Universidad Central Marta Abreu de Las Villas

Facultad Ingeniera Elctrica

Curso (16-17) Semestre I
Ao: 5to. Carrera: Telecomunicaciones y Electrnica.
Asignatura: Pedagoga
Actividad en el P1: 2
Tiempo asignado: (2 hc). Fecha: 06/10/2016 Aula: 401
Orientacin para el Seminario II
Tema: Introduccin a la pedagoga.
Contenido: Problemas contemporneos de la pedagoga en Amrica Latina.
Objetivos:
Explicar las principales tendencias de la educacin superior contempornea.
Argumentar cuales son las misiones esenciales de la educacin superior
contempornea.
Exponer los retos o desafos de la universidad latinoamericana en el siglo XXI.
Ejemplificar como se manifiesta en nuestra universidad las tendencias, misiones
y desafos de acuerdo con el contexto en que se desarrollan sus procesos
sustantivos.
Forma de docencia: Seminario.
Mtodo: Elaboracin conjunta.
Procedimiento. Exposicin de los criterios fundamentales sobre el contenido del
seminario y debate o discusin colectiva sustentando argumentos de la teora,
ejemplos prcticos de aplicacin de los procesos sustantivos de la universidad.

Tareas:
I. Investigar sobre la temtica en la literatura recomendada para organizar la
exposicin en el Seminario.
II. Entrevistarse con los profesores de las Disciplinas o las asignaturas especficas
de la carrera Telecomunicaciones y Electrnica para indagar sobre los objetivos
del Seminario.
III. Algunas interrogantes a responder en el desarrollo de seminario:
1. Argumente cuales son los rasgos que distinguen la poca actual donde se
inserta la nueva universidad.
2. Exponga cuales son las misiones esenciales de la educacin superior
contempornea y que aspectos resumen a cada una de ellas.
3. Argumente cuales son los retos o desafos de la universidad latinoamericana
en el siglo XXI. Valore su comportamiento en la universidad.
4. Identifique en la siguiente relacin de actividades, cuales son procesos
sustantivos de la universidad. Cree Ud. que estos procesos identificados
guardan relacin con las tendencias, misiones y desafos. Argumente segn
sea el caso.
Docencia de pregrado
Infraestructura y servicios
Gestin Econmica-Financiera
Formacin de posgrado y superacin
Seguridad y proteccin
Recursos humanos
 Extensin universitaria
Direccin estratgica
Gestin del conocimiento
IV. Estudie la conferencia LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIN EN UNA
UNIVERSIDAD INTEGRADA E INNOVADORA del Dr. C Rodolfo Alarcn en el
Congreso Internacional Pedagoga 2015, celebrada el 27 de enero en el Palacio
de las Convenciones. La Habana, Cuba. Identifique ideas que revelen
tendencias, misiones y desafos para comentar en el seminario.
V. Estudie la conferencia LA EDUCACION SUPERIOR EN EL SISTEMA
NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION del Dr. C Rodolfo
Alarcn en el Evento CITMA, celebrada el 13 de octubre de 2015 en La Habana,
Cuba. Identifique ideas que revelen tendencias, misiones y desafos para
comentar en el seminario.
VI. Consulte MATERIAL DE ESTUDIO (Sector de la EDUCACIN SUPERIOR). Las
Redes Sociales y la Defensa de la Revolucin en las Universidades. MES, 2013.
Identifique ideas que revelen tendencias, misiones y desafos para comentar en
el seminario.
VII. Consulte MATERIAL DE ESTUDIO. La informatizacin de la sociedad cubana.
Situacin actual y perspectivas. Comit Central del PCC y Ministerio de
Comunicaciones MIC, 2015. Identifique ideas que revelen tendencias, misiones
y desafos para comentar en el seminario.
VIII. Cada estudiante enviar en formato digital al correo del profesor irving@uclv.cu
y posterior al seminario, un resumen de 1 cuartilla (alineacin Justificada,
interlineado Sencillo, formato Carta, letra Arial 12) que contenga:
a. Ttulo del tema y contenido para el seminario.
b. Nombres y Apellidos.
c. Resumen de los criterios y valoraciones personales sobre la tarea
asignada en el Seminario.
d. Propuestas de sugerencias para el perfeccionamiento del seminario.
IX. El Foro de discusin como una de las propuestas de actividades de la
plataforma Moodle, convoca a que participen en el debate a tono con el tema
que aborda el seminario, en este sentido la temtica a debatir responde a La
Pedagoga en el contexto de la educacin cubana

Bibliografa:
Material. Tendencias y retos de la educacin superior en el mundo
contemporneo. Bibliografa complementaria del Aula virtual en la plataforma
Moodle.
Alarcn, R. (2015). CONFERENCIA DEL DR. C. RODOLFO ALARCN ORTIZ,
MINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR (p. 10). Presented at the LAS
CIENCIAS DE LA EDUCACIN EN UNA UNIVERSIDAD INTEGRADA E
INNOVADORA, Palacio de las Convenciones. La Habana, Cuba.
Alarcn, R. (2015). CONFERENCIA DEL DR. C. RODOLFO ALARCN ORTIZ,
MINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR. Presented at the LA EDUCACION
SUPERIOR EN EL SISTEMA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E
INNOVACION, Evento CITMA. La Habana, Cuba.
MES. (2013). MATERIAL DE ESTUDIO (Sector de la EDUCACIN SUPERIOR). Las
Redes Sociales y la Defensa de la Revolucin en las Universidades. Editora
Poltica.
Comit Central PCC, & Ministerio de Comunicaciones MIC. (2015). MATERIAL DE
ESTUDIO. La informatizacin de la sociedad cubana. Situacin actual y
 perspectivas. Editora Poltica.

NOTA: Tenga en cuenta que cuando se escribe o se hace uso de la ciencia y se

expresan definiciones, se debe no solamente resaltar, sino tambin criticar una
definicin.
Sobre la evaluacin:
- Intervencin de cada estudiante (evaluacin del seminario).
- Entrega del resumen digital. (evaluacin complementaria)
- Participacin en el foro sobre el tema. (evaluacin complementaria)