26 Olimpada Matemtica Argentina

Certamen Nacional. 2009

Primer Nivel
Problema 1

Roco debe escribir en una lnea 100 nmeros no necesariamente distintos, ordenados de
menor a mayor, tales que la suma de los 100 nmeros sea igual a 10 y la suma de cualesquiera
30 de estos nmeros sea siempre mayor o igual que 2. El objetivo de Roco es que el nmero
que ocupa el lugar 96 de la lista sea lo mayor posible.
Si Roco logra su objetivo, determinar el nmero de la posicin 96.

Problema 2

Sea ABC un tringulo escaleno, D un punto del interior del lado BC, E un punto del interior del
lado CA y F un punto del interior del lado AB.

a) Si , determinar si es necesariamente cierto que D, E y F son los

puntos medios de los lados de ABC.

b) Si , determinar si es necesariamente cierto que D, E y F son

los puntos medios de los lados de ABC.

Problema 3

Se tiene un tablero en forma de L con 111 casillas verticales y 100 casillas horizontales (la
casilla de la esquina se cuenta como horizontal y como vertical). Inicialmente hay una moneda
en cada casilla. Ariel y Bruno retiran, por turnos, monedas del tablero. La movida legtima es
elegir una direccin (vertical u horizontal) y en esa direccin retirar tantas monedas como se
desee (por lo menos una) siempre y cuando stas ocupen casillas consecutivas del tablero (sin
casillas vacas intermedias). Pierde el jugador que retira la ltima moneda. Si Ariel es el que
comienza el juego, determinar cul de los dos jugadores puede asegurarse la victoria y dar una
estrategia ganadora para ese jugador.

Problema 4

Varios piratas se repartieron un botn de 1000 monedas de oro, todas iguales. Result que uno
de los piratas se qued con ms de la mitad de las monedas. Durante la primera noche, para
calmar los nimos, el pirata que tena ms de la mitad de las monedas le dio a cada uno de los
otros piratas tantas monedas como cada uno tena. Sin embargo, nuevamente haba un pirata
con ms de la mitad del total de monedas. La segunda noche, se repiti el procedimiento: el
pirata que tena ms de la mitad de las monedas le dio a cada uno de los otros piratas tantas
monedas como cada uno tena. Y as noche tras noche, hasta que despus de la dcima noche
ningn pirata tena ms de la mitad del total de monedas. Determinar el mximo nmero de
piratas que pudo haber en el reparto del botn.
Problema 5
Se tiene un tringulo escaleno de papel de rea 1. Demostrar que se pueden recortar del

tringulo tres polgonos convexos iguales, cada uno de rea mayor que .

ACLARACIN: Un polgono es convexo si todos sus ngulos son menores que 180.

Problema 6

En la recta numrica se han marcado los puntos enteros, desde 1 hasta 100 inclusive, y un
grillo est parado en uno de estos puntos. El grillo realiza 100 saltos de modo que visita cada
uno de los puntos y regresa al punto de partida con su ltimo salto. Cada salto, a partir del
segundo, lo hace en direccin opuesta al salto anterior. La suma de las longitudes de todos los
saltos excepto los dos ltimos es 4997. Hallar la suma de las longitudes de los dos ltimos
saltos.

Segundo Nivel
Problema 1

Se tienen 4 pilas de piedras con las siguientes cantidades: 1004, 1005, 2009, 2010. Una movida
legtima consiste en quitar una piedra de cada una de tres pilas distintas. Dos jugadores A y B
juegan por turnos; A comienza el juego. Pierde el jugador que, en su turno, no puede hacer
una jugada legtima. Determinar cul de los jugadores tiene estrategia ganadora y dar una
estrategia para ese jugador.

Problema 2

Sea ABC un tringulo tal que y 2AC = 3BC. Sea k la circunferencia que pasa por A y por C
y es tangente a BC en C, y sea la circunferencia que pasa por B y por C y es tangente a AC en
C. El otro punto de interseccin de k y es D. La recta CD corta al lado AB en E.

Si se sabe que AD = 6, calcular AE y BE.

