GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Gestin y Conservacin de Espacios Naturales Protegidos y
Paisajismo. (CURSO 2016-2017)

MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Gestin y Conservacin
de Espacios Naturales
Protegidos y
4 1 6 (4T + 2P) Optativa
Paisajismo

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA

PROFESOR(ES) TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo
electrnico, etc.)

Dpto. Botnica, 6 planta, Facultad de Ciencias

Domingo Alcaraz Segura: dalcaraz@ugr.es HORARIO DE TUTORAS

Regina Berjano Prez: regina@ugr.es
Manuel Chirosa Rios (De Baja Mdica) Domingo: M, Mx y J de 9 a 11 h. Consultar web:
http://botanica.ugr.es/static/UserProfile/*/dalcaraz
Regina: L-Mx 9:00-10:00 h

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
OFERTAR

Grado en CIENCIAS AMBIENTALES Grado en BIOLOGA

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Se recomienda conocimientos previos en Derecho Administrativo y organizacin de la Funcin

Pblica, Ecologa, Zoologa, Botnica, Edafologa y Sistemas de Informacin Geogrfica.

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

El medio fsico y bitico en los espacios protegidos. Principios de Biologa de la Conservacin. Diseo y Estudio
de Redes de Espacios Naturales Protegidos. Planificacin y Gestin de Espacios Naturales Protegidos. Los
Espacios Protegidos a nivel global, Instituciones y organizacin. Los Espacios Protegidos en Espaa, bases
jurdicas y administrativas. Aproximacin metodolgica y terica al caso andaluz.

Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

CT1 - Capacidad de anlisis y sntesis

CT2 - Resolucin de problemas
CT3 - Razonamiento crtico

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CT4 - Aprendizaje autnomo
CT5 - Comprender el mtodo cientfico
CT6 - Uso de herramientas matemticas para la resolucin de problemas relacionados con el medio ambiente
CT7 - Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y laboratorio con los
conocimientos tericos
CT8 - Capacidad de interpretacin cualitativa y cuantitativa de datos
CT9 - Manejo y aplicacin de Sistemas de Informacin Geogrfica

Especficas
CE1 - Conocer los principales ecosistemas y hbitats
CE2 - Conocer y dominar los procedimientos para estimar e interpretar la biodiversidad
CE3 - Conocer e interpretar la biodiversidad vegetal y su interaccin con otros sistemas biolgicos y su importancia
ambiental
CE4 - Comprensin integradora de la biodiversidad animal y su interaccin con el medio natural
CE5 - Conocer las caractersticas y los procesos generales de los principales ecosistemas y hbitats
CE6 - Conocimiento e interpretacin de la legislacin ambiental bsica sobre recursos naturales, conservacin.
CE7 - Conocer los acuerdos, protocolos y directivas nacionales e internacionales
CE8 - Capacidad de anlisis de las polticas ambientales
CE9 - Conocimiento y valoracin de las fuentes de datos y las tcnicas para el anlisis territorial
CE10 - Planificacin, gestin, aprovechamiento y conservacin de recursos naturales y biodiversidad
CE11 - Gestin de espacios naturales, rurales, urbanos y litorales
CE12 - Anlisis, evaluacin y mitigacin del cambio climtico
CE13 - Capacidad de consideracin transdisciplinar de un problema ambiental
CE14 - Aplicacin de estrategias de participacin pblica y aprendizaje social

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Conocer el origen de las polticas de conservacin de la naturaleza y concretamente de la conservacin de espacios

naturales.
Conocer las diferentes tipologas de espacios naturales protegidos.
Relacionar el papel que juegan los espacios naturales en el contexto territorial con los aspectos econmicos,
sociales, culturales.
Aprender los principios cientficos que estn detrs de la definicin y gestin de los espacios naturales cuando se
protegen.
Profundizar en el conocimiento de los espacios naturales protegidos de Andaluca, desde la perspectiva ecolgica,
socioeconmica y jurdico - administrativa.
Conocer de forma general otros espacios naturales protegidos del resto del estado y otros pases, as como sus
modelos de gestin.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:
BLOQUE 1. INTRODUCCIN

TEMA 1. INTRODUCCIN A LOS ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS.

