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COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
Los fluidos en estado de equilibrio pueden existir en fase lquida o gaseosa, cada uno tendr sus propiedades,
ventajas y desventajas de aplicacin o uso. En la primera figura, el agua (fluido lquido) puede permitir el
deslizamiento de motos acuticas o transporte martimo. En la segunda figura, un fluido laminar de aire con marcas
de niebla (fluido gaseoso) permite visualizar el comportamiento aerodinmico del aire sobre un automvil.
Objetivos
En este captulo aprenders acerca de:
1. Los fluidos.
2. Las propiedades de los fluidos.
3. Resolver diversas actividades, preguntas y adems construir opiniones.
Es una parte de la mecnica de fluidos (lquidos y gases) que tiene la finalidad de analizar el comportamiento y
efectos fsicos que originan los fluidos en estado de reposo.
La esttica de fluidos consta de las siguientes partes:
Fluidos
Los slidos poseen volumen y forma definida, debido a la disposicin de sus molculas y a que presentan poca
movilidad, porque las fuerzas de cohesin entre sus molculas son lo suficientemente grandes para vencer la
tendencia a la deformacin debido a la fuerza de gravedad y otras fuerzas externas.
En los lquidos, las fuerzas de cohesin son pequeas y debido a ello sus molculas tienen mayor movilidad. Los
lquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene, manteniendo su volumen definido.
Un gas no tiene ni volumen ni forma definida debido al movimiento catico de sus molculas ya que las fuerzas
de cohesin entre ellas son bastante dbiles.
Cuando las fuerzas entre las molculas en una sustancia son lo bastante dbiles, stas pueden resbalar unas
sobre otras, bajo la accin de fuerzas pequeas y decimos que fluyen. Podemos decir, entonces, que un fluido es
una sustancia que se deforma continuamente, o sea, se escurre cuando est sometido a algn esfuerzo, aunque
sea muy pequeo, razn por la cual denominaremos fluidos a los lquidos y gases.
Los fluidos, como todos los materiales, tienen propiedades fsicas que permiten caracterizar y cuantificar su
comportamiento as como distinguirlos de otros. Algunas de estas propiedades son exclusivas de los fluidos y otras
son tpicas de todas las sustancias. Caractersticas como la viscosidad, tensin superficial y presin de vapor slo se
pueden definir en los lquidos y gases. Sin embargo la densidad y peso especfico son atributos de cualquier
material.
Densidad
Se denomina densidad a la cantidad de materia (masa) por unidad de volumen de una sustancia.
LECTURA
Densidad = masa volumen
Para medir la masa se usa una balanza. El volumen se puede calcular de varias formas dependiendo si la
sustancia es slida o lquida. Si es una sustancia slida regular se mide el alto, ancho y largo con una regla y se
multiplican los tres valores. Si es un slido irregular se puede medir por desplazamiento de agua en un envase.
Y si la sustancia es lquida sencillamente podemos usar un envase de cristal calibrado llamado cilindro
graduado (parecido a una taza de medir con forma de tubo).
Ejemplo: Una canica que tenga una masa de 10 gramos y un volumen de 2 cm3 tendr una densidad
de:
El peso especfico corresponde a la fuerza que la Tierra ejerce por unidad de volumen de una sustancia.
Viscosidad
Imaginemos que un lquido est formado por delgadas capas unas sobre otras. Al aplicar una fuerza tangencial,
por ejemplo, si arrastramos la superficie de un lquido con la palma de la mano, observamos que las capas
inferiores no se movern o lo harn mucho ms lentamente que la superficie ya que son arrastradas por efecto de la
pequea resistencia tangencial que existe entre las placas, mientras que las capas superiores fluyen con facilidad.
En los lquidos, el pequeo rozamiento existente entre capas adyacentes se denomina viscosidad. Debido a su
pequeo valor, por ejemplo, si revolvemos con una cuchara el agua contenida en un recipiente grande en el que
hemos depositado pequeos trozos de corcho, observaremos que al revolver en el centro tambin se mueve la
periferia y al revolver en la periferia tambin dan vueltas los trocitos de corcho del centro; de nuevo, las capas
cilndricas de agua se mueven por efecto de la viscosidad, disminuyendo su velocidad a medida que nos alejamos
de la cuchara.
En el caso de los gases, el efecto de la viscosidad es despreciable.
Aluminio lquido
(resina epoxi de
baja viscosidad).
Sirve para
soldadura en frio
de piezas de
aluminio en
general,
radiadores de aire
acondicionado,
agua o aire.
La compresibilidad es una propiedad de la materia debido a la cual todos los cuerpos disminuyen de volumen al
someterlos a una presin o compresin determinada.
Los slidos son poco compresibles, si la presin es uniforme, aplicada a todo el objeto a la vez y en toda su
superficie, disminuir su volumen mnimamente, pero volver a su volumen original al cesar la presin, siempre que
la presin no haya superado su lmite de elasticidad.
En cuanto a los fluidos, los lquidos, aunque se pueden comprimir muy poco, lo pueden hacer an ms que los
slidos;
son los gases los que tienen mayor compresibilidad, mucho mayor que en lquidos y slidos.
Compresin de un slido.
Compresin en un gas.
Tensin superficial
Se ha observado que la superficie lmite entre dos fluidos que no se mezclan se comporta como si fuera una
membrana tensa. La tensin superficial es la fuerza que se requiere para mantener en equilibrio esta pelcula por
unidad de longitud, su valor depender de los fluidos en contacto y de la temperatura. Los efectos de la tensin
superficial son apreciables en fenmenos de pequeas dimensiones, como es el caso de tubos capilares, burbujas,
gotas y situaciones similares.
La tensin superficial se opone al aumento de la superficie del lquido, por ello los lquidos presentan siempre la
menor superficie posible. La esfera es la forma con menor superficie externa para un volumen dado; por esta razn
la tensin superficial da lugar a la formacin de la gota en los lquidos.
