Que son las manualidades?

Cuando hablamos de manualidad nos referimos a todo objeto

o producto que resulta de un proceso simple (o complejo) de transformacin manual o
semi-industrializado, a partir del uso de una materia prima procesada o prefabricada. Hay
que destacar que una manualidad es una actividad que consiste en fabricar de manera
artesanal elementos que pueden ser utilizados en la casa, y estos elementos pueden tener
algn carcter funcional o ser meramente decorativos. El uso de todo tipo de maderas se
hacen presente al momento de desarrollar algunos de las manualidades mas completas.
Las manualidades en el entorno escolar Las manualidades juegan un papel fundamental
en el desarrollo estudiantil de los nios. Casi todas las escuelas primarias incluyen en sus
programas de estudio una materia que impulsa el uso de las manualidades. El objetivo
fundaental de incluir estas materias en dichos programas es incrementar los niveles de
agilidad manual de los nios, incentivando y desarrollando valores positivos. Adems, es
una materia que los motiva a trabajar en equipo, a desarrollar su creatividad, y a poner en
practica el uso de materiales que cotidianamente no realizan en sus hogares
Importancia de las manualidades La importancia de las manualidades se encuentra en el
hecho de que en ocasiones pueden satisfacer algunas necesidades hogareas de manera
ms cabal que aquellos artculos que se adquieren en las tiendas.

