As diferenas entre Fala e Escrita

Sabemos que o meio de expresso de todas as lnguas humanas o som produzido pelo aparelho fonador. Mas a
maior parte delas, no entanto, possui um segundo meio de expresso: a escrita. Sua origem o Oriente Mdio, h
cerca de 5 mil anos, e, como meio, ligou-se desde o incio prtica dos desenhos; apesar disso, h inmeras lnguas
no mundo que no dispuseram e nem dispem de registros com caracteres impressos e significativos.

A necessidade da escrita parece ligar-se ao grau de complexidade das culturas humanas. E, em algumas culturas
fundamentalmente fechadas, onde possvel preservar o conhecimento do grupo transmitindo-se oralmente, de
gerao para gerao, toda a substncia essencial da memria, no h necessidade da escrita. No entanto em nossa
cultura, heterognea e aberta, registrar por escrito os fatos valor fundamental para preservao futura.

Apesar de haver correlaes entre fala e escrita, o ato de escrever muito diferente do ato de falar. E a grande
diferena reside essencialmente no fato de o interlocutor estar presente na hora da fala e ausente no momento em que
escrevemos. Como localizar para quem escrevemos? Quem nos ler? De que modo seremos interpretados e... ser
mesmo que nossa mensagem pde ser decodificada?

Quando falamos, qualquer problema na interpretao ou compreenso pode ser imediatamente retomado e
solucionado atravs de uma interrupo de quem nos oua; alm do que, quando conversamos ou somos ouvidos,
outros componentes da "fala" formam um ambiente propcio: gestos, expresses faciais, tons de voz que completam,
modificam, reforam o que dizemos.

Mas, no momento de escrever, falta-nos tudo isso. No vestibular, por exemplo, assim que entregamos nossa redao,
ela estar longe de ns e j no poderemos complementar idias truncadas (ah, professo1; a nesse lugar eu quis
dizer isso...), nem introduzir nossos gestos, nosso tom de voz, enfim, nossas famosas "caras e bocas" de quando
falamos, falamos, falamos...

Um dilogo a distncia...

Quando nosso texto nos escapa das mos, ele vai sozinho e nos representar. , tambm, uma espcie de dilogo a
distncia, leva, de qualquer forma, a nossa mensagem, a maneira como enxergamos o mundo, os outros e os fatos.
Por isso, sempre bom lembrar, quando escrevemos, que ao colocar idias no papel temos que nos colocar tambm
no lugar do outro, o nosso leitor. Somos claros? Temos dificuldades em nos expressar? Nossos argumentos so
frgeis?

O leitor no dever ter dificuldades em nos compreender e, caso tenha, a comunicao ficar truncada1, com
conseqncias trgicas para ns.

Planejar o texto, eis a questo

A fim de expressar-se claramente na escrita, acostume-se a planejar o texto (esquematizar o que pretende escrever) e
reescrev-lo at que as idias estejam perfeitamente claras, compreensveis. Pergunte a si mesmo, colocando-se no
lugar do leitor, se o texto est claro e se traduz seu pensamento.

Tenha pacincia com voc: um bom texto no vem ao mundo de uma hora para outra... Outra coisa: escrever no
meramente transpor a fala para o papel. Observe:

Texto I (falado)

"Ela tava ali, lindinha e nos conformes, cara... Fiquei olhando, imaginando um jeito de dize!; bem, voc sabe, n? De
dizer aqueles negcios que fico pensando sem ela. Era hora, agora, vou l, dou uma chavecada nela, buzino umas no
ouvidinho dela, t na minha... Bom, tava faltando coragem, puxa, foi me dando um frio, uma coisa, um estado... Virei as
costas, meu irmo, e me mandei... "

Texto II (escrito)

"Digo a voc que ela estava l, diante dos meus olhos. Perfeita. Olhei-a imaginando um jeito de dizer o quanto era
importante para mim, dizer o que pensava dela quando estava a ss comigo mesmo. Pensei ser a hora certa,
conversa1: Mas me faltou coragem. Fugi."

Como voc pode observar, h caractersticas peculiares de um texto escrito. Ele deve se apresentar como um todo
semntico, com as partes bem amarradas, desprovido das marcas de oralidade tais como repeties, pausas,
inseres, expresses vulgares ou continuativas.

A lngua escrita parece pertencer a um outro universo, embora consigamos registr-la facilmente. H concordncias,
regras; alm do que uma outra exigncia da escrita sua apresentao formal: os pargrafos devem comear a uma
distncia certa da margem e com letra maiscula; as palavras devem ser separadas umas das outras por espaos em
branco; as oraes devem ser pontuadas; as palavras necessitam de ortografia oficial. No entanto, deve ficar bem
claro que tais exigncias no constituem a qualidade principal de um texto escrito: saber grafar corretamente as
palavras ou acentuar seguindo as regras no quer dizer que se escreva bem porque saber escrever , antes de tudo,
saber transpor com clareza e eficincia as idias para o papel. assim que se constri um bom texto.

Dessa forma, tenha em mente:

1) Escrevemos para dar um testemunho de nossa existncia e... eficincia, no apenas para tirar uma nota, passar
num vestibular;
2) preciso que leiamos o que escrevemos com o olho do outro, ou seja, autocrtica fundamental;
3) Precisamos nos familiarizar com a escrita, e devagar colocarmos nossos pensamentos na forma desejada.

De dentro para fora...

Mas... de nada adiantar a voc saber bem regras de ortografia, pontuao, acentuao, concordncia verbal e
nominal, se no tiver aquilo que pode chamar de "estofo", ou seja, sua redao s ser boa caso se disponha a cuidar,
antes de realiz-la, de seu intelecto. No se escreve sobre aquilo que no se sabe. Portanto, disponha-se a ler jornais,
revistas, livros, a observar o mundo e a verificar que verdades costumam ter dois lados. Reconhea de que lado est.
Afinal, voc j ouviu dizer que "Quem quer conhecer o gato deve levar em considerao tambm o ponto de vista do
rato."

Leia bastante, discuta sobre o que leu, debata suas idias, construa seu universo intelectual. Cresa, enfim, de dentro
para fora. Invista em voc, em sua criatividade, em sua capacidade de estar atento.

Escrever decorrncia do ato de pensar. Ento, leia de tudo um pouco: filosofia, religio, poltica, bula de remdio,
receita de bolo, histria em quadrinhos, editoriais de jornais, notcias de assassinatos, out-doors, poemas, romances,
resumo da sesso da tarde. Dessa forma, estar construindo seu lado de dentro, um universo muito mais rico, e
buscando construir um discurso prprio, particular, marca de sua prpria individualidade. Afinal, s escrevemos bem
quando sabemos bem sobre o que vamos escrever.