Problema 3

Sobre una mesa hay 88 cajas; Fredy distribuye en las cajas, a su eleccin, bolitas blancas y
bolitas negras, tantas como quiera de cada color. A continuacin, Miguel, que ve cuantas
bolitas de cada clase hay en cada caja, elige 28 de las cajas. Si las cajas que eligi Miguel

contienen por lo menos del total de bolitas blancas y por lo menos del total de bolitas
negras, gana Miguel. En caso contrario, gana Fredy. Determinar si Fredy puede elegir las
bolitas y distribuirlas para impedir que gane Miguel.

Problema 4

Un mago le pide a un espectador que elija 60 nmeros enteros desde 1 hasta 120 inclusive,
tales que
su suma sea igual a la suma de los restantes nmeros (los no elegidos);
entre los nmeros elegidos no haya dos que sumen 121;
entre los elegidos no haya dos que dieran en 60.
A continuacin, el mago le pide al espectador que calcule la suma de los 30 mayores nmeros
elegidos. Sin ver ninguno de los nmeros que eligi el espectador, el mago adivina el
resultado en forma infalible. Mostrar porqu el mago no falla y hallar el resultado de la suma
que calcul el espectador.

Problema 5

Hallar el mayor entero positivo n tal que .

ACLARACIN: Los corchetes denotan la parte entera del nmero que encierran. Por ejemplo,

; ; .

Problema 6

Se tiene un paraleleppedo recto de 4 5 6 dividido en 120 cubitos unitarios. Los cubitos se

colorean de gris, de a uno por vez, en orden arbitrario. En el momento en el que se colorea
cada cubito, se escribe en l la cantidad de vecinos suyos que han sido coloreados con
anterioridad. (Dos cubitos son vecinos si tienen una cara en comn.) Sea S la suma de todos los
nmeros escritos al nalizar el proceso. Hallar los posibles valores de S.

Tercer Nivel
Problema 1

Se han marcado 2009 puntos de una circunferencia. Luca los colorea con 7 colores distintos, a
su eleccin. Luego Ivn puede unir tres puntos de un mismo color, formando de este modo
tringulos monocromticos. Los tringulos no pueden tener puntos en comn; ni siquiera
vrtices en comn.

El objetivo de Ivn es trazar la mayor cantidad posible de tringulos monocromticos. El

objetivo de Luca es impedir lo ms posible la tarea de Ivn mediante una buena eleccin del
coloreo. Cuntos tringulos monocromticos obtendr Ivn si los dos hacen lo mejor posible
su tarea?

Problema 2

Diremos que un entero positivo n es aceptable si la suma de los cuadrados de sus divisores
propios es igual a 2n + 4 (un divisor de n es propio si es distinto de 1 y de n). Hallar todos los
nmeros aceptables menores que 10000.

Problema 3

El trapecio issceles ABCD de bases AB y CD tiene una circunferencia k que es tangente a sus
cuatro lados. Sea T el punto de tangencia de k con el lado BC, y P el segundo punto de

interseccin de AT con k. Si se sabe que , calcular .

Problema 4
Se tienen 100 varillas iguales. Est permitido partir cada varilla en dos o en tres varillas ms
cortas, no necesariamente iguales. El objetivo es que reacomodando los trozos (y usndolos a
todos) se puedan armar q > 200 nuevas varillas, todas de igual longitud. Hallar los valores de q
para los que esto se puede hacer.

Problema 5

Alrededor de una circunferencia estn escritos 2009 enteros, no necesariamente distintos, de

modo que si dos nmeros son vecinos su diferencia es 1 o 2. Diremos que un nmero es grande
si es mayor que sus dos vecinos, y que es pequeo si es menor que sus dos vecinos. La suma de
todos los nmeros grandes es igual a la suma de todos los nmeros pequeos ms 1810.
Determinar cuntos nmeros impares puede haber alrededor de la circunferencia.

Problema 6

Una sucesin es tal que y, para cada n 0, , donde m es un entero

entre 2 y 9 inclusive. Adems, cada entero entre 2 y 9 inclusive se ha usado al menos una vez
para obtener a partir de . Sea la suma de los dgitos de , n = 0, 1, 2, . Demostrar
que para innitos valores de n.

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