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FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

LA INADECUADA COMUNICACIN Y SU INFLUENCIA EN LAS

RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS

TRUJILLO PER

2017
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NDICE

PAG

PORTADA..i

NDICE.........ii

INTRODUCCIN...........iii

Captulo I

LA COMUNICACIN...04

1.1. Definicin
1.2. Caractersticas
1.3. Elementos
1.4. Factores Negativos

Captulo II

INADECUADA COMUNICACIN EN LAS RELACIONES ENTRE PADRES E

HIJOS..06
2.1. Causas
2.2. Consecuencias

Captulo III

LA INADECUADA COMUNICACIN Y SU INFLUENCIA ENTRE PADRES E

HIJOS..08

3.1. Anlisis y Comentario

CONCLUSIONES ......09

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS....10
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INTRODUCCIN

El siguiente trabajo fue realizado con el fin de dar a conocer que la Inadecuada
comunicacin y su influencia en las relaciones entre padres e hijos, con el motivo de
que en la actualidad una de las problemticas que existe dentro del entorno familiar es la
mala comunicacin y Cmo afecta la inadecuada comunicacin en las relaciones entre
padres e hijos? ya que uno de los principales causantes de esta problemtica es la
tecnologa que existe en la actualidad y las redes sociales ya que por motivo de esta
problemtica la comunicacin entre padres e hijos se hace ms difcil, incluso en aquellas
familias en las que exista una buena relacin durante la infancia. Esta mayor dificultad
en la comunicacin es debida a la aparicin de una serie de barreras de las que son
responsables tanto los padres como los hijos. Por una parte, las reservas del adolescente
para hablar con sus padres son debidas a su necesidad de mantener la privacidad sobre
sus asuntos personales, ya que la importancia de este trabajo es dar a conocer que si se
llega a tener una buena comunicacin entre padres e hijos se mantendr una disciplina
adecuada y con un estable conjunto de valores si desean mantener abiertos los canales
de comunicacin. En primer lugar, es importante determinar qu es y qu no es la
comunicacin, y que puede esperar un padre de ella ya que algunos confunden el contacto
verbal con la comunicacin. Suponen que, si sus hijos hablan o si ellos lo hacen, se estn
comunicando. Pero la comunicacin se efecta siguiendo una doble va: va de una
persona a otra, y luego regresa de la segunda a la primera; es dar o intercambiar
informacin en forma tan abierta y voluntaria como se da, ya que el objetivo de este
trabajo es demostrar e identificar la importancia de las habilidades sociales o de las
relaciones interpersonales en el xito o el fracaso de las personas en la sociedad de los
adolescentes dentro del entorno familiar. Pero no obstante se sabe que los nios y los
adolescentes, con frecuencia, se quejan de que nadie los escucha, que nadie comprende
la forma en que se sienten, que se los regaa todo el tiempo. Y muchos padres actan
como sargentos de regimiento, que gritan sus rdenes a los soldados; por eso no es extrao
que muchos padres no puedan comunicarse con sus hijos. Lo importante para que exista
una comunicacin es la actitud, esta recibe el nombre de aceptacin ya que la
importancia de esta aceptacin va en aumento a lo largo de toda la adolescencia.
Esperamos que sea de su agrado.
Las Autoras
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CAPITULO I

LA COMUNICACIN

1.1.Definicin

Segun Viggiano (2009) Es un proceso interactivo e interpersonal, proceso, en cuanto se

producen etapas, e interactivo e interpersonal, porque ocurre entre personas y est
compuesto por elementos que interactan constantemente. La comunicacin define el
proceso como el "conjunto de factores interrelacionados, de manera que, si fueras a quitar
uno de ellos, el evento, la cosa o la relacin dejara de funcionar."
La comunicacin es el proceso mediante el que un mensaje emitido por un individuo,
llamado emisor, es comprendido por otro llamado receptor o destinatario, que es la
persona o entidad a quien va dirigido el mensaje, gracias a la existencia de un cdigo
comn. Este proceso abarca dos etapas: la emisin y la recepcin del mensaje llamadas
respectivamente la codificacin y la descodificacin. (pag. 15)