Via: http://www.mastiposde.com/manualidades.html

Las manualidades o trabajos manuales son actividades estticas y fsicas, que realizan los
nios en la escuela, stas contribuyen al desarrollo integral de los nios y nias, en su
educacin ya que hacen combinaciones de formas y colores, abren las puertas para
desarrollar su propia imaginacin y creatividad. El desarrollo fsico, tambin llamado
desarrollo motor, se mejora gracias a la coordinacin entre mente, mano y vista que brinda
el trabajar con manualidades, as como la psicomotricidad fina. El desarrollo social
mejora la aptitud de los nios y nias en los trabajos en grupo, tambin ayudan a que los
estudiantes expresen sus sentimientos y mejoren su desarrollo emocional.
Los nios, ayudados de determinadas herramientas o utensilios, realizan las
manualidades. Algunos de estos trabajos consisten en trenzar, tejer, recortar, pegar,
iluminar, picar y bordar tiras, cuadrados de papel o de otros materiales(cartn, cintas,
telas, badana, paja, etc.)
El dibujo y el modelado es otra materia que los escolares hacen como manualidades.
Reproducen cuerpos geomtricos, pequeos monumentos arquitectnicos, figuras, frutas,
etc. Dibujar requiere prctica como calcar imgenes, trazo de mapas, dibujo de formas,
etc. El papel es el material de muchas manualidades que se utilizan en los colegios.
Esto es debido a que es un material no daino y fcil de utilizar. En niveles superiores de
clases de manualidades se pueden lograr verdaderas decoraciones tiles y creativas
gracias a varios utensilios y, todo ello de forma econmica.
Entre las tareas bsicas que se requieren para hacer manualidades destaca la de
trenzar, tejer, recortar, pegar, unir cintas o cartn entre muchas otras. A estas labores
hay que aadir el dibujo, realizar figuras de adorno, cestos o cajas decorativas.
En cualquier nivel, se deben ensear nociones de manualidades porque es una fuente
de beneficios. Aportan un desarrollo integral a los alumnos. A la hora de realizar
manualidades, el desarrollo motor mejora gracias a la coordinacin entre mente,
mano y vista. Tambin hay un desarrollo emocional que se potencia ya que los nios
plasman a travs de su trabajo lo que imaginan y sienten. Es una forma de plasmar las
ideas.
y hablaremos de la importancia y de la necesidad de las manualidades dentro de nuestra
sociedad en general y en el mundo de la Educacin Social, en particular. Si observamos
la historia del primer ser humano, veremos que, gracias a su capacidad creativa ha
conseguido sobrevivir y dominar su entorno a lo largo de millones de aos. Es por ello
que formar gente creativa es formar personas con capacidad para contribuir a la mejora
de la sociedad.
Las manualidades para nios no es tan slo colorear dibujos, pegar bolitas de papel, o
recortar plantillas para hacer un ttere, no. Va mucho mas all. Las manualidades son una
herramienta capaz de generar la adquisicin de nuevos conocimientos, de despertar
nuestros sentidos y los de nuestros hijos. Con las manualidades le ayudars a enriquecer
su capacidad de comunicarse y de expresarse, adems de ampliar su capacidad de ver,
comprender e interpretar el mundo.
as manualidades son un lenguaje, una forma de expresin que, como tal, tiene gramtica
visual mediante la cual podemos expresarnos y comunicarnos con los dems.
Con las manualidades podemos hacer que los nios desarrollen su capacidad de
observacin, para ayudarles a comprender su entorno, aprendan a comunicarse, establecer
un dialogo con los dems, aprender a escuchar, y compartir.
Aprenden a desarrollar su imaginacin, innovar y crear para aportar soluciones nuevas a
dificultades y construir una sociedad mejor.
Desarrollan la sensibilidad y el compaerismo.
Abren su mente, se adaptan a los cambios y les ayuda a ser tolerantes con los dems.
El arte y las manualidades concretamente, ayuda a potenciar todos estos valores
facilitando los canales para que el nio pueda expresar lo que lleva dentro, sus
sentimientos, sensaciones y emociones de una forma creativa, a la vez que aprende a
percibir y entender el mundo desde diferentes puntos de vista.
En el mundo de la educacin social, podemos encontrar muchos nios con dificultades a
la hora de expresarse mediante canales habituales como el lenguaje oral o escrito, ya sea
por dificultades psquicas, fsicas, de comportamiento o de relacin. Sin embargo el arte
y las manualidades les ofrece la posibilidad de expresarse sin filtros, prejuicios o
tpicos, que resulten un impedimento para su comunicacin y su expresin entre su
mundo interior y su entorno de una forma ms directa y efectiva.
PREPARANDO LAS MANUALIDADES PARA NIOS:
A la hora de pensar en las actividades que vamos a realizar con los nios, nosotros como
padres o educadores deberamos potenciar y prevenir las siguientes cosas. Este listado
nos muestra algunos aspectos que deberemos tener en cuenta y que nos ayudaran a llevar
a cabo las manualidades que vayamos a realizar.
Pensar y preparar con anterioridad cada actividad que vamos a realizar.
Motivar y estimular la propia creacin.
Las manualidades que vayamos a realizar han de ser satisfactorias y placenteras en todo
momento, pero no dejar de lado la capacidad de esforzarse y de vencer las dificultades
que se presentan.
Ayudar a crear un buen clima de tranquilidad y de confianza, dando seguridad. El taller
ha de ser un sitio de experimentacin, acogedor y gratificante.
Potenciar el trabajo en equipo, evitando los favoritismos y las dependencias de personas
concretas del grupo.
No es necesario que sepamos todas las tcnicas pero si la dificultad que comportan.
Saber adaptar las actividades a la tipologa del grupo: necesidades especiales, edad de los
nios, dinmicas interpersonales. Tener en cuenta el material del que disponemos,
tiempo, espacio, sitio para guardar las manualidades realizadas.
Habr tambin que saber adaptarse a las circunstancias aprovechando los imprevistos.
DE DONDE PODEMOS SACAR IDEAS O RECURSOS PARA LAS
MANUALIDADES?
Para preparar las manualidades para nios y talleres de plstica, nos ser de utilidad
tener en cuenta los temas o bien tcnicas que queramos trabajar.
TEMATICAS PARA LAS MANUALIDADES:
A la hora de pensar en hacer las manualidades, nos puede llegar a costar un poco al
principio. Es posible que nos quedemos estancados repitiendo manualidades que ya
habremos hecho en otras ocasiones o recurrir a libros de manualidades que a veces
resultan poco creativos. Tener un punto de partida nos puede ayudar a decidir que
haremos y como desarrollar nuestras manualidades. Des esta forma podemos trabajar
partiendo de:
El entorno personal o del grupo. Recorriendo las vivencias propias o de los dems,
sentimientos, emociones, viajes o excursiones que hayamos hecho.. De esta forma
podemos desarrollar una manualidad alrededor de nuestros sentimientos, como por
ejemplo: como seria el miedo si lo pintramos?, de que color y de que forma sera?, o
trabajar nuestras vivencias dibujando la llegada de un hermano, o cuando al nio se le cae
su primer diente, hacer un mural o collage sobre la situacin de nuestro barrio,describir
con un comic la una fiesta que hayamos celebrado recientemente..la navidad, halloween,
un cumpleaos, fiesta del otoo o de la primavera.etc etc.
Del entorno y el mundo que nos rodea. El mundo urbano, sus construcciones, publicidad,
moda, naturaleza, vegetacin, animales, el tiempo El entorno es una fuente inagotable
de temas con los que podemos trabajar con los nios a la hora de hacer las manualidades.
Tomando por ejemplo el tema de los arboles podemos hacer un montn de manualidades
creativas: desde dibujarlos, hacer pinturas, hacernos vestimentas con sus hojas, pintar la
corteza, hacer collage con troncos y ramas, etc. O tambin podemos tomar como
referencia por ejemplo: la moda y hacernos vestidos con papel de peridico, elaborar un
catalogo de moda con nuestras creaciones, o hacernos unos zapatos de papel mach.
Del mundo del arte. El arte es un referente por excelencia en el mundo de las
manualidades. Por lo tanto debera de ser nuestra principal fuente de inspiracin a la hora
de pensar en las manualidades y actividades con los nios. Sin embargo muchas veces no
se tiene en cuenta o resulta un poco ms olvidado al trabajar con las manualidades con
nios pequeos.

