estado se
confundem.
17
hegemonia (capacidade de direcionar o
consenso) das empresas, Antonio Gramsci
tece comentrios acerca do homem
coletivo ou conformismo social,
afirmando que o Estado possui tarefa
educativa e formativa, cujo fim sempre
o de criar novos e mais elevados tipos de
civilizao de adequar a civilizao e a
moralidade das mais amplas massas
populares s necessidades do contnuo
desenvolvimento do aparelho econmico
de produo e, portanto, de elaborar
tambm fisicamente novos tipos de
humanidade. (GRAMSCI, 2000, p. 23) O
neoliberalismo exige um novo tipo de
e humanidade.
CONCLUSO
Fragiliza-se a representatividade do Estado,
fortalecida a cidadania. Abrem-se as cortinas
para novas revelaes do mundo empresarial.
(INSTITUTO ETHOS, 2004, vol. 3, prefcio)
A prtica da Responsabilidade
Social Empresarial ganha com o passar dos
anos no Brasil, principalmente na dcada
de 90, cada vez mais adeptos no meio
empresarial. O crescimento quantitativo do
nmero de adeptos da Responsabilidade
a Social Empresarial neste perodo explica-
se pelo padro de desenvolvimento
neoliberal que se tornava hegemnico no
pas. O capitalismo neoliberal implica
 18

entre outros uma nova configurao da agora integrante do chamado Terceiro

sociedade poltica (Estado sentido estrito) Setor (caracterizado pela noo de
e das empresas. Expresso da pblico no estatal) espao de aes com
racionalizao do projeto neoliberal no finalidades pblicas e no lucrativas (e no
pas o plano de Reforma do Estado estatais) to desejadas pela sociedade
desenvolvido pelo Ministrio da poltica (como fica claro ao ler as
Administrao Federal e Reforma do teorizaes de Bresser Pereira) que s
Estado (MARE) que foi dirigido por Luiz emagrece, no contexto neoliberal, para
Carlos Bresser Pereira nos dois mandatos com as polticas sociais.
do governo FHC de 1995 a 2002. Os As reflexes do marxista italiano
pressupostos tericos e propositivos Antonio Gramsci so fecundas para
contidos nos cadernos publicados pelo entendermos estas relaes entre a
MARE que foram aplicados no governo sociedade poltica e sociedade civil. Em
FHC, inauguraram de maneira clara um sua teoria o Estado concebido como
novo pacto social. Fomentou-se pela organismo prprio de um grupo,
sociedade poltica uma nova modalidade destinado a criar as condies favorveis
de tratamento da questo social em bvio expanso mxima desse grupo.
contraste da que foi gestada no Brasil (GRAMSCI, 2000, p. 41). O fomento do
dcada de 80. O Estado deslocava de seu Terceiro Setor a obra de engenharia
eixo para o Terceiro Setor os cuidados poltica do governo FHC que possibilitou e
com a questo social. O estmulo fez com que a RSE ganhasse maior
realizado pela sociedade poltica - organizao, ampliao quantitativa e
principalmente por meio de legislaes racionalidade. A ampliao de Institutos e
especficas para iniciativas do Terceiro Fundaes cumpre uma funcionalidade
Setor num momento de ofensiva do dupla: para um contexto em que o Estado
capital sobre o trabalho e cortes nos gastos torna-se mnimo para o tratamento da
com o social, consolidou uma cultura questo social e para a classe que
poltica das aes responsveis e promove essas aes, pois pelo que pude
solidrias. Neste novo ambiente poltico observar, so aes que ampliam seu
um velho ator entra em cena de maneira escopo e reas de influncia na sociedade,
nova. O empresariado passa a atuar no processo que chamo, com inspirao em
social de maneira mais orgnica e racional Gramsci, supremacia empresarial. Em
deixando para trs os ranos de sua velha e Gramsci A supremacia de um grupo
desarticulada filantropia. O empresariado social se manifesta de dois modos, como

domnio e como direo intelectual e
moral. (in COUTINHO, 2003, p. 130) A
moderna burguesia brasileira dirigente e
dominante. Pelas formas de atuao da
RSE que pude observar, ela constitui um
caminho da burguesia, via tratamento da
questo social, garantir a dominao de
classe por meio do consentimento, da
direo intelectual e moral. Representante
disto est o Instituto Ethos de Empresas e
Responsabilidade Social criado em 1998, e
o Instituto Algar da cidade de Uberlndia
criado em 2001.
A preocupao com a chamada
questo social por parte das classes
dominantes tem como pano de fundo
limitar o perigo e o risco que o
neoliberalismo vem gerando socialmente.
Isto diz respeito questo do controle
social, da integrao e estabilidade sociais
necessrias para o bom funcionamento e
desenvolvimento do status quo capitalista.
Todos os termos que apareceram
expressados, tanto na sociedade poltica
(Estado sentido estrito) quanto pela
burguesia (nas suas prticas, manuais e
guias de RSE), no artigo como: investir em
capital humano, promover incluso
social, proporcionar conscincia de
cidadania e desenvolvimento do senso
crtico, revelam este pano de fundo. O
Estado capitalista neoliberal brasileiro
promove o movimento de ampliao das
empresas por vias do tratamento da
19
questo social. No sem motivo que a rea
de educao seja o principal espao de
atuao da RSE. A atuao da RSE vem se
dando em muito nas escolas pblicas
atravs de parcerias com as prefeituras
municipais e suas secretarias de educao
abrindo caminhos para o que o projeto
pedaggico empresarial tenha atuaes
cada vez mais profundas e totalizantes nos
locais em que atua. Neste movimento de
aes gradativamente mais racionalizadas
e planejadas as empresas passam a se
confundir cada vez mais com a
comunidade em que atuam. A RSE passa a
constituir-se ento em veculo da
supremacia empresarial (processo de
ampliao do poder social do capital na
sociedade) que por meio dos projetos,
conforma tcnica e ticamente as outras
classes ao seu projeto de sociabilidade.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Livros, teses, artigos e captulos de livros
ANDERSON, Perry et al. Balano do
neoliberalismo. In: SADER, E.;
GENTILI, P. (orgs.). Ps-neoliberalismo:
as polticas sociais e o Estado
democrtico. So Paulo: Paz e Terra,
1996. p. 9-38.
ANTUNES, Ricardo. A desertificao
neoliberal no Brasil (Collor, FHC e Lula).
Campinas: Autores Associados, 2004.
ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do
trabalho. Ensaio sobre a afirmao e a
 20

