Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno calcular las fuerzas que se generan durante el movimiento en maquinaria y mecanismos, as como
los parmetros cinemticos y la energa mecnica que se presentan durante el movimiento de los cuerpos
rgidos.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- Cinemtica del cuerpo rgido.
II.- Cintica de cuerpo rgido: fuerza y aceleracin.
III.- Cintica del cuerpo rgido: mtodos de energa y cantidad de movimiento.
IV.- Introduccin a la dinmica en el espacio: cinemtica y cintica.
METODOLOGA:
Bsqueda bibliogrfica de informacin por parte de los alumnos.
Solucin de problemas por los alumnos con la gua del profesor.
Elaboracin de tareas y trabajos extra clase.
Dinmicas grupales en clase para discusiones y exposiciones por parte de los alumnos.
Realizacin de prcticas de laboratorio.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Aplicacin de tres exmenes parciales.
Evaluacin de tareas y trabajos.
Participacines en clase.
Reporte de prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA:
Bedford Anthony, Fowler Wallece, Mecnica para Ingenieros, Dinmica, Prentice Hall, Mxico, 2000, 548 p.p.
Beer /Jhonston, Mecnica Vectorial para ingenieros Dinmica 6, McGraw Hill, Mxico, 1999, 1316 p.p.
Hibbeler Russell C., Mecnica Vectorial para ingenieros. Dinmica 10. Edicin, Pearson Educacin, Mxico,
2004, 656 p.p.
Shames, Irving H. Mecnica para ingenieros, Dinmica 4 Edicin S.I. Prentice Hall, Iberia, Madrid 1999, 1075
p.p.
I N ST I T U T O P O L I T CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y ASIGNATURA: Dinmica del cuerpo rgido.
Elctrica SEMESTRE: Quinto
CARRERA: Ingeniera Mecnica CLAVE:
OPCIN: CRDITOS: 10.5
COORDINACIN: Academias de Mecnica. VIGENTE: Agosto 2005.
DEPARTAMENTO: TIPO DE ASIGNATURA: Terico-prctica
MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORA: 4.5
HORAS/SEMANA/PRCTICA: 1.5
HORAS/SEMESTRE/TEORA: 81
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 27
HORAS/TOTALES: 108
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
El tema central al disear en Ingeniera Mecnica es el determinar las fuerzas que se generan debido al
movimiento de los cuerpos, as como la determinacin de sus parmetros cinemticos, la cantidad de trabajo
desarrollado, la energa cintica y potencial generada y/o consumida, etc.
El conocimiento de estos conceptos por parte del futuro Ingeniero Mecnico, le permite abordar el estudio del
diseo mecnico, parte esencial en su formacin como profesionista. Puesto que gran parte de sus asignaturas
posteriores dependen de este curso, en esta materia los estudiantes deben ser creativos y tener inventiva.
Asimismo, se requiere del conocimiento de: Matemticas, Fsica, Computacin, Esttica y Dinmica de la
partcula, como base para la comprensin y manejo de los contenidos de la Dinmica del cuerpo rgido.
La Dinmica del Cuerpo Rgido es el apoyo de asignaturas como: Mecanismos, Diseo de Elementos
Mecnicos, Dinmica de Maquinaria y Proyecto Terminal.
Con lo expuesto queda clara la plena justificacin del porque de esta asignatura en esta rama de la ingeniera.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno calcular las fuerzas que se generan durante el movimiento en maquinaria y mecanismos, as como
los parmetros cinemticos y la energa mecnica que se presentan durante el movimiento de los cuerpos
rgidos.
I N ST I T U T O P O L I T CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
OBJETIVOS PARTICULARES
El estudiante calcular los parmetros cinemticos y la aceleracin de Coriolis en cuerpos rgidos.
1.3 Movimiento de traslacin rectilnea y curvilnea 6.0 1.5 3.0 B1, B2, B3, C4
1.4 Movimiento de rotacin centroidal 3.0 1.5 2.0 B1, B2, B3, C4
1.5 Movimiento de rotacin no centroidal 3.0 1.5 2.0 B1, B2, B3, C4
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda bibliogrfica de los tipos de movimiento y sus caractersticas.
Dinmicas grupales para la participacin activa de los alumnos en deducir ejemplos y aplicaciones.
Uso de paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos.
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega del reporte de prcticas realizadas.
La evaluacin sumaria, para calificar el primer parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de
esta unidad.
