1 FASE

CINCIAS BIOLGICAS

1 Fase
e Cin
ncias Biolgiccas
Introduo
As questess desta provva abordaram m temas rela cionados interdepend
i ncia da vidaa, qualidade de vida dass
populaes humanas, id dentidade doss seres vivos,, transmisso
o da vida e mecanismos
m dde variabilida
ade gentica,,
DNA - a recceita da vida e o seu cdig
go, diversidad de da vida e origem e evooluo da vidda, em conte extos atuais e
histricos. O
Os assuntos tratados nas questes
q se rrelacionam taanto com contedos espeecficos da Biologia como o
com temas mais abrang gentes e conntextualizado s, tendo inteerface com outras
o discipplinas, como Matemtica,,
Fsica, Histria e Lngua Portuguesa. Nesta prova,, conceitos fo oram explora
ados de form ma integrada leitura e
interpretao de figuras e grficos.

A nota mddia nas questes de Biologgia foi 5,9, co adro de 1,5, encontranddo-se dentro do esperado
om desvio pa o
para esta prrova. O desempenho doss candidatos em Biologia foi similar ao o atestado n as disciplinass de Histria,,
Matemtica e nas questes interdiscip
plinares.

Questo
o 39
Pesquisadores analisaramm o nmero de polinizado ores, a biodivversidade e o rendimentoo de cultivos dependentess
de polinizaddores (ma, pepino, caju
u, caf, feijoo, algodo e canola, entrre outros) em
m propriedades da frica,,
sia e Amrica do Sul. Nos pases analisados,
a o rendimento agrcola cre esceu de aco rdo com a densidade
d dee
polinizadorees, indicando
o que a reduuo na pop ulao de abelhas e outtros insetos ppoderia ser parcialmentee
responsvel pela queda de
d produtividade.
(Adaptado de htttp://revistapesquisaa.fapesp.br/2016/0
01/21 /insetos-elevaam-produtividade--agricola/)

os obtidos com a pesquisa

Os resultado a relatada aci ma sugerem que:

a) A presena de inseto
os nas lavoura uma das causas da queda de produtividdade e biodivversidade.
as pode ser u

b) Prticas agrcolas convencionais

c s, com uso de pesticida
as, favorecem os polinizzadores e aumentam
a a
produtivvidade.

c) A adoo de medid
das que ofere es de vida mais favorvveis a polinizzadores pode
eam condi e resultar em
m
aumento de produtivvidade do feijo.

d) A biodivversidade obsservada na ffrica, sia e A S demanda uso intenso dde defensivoss agrcolas.
Amrica do Sul

Objetivo
o da Que
esto
Explorando os subtemas Ecossistemas, populaees e comunida ades e Biolog
gia das plantaas, a questo
o tinha como o
objetivo avaaliar o conheecimento dos candidatoss em ecologia e botnica a, tratando ddas interaees biticas e
polinizao em um conteexto atual. A questo abo orda a produuo de alimeentos e sua ddependncia em relao a
outros organ nismos, como o as abelhas.. Em termos gerais, a neccessidade de preservao dda biodiversidade e a suaa
importncia para a segurrana alimenttar era o conttexto desta questo.
q O raciocnio dos ccandidatos era a principall
habilidade eexigida, os qu
uais deveriam interpretar rresultados gerais para com
mpreender fattos especfico
os.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 1
1 Fase
e Cin
ncias Biolgiccas
Alternattiva Corrreta: c
A alternativaa a est em oposio ao texto da queesto, pois a maior densidade de inseetos polinizad dores causou u
aumento do o rendimento o das cultura
as citadas. A alternativa b tambm este errada, pois o uso de
d pesticidass
diminui a prresena de innsetos benficos, como oss polinizadorees. Em relao alternatiiva d, no h
, na citao,,
nenhuma paassagem quee mencione a necessidadee de uso de defensivos
d aggrcolas nessees continente
es. Por fim, a
alternativa c consideraada correta, uma vez qu ue a presena de poliniza adores leva aao maior ren ndimento daa
cultura de feeijo e tambm de ma, pepino, caju , caf, algod
o e canola.

Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
De acordo com o desempenho doss candidatos,, esta quest o pode ser consideradaa muito fcil,, registrando o
80,80% de acerto. A questo foi co onsiderada fcil pela banca elaboradoora, classificaao que foi comprovadaa
pelo desemppenho dos veestibulandos. Eles revelaraam ter conhecimento sobrre os benefccios que os insetos trazem
m
para a produo de alim
mentos e soubberam interprretar adequadamente a in nformao foornecida no enunciado
e daa
questo.

Questo
o 40
Considerand ma a seguir como uma representa
do o esquem o simplificada da meiosse, indique a alternativaa
correta.

a) A, B, D e F so diploides.

b) B, C, D e E so formados na telffase I.

c) A, B, D e G so clulas idnticas quanto

q ao seeu material ge
entico.

d) B, C, D e I so haploides.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 2
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e Cin
ncias Biolgiccas
Objetivo
o da Que
esto
Os subtemaas Organizao celular da a vida e Meccanismos de variabilidade e gentica, aabordados ne esta questo,,
demandaram m conhecimeento sobre meiose
m e ga metognese. A partir de e uma repressentao sim mplificada daa
meiose, era necessrio id
dentificar sua
as principais fases, relacio
onando-as ploidia das cclulas formadas em cadaa
uma das fasses.

Alternattiva Corrreta: d
artir da clulaa A (diploide)) todas as outras clulas foormadas so haploides, o
A alternativaa d est correeta, pois a pa
que inviabiliiza as alternaativas c e d. A alternativva b est inccorreta, pois B, C, D e E so formad dos em fasess
diferentes.

Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
De acordo ccom o desempenho dos caandidatos, essta questo pode
p ser considerada difciil, registrando
o 20,16% dee
acerto. A questo foi considerada
c mdia
m pela bbanca elaborradora. A maioria dos errros foi com metida por see
assumir quee B, C, D e E so formados na telffase I, quanddo apenas B e C podem ser considerrados clulass
formadas naa telfase I.

Questo
o 41
O grfico a seguir reprresenta a vaariao do nndice glicmmico aps a ingesto de dois alimen ntos (mesmaa
quantidade, pela mesmaa pessoa, ma as em momeentos diferentes). A linha pontilhada rrepresenta o alimento A,,
enquanto a linha contnu
ua representa
a o alimento B
B. A anlise do
d grfico no
os permite afi rmar corretamente que:

a) O alimento B no afeeta a concenttrao de gliccose na circulao sangun

nea.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 3
1 Fase
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ncias Biolgiccas

b) O alimento A no po
ossui carboidrratos em sua composio.

c) O alimento B ajuda a emagrecer, pois estimulaa a liberao de adrenalin

na.

d) O alimento A estimu o de insulina na circulao

ula a liberao o sangunea.

Objetivo
o da Que
esto
Esta questoo aborda o subtema de Funes vitaais bsicas, versando
v sobre anatomia e fisiologia animal, com m
nfase no fu
uncionamento no sistema endcrino. A questo de emanda a inte erpretao dee grfico, a partir
p do quall
os candidato
os deveriam integrar
i as in
nformaes a presentadas com o conhe ecimento sobbre nutrio e composio o
dos alimentos. A questo suscita um
ma reflexo soobre a naturreza dos alim
mentos que inngerimos e seu papel em m
nosso organnismo.

Alternattiva Corrreta: d
A alternativaa d est correta, pois alimentos que contribuem para o aumento da glicoose circulante no sanguee
(glicemia) esstimulam a liberao de insulina. O aalimento B afeta pouco, mas afeta a concentra o de glicosee
circulante. N
No h relao entre aume ento da glice mia e liberao de adrena
alina, o que eexclui a altern
nativa c.

Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
Conforme o desempenh ho dos candidatos, esta questo pod derada fcil, registrando 86,46% dee
de ser consid
acerto. A qu
uesto tambm foi conside
erada fcil peela banca elaboradora.

