Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso.

Escuela de Ciencias Bsicas,

Escuela o Unidad Acadmica Tecnologa e Ingeniera
Profesional
Nivel de formacin
Formacin interdisciplinar bsica
Campo de Formacin comn.
Ingeniera Ambiental
Nombre del curso
212031
Cdigo del curso
Terico Habilitable Si No
Tipo de curso
2
Nmero de crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Final
Momento Paso 7;
Inicial Intermedia
de la Actividad
evaluacin: final Fase
3:

Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:

actividad: 125/500 Seguimiento y evaluacin.

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 30 de Noviembre
12 de Diciembre de 2017.
de 2017
Competencia a desarrollar:

El estudiante comprende y aplica en forma clara y pertinente los

fundamentos conceptales de la unidad 1 y 2 del curso acadmico, y
construye las actividades solicitadas teniendo en cuenta la normatividad
y el contexto real actual. Consolidado de todo lo aprendido y aplicabilidad
de los conceptos vistos durante todos los pasos.

Temticas a desarrollar: Unidad 1: Conceptos Bsicos y Factores de

Contaminacin. Unidad 2 - Sistemas de Gestin Ambiental.

Descripcin: La actividad consiste en complementar el trabajo que se

viene desarrollando en los trabajos colaborativos anteriores; para este
proyecto final deben consolidar de forma coherente las actividades
anteriores y desarrollar un proceso de implementacin de la norma ISO
14001, igualmente la informacin de los elementos que componen esta
norma se puede encontrar desde la pgina 182 del mdulo de sistemas
de gestin ambiental citado en las referencias complementarias. De
acuerdo al trabajo colaborativo No 1 y No 2 del curso, desarrollar los
siguientes elementos de la norma ISO 14001:

a. Poltica ambiental.
b. Programa de gestin ambiental. (Hace parte de la Planeacin).
c. Implementacin y operacin.
d. Revisin y accin correctiva.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar.
Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje
basado en tareas (ABT), organizada en fases para ser presentadas en
los diferentes entornos del curso.

Paso 7; Actividad final Fase 3: Proyecto Final: Cada estudiante

revisa la siguiente direccin para conocer los roles y la forma del trabajo
colaborativo,
http://consejeria.unad.edu.co/cajaherramientas/manejo_campus_traba
jo_colaborativo.html luego escoge el rol y lo publica en el Foro
colaborativo Unidad 1 y 2, recuerde que cada rol tiene unas funciones
explicadas en esta gua.

Participar en forma individual y colaborativa en el desarrollo y

construccin de las actividades planteadas en Proyecto final,
propuesto (entorno de aprendizaje colaborativo).

Fase 1 Trabajo colaborativo Proyecto FINAL: Planeacin,

diseo y entrega del producto final.

1. Condiciones para la presentacin del Trabajo Proyecto Final.

Revisar en el entorno de informacin inicial la agenda del curso (fecha

de inicio y cierre de la actividad Final).
 Revisar en el entorno de conocimiento las referencias bibliogrficas
requeridas y complementarias de las unidades 1 y 2.

Identificar los integrantes del grupo colaborativo e interactuar con

ellos para establecer roles y estrategias con el fin de dar inicio a la
actividad colaborativa. (Si el grupo lo desea pueden tomar los mismos
roles trabajados en la fase anterior).

Participar en forma individual y colaborativa en la planeacin,

socializacin y construccin de la Fase Final-Trabajo colaborativo
Final.

Adjuntar un nico archivo como definitivo en el entorno de evaluacin

y seguimiento en el foro llamado Entrega Trabajo final. El grupo que

no suba dicho archivo como trabajo definitivo, en el foro
correspondiente para ello, obtendr una penalizacin de 10 Puntos en
la nota final (ver rbrica analtica de evaluacin).

Participar activamente durante todo el periodo de la actividad no al

final de ella. No se aceptan aportes de estudiantes que ingresan por
primera vez al foro de produccin intelectual faltando dos o tres das
para el cierre de la actividad, ya que estos difcilmente se pueden
tener en cuenta en la construccin del producto final (resolucin
rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014).
 Dar respuestas a la ltima fase planteada en esta gua, no se
aceptarn aportes escaneados y se deben publicar cada respuesta por
parte de cada estudiante directamente en el foro. Estos aportes deben
ser de la autora de cada uno de los participantes del grupo.

