Trabalho de Portugus 1 > 9 ano
Nome: ___________________________________________________________________________ 9 ano____ Data: ___/___/___
ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
1- Classifique os termos em destaque nos perodos abaixo, de
acordo com a sua funo sinttica, dentre as seguintes possi-
bilidades: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento
nominal, predicativo do sujeito e aposto.
a) Nossa terra brasileira um pas bonito.
b) Um sculo mais desse tipo de ocupao destruiria a prodi-
giosa natureza brasileira.
c) Adaptvamos as terras e as guas s nossas necessidades.
d) Assim era o Brasil, a provncia mais linda do planeta.
e) A destruio da floresta tem efeitos muito negativos para o
clima da Floresta Amaznica.
2- Localize e copie o ncleo, ou seja, as palavras centrais de
cada um dos termos destacados nos perodos do exerccio
anterior.
3- A que classe gramatical estas palavras pertencem?
4- Observe os perodos e responda as questes propostas:
O nico problema /que a mesada era curta para tantos
crditos.
Sujeito verbo de ligao orao subordinada substantiva
a) no perodo simples: a orao j possui um sujeito e um
verbo de ligao. Qual termo ser preciso para que ela possua
sentido completo?
preciso / evitar o desastre previsvel.
Verbo predicativo do sujeito orao subordinada substantiva
b) Se o perodo j possui um verbo de ligao e um predicati-
vo do sujeito, qual termo necessrio para que ele possua
sentido completo?
5- Se em um perodo composto por subordinao, a orao
subordinada pode exercer a mesma funo sinttica que um
substantivo exerce, que funes sintticas a orao subordi-
nada pode exercer?
6- Classifique sintaticamente as oraes subordinadas subs-
tantivas destacadas.
a) Uma simulao em computador indica que alteraes
climticas significativas ocorrero em breve.
O homem no ser capaz de conhecer toda a riqueza da
biodiversidade da Floresta Amaznica.
necessrio que contenhamos o ritmo da devastao da
Floresta Amaznica.
O importante que contribuam para a preservao dos
recursos naturais.
O importante isto: que todos contribuam para a preserva-
o dos recursos naturais.
7- Em muitos casos, a orao subordinada substantiva pode
vir ligada orao principal pelas conjunes que ou se. Ex-
plique a diferena de sentido atribuda s oraes abaixo, em
decorrncia do uso de uma ou outra conjuno:
Data de entrega: 21/02/14
a) Descobriremos que o desenvolvimento sustentvel possvel.
Descobriremos se o desenvolvimento sustentvel possvel.
8- Transforme os perodos simples abaixo em perodos com-
postos por subordinao, substituindo as expresses destaca-
das por oraes subordinadas substantivas.
a) O futuro do planeta depende de nossa conscientizao.
b) O importante a conscientizao de todos.
9- Como so classificadas as oraes subordinadas que voc
criou no exerccio anterior, de acordo com a sua funo sint-
tica?
ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Quando uma orao subordinada exerce a funo sinttica
que poderia ser exercida por um adjetivo, damos a ela o no-
me de orao subordinada adjetiva.
De acordo com a funo que as oraes subordinadas adjeti-
vas exercem, elas so classificadas do seguinte modo.
Restritiva -> Delimita, restringe ou particulariza o sentido do
nome (substantivo ou pronome) que a antecede.
Se priorizamos o interesse em detrimento das habilidades,/
teremos um profissional / que dever despender um cons-
tante esforo.
Orao subordinada adjetiva restritiva
Explicativa -> Reala um detalhe ou amplia dados sobre o
termo que a antecede.
O jovem bem orientado, / que conhece suas aptides, / faz
uma escolha consciente.
Orao subordinada adjetiva explicativa
As oraes subordinadas adjetivas so introduzidas pelos
pronomes relativos que, quem, onde, o qual, a qual, os
quais, as quais, cujo, cuja, cujos e cujas.
Leia o trecho a seguir com ateno.
A escolha da profisso deve ser o resultado de um pro-
cesso que envolve a investigao e ponderao de interesses,
habilidades e valores do futuro profissional, as oportunidades
do sistema de educao e as possibilidades e limites do mun-
do do trabalho.
10- A orao destacada relaciona-se com a orao anterior
por meio do conectivo que, um pronome relativo. Esse co-
nectivo substitui um termo j expresso anteriormente. Qual
seria ele?
11- Qual a funo sinttica do pronome relativo nesse contexto?
Releia agora apenas este trecho: "A escolha da profisso deve
ser o resultado de um processo que envolve a investigao
[...]".
12- Reescreva o trecho acima, substituindo a orao destaca-
da por uma nica palavra.
13- A que classe gramatical pertence essa palavra?
14- Transforme os perodos simples abaixo em perodos com-
postos por subordinao, substituindo as expresses destaca-
das por oraes subordinadas adjetivas.
a) Os jovens trabalhadores tm menos chances de ingressar
em universidades pblicas
b) Muitos profissionais, frustrados, optam por realizar outros
tipos de trabalhos.