Questo
o 42
O HPV faz p
parte do gruppo dos caudo ovrus. As verrrugas genitais causadas pela infeco do vrus fora
am estudadass
desde a Anttiguidade, porm o vrus s foi descobeerto 40 anos atrs. Pode-sse afirmar corrretamente que:
q

a) A principal forma dee se adquirir o HPV atravvs da ingest

o de alimenttos contaminnados.

b) O cnceer de colo de tero no po

ode ser causaado pelo vruss HPV.

c) O vrus HPV pode peermanecer lattente por vriios anos.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 4
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d) No h tratamento nem
n vacina para o HPV.

Objetivo
o da Que
esto
Esta questo relaciona-se a um tem ma de sad de abordado atualmente,, qualidade de vida dass populaess
humanas e aagresses sade
s das populaes. O conhecimentto sobre vruss, viroses e saade humana
a abordado
o
a partir da rreferncia vacinao
v parra o vrus HPV
V. O conted
do de Biologia abordadoo dentro de um contextoo
de sade p blica.

Alternattiva Corrreta: C
As alternativvas a, b e d podem ser descartadas,
d pois o vrus HPV contra
ado sexualm
mente; se noo for tratado,,
causa probleemas srios, como o cn ncer de colo de tero, por isso, o traatamento deeve ser iniciad
do o quanto o
antes; e h vacina, que distribuda
a pela rede ppblica de saade para ad
dolescentes. A alternativa
a c a nicaa
correta, umaa vez que o vrus
v pode permanecer lateente por vrios anos.

Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
Esta questo o pode ser co
onsiderada f
cil, tendo reegistrado 89,3
3% de acertoo. A questoo tambm foi consideradaa
fcil pela baanca elaborad
dora. A pequena frao d de erros observados foi de
evida falta dde conhecimento sobre a
transmisso do HPV, se este
e vrus causa doena e se h tratamento e vacina a.

Questo
o 43
O cladogram ma abaixo representa re
elaes evolu
utivas entre membros da
a Superfaml ia Hominoidea, onde see
observa quee

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 5
1 Fase
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ncias Biolgiccas

a) homenss e gibes (Hyylobatidae) n

o possuem aancestral com
mum.

b) homenss, gorilas (Gorrilla) e orango

otangos (Pon
ngo) pertence
em a famlias diferentes.

c) homenss, gibes (Hylobatidae) e chimpanzs

c (PPan) possuem
m um ancestral comum.

d) homenss, orangotang
gos (Pongo) e gibes (Hylo o primatas pertencentes mesma famlia.
obatidae) so

Objetivo
o da Que
esto
Os subtemaas Ideias evo olucionistas e Evoluo biolgica s o abordado os a partir dda interpretaao de umm
cladograma;; a resposta para esta quuesto depenndia da interp pretao de um sistema dde classificao mapeado
o
em uma filo
ogenia. A queesto aborda classificao,, evoluo e sistemtica
s biolgica.

Alternattiva Corrreta: c
A alternativaa c est correeta, pois hom
minoidea consstituem os an ncestrais comuns a todos oos primatas apresentados
a s
no cladograama, fato qu ue inviabiliza
a a alternativva a. A alternativa b est incorreta,, pois homens, gorilas e
orangotango os pertencem m mesma famlia.
f A alteernativa d esst incorreta, pois o giboo pertence a uma famliaa
diferente daa de homens e orangotang gos.

Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
A questo foi consideraada fcil pela banca elaaboradora, e o desempe
enho dos canndidatos con
nfirmou essaa
expectativa (84,85% de acertos).

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 6
1 Fase
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ncias Biolgiccas
Questo
o 44
Na vida reaal no existem animais que
q so agen ntes secretoss, mas o orn
nitorrinco, re presentado na
n figura do
o
desenho Phiineas e Ferb, guarda muitos segredoss e curiosidad des. Esse anim
mal de aproxximadamente e 60 cm, quee
parece uma mistura de loontra, pato e castor, resul tou em um ser
s nico em vrios sentidoos.

a) semelhana dos mamferos

m pla
acentrios, a fmea do ornitorinco
o alimenta os fil hotes com se
eu leite, mass
coloca o
ovos.

b) Diferenttemente dos mamferos placentrios, os ornitorrin

ncos no pro
oduzem leitee para a alim
mentao doss
filhotes..

c) semelhana dos mamferos

m placentrios, o
os embries dos
d ornitorrin
ncos alimenttam-se exclussivamente dee
vitelo accumulado no ovo.

d) Diferenttemente dos mamferos placentrios, o

os ornitorrinccos apresentam autofecunndao e prod
duzem ovos.

