SUBSECRETARA DE EDUCACIN OBLIGATORIA

TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLATsFed06

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE TELESECUNDARIAS
JEFATURA DE SECTOR 06
ZACAPOAXTLA
TELEsecundarias Federales

TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06 ZACAPOAXTLA TsFed06
 FORMACIN CVICA Y TICA I
APRENDIZAJES TIPO DEAPRENDIZAJE
CONTENIDOS RECURSOS DE REFERENCIA
ESPERADOS COG PSICM AFEC
El significado de ser
adolescente en la actualidad Libro de texto del alumno de
Valoracin social y cultural Telesecundaria 2006.
de la pubertad y la Formacin Cvica y tica I. Vol. I
adolescencia en diferentes Pginas: 74 a 78
Discute sobre las acciones y contextos. Aprender de las Secuencia 4. Ser adolescente en la
las condiciones que diferencias: respeto y actualidad.
favorecen u obstaculizan el solidaridad ante las Sesin 33. Reconozco cambios en mi
derecho al desarrollo diferencias fsicas y X persona.
integral de los personales. Formas de Sesin 34. Los adolescentes y su
adolescentes. relacin y de comunicacin relacin con los adultos.
entre los adolescentes: el Programa de televisin: "Ser
lenguaje, la msica y las adolescente en la actualidad
tecnologas de la http://ventana.televisioneducativa.go
informacin y la b.mx/educamedia/telesecundaria/2/2
comunicacin. 0/2/1110

Libro de texto del alumno de

Los adolescentes como Telesecundaria 2006.
sujetos con derechos y
responsabilidades. Su Formacin Cvica y tica I. Vol. I
derecho a un desarrollo Pginas: 79 a 85
integral: educacin, Secuencia 4 Ser adolescente en la
X actualidad.
alimentacin, salud, salud
sexual, recreacin, Sesin 35. Ser adolescente con
convivencia pacfica, trabajo derechos y
y participacin social. responsabilidades.
Sesin 36. Identifico situaciones que
ponen en riesgo mi salud.
Identificacin y pertenencia Libro de texto del alumno de
Rechaza situaciones que de personas y grupos Telesecundaria 2006.
daan las relaciones Significado de las relaciones Formacin Cvica y tica I. Vol. I
afectivas y promueve formas de amistad y compaerismo en Pginas: 85 a 90
de convivencia respetuosas la adolescencia. X Secuencia 4. Ser adolescente en la
de la dignidad humana en Clarificacin de las actualidad.
contextos sociales condiciones que benefician o Sesin 37. Me identifico y relaciono
diversos. afectan las relaciones de con otras personas.
amistad: autoestima, respeto Sesin 38. Identifico lo que se vale y lo
en las relaciones afectivas, que no en las relaciones de
equidad de gnero, violencia, amistad y compaerismo.
reciprocidad y abusos en la Sesin 39. No hagas a otros lo que no
amistad. quieras para ti.
Sesin 40. La reciprocidad en la
convivencia diaria.
Programa de televisin: "Me identifico y
relaciono con otras personas
http://ventana.televisioneducativa.go
b.mx/educamedia/telesecundaria/2/2
0/2/1112
Video: (mediateca) La reciprocidad
http://ventana.televisioneducativa.go
b.mx/educamedia/telesecundaria/2/2
0/2/1105
Libro de texto del alumno de
Telesecundaria 2006.
Relaciones sentimentales en Formacin Cvica y tica I. Vol. I
la adolescencia: noviazgo, Pginas: 92 a 104
vnculos afectivos, amor, Secuencia 5. Mi sexualidad y la equidad
atraccin sexual, disfrute, de gnero.
afinidad, respeto y Sesin 41. Somos personas con
compromiso. Diferentes sexualidad.
significados de la pareja en Sesin 42. La sexualidad humana es
distintas etapas de la vida de diferente en cada poca y
los seres humanos. sociedad.
Reconocimiento y prevencin Sesin 43. Para conocernos mejor.
de la violencia al interior de Sesin 44. Porque me valoro y te
las relaciones de noviazgo y respeto.
la pareja. X Sesin 45. Qu espero de las personas
Importancia de los que me quieren?
componentes de la
sexualidad en las relaciones Programa de televisin: "Sexualidad
humanas y en la realizacin humana
personal: reproduccin, http://ventana.televisioneducativa.go
gnero, erotismo y b.mx/educamedia/telesecundaria/2/2
vinculacin afectiva. 0/2/1114
Informacin sobre los Programa de televisin: "Ser mujer, ser
derechos sexuales y hombres
reproductivos. Prevencin y http://ventana.televisioneducativa.go
rechazo a la violencia sexual. b.mx/educamedia/telesecundaria/2/2
0/2/1117
 Libro de texto del alumno de
Telesecundaria 2006.
Formacin Cvica y tica I. Vol. I
Pginas: 120 a 122
Secuencia 6. Aprendo a respetar las
Los adolescentes ante diferencias.
situaciones que enfrentan en Sesin 54. Cmo influyen los medios
los mbitos donde participan de comunicacin en la
Identificacin de trastornos conformacin de la imagen
alimentarios: anorexia, personal?
Cuestiona los estereotipos Sesin 55. Sabes que es un
bulimia y obesidad, entre
que promueven los medios de estereotipo?
otros. Anlisis de los
comunicacin y propone X
estereotipos que promueven
acciones que favorecen una Libro de secundaria Segundo grado
los medios de comunicacin y
salud integral. Formacin Cvica y tica, Silvia
su influencia en la salud
integral. Acciones que Lourdes Conde Flores.
favorecen una alimentacin Bloque 2.
correcta y una salud Secuencia 13. Los adolescentes ante
integral. situaciones que enfrentan en los
mbitos donde participan.
Pginas: 94 a 99
http://libros.conaliteg.gob.mx/conte
nt/restricted/libros/carrusel.jsf?id
Libro=1667#page/96

Riesgos en el consumo de Libro de secundaria Segundo grado

sustancias adictivas. Formacin Cvica y tica, Silvia
Drogadiccin, alcoholismo y Lourdes Conde Flores.
tabaquismo. Bloque 2.
Asume decisiones Percepcin del riesgo en los Secuencia 14. Riesgos en el consumo de
responsables e informadas adolescentes ante sustancias adictivas.
ante situaciones que ponen situaciones que atentan Pginas: 100 a 104
en riesgo su integridad contra su salud y su http://libros.conaliteg.gob.mx/conte
personal como integridad: violencia en la X nt/restricted/libros/carrusel.jsf?id
consecuencia del consumo familia, maltrato, bullying, Libro=1667#page/102
de sustancias adictivas y acoso, abuso y explotacin
trastornos alimentarios. sexual. Infecciones de Libro de secundaria Segundo grado
transmisin sexual. Formacin Cvica y tica, Silvia
Responsabilidad en la Lourdes Conde Flores.
autoproteccin. Recursos Bloque 2.
para responder Secuencia 15. Percepcin del riesgo en
asertivamente ante la presin los adolescentes ante situaciones que
de los dems en el entorno atentan contra su salud y su integridad.
prximo. Pginas: 105 a 113
Derecho a la informacin http://libros.conaliteg.gob.mx/conte
sobre personas, grupos, nt/restricted/libros/carrusel.jsf?id
organizaciones e instituciones Libro=1667#page/106
que brindan ayuda y
orientacin a los
adolescentes en situaciones
de riesgo. Regulacin jurdica,
marco de accin preventiva y
correctiva.