Concepto, definicin y generalidades. La conservacin de espacios naturales en el contexto de las
polticas de proteccin del medio ambiente. Criterios para la valoracin y seleccin de espacios
naturales. Historia y evolucin de la idea. Historia y evolucin en Espaa. Retos a los que se enfrentan
los espacios naturales.

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 BLOQUE 2. BASES CIENTIFICAS PARA LA GESTIN Y CONSERVACIN.
TEMA 2. DISEO DE REDES DE REAS PROTEGIDAS.
Consideraciones ecolgicas. Aspectos biogeogrficos. Perspectiva mundial, estatal. Conceptos,
principios y mtodos de biologa de conservacin: criterios para el diseo de reas protegidas
individuales y sistemas de reas protegidas. Cambio global y sus implicaciones para reas protegidas.

TEMA 3. USOS Y COMPATIBILIDADES EN LOS ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS.

Indicadores. Sectores productivos: Agricultura, ganadera, pesca, caza, minera, infraestructuras,
turismo. Plan de Desarrollo rural. Ciencia de la Sostenibilidad. Evaluacin de los ecosistemas del
Milenio.

BLOQUE 3. CONSIDERACIONES JURIDICO ADMINISTRATIVAS. REAS PROTEGIDAS Y

ENTIDADES PARA LA CONSERVACIN. NIVEL INTERNACIONAL.

TEMA 4. CONSIDERACIONES JURDICO-ADMINISTRATIVAS PARA LA PROTECCIN

DE ESPACIOS NATURALES EN LA ESFERA INTERNACIONAL.
Instituciones. Convenios. Redes internacionales. El Programa de Trabajo sobre las reas Protegidas de
la Convencin de Diversidad Biolgica y otros instrumentos. La Comisin Mundial de reas
Protegidas.

TEMA 5. LOS ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS EN EUROPA.

La normativa de la Unin Europea de proteccin de la biodiversidad: Directiva Aves. Directiva
Hbitat. Red Natura 2000. La Red Esmeralda. Las reas IBAs. El Consejo de Europa y el medio
ambiente. El Diploma Europeo. La UICN. La Federacin Nacional y Europea de Parques Naturales y
Nacionales (Europarc)

BLOQUE 4. CONSIDERACIONES JURIDICO ADMINISTRATIVAS. REAS PROTEGIDAS Y

ENTIDADES PARA LA CONSERVACIN. NIVEL NACIONAL Y COMUNIDADES
AUTNOMAS

TEMA 6. LOS ESPACIOS NATURALES EN EL ESTADO ESPAOL.

Figuras de proteccin espaolas. Los Parques Nacionales. Los espacios naturales en las Comunidades
Autnomas.

TEMA 7. LOS ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS ANDALUCES.

La RENPA. Legislacin, Organizacin administrativa y estudio del catlogo Andaluz de Espacios
Naturales Protegidos. Humedales y plan de Humedales.

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 BLOQUE 5. PLANIFICACIN Y GESTIN DE EENNPP.

TEMA 8. PLANIFICACIN Y GESTIN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS.

Plan de Ordenacin de los Recursos Naturales (P.O.R.N) y el Plan Rector de Uso y Gestin (P.R.U.G.):
Definicin, objetivos, contenidos y efectos. El P.O.R.N. en el marco de la Planificacin Ambiental de
Andaluca. Los Planes de Desarrollo Sostenible. mbito de actuacin. Lneas de actuacin. Gestin,
seguimiento y evaluacin de los PDS Los Sistemas de Gestin ambiental: ISO 14.001, Carta Europea
de Turismo Sostenible, La Q de Turismo Sostenible. Marca Parque Natural. El Registro de la RENPA.
Programas comunitarios: Life-Naturaleza y Life-Gobernanza. Fondos Estructurales, INTERREG.

