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PARTE I.

PRODUO DE ALUNOS DOS CURSOS DE GRADUAO E PS-GRADUAO

O CRIMINOSO X OS MOTIVOS QUE LEVAM AO


MUNDO DO CRIME
Hiplito Matos Jnior 5
Danieli Aparecida From 6

RESUMO
Este artigo pretende demonstrar que o problema da criminalidade, j muito deba-
tido, ainda no encontrou soluo adequada. As pesquisas iniciais utilizadas pela
medicina tinham como objetivo criar um esteretipo para o criminoso, buscando
maior controle social, tendo como consequncia, a excluso do indivduo. Diante
desse contexto, buscou-se, com o auxlio da Psiquiatria e a Psicologia, identiicar
a formao da populao carcerria e os fatores de risco que a motiva a cometer
crimes. O estudo trouxeum novo olharpara concepo de uma viso sistmica do
processo, permitindo identiicar a realidade existente sobre um tema to sensvel
e complexo. Tem por base teorias de vrios estudiosos que analisam o criminoso
e os fatores relacionados Criminologia, buscando subsdios necessrios para im-
plementao de polticas pblicas, objetivando controlar e reduzir a criminalidade,
proporcionando assim, benefcios para a sociedade.
Palavras-chave: Criminologia. Fatores de risco. Polticas pblicas.

ABSTRACT
Much discussed theme of the utmost importance, the crime remains unsolved by
means of public policies. Well-established revealed by statistics. Many researches
seek scientiic explanation as a means of subsidizing measures for reduction of inci-
dences. he study brought a multidisciplinary vision into reality on a sensitive and
complex theme. It was considered the theories of scholars who analyze the criminal
and the risk factors that inluence the practice of crimes thus contributing to the
formation of their authors.
Keywords: Criminology. Risk factors. Public policy.

5 Aluno do Curso de Ps-Graduao em Direito Penal e Direito Processual Faculdade Dom Bosco.
6 Orientadora. Professora da Disciplina de Metodologia Cientica Faculdade Dom Bosco.

Revista Dom Acadmico, Curitiba, v.1, n.1, p.21-28, jul/dez. 2016. 27


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1 INTRODUO
O problema da criminalidade vem, continuamente, sendo discutido. Atravs
das estatsticas constatam-se aumentos considerveis da criminalidade e a ausncia
de mecanismos de controle.
Um assunto da mais alta relevncia para a sociedade no encontra nos rgos
pblicos responsveis pela segurana, o empenho necessrio e vontade poltica para
resolver o problema. Discute-se a super populao carcerria, como justiicativa para
o problema da criminalidade existente no Brasil.
Polticas pblicas so necessrias para nortear o trabalho de combate cri-
minalidade. O prprio Estado cria o problema social atravs da ausncia de uma
poltica eiciente de distribuio de renda e melhoria na educao, surgindo, assim,
a igura do cidado excludo. Para justiicar sua ineicincia utilizam-se das institui-
es legalmente constitudas para legitimar as diversas formas de violncia, empre-
gadas contra a prpria populao, que o Estado tem o dever de proteger.
Mas, antes do crime, h algo muito mais importante a ser analisado, qual
seja a sua causa, a partir da qual se podem buscar medidas para reduzir sua incidn-
cia.
A pesquisa pretende demonstrar que um indivduo no se torna criminoso
por uma simples opo, e ainda, que antes que ele opte por seguir tal caminho, h
inmeras situaes que inluenciam sua formao, fazendo dele um criminoso em
potencial, ou no.
A revoluo tecnolgica, aliada aos novos conceitos sociais e culturais, ofe-
rece grandes desaios para as famlias, considerando fatores como desemprego, falta
de informaes, violncia urbana, facilidades para uso de drogas, nvel cultural de
seus membros, entre outros. Nesse sentido, a famlia tem um papel da mais alta im-
portncia na formao do indivduo. Saber lidar com os fatores de risco, oferecendo
proteo e orientao, deve comear dentro do sistema familiar, continuando na
escola, nos grupos e nas redes sociais.
Dependendo do contexto em que est inserida a famlia, atribuies bsicas
de cuidado icam prejudicadas, surgindo um fenmeno conhecido como invisibi-
lidade familiar e social, dando margem para o surgimento de ambiente vulnervel,
favorecendo a marginalidade e excluso social.
Esses aspectos so de grande relevncia para o estudo da Criminologia, consideran-
do o Direito Penal, para a elaborao de Polticas Pblicas de Segurana, buscando
assim, harmonizar a convivncia na sociedade.

