2017

COLEGIO VENCEDOR
Colonia Ro Sur, km 12
Comuna de Puerto Varas
Abrazando la meta

GUA TERICO PRCTICA PLAN DE REDACCIN

Lenguaje y Comunicacin, 3er ao Medio 2017.

Este tem trata de medir la capacidad del estudiante para expresarse

en forma coherente, estructurando verbalmente su pensamiento de modo tal
que pueda comunicar sus ideas en forma efectiva. Para medir esta compleja
capacidad se enfrenta al postulante a una secuencia de contenidos
oracionales (proposiciones) que debe ordenar con cierta coherencia.
En el tem uso de conectores (o ilativos) se analiza la capacidad
para relacionar contenidos lgicos a nivel oracional, en cambio, en Plan de
Redaccin se trata de medir nuestra capacidad de expresin estructurada del
pensamiento a un nivel de mayor extensin; vale decir, pretende obtener un
indicador de la capacidad para organizar verbalmente la expresin de
determinados temas -con un criterio lgico- con la finalidad de que el
mensaje producido sea coherente y, por lo tanto, inteligible.

Al momento de enfrentar esta seccin de la prueba, el postulante debe saber que se est
evaluando la competencia de analizar sintetizar. Esto quiere decir que el postulante debe realizar
el siguiente proceso cognitivo para resolver el problema planteado:

A. Leer el ttulo del texto virtual, pues en ste est la informacin sintetizada que se explicita
en los enunciados.
B. Leer detenidamente cada uno de los enunciados para encontrar la informacin pertinente
que responde a las interrogantes qu es?, cmo es?, para qu?, cundo?, dnde?

Esta operacin mental corresponde a la habilidad de analizar el contenido de cada

enunciado. Este proceso cognitivo implica realizar un anlisis de la informacin de los enunciados.
Para ello debe fijarse en aquellos elementos lingsticos correferenciales como sinnimos,
pronombres, tiempos verbales que aparecen en los distintos enunciados y que permiten establecer la
coherencia de las ideas del texto virtual.

I.- ESTRUCTURA: Este tem posee la siguiente estructura:

A. Ttulo: La contaminacin

B. Serie de oraciones, proposiciones, numeradas:

1. Este tipo de contaminacin se mide en "decibeles".

2. Los decibeles son una unidad de medida acstica.
3. Existen distintos tipos de polucin o contaminacin ambiental.
4. Hablamos de contaminacin ambiental, o polucin, cuando el medio ambiente se torna
adverso al ser habitado por efecto de la relacin entre el hombre y aqul.
5. Las ms comunes y conocidas son la polucin del aire y de las aguas.
6. Tambin existe un tipo de contaminacin denominada "acstica", referida a los ruidos.

C. Un cuadro de alternativas que contiene sugerencias de ordenamiento de estas

oraciones:

A) 1 2 3 4 5 6
B) 6 5 4 3 2 1
C) 4 5 3 2 6 1
D) 4 3 5 6 1 2
E) 4 5 3 6 1 2
 2017
COLEGIO VENCEDOR
Colonia Ro Sur, km 12
Comuna de Puerto Varas
Abrazando la meta

II.- METODOLOGA
Al momento de resolver estos
Redactar consiste en "poner por escrito", en ejercicios, el estudiante debera anotar
"estructurar un escrito", segn la definicin de este verbo; la secuencia de nmeros que, segn su
por su parte el concepto de "plan", nos remite a la idea de razonamiento, ordena adecuadamente
los enunciados y, slo entonces,
"proyecto", "programa", es decir, planificacin. De aqu comparar su propia ordenacin con las
surge el hecho de que el tem "Plan de Redaccin" se refiera ofrecidas por las opciones. ste es un
a una estructuracin provisional, al proyecto de mtodo muy eficaz para entrenar las
estructuracin de una redaccin definitiva. capacidades medidas por el tem Plan
Se trata de decidir cul de los ordenamientos que se nos sugiere de Redaccin.
sera el ms adecuado para el desarrollo coherente de un tema
planteado (en el ttulo).Hacer un plan consiste en organizar un sumario de las ideas, determinando
sus relaciones lgicas; las ideas deben estar perfectamente ligadas y encadenadas.
No se trata de una redaccin acabada, completamente elaborada, sino de un mero ordenamiento de la
estructura gruesa que se debe seguir para elaborar el texto planteado; es decir, se traza el "esqueleto"
de un texto por elaborar; se establece una "ruta", una gua para desarrollar un trabajo de redaccin.

En este sentido debemos considerar que una redaccin adecuada implica el desarrollo de las
ideas en un texto; pero, siendo mltiples las relaciones posibles entre las ideas, no puede darse
ninguna regla fija, taxativa e inmutable para fijar el plan de una redaccin.
No obstante, existen ciertas normas generales, ciertas reglas de estructuracin que regulan
la redaccin de los escritos. Para efectos de este tem, hemos de guiarnos por los componentes de su
estructura, ms una tipologa de estos ejercicios.

Ejercitacin
Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo para un texto
virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el
esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para
lograr una ordenacin coherente del texto.

1. La Independencia de EE.UU.: mito y realidad

1. La firma de la declaracin ocurri dos das antes.

2. Fecha de celebracin: da en que el documento se fue a imprenta.
3. 4 de julio de 1776: fecha de conmemoracin de la independencia de EE.UU.
4. 1783: ao en el que EE.UU. se vuelve independiente legalmente.
5. La historia registra hechos importantes que se han visto alterados.

