1.1.

Funciones y variables
Introduccin

Las matemticas, son una herramienta que nos permite verificar

mediante modelos grfico-numricos los efectos que pueden generar
las variaciones de los elementos o factores que intervienen en los
fenmenos y sucesos que se presentan a lo largo de nuestra vida. En
esta primera unidad, presentamos el concepto de funcin, as como las
diversas formas para su representacin.
Se analizarn tambin los tipos de funciones, la graficacin y las
operaciones que pueden haber entre ellas, con el fin de crear bases
slidas que permitan dar solucin prctica a los diversos problemas
que se presentan en el rea econmico-administrativa. Todo esto se
podr realizar a travs del anlisis de situaciones de optimizacin,
costo total, ingreso, oferta y demanda y mediante el uso de los
diferentes tipos de funciones y modelos grficos.

La relacin funcional o funcin, nos ayuda a describir de manera prctica situaciones que
estn presentes en la vida real, en las que un valor o cantidad que vara, depende de la
funcin o determina el valor de otra, por ejemplo:

1. La cantidad de impuestos que paga una persona o empresa depende de los

ingresos de sta.
2. Los costos de produccin varan de acuerdo al valor de la materia prima.
3. La calidad de oxgeno en el aire en una ciudad, est en funcin del nmero
de automotores que circulan por ella.

Qu otros ejemplos se te ocurren? Como te dars cuenta, las matemticas se encuentran en

la vida cotidiana y las funciones las usamos hasta en la ms mnima accin.
 De ah se observa que podemos tener variables o valores que dependen o
cambian cuando un valor determinante vara. Otro ejemplo representativo
es el puntaje obtenido en un juego de tiro al blanco, en el que hay
dibujados en un tablero 5 crculos concntricos y en cada uno se pueden
tener los siguientes valores: 5, 10, 15, 20, 25, (iniciando desde el exterior
hasta el centro del tablero) como se muestra en la imagen.

Es decir que la mxima puntuacin se obtiene atinndole al crculo que

queda en el centro del tablero (25 puntos), y va disminuyendo conforme
nos alejamos hacia la orilla, as obtenemos dos conjuntos, uno
correspondiente a los crculos y que definiremos como el conjunto C, y el
otro correspondiente a la puntuacin y que llamaremos P, esto es:

C = {1, 2, 3, 4, 5}
P = {5, 10, 15, 20, 25}
1.1. Funciones y variables
Ambos conjuntos estn relacionados entre s, es decir que ambos dependen el uno del otro y lo
podemos representar mediante una tabulacin o una grfica:
Tabulacin Grfica

En ambas representaciones podemos comprobar que para cada elemento del conjunto P
(puntuacin), hay un solo valor o elemento que le corresponde del conjunto C (crculo), es decir
que se cuenta con las siguientes parejas ordenadas:

(1, 5), (2, 10), (3, 15), (4, 20), (5, 25).
Otra forma de representacin es mediante un modelo matemtico, si consideramos los datos del ejemplo
anterior, se observa que se acierta en el crculo del centro se tendrn 25 puntos y en el crculo ms alejado del
centro se obtendrn 5 puntos, as se observa que existe una situacin de dependencia, en la que el puntaje
depender de a qu crculo del tablero se acierte y cada acierto tiene un valor que resulta de multiplicar el
nmero del circulo al que se acierta por cinco.
Para llevar a cabo esta operacin es necesario conocer el nmero de crculo
al que se acierta por lo que se puede decir que el nmero de crculo es el
valor que alimenta al modelo matemtico, es decir, que son los valores de
entrada y son a los que hay que multiplicar por cinco, para que d el
resultado del puntaje obtenido, lo que dar los valores de salida, si se
utilizan adems variables que permitan identificar a cada uno de los
valores, es decir y para el puntaje y x para los crculos, podremos obtener
la siguiente expresin:

Para saber ms de este tema, te sugerimos revisar la siguiente pgina y selecciona donde dice
Funciones y Conceptos de lgebra, en esa seccin podrs encontrar ms informacin y
ejercicios para practicar:

http://www.eduteka.org/MI/master/interactivate/index.php