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Assim, analisou-se o sistema, buscando a essncia do problema para mostrar suas


causas e os seus efeitos provocados na sociedade. Diante dos fatos, o tema merece
um estudo aprofundado para identiicar os verdadeiros responsveis que provocam
essa situao, as responsabilidades governamentais, mostrar os direitos que so ocul-
tados, tanto na populao carcerria, quanto na sociedade e os direitos humanos e
fundamentais que so violados.

2 REVISO BIBLIOGRFICA
Uma das preocupaes do mundo atual com o aumento da criminalidade
(ABREU; LOURENO, 2010, p.1). Lemos e Leal (2001) observam que as pesso-
as, cada vez mais, se trancam dentro de suas prprias casas, com medo da violncia
que se instalou na sociedade.
Parte integrante dessas condies depende de polticas pblicas sobre o mo-
derno Direito Penal. Alguma questo de violncia justiica que o legislador, em um
Estado de Direito, prescreva uma pena realizao de determinado comportamen-
to. Dessa forma, atribui-se a qualidade de crime conduta praticada. Porm, a rela-
o do criminlogo com os conlitos violentos no ica compreendida apenas dessa
maneira: as prprias prescries realizadas pelo legislador contm uma dose elevada
de violncia (ANITUA, 2008, p. 31-32).
De acordo com Anitua (2008, p. 160), a questo da violncia deve ser vista
no apenas sob o enfoque das penas. Um estudo criminolgico do indivduo, bus-
cando os fatores que contribuem para a formao da pessoa criminosa teria resulta-
do mais efetivo na reduo da criminalidade, visto que, o modelo punitivo existente
contm medidas violentas, sem solues concretas para o problema.
Alm da identiicao dos fatores que levam indivduos a cometerem crimes,
devem ser associadas s polticas pblicas como instrumento de insero, de forma
justa e igualitria (BRENNER, 2009). Associado a isso, se faz necessria a elabora-
o de legislaes, doutrinas e jurisprudncias que deem conta da realizao de um
Direito, sempre mais clere e justo (ALBRECHT, 2010).
Os fatores determinantes para a prtica de crimes podem estar relacionados,
tanto com fatores internos, quanto com fatores externos. Relacionados aos fatores
internos esto os de cunho biolgico, psicolgico e psiquitrico (PRATA, 1980).
A Antropologia (Biologia Criminal) segue a escola positivista que tem como
seu precursor, o mdico Csar Lombroso, classiicando o criminoso em seu aspecto

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biolgico. Na concepo de Lombroso (1836-1909,citado por ANITUA, 2008),


existia uma tipologia antropolgica que deinia o criminoso nato.
A Psicologia reconhece a importncia do crebro humano na conduta do
comportamento:

Este conjunto de conhecimentos, guardados na clula


nervosa do crebro humano, forma a personalidade inte-
lectual e moral do homem, diferente de cada indivduo,
fazendo de cada um deles um ser peculiar, com defeitos e
virtudes, orgulhoso ou frustrado, saudvel ou neurtico,
praticando benemerncias ou crimes, algumas vezes com
fundamentos estranhos (PRATA, 1980, p. 135).

A formao de cada indivduo ocorre atravs das vrias experincias ocor-


ridas ao longo da vida, inluenciando seu comportamento, explicando, de certa
forma, suas atitudes diante da sociedade (PRATA, 1980).
Fatores psicolgicos que inluenciam os indivduos no comportamento cri-
minoso esto relacionados neurose, psicose e perverso.
Conforme Webwe e Scheerer (1989, citados por ALBRECHT, 2010), a Cri-
minologia como cincia emprica,surgiu no inal do sculo XIX, poca em que a ci-
ncia possibilitava avanos tcnicos devido ao progresso, e cada vez mais rpidos. As
crenas foram substitudas por verdades cienticas e as transformaes aumentaram
a produtividade, proporcionando mais conforto vida das pessoas.
A priso foi o local de nascimento da Criminologia, com o surgimento dos
primeiros criminlogos, tendo como mtodo a medio dos criminosos (ALBRE-
CHT, 2010). Os precursores do estudo da Criminologia foram os mdicos, que
buscavam uma explicao para o crime na formao congnita ou hereditariedade
dos indivduos (ANITUA, 2008).
De acordo com Anitua(2008), h diferenas fsicas ao comparar diferentes
criminosos e doentes mentais, atravs de pesquisas antropomtricas.
A Justia Criminal utiliza o sistema penal de forma seletiva, procurando
identiicar os comportamentos antissociais apresentados pelos indivduos.
Conforme Albrecht (2010), a persecuo penal segue o caminho a seguir:

