TRABALHO IE

Trabalho Disciplina: INTERCULTURALIDADE E EDUCAO

Nome e sobrenome(s) dos alunos: - Antnio Loureno

- Armando Falco de Mendona

- Armando Julio Paruque

- Beatriz de Souza Arajo

Grupo: 14

Data: 29/10/2017

Ttulo

PLANO DE ENSINO INTERCULTURAL

Atividade 1: Brasil um Pas marcado pela Diversidade

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Objetivos:
O objetivo dessa atividade fazer com que os alunos da segunda fase do Ensino
Fundamental, do 6 ao 9 ano, para que possam compreender que cada cultura possui suas
distintas e importantes contribuies. Sejam elas nas vestimentas, na linguagem, nas
religies, ou mesmo nas mais distintas formas de alimentao, bem como manejo no
preparo dos alimentos.

Desenvolvimento detalhados das aulas:

Na primeira aula, cuja a durao de 50 minutos, o professor ir apresentar aos
alunos algumas culturas que formaram a cultura brasileira, como acultura portuguesa, e
principalmente a africana e indgena, pois essas so as que mais sofrem discriminao no
territrio nacional.
Posteriormente, todos formaro um crculo, para que possam debater o motivo que
acreditam fazer com que as culturas africanas e indgenas, to importantes para a formao
de todos os brasileiros, sofram tanta discriminao e rechaamento, principalmente no que
tange questo da religio, bem como o motivo que leva tanto acreditar que a cultura
europeia possa ser superior s demais. Os alunos levaro para casa o dever de refletir e
anotar sobre seus pontos de vista em relao essas culturas.
Em uma segunda aula, com durao de 50 minutos, o professor solicitar que os
alunos novamente sentem-se em crculo, para que possam explicitar seus pontos de vista,
em relao reflexo que levaram para ser feita em casa. Todos iro debater em relao
suas opinies, e aquelas opinies divergentes educao intercultural, sero esclarecidas
pelo professor ou por colegas que possam contribuir positivamente com o debate.
Na terceira aula, tambm com durao igual s demais anteriores, o professor ir
propor que os alunos sejam separados em grupos para que possam realizar uma feira
intercultural com a preparao de pratos tpicos, danas, apresentao de teatro envolvendo
as religies, e comidas tpicas das culturas que formaram a cultura brasileira.
Na quarta aula, sero verificados os andamentos do trabalho de cada grupo, como
ensaios de teatro, organizao da preparao dos alimentos que sero servidos no dia da
feira, ensaios das danas, dentre outros como a contribuio dos diferentes idiomas falados
por cada cultura e suas contribuies no portugus falado no Brasil.
No dia da feira, sero utilizadas as cinco aulas do turno matutino para a realizao
da feira, onde sero expostos os trabalhos de todos os alunos da segunda fase do ensino
fundamental, e a feira ser aberta para a participao das famlias desses alunos. O

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encerramento da atividade se dar com o almoo servido abordando os pratos tpicos de

cada cultura abordada. Cada prato ser identificado, com a sua origem, e a turma de alunos
que o preparou e contribuiu para a realizao da feira intercultural.

Material necessrio:
A princpio, nas trs primeiras aulas, sero usados humanos e intelectuais. Na quarta
aula em diante, haver pesquisas na internet e em livros para maximizao do
conhecimento. Para a realizao da feira, sero utilizados diversos tipos de vestimentas
para a realizao do teatro, das danas tpicas e alimentos para a realizao dos pratos
tpicos.

Tempo necessrio para a aplicao:

A atividade demandar o tempo de no mnimo de nove aulas, sendo que nas cinco
ltimas aulas, os professores de demais disciplinas estaro disponibilizando suas aulas para
a realizao da feira.

Os critrios e instrumentos de avaliao

A avaliao ser realizada continuamente durante as quatro primeiras aulas,
verificando a compreenso dos alunos em relao s diferentes culturas e suas respetivas
contribuies. Posteriormente, no dia da feira, a avaliao ser realizada verificando se os
alunos assimilaram bem as diferenas entre as culturas, suas contribuies e que no existe
uma cultura superior outra.

Atividade 2: Educar para o respeito e amor

Falar de respeito e amor exatamente falar de viver em conjunto. uma competncia que
se aprende e deve se aprender bem.

Objetivo da atividade

O objetivo dessa atividade fazer com que os alunos 1 Srie do ensino mdio possam:
- Valorizar a amizade e amor com os colegas, vizinhos e a comunidade em geral;
- Ter boas relaes de amizade e gostar dos seus colegas, vizinhos e outras pessoas;

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Desenvolvimento da atividade

preciso criar um ambiente de debate aberto. Primeiro fazer um debate em pequenos

grupos para permitir que haja mais contribuies em torno de trs perguntas a guiarem o
debate, apos socializariamos as discusso realizadas pelos alunos a cerca das perguntas.

- O que devemos fazer para ter uma boa relao com os nossos colegas da escola?
- Que devemos fazer para ter uma boa relao com os nossos vizinhos?
- Como se relacionar bem com outras pessoas?

- O que devemos fazer para ter uma boa relao com os nossos colegas da escola?

Teremos uma chuva de ideias, mas h que sublinhar algumas:

- Ajudar uns aos outros; No devemos descriminar os nossos colegas pela cor, raa, religio
ou por qualquer outro critrio; No devemos tirar coisas dos nossos colegas sem a sua
autorizao; Sempre que inadvertidamente ofendermos um colega devemos pedir-lhe
desculpas; Devemos perdoar os colgas que nos pedem desculpas; Nunca brigar com os
colegas, mas sim dialogar ou arranjar uma forma pacfica de resoluo sempre que
tenhamos conflitos.

- Que devemos fazer para ter uma boa relao com os nossos vizinhos?

Uma chuva de ideias.

preciso saber que em sociedades rurais o vizinho a primeira pessoas que nos ajuda
quando temos um problema em nossa casa. Para tal necessrio manter uma relao s:

Cumpriment-los sempre que os vemos; ajud-los sempre que necessitem; Ouvir seus
problemas com ateno e ajudar a resolv-los sempre que possvel; no devemos ofend-
los nem dirigir-lhes palavras injuriosas. Caso acontea devemos prontamente apresentar as
nossas desculpas.

- Como se relacionar bem com outras pessoas?

Uma chuva de ideias:

Devemos cumprimenta-las com respeito, e aceitar a sua saudao; ajudar as pessoas

sempre que nos pecam ajuda ou sempre que vemos ser necessrio; nos machimbombos,
dar lugar aos mais velhos, idosos e mulheres gravidas; saber pedir informao com respeito
e demonstrar respeito.

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Material necessrio para coloca-lo em prtica

No fim, temos que assistir um filme / video que retrato tudo que constitui o consenso do
debate. Em suma, temos que ter material udio visual.

Tempo necessrio para aplicao

Esta atividade precisa de 3 horas para a sua realizao.

Os critrios e instrumentos de avaliao

A avaliao ser realizada de forma continua ao longo da atividade, e pela elaborao de

um resumo da aula e se os educandos comreenderam o que foi aplicado.