Temores adolescentes en el Siglo XXI

Ser adolescente es difcil...

Temores adolescentes en el siglo

XXI
Ser adolescente nunca fue fcil. Es la etapa de los grandes
cambios internos y externos, de las rebeldas, de la
bsqueda de aprobacin de los pares, de tomar distancia
de los padres. Hay razones fsicas y psquicas para que esto
ocurra, y que hoy se ven acrecentadas, en muchos casos,
por un contexto hostil. Qu dicen los protagonistas. Cmo
buscar orientacin.

La situacin ntima de los adolescentes no ha cambiado. Lo

que s ha variado es el contexto en el que hoy se desarrolla
la adolescencia, una etapa que empieza cada vez ms
temprano y se prolonga, para muchos, indefinidamente,
con una realidad hostil que los bombardea de estmulos
difciles de procesar y con padres abrumados por sus
propios temores y carencias, superados en su tradicional
misin de establecer lmites y diferencias.

Marichu Seitn de Chas, psicloga del equipo de

adolescencia del grupo mdico Domingo Savio, de San
Isidro, reconoce que aparecen muchos temores en el inicio
de esa etapa de la vida: miedo a los cambios corporales, a
la identidad por descubrir, a un nuevo modo de encontrar
un lugar en el mundo, a la separacin de los padres...

En palabras de Franoise Dolto, se pierde "la caparazn de

la infancia, y todo duele y asusta".

Los chicos buscan apoyo en el grupo de pares y tienen

mucho miedo al rechazo; por eso tratan de ser iguales en la
ropa, en la conducta, en los cdigos. Tienen terror de
diferenciarse.

"Pero el sostn de los pares es frgil e inestable, porque

tambin son adolescentes con un yo inmaduro y una
identidad an en proceso", dice Seitn de Chas.

Para la especialista, a todo esto se suma el temor al

despertar de la sexualidad, bombardeado por estmulos
externos que los llevan a avanzar muy rpidamente y, a la
vez, a asustarse.

"Por eso hacen programas o bailan con los de su mismo

sexo, como modo de postergar aquello para lo que en
realidad no se sienten preparados", agrega.

Miedo del mundo

De la larga lista de miedos que habitan en los adolescentes

hay dos que son bsicos, por sus efectos destructivos y por
ser facilitadores de los dems: el miedo a la frustracin y el
miedo al futuro, ambos, por otra parte, muy relacionados.
As lo afirma Carlos Mara Daz Usandivaras, director del
Instituto de la Familia, centro de docencia, investigacin y
asistencia en terapia familiar sistmica.

"En nuestra cultura, y en alguna medida por

responsabilidad de los profesionales de la salud mental, se
ha desarrollado el mito de que la frustracin enferma al
nio o al adolescente, un personaje frgil y vulnerable que
no podr soportarlo", dice.

Para Daz Usandivaras, el resultado de la gratificacin

incondicional es la frecuente aceptacin de lo inaceptable y
la subestimacin del nio, que es tratado casi como un
minusvlido y que queda as fijado al presente placentero
como el nico tiempo en que puede conjugar su vida.

"Pero con esto se estrecha el mundo posible de algunos

adolescentes y se los hace cobardes y atemporales.
Rechazan, temen o desconocen el futuro y el mundo en el
que tendrn que integrarse. El resultado afecta el proyecto
de vida: sexual-familiar y laboral-vocacional", dice.

Lo que se obtiene, entonces, es un adolescente que no

crece, no se compromete con su futuro, no se hace
responsable de su propia vida ni de su insercin en el
mundo, y que opta por la comodidad mediocre del
permisivo hogar paterno.

"Creo que el miedo al mundo exterior no se debe tanto a la

hostilidad que ste innegablemente muestra hoy como a la
inseguridad y la falta de confianza en los propios recursos
que tiene el adolescente para enfrentarlo, consecuencia de
la sobreproteccin familiar dominante en nuestra cultura",
afirma Daz Usandivaras.

Un reciente informe de la Sociedad Argentina de Pediatra

advierte que, en la adolescencia, la primera causa de
muerte se debe a accidentes y a violencia, incluyendo
suicidios.

Esta situacin de absoluta vulnerabilidad modela la

realidad de todos los jvenes, aun de los que no integran
esa estadstica, pero que se sienten amenazados por las
reglas de juego que imponen las dursimas condiciones
sociales imperantes.

"Muchos jvenes, lamentablemente demasiados, estn

excesivamente expuestos a situaciones que no pueden
elaborar adecuadamente porque viven en la marginalidad o
porque, aun en buena situacin econmica, nadie los
contiene", dice Silvia Di Segni Obiols, psiquiatra, autora del
libro "Adultos en crisis/Jvenes a la deriva" (Ediciones
Novedades Educativas).

"Lamentablemente, muchos sobreviven en esas condiciones

recurriendo a la omnipotencia, creyndose a salvo de todo,
convirtindose en padres de s mismos. Y se apoyan, para
darse fuerzas, en recursos que ilusoriamente los refuerzan
cuando, en verdad, los acercan ms a los peligros: las
drogas o las armas", aade.

Extremos

Otros tienen a disposicin el apoyo y la contencin de los

grupos familiares y de suficientes recursos para la
educacin y la salud.

"Pero pueden tener padres que quieren eternizarlos como

nios ingenuos siempre necesitados de ellos", advierte Di
Segni Obiols.

Para la especialista, prolongar la ingenuidad no slo no es

sano, sino que los expone a peligros mayores, porque hace
creer que en la sociedad o en la propia familia todo est
bien, y ocultar lo conflictivo no ayuda a crear defensas
contra eventuales situaciones traumticas ni a madurar de
a poco.