Revisar con detenimiento cada tem de la rbrica analtica de

evaluacin, antes de presentar cualquier inconformidad por la
realimentacin brindada de su participacin tanto individual como
colaborativa en la actividad propuesta.

Relacionar todo aporte individual en el documento con el nombre de

quien lo desarrollo, ejemplo: Estudiante Flix Amaya: El aporte
individual es ). No se calificarn aportes que se incluyan en el
consolidado sin antes haber sido relacionado en la parte Individual.

Participar con el desarrollo de las actividades planteadas en este paso

final, esto con el fin de afianzar su conocimiento en las diferentes
temticas que componen la unidad didctica nmero 1 y 2 (ver
rbrica analtica de evaluacin).

Especificaciones de entrega del Proyecto final - Trabajo colaborativo

Unidad 2.
 Portada (nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del trabajo,
nombre del docente, nombre e identificacin de los estudiantes, lugar
y fecha de elaboracin).

2. Formato:

Pgina 1. Portada.
Pgina 2. Introduccin: se debe presentar como se desarroll la
distribucin del estudio y proceso para la consolidacin del trabajo
final en grupo.
Pgina 3. Contenido: se deben incluir la informacin desarrollada y
pertinente del trabajo colaborativo No 1 y No 2, de forma que
podamos ver la coherencia de la implementacin de la norma en la
empresa seleccionada y las conclusiones sobre el desarrollo de la
actividad.
Pgina 4. Cuadro de roles escogidos por cada integrante del grupo,
requerido en el desarrollo del proyecto final.
Pgina 5. Conclusiones.
Pgina 6. Referencias (norma APA versin 3 en espaol, traduccin de
la versin 6 en ingls).

3. Elementos mnimos (norma APA): Pginas: Carta, Mrgenes:

Superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,54 cm. Interlineado: Doble
Texto: Times New Romn 12 puntos. Formato de entrega: Pdf.
Justificacin a la Izquierda. Peso: 1Mb.
Nombre y formato del archivo:
Grupo_XX_212031_ATFinal_Proyecto final.pdf.

Portada (nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del trabajo,

nombre del docente, nombre e identificacin de los estudiantes, lugar
y fecha de elaboracin).

El estudiante participa desde el inicio en el desarrollo de la actividad

propuesta y lo hace en el foro del entorno de aprendizaje colaborativo,
teniendo en cuenta otras consideraciones:

1. Asignacin de roles. El estudiante participa libremente en la

asignacin de su rol para el desarrollo de la actividad colaborativa.

2. Preparacin. El estudiante interacta de forma individual en los foros

con sus comentarios que contribuyan a una apropiada planificacin del
trabajo final a realizar.

3. Productividad al interior del grupo. El estudiante de forma

individual realiza aportes significativos directamente en el foro de
produccin y no por fuera de l. El tutor realimenta al estudiante
utilizando las diferentes herramientas de acompaamiento docente
sincrnico y asincrnico.
4. Debate grupal. El estudiante colabora con su grupo para el
desarrollo de la actividad final propuesta y el grupo consolida el trabajo
final, y de acuerdo con la asignacin de roles, un integrante del grupo
publica un nico producto final en el entorno de evaluacin y
seguimiento, teniendo en cuenta los lineamientos establecidos para la
actividad propuesta.

5. Presentacin de proyecto final. Con el fin de afianzar los

conocimientos adquiridos en el Paso 1,2,3,4,5,6 y 7, el estudiante
presenta el Paso 7; Actividad final Fase 3: Proyecto Final, que est en
el entorno de trabajo colaborativo y que se deber enviar en el
entorno de Evaluacin y seguimiento.

Actividades a desarrollar: Para cumplir a cabalidad con la actividad

propuesta, el estudiante debe realizar en el trabajo colaborativo
proyecto final lo siguiente:

Actividad N1: Cada uno de los estudiantes investigar y revisar los

temas sobre produccin ms limpia y fundamentos de estudios de
impacto ambiental, estos documentos los cuales pueden encontrar en el
del mdulo de sistemas de gestin ambiental citado en las referencias
complementarias.
 Actividad N2: Lo que se debe desarrollar en esta actividad para
culminar con el proyecto son algunos de los elementos de la norma ISO
14001:

Poltica ambiental de la empresa, industria o institucin seleccionada

en la actividad de trabajo colaborativo No 1. Esta debe definirse desde
el grupo, no se deben incluir las que ya tienen las empresas, industrias
o instituciones en sus espacios de internet.

