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MIND Conceptuales Voluntariado UNLA - Capacitacin

Mapas Conceptuales y Mentales

Los mapas conceptuales son esquemas donde los conceptos se jerarquizan. Se los debemos a Joseph Novak, que
desarroll en la dcada de 1970, en la Universidad de Cornell los principios formales que permitieron desarrollar dichos
mapas tal como los entendemos actualmente, con base en los principios del aprendizaje significativo de Ausubel. Los
principios bsicos para crear un mapa conceptual son:
Seleccionar: Despus de leer un texto, u optar por un tema concreto, seleccionamos los conceptos con los que
se va a trabajar y realizamos con ellos una lista
Agrupar y ordenar: Agrupar los conceptos cuya relacin sea prxima.
Representar: Explicar cada concepto del tema seleccionado con ejemplos.
Conectar: Esta es la fase ms importante: a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos, se
comprueba si se comprende correctamente una materia. Conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace
define la relacin entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia correcta.
Comprobar y reflexionar: Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir distintas secciones. Es ahora
cuando se pueden ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada.
Los mapas conceptuales son un conjunto de conceptos conectados entre s a travs palabras
que se denominan palabras nexo. Dichos mapas presentan un medio de visualizar conceptos y
relaciones jerrquicas entre conceptos. Al unir dos conceptos mediante una palabra nexo
tenemos lo que entendemos como una preposicin.

Para realizar un mapa conceptual es posible enunciar algunas proposiciones, por ejemplo:
El agua puede ser lquida, slida o gaseosa.
El agua puede ser lquida como en los ros.
El agua puede ser slida como el hielo.
El agua puede ser gaseosa como el vapor.
Entonces se separan los conceptos de los conectores, para representarlo

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/183/cd/m3/los_mapas_conceptuales.html

Los mapas mentales son un mtodo muy eficaz para extraer y memorizar informacin. Son una forma lgica y creativa
de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar las reflexiones sobre un tema.
Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgnica radial a partir de un
ncleo en el que se usan lneas, smbolos, palabras, colores e imgenes para ilustrar conceptos sencillos y lgicos.
Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fciles de memorizar y perfectamente
organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.
Para entender mejor qu es un mapa mental, imaginemos el plano de una ciudad. El centro de la urbe representa la
idea principal, las principales avenidas que llevan al centro representan los pensamientos clave del proceso mental, las
calles menores representan los pensamientos secundarios, etc. Las imgenes o formas especiales pueden representar
monumentos o ideas especialmente importantes.
El mapa mental es el espejo externo en el que se reflejan sus pensamientos con ayuda de un proceso grfico de gran
fuerza, lo que proporciona la clave universal para desbloquear el potencial dinmico del cerebro.

Las cinco caractersticas fundamentales de los mapas mentales:

La idea, el asunto o el enfoque principal se
simboliza en una imagen central.
Los temas principales irradian de la
imagen central como
bifurcaciones.
Las bifurcaciones
incluyen una imagen o
palabra clave dibujada o
impresa en su lnea
asociada.
Los temas de menor
importancia se representan
como ramas de la bifurcacin
oportuna.
Las bifurcaciones forman una
estructura de nodos conectados.
http://www.queesunmapamental.com/
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