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O jurista penal precisa saber que a persecuo penal se


apresenta como um processo de seleo progressiva. Con-
trole social informal j amplamente realizado na rea
procedente. Origem, educao, posio scio-estrutural,
formao escolar e proissional, so variveis centrais de
determinao, que controlam a iltragem no Sistema de
Justia Criminal e, inalmente, produzem o homo juridi-
cus criminalis (ALBRECHT, 2010, p. 221).

Algumas teorias segundo Giddens (2005), explicam a causa da criminalidade


como a atributiva, da subcultura, das tcnicas de neutralizao e do etiquetamento.
Assim, a Criminologia deixa de estudar as causas da criminalidade e passa a estudar
os processos de criminalizao.
Para Foucault (2012, p. 245), os condenados so tomados como bodes ex-
piatrios servindo como espetculos para a populao no sentido de dar exemplos
punindo os que cometem delitos. A sociedade procura identiic-los atravs de seus
trajes, rosto ou proisso.
A identiicao, utilizando a medicina como meio de controle, foi idealizada
por Bertillon(1879, apud PASQUALI; ARAJO, 2007). Foi o primeiro mtodo
cientico de identiicao civil e criminal observado por Pasquali; Arajo (2007).
Elese baseia em mtodos antropomtricos do esqueleto e do corpo, em caracteres
morfolgicos cromticos e individuais.
Posteriormente, Vucetich (1894, apud PASQUALI e ARAJO, 2007), des-
cobriu um mtodo de identiicar as pessoas isicamente consideradas, por meio dos
desenhos formados pelas cristas papilares da derme, nas extremidades dos dedos
(PASQUALI; ARAJO, 2007).
Augusto Comte (1798-1857), terico francs, criou a corrente de pensa-
mento denominada de Positivismo quando percebeu a necessidade de um estudo
cientico da sociedade.
Para Durkheim (1973, citado por GIDDENS, 2005, p. 176) um dos princi-
pais tericos funcionalistas, o crime normal nas sociedades, especialmente, quan-
do icam mais complexas, tendo em vista o seu crescimento e desenvolvimento,
Durkheim via o crime e o desvio como fatos sociais; acreditava que ambos fossem
elementos inevitveis e necessrios nas sociedades modernas (GIDDENS, 2005,
p.176).
De acordo com Taborda (2012), a Psiquiatria considera trs campos impor-
tantes para o estudo da formao social dos indivduos: o cognitivo, o afetivo e o

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psicomotor.
Jos Taborda (et al., 2012) aduzem:

O exerccio da medicina deve compreender trs domnios,


ou reas indissociveis entre si: o cognitivo, o afetivo e o
psicomotor. O domnio cognitivo a expresso do conhe-
cimento intelectual e cientico do mdico. por meio das
cincias biolgicas, psicolgicas e sociais que o mdico
adquire o saber que lhe permitir exercer a medicina nos
moldes e parmetros cienticos, ou seja, fundamentado
na citologia, gentica, histologia, anatomia, isiologia,
imunologia, microbiologia, isiopatologia, bioqumica,
biofsica, psicologia e sociologia (TABORDA, et al., 2012,
p. 28).