Es debido a la tensin superficial que un insecto puede colocarse sobre la superficie del lquido de un recipiente
sin romper dicha pelcula.
76 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
78 Segundo Ao de
Secundaria
CRUCIFSICA
1 2
3 4
5 6
10
11
Horizont Vertical
al
1. Es la oposicin
3. Parte de la Fsica que muestra un
que estudia a los fluido a las
lquidos en reposo. deformaciones
tangenciales.
5. Propiedad por la
cual algunas 2. Tienen forma
sustancias indefinida y volumen
disminuyen su definido.
volumen al
aumentar la 4. Debido a la
presin sobre tensin
ellas. ., se
forman las gotas
8. Poseen forma y en los lquidos.
volumen
definido, no 6. Corresponde a la
son compresibles. fuerza con que la
Tierra atrae a
10.Es la razn entre cada unidad de
la masa de una volumen de una
sustancia y su sustancia.
volumen.
7. Son los lquidos y
11.Los fluidos gases.
adoptan la
del 9. Se pueden comprimir
recipiente que los apreciablemente.
contiene.
Para completar
* Completa correctamente los espacios en blanco.
4. Los ................................... adoptan la forma del recipiente que los contienen y mantienen su volumen definido.
5. Los ................................... no tienen ni forma ni volumen definido. En ellos, las molculas tienen
................................... catico.
6. Mediante la ................................... podemos saber el espacio que ocupar cierta cantidad de una sustancia.
7. Conociendo el ................................... de una sustancia podemos saber con qu fuerza atrae la Tierra a
10.La ................................... es la propiedad por la cual una gota de agua intenta mantener su forma esfrica.
Tarea domiciliaria
I. Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de cada una de las siguientes proposiciones en el casillero correspondiente. Ten
en cuenta que si la proposicin es falsa, debers sustentar tu respuesta.
N PROPOSICIN SUSTENTACIN
Escribe dentro de los parntesis a qu tipo de sustancia (fase): slidos, lquidos o gases, se refiere cada una de
las proposiciones siguientes:
80 Segundo Ao de
Secundaria
Organizacin Educativa TRILCE 81
III. Alternativas 6. Propiedad de una fuerza de atraccin
a) peso sustancia mediante la que ejerce la Tierra
mltiples b) volumen cual permite disminuir por cada unidad de
c) masa su volumen al volumen de la
Marca la alternativa d) aplicarle mayores sustancia.
correcta en cada caso. viscosidad presiones.
e) tensin a) densidad
1. La superficial a) compresibilidad b) peso
estudia a los lquidos y b) densidad especfico c)
gases en reposo. 5. Propiedad de toda c) masa masa
sustancia que indica el d) tensin d) volumen
a) mecnica espacio que ocupa un superficial e) e) viscosidad
b) cuerpo. viscosidad
cinemtica c)
termodinmi a) peso 7. Propiedad mediante la
ca b) cual, al arrastrar la
d) densidad palma de la mano por
hidrosttica c) la superficie de un
e) dinmica viscosidad lquido, la capas de
d) masa lquido transmitirn el
2. La hidrosttica e) volumen movimiento unas a
tambin se conoce como otras.
Esttica de
.. a) densidad
. b) peso
especfico c)
a) tensin
cuerpos superficial
rgidos d) volumen
b) e) viscosidad
slidos c)
lquidos 8. Propiedad de una
d) sustancia que nos
metales indica la cantidad de
e) materia que posee por
materiale unidad de volumen.
s
a) compresibilidad
3. Los principales b) densidad
teoremas que c) masa
respaldan el estudio de d) tensin
la hidrosttica son el superficial e)
principio de viscosidad
.. y el
principio de 9. Propiedad de un
. lquido debido a la
cual siempre trata de
a) Newton - presentar la menor
Aristteles superficie posible.
b) Aristteles -
Torricelli c) Galileo - a) peso
Arqumedes b) volumen
d) Pascal - c) densidad
Arqumedes e) Pascal d) peso
- Coprnico especfico e)
tensin
4. Propiedad de toda superficial
sustancia que indica la
cantidad de materia 10.Propiedad de una
contenida en un sustancia que indica la
cuerpo.
82 Segundo Ao de
Secundaria
10 Presin y Densidad
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
Estas dos magnitudes juegan papel importante en algunos casos; los hipertensos, problema cardaco, deben controlar
su presin diariamente; los medios muy densos permiten sorprendentes experiencias como la flotacin de un
hombre en el agua (mar muerto agua con alta concentracin de sal)
Objetivos
En este captulo aprenders acerca de
1. La presin.
2. La densidad.
3. Aplicaciones de estas dos magnitudes.
4. Resolver diversas actividades, preguntas, adems construir opiniones.
Organizacin
Organizacin Educativa
Educativa TRILCE
TRILCE 83 83
Presin y Densi
dad
Presin
Consideremos a dos personas de 60kg cada una y ambas con zapatos idnticos.
A B
Arena
Se observa que la persona "B" se hunde en la arena ms que la persona "A", a pesar de que ambos ejercen la
misma fuerza normal, correspondiente al peso de la persona de 600N.
84 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
A B
Peso Peso
(600N) (600N)
Arena
A0
A0
Al observar a la persona "A", nos damos cuenta de que la fuerza normal de 600 N se distribuye en el rea de la
huella que dejan ambos zapatos, soportando cada rea (A0) una fuerza de 300 N.
Al observar a la persona "B", nos damos cuenta de que la fuerza normal de 600 N se distribuye en el rea de la
huella que deja un solo zapato, soportando el rea (A0) toda la fuerza de 600 N, mayor que en el caso anterior.
Concepto de Presin
La presin es la forma cmo se distribuye una fuerza perpendicularmente a la superficie sobre la cual acta. Su
valor indica la accin de una fuerza normal por unidad de rea.