BLOQUE 6. PARTICIPACIN CIUDADANA Y EDUCACION AMBIENTAL

TEMA 9. LA PARTICIPACIN CIUDADANA EN LA GESTIN DE LOS ESPACIOS
NATURALES PROTEGIDOS.
rganos de Gestin, Administracin y Participacin en los espacios naturales protegidos. Las Juntas
Rectoras, Patronatos y Consejos de Participacin. Los Consejos Provinciales. Las Polticas de Uso
Pblico y Educacin Ambiental. Educacin ambiental en la RENPA. Los equipamientos de uso
pblico. La Estrategia andaluza de uso pblico. Gestin del uso pblico. Programas de Uso Pblico.

TEMARIO PRCTICO:
PRCTICA 1 (gabinete 5h.): Anlisis y discusin de artculos cientficos
Nuevos conceptos y vocabulario. Hiptesis planteadas. Objetivos de la investigacin. Metodologa
empleada. Resultados ms destacables. Puntos fuertes de la discusin y las conclusiones. Con qu
mensaje final te has quedado? Para qu te servir en tu carrera profesional?

PRCTICA 2 (campo 1 da): La gestin de EENNPP sobre el terreno.

Visita a espacios naturales protegidos andaluces para conocer sus valores, problemticas ambientales y
soluciones de gestin.

PRCTICA 3 (informtica 2h.): Indicadores en EENNPP para uso turstico sostenible. Clculo de la
capacidad de acogida de turistas fsica y ecolgica. Propuestas de gestin.

PRCTICA 4 (informtica 2h.): Cmo establecer prioridades geogrficas para seleccionar reas
protegidas? Anlisis de huecos en conservacin.

PRCTICA 5 (gabinete 6h.): Seminarios sobre problemas de gestin en EENNPP

- Elaborar presentacin recogiendo las siguientes cuestiones:
- Breve descripcin de los EENNPP involucrados
- Principales problemas ambientales que presentan
- Actuaciones que se realizan para el manejo y recuperacin de los hbitats y especies