En otro extremo, Di Segni Obiols describe a padres

compinches, que comparten con los hijos todo lo que les
pasa: parejas, infidelidades, ansiedades, crisis.

"A veces generan hijos excesivamente sensibles, incapaces

de hacerse cargo de nada, pero tambin pueden
provocarles un seudocrecimiento que hace que los hijos
terminen hacindose cargo de sus padres, a quienes
contienen y ordenan en su caos. Son hijos que llegan a
hacer de padre o de madre. Esta es una carga
absurdamente pesada para un adolescente, que no lo
ayuda a enfrentar adecuadamente la etapa que le toca vivir,
sino que lo obliga a dejar de lado sus propios problemas",
dice.

La gravedad de este contexto social de crisis y exclusin,

que se potencia con las intensas dificultades que tienen las
familias para construir nuevos modelos de autoridad y de
contencin hacia los hijos, est determinando la aparicin
de nuevos sntomas vocacionales, y es all donde aparece,
ntidamente, el temor al fracaso.

"Los jvenes tienen muchsimo miedo de no poder

concretar sus sueos, de equivocarse en la eleccin de su
carrera, de no poder adaptarse a los estudios universitarios
y abandonar, de no conseguir trabajo una vez que se
reciban, de no poder adquirir en definitiva los recursos para
insertarse en este complejo e incierto contexto
ocupacional", dice la psicloga y terapeuta familiar Claudia
Messing, directora de la Escuela de Posgrado en
Orientacin Vocacional Ocupacional y Asesoramiento
Familiar.

A su entender, aunque los resabios del viejo modelo

autoritario y distante estn an muy frescos en el corazn
de los adultos, la flexibilidad de los roles familiares condujo
a grandes cambios en la crianza, buscando la cercana y la
demostracin afectiva como forma principal de relacin con
los hijos.

Autoridad y lmites

"Este nuevo modelo, que implica un gran avance en la

cultura porque ha dejado atrs el miedo y la distancia de
pocas anteriores, ha trado sin embargo grandes
dificultades a la hora de instalar lmites y diferencias",
advierte Messing.

Hoy, la autoridad dentro de la familia es una

responsabilidad de la pareja de padres, y tambin de los
otros adultos que conviven con los jvenes a partir de
uniones y separaciones, de familias ensambladas, que
tienen que lograr consensos acerca de lmites que ya no se
establecen por decreto.

"La autoridad de los padres es mucho ms difcil de

sostener en un mundo sin certezas, sin modelos ni apoyos
en el afuera, aprendiendo a confiar en los propios valores
internos y en la propia percepcin", seala la especialista.

"La autoridad monoltica del patriarcado estaba

acompaada por un mundo jerrquico y predecible.
Nosotros estamos signados por la incertidumbre, el miedo,
la inseguridad, la desocupacin, la falta de garantas y de
certezas, por lo cual no es tan fcil saber qu hacer."

Pero esto tiene - advierte- sus consecuencias: ante la falta

de lmites, y para protegerse de este vnculo de
indiscriminacin que sienten como peligroso, los hijos, al
llegar la adolescencia, recurren a la distancia y a la
desconexin emocional de sus padres, e incluso al maltrato
como forma de defensa.

"El problema es que esta distancia emocional o prdida del

contacto afectivo y comunicativo con los padres se extiende
luego al resto del mundo externo, aislndolos de la
realidad, dificultando sus procesos de aprendizaje,
empobreciendo sus intereses vitales y vocacionales y
tambin, por supuesto, desconectndolos de s mismos",
dice Messing.

Complejo panorama el que enfrentan los adolescentes en

este tan esperado, y tan complicado, siglo XXI. Por eso,
como destaca Silvia Di Segni Obiols, la tarea que les toca a
los adultos es ir preparando a los jvenes de a poco para
enfrentar una realidad que tiene de todo, bueno y malo, en
vez de criarlos en burbujas y luego enfrentarlos a
situaciones sin preparacin, o transmitindoles nuestros
miedos.

"Esa tarea incluye hacernos cargo de nosotros mismos para

que ellos puedan enfrentar sus propias crisis sin mayores
sobrecargas, y tambin estar cerca y disponibles para
cuando nos necesiten, sin que eso signifique invadirlos en
su privacidad."

Por Carmen Mara Ramos

Sin lmites

En una investigacin realizada en 2002 sobre 158 consultas

vocacionales, el modelo de autoridad predominante en las
familias en el 60% de los casos era el vnculo simtrico
padres-hijos. En un 27% de los casos, los hijos autoritarios
mandaban en el ncleo familiar.

El 68,4% de los jvenes incluidos en la investigacin tena

intereses inconsistentes. El 79% estaba desconectado
emocionalmente. El 70,3% mostraba apata. El 43% haba
abandonado sus estudios. Fuente: Escuela de Posgrado en
Orientacin Vocacional Ocupacional y Asesoramiento
Familiar

Protagonistas

LO QUE ME AFECTA "Mi vieja se ve todos los noticieros y

despus no puede dormir. Vivimos en Barrio Norte, y
cuando estoy por salir empieza con que secuestraron a un
tipo, o que violaron a una chica, y me pide que me quede.
Est loca! Yo trato de que esas cosas no me afecten."
Antonella G. 16 aos MI MIEDO AL FUTURO

"S, miedo tengo. Miedo al futuro... aqu, en el pas. Claro

que los pibes que ms protestan son los que menos se
calientan; quieren trabajar de hijo hasta que sean grandes
y no se esfuerzan, engaan a los padres y a los profesores,
y despus dicen que de aqu hay que irse..."
Patricio L. 17 aos