negao do trabalho. 7 ed. So Paulo: DIAS, Edmundo F. et al. O outro Gramsci.

Boitempo, 2003. So Paulo: Xam, 1996.

BIHR, Alain. Da grande noite GRAMSCI, Antonio. v. 3. Maquiavel.

alternativa: o movimento operrio europeu Notas sobre o Estado e a poltica. Traduo
em crise. So Paulo, Boitempo, 1998. de Carlos Nelson Coutinho, Luiz Srgio
Henriquess e Marco Aurlio Nogueira.
BOITO Jr., Armando. Neoliberalismo e Orelha de Francisco de Oliveira. Quarta
relaes de classe no Brasil. Idias, 9(1), capa de Pietro Ingrao. Rio de Janeiro:
Campinas. (Dossi: Neoliberalismo e lutas Civilizao Brasileira, 2000
sociais no Brasil), 2002. p. 13-48.
GRAMSCI, Antonio. Maquiavel, a
BRASIL. Ministrio da Administrao poltica e o Estado moderno. Rio de
Federal e da Reforma do Estado. Janeiro: Civilizao Brasileira, 1988.
Organizaes sociais: Cadernos do Mare 2.
Braslia: Mare, 1998. INSTITUTO ETHOS. Responsabilidade
social das empresas a contribuio das
COSTA, C. S. & VISCONTI, G. R. universidades Vol. 3. So Paulo:
Empresas, responsabilidade corporativa e Peirpolis, 2004.
investimento social: uma abordagem
introdutria. Rio de Janeiro: Banco
MONTAO, Carlos. Terceiro setor e
Nacional de Desenvolvimento Econmico
questo social. Crtica ao padro
e Social (BNDES). rea de
emergente de interveno social. So
Desenvolvimento Social, maro de 2000a
Paulo: Cortez, 2002.
(Relato Setorial, 1).
MORAES, Reginaldo C. C. de.
COSTA, C. S. & VISCONTI, G. R
Exterminadores do futuro: a lgica dos
Balano social e outros aspectos da
neoliberais. Universidade e sociedade, 6.
responsabilidade social corporativa. Rio de
Braslia, 1994. p. 6-11.
Janeiro: Banco Nacional de
Desenvolvimento Econmico e Social
MORAES, Reginaldo C. C. de.
(BNDES). rea de Desenvolvimento
Neoliberalismo de onde vem, para onde
Social, maro de 2000b (Relato Setorial,
vai? So Paulo: Editora Senac, 2001.
2).
PEREIRA, Luiz Carlos Bresser. A reforma
COSTA, C. S. & VISCONTI, G. R.
do Estado nos anos 90: lgicas e
Terceiro Setor e desenvolvimento social.
mecanismos de controle. Braslia: Mar,
Rio de Janeiro: Banco Nacional de
1997. (Cadernos do Mare, 1)
Desenvolvimento Econmico e Social
(BNDES). rea de Desenvolvimento
PETRAS, James. Os fundamentos do
Social, julho de 2001 (Relato Setorial, 3).
neoliberalismo. In: RAMPINELLI,
Waldir J. & OURIQUES, Nildo D. (orgs.).
COUTINHO, Carlos N. Gramsci: um
No fio da navalha: crtica das reformas
estudo sobre seu pensamento poltico.
neoliberais de FHC. So Paulo: Xam,
Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira,
1997. p. 15-38.
2003.
SAES, Dcio. A poltica neoliberal e o
DIAS, Edmundo F. Hegemonia:
campo poltico conservador no Brasil
racionalidade que se faz histria. In:
atual. In ---. Repblica do capital
 21

capitalismo e processo poltico no Brasil.

So Paulo, Boitempo, 2001. p. 81-92.

Balanos Sociais e Relatrios de

Responsabilidade Social dos seguintes
Institutos e Fundaes:

Instituto Algar
Instituto Ethos
GIFE Grupo de institutos, fundaes e
empresas 2002.

Revistas e outros documentos

CARTA CAPITAL. Edio especial: A

onda da responsabilidade social. n.270-A.
So Paulo: Confiana, dez. 2003.
CARTA CAPITAL. Edio especial:
Responsabilidade social em evoluo.
n.301-A. So Paulo: Confiana, ago. 2004.

INSTITUTO ETHOS. O que as empresas

podem fazer pela educao. So Paulo:
Cenpec: Instituto Ethos, 1999.

INSTITUTO ETHOS. O que as empresas

podem fazer pela criana e o adolescente.
So Paulo: Instituto Ethos: 2000.

PROJETO CORREIO EDUCAO. Guia

de Atividades: O CORREIO na sala de
aula.

REVISTA ALGAR. Empresas brasileiras

do exemplo de responsabilidade social.
Uberlndia: Blues Comunicao, ano 35,
n.181, out. 2004.

Sites consultados:

http://www.institutoalgar.org.br
http://www.ethos.org.br/
http://www.gife.org.br/
http://www.anj.org.br
http://www.bndes.gov.br/