Fuerza normal FN
Presin = P
rea A
Unidad:
N
1 Pa 1 2
m
Ejemplo:
Hallar la presin que ejerce una fuerza cuyo valor es de 600N, si acta perpendicularmente sobre una superficie de
4m2
de rea.
F = 600 N
Resolucin:
Densidad
Consideremos una masa de 500kg de una sustancia que se puede depositar en una caja de 2 m3 de volumen,
llenndola completamente.
2 m3
500 kg
Para responder esta pregunta podramos hacer un razonamiento sencillo: si 500kg ocupan un volumen de 2m3, eso
quiere decir que por cada 500kg de dicha sustancia que se desee almacenar, debemos contar con un espacio de
2m3. Luego:
3 3 3
2m 2m 2m 2m
3
Para: 500 kg 2 m3
1 000 kg 4 m3
1 500 kg 6 m3
2 000 kg 8 m3
Concepto de Densidad
La densidad es la forma cmo se distribuye la masa de una sustancia en el espacio que ocupa. Su valor indica la
cantidad de materia contenida por unidad de volumen.
masa m
Densidad
Volumen V
Unidad
kg
La unidad de densidad segn el Sistema Internacional es el .
3
m
Ejemplo:
Hallar la densidad de una esfera que tiene una masa de 360 kg, si su volumen es de 3 m3.
Resolucin:
mas 360k kg
D e n s id a d a 120
g
V o lu m e n 3 m 3 m
3
kg
La densidad de la esfera es 120 3 .
m
Observacin: El que un cuerpo flote va a depender de la
relacin de la densidad con el fluido que lo rodea.
La densidad del mar
muerto es muy alta ,
impidiendo en este
caso que el baista se
hunda.
c
L
= <
> c L
c L c L
Acero............................78
Corcho..........................89
Hierro...........................79
Madera.........................02-08
Plomo.............................113
Aluminio........................27
Vidrio............................3-36
Aceite...........................092
Agua de mar................1025
Agua destilada............1
Gasolina........................068
Leche............................103
Mercurio......................136
Butano..............................00026
Dixido de carbono.......00018
Aire..................................00013
pat ri completar...
ai v dades
Ac
Test
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposicin es falsa,
debers sustentar tu respuesta.
N PROPOSICIN SUSTENTACIN
a) 70 kg/m3 b) 5 c) 50
d) 28 e) 25
a) 75 Pa b) 150 c) 45
d) 90 e) 125 a) 400 kg/m3 b) 150 c) 250
d) 300 e) 600
4. El bloque mostrado tiene un peso de 3200 N.
Determine la presin que ejerce sobre su base 9. Hallar la masa de un bloque cuya densidad es 750
rectangular. kg/m3
si su volumen es 4 m3.
3. Una caja cbica de 120 N, se apoya sobre una de sus a) 140 kg/m3 b) 180 c) 160
d) 100 e) 120
caras de 0,2 m de arista. Determinar la presin que
ejerce dicha caja sobre el piso.
9. Determinar el volumen que ocupa 3600 kg de una
a) 300 Pa b) 3 000 Pa c) 30 Pa sustancia cuya densidad es 1200 kg/m3.
d) 480 Pa e) 48 Pa
a) 4 m3 b) 3 c) 5
d) 6 e) 2
4. Determinar el rea de la superficie sobre la cual
acta perpendicularmente una fuerza de 1800 N, si la
presin ejercida resulta ser de 45 Pa. 10.Determinar el volumen que ocupa un bloque de 450
kg de hielo, cuya densidad es 900 kg/m3.
a) 15 m2 b) 20 c) 25
d) 30 e) 40 a) 0,4 m3 b) 0,3 c) 0,5
d) 0,6 e) 0,2
5. Determinar el rea de la superficie sobre la cual
acta perpendicularmente una fuerza de 540 N, si la
presin ejercida resulta ser de 1080 Pa.
Tarea domiciliaria
I. Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
1. La presin es ............ .
4. La densidad es ............... .
3. Hallar la presin que ejerce una fuerza cuyo valor es 9. Hallar la densidad del bloque que se muestra, si su
1200 N, si acta perpendicularmente sobre una masa es 2400 kg.
superficie de 5 m2 de rea.
a) 22 Pa b) 36 c) 44
d) 38 e) 26
1 Presin hidrosttica
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
La hipogravidez, la presin hidrosttica, la intensidad del ejercicio y la presin constante del agua en todas
direcciones convierten al medio acutico en una especie de gimnasio tridimensional.
Objetivos
1. Presin hidrosttica.
2. Propiedades de la presin hidrosttica.
3. Principio de Pascal.
4. Aplicaciones y Consecuencias.
5. Resolver diversas actividades, preguntas y adems construir opiniones.
Observaciones
1. La presin hidrosttica depende de la profundidad dentro del lquido, y su valor se determina mediante la
siguiente expresin:
PHA = DL . g . h
g : Aceleracin de la gravedad
A
h : Profundidad
Si hacemos dos orificios pequeos (a una distancia cercana) en la pared vertical de un recipiente
con lquido, tal como se muestra en la figura, notaremos que el chorro de agua que sale por el
agujero (2), logra un mayor alcance que el chorro que sale por el agujero (1), debido a la mayor
presin en (2) por
estar a mayor
profundidad.
96 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
(
1
) > P1
(2)
P2
98 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Isbara A B
PA = PB
C D
P =P
C D
Isbara
A B C
En la isbara: PA = PB = PC
Principio de Pascal
Cuando comprimimos un tubo de pasta dental, sta sale por la parte superior del tubo. Esto demuestra la accin
del "Principio de Pascal". Cuando se aplica presin en alguna parte del tubo, sta se siente en todas sus partes e
impulsa hacia fuera la pasta dental en la parte superior.