1.2.Caractersticas
- Es fundamental para la comprensin, la empata, el respeto.
- Constituye una habilidad indispensable para todo buen comunicador eficaz,
especialmente cuando nos dirigimos a un pblico.
- Prestar atencin a lo que nos dicen, no estar pensando en otra cosa cuando
mientras nos hablan.
- Ni estar haciendo ninguna otra cosa.
- Deja que acaben de intervenir o preguntar antes de responder
- Demostrar que se escucha no interrumpiendo a nuestro interlocutor.
- Aportar signos de escucha: haciendo breves resmenes si es muy largo,
asintiendo con la cabeza o con pequeos monoslabos como s.
- Identificar aquellos elementos que puedan ser una barrera a una escucha
efectiva. (Banda, 2017) (pag.01)
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1.3.Elementos
Segn Martnez (2012) En todo proceso de la comunicacin intervienen necesariamente
una serie de elementos cuyo anlisis es imprescindible para comprender de forma cabal
el texto resultante Son los siguientes:
- El emisor: es quien elabora y transmite el mensaje. Realiza el proceso de codificar
el mensaje, es decir, de transformar a signos combinados mediante reglas el
contenido mental que quiere transmitir.
- El receptor: es quien recibe e interpreta el mensaje, es decir, lo descodifica. Puede
ser individual o colectivo. Asimismo, conviene distinguir entre el
receptordestinatario, persona a la que se dirige el mensaje emitido, y
receptordescodificador, el que lo recibe e interpreta, que puede no ser su
destinatario.
- El mensaje: Es la informacin que transmite un emisor a un receptor. La
recepcin del mensaje puede verse perturbada por ruidos, es decir, por factores
que provocan una prdida de contenido informativo.
- El canal: es el medio por el que circula el mensaje y que pone en contacto al emisor
y al receptor. Los canales pueden ser: naturales (el aire) y artificiales (el telfono,
el correo, un libro...)
- El cdigo: es el conjunto de signos y de reglas para combinarlos que comparten.
emisor y receptor y que hace posible que la comunicacin se produzca. Recuerda
que el emisor codifica y que el receptor descodifica.
- El contexto: es la situacin global en que se realiza el acto de comunicacin. Se
suele distinguir entre: El contexto lingstico y El contexto extralingstico. (pag.
08)

1.4.Factores Negativos
Segn Viggiano (2009) La introduccin de nuevas tecnologas para una comunicacin
masiva, o medios de comunicacin social como la televisin, la radio, la fotografa, la
publicidad, el cine, la imprenta son algunos de los factores que influyen para que las
ideologas, creencias, valores, actitudes y opiniones propias de los hablantes, se formen
o deformen, fortalezcan o debiliten ya que suelen existir otros factores negativos que
influyen en el xito de una comunicacin escolar. (pag19)
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CAPITULO II

INADECUADA COMUNICACIN EN LAS RELACIONES ENTRE PADRES E

HIJOS

2.1. Causas

Segn Borja (2005) Dentro del ncleo familiar se aprende y ensea a travs de los valores,
maneras de pensar y cmo se comunica. Gracias a esta coordinacin, dentro de la familia
se va construyendo la manera de enfrentar las dificultades diarias y de ver las cosas
mediante la negociacin o respetando y aceptando otros puntos de vista. (pag.01)

La inadecuada comunicacin tiene que ver con los numerosos malentendidos que se dan
dentro de las familias. Un pequeo error en la comunicacin puede causar mal ambiente
durante mucho tiempo. Por tanto, si no existe conexin entre los miembros de la familia
se generan problemas de comunicacin.

Los problemas en la comunicacin comienzan con la aparicin de algunos factores

resultado del excesivo individualismo de los miembros o de los estilos educativos que
utilizan los padres.

Los problemas no aparecen de la nada. Frecuentemente son el resultado de egos y a veces

de negaciones. Algunos de los factores ms comunes que llevan a problemas de la
inadecuada comunicacin en la relacin entre padres e hijos son:

- La falta de paciencia: Este es un factor que contribuye en gran medida a los

problemas de comunicacin familiar. La falta de paciencia puede ser uno de los
aspectos ms perjudiciales cuando se trata de los niveles de cercana y afecto en
la mayora de las familias. Un padre irritable, o incluso un nio irritable puede ser
bastante complicado de manejar bajo ciertas circunstancias. La forma ms fcil
de resolver situaciones como estas entonces es ignorar a la persona en cuestin,
ya que es una ruta de escape mucho ms simple. Como vemos, esto siempre
desemboca en una falta de comunicacin familiar.
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- La falta de tiempo para estar juntos: La falta de tiempo para pasar con los
miembros de la familia es un claro motivo que de la falta de comunicacin en las
familias. Y tiene mucho sentido. Si uno lleva un ritmo de vida acelerado, no es
una sorpresa que los padres no encuentren tiempo para estar con sus hijos, o el
esposo con su esposa. Es casi desgarrador ver a la familia perder su cercana
debido a razones que pareceran casi triviales.

- La falta de disciplina: Este es el peor problema cuando se trata de falta de

comunicacin familiar en la adolescencia, y tambin con los nios. Un nio que
se porta mal podra arruinar la tranquilidad de una familia, como un tornado a
punto de ocurrir. Lo peor es que mientras que los padres pueden tener una cierta
apariencia de control cuando el nio es pequeo, esto podra escaparse de las
manos a medida que l va creciendo, lo que conduce a un ambiente en constante
falta de armona en la familia.

