Centro Universitario UAEM Zumpango

Deontologa y Axiologa Jurdica

Lic. Miguel ngel Trejo Parra

Esquema axiolgico en la UAEMx

Alumna: Jacqueline Amador Mndez

Derecho 01

Fecha de entrega: 30-noviembre-2017

ndice

Contenido

Presentacin...................................................................................................................... 2

Esquema axiolgico de la UAEMx ................................................................................... 3

Conclusiones ..................................................................................................................... 8

Bibliografa ......................................................................................................................... 9

1
Presentacin
En el siguiente trabajo analizar el esquema axiolgico de nuestra casa de estudios; este
se analiza con la finalidad de conocer la historia, la manera en que se conforma y la mayora
de las cosas que desconocemos de nuestra Universidad.

La Universidad Autnoma del Estado de Mxico (UAEM) es una de las universidades

pblicas estatales ms importantes de la Repblica Mexicana, reconocida por su excelencia
acadmica y el amplio abanico de programas educativos de licenciatura y posgrado que
ofrece, as como por la cercana con los diversos sectores sociales y productivos, formando
profesionistas altamente capacitados con una consciencia tica y humanista.

Con una amplia trayectoria acadmica y de investigacin, la UAEM contribuye al saber

universal por medio del impulso a la generacin de conocimiento en numerosas reas de
la ciencia, promoviendo la cooperacin con instituciones de Mxico y el extranjero, lo cual
permite acrecentar y potenciar el caudal cultural y cientfico de la institucin, enfocado de
manera permanente al servicio de la sociedad.

La UAEM constituye un espacio ideal para el desarrollo acadmico y cientfico, as como

cultural y deportivo, que hace de la cooperacin, la inclusin y el trabajo permanente los
pilares de su crecimiento.

Conformando m trabajo con la axiologa que rige a nuestra casa de estudios que influye en
la formacin de docentes, administrativos y principalmente alumnos, llevando una
formacin estrecha con valores.

2
Esquema axiolgico de la UAEMx

Para comenzar podemos definir a la axiologa como una rama de la Filosofa que estudia
los valores. La axiologa se aplica tambin a otros mbitos como el Derecho y la Pedagoga,
en el que aparecen temas de carcter axiolgico. En ocasiones se utilizan los trminos
Filosofa de los valores y Teora de los valores.

Esta palabra procede del francs axiologie, formada con los trminos griegos ('digno',
'valioso', 'con valor') y (logos, que en este caso se puede traducir como 'estudio',
'teora', 'tratado')

Esquema: Un esquema es una manera de analizar, mentalizar y organizar todos los

contenidos presentes en un texto.

Se trata de una expresin grfica del subrayado y el resumen de un texto luego de su

lectura. Un esquema se ocupa de expresar grficamente y jerarquizar diversas ideas sobre
un contenido tal que sea entendible tras una simple observacin.

UAEMx

La presente administracin institucional, encabezada por el M. e C. Eduardo Gasca Pliego,

ha propuesto a la comunidad universitaria que los esfuerzos centrales y cotidianos se
caractericen por mantener dos cualidades fundamentales: impulsar el conocimiento con
valores y realizar nuestras actividades con Responsabilidad Social.

Ambas cualidades habrn de caracterizar el esfuerzo institucional de toda la gestin, desde

los niveles medio superior, licenciatura y posgrado, as como en estrecha relacin de las
funciones de docencia, investigacin, difusin de la cultura, extensin y vinculacin
universitarias.

Dicha ptica habr de involucrar a las autoridades universitarias, personal docente,

estudiantes, funcionarios y administrativos, pues son quienes dan sentido y rumbo a la
Universidad Autnoma del Estado de Mxico.