Objetivo
o da Que
esto
Abordando os subtemass de Diversidaade da vida e Biologia dos animais, esta questo ve
versa sobre zo
oologia, maiss
especificameente sobre mamferos,
m po
or conta das aalternativas apresentadas.

Alternattiva Corrreta: a
A alternativva b e c essto erradas porque os mamferos alimentam-sse de leite. O ornitorrin
nco no fazz
autofecundaao, o que torna
t a altern
nativa d incorrreta.

Desemp
penho do
os candid
datos

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 7
1 Fase
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ncias Biolgiccas

Comenttrios Gerais
Tendo registtrado 73,93%
% de acerto,, esta quest o pode ser considerada
c fcil,
f de acorrdo com a exxpectativa daa
banca. Os eerros mais co
omuns se devvem falta dde conhecimento sobre a biologia dee mamferos. O erro maiss
comum se ddeu por falta do conhecim
mento de que ornitorrincoss produzem le
eite.

Questo
o 45
A figura a seeguir ilustra fragmentos
f de
d um gene p
presente em 4 espcies id
dentificadas ccom os nme
eros de 1 a 4
entre parntteses.

CAC
CTTGTAAAACCCAGTATAG
GACCCTAG (1)
CAC
CTTGTAAAACCCAGGATAG
GACGCTAG (2)
CAC
CTTGTAAAACCCAGTATAG
GACGCTAG (3)
CAT
TTTTTAACAC
CCAGGATAGACGCTAT (4)

Assinale a allternativa corrreta.

a) As espcies 1 e 4 so
o mais prxim
mas entre si d
do que as esp
pcies 1 e 3.

b) As espcies 2 e 3 so
o mais prxim
mas entre si d
do que as esp
pcies 1 e 3.

c) As espcies 1 e 3 so
o mais prxim
mas entre si d
do que as esp
pcies 3 e 4.

d) As espcies 2 e 4 so
o mais prxim
mas entre si d
do que as esp
pcies 1 e 2.

Objetivo
o da Que
esto
Centrada no o subtema DNA
D estrutu
ura e atuao o, a questoo tinha como objetivo avaaliar o conheecimento doss
candidatos eem gentica e evoluo. Eles
E deveriam m associar a co
omposio dos fragmentoos de genes apresentados
a s
com a semeelhana genttica. O racioccnio e a integ
grao de coontedos eram
m as principaais habilidade
es exigidas. O
candidato d
deveria comparar as sequ ncias e ver as diferenas entre elas, consideranddo as bases nitrogenadas.
n .
Com esse exemplo simp ples, os candiidatos conseg guem perceb ber a import
ncia do sequuenciamento o do genomaa
mos para os esstudos de gentica e evol uo.
de organism

Alternattiva Corrreta: c
Em relao sequncia (1), a sequ ncia (2) aprresenta duas diferenas eme termos dde bases nitro ogenadas ao o
passo que aas sequnciass (3) e (4) tmm uma e cincco diferenass, respectivammente. Em reelao sequ uncia (2), ass
sequncias (3) e (4) apresentam uma e quatro d diferenas, re
espectivamen nte. J em reelao sequncia (3), a
sequncia (44) tem cinco diferenas. Podemos co onsiderar a allternativa a incorreta, poois as espciees 1 e 4 tmm
cinco diferen
nas na sequncia enquan nto as espciees 1 e 3 tm apenas uma diferena. N esse caso, ass espcies 1 e
4 seriam maais distantes entre
e si do qu
ue as espciees 1 e 3. A alternativa b est
e incorretaa, uma vez qu ue h apenass
uma diferenna entre as sequncias
s da
as espcies 2 e 3 e entre as espcies 1 e 3. Nesse ccaso, a proximmidade entree
as espcies 2 e 3 e entree as espcies 1 e 3 simiilar. A alterna
ativa d tamb m incorretta, pois as esspcies 2 e 4
tm quatro diferenas na sequncia enquanto ass espcies 1 e 2 tm duass diferenas. Assim, as esspcies 2 e 4
seriam mais distantes enntre si do que e as espcies 1 e 2. Finalm
mente, podem mos considerrar as espcie es 1 e 3 maiss
prximas (apenas uma diferena)
d se comparadass s espcies 3 e 4 (cinco o diferenas)), sendo a alternativa c a
correta.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 8
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ncias Biolgiccas

Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
Consideranddo o desemp penho dos candidatos, a questo po ode ser considerada muitto fcil, com 89,11% dee
acerto. Embbora a banca elaboradora tivesse classsificado a que
esto como mdia,
m o deseempenho doos candidatoss
superou as expectativass, demonstraando que elees tm conh hecimento su
uficiente da associao entre
e cdigoo
gentico e p
proximidade entre
e espcies.

Questo
o 46
O corpo hum mano comp posto por pelo menos doois tipos de go
ordura. A maais comum o tecido adip
poso branco,,
um tipo peerigoso que se acumula ao redor daas vsceras e debaixo da a pele, podeendo causar obesidade e
desencadearr complicaes metablicas, como o d diabetes tipo 2. A outra o tecido adipposo marrom
m, que regulaa
a produo de calor e, co onsequentemmente, a tempperatura corpporal.
Assinale a allternativa corrreta.

a) o adiposo braanco produz mais energia que o tecido

O tecido o adiposo marrom.

o adiposo maarrom no pro

b) O tecido oduz ATP, m as produz calor.

c) o adiposo braanco no produz ATP, maas produz calo

O tecido or.

o adiposo braanco produz ATP

d) O tecido A e calor.

Objetivo
o da Que
esto
Abordando o subtema de d Funes vitais
v bsicas,, esta quest
o demandou
u dos candiddatos o conhecimento dee
que todas ass clulas prod
duzem ATP.

Alternattiva Corrreta: d
A alternativa d consid derada corretta, pois o teecido adiposoo branco, assim como toodas as clulas do nosso o
organismo, produz ATP e calor, o qu ue exclui as a lternativas b e c. A altern
nativa a no est correta, pois a partirr
de um mesm mo nutrientee pode-se varriar a quantiddade de ATP e calor prod duzidos peloss dois tipos de
d clulas em
m
questo. Alm disso, devve-se assumirr que as clul as no produ
uzem energia a, apenas connvertem diferentes formass
de energia.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 9
1 Fase
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ncias Biolgiccas
Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
Com apenaas 22,22% ded acertos, esta questo foi considerada difcil, corroborandoo a expectativa da bancaa
elaboradora. Metade do
os erros observados est aassociada a uma
u concepo equivocaada de que a clula podee
no produzir ATP. Mesm
mo sendo espeecializadas, a s funes bsicas celulare
es so preservvadas.

Questo
o 47
Ao observar uma clulaa, um pesqu uisador visuaalizou uma estrutura
e delimitada por uma dupla camada dee
membrana ffosfolipdica, contendo um sistema c omplexo de endomembranas repletoo de protena as integrais e
perifricas. Verificou tam
mbm que, alm
a de connter seu prpprio material gentico, eessa estrutura
a ocorria emm
abundncia em todas as regies meristemticas dee plantas. Qu
ual seria essa estrutura cel ular?

a) Cloroplaasto.

ndria.
b) Mitocn

c) Ncleo.

o endoplasmtico.
d) Retculo

Objetivo
o da Que
esto
Explorando o subtema Biologia das plantas, a questo tin nha como objetivo
o avaliiar o conhecimento doss
candidatos em citologia e fisiologia de angiospeermas eless deveriam in ntegrar inform e estrutura e
mao sobre
funo de oorganelas. O raciocnio e a integrao de conte edos eram as principaiss habilidadess exigidas. O
candidato deveria saber quais organeelas celulares possuem maaterial gentico e tambmm ter conhecimento sobree
a necessidade de energ gia em regies meristem mticas, que incluem picces caulinarees e radiculares e gemass
axilares.