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 BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
- Baudry, J., 2003. Agricultura, paisaje y conectividad. En: Garca Mora, M.R. (Coord.), Conectividad ambiental: las
reas protegidas en la Cuenca Mediterrnea. Junta de Andaluca, Sevilla, Espaa, 71-82.
- EUROPARC-Espaa. 2011. Anuario EUROPARC-Espaa del estado de los espacios naturales protegidos. Ed.
Fundacin Fernando Gonzlez Bernldez. Madrid. 224 pginas.
- EUROPARC-Espaa. 2008 Planificar para gestionar los espacios naturales protegidos. Ed. Fundacin
Interuniversitaria Fernando Gonzlez Bernldez para los espacios naturales. Madrid. 120 pginas.
- Europarc-Espaa (2002). Plan de accin para los espacios naturales protegidos del estado espaol. Ed. Fundacin
Fernando Gonzlez Bernldez. Mgica de la Guerra, M y Gmez-Limn Garca, J. (coord.). Madrid. 168 pp.
Informe de Medio Ambiente. Consejera de Medio Ambiente. Junta de Andaluca. Varios aos.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
- Arenas Cabello, J.M., 2003. Situacin actual y propuestas para la mejora de la funcionalidad del corredor fluvial del
Guadiamar. En: Garca Mora, M.R. (Coord.), Conectividad ambiental: las reas protegidas en la Cuenca Mediterrnea.
Junta de Andaluca, Sevilla, Espaa, 139-156.
- Azqueta, D. & Prez, L. 1996. Gestin de Espacios Naturales. La demanda de servicios recreativos. McGraw-Hill.
- Begon, M.; Harper, J.L. & Townsend, C.R. 1996. Ecology. Third edition. Blackwell Science.
- Bennett, G. (Editor). 1991. Towards a European Ecological Network. EECONET. 80 pp.
- Bello A., Tello, J., Lpez Prez, J.A. y Garca-lvarez, A., 2002. Los sistemas agrarios mediterrneos como modelo
agroecolgico. En: Labrador, J., Porcuna, J.L. y Bello, A. (Eds). Agricultura y Ganadera Ecolgica. SEAE, Mundi-
Prensa. Madrid, 35-52.
- Blanco, E. et al., 1997. Los bosques ibricos. Una interpretacin geobotnica. Planeta. Barcelona, Espaa.
- Castell, C. 2000. Los programas de seguimiento ecolgico en espacios naturales protegidos. En: J. Gmez-Limn
Garca y M. Mgica de la Guerra (Editores), Actas del 5 Congreso de EUROPARC- Espaa. ESPARC99, pp. 30-36.
- Castroviejo, C. (Ed.) (1991): Prcticas para la planificacin de espacios naturales. MAPA. Coleccin Tcnica,
ICONA, Madrid.
- Caugley, G. & Gunn, A. 1996. Conservation Biology in Theory and Practice. Blackwell Science.
- Consejera de Medio Ambiente, 2003. El Plan Director de la RENPA. Conectando naturaleza, cultura y sociedad.
Junta de Andaluca, Sevilla, Espaa.
- Consejera de Medio Ambiente, 2002. Plan Andaluz de Humedales. Junta de Andaluca, Sevilla, Espaa.
- Gaston, K.J. 1996. Biodiversity: A Biology of numbers and Difference. Blackwell Science.
- EUROPARC-Espaa. 2008 Procedimiento para la asignacin de las categoras internacionales de manejo de reas
protegidas de la UICN. Ed. Fundacin Fernando Gonzlez Bernldez. Madrid. 140 pginas.
- Gmez Campo, C. et al., 1987. Libro Rojo de Especies Vegetales Amenazadas de Espaa Peninsular e Islas
Baleares. ICONA, Serie Tcnica. Madrid
- Gmez-Limn Garca, J. y M. Mgica de la Guerra (Editores). 2000. Actas del 5 Congreso de EUROPARC-
Espaa. ESPARC99. Evaluacin de la gestin de los espacios naturales protegidos.
- Gmez-Limn Garca, J., J.V. de Lucio Fernndez y M. Mgica de la Guerra. 2000. De la declaracin a la gestin
activa. Los espacios naturales protegidos del Estado espaol en el umbral del siglo XXI. Fundacin Fernando Gonzlez
Bernldez, Madrid, 94 pp. Herrero, C. y A. Migulez (Coordinadores). 1997b. Gua para el seguimiento en las Reservas
de la Biosfera espaolas. Vol. II: Seguimiento ecolgico. Comit espaol MaB, Madrid.
- Heywood, V.H., 1995. Global Biodiversity Assessment. UNEP. Cambridge University Press.
- Hockings, M., S. Stolton, N. Dudley y A. Phillips (Editors). 2000. Evaluating Effectiveness. A Framework for
Assessing the Management of Protected Areas. Best Practice Protected Areas Guidelines Series, 6. IUCN.
- IUCN. 1994. Parks for Life: Action Plan for Protected Areas in Europe. Gland (Suiza). Existe una versin espaola
editada por ICONA, 150 pp.
- Margules, C. R., A. O. Nicholls y R. L. Pressey. 1988. Selecting networks of reserves to maximise biological
diversity. Biological Conservation, 43: 63-76.
- Meaza, G. (coord) (2000): Metodologa y prctica de la Biogeografa. El Serbal. Barcelona.
- Montero, J. A. 2000. Faltan mil espacios naturales en la lista espaola para Natura 2000. Quercus, 174: 48-49.

Pgina 5
- Manzanares, A. et al. 1995. La Naturaleza en Espaa. Los Espacios Naturales Protegidos. 377 pp. Lunwerg.
Barcelona.
- Shafer,C.L. 1990. Nature Reserves: Island Theory and Conservation Practice. Smithsonian Institution Press.
Washington.
- Soul, M. Ed. 1986. Conservation Biology: The Science of Scarcity and Diversity. Sinauer. Sunderland, Mass. USA.