Programa de manejo ambiental: Hace parte de uno de los elementos

principales que es la planificacin dentro de la norma ISO 1400.

Implementacin y operacin, para desarrollar se deben tener todos

los componentes que lo conforma.

Revisin y acciones correctivas: Se debe tener en cuenta los

componentes que lo conforma, excepto el de auditora ambiental.
Adems, en este punto deben proponer de forma general la(s)
solucin(es) para los impactos ambientales generados. Recuerde que
debe hacer bsqueda de material bibliogrfico para realizacin de esta
actividad.

Recuerde tener en cuenta cada uno de los componentes que conforman

los elementos principales mencionados anteriormente, es un ejercicio de
implementacin de la norma y hay que ser coherente con lo planteado
en las actividades de trabajo colaborativo No 1 y No 2.
Para el desarrollo se trabajar en dos partes, una individual y otra
colaborativa, de la siguiente manera:

Descripcin Parte Individual: Paso 7; Actividad final Fase 3: Proyecto

Final:

Descripcin: Esta actividad se debe desarrollar de forma individual, por

ello se sugiere leer detenidamente los siguientes puntos los cuales se
desarrollarn y publicarn en el entorno de aprendizaje colaborativo
paso 7.

Aporte individual N1; Cada estudiante presenta una propuesta de

lo investigado sobre lo solicitado en la actividad 1 con el fin de hacer

el ejercicio individual de la bsqueda y colaboracin, para luego aportar

a la discusin y consolidacin del tema sobre produccin ms limpia y

fundamentos de estudios de impacto ambiental, Recuerde primero

revisar el mdulo y luego en las referencias complementarias, si desea

profundizar pueden buscar en la red, pero debe ser referenciado.

Aporte individual N2; Cada estudiante realiza una bsqueda sobre

los puntos solicitados en la Actividad 2, (Algunos de los elementos de

 la norma ISO 14001). Los comenta en el foro, explicando que hay,

donde lo encontr, bibliografa y en que aporta para el trabajo que

realizar colaborativamente, debe ser breve y bien redactado, esto

ayudar y ahorrar tiempo en el momento de consolidar el trabajo

final.

Aporte individual N3; Cada estudiante verificar las referencias

complementarias de la unidad 2.

Aporte individual N4; Publica aportes del trabajo colaborativo 1 y

2 ajustndolos para lo que se solicita en este proyecto final, recuerde

que se debe tomar los documentos que ha entregado y se han

calificado, el ajuste se debe hacer con respecto a la realimentacin

realizada por su tutor, si no hay realimentacin o todo est bien,

publica lo que crea que es ms importante y que se debe tener en

cuenta en la consolidacin del trabajo final.

Descripcin Parte Colaborativa: Momento Final Paso 7; Actividad
final Fase 3: Proyecto Final:

Descripcin: Esta actividad se debe desarrollar de forma colaborativa,

por ello se sugiere leer detenidamente los siguientes puntos los cuales
se desarrollarn y publicarn en el entorno de aprendizaje colaborativo
en el foro Entrega Trabajo final Paso 7; Actividad final Fase 3: Proyecto
Final.

La actividad consiste en desarrollar 3 actividades sobre la cual

investigaron. A partir de all debe desarrollar lo siguiente:

Aporte Colaborativo N1; El grupo consolida en un solo documento

de lo investigado, publicada y debatido sobre el tema de produccin
ms limpia y fundamentos de estudios de impacto ambiental
desarrollada en la parte individual y colaborativa.

Aporte Colaborativo N2; Consolidan despus de haber revisado y

debatido los aportes realizados en los puntos solicitados en la
Actividad 2, (Algunos de los elementos de la norma ISO 14001),
previamente identificados en el Aporte individual N2.

Aporte Colaborativo N3; Consolidan en un solo archivo los aportes

del trabajo colaborativo 1 y 2 que van a dejar en el documento
solicitado para la entrega del proyecto final.
Nota: Estudiante que no muestre su desarrollo de la actividad dentro
del FORO, esto es: que no presente aportes en el FORO del grupo de
manera pertinente y articulada tendr una nota total de CERO: (0).