Alternattiva Corrreta: b
De acordo com o enun nciado, tanto
o cloroplastoss como mito ocndrias se encaixam n a descrio da estruturaa
celular. No eentanto, apenas a mitoc
ndria pode sser considerad
da como alte
ernativa correeta, pois ela est
e presentee
em todas ass regies meristemticas das plantas, incluindo caules e razes, onde, via dde regra, clorroplastos so
o
ausentes.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 10
1 Fase
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ncias Biolgiccas
Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
A banca elaaboradora claassificou a qu uesto como mdia e con nstatou-se qu
ue cerca de 660% dos can ndidatos no
o
assinalaram a alternativva correta. AsA respostas dos candida atos ficaram principalmennte distribud
das entre ass
alternativas a e b, indicaando que eless tinham con hecimento so
obre a estrutura das orgaanelas, mas no sobre seu
u
funcionamento e posio o na planta.

INTERDIISCIPLINA
ARES

Questo
o 27
Em certa esspcie animal a proporo de nucleo
otdeos Timina na molcu
ula de DNA igual a 0. Ento, a
proporo d
de nucleotdeos Citosina nesse
n mesmo DNA igual a

a) 1 .

b) 2.

c) 1 2.

d) 12 .

Objetivo
o da Que
esto
Avaliar o conhecimento dos
d candidatos sobre as p propores en ntre os difere
entes nucleottdeos que compem umaa
molcula dee DNA, expreessando, de maneira
m literaal, a proporo de um do os nucleotdeeos para uma a espcie em
m
particular.

Alternattiva Corrreta: d
Numa molccula de DNA,, as propor es dos nucleo otdeos Timin
na e Adenina so iguais, aassim como as proporess
dos nucleotdeos Citosina e Guanina.. Assim, como o t a propo
oro de Timina, a proporro de Aden nina tambmm
t. Denotanndo por c a proporo de e Citosina, teemos que a proporo
p de
e Guanina tam mbm c. Logo, como a
soma das prropores deesses quatros nucleotdeoss deve ser igual a um, tem mos que tt cc1, ou seja,
s 2t2c1..
m, c12t .
Portanto, tcc12 e, assim

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 11
1 Fase
e Cin
ncias Biolgiccas
Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
Como a queesto muitoo simples, tannto do ponto de vista da Biologia
B comoo da Matemtica, o mau desempenhoo
dos candidaatos foi uma triste
t surpresa. Podemos o
observar peloo grfico de desempenho
d dos candidaatos que umaa
grande porccentagem deles simplesme ente escolheu
u uma alternaativa ao acaso
o.

Questo
o 30
Rios caudaalosos, floresttas impenetrveis, tribos i ndgenas dessconhecidas e histrias dee animais gigantes que see
alimentam dde seres hum manos. Um ce enrio assusttador para a maioria, mass perfeito parra aventureirros em buscaa
de fama e rriqueza no fin nal do sculo
o XIX e incioo do XX. Foi nessa
n poca que a Amaznia recebeu u milhares dee
trabalhadorees para a ind dstria de exxtrao da b borracha e para a construo de um ma ferrovia de e quase 4000
quilmetros, que escoarria essa prod duo cortan ndo os rios Madeira
M e Mamor,
M a ooeste do atua al estado dee
Rondnia.
(Cristina Romanelli, A ferro e sang
gue. Disponvel em
m http://www.revisstadehistoria.com.br/secao/artigos-re
evista/a-ferro-e-sanngue. Acessado em
m 05/08/2016.)

A construo da Estrada de Ferro Madeira-Mamorr

a) era um smbolo de progresso qu ue contrastavva com um surto

s de febre amarela, ppois a florestta, com suass
caracterrsticas fsicas, era um hab
bitat propcio para o mosquito do gne
ero Aedes.

b) era um evidente dessperdcio de recursos,

r poiss as condie
es sanitrias da
d regio eraam precrias, e contribuiu
u
m grande surtto de clera, comprometeendo o plano de ocupar a fronteira terrritorial com a Bolvia.
para um

c) era umaa propaganda da pujana a brasileira e m contrapon

nto aos vizinh
hos bolivianoos e um surto
o de denguee
ocorreu pela presena de imigran
ntes que no tinham imun nidade contraa o mosquito do gnero Aedes.
A

m sucedida, apesar
d) foi bem a de um
m surto de m
malria trazid
do pelos imigrantes oriunndos do Norrdeste e quee
dizimou
u a populao
o indgena da
a regio.