15- Qual o sentido da orao do item 14b: ela d uma explica-
o, amplia as informaes sobre termo antecedente ou res-
tringe o seu significado?
16- Ao transformar o adjetivo frustrados em uma orao subor-
dinada adjetiva, necessrio conservar a vrgula? Por qu?
17- Se a orao subordinada adjetiva fosse retirada do pero-
do do item 14a, a frase manteria o sentido original? Por qu?
18- Complete as frases com oraes subordinadas adjetivas.
a) Os alunos esperam algum_______________________
b) Precisamos de profissionais ______________________
c) Os alunos desistiram do curso _____________________
d) A psicloga,___________________________________,
sente-se preocupada com a situao.
Leia a o quadrinho de Hagar, o terrvel e responda as ques-
tes a seguir.
19- Que inteno tinha Hagar ao reunir esses homens?
20- Que tipo de profissionais ele busca?
21- O que voc acha que o autor quis dizer com a ltima fala
dos quadrinhos?
22- Na frase Quero homens capazes de fazer sacrifcios!,
identifique o adjetivo.
23- Dando continuidade sua fala, Hagar pronuncia: Que
estejam habituados a privaes! Que cumpram ordens.... O
que predomina nos quadrinhos: oraes subordinadas adjeti-
vas restritivas ou explicativas?
Interpretao Textual
A FAMLIA DE OLHOS
Era tarde de um longo e adorvel dia que eles pas-
saram juntos. Sentaram-se no terrao em frente a um novo
caf, na esquina de um novo bulevar.
O bulevar estava ainda atulhado de detritos, mas o
caf j exibia orgulhoso seus infinitos esplendores. [...] En-
quanto se mantm sentados e felizes, olhos nos olhos, os
amantes so surpreendidos pelos olhares de outras pessoas.
Uma famlia de pobres, vestida de andrajos um pai
de barba grisalha, um filho jovem e um beb para exata-
mente em frente a eles e observa embevecido, o brilhante
mundo novo l dentro. As trs faces eram extraordinariamente
srias, e aqueles seis olhos contemplavam fixamente o novo
caf com a mesma admirao, que diferia apenas em funo
da idade.
[...] Os olhos do pai parecem dizer: "Como isso be-
lo! Parece que todo o ouro do mundo foi se aninhar nessas
paredes". Os olhos do filho parecem dizer: "Como isso belo!
Mas um lugar que s pode ser frequentado por pessoas que
no so como ns". Os olhos do beb estavam demasiado
fascinados para expressar qualquer coisa de alegria, estupi-
dez e intensidade. A fascinao dos pobres no tem qualquer
conotao hostil; sua viso do abismo entre os dois mundos
sofrida e resignada. Por causa disso, um dos enamorados (o
rapaz) comea a sentir-se incomodado e at um pouco enver-
gonhado. Surpreende-se tocado por essa "famlia de olhos" e
sente alguma afinidade com eles. Porm, no momento seguin-
te, quando volta a olhar para os olhos de sua querida, tentan-
do ler neles os seus prprios pensamentos ela diz: "Essas
pessoas de olhos esbugalhados so insuportveis! Voc no
poderia pedir ao gerente que os afastasse daqui?" O incidente
o deixou triste; agora v "como difcil as pessoas se com-
preenderem umas s outras, como o pensamento incomuni-
cvel, mesmo entre pessoas apaixonadas".
BERMAN, Marshall. Tudo o que slido desmancha no ar. So Paulo:
Companhia das Letras, 1982.
24- A histria acima retrata dois mundos, duas realidades
diferentes. Explique que realidades so essas e a quais per-
sonagens se referem.
25- O texto trata de uma situao de excluso social. Explique
essa afirmao, copiando do texto um trecho que revela o fato
de algum sentir-se excludo.
26- No texto, no h uma fala do pai, do filho e do beb. De
que maneira o narrador manifesta o que no est dito por
eles?
27- Qual foi o sentimento do rapaz ao perceber que estava
sendo observado por uma famlia de pobres? E a de sua na-
morada?
28- Explique o ttulo dado ao texto.
29- Qual o tema abordado em A famlia de olhos?
30- Voc acha que o texto predominantemente descritivo,
narrativo ou dissertativo? Justifique sua resposta?
31- possvel localizar alguma passagem dissertativa no
texto? Qual?
IMPORTANTE SABER
No texto A famlia de olhos, observamos passagens narrati-
vas, descritivas e dissertativas.
A narrao uma tipologia discursiva que se concentra em
relatar uma ou vrias aes reais ou imaginrias.
A descrio, por sua vez, procura fazer com que o leitor visu-
alize o objeto descrito.
J o texto dissertativo tem por objetivo discutir conceitos,
defender ideias.
Todas essas tipologias discursivas podem aparecer em dife-
rentes gneros textuais veiculados socialmente. Embora haja
gneros em que predomine uma ou outra, observa-se o em-
prego de mais de uma delas na construo dos textos, em
geral.