Este principio fue propuesto por Blaise Pascal en 1652: La presin aplicada a un fluido encerrado se
transmite en igual valor y en todas direcciones.
Pistn 1m2
P1 = 2Pa
12 1
11 2
10
9 3
8
7 6 5
4
P2 = 8Pa
Lquido 10
11
1 2 1
2
9
8 4
7 6 5
F=2N
2
1m
P1 = 4 Pa
11 12 1
2
10
9
P2 = 10 Pa
4
8
7 5
6
Lquido 10
11
1 2 1
2
9
4
8
7 6 5
Luego, observamos que este incremento en la presin se transmite hacia todas las partes del lquido, por ello el
manmetro (1) que indicaba 2 Pa, ahora indica 4 Pa y el manmetro (2), que indicada 8 Pa, ahora indica 10 Pa.
A diferencia de los slidos, las partculas de los lquidos y gases pueden desplazarse libremente unas respecto
de otras en todas direcciones. La movilidad libre es la causa de que la presin que sobre ellos se ejerce sea
transmitida en todas direcciones.
Las aplicaciones del Principio de Pascal son mltiples: en las prensas hidrulicas, en los sistemas de freno de los
automviles, en las mquinas de impresin, etc.
LECTUR
A PRESIN HIDROSTTICA
4. Cuando dos puntos dentro de un mismo lquido en reposo estn a un mismo nivel, podemos afirmar que soportan
presin.
PB Pc
A C
PA Pc
B
PA PB
PB PA
A C
PC PA
B
PC PB
1
2
3
4
100 Segundo Ao de
Secundaria
Horizont Vertical
al
1. A la misma
1. La p re si n h profundidad
id ro st t ic a de dentro de un
pe nd e de l a lquido en reposo,
.. existe la misma
dentro del ..
lquido.
2. En un lquido con
3. La p re ns a mayor
que en otro,
. es u na d e existir mayor
la s aplicaciones presin
ms importantes hidrosttica que el
del principio de segundo, a la
Pascal. misma
profundidad.
5. Un sistema de
vasos 4. Nivel en el cual todos
. es los puntos tienen igual
un conjunto de presin.
vasos unidos en
la base. 6. Segn el principio
de , la
7. La presin en el presin aplicada a
interior de un un fluido
lquido se llama encerrado se
presin transmite por igual
hacia todas partes.
..
8. La presin
9. Un .... hidrosttica se
ejerce presin debe al
hidrosttica. de un lquido.
Respecto a la presin hidrosttica en los puntos sealados dentro del lquido, completa correctamente los espacios
en blanco con los signos adecuados: <; > =.
B
A
D C
102 Segundo Ao de
Secundaria
1. P A 6. PB
PB PD
2. P A 7. PB
PC PE
3. P A 8. P C
PD PD
4. P A 9. P C
PE PE
5. PB 10.P D
PC PE
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de cada una de las siguientes proposiciones en el casillero correspondiente. Ten
en cuenta que si la proposicin es falsa, debers sustentar tu respuesta.
N PROPOSICIN SUSTENTACIN
104 Segundo Ao de
Secundaria
II. Para completar
Respecto a la presin hidrosttica en los puntos sealados dentro del lquido contenido en el sistema de vasos
comunicantes mostrado, completa correctamente los espacios en blanco con los signos adecuados: <; > =.
B C
A
E F
D
2. P A PE 7. PB PE
3. PB PG 8. P C PA
4. PB PC 9. P D PF
5. P D PE 10.P C PG
106 Segundo Ao de
Secundaria
7. El nivel en el cual s a 9. Los fluidos transmiten
todos los puntos l la ..
tienen la misma c e
presin se llama: ) s a) masa
a) iscora p b)
l densidad
b) isbara a
n c) fuerza
c) isoterma o d) presin
d) adiabtica s
e)
e) mediana i
aceleracin
n
8. En un lquido en c
reposo contenido en un l
10.Segn el principio de
recipiente sobre el i
.., la presin
piso, podemos decir n
transmitida a un fluido
que las isbaras sern: a
encerrado, se
d
transmite en igual
a o
valor hacia todas
) s
partes del fluido.
p d
a) Arqumedes
l )
b) Scrates
a
n r
c) Aristteles
o e
d) Pascal
s c
t
a e) Galileo
v
e s
r
t i
i n
c c
a l
l i
e n
s a
d
b a
) s
e
r )
e
p
c
l
t
a
a
n
s
o
s
v
e h
r o
t r
i i
c z
a o
l n
e t
12 Repaso
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
Para completar...
Completa correctamente los espacios en blanco.
Alternativas mltiples
Marca la alternativa correcta.
a) 50
e) 180
m2
5. Hallar la densidad de
b) 40 una esfera que tiene una
masa de
c) 25 160 kg, si su volumen
d) 80 es 5 m3.
e) 100 a) 64
kg/m3
3. Hallar el valor de una
fuerza que acta b) 48
perpendicular- mente a
una superficie de 3 m2 c) 32
de rea, si la presin d) 24
que ejerce es 35 Pa.
e) 18
106 Segundo Ao de
Secundaria
Organizacin Educativa TRILCE 107
Repas
o
6. Hallar la densidad de un bloque que tiene una masa 4. Qu significa que la presin sobre una superficie sea
de mayor que otra?
500 kg, si su volumen es 25m3.
a) b) c
d)
20 e)
3 )
50 6
7. Hallar la masa de un bloque cuya densidad es 1500
kg/m3, si su volumen es 4m3.
5. Por qu para analizar la presin tomamos slo a la
a) 1500 kg b) 3000 c) 4500 fuerza perpendicular a la superficie?
d) 6000 e) 7500
10.El nivel horizontal en el cual todos los puntos de un 7. Qu direccin tiene la presin?
mismo lquido en reposo tienen igual presin se
llama:
1. Qu es un fluido?
2. Debido a qu los fluidos pueden esparcirse con 9. Por qu en una isbara, la presin se mantiene
facilidad? constante?
3. Qu es el peso
especfico? 10.Qu establece el Principio de Pascal?
108 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
I. Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposicin es
falsa, debers sustentar tu respuesta.
N PROPOSICIN SUSTENTACIN
5. Lo s . y ga se s so n fl ui do s de bi do a
.
Repas
o
6. Los adoptan la forma del recipiente que los contiene.
108 Segundo Ao de
Secundaria
1. Es toda sustancia que 6. Determinar el valor de
puede esparcirse b) 280 la fuerza que se b) 350
fcilmente al aplicarle ejerce
algn esfuerzo, por c) 240 perpendicularmente c) 700
ms pequeo que ste d) 180 sobre una superficie de d) 420
sea. 0,8 m2, si la presin
e) 120 ejercida es 400 Pa. e) 840
a) slido
a) 840 N 10.Determinar el espacio
b) fluido que ocuparn 640 kg
b) 320 de una sustancia cuya
c) calor densidad es 1 600
d) c) 180 kg/m3.
energa d) 240
a) 0,8
e) hielo e) 360 m3
13 Presin atmosfrica
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
Es evidente gracias a la experiencia de Torricelli que en las regiones mas altas de nuestro pas existe menor presin
atmosfrica, a diferencia de la costa, regin baja respecto al nivel del mar, donde existe mayor presin atmosfrica.
Esta magnitud, provoca algunas modificaciones de los parmetros conocidos en la costa como la temperatura de
ebullicin del agua, evaporndose rpidamente el agua y dejando a medio cocer los alimentos.
Objetivos
En este captulo aprenders acerca de:
110 Segundo Ao de
Secundaria
Presi atmosfr
n ica
Concepto
La presin atmosfrica es la presin debido al peso del aire sobre la superficie terrestre.
En cierto sentido, la atmsfera es como un lquido, su presin acta en todas direcciones y se hace menor a
medida que va ascendiendo.
Historia
Aristteles, uno de los mayores genios de la Grecia antigua, quiso experimentar para conocer si el
aire tena o no peso. Para esto, cogi una vejiga corriente, la pes en una balanza de mucha precisin;
luego le solt el aire y volvi a pesarla: daba el mismo peso. Por lo tanto, sac en conclusin que el
aire no pesaba. Pero Aristteles no se dio cuenta de que realizando de esta manera el experimento,
habra llegado al mismo resultado aunque el aire hubiera sido ms pesado que el plomo.
Muchos aos despus, Evangelista Torricelli, alumno de Galileo Galilei, descubri el barmetro, pero
por su gran invencin tuvo que sufrir algunos fastidios.
Torricelli se dio cuenta de que si llenaba de mercurio un tubo de cristal, de alrededor de un metro
de largo y cerrado en un extremo, sumerga el extremo abierto en una vasija llena de mercurio y luego
pona el tubo en posicin vertical, el mercurio, en vez de escapar del tubo, descenda hasta unos 76
cm pero no bajaba ms. El intent saber cul era la misteriosa fuerza que mantena el mercurio dentro
del tubo y al concluir que era el aire el cual empujaba el mercurio de la vasija y debido a esta presin
el mercurio del tubo no descenda ms, Torricelli tuvo algunos problemas con la gente de su poca.
Hasta entonces, se crea que el aire no tena peso, debido al experimento de Aristteles. El
razonamiento de Torricelli no convenci a otros cientficos de la poca a quienes mostr su invento.
Torricelli, al no tener un tubo de cristal cerrado por un extremo, se serva de uno abierto por los dos y
cerraba uno de los extremos con un dedo. Los otros cientficos sostenan que el mercurio no caa
porque Torricelli lo sostena por medio de hilos misteriosos que le haba dado el diablo en persona.
Actualmente se sabe que el aire s tiene peso y el barmetro es usado para medir la presin
atmosfrica en todo el mundo.
110 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Medicin de la Presin atmosfrica
Para medir la presin atmsferica, se puede usar un instrumento llamado "barmetro", como el que se
muestra en la figura, mediante el cual, para conocer el valor de la presin atmosfrica bastar encontrar el valor
de la presin
hidrosttica ejercida por la columna de mercurio.
Vaco
1 2
Mercurio
P1 = P2
PATM = PMERCURIO
En los gases, la densidad es relativamente pequea y la diferencia de presin entre dos puntos cercanos suele
ser despreciable. Por lo tanto, en un recipiente pequeo que contenga un gas, puede suponerse que la presin sea
la misma en todas partes, pero no es as cuando comparamos la presin de un gas entre un punto muy por encima
de otro y la presin en ste.
A nivel del mar, la presin del aire es, aproximadamente de 100 000 Pa, equivalente al peso de 10 automviles
haciendo presin sobre cada metro cuadrado. Este valor disminuye considerablemente cuando subimos a grandes
alturas
en la atmsfera.
A nivel
del mar: PATM = 100 000 Pa
112 Segundo Ao de
Secundaria
Podemos decir, por ejemplo, que en la sierra, la presin atmosfrica tiene un menor valor que en la costa; o
que en la cima de una gran montaa, la presin atmosfrica es menor que a los pies de dicha montaa.
Normalmente hay aire en una lata de aceite "vaca", y la presin del aire dentro de la lata equilibra la presin del
aire externo. Si se extrae el aire de la lata, entonces, los lados del recipiente son oprimidos por la presin de la
atmsfera. El espacio de la lata, por completo vaca (sin aire), se denomina "vaco".
Con Sin
Aire Aire
"Vaco"
La presin atmosfrica no nos aplasta puesto que nuestro sistema sanguneo es ms que suficiente para
equilibrarla. No obstante, los odos son muy sensibles a los cambios de presin. Al ascender bruscamente se
percibe un zumbido.