Entorno de conocimiento: El estudiante consulta los

recursos educativos requeridos correspondientes a la
unidad 1 y 2 para realizar la actividad final propuesta.

Entorno de aprendizaje colaborativo: El estudiante

participa en el foro colaborativo en la planeacin,
socializacin, construccin y consolidacin del producto
final.

Entornos Entorno de aprendizaje prctico: El estudiante

para su consulta el material dispuesto en este entorno, como
desarrollo
ayuda para el desarrollo de la actividad final propuesta.

Entorno de evaluacin y seguimiento: El estudiante

que ha asumido su responsabilidad en la entrega de un
nico producto final lo hace en este entorno, siguiendo
los lineamientos establecidos para su entrega.
 Colaborativo: El grupo colaborativo, a travs del
entorno de evaluacin y seguimiento har entrega del
producto final, de acuerdo a las siguientes condiciones:

El informe debe contener:

Portada (nombre de la institucin, nombre del curso,

ttulo del trabajo, nombre del docente, nombre e
identificacin de los estudiantes, lugar y fecha de
elaboracin).

Productos a
entregar Texto: Times New Romn 12 puntos. Formato de
por el entrega: Pdf. Justificacin a la Izquierda. Peso: 1Mb.
estudiante

Recomendaciones:

Revisar en el entorno de informacin inicial la agenda

del curso (fecha de inicio y cierre de la actividad
colaborativa).

Revisar en el entorno de conocimiento los recursos

educativos (requeridos y adicionales) de la unidad 1 y
2.
 Identificar sus compaeros del grupo colaborativo e
interactuar con ellos para establecer roles y
estrategias con el fin de dar inicio a la actividad
colaborativa.

Participar en forma individual y colaborativa en el foro

del Paso 7; Foro de trabajo. No se revisan o califican
aportes de estudiantes que no hayan participado en el
foro colaborativo.

Adjuntar un nico archivo como definitivo en el

entorno de evaluacin y seguimiento. El grupo que no
suba dicho archivo como trabajo definitivo, en el tema
correspondiente para ello, obtendr una penalizacin
en la nota final (ver rbrica de evaluacin)

Revisar con detenimiento cada tem de la rbrica

analtica de evaluacin, antes de presentar cualquier
inconformidad por la realimentacin brindada de su
participacin tanto individual como colaborativa en la
actividad propuesta.

Relacionar todo aporte individual en un archivo aparte

o independiente del archivo que en su momento est
consolidando el pequeo grupo colaborativo. No se
revisan o califican aportes que se incluyan en el
 consolidado sin antes haber sido relacionados como un
archivo individual.

Ponderacin de la actividad colaborativa:

(Hasta 125/500 puntos)

Fecha de programacin de la actividad

Colaborativo: Del 30 de Noviembre de 2017 Hasta el
12 de Diciembre de 2017.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad.

La participacin individual del estudiante al interior del

grupo, se articula de la siguiente manera:

Planeacin Como primera medida, contacta a los dems

de integrantes del grupo colaborativo, a travs de la
actividades
para el mensajera interna del aula, Skype, correo institucional
desarrollo con el fin de establecer la metodologa a desarrollar
del trabajo
colaborativo para la actividad propuesta.

Desde el inicio de la actividad asume su rol

participativo y de responsabilidad al interior del grupo.
 Consulta del material y se apropia de ellos para
participar con aportes significativos en el foro que
enriquezcan la actividad final propuesta.

Revisa, discute y retroalimenta lo solicitado en la parte

individual, (Aportes de 2 compaeros)

Participa en la consolidacin del producto final

destacando los aportes ms significativos y que pueden
hacer parte de la entrega final.

Roles a Compilador
desarrollar Revisor
por el
estudiante Evaluador
dentro del Entregas
grupo
colaborativo Alertas

Compilador: Consolidar el documento que se

Roles y
constituye como el producto final del debate, teniendo
responsabili
dades para en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
la
los participantes y que solo se incluya a los
produccin
de participantes que intervinieron en el proceso. Debe
entregables
informar a la persona encargada de las alertas para
por los
estudiantes que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluir en el producto a entregar.
 Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajos exigidas por el
docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los

criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.

Uso de Uso de la norma APA, versin 3 en espaol

referencias
(Traduccin de la versin 6 en ingls)
 Las Normas APA, es el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
-apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la

UNAD?

El plagio est definido por el diccionario de la Real

Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el
Polticas de
plagio plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rbrica de evaluacin
.,
Formato rbrica de evaluacin
Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia, Final
Inicial
evaluacin Paso 7
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa Punt
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja aje
El estudiante realiza la
El estudiante realiza la El estudiante no
propuesta de lo
propuesta de lo realiza la propuesta
investigado sobre lo
investigado sobre lo de lo investigado y
Aporte solicitado en la actividad
solicitado en la actividad solicitado en la
individual 1, pero no es coherente 15
1 de forma correcta y en actividad 1 ni aporta
N1 o no est completa
los tiempos estipulados. nada sobre este tem.
segn lo solicitado.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante no
El estudiante comenta en El estudiante comenta
comenta en el foro, ni
el foro y explica algunos en el foro, pero no
Aporte explica los elementos
de los elementos de la explica los elementos de
individual de la norma ISO 10
norma ISO 14001, segn la norma ISO 14001,
N2 14001, segn lo
lo solicitado. segn lo solicitado.
solicitado.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (0 puntos)

El estudiante pblico lo
El estudiante pblico lo solicitado en el aporte
El estudiante no
Aporte solicitado en el aporte individual 4, pero no
pblico lo solicitado
individual individual 4, lo tienen en est completo, falta de 10
en el aporte individual
N4 cuenta y est muy coherencia o no lo
4, no est completo.
organizado. modifico como se
solicit.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (0 puntos)

 Formato rbrica de evaluacin
Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia, Final
Inicial
evaluacin Paso 7
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa Punt
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja aje
El grupo consolida en un
solo documento de lo El grupo consolida en un
El grupo no consolida
investigado, publicad y solo documento de lo
el documento de lo
debatido sobre el tema de investigado, lo publican,
investigado. No lo
Aporte produccin ms limpia y pero no debaten el tema
publican, ni debaten
Colaborativ fundamentos de estudios de produccin ms 25
el tema de produccin
o N1 de impacto ambiental limpia. No est completo
ms limpia.
desarrollada en la parte lo solicitado.
individual y colaborativa.

(Hasta 25 puntos) (Hasta 13 puntos) (Hasta 0 puntos)

No publican los
Aporte Publican los puntos puntos solicitados en
Colaborativ solicitados en la Actividad la Actividad 2,
Cumplen con los puntos
o N2 2, (Algunos de los (Algunos de los
solicitados en la Actividad
elementos de la norma elementos de la
2, (Algunos de los
ISO 14001), previamente norma ISO 14001),
elementos de la norma
identificados en el Aporte previamente 25
ISO 14001), previamente
individual N2, pero no identificados en el
identificados en el Aporte
debaten ni consolidan, Aporte individual N2,
individual N2.
hay confusin en el ajuste no debaten ni
realizado. consolidan, no hay
aportes

(Hasta 25 puntos) (Hasta 13 puntos) (0 puntos)

 Consolidan el trabajo final
Consolidan el trabajo final
y lo entregan en el No consolidan el
y lo entregan en el
entorno de evaluacin y trabajo final y no lo
Aporte entorno de evaluacin y
seguimiento, pero no entregan, no hay
Colaborativ seguimiento, cumpliendo 25
cumplen con todos los aportes en el entorno
o N3. con todos los parmetros
parmetros y de evaluacin y
y recomendaciones
recomendaciones seguimiento
solicitadas.
solicitadas.

(Hasta 25 puntos) (Hasta 13 puntos) (0 puntos)

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia, Final
Inicial
evaluacin Paso 7
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos Punt
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja aje

La redaccin es No hay errores de El documento

excelente, las ideas estn ortografa y el presenta deficiencias
correlacionadas, y el documento presenta en redaccin y
Redaccin y
cuerpo del texto es una mediana errores ortogrficos 15
ortografa
coherente en su totalidad articulacin de las ideas
y la estructura de los
prrafos

(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (0 puntos)

Calificacin final
125