GRADO: 3 de primaria UNIDAD DIDACTICA 10 Ed.

Religiosa

SESIN N 01

TITULO: La buena nueva.

1. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Qu nos dar evidencias del

Competencia Capacidades Desempeos
aprendizaje?
1. Construye su 1.1. Conoce a - Identifica la accin de Dios en Elaboracin de papelgrafos sobre la
identidad como Dios y asume su diversos acontecimientos de la Buena Nueva y resolucin de ficha de
persona identidad Historia de la Salvacin como en la aplicacin.
humana, amada religiosa y espera del nacimiento de Jess.
por Dios, digna, espiritual como
libre y persona digna,
trascendente, libre y
comprendiendo trascendente.
la doctrina de su
propia religin,
abierto al dilogo
con las que le
son ms
cercanas.

2. PREPARACION DE LA SESIN

Qu recursos o materiales se utilizar en esta sesin?

- Rompecabezas
- Cartel
- Relato
- Biblia

3. MOMENTOS DE LA SESIN

Inicio Tiempo aproximado: 20 min

En grupo clase:
Motivacin - Arman el rompecabezas del ngel anunciando a los pastores del nacimiento de Jess.

- Qu imagen formaron? Qu observan? Qu hace el ngel con los pastores?

Saberes - Recupera los saberes previos: Qu es la buena nueva? Qu acontecimiento se acerca?
Previos
Conflicto - Todos esperamos la buena nueva?
cognitivo
Propsito - Comunica el propsito de la sesin.
didctico
1
Elaborado por Material Educativo: www.materialeseducativos.net https://actualizate360.blogspot.pe/
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El da de hoy reflexionaremos y nos
preparamos para la buena nueva.
- Acuerden las normas de convivencia.
Escuchar a los dems con respeto.

Desarrollo Tiempo aproximado: 50 min

En grupo clase
- Se les muestra el ttulo del tema y se les pregunta: Cul creer que es esa buena nueva?
LA BUENA NUEVA
- Se entrega a cada nio una copia del relato: La buena nueva.
- De lo contrario leen la Biblia. La cita bblica indicada: Lucas 2, 1-12
- Leen el relato en forma silenciosa, luego lo hacen en voz alta.
- Conversan sobre lo ledo en la cita bblica.
- Se explica a los nios que cuando los Reyes magos comunican al rey Herodes que ha nacido el verdadero rey de
los Judos, teme perder el trono y ordena la matanza de todos los nios de Beln menores de 2 aos. Este hecho
provoca la huida de Jess y su familia a Egipto y no volvern hasta que Herodes haya muerto.
- Identifican detalles que nos muestran a Jess como hombre y como Dios.
- Preguntamos: Cunto tiempo ha pasado desde ese acontecimiento? Qu tiempo litrgico nos permite prepararnos
para la buena nueva?
- Reflexionan e identifican el tiempo de Adviento como un tiempo para prepararnos para recibir la buena nueva.
- Elaboran un organizador acerca de la buena nueva.

Cierre Tiempo aproximado: 20 min

En grupo clase
Metacognicin - Metacognicin: Les gust el tema de hoy? Por qu?
- Se evala con ficha de aplicacin.
Trabajo - Como extensin: Escriben en el cuaderno un compromiso de preparacin para la buena nueva.
domiciliario
Reflexin - Qu lograron los estudiantes en esta sesin?
- Qu dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseanza?

4. EVALUACION

Situacin de
Instrumentos
evaluacin/ Competencia/Capacidad Desempeos Evidencias
de valoracin
instrumento
ER 1. Construye su identidad - Identifica la accin de Dios en Elaboracin de P. escrita
como persona humana, diversos acontecimientos de la papelgrafos
amada por Dios, digna, libre Historia de la Salvacin como sobre la Buena
y trascendente, en la espera del nacimiento de Nueva y
comprendiendo la doctrina Jess. resolucin de
de su propia religin, abierto ficha de
al dilogo con las que le son aplicacin.
ms cercanas.
1.1. Conoce a Dios y asume
su identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y trascendente.

2
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SESIN N 02

TITULO: Reflexionamos sobre el nacimiento de Jess.

1. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Qu nos dar evidencias del

Competencia Capacidades Desempeos
aprendizaje?
1. Construye su 1.1. Conoce a - Identifica la accin de Dios en Elaboracin de papelgrafos sobre el
identidad como Dios y asume su diversos acontecimientos de la nacimiento de Jess y resolucin de
persona identidad Historia de la Salvacin como el ficha de aplicacin.
humana, amada religiosa y nacimiento de Jess.
por Dios, digna, espiritual como
libre y persona digna,
trascendente, libre y
comprendiendo trascendente.
la doctrina de su
propia religin,
abierto al dilogo
con las que le
son ms
cercanas.

2. PREPARACION DE LA SESIN

Qu recursos o materiales se utilizar en esta sesin?

- Rompecabezas.
- Informacin.
- Biblia.

3. MOMENTOS DE LA SESIN

Inicio Tiempo aproximado: 20 min

En grupo clase:
Motivacin - Arman rompecabezas acerca del nacimiento de Jess

- Qu imagen formaron? Qu observan?

Saberes - Recupera los saberes previos: Cundo naci Jess? Dnde naci? Cmo se dio el nacimiento
Previos de Jess?
Conflicto - Qu nos ensea a nosotros este acontecimiento?
cognitivo
Propsito - Comunica el propsito de la sesin a trabajar.
didctico El da de hoy Reflexionaremos el
mensaje que nos da el
nacimiento de Jess.
- Acuerden las normas de convivencia.
3
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Expresan las ideas con claridad.

Desarrollo Tiempo aproximado: 50 min

En grupo clase
- Expresan a travs de lluvia de ideas como se dio el nacimiento de Jess recordando la sesin anterior.
- Se les entrega una ficha de informacin para cada nio (a)
- Descubren como se cumpli la promesa de Dios cuando nacin Jess.
- Reflexionan sobre la importancia y enseanza que nos da el que Jess haya querida nacer pobre.
- Expresan el significado de la navidad como una fiesta de celebracin por el nacimiento de Jess que lo celebran el
25 de diciembre.
- Analizan y comprenden por qu se la llama misa de gallo.
- Se organizan en equipos y escriben una oracin para esta navidad.
- Elaboran un organizador grfico sobre el tema trabajado.
- Colorean la imagen del nacimiento de Jess.
- En equipos desarrollan una prctica sobre el nacimiento de Jess.

Cierre Tiempo aproximado: 20 min

En grupo clase
Metacognicin - Metacognicin: Sobre qu reflexionaron? Consideran importante el nacimiento de Jess? Por
qu?
- Se evala con una ficha de aplicacin.
Trabajo - Como extensin: Desarrollan una actividad en el cuaderno.
domiciliario
Reflexin - Qu lograron los estudiantes en esta sesin?
- Qu dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseanza?

4. EVALUACION

Situacin de
Instrumentos
evaluacin/ Competencia/Capacidad Desempeos Evidencias
de valoracin
instrumento
ER 1. Construye su identidad como - Identifica la accin de Elaboracin de P. escrita
persona humana, amada por Dios en diversos papelgrafos sobre el
Dios, digna, libre y acontecimientos de la nacimiento de Jess y
trascendente, comprendiendo Historia de la Salvacin resolucin de ficha de
la doctrina de su propia religin, como el nacimiento de aplicacin.
abierto al dilogo con las que le Jess.
son ms cercanas.
1.1. Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.

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