Muchas son las aplicaciones involucradas con la presin del aire como la aspiradora domstica, la absorcin de
lquidos con un sorbete, la bomba para desatorar inodoros, los frenos de vaco, etc.
Cuando se bebe con sorbete, en realidad no se absorbe el lquido, sino que la presin atmosfrica empuja el
lquido hacia la boca. Se extrae el aire del sorbete expandiendo los pulmones. Esto hace bajar la presin en el
sorbete, de modo que la presin ya no es lo suficientemente alta como para equilibrar la presin atmosfrica que
acta sobre el lquido del recipiente. A causa de la diferencia de presiones, el lquido se ve obligado a subir por el
sorbete.
Aire extrado
La diferencia
La presin de presiones
atmosfrica obliga al
acta sobre
Aire a presin
el lquido.
ms baja. lquido a
subir por el
Lquido empujado
hacia arriba a travs sorbete.
del sorbete.
Act ividades
Test
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposicin es falsa,
debers sustentar tu respuesta.
N PROPOSICIN SUSTENTACIN
1
2
3
4
8
Horizon Vertical
tal
1. L a pr es i n de l
3. Fue el primero ai re se
en medir la presin ll am a pr es
atmosfrica. i n
...
5. Instrumento que
se emplea para 2. La presin de la
medir la presin atmsfera es la
atmosfrica. presin debido al
peso del ..
7. Al extraer el que nos rodea.
contenido de un
recipiente 4. Al aumentar la
cerrado, se presin sobre
obtiene el cierta cantidad de
.. aire, podemos
obtener aire
8. Filsofo griego ..
que sostena que
el aire no tiene 6. En el aire, como
peso. en los ,
la diferencia de p
re si on es e nt
re d os p un to
s ce rc an os e
s despreciable.
Para investigar
Busca informacin en libros, artculos y en Internet acerca de artefactos que trabajan en funcin de la presin del
aire. Completa los espacios en blanco explicando para qu sirven y cmo funcionan.
1. Barmetro: ..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
4. Aspiradora: ..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
7. Sorbete: ..................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
I. Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
.. en el barmetro.
6. El barmetro es .......... .
9. En la cima de una gran montaa, la presin del aire es que a los pies de dicha montaa.
10.El aire .. es aire encerrado a mayor presin que la atmosfrica.
III. Para responder
1. Qu es el aire?
8. Qu es el aire comprimido?
La flotacin de los cuerpos en un fluido, es gracias a una diferencia de presiones sobre el cuerpo y se sustenta en
el principio de Arqumedes.
Objetivos
En este captulo aprenders acerca de:
1. Principio de Arqumedes.
2. Accin del empuje hidrosttico.
3. El submarino.
4. Resolver diversas actividades, problemas y adems construir opiniones.
Eureka...! Eureka...!
En el sur de Sicilia (Italia) existe una ciudad milenaria, llamada Siracusa. Hace ms de dos mil aos vivi un
hombre extraordinario: Arqumedes. Fue fsico, matemtico, inventor,
ingeniero, militar. La vida de este sabio est llena de ancdotas, y
tendremos ocasin de hablar de l en ms de una oportunidad.
Loco de alegra sali corriendo por las calles de Siracusa, mientras gritaba:
Eureka!... Eureka!... que en griego significa: Lo encontr!... Lo encontr!
120 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Principio de Arqumedes
1 Cuando se sumerge un cuerpo en un lquido, parece que pesara menos, lo sentimos personalmente cuando nos
sumergimos en una piscina o cuando extraemos un balde de agua de un pozo. Es fcil comprobarlo con una
balanza de mano (dinammetro) pesando un cuerpo primero en el aire y despus cuando est sumergido en un
lquido.
En algunos casos, incluso, el cuerpo es sostenido a flote sin sumergirse, como en el caso de los barcos y de los
tmpanos de hielo.
En conclusin, podemos decir que sobre todo cuerpo sumergido en un fluido acta una fuerza vertical de abajo
hacia arriba, esta fuerza se llama "empuje".
2 Todo cuerpo sumergido totalmente desaloja un volumen de lquido exactamente igual al suyo. Claro que si se
sumerge slo en parte, el volumen del lquido desalojado ser igual al volumen de la parte sumergida.
122 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Arqumedes conoca perfectamente las dos conclusiones a las que hemos llegado, pero ignoraba la relacin
entre el empuje y el lquido desplazado, el chispazo del genio los relacion y le hizo salir corriendo a efectuar las
mediciones que se le haba ocurrido.
E : Empuje hidrosttico
E = DL . g . VSUM DL : Densidad del lquido
g : aceleracin de la gravedad
VS U M : Volumen de la parte sumergida
Accin del Empuje
Por qu algunos cuerpos flotan y otros no?
Sobre un cuerpo sumergido actan dos fuerzas: su peso, que es vertical y hacia abajo, y el empuje, que tambin
es vertical, pero hacia arriba. Pueden producirse tres casos:
1. Que el empuje sea menor que el peso: Ocurre cuando la densidad del lquido es menor que la densidad del
cuerpo.
En este caso, el cuerpo se hunde hasta el
fondo.
2. Que el empuje sea igual al peso: Ocurre cuando la densidad del lquido es igual que la densidad del cuerpo. En
este caso, el cuerpo queda "flotando entre aguas".
3. Que el empuje sea mayor que el peso: Ocurre cuando la densidad del lquido es mayor que la densidad del
cuerpo. En este caso, el cuerpo sube hasta la superficie y aflora en parte.
El principal material de un barco es el hierro o el acero. Cmo puede flotar, si la densidad del hierro es mayor
que la del agua? Damos la respuesta formulando otras preguntas: Cmo puede flotar una botella vaca si la
densidad del vidrio es mayor que la del agua? Flota si se la llena de agua?
Los tmpanos son grandes bloques de hielo que vagan por los mares en latitudes extremas, constituyendo un
serio peligro para la navegacin, sobre todo porque slo emerge de ellos una pequea parte del total.
En el esquema se puede observar una parte fundamental del submarino: los tanques. Para hacerlo sumergirse,
se hace penetrar agua en ellos, hasta que el peso total del submarino sea mayor que el empuje. Cuando se
desea salir a la superficie, poderosas bombas desaguan los tanques, el peso disminuye y, cuando el empuje lo
supera nuevamente, la embarcacin sale a flote.
124 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Act ividades
Test
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposicin es falsa,
debers sustentar tu respuesta.
N PROPOSICIN SUSTENTACIN
Cuando un cuerpo est sumergido en
1 un lquido aparece el empuje.
2 El empuje es una fuerza vertical hacia abajo.
3 El aire no ejerce empuje a los cuerpos.
2
3
8
Horizont Vertical
al
1. El valor del
2. Antiguo empuje
matemtico e corresponde al
ingeniero nacido en . del
Siracusa lquido desalojado.
(Italia).
2. El peso .
4. El del se determina
lquido pesando al cuerpo
desalojado por el dentro de un
cuerpo y la parte lquido.
sumergida de
ste son 3. Todo cuerpo
exactamente .. total o
iguales. parcialmente
experimenta la
6. Fuerza vertical accin del empuje.
que aparece en
los cuerpos 5. El empuje tiene un
sumergidos en valor considerable en
algn fluido. los
.
8. Propiedad debido
a la cual un 7. El peso
cuerpo flota o se se determina
hunde al pesando al cuerpo
sumergirse en un en el aire.
lquido.
Para responder...
Responde cada una de las siguientes preguntas.
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
...............
10.Qu objetos encontramos a nuestro alrededor que logran hundirse al depositarlos en el agua?
...............
I. Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
6. Cuando sumergimos un cuerpo con densidad que el lquido, el empuje hidrosttico que aparece
sobre ste, ser mayor que el peso.
7. Cuando sumergimos un cuerpo con densidad que el lquido, dicho cuerpo se hundir.
8. Cuando sumergimos un cuerpo con densidad que el lquido y lo soltamos, ste permanecer en
equilibrio.
p e
r )
e
c n
i o
s
a s
r e
9. Si la densidad de un p
cuerpo soltado dentro u
de un lquido es igual e
a la densidad del d
lquido, entonces e
dicho cuerpo:
p
a) se hundir r
b) e
qu c
ed i
ar s
a
re r
po
sa 10.Al agregar sal al agua,
nd la mezcla obtenida, tendr
o densidad
15 Gua de experimentos
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
El principio de Pascal
Una forma de demostrar el principio de Pascal es construir un sistema de vasos comunicantes.
Materiales:
1 jeringa grande
1 jeringa muy pequea
1 manguera fina
2 cartones
Pegamento
Varias pesas de 50, 100, 200 y 500 g.
Procedimiento:
A
B
mbolos a la misma
altura.
Notars que la
plataforma "B" asciende.
Preguntas:
1. Prueba colocando diferentes pesas en la plataforma "B" hasta compensar nuevamente el sistema. Extrae una
conclusin de la experiencia realizada.
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
La prensa hidrulica
Materiales:
2 maderas de 10 cm x 10 cm x 2 cm.
2 varillas
4 arandelas
8 tuercas
1 inflador
Procedimiento:
Arma el siguiente dispositivo. (Perfora la madera inferior para la jeringa.) Utilzalo para comprimir un objeto.
El molinete de agua
Es un mecanismo que utiliza la fuerza de un chorro de agua para producir movimiento.
Para armarlo necesitas una pieza T con un mecanismo que pueda girar (consguelo en comercio de caeras para
agua y sistemas de riego).
Materiales:
1 lata de dulce
1 soporte
Pegamento
1 trincheta o cuchillo
1 pieza T.
130 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Procedimiento:
El barquito
Materiales:
1 trozo de technoport de 10 cm x 10 cm x 2 cm
4 corchos
1 lata
1 manguera fina
Procedimiento
Arma el siguiente dispositivo. Llena la lata manteniendo el broche sobre la manguera. Luego, suelta el broche y
tu barquito empezar a navegar.
Tensin superficial
1. Toma un vaso con agua y deposita dentro de l una aguja o alfiler. Comprobars que se hunde, ya que el peso
es mayor que el empuje.
Las molculas del interior del agua se atraen con otras molculas en todas las direcciones, mientras que las
molculas de la superficie no tiene molculas sobre ellas con las cuales atraerse. Por lo tanto pueden atrapar
un objeto, fenmeno que se denomina tensin superficial.
Construyamos un manmetro
Materiales
Una manguera transparente de 40 cm de largo
Agua
Colorante
3 grampas
Tornillos
1 madera de 30 cm x 30 cm x 1 cm
Banda elstica
1 embudo
1 destornillador
2m de manguera comn
132 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Procedimiento:
Repite la experiencia introduciendo el embudo en un balde con agua a diferentes profundidades. Qu ocurre?
.......................................................................................................................................................................
134 Segundo Ao de
Secundaria
El submarino
Materiales:
1 frasco grande
Plastilina
Trincheta o cuchillo
Procedimiento:
2. Agrgale al frasco
algunas piedras pequeas
como lastre.
Sujeta la manguera corta
con una cinta a la pared.
Adems, sella con plastilina
los orificios por donde
pasa la manguera.
3. Introduce el frasco pequeo en el grande y
comienza a aspirar por la manguera larga. Qu
ocurre?
.............................................................................
.............................................................................
La gota flotante
Materiales:
1 frasco transparente
1 sorbete
1 cuchara
Alcohol de quemar
Vaselina lquida
Procedimiento:
.........................................................................................
.........................................................................................
Para responder
Realiza la siguiente evaluacin sobre cada uno de los experimentos realizados en clase.