2.2. Consecuencias

Segun Borja (2005). En un estudio publicado en julio de 2003 demuestra que muchas
parejas con problemas de falta de comunicacin terminan en el divorcio. Adems del
impacto que el divorcio tiene sobre los padres, el efecto en los nios puede ser
devastador. La falta de comunicacin en la familia a menudo tiene que ver con
problemas psicolgicos en nios y adolescentes, de carcter emocional y de
comportamiento. Los problemas de comunicacin de la familia tambin pueden
extenderse a la comunidad en general y ms all, cuando estos mismos estilos ineficaces
de comunicacin son implementados en el lugar de trabajo, en la escuela y en otros
entornos sociales. (pag.01)
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CAPITULO III

LA INADECUADA COMUNICACIN Y SU INFLUENCIA ENTRE PADRES E

HIJOS

3.1. ANLISIS Y COMENTARIO

Las relaciones con los padres durante la adolescencia, el grado de conflicto y la apertura
de la comunicacin, se sustentan en gran medida en la cercana emocional desarrollada
durante la niez, a su vez, las relaciones de los adolescentes con los padres establecen las
condiciones para la calidad de la relacin con una pareja en la adultez La inadecuada
comunicacin influye tanto en la relacin de padre e hijos por el motivo que, los jvenes
en la actualidad no se sienten identificados con sus padres, ya que sienten que sus padres
no le prestan atencin o que se van a enojar por el mnimo problema que el adolescente
les cuente, esto hace que los jvenes sientan pasar ms tiempos con los compaeros,
amigos y menos con la familia, otra influencia en este problema sera que a menudo, los
adolescentes jvenes pasan tiempo a solas en su habitacin para alejarse de las exigencias
de las relaciones sociales, recuperar la estabilidad emocional y reflexionar sobre las
cuestiones de identidad que pasa durante dicha etapa dela vida. Otra influencia seria que
el estrs, las influencias externas y otras situaciones de la vida diaria pueden interferir
negativamente en la relacin que mantenemos con otras personas y en especial con
nuestra familia, provocando que poco a poco perdamos inters, motivacin y gusto por
compartir o hacer nuestras actividades. Cuando el vnculo que alguien mantiene con sus
seres queridos se ve seriamente afectado, es probable que surja enojo, frustracin,
agresividad, tristeza, ansiedad e insatisfaccin, lo que afecta la autoestima y aumenta el
riesgo de involucrarse en actividades perjudiciales. . Establecer relaciones con otras
personas forma parte de nuestra naturaleza; es natural necesitar a alguien con quien
hablar, en quien confiar y con quien compartir las experiencias de la vida diaria.

La aceptacin social es primordial porque se vincula directamente con la autoestima y la

identidad, de tal forma que una persona que es estimada por su grupo de amistades tendr
mayores posibilidades de estar a gusto consigo mismo.
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CONCLUSIONES

- Logramos definir que la comunicacin llega a hacer un proceso en el cual la

persona va desarrollando mediante etapas de su vida, donde intervienen una serie
de elementos para poder llegar a comprender de forma cabal el texto resultante, y
estos llegaran a hacer el emisor, el receptor, el mensaje, el canal, el cdigo y el
contexto.

- Identificamos que una delas problemticas que intervienen en la inadecuada

comunicacin entre padres e hijos son las nuevas tecnologas, ya que dicha
tecnologa influye tanto en la vida social y afectiva del adolescente, haciendo que
este siga modelos o estereotipos que afecten su desarrollo emocional, provocando
una rebelda hacia los padres, ya que estos adolescentes se irn generando ideas
de que sus padres nunca tienen tiempo para ellos, que nunca lo escuchan o que
nunca piensan en l, haciendo que este se aisl de sus padres y generen
discusiones.

- Una de las soluciones que se logramos identificar, es que la adecuada

comunicacin favorece la relacin entre padre e hijos ya que se obtiene un
ambiente de unin, de respeto, de tolerancia y de cario y confianza. Si es
importante el dilogo en las relaciones interpersonales, lo es an ms la
comunicacin en la familia, sta est guiada por los sentimientos, nos ayuda a
establecer contacto con el otro, a dar o recibir informacin y as expresar aquello
que queremos decir, ya sean ideas, sentimientos o sufrimientos ya que la
comunicacin ayuda a fortalecer el apego en la familia y entre sus miembros.
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

- Banda, A. (2017). Caracteristicas de la Comunicacion. novimbre 25, 2017,

FormaTalent Sitio web:
http://formatalent.com/caracteristicas-de-la-comunicacion-eficaz/

- Borja, Q. (2005). Falta de Comunicacin Familiar. noviembre 20,2017, de Gua

Infantil Sitio web:
https://www.guiainfantil.com/articulos/familia/comunicacion/consecuencias-de-
la-falta-de-comunicacion-entre-padres-e-hijos/
- Martnez,M. (2012). Psicologa de la Comunicacin. Barcelona-Espaa:
Departamento De Psicologa Bsica. Extrado de:
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/30802/7/PsicologiaComunicaci%C3%B3n
MMartinez_M.pdf

- Viggiano, V. (2009). Lenguaje y Comunicacin. Centroamrica: Editorama, S.A.

Extrado de:
http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/icap/unpan040441.pdf