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Objetivos de la unidad:
Aplicar y describir con inters los elementos bsicos de un sistema de computacin, equipos
perifricos y funciones de los sistemas operativos, identificando el panel de control, administrador.
de ventanas, herramientas bsicas, organizacin de carpetas y configuracin de pantalla, para hacer
un uso adecuado del Software y Hardware.
.Analizar y describir crticamente las contribuciones de las TIC en las diferentes reas laborales
acadmicas y sociales, identificando sus efectos en el respeto a la propiedad intelectual ,uso del
Software libre, desarrollo de la ciencia y los problemas ticos con el fi n de armonizar con las
disposiciones de la ley de propiedad intelectual.
Explicar y aplicar los distintos tipos de liderazgo, los roles en un equipo de trabajo y los elementos,
fases y criterios para proyectos acadmicos o laborales asignados con inters y cooperacin.
Anlisis e interpretacin de
algunos artculos de la ley de
derecho de la propiedad
intelectual vigente en el pas y a
nivel internacional aplicndola a
la resolucin de situaciones
problemticas.
Identificacin y descripcin de
distintos tipos de liderazgo y roles
en el trabajo en equipo y por
proyectos.
Indicadores de Logros: Actividades de Evaluacin:
Ilustra adecuadamente una lnea de tiempo de la aplicacin y
usos de la tecnologa en el desarrollo humano. Participacin de Clases
Enciende, apaga y revisa conexiones en forma apropiada al Proyectos Educativos.
manipular la computadora y equipo perifrico bsico.
Examen Tericos.
Examen Prcticos.
Identifica y describe con inters los elementos y funciones
bsicas de un sistema operativo, Windows XP u otro.
Criterios de Evaluacin:
Cambia con inters y efectividad la apariencia del escritorio de
Windows XP u otro sistema. La evaluacin de la primera unidad incluir los
Identifica y describe con seguridad ventajas y desventajas de siguientes aspectos.
las TIC en la resolucin de problemas laborales y acadmicos.
Participacin en clases. 10%
Indaga y argumenta con inters los problemas ticos y sociales
relacionados con las TIC en la vida de los seres humanos. Proyecto Educativos. 20%
Proyectos de Conocimientos 10%
Describe e interpreta correctamente la importancia de algunos Proyectos de Investigacin y
artculos de la ley de la propiedad intelectual. Desarrollo.10%
Describe correctamente ventajas y desventajas de los tipos de Proyectos de Anlisis 10%
liderazgo y los roles que se asignan en un equipo de trabajo. Examen Terico.15%
Examen Prctico.25%
Institucin Educativa: INSTITUTO NACIONAL JOSE SIMEON CAAS
Docente: EVER ANTONIO LAINEZ DURAN GRADO: 1 Ao de Bachillerato Materia INFORMATICA
Objetivos de la unidad:
Explorar y utilizar con seguridad e inters herramientas de un procesador de textos para escribir y
revisar diversos documentos personales y comerciales, desde cartas y memorandos sencillos hasta
documentos complejos que contengan grficos y tablas facilitando procesos de informacin,
comunicacin y redaccin de informes de proyectos y documentos.
Comprender y utilizar el programa de hoja de clculo en la organizacin, presentacin, procesamiento,
manejo e interpretacin de informacin en la resolucin de problemas acadmicos o laborales
planteados en los proyectos de clase, con responsabilidad e inters.
Disear presentaciones electrnicas convincentes, con claridad y riqueza expresiva, desde la creacin
de diapositivas bsicas hasta cmo agregar grficos, vdeo y audio para mejorar la comunicacin del
mensaje.
Insercin y modificacin de
frmulas matemticas y
estadsticas en una hoja de
clculo para realizar
Presentaciones Multimedia operaciones respectivas.
Distribucin de elementos de
diseo y estilo de las
imgenes en el espacio de
una diapositiva.
Aplicacin de efectos de
animacin y sonido a una
presentacin multimedia.
Creacin de hipervnculos en
una diapositiva a archivos de
sonido y video.
Descripcin de la importancia
del uso de hipervnculos en
una presentacin de
multimedia.
Publicacin de una
presentacin multimedia
como una pgina Web.
Indicadores de Logros: Actividades de Evaluacin:
Explora y despliega con seguridad los diferentes elementos de Participacin de Clases
la barra de men de un procesador de texto.
Evaluacin Sumativa y formativa
Introduce, modifica y almacena con seguridad y autonoma un Proyectos Educativos.
texto en un documento nuevo. Examen Tericos.
Examen Prcticos.
Selecciona con inters la vista ms adecuada al elaborar La evaluacin de la primera unidad incluir los
documento de produccin de texto. siguientes aspectos.
Explora y usa con inters las plantillas al elaborar una hoja de clculo.
Unidad: Tres Las TIC Como Fuente de Investigacin y difusin de Investigacin Duracin: 15 horas
Objetivos de la unidad:
Utilizar Internet, gestores de correo electrnico, salas de chateo, foros y bitcoras en la bsqueda,
administracin y difusin oportuna de informacin con actitud responsable y respetuosa, para el desarrollo de
habilidades y destrezas en la investigacin y realizar una comunicacin efectiva.