Ao considerar as atitudes individuais das pessoas necessrio ter em mente


o cuidado de veriicar, no s os aspectos biolgicos, mas tambm, as emoes, os
desejos, os sentimentos, as motivaes e as inclinaes.
Para identiicar essas reaes deve-se considerar no comportamento humano,
os processos mentais e a personalidade de cada indivduo, fazendo uma associao
da relao com a famlia, a sociedade e a inluncia das mltiplas culturas (MATOS,
2014).
Zaluar (2004, p. 234) explica que a violncia sinnima de desigualdade,
explorao, dominao, excluso, segregao e outros males usualmente associados
pobreza ou discriminao de cor e gnero. Os jovens que se utilizam da vio-
lncia nas suas aes criminosas, no meramente porque eles querem ser violen-
tos, mas porque tambm foram violentados pelo Estado, pela prpria sociedade e
principalmente, por policiais despreparados. O medo da criminalidade violenta, na
opinio de Zaluar (2004), est vinculado s posies assumidas diante dos pobres
pelos polticos e representantes, encarregados da ordem pblica e da lei.
As maneiras de ser do criminoso no so iguais. O que faz um criminoso ser
diferente do outro? Porque aconteceu? Porque se desenvolveu? O Direito Penal no
d conta de resolver e se utiliza de outras disciplinas como a Psicologia, Sociologia,
Psicopatologia e Psiquiatria para entender a formao da personalidade dos indiv-
duos.
Conforme Zimmermann (2011, p. 90), o ato criminal decorrente de um
processo de percepo e apreendido pelo indivduo:

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A passagem do ato criminal seria, portanto, um processo


de aprendizagem das comunicaes e deinies favorveis
ao crime, que se daria atravs de um processo altamente
seletivo e contingente que se faz pela associao do sistema
psquico s ideias disponveis, e, sobretudo (mas no ex-
clusivamente), com a ajuda das interaes face a face com
pessoas prximas (DEBUYST, et al., 2008:385). Ou seja,
o sistema psquico, que seria independente de qualquer
condio material, como pobreza, constituio biolgica
etc., selecionaria as ideias, disponveis no ambiente, que
contribuiriam para a escolha da prtica criminal.

Quando se percebe algo, os objetos so armazenados no crebro, sendo pos-


teriormente, usados no caso de uma rememorao. Essa percepo tem como deter-
minantes o propsito, a ateno, a conscincia e o pensamento (ZIMMERMANN,
2011).
O estilo parental constitui as prticas educativas parentais utilizadas pelos
responsveis, objetivando educar, socializar e controlar o comportamento dos ilhos
(BRANDENBURG, 2005). So as atitudes dos pais que criam um clima psicolgi-
co-emocional, atravs do comportamento deles. Esse estilo, muitas vezes, desenvol-
ve prticas negativas que devem ser evitadas como: punio inconsistente (ausncia
de rigidez nas regras); superviso estressante; disciplina relaxada; abuso fsico e mo-
ral e correo inluenciada pelo humor.
Na concepo Taborda (et al., 2012, p. 99):

Assim a famlia passou a constituir uma unidade socio-


lgica, incumbida de transformar organismos biolgicos
em seres sociais. Os pais, agentes socializadores por exce-
lncia, so os responsveis primordiais pela transmisso
dos padres culturais, ideolgicos e morais. Na perspecti-
va histrico-cultural, todo indivduo formado nas e por
meio das relaes sociais.

Os fatores sociais e culturais existentes como, por exemplo, os costumes, a


religio, a densidade da populao, as condies econmicas e polticas, a justia,
as condies da famlia, entre outros, so responsveis pela formao das pessoas,
(PRATA, 1980). Elas agem de acordo com as situaes externas vivenciadas, e no,

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pela sua simples vontade. O indivduo produto tambm do meio a que est sub-
metido. Fatores como a pobreza, a falta de emprego, aliados falta de educao, de
formao moral levam os indivduos falsa representao da realidade.
Todas as crianas apresentam algum distrbio de comportamento em al-
guma fase da vida (BEE, 1984). Se forem desordens de conduta (agressividade,
delinquncia), geralmente, esto inseridas em um meio familiar desequilibrado, no
qual os pais so desajustados ou inconsistentes disciplina dos ilhose demonstram
hostilidade e rejeio. Como consequncia, as crianas no estruturam de forma
saudvel suas relaes afetivas e autoestima, aprendem a ser agressivas e violentas
com os outros (BEE, 1984).
Todo indivduo submetido durante seu desenvolvimento a presses, violn-
cia e negligncia desenvolve um comportamento distorcido e, conforme sua forma-
o, por ter um comportamento vitimizado, antissocial ou resiliente (ANHTONY,
1980, apud ANAUT, 2005).
O Cdigo Penal Brasileiro, Lei 7.209/1984, estabelece normas legais disci-
plinadoras sobre inimputabilidade, em seus Artigos 26, 27 e 28.
Conforme Anaut (2005, p. 43) a resilincia a capacidade de sair vencedor
de uma prova que poderia ter sido traumtica, com uma fora renovada. A resili-
ncia pode ser trabalhada para que alcance um desenvolvimento desejvel em cada
indivduo. Para isso, necessrio estimular a autoestima, a coniana, o sentimento
de esperana, a autonomia, a independncia, a sociabilidade, as relaes sociais, que
permitam enfrentar problemas e resolv-los, adquirindo a capacidade de prever as
consequncias.