ENLACES RECOMENDADOS

ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES
http://europa.eu/index_es.htm. Unin Europea.
http://biodiversity.europa.eu/ Biodiversity Information System for Europe.
http://ec.europa.eu/environment/nature/natura2000/index_en.htm EU wide network of nature protection areas.
http://www.eea.eu.int/ The European Environment Agency.
http://www.ice.ucdavis.edu/bioinventory/bioinventory.html. Biological Inventories of the World's Protected Areas.
http://www.ecomilenio.es/comunicacion/materiales-educativos Ecosistemas del Milenio de Espaa (EME).
http://obsnev.es/ Observatorio del cambio global de Sierra Nevada.
http://www.custodia-territorio.es/ Plataforma de Custodia del Territorio (PCT).
http://www.cma.junta-andalucia.es/medioambiente/site/portalweb/ Consejera de Medio Ambiente y Ordenacin
del Territorio- Junta de Andaluca.
http://www.magrama.es Ministerio de Agricultura, Alimentacin y Medio Ambiente
www.fundacion-biodiversidad.es Fundacin Biodiversidad.
http://www.unesco.org/new/en/natural-sciences/environment/ecological-sciences/man-and-biosphere-
programme/ UNESCO.
http://www.unfpa.org/public/ United Nations Population Fund UNFPA.
http://www.pnuma.org/ Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.
http://www.biodiversitya-z.org/ Use the A to Z to find out about different areas of biodiversity importance.
www.redbiodiversidad.es Red de Gobiernos Locales + Biodiversidad 2010.
ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES
http://www.birdlife.org/ BirdLife International
http://www.seo.org/Pagina Principal SEO (Sociedad Espaola de Ornitologa).
http://www.aeet.org/ Asociacin Espaola de Ecologa Terrestre.
http://www.wwf.es/ Adena.WWF.
http://www.greenpeace.org/ Greenpeace International Homepage.
http://www.biodiversityhotspots.org/xp/Hotspots/Pages/default.aspx.Biodiversity hotspots.
http://www.conservation.org/Pages/default.aspx Conservacin International.
www.apiaweb.org Asociacin de Periodistas de Informacin Ambiental (APIA).
ORGANIZACIONES MIXTAS
http://www.europarc.org/home/ EUROPARC Federation
http://www.redeuroparc.org/index.jsp EUROPARC-Espaa
http://www.iucn.org/about/union/commissions/wcpa/ World Commission on Protected Areas (WCPA)
http://www.iucn.org// IUCN - The World Conservation Union.
http://www.wdpa.org/ World Database on Protected Areas.

FAUNA Y FLORA IBERICAS

http://iberfauna.mncn.csic.es/ Un sistema centralizado, en lnea, de acceso pblico al estado de conocimiento
de nuestra fauna.
http://www.anthos.es/ programa desarrollado para mostrar informacin sobre la biodiversidad de las plantas de
Espaa en Internet
http://www.lynxexsitu.es/index.php Programa de conservacin ex-situ del Lince.

UNIVERSIDAD DE GRANADA

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http://biblioteca.ugr.es/pages/biblioteca_electronica La Biblioteca Electrnica es la coleccin bsica de
documentos en formato digital.

NOTICIAS:
- Medio Ambiente del gobierno Andaluz
http://portavoz.cpre.junta-andalucia.es/presidencia/portavoz/medioambiente
- ECOTICIAS: Ecologa, Medio Ambiente y Energas Renovables en la Naturaleza
http://www.ecoticias.com/naturaleza
- Boletn electrnico EUROPARC Espaa
http://www.redeuroparc.org/boletin_electronico.jsp
- Ambientum. El portal profesional del Medio Ambiente.
http://www.ambientum.com/index.asp
- Google Alertas. (Topic: Espacios Naturales Protegidos, Protected areas, Medio Ambiente)

METODOLOGA DOCENTE

Actividad Formativa 1: Clases de teora.