Creacin y administracin de
una cuenta de correo Cooperacin y responsabilidad
electrnico desde Internet. al utilizar Blogs, Foros Chats en
el intercambio de
Portal Educativo, Blog, Foros, informacin.
Chat y otras herramientas de Navegacin y participacin en
comunicacin portales educativos a travs
de la creacin de Blog, Foros,
Chat y otros.
Creacin y participacin en
Blogs, Foros, Chats utilizando
herramientas de
comunicacin.
Valora la importancia de la
Programa gestor de correos informacin recibida en los
electrnicos Microsoft Outlook Creacin y administracin de diferentes tipos de los archivos
u otro. una cuenta de correo adjuntos a correos
utilizando un programa de electrnicos, adems del texto
gestor de correo Microsoft de los mismos
Outlook u otro.
Objetivos de la unidad:
Utilizar eficazmente programas de administracin de imgenes, fotografas y sonidos para crear y editar
archivos utilizables en la elaboracin de proyectos multimediales respetando los derechos de autor y citando
referencias bibliogrficas para comunicar sus ideas por medio de textos interesantes y motivadores..
Objetivos de la unidad:
Aplicar y describir correctamente los elementos bsicos de un sistema operativo y sus funciones de
instalacin y configuracin de Software, diagnosticando con responsabilidad problemas bsicos de
funcionamiento de un sistema computacional.
Analizar y describir crticamente la relacin de la ciencia y la tecnologa en el pas, discriminando
correctamente algunas ventajas y desventajas del Software libre.
Analizar y explicar adecuadamente los diferentes tipos de proyectos que pueden ser desarrollado en la
asignatura, identificando cooperativamente y con inters criterios para valorar el aprendizaje por proyectos y
sus resultados.
Unidad: Dos Las TIC Como Herramientas Para La Produccin. Duracin: 50 horas
Objetivos de la unidad:
o Analizar y aplicar eficazmente los pasos para elaborar una base de datos, generando adems informes
basados en consultas y relaciones entre tablas, con iniciativa e inters.
o Describir y aplicar correctamente los procedimientos para crear una pgina Web basada en especificaciones
tcnicas y principios de diseo grfico, con responsabilidad y creatividad.
o Gestionar exitosamente un sitio para albergar una pgina Web creada en equipos, logrando establecer y
aplicar procedimientos para su mantenimiento, con responsabilidad e iniciativa.
Identificacin y caracterizacin
de los objetos de una Base de Demuestra confianza y
Datos: tablas, consultas, dominio en el uso de las
Manipulacin de Tablas: formularios, informes, macros herramientas de formato de
columnas, fi las, campos, y y mdulos. una tabla.
otros.
Diseo, creacin y
modificacin de tablas usando
Vista Diseo: modificar Valoracin de la importancia de
columnas y filas, aadir construir o eliminar relaciones
Las relaciones en una Base de campos, ingresar y modificar entre tablas de una Base de
Datos. datos. Datos.
Creacin, modificacin y
eliminacin de relaciones Disposicin y colaboracin en
Las consultas a una Base de entre tablas; de un registro a el equipo al elaborar informes
Datos. otro, de un registro a varios, basados en consultas.
de varios registros a varios.
Creacin de un formulario,
Los Informes partiendo de una utilizando Auto-formulario y/o Emite juicio crtico sobre el
Base de Datos. el asistente de formulario para resultado obtenido en los
disear la edicin de registros informes de las consultas a
de una tabla. una base de datos.
Diseo Web
Diseo y creacin de un Valora la importancia de la
Pgina Web: Anlisis de su informe utilizando, Auto- estructura y diseo de una
estructura y diseo. informe o el Asistente para pgina Web.
informes.
Inters por analizar las fases
Fases para elaborar una Anlisis de la estructura y de elaboracin de una pgina
pgina Web: estructura, elementos del diseo de una Web.
diseo y codificacin o pgina Web bsica tomando
ensamble. en cuenta criterios
establecidos en una lista de
cotejo. Valoracin de la importancia de
Software utilizado para contar con un programa
elaboracin de pginas Web. Anlisis y descripcin de las diseado para la creacin de
fases para elaborar una pgina pgina Web.
Web basada en objetivos y
Fundamentos de Lenguaje especificaciones tcnicas. Disposicin e inters por seguir
HTML. indicaciones al elaborar una
Descripcin de Software pgina Web sencilla utilizando
utilizado para la elaboracin HTML.
de pginas Web.
2.4 Disea y elabora adecuadamente una Base de Datos Participacin en clases. 10%
utilizando un Software especfico. Proyecto Educativos. 20%
Proyectos de Conocimientos 10%
2.5 Determina oportunamente las acciones de mantenimiento Proyectos de Investigacin y
de una Base de Dato Desarrollo.10%
Proyectos de Anlisis 10%
2.6 Define con precisin e inters los objetos de una Base de Examen Terico.15%
Datos. Examen Practico.25%
2.15 Disea con inters una pgina Web sencilla usando cdigo
HTML y siguiendo instrucciones del profesor.