3 CONSIDERAES FINAIS
Diante de todo o exposto e de tantas consideraes oriundas do presente
trabalho, veriicou-se que para compreender as consequncias da criminalidade na
sociedade se faz mister estudar a formao e de que maneira o indivduo se tor-
naum criminoso. Analisar os processos para sua educao de suma importncia
para identiicar os fatores determinantes para a prtica do crime.
Para uma compreenso mais sistmica do fenmeno da criminalidade deve-
-se considerar na anlise todos os fatores: o crime, o criminoso e os motivos deter-
minantes. Portanto, para entender os aspectos da Criminologia e as consequncias
na sociedade, necessrio conhecer todo o processo para que se tenha informaes

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necessrias no sentido de poder obter maior controle social, na busca de programar


polticas pblicas eicientes para garantir a reduo da criminalidade, necessria para
a tranquilidade e harmonia entre os cidados.
J em relao ao comportamento e formao do criminoso, conclui-se que
desde os estudos iniciais de Bertillon (1879), Vucetich (1894) e posteriormente
Lombroso (1909), utilizando a Medicina para identiicar o criminoso, tinha-se
como objetivo o controle da sociedade, buscando construir um peril antropomtri-
co do esqueleto e do corpo, ou seja, identiicar um esteretipo.
Entretanto, o estudo cientico que buscou explicar a verdadeira origem da
formao do criminoso surgiu com a Psiquiatria e a Psicologia.Ao se concluir que o
indivduo no possua um tipo fsico, buscou-se identiicar os fatores que contribu-
am para que aspessoas tivessem desvio de conduta.
Atravs de pesquisas, percebeu-se que cada indivduo possui percepes di-
ferentes e que, a partir dessas percepes armazenadas na mente, ele vai construindo
sua personalidade. Essas percepes so inluenciadas por vrios fatores dos quais
trs tm importncia fundamental: o biolgico, o sociocultural e o parental.
fundamental o estudo da vtima, visto que, em sendo ela a maior prejudicada de-
vido ao descaso dos rgos pblicos, alm do medo e da vergonha que ela enfrenta,
na maioria dos casos, no busca seus direitos, o que mascara as estatsticas.
Tudo isso faz com que no se tenha a verdadeira noo do problema, tornan-
do deicientes as medidas em busca de solues adequadas. O grau de importncia
dessas informaes que elas so resultado da prpria vtima e no do sistema legal.
possvel ainda, veriicar a efetividade do sistema, revelando os erros que causam
enormes sofrimentos populao em geral, mas especiicamente, e com maior ex-
tenso, s pessoas pertencentes s classes sociais menos favorecidas.
Muitos autores acreditam que os criminosos so portadores de transtorno
antissocial, intratveis e irremediveis e que deveriam ser imputveis. Outros, os
consideram semi-imputveis porque tm conscincia de seus atos, mas no contro-
lam sua vontade, precisam satisfazer suas necessidades e realizar seus desejos imedia-
tos.
Deve-se discordar dos autores que os incluem numa determinada categoria, pois
cada indivduo diferente. Devem ser realizados exames, entrevistas e todos os
meios necessrios para se identiicar o grau de perturbao mental e da, sim, dizer
se pode ser responsabilizado penalmente e responder pelos seus atos.
Os manicmios judicirios deveriam atuar no tratamento das pessoas con-

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sideradas semi-imputveis ou inimputveis, dependendo o tipo de regime ao qual


foram sentenciadas, mas, pouca coisa mudou em relao sua inalidade descrita
por Foucault (2012), pois continuam depsitos humanos destinados a isolar da so-
ciedade quem no condiz com o cenrio, com as aparncias.

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