6. Qu otros materiales hubiera podido usar en lugar de algunos de los que se emplearon?
7. Es necesario tener cuidado con las mediciones y los clculos realizados? Por qu?
10.Qu sugerencias puedo dar acerca del experimento realizado para experiencias futuras?
.
16 Repaso Bimestral
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
Relaciona correctamente
Relaciona cada alternativa de la columna de la izquierda con su respectivo significado de la columna de la derecha.
ALTERNATIVA SIGNIFICADO
.....................................................................................................................................................................
2. Un fluido es ...................................................................................................................................................
3. Cuando una fuerza de 500 N acta perpendicularmente contra una superficie de 20 m2, ejerce sobre ella una
presin de ..........................................................................................
4. Si la presin que ejerce una fuerza perpendicular a una superficie de 8 m2 es 45 Pa, entonces dicha fuerza tiene
un
valor de ...............................................................................
5. Una esfera con una masa de 480 Kg y un volumen de 3 m3, tiene una densidad de
...............................................
6. Un trozo de hielo, cuya densidad es 900 kg/m3, ocupa un volumen de 4m3, entonces su masa es
...........................
9. El empuje hidrosttico es
.................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
10.Un cuerpo se suelta dentro del agua, si este cuerpo se hunde, entonces podemos decir que su densidad es
............
Para responder
1. Qu ocurre con la forma de un fluido?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
138 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
5. Qu es la atmsfera?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
140 Segundo Ao de
Secundaria
Repa Bimest
so ral
I. Test
Indicar la veracidad ( V ) o falsedad ( F ) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta que si la proposicin es falsa,
debers sustentar tu respuesta.
N PROPOSICIN SUSTENTACIN
2. L as p ro pi ed ad es d e lo s fl ui do s so n:
.
.
3. Cuando una fuerza de 120 N acta perpendicularmente sobre una superficie de 2,5 m2, genera una presin de
.
4. Cuando una fuerza de 180 N acta perpendicularmente sobre una superficie de 0,9 m2, genera una presin de
.
5. Una esfera tiene una masa de 280 kg y un volumen de 5,6 m3, entonces su densidad ser ..
8. La presin debido al peso de un lquido se llama ... y la presin debido al peso del
aire se llama .
9. Algunos ejemplos de objetos que se hunden al soltarlos dentro del agua son: ...
10.Algunos ejemplos de objetos que flotan al soltarlos dentro del agua son: ............
142 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
Marca la alternativa d) se reduce a la n d
correcta en cada caso. mitad e) se anula t i
a d
1. Es la parte de la Fsica 5. Si dos puntos dentro s a
que estudia a los de un fluido, pertenecen a d
lquidos en reposo: una t e
isbara, e s
a) entonces eso m
cinemtic quiere decir que p 6. Establece que la
a tendrn: e presin transmitida a
r un fluido encerrado, se
b) a a transmite en igual valor
hidrosttic ) t hacia todas partes del
a c) u fluido:
ptica d) d r
acstica i a a
s s )
e) t L
electricida i d e
d n ) y
t d
2. Son fluidos: a l e
s a G
a) slo r
slidos p m a
r i v
b) slo
e s i
lquidos
s m t
c) slo gases
i a a
d) lquidos y
o c
gases e) slidos
n t i
y gases
e e
s m n
3. La presin que
p
experimenta un cuerpo
b e U
sumergido en un
) r n
lquido, debido al peso
a i
del lquido que existe
l t v
por encima de dicho
a u e
cuerpo se llama:
r r
m a s
a) presin
i a
atmosfrica
s e l
b) presin
m ) b
hidrulica
a )
c) presin
d P
manomtrica
p i r
d) presin
r s i
baromtrica e)
e t n
presin hidrosttica
s i c
i n i
4. Al aumentar la
t p
profundidad dentro de
n a i
un lquido, la presin
c s o
hidrosttica:
)
p d
a)
d r e
disminuye
i o A
b)
s f r
aumenta
t u q
c) no cambia
i n u
Organizacin Educativa TRILCE 143
Repa Bimest
so ral
d ) P
m ) r
e L i
d P e m
e r y e
s i r
c m d a
) e e
r L
P a G e
r r y
i a
L
n v d
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y
i t
p a N
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e c e
o i w
N t
d n o
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w n
t U
P
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l
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T a c
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e )
r L
a P e
r y
L i
e n d
y c e
i
d p N
e i e
o w
N t
e d o
w e n
t
o A 8. Si el aceite tiene menor
n r densidad que el agua,
q entonces al depositar
7. Establece que si un u agua y aceite en un
cuerpo es sumergido recipiente, despus de
dentro de un fluido m cierto tiempo ocurrir
aparecer una fuerza e que:
vertical hacia arriba d
por parte de ste, e a) el agua y el aceite se
denominada s mezclan
empuje: c) Principio de Pascal b) la sustancia
d colocada primero se
a ) deposita en el fondo c)
depende de las
144 Segundo Ao de
Secundaria
FSICA
cantidades de cada s i
sustancia a r
d) el agua y el aceite
no se mezcla, el e
aceite se deposita ) s
en el fondo u
e) el agua y el aceite a
no se mezclan, el u m
agua se deposita m a
en el fondo e s
n a
9. Si la densidad de un t
cuerpo soltado dentro a e
del agua es mayor a r )
la densidad del agua,
entonces dicho a
cuerpo: s u
u m
a) se hundir e
b) m n
qu a t
ed s a
ar a r
re 10.Si la densidad de un
po cuerpo soltado dentro s
sa del agua es menor a u
nd la densidad del agua,
o entonces dicho m
en cuerpo: a
tr s
e a) se hundir a
ag b)
ua qu
s ed
c) ar
sal rep
dr os
an
a do
flo ent
te re
d ag
) ua
s
d c)
i sal
s dr
m a
i flot
n e
u d
i )
r
d
i
s s
u m
i
m n
a u
Organizacin Educativa TRILCE 145