Planteamiento del problema

El informe de la OCDE titulado "Estudiantes de bajo rendimiento: por qu se quedan

atrs y cmo se les puede ayudar",
Entre las naciones que aparecen en el informe, Per, Colombia, Brasil y Argentina se
encuentran entre las diez cuyos estudiantes tienen un nivel ms bajo en reas como
las matemticas, la ciencia y la lectura.
El bajo rendimiento en la escuela tiene consecuencias a largo plazo tanto para los
individuos como los pases. Los alumnos con un rendimiento bajo a los 15 aos tienen
ms riesgo de abandonar completamente sus estudios; y cuando una gran
proporcin de la poblacin carece de habilidades bsicas el crecimiento
econmico de un pas a largo plazo se ve amenazado
Per es el pas con el mayor porcentaje de estudiantes de 15 aos que no
superan el promedio establecido por la OCDE tanto en lectura (60%) como en
ciencia (68,5%). Adems es el segundo peor situado en matemticas (74,6%), solo por
detrs de Indonesia.

27,4% Argentina
26,5% Brasil
22,9% Colombia
19,7% Per
Colombia en lectura alcanza el 51% y en ciencia el 56%. En matemticas, el
73,8% de los estudiantes se encuentra debajo del promedio de rendimiento.
Mientras, en Brasil en lectura el 50,8% de los estudiantes no superan el
promedio; en ciencia el 55% y en matemticas el 68,3%.
En Argentina, en lectura no alcanzan el mnimo establecido el 53,6%; en
ciencia el 50,9% y en matemticas el 66,5%. 1

Planteamiento del problema:

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2016/02/160210_paises_bajo_rendimiento_educacion
_informe_ocde_bm

Antecedentes:

1.- http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/medicina/tesis24.pdf

2.-