Metodologa de trabajo:
Clases magistrales terico prcticas (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CE1, CE2, CE3,
CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Tutoras (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8,
CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Seminarios, trabajos y resolucin de casos prcticos (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9,
CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Autoaprendizaje (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7,
CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)

Actividad Formativa 2: Realizacin de trabajos y resolucin de casos prcticos.

Metodologa de trabajo:
Preparacin de trabajos (tutoras) (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CE1, CE2, CE3,
CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Resolucin de casos prcticos relacionados con la Conservacin y Gestin de Espacios Naturales
Protegidos y la actividad profesional del ambientlogo. (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7, CT8,
CT9, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Autoaprendizaje (CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6,
CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Exposicin de resultados (CT1, CT2, CT3, CT6, CT7, CT8, CT9)
Actividad Formativa 3: Adquisicin de conocimientos prcticos y destrezas en tcnicas experimentales y
resolucin de problemas.
Metodologa de trabajo:
Aprendizaje basado en problemas y supuestos (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CE1,
CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Preparacin de problemas (CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5,
CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Trabajos prcticos en EENNPP (CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CE1, CE2, CE3,

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 CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Preparacin de los trabajos (tutoras individuales o colectivas) (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7,
CT8, CT9, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Trabajo en equipo: elaboracin de informes de prcticas (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7, CT8,
CT9, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)
Actividad Formativa 4: Adquisicin de conocimientos prcticos y destrezas de trabajo de campo en
Conservacin de la Naturaleza y Gestin de Espacios Naturales Protegidos.
Metodologa de trabajo:
Prcticas de Campo (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT9, CE1, CE10, CE11, CE13)
Preparacin de las prcticas (tutoras individuales o colectivas) (CT1, CT2,CT3,CT4, CT5, CT6, CT7,
CT8, CT9, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14)

Clases de Teora 38 h

Exposicin de trabajos y/o seminarios 11 h

Presenciales

60 h
Realizacin de Exmenes 2h

Trabajos Prcticos 4h

Prcticas de Campo 5h

Estudio de teora 58 h
No Presenciales

90 h

Preparacin de trabajos 18 h

Preparacin y estudio de trabajos

14 h
prcticos y de campo.

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE

LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

La evaluacin se realizar a partir de las exposiciones de los seminarios y trabajos prcticos, y de los
exmenes en los que los estudiantes tendrn que demostrar las competencias adquiridas.

La superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado

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de toda la materia. Deber obtenerse al menos un 5 sobre 10 en el examen terico y en las actividades
prcticas.

1. Asistencia y participacin activa en clases presenciales y prcticas (4%)

2. Desarrollo de las actividades individuales o en grupos.
- Anlisis y debate de artculos cientficos (13%)
- Elaboracin y exposicin de seminarios (13%)
- Prcticas de informtica (12%)
- Prcticas de campo (8%)
3. Prueba de reflexin y aplicacin de conocimientos de la asignatura (50%)

Segn el artculo 6.2 de la Normativa de Evaluacin y de Calificacin de los Estudiantes de la UGR (Aprobado
por Consejo de Gobierno en su sesin extraordinaria de 20 de mayo de 2013), la evaluacin ser
preferentemente continua, entendiendo por tal la evaluacin diversificada que se establece en esta Gua
Docente de la asignatura. No obstante, se contempla la realizacin de una evaluacin nica final a la que
podrn acogerse aquellos estudiantes que no puedan cumplir con el mtodo de evaluacin continua por
motivos laborales, estado de salud, discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada que les impida
seguir el rgimen de evaluacin continua. Para acogerse a la evaluacin nica final, el estudiante, en las dos
primeras semanas de imparticin de la asignatura, lo solicitar a la coordinadora de la asignatura.

Esta evaluacin nica final, constar de una parte terica y otra prctica, que computarn el 60% y 40% de la
nota final, respectivamente.

INFORMACIN ADICIONAL

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