A) 2 3 1 5 4
B) 3 2 1 4 5
C) 5 3 1 2 4
D) 3 4 2 1 5
E) 5 4 3 2 1

2. Origen de Cleopatra

1. Su familia descenda de Ptolomeo, general de Alejandro el Grande.

2. La reina del Nilo tena origen griego.
3. Este militar hizo su poder en Egipto.
4. El linaje griego se conserv con matrimonios entre familiares.
5. Cleopatra fue la ltima reina de esta dinasta.

A) 1 2 3 4 5
B) 2 4 5 1 3
C) 1 5 4 3 2
D) 5 4 2 1 3
E) 2 1 3 4 5
 2017
COLEGIO VENCEDOR
Colonia Ro Sur, km 12
Comuna de Puerto Varas
Abrazando la meta

3. El porqu de las pesadillas

1. Preocupacin de la sicologa: el sueo y las pesadillas.

2. La tradicin de los estudios: sentido sicolgico de una pesadilla.
3. Explicacin actual: calentamiento de los circuitos neuronales.
4. El cerebro se alista para lo que vivir durante el da.
5. Nueva tcnica: sueos lcidos con espectador de su pesadilla.

A) 1 2 3 4 5
B) 2 1 3 4 5
C) 3 2 4 1 5
D) 5 1 2 3 4
E) 1 5 4 3 2

4. El propsito de Coln

1. Consecuencia: segn Coln entre las Canarias y Cipango deba haber 2.400 millas martimas; en realidad, hay 10.700.
2. Libros que influyeron en sus ideas: Tractatus de Imago Mundi de Pierre de Ailly y Los Viajes de Marco Polo.
3. Objetivo final y ms importante: llegar a Cipango (el moderno Japn) y a las tierras del Gran Kan.
4. Error en la idea de base: La tierra tiene una circunferencia de 29.000 km (segn Posidonio).

A) 2 4 3 1
B) 3 2 4 1
C) 4 3 2 1
D) 3 4 1 2
E) 2 4 3 1

5. Canchas deportivas inteligentes

1. Sistema de sensores, creado por una empresa, facilita el trabajo.

2. Agujeros en la cancha donde se depositan sensores de agua.
3. Desafo tcnico: mantener el csped de un campo deportivo.
4. Los sensores se conectan a electrodos enterrados bajo el csped.
5. Un transmisor de radio entrega datos de nivel de humedad.

A) 2 1 3 5 4
B) 3 1 2 4 5
C) 1 2 3 4 5
D) 3 2 1 5 4
E) 1 3 4 2 5

6. Violeta Parra

1. 1954: viaja a Europa. Incursiona en cermica y otras artes.

2. A los nueve aos se inici en la guitarra y el canto.
3. Cantante, pintora, escultora, bordadora y ceramista.
4. Naci en San Carlos, regin de Chilln, en 1917.
5. Marca histrica: primera latinoamericana que expone individualmente en el Louvre (1967).
6. 1967: muerte de Violeta Parra. Legado de esfuerzo y talento al mundo.

A) 3 4 2 5 6 1
B) 2 3 4 1 5 6
C) 4 2 1 3 6 5
D) 3 4 2 1 5 6
E) 4 3 2 1 6 5
 2017
COLEGIO VENCEDOR
Colonia Ro Sur, km 12
Comuna de Puerto Varas
Abrazando la meta

7. El huevo de Coln

1. DRAE, 2001: Cosa que aparenta mucha dificultad, pero resulta fcil al conocer su artificio.
2. Ancdota publicada por Girolamo Benzoni en un libro de 1565.
3. Coln intenta explicar su aventura a travs de un juego con un huevo.
4. Los nobles no fueron capaces de mantener derecho el huevo.
5. Inquietud de los nobles e interrogacin a Coln sobre el descubrimiento.
6. Coln golpe el huevo contra la mesa y logr que quedara de pie.

A) 2 5 3 4 6 1
B) 1 2 3 4 5 6
C) 3 5 4 6 2 1
D) 5 4 3 6 1 2
E) 6 1 2 5 3 4

8. Hipertensin

1. Un 23,6% de la poblacin chilena sufre esta enfermedad.

2. No presenta sntomas, pero puede causar infarto cardaco.
3. Aumento de la fuerza que ejerce la sangre en las arterias.
4. Factores de riesgo: herencia, exceso de peso y vida sedentaria.
5. Un nmero importante de personas ignora que la padece.

A) 1 2 3 4 5
B) 3 2 4 1 5
C) 2 3 4 1 5
D) 1 5 2 3 4
E) 3 4 2 5 1

9. Darwin y la teora de la evolucin

1. Uno de los cientficos ms influyentes, creador de la teora de la evolucin.

2. Conceptos de evolucin y seleccin natural sustentan la teora.
3. Teora sobre la evolucin de las especies marca un hito en la historia cientfica.
4. Rechazo del mundo religioso de la poca: la evolucin constituye hereja.
5. Una expedicin cientfica por el mundo le permiti sintetizar conceptos de base.

A) 1 3 2 4 5
B) 2 3 5 4 1
C) 3 2 1 5 4
D) 1 5 2 3 4
E) 2 4 3 1 5

10. La minera del carbn en Chile

1. La gran minera del carbn: desarrollo del ferrocarril en el siglo XIX.

2. Uso masivo en la industria salitrera y cuprera como combustible.
3. Inicio de la minera carbonfera: poca colonial.
4. 1854, cuantioso volumen de exportacin: 22.000 toneladas al ao.
5. Grandes empresarios del carbn: Guillermo Wheelwright, Matas Cousio y Federico Schwager.

A) 1 2 4 3 5
B) 2 1 3 4 5
C) 5 4 3 2 1
D) 3 1 2 4 5
E) 4 2 1 3 5