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CURSO:
DISEO Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE
DESARROLLO EDUCATIVO
ACTIVIDAD 1
(Estudia el texto de Ins Aguerrondo)
ESTUDIANTE:
CSAR AUGUSTO VSQUEZ ECHEGARAY
(Sede Cusco)
10 DE MAYO DE 2017
Encabezado: datos del estudiante, nombre de la asignatura y fecha
- Ttulo
- Introduccin: incluye el objetivo del informe, la justificacin y una breve descripcin de las partes en
que est estructurado el informe
- Cuerpo o desarrollo del informe de lectura: basado en los captulos, partes o secciones en que est
dividido el texto fuente
- Conclusin
- Referencia(s) bibliogrfica(s)
Introduccin.
El presente informe es con el objetivo de cumplir con la Actividad 1 del curso de D iseo y
Evaluacin de proyectos de desarrollo educativo, el motivo por el cual realizo el presente
informe es que se vea plasmado lo adquirido en la lectura propuesta, porque me permitir
comprender ms a fondo acerca de los planeamientos estratgico situacional y la
planificacin clsica normativa, quien justamente por tener una tecnologa demasiado
primitiva no permite usar una herramienta potente propia ahora de los sistemas sociales.
Planificar segn el nuevo enfoque, que incluye como recurso una nueva racionalidad
permite o conlleva a sistematizar la reflexin antes y durante la accin, finalmente doy a
conocer las caractersticas de la planificacin estratgica donde una de ellas trata de
explicar que hablar de planeamiento hoy ya no supone centrarse en el contexto clsico de
las ciencias de la administracin, sino incluirlo dentro de las ciencias polticas segn su
naturaleza.
1. Diferencias entre planeamiento estratgico situacional y planificacin clsica normativa.
En el supuesto caso que sea msico, voy a tener canciones propias y puedo decidir grabarlas
en un lbum.
Buscar el consenso de los integrantes a la hora de decidir que canciones grabar y dar ideas
para una mejor imagen.
Habr que buscar soluciones ante ideas encontradas para no crear conflictos y estancarme
como msico.