GRADO: 3 de primaria UNIDAD DIDACTICA 10 Personal Social

SESIN N 01

TITULO: La poca de mis abuelos y mis padres.

1. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Qu nos dar evidencias del

Competencia Capacidades Desempeos
aprendizaje?
3. Construye 3.3. Elabora - Narra procesos histricos, como la - Elaboracin de papelgrafos y
interpretaciones explicaciones preparacin para la Navidad; exposicin sobre La poca de mis
histricas sobre procesos reconoce ms de una causa y abuelos y mis padres y la escala de
histricos algunas consecuencias. valoracin.

2. PREPARACION DE LA SESIN

Qu recursos o materiales se utilizar en esta sesin?

- Imgenes.
- Historia.
- Cartel con frase.

3. MOMENTOS DE LA SESIN

Inicio Tiempo aproximado: 20 min

En grupo clase:
Motivacin - Observan las imgenes de dos rboles de navidad, uno antiguo y uno moderno.
- Qu observan? Cul de los rboles tienen en casa?
Saberes - Recupera Cmo se preparaban para la navidad nuestros abuelos y padres?
Previos
Conflicto - Si los tiempos cambian La preparacin para la navidad tambin?
cognitivo
Propsito - Comunica el propsito de la sesin a trabajar.
didctico El da de hoy dialogaremos cmo se
preparaban nuestros abuelos y
padres para la navidad en su poca.
- Acuerdan las normas de convivencia para un mejor trabajo durante la sesin.
Levantar la mano para participar.

Desarrollo Tiempo aproximado: 50 min

En grupo clase
Problematizacin
- Se les presenta una pequea historia que nos cuenta un abuelo.
- De qu trata la historia? Quin nos la cuenta? Ahora hacemos lo mismo?
Anlisis de informacin
- Se organizan en equipos de 4 integrantes.
- Se les indica que realizarn un dilogo por equipos.
- Se les muestra en la pizarra el motivo del dilogo.
- Comienzan a dialogar sobre las acciones que realizaban sus padres y abuelos, cuando se preparaban para la
navidad.
- Describen lo dialogado en un papelgrafo en consenso del equipo.
- Exponen y explican sus experiencias de cada equipo durante el dilogo.

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Cierre Tiempo aproximado: 20 min
En grupo clase
Metacognicin - Meta cognicin: De qu dialogaron hoy? Qu les llam ms la atencin?
- Se evala con una escala de valoracin.
Trabajo - Describe en tu cuadernos como celebraba la Navidad tus padres con tus abuelos.
domiciliario
Reflexin - Qu lograron los estudiantes en esta sesin?
- Qu dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseanza?

4. EVALUACION

Situacin de
Instrumentos
evaluacin/ Competencia/Capacidad Desempeos Evidencias
de valoracin
instrumento
PS 3. Construye interpretaciones - Narra procesos Elaboracin de - E. valoracin.
histricas histricos, como la papelgrafos y
3.3. Elabora explicaciones preparacin para la exposicin sobre La
sobre procesos histricos Navidad; reconoce ms poca de mis abuelos
de una causa y algunas y mis padres y la
consecuencias. escala de valoracin.

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SESIN N 02

TITULO: Compartimos nuestras costumbres navideas.

1. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Qu nos dar evidencias del

Competencia Capacidades Desempeos
aprendizaje?
2. Convive y 2.1. Interacta - Describe algunas costumbres Elaboracin de papelgrafos y
participa con todas las navideas de su localidad o de su exposicin sobre las costumbres
democrticamente personas. pueblo de origen. Se refiere a s navideas y la escala de valoracin.
en la bsqueda mismo como integrante de una
del bien comn. localidad especfica o de un pueblo
originario.

2. PREPARACION DE LA SESIN

Qu recursos o materiales se utilizar en esta sesin?

- Villancico.

3. MOMENTOS DE LA SESIN

Inicio Tiempo aproximado: 20 min

En grupo clase:
Motivacin - Cantan el coro del villancico: Navidad, navidad.
Navidad, navidad
en el cielo y la tierra
navidad, navidad
en la arena y el mar
Navidad, navidad
en la Costa y la Sierra,
navidad, navidad
en la Selva y ms.
- Les gust la cancin? De qu trata la cancin?
Saberes - Recupera los saberes previos: Qu costumbres navideas se dan en su comunidad? Cmo lo
Previos celebra su familia? Cmo esperan el nacimiento de Jess? Qu hacen el 25 de diciembre?
Conflicto - En todo el Per celebran la navidad de la misma manera?
cognitivo
Propsito - Comunica el propsito de la sesin a trabajar:
didctico El da de hoy describiremos las
costumbres navideas que se dan en
nuestro pas.
- Acuerden las normas de convivencia.
Respetar la opinin de los dems.

Desarrollo Tiempo aproximado: 50 min

En grupo clase
- Observan y leen un dilogo entre dos nios.
- Preguntamos De qu hablan los nios? Ustedes cmo arman el nacimiento?
- Expresan sus ideas en forma ordenada

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Anlisis de informacin
- Se les entrega a los nios (as) la ficha de informacin acerca de cmo celebran la navidad en las distintas regiones
del Per.
- Leen la informacin en forma silenciosa y luego lo hacen en voz alta
- Se organizan en equipos y conversan sobre las costumbres navideas en las regiones del Per.
- Completan un cuadro comparativo de celebracin navidea en cada regin.
- Realizan un dilogo grupal compartiendo las experiencias que viven en poca navidea.
- Describen sus experiencias escribindolas en el papelgrafo.
- Realizan la exposicin de sus costumbres navideas en forma ordenada.
Toma de decisiones
- Reflexionan y determinan que cada familia, comunidad o regin celebra la navidad con diferentes costumbres, pero
la fe con que reciben el nacimiento de Jess es la misma.

Cierre Tiempo aproximado: 20 min

En grupo clase
Metacognicin - Metacognicin: De qu dialogaron hoy? Qu experiencias compartieron?
- Se evala con escala de valoracin.
Trabajo - Describe como se preparan para la Navidad tu comunidad.
domiciliario
Reflexin - Qu lograron los estudiantes en esta sesin?
- Qu dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseanza?

4. EVALUACION

Situacin de
Instrumentos
evaluacin/ Competencia/Capacidad Desempeos Evidencias
de valoracin
instrumento
PS 2. Convive y participa - Describe algunas Elaboracin de E. valoracin
democrticamente en la costumbres navideas papelgrafos y
bsqueda del bien comn. de su localidad o de su exposicin sobre las
2.1. Interacta con todas las pueblo de origen. Se costumbres navideas
personas. refiere a s mismo como y la escala de
integrante de una valoracin.
localidad especfica o de
un pueblo originario.

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