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2. Descripcin de la actividad
Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
mircoles, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante podr operar y administrar sistemas de control de
versiones como GIT o GITHUB.
Temticas a desarrollar:
Referentes del diseo web, Sistemas de control de versiones y Editores
de cdigo para la web.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El Aprendizaje Basado en Proyectos se reconoce como una estrategia
didctica de aprendizaje en el que los estudiantes, planean,
implementan y evalan proyectos que tienen aplicacin en el mundo
real ms all del aula de clases. (Blaank, 1997; Dickninson, et al 1998,
Haerwell, 1977).
Actividades a desarrollar
El estudiante deber iniciar la revisin y lectura de la bibliografa de la
Unidad 1. Alojada en el Syllabus y el entorno de conocimiento del curso.
Tambin podr consulta el OVI (Objeto Virtual de informacin) diseado
para la presente Unidad, Alojado en el entorno de conocimiento del
curso.
N/A
Planeacin
de Esta actividad es individual, as que todo el desarrollo
actividades de la misma se realiza de forma individual, es
para el importante destacar que el estudiante deber realizar
desarrollo las solicitudes de revisin y realimentacin de aportes
del trabajo a su Docente las veces que este lo considere necesario.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
Al ser una actividad individual NO se definen roles
estudiante
especficos para el desarrollo de la misma.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
Al ser una actividad individual NO se definen roles
la
especficos para el desarrollo de la misma.
produccin
de
entregables
por los
estudiantes
La referencias Bibliogrficas se deben registrar acorde
Uso de
con la Norma APA 6 edicin.
referencias
El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.