GLOSARIO ENTORN SALUDABLE

Trmino Definicin

Aprendizaje significativo Tipo de aprendizaje caracterizado por suponer la

incorporacin efectiva a la estructura mental del alumno de los nuevos contenidos, que as
pasan a formar parte de su memoria comprensiva. El aprendizaje significativo opera mediante
el establecimiento de relaciones no arbitrarias entre los conocimientos previos del alumno y el
nuevo material. Este proceso exige: que el contenido sea potencialmente significativo, tanto
desde el punto de vista lgico como psicolgico, y que el alumno est motivado. Asegurar que
los aprendizajes escolares respondan efectivamente a estas caractersticas, se considera en la
actualidad principio de intervencin educativa.

Autotlico La etimologa griega de esta diccin indica con claridad su significado; se

compone de autos, por s, y telos, fin. Cada vez ms autosuficiente, ms autofuncional, ms
autotlico.

Trmino Definicin

Capacidad Poder que un sujeto tiene en un momento determinado para llevar a cabo
acciones en sentido amplio (hacer, conocer, sentir, entre otros). Los objetivos educativos
presentes en el Diseo Curricular Prescriptivo se formulan en trminos de capacidades, puesto
que se considera que la educacin debe orientarse ms que a la adquisicin de
comportamientos especficos por parte de los alumnos, hacia el desarrollo de competencias
globales, que pueden manifestarse mediante comportamientos diversos que tienen en su base
una misma capacidad bsica. Las capacidades pueden ser de distinto tipo, y una educacin
integral deber por tanto trabajar en el desarrollo de capacidades cognitivas o intelectuales,
psicomotrices, de equilibrio personal o afectivas, de interrelacin y de insercin social.

Trmino Definicin

Herramienta Cualquier instrumento empleado manualmente o por medio de maquinas

accionadoras en trabajos artesanales o industriales, conjunto de estos instrumentos. Elemento
para facilitar un trabajo o tarea.

Trmino Definicin

Tcnica Modalidad de recurso didctico de carcter metodolgico, que, prximo a la actividad,

ordena la actuacin de enseanza y aprendizaje. Concreta los principios de intervencin
educativa y las estrategias expositivas y de indagacin. Entre ellas se pueden distinguir tcnicas
para la determinacin de ideas previas (cuestionarios, mapas cognitivos, representaciones
plsticas, entre otras) y tcnicas para la adquisicin de nuevos contenidos (exposicin oral,
debate y coloquio, anlisis de textos y mapas conceptuales).

Trmino Definicin

Unicef Fondo de las naciones unidas para la infancia.

Trmino Definicin

Volitivo Referido a la voluntad del hombre, fenmeno de la voluntad.

FORO.

IMPLEMENTACION A ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCION DE ENTORNOS

SALUDABLES

Para la implementacin adecuada de actividades y estrategias para promocionar un entorno

saludable es indispensable pensar que esta acciones van encaminadas a mejorar la
calidad de vida de la comunidad y de los individuos que interactan , un ejemplo de ello
podramos darlo en el hogar, como podemos tener un entorno saludable propicio, revisin
de la infraestructura en buen estado, elementos elctricos en buen estado, luminosidad
adecuada, espacio amplio y adecuados, temperaturas optimas , espacios para cocinar, higiene
personal, dormitorios, rea social independientes, control de insectos y roedores, el
tratamiento de los residuos slidos en el hogar, manejo de aguas residuales y potables, al
igual que el manejo de los alimentos, recordemos que no solo se enfoca en la salud fsica,
tambin en la social, emocional y cultural, los participantes deben estar abiertos a
analizar que prcticas son las indicadas para la comunidad y para el mismo entorno en el
que convivimos al igual que el buen manejo de los elementos que nos brinda , estas
prcticas deben tener una mentalidad ecolgica amplia, un respeto al ser y al ecosistema
del cual somos parte.