PAIS COMBI

ENSAYO SOBRE EDUCACIN

En este captulo el autor seala que las universidades son centros de control
poltico que son manejadas como superempresas que permiten apalancar, en muchos
casos, a sus dueos u autoridades a la postulacin de cargos polticos (por ej.,
congresista), para de esta forma, defender sus privilegios.

El autor hace referencia, sin mencionarlo explcitamente, a universidades privadas

limeas donde sus dueos o autoridades tienden postulan reiteradamente al Congreso o
incluso a la Presidencia de la Repblica.

El autor hace mencin que tenemos muchas universidades, tanto pblicas como
privadas) y ninguna figura en el ranking de las 100 mejores universidades de los pases
emergentes. Adems, expres que la Autonoma Universitaria no es ms que un pretexto
en este cuidadoso caos organizado de intereses de autoridades enquistadas en la
Universidad.

Sobre la eleccin de las carreras en los estudiantes universitarios, el autor expresa

que las estadsticas muestran que en nuestro pas se privilegian los estudios de Derecho,
Humanidades y Letras, en perjuicio de la ciencia y la tecnologa.

No necesitamos ms polticos, hay ms que suficientes. Ms maestros calificados

es lo que necesitamos, es lo que manifiesta el autor. Encima cita, para darle mayor
consistencia a su enunciado a Andrs Oppenheimer: La educacin es muy importante
para dejarla en manos de los polticos,

Expresa tambin que por un nacionalismo trasnochado se deje de ensear otras

lenguas que harn al peruano ms internacional y ms competitivo, en un mundo cada
vez ms globalizado.

En primer lugar, hacer una crtica de libro pareca redundante, ya que el libro es
bastante crtico sobre diferentes aspectos de la de la vida citadina de las personas de Lima.
Menciono Lima, porque el libro se hace desde Lima y para Lima, aunque curiosamente
se llama Pas Combi, lo que hace, por su ttulo, que tenga una representatividad nacional
sobre el contenido de la obra.
 El autor, en muchas de sus entrevistas, expresa que su libro es un agente de cambio
y un punto de partida para comenzar a cambiar como sociedad. Personalmente, no creo
que Pas Combi sea un agente de cambio porque no ha cambiado nada desde su
publicacin. Pas Combi no es un agente de cambio porque como herramienta del
conocimiento no brinda luces o alternativas de solucin para encarar la problemtica en
la que estamos.

El autor tambin expres en diferentes entrevistas que Pas Combi es un libro de

contenido cvico y no poltico. Lo que representa una tremenda contradiccin ya que hay
contenido poltico en el libro. Que haya de parte del autor un juego palabras, es otra cosa.

Sobre educacin se critica mucho y no se plantea, como todo en el libro, nada.

Uno de los planteamientos que puedo hacer como estudiante y dirigente estudiantil,
tomando en cuenta adems la primera demanda del Magisterio, en la cual, El Estado
invierta hasta el 6% del PBI (Producto Bruto Interno) en la educacin peruana. Esta
demanda la comparte tanto los maestros del Per, como los estudiantes a travs de su
gremio ms representativo que es la Federacin de Estudiantes del Per. No podemos
tener una educacin de calidad, en los diferentes niveles educativos, si no invertimos en
educacin. Somos a nivel de Latinoamrica uno de los pases que menos invierte en
educacin y el que ms resultados exige en materia educativa. Ah tambin se incluye el
dficit de investigacin cientfica y tecnologa en nuestro pas.

Tener un gran parque tecnolgico o ciudad del conocimiento como el de Yachay

(Ecuador) requiere un gran compromiso con el desarrollo del pas, este obedece a un
proyecto basado en la economa del conocimiento. Yachay, por ejemplo, tiene 180
hectreas y 180 mil empleados, entre ellos, profesores de las mejores universidades del
mundo haciendo ciencia, junto con los estudiantes, en Ecuador. Esperemos que haya
voluntad poltica y mucha visin de pas para que tengamos en el Per un Yachay.

El hecho que haya carreras con mas demanda que otras en las universidades, a
pesar de las necesidades del mercado, obedece a que el Estado no ha terminado por definir
con claridad nuestra visin de desarrollo.

La clase poltica es psima porque los que hacen poltica partidaria no militan en
los partidos, es ms, hay un debilitamiento desconcertante en los partidos polticos que
impide que estos sean instrumentos de garanta en la cosa pblica. Esto es crnico, as
que desentendernos de la poltica no es una buena opcin de cara al futuro.