I N ST I T U T O P O L I T CN ICO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
OBJETIVOS PARTICULARES
El estudiante resolver problemas que involucran la relacin entre el movimiento de cuerpos rgidos y las fuerzas
que actan en ellos.
2.2 Segunda ley de Newton. 1.5 1.5 3.0 B1, B2, B3, C4, C6
2.2.1 Segunda ley de Newton, para sistemas torsionales. 1.5 2.0 B1, B2, B3, C4, C6
2.3 Principio de DAlembert. 1.5 1.5 3.0 B1, B2, B3, C4, C6
2.4 Movimiento de traslacin, rotacin pura y rodadura. 4.5 3.0 B1, B2, B3, C4, C6
2.4.1 Movimiento general en el plano. 4.5 1.5 2.0 B1, B2, B3, C4, C6
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda bibliogrfica de los tipos de movimiento y su relacin con las fuerzas que los producen.
Dinmicas grupales para la participacin activa de los alumnos en identificar variaciones de los movimien tos y las
causas, a travs de ejemplos y aplicaciones.
Uso de paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos.
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes .
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega del reporte de prcticas realizadas.
La evaluacin sumaria, para calificar el segundo parcial, ser a travs de un exam en que abarque el contenido de
esta unidad y la siguiente.
I N ST I T U T O P O L I T C N I C O N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
No. UNIDAD III NOMBRE: Cintica del Cuerpo Rgido, Mtodos de Energa y
Cantidad de Movimiento
OBJETIVOS PARTICULARES
El estudiante resolver problemas sobre cuerpos rgidos, utilizando los conceptos de trabajo, energa y cantidad
de movimiento.
3.1 Principio de trabajo y la energa. 3.0 3.0 2.0 B1, B2, B3, C4, C6
3.2 Energa cintica y energa potencial. 1.5 3.0 3.0 B1, B2 B3, C4, C6
3.3 Cantidad de movimiento lineal. 3.0 2.0 B1, B2, B3, C4, C6
3.4 Cantidad de movimiento angular. 3.0 3.0 2.0 B1, B2, B3, C4, C6
3.5 Impulso y cantidad de movimiento. 4.5 3.0 B1, B2, B3, C4, C6
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda bibliogrfica de los tipos de energa mecnica, el trabajo y sus caractersticas.
Dinmicas grupales para la participacin activa de los alumnos en establecer la diferencia entre los tipos de
energa mecnica y su rel acin con el movimiento de los cuerpos, generar ejemplos y aplicaciones.
Uso de paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos.
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes .
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega del reporte de prcticas realizadas.
La evaluacin sumaria, para calificar el segundo parcial, ser a t ravs de un examen que abarque el contenido de
esta unidad y la anterior.
I N ST I T U T O P O L I T C N I C O N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno calcular movimientos del cuerpo rgido en el espacio tridimensional, aplicando las ecuaciones de
movimiento y los ngulos de Euler.
4.2 Ecuaciones de Euler y aplicaciones. 6.0 3.0 5.0 B1, B2, B3, C4, C5,C6,C7
4.3 ngulos de Euler. 4.5 3.0 4.0 B1, B2, B3, C4,C5,C6,C7
4.4 Ecuaciones de movimiento usando ngulos de Euler. 7.5 3.0 5.0 B1, B2, B3, C4 ,C5,C6,C7
Sub Total
19.5 9.0 16.0
ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda bibliogrfica de las caractersticas del movimiento de los cuerpos en el espacio tridimensional.
Dinmicas grupales para la participacin activa de los alumnos en generar ejemplos aplicaciones y modelos
fsicos.
Uso de paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos.
Realizacin de las prcticas de laboratorio correspondientes .
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula, el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos extra clase y la entrega del reporte de prcticas realizad as.
La evaluacin sumaria, para calificar el tercer parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de
est unidad.
I N ST I T U T O P O L I T C N I C O N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
RELACIN DE PRCTICAS
N LUGAR DE
NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDAD DURACIN
PRACT. REALIZACIN
CLAVE B C BIBLIOGRAFA
3 X Hibbeler Russell C., Mecnica Vectorial para ingenieros . Dinmica 10. Edicin,
Pearson Educacin, Mxico, 2004, 656 p.p.
5 X Chow Tai l:, Classical Mechanics, John Wiley and Sons, USA, 1995, 547 p.p.
6 X Das Braja M., Kassimali Aslam, Sami Sadat, Mecnica para Ingenieros, Dinmica,
Limusa, Mxico, 1999, 541 p.p., ISBN 968-18-5093-9
1. DATOS GENERALES
3. PERFIL DOCENTE: