UN AMBIENTE ESCOLAR SALUDABLE

PRESENTADO POR:
LINA TARAMUEL
PRESENTADO A:
ALVARO ULCUE CHOCUE

GRAN TERRITORIO DE LOS PASTOS

RESGUARDO INDIGENA DEL GRAN CUMBAL

2017
 INTRODUCCIN
En el desarrollo del trabajo comunitario correspondiente al proyecto denominado UN
AMBIENTE ESCOLAR SALUDABLE que se ha venido trabajando con los nios del
hogar comunitario Mis loritos ubicado en el sector Camur junto con la madre comunitaria
del hogar, para promover los procesos de comunicacin en los nios y nias. E inculcar
los valores y principios, el respecto la interaccin entre los integrantes del grupo familiar.
Conjuntamente rescatando los usos y costumbres de nuestros taitas mayores permitiendo
a una educacin sana y adecuada garantizando el derecho a los de la primera infancia.
Generando la convivencia en el ncleo familiar, para as obtener una integracin ms
colectiva, participativa en el mbito nuclear.
En este periodo vacacional teniendo en cuenta que los nios y nias del hogar comunitario
Mis loritos se encuentran en vacaciones para cumplir con las 80 horas de trabajo
comunitario se realizara un trabajo con el centro de la juventud, conformado por los
coordinadores y estudiantes universitarios de las distintas universidades del pas, para la
organizacin de ideas, con las cuales se pretende trabajar durante el periodo vacacional.
 JUSTIFICACIN
Como en cada periodo vacacional se ha venido trabajando con el centro de la Juventud,
Buscando procesos de dialogo para as lograr nuevas alternativas con las cuales se vea el
avance y progreso, conociendo la cultura la tradicin y los usos y costumbres de nuestros
taitas mayores para fortalecer la educacin de cada uno de los estudiantes, rescatando lo que
se ha venido perdiendo de nuestros mayores. De esta manera cada uno, pueda apropiarse del
conocimiento tradicional, que han fomentado nuestros lderes indgenas. Indagando desde
el ncleo familiar los conocimientos y las tradiciones que han dejado nuestros ancestros
que son los usos y costumbres en la educacin propia brindando ms informacin y
aprendizaje a las nuevas generaciones. Adems para la integracin de ideas que favorezcan
a nuestra propia comunidad universitaria.
OBJETIVO GENERAL
Promover la participacin de cada uno de los estudiantes de las distintas universidades en la
toma de decisiones y desarrollo de trabajos que favorezcan al centro de la juventud.

Objetivos especficos
Realizar reuniones con los estudiantes para la formalizacin de ideas de trabajo.
Llevar acabo distintas actividades en las que se vean vinculados todos los
estudiantes universitarios y comunidad en general.
Generar espacios de dialogo con nuestras autoridades, para lograr acuerdos en los
que se beneficie al centro de la juventud.
DESCRIPCIN DEL PROYECTO: esta propuesta pretende acercar a todos los
estudiantes universitarios de las distintas universidades del pas, y a la comunidad en general
en un espacio de dilogos para la toma de decisiones y unin de ideas para realizar las
distintas actividades previstas para el periodo vacacional.

DESARROLLO DEL TRABAJO COMUNITARIO

Se realizaron 11 reuniones las cuales tuvieron una intensidad horaria de 7 a 10 horas en los
distintos das del periodo vacacional, cada uno de las reuniones tiene como objetivo central
la planificacin de las distintas actividades que se llevaran a cabo durante el periodo
vacacional. En cada una de las reuniones hubo espacios para la interaccin con los
estudiantes. A continuacin se describe algunas de las reuniones ms importantes llevadas a
cabo en el cabildo.
1. El 17 de diciembre se dio un espacio en el cual se reuni los compaeros
universitarios de las diferentes universidades del pas, padres de familia, de igual
manera estuvo presente el gobernador del ao entrante (Luis Guadir) y dos regidores
de la vereda boyera y Quilismal.
2. El 21 de diciembre la asamblea se trat sobre temas de las actividades vacacionales
dentro de las cuales se acord hacer un encuentro de cabildos universitarios que se
llevara a cabo los das 12, 13 y 14 de diciembre de 1 a 5pm del cual hara partcipes,
estudiantes universitarios, y dems comunidad que quiera congregarse sean nios,
jvenes o adultos con la intencin de fortalecer nuestra identidad cultural indgena
realizando mingas de pensamiento.
Dejando por abstinencia otros puntos los cuales haran referencia a la actividad del 5
enero y la siembra de frailejones actividad recomendada por la biloga (docente de
la institucin JALL), esto con el fin de seguir con el proyecto que habamos iniciado
con la investigacin de la informacin recolectada en el mes de junio sobre costumbre
o saberes cumba leos por veredas.
3. El 24 de diciembre se llev a cabo el tema del 5 de enero lo de los carnavales en que
se dijo que todos los estudiantes de las diferentes veredas haran participes de la
actividad de la entrada de la familia cumbe explican que cada vereda sacara la
representacin del espritu ms conocido de la vereda dado es el caso nuestro el
espritu de orin; en que ms luego se llevara a cabo el repaso de la respectiva danza;
ms sin embargo no se llev a cabo la actividad debido a que no hubo apoyo alguno
del cabildo entrante.
4. El 26 de diciembre se retroalimento el tema que habamos venido tomando acerca
del cinco de enero, y por tanto al no haber los suficientes recursos para participar,
entonces se tom la decisin que nadie participa en nombre del centro de la juventud,
adems se retom el tema sobre la movilizacin presencial que se hara el da de la
entrega del archivo por el cabildo cesante y de igual manifestarnos frente al cabildo
entrante ya que no hubo la colaboracin que se necesitaba para el centro de la
 juventud. Se inici por tratar de organizar un listado de peticiones por cada verdad lo
que sera necesario para que podamos realizar actividades hacindonos reconocer
como centro de la juventud

5. El 2 de enero del presente se estableci lo que verdaderamente se hara el da de la

movilizacin tomando como inicio nuestro pliego de peticiones esperando por ende
una respuesta satisfactoria para que pueda continuar caso contrario no se dejara que
se inicie la asamblea por consiguiente se realizar una pequea marcha por las calles
centrales de nuestro municipio hasta llegar a la alcalda de igual manera
manifestarnos all y terminar en el mismo lugar donde comenzaremos (cabildo)
6. Dentro de nuestro pliego de peticiones est organizado por partes para que as se
pueda argumentar claramente entre estos estn cultural, deportivo, educativo,
ambiental entre otro fijando as un presupuesto para poder de igual manera dar a
conocer los rubros necesarios para poder realizar las actividades.
7. La siguiente asamblea se acord para el 4 de enero del 2017 9am es as como
continuaremos a realizar las cosas necesarias para la manifestacin que se llevara a
cabo el da 7 de enero del 2017 8am fecha en la que se realiz los carteles para la
movilizacin todos los afiches, y de igual manera se repas los mensajes o frases
respectivas, para poder salir a las calles defendiendo nuestros derechos como
estudiantes universitarios indgenas
8. El 7 de enero se realiz la marcha o manifestacin correspondiente por las calles
centrales de nuestro municipio de Cumbal estudiantes y padres de familia todo se
realiz como lo habamos acordado en asamblea de estudiantes exigiendo nuestros
derechos en este caso presupuesto o rubro correspondiente para la educacin, una vez
manifestndose se dio una fecha especfica con la nueva corporacin del cabildo para
hablar sobre los temas expuestos y as llegar un acuerdo.
9. El 12 de enero se llev a cabo la reunin que se acord con el honorable cabildo
corporacin 2017, para tratar temas propuestos en la manifestacin se hizo una
exposicin de manera clara y ordenada, mas sin embargo no se lleg a ningn acuerdo
por motivo que la corporacin no quiere brindarnos el apoyo necesario, hubieron
taitas, exgobernadores que hablaron en PRO de una mejor juventud, pero la
corporacin junto con el gobernado realizaron un decreto en el que saca por fuera las
delegaciones correspondientes al centro de la juventud como organizacin y por tanto
se negaron por completo en la mayora de los aspectos.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
LUGAR-
FECHA ACTIVIDAD HORAS
INTEGRANTES
11 de diciembre Asamblea en el Casa del honorable
del ao 2016 saln de cabildo Cabildo del gran
indgena del gran Cumbal
Cumbal 5 horas
Coordinadores y
estudiantes
universitarios
Dado la fecha 17 Asamblea en el Casa del honorable
de diciembre el saln del cabildo Cabildo del gran
ao 2016. indgena del gran Cumbal
Cumbal. 7 horas
Coordinadores y
(Actividades
estudiantes
Vacacionales)
universitarios
21 de diciembre Asamblea general Casa del honorable
de 2016 Cabildo del gran
Cumbal
8 horas
Coordinadores y
estudiantes
universitarios
24 de diciembre Asamblea en que se Casa del honorable
del 2016 trata el tema del 5 Cabildo del gran
de enero. Cumbal
7 horas
Coordinadores y
estudiantes
universitarios
Casa del honorable
Cabildo del gran
26 de diciembre Asamblea en que se
Cumbal
del 2016 retoma el tema del 5 8 horas
de enero. Coordinadores y
estudiantes
universitarios
29 de diciembre Reunin para la
Estudiantes
del 2016 organizacin de la
universitarios de la 5 horas
salida de la familia
vereda Tasmag
cumbe
30 de diciembre Reunin para la
Estudiantes
2016 organizacin de la
universitarios de la 5 horas
salida de la familia
vereda Tasmag
cumbe
2 de enero del Asamblea en que se Casa del honorable
2017 da a conocer el Cabildo del gran
tema sobre la Cumbal
movilizacin. 7 horas
Coordinadores y
estudiantes
universitarios
el 4 de enero del Realizacin de Casa del honorable
2017 carteles o pancartas Cabildo del gran
Cumbal
8 horas
Coordinadores y
estudiantes
universitarios
El 7 de enero Manifestacin Principales calles
Estudiantil de Cumbal
Universitaria
Coordinadores y
Indgena 10 horas
estudiantes
universitarios

12 de enero Debate del plan de Casa del honorable

vida, entre Cabildo del gran
estudiantes y nueva Cumbal
corporacin del
Coordinadores, 10 horas
cabildo 2017.
estudiantes
universitarios,
corporacin del
cabildo 2017
 CONCLUSIN
De acuerdo a las asambleas realizadas entre estudiantes universitarios
indgenas en general se concluye que no hay que quedarnos callados para
ello existe la palabra y adems que para la lucha de nuestro reconocimiento
y autonoma es necesario la participacin activa de cada estudiante, sin
olvidar que nuestra gran herramienta de defensa es nuestra palabra,
conocimiento, y el libro. Todo en PRO de un mejor Pueblo.
ANEXOS FOTOGRFICOS