Para terminar informaros que desde esta web podemos ofreceros la mayora de las
manualidades gracias a la colaboracin de muchos padres y educadores que han cedido
sus proyectos para que todos podamos disfrutar de un montn demanualidades
infantiles clasificadas por categoras de tipo edad, temtica, tcnicas etc..
Damos las gracias desde aqu a todos que sin ellos este proyecto no habra sido posible
de realizar.
Artesana
La artesana es considerada una forma de arte que requiere de trabajo especializado en
esa materia. Las obras artesanales se realizan con dos propsitos principales: decorativos
o funcionales.
Los artesanos crean sus obras utilizando o transformando la materia prima original, es
decir, que no suelen usar materiales sintticos o artificiales. Es comn ver que los
artesanos elaboren vasijas de barro, cermicas, canastastodo sto a base de materiales
naturales.
Por lo general, el arte de la artesana se transmite de generacin en generacin; es decir,
que lo normal es que los hijos lo aprendan de sus padres artesanos.
La artesana consiste en un conjunto de trabajos en serie, lo cual significa, que se hace
como un oficio; no solamente como entretenimiento. Adems, en la elaboracin de obras
artesanales se evita el uso de herramientas y productos que estn previamente preparados
o que sean artificiales.
En el campo de la artesana, suele suceder que las personas no trabajan de manera
individual; sino que es todo un conjunto de personas que trabajan elaborando rplicas o
piezas artesanales.
Los artesanos crean mltiples obras, a menudo muy similares entre s; pero tambin es
posible que creen piezas originales y nicas.
Otro detalle importante, es que la artesana juega un papel significativo en el aspecto
cultural de los pueblos. Muchas veces, este tipo de obras reflejan las creencias,
costumbres y formas de ser y pensar de los pobladores de cada territorio. Por esta razn,
no es extrao ver que los turistas compren artesanas de los lugares que visitan.
Manualidades
Como su nombre lo indica, las manualidades tambin son trabajos para cuya creacin se
emplean especialmente las manos. En este caso, a diferencia de las artesanas; s se
emplean todo tipo de materiales. Entindase que cuando hablamos de manualidades, nos
referimos a creaciones en las cuales no se trabaja con la materia prima original (natural),
sino que mayormente se utilizan materiales que han sido creados con distintos fines.
Es comn que para elaborar diversas manualidades, se utilicen materiales reciclados
como frascos, CD, botellasy otros materiales como la goma eva o foamy, cartulinas,
fieltro, entre otros.
Las manualiades no necesariamente se hacen con propsitos funcionales, en algunos
casos simplemente se realizan como una forma de entretenimiento o pasatiempo. Por esta
misma razn, no suelen elaborarse en serie; es decir, no constituyen un oficio.
Tambin es comn que se usen las manualidades en las escuelas, como una forma de
trabajar las destrezas y habiliades, tanto creativas como manuales de los estudiantes.
Algunas manualidades tpicas son los tteres, las flores hechas con revistas o foamy, el
origami, las joyas con cristales, las pulseras con cordones de colores, entre otras.
Finalmente, es importante saber que si las manualidades se realizan de manera
consecutiva y con propsitos comerciales; entonces pasan a ser artesanas.
Diferencias clave entre artesana y manualidad
Las manualidades se hacen con propsitos recreativos, mientras que las artesanas
persiguen fines estticos o funcionales.
Las artesanas se elaboran a partir de la materia prima misma, mientras que en la
manualidades se emplean todo tipo de materiales sintticos o no.
Las artesanas tienen cierta importancia cultural, mientras que las manualidades
mayormente se realizan con propsitos individuales o personales.
Las manualidades no se elaboran de manera repetititva, mientras que las artesanas s.
La artesana es un oficio, mientras que las manualidades son un entretenimiento.