Objetivo
o da Que
esto
Avaliar o co
onhecimento dos candidattos sobre o ccontexto histtrico da construo da EEstrada de Fe
erro Madeira--
Mamor, so obre o habittat de mosqu
uitos do gn nero Aedes e doenas que acometerram os traba alhadores daa
ferrovia.

Alternattiva Corrreta: a

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 12
1 Fase
e Cin
ncias Biolgiccas
Tanto do po onto de vista histrico com
mo do ponto de vista da sa ade pblica, apenas a altternativa a esst correta: a
ferrovia era um smbolo de progressso que contraastava com o surto de fe ebre amarelaa. Independen ntemente do o
vetor da do oena, a flooresta possui caractersticcas propciass para mosq quitos do gnero Aedes. As demaiss
alternativas esto incorreetas do ponto
o de vista hisstrico e do ponto
p de vistta da sade. No caso da alternativa
a d,,
deve-se observar que ap pesar de haveer casos de m
malria docum mentados poca,
eles n o podem se er associadoss
aos imigranttes.

Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
Esta questo
o pode ser co onsiderada mdia
m quanto
o ao ndice de
e dificuldade,, concentranddo-se nas alternativas b e
d a maior paarte dos erross.

Questo
o 31
Um poeta chamado Zh hu Xi escreveeu o seguintee h cerca de 1200 anoss: No topo ddas altas montanhas vejo o
conchas quee me dizem queq antigos lugares de baaixa altitude se
s elevaram para
p os cus e moram agora nos maiss
elevados piccos. Estas con
nchas dizem-mme tambm q que materiaiss vivos de animais se convverteram nas mais duras e
inertes rochas. Essas palavras foram durante sc ulos lidas como se fossem m versos. Maas Zhu Xi noo era apenass
um poeta: eera um cientissta, aquilo qu
ue, at h pou
uco se chamaava um naturralista.
(Mia Couto,Rios, Cobras e Camisas de Dorm
mir, em E se O
Obama fosse afriicano? E outras intervenes. 22.ed. Lisboa: Editorial Caminho,,
2009, p.58.)

O poema cittado por Mia Couto faz re

eferncia

a) ao proceesso de migrao de molu

uscos marinh os para topo
os de montanhas e a sua pposterior fossilizao.

b) ao processo de deco e materiais viivos que ocorre nas rocha

omposio de as duras e ineertes presenttes nos toposs
das monntanhas.

c) na de fsseiss de molusco
presen os em montan
nhas que se formaram
f em
m regies antees cobertas por gua.

ncia de fsseis de molusco

d) existn os que habitaavam topos de
d montanhas e hoje estoo extintos.

Objetivo
o da Que
esto
Trata-se de u
uma questo o de interpretao de um ttexto que abo orda temas ded evoluo, oorigem da vid da e ecologiaa
(adaptao),, exigindo conhecimento sobre
s o proceesso de fossillizao e de histria
h geolgica da Terra
a.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 13
1 Fase
e Cin
ncias Biolgiccas

Alternattiva Corrreta: c
Os locais ch
hamados de baixas
b altitud
des e coberto
os por gua so
s ambiente es propcios ppara serem habitados porr
moluscos. O processo descrito
d no teexto como materiais vivvos de animaais se converrteram nas mais
m duras e
inertes rochaas se refere ao processo de fossilizao.

Desemp
penho do
os candid
datos

Comenttrios Gerais
Esta questo
o pode ser considerada
c fcil,
f tendo eem vista o desempenho
d dos candidattos. A altern
nativa b, quee
obteve 9,555% das resppostas, no correta, p pois o processo a que ses refere o ppoema no consiste em m
decomposio, e sim em fossilizao.

Provas Comentadas M
ltipla Escolha Q 1 Faase 14