Unidad: Tres Las TIC Como Fuente de Investigacin y Difusin de La Informacin. Duracin: 15 horas
Objetivos de la unidad:
Conocer y aplicar adecuadamente los principios bsicos de estructura y funcionamiento de los sistemas de
redes informticas ms comunes para identificar el Hardware y Software necesario en su configuracin y fi
nanciamiento, tomando en cuenta para ello la red tecnolgico del aula informtica, con responsabilidad e
iniciativa.
Investigacin y descripcin de
los sistemas operativos ms
comunes que se utilizan en las
Utilizacin de las redes redes WAN, LAN y PAN, Valora el papel de las redes
informticas en el campo destacando sus diferencias y informticas en las empresas
educativo, social y de similitudes de funcionamiento educativas y sociales.
negocios. local. bsico.
Sntesis de las ventajas y Colaboracin activa en el
desventajas de las redes como trabajo en equipo al elaborar
medio de comunicacin en un presupuesto de de una red
una empresa social, educativa informtica local.
o de negocios.
Configuracin de una red local. Colaboracin responsable y de
Anlisis y elaboracin de respeto en el trabajo en equipo
presupuestos para configurar al configurar una red
pequeas redes informticas informtica local.
locales.
Verificacin de funcionamiento
de una red informtica
diseada en la clase
3.3 Argumenta con seguridad sobre las ventajas y desventajas de los Criterios de Evaluacin:
sistemas operativos para redes en forma oral o escrita.
La evaluacin de la primera unidad incluir
3.4 Sintetiza en un pequeo informe las ventajas y desventajas de las los siguientes aspectos.
redes informticas como medio de comunicacin en una empresa
social, educativa o de negocios, con responsabilidad.
Participacin en clases. 10%
3.5 Estima adecuadamente el costo de la red del aula tecnolgica de Proyecto Educativos. 20%
su institucin educativa. local. Proyectos de Conocimientos 10%
3.6 Disea y configura en pequeos grupos una pequea red Proyectos de Investigacin y
informtica local. Desarrollo.10%
Proyectos de Anlisis 10%
3.7 Sistematiza adecuadamente los procedimientos de configuracin Examen Terico.15%
de una red en un informe escrito.
Examen Practico.25%
3.8 Verifica correctamente el funcionamiento de una pequea red
informtica diseada en clase.
.
Objetivos de la unidad:
y escribir correctamente rutinas de funciones bucle, sub. function y funcin considerando las variables y tipos
de operadores de lenguaje de programacin Visual Basic.NET u otro, con responsabilidad e inters.
.Interpretar y aplicar adecuadamente los fundamentos bsicos de la estructura y funcionamiento de un
lenguaje de programacin para el diseo de aplicaciones en las reas administrativa y acadmica, en forma
participativa y con iniciativa.
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES
Principios Bsicos de
Programacin
Valoracin de la pertinencia de
Tipos de datos: Elaborar rutinas que acepten incorporar diferentes tipos de
datos tipo Variant y Sub Tipos. datos.
Variant.
Inters por utilizar
Sub Tipos. oportunamente la funcin de
los operadores en VB.NET
Operadores: aritmticos, de Elaborar rutinas utilizando la
comparacin, logsticos y funcin de los operadores
cadenas: (And, Or, Xor, Not; aritmticos, de comparacin,
&). logsticos y cadenas: (And, Or,
Xor, Not; &), en Visual
Basic.NET Participacin en la valoracin
del resultado de sentencias: IF,
Estructuras de control: IF, Utilizacin de sintaxis con ELSE, ELSEIF.
ELSE, ELSEIF. estructuras de control: IF,
ELSE, ELSEIF y valoracin de Muestra inters en utilizar la
sus resultados. sentencia CASE.
Bucles: FOR, FOR EACH, Elaborar rutinas de comandos Demuestra cuidado al escribir
WHILE, WEND, DO LOOP. de ejecucin de bucles. sintaxis de Arrays
.
Arrays o matrices. Descripcin y aplicacin del
uso y sintaxis de los Arrays o
matrices. Inters en el trabajo en equipo
al elaborar simulador de
Procedimientos y funciones: Utilizacin de estructuras: Sub calculadora y utilizar
Sub, Function, Sub Funcin y Sub estructuras sub, funcin y
Complementarios, Call y Complementarios, Call y otras.
Salidas. Salidas en un programa de
VB.NET
Disea procedimientos que
realizan clculo matemtico
simulando una calculadora.
4.12 Utiliza con seguridad estructuras sub, funcin y Sub Examen Terico.15%
Complementarios, Call y Salidas en un programa de
Examen Practico.25%
VB.NET
PLANIFICACION
INFORMATICA EDUCATIVA
2015
PROF.EVER ANTONIO LAINEZ DURAN