Consecuentemente, interesa dar a conocer, articular y difundir la visin que identifica a la

actual administracin 2009-2013, en tanto que se trata, en efecto, de ocuparnos, recrear y
generar conocimiento cientfico, tecnolgico y humanstico, pero ligado a un esquema

3
axiolgico --por ende, valorativo-- que emana de nuestra condicin como institucin de
educacin superior pblica y autnoma, enclavada en el Estado de Mxico, en el pas y
constituyente de una comunidad global que hunde profundas races en el siglo XII, cuando
emerge la primera Universidad en el orbe, en Bolonia. Asimismo, se asume que como
institucin de educacin superior, de sostenimiento pblico, nuestro quehacer guarda un
estrecho e indisoluble compromiso de realizar nuestras funciones sustantivas y adjetivas
claramente vinculadas a las necesidades que emanan y sus expresan en Conocimiento con
Valores Bases conceptuales Responsabilidad Social 3 Documento de trabajo un complejo
tejido social, econmico, poltico y cultural al que debemos dar cabal respuesta. Dicha
condicin nos exige, de manera permanente, dar testimonio incuestionable que la
Universidad Autnoma del Estado de Mxico acta con clara responsabilidad social, a
travs de un proceso pertinente, oportuno y efectivo en la formacin acadmica de los
niveles medio superior, licenciatura, posgrado y educacin continua, a fin de proveer de los
cuadros que requiere la entidad, el pas y una compleja comunidad global que se
interrelaciona de manera dinmica y creciente.

Que nuestra Universidad es capaz de orientar sus esfuerzos para generar conocimiento
cientfico, tecnolgico y humanstico, a travs de investigacin bsica y aplicada, pues ello
habr de contribuir a que nuestra entidad y el pas en su conjunto tomen parte activa en los
retos que presenta un mundo globalizado, interconectado y altamente competitivo en todos
los rdenes de la vida econmica, social, cultural, continental, regional, micro local, familiar
e individual.

Asimismo, que nuestra mxima de estudios comprende a cabalidad que la difusin de la

cultura, la extensin y la vinculacin con los distintos sectores y grupos de la sociedad,
permiten dar testimonio de que la universidad pblica en Mxico y en la mayor parte del
mundo, seguir siendo la instancia emblemtica para, por un lado, conservar, valorar y
transmitir el mosaico cultural, cientfico y tecnolgico que nos ha legado la humanidad, en
los rdenes mundial y local.

Por otro, que en apego a la huella histrica que han legado las instituciones de educacin
superior de sostenimiento pblico, constituyen verdaderos detonadores tanto para el
desarrollo como el nico proceso de formacin a escala individual y colectiva para generar
equidad, desarrollo sociocultural y con ello contribuir a romper los crculos de la marginacin
y la pobreza que laceran la calidad de vida de Conocimiento con Valores Bases
conceptuales Responsabilidad Social 4 Documento de trabajo las personas. En suma, dar

4
cabal cuenta que la Universidad Autnoma del Estado de Mxico (UAEM) acta con una
plena conviccin de su responsabilidad social.

Esquema axiolgico UAEMx

Impulsar el conocimiento con valores y la responsabilidad social, desde la UAEM, implica

reconocer tanto nuestras funciones sustantivas como los principios que, por Ley, nos rigen
como institucin de educacin superior pblica y autnoma. De all que, reconociendo los
grandes y siempre complejos aportes de la filosofa moral [tica], habremos de jerarquizar
como valores emblemticos de nuestro quehacer, en primer orden, la Libertad de Ctedra
y de Investigacin, la Bsqueda de la Verdad y la Responsabilidad Social.

Desde ese primer nivel categorial axiolgico, habremos de desdoblar [o desprender] e

interrelacionar otro conjunto de valores [o virtudes] que tratarn de caracterizar el quehacer
de los estudiantes, profesores, administrativos, funcionarios y autoridades universitarias,
pues habrn de dar cabal soporte a los valores fundamentales de nuestra mxima casa de
estudios.

As, la Libertad de Ctedra y de Investigacin, estar fuertemente vinculada con los valores
de: Bsqueda de la Verdad, la Honestidad, el Respeto, la Buena Fe, la Tolerancia, la
Sencillez y la Paz. La Bsqueda de la Verdad, que ms que un objetivo o meta a alcanzar,
constituye una posicin ante la vida y una visin de mundo, estar estrechamente asociada,
desde luego a sus elementos categoriales de primer orden como la Libertad de Ctedra y
de Investigacin y la Responsabilidad Social, pero habr de asociarse a los siguientes
valores: Honestidad, Justicia, Humildad, Sencillez, Tolerancia y Buena Fe. Conocimiento
con Valores Bases conceptuales Responsabilidad Social 5 Documento de trabajo En su
caso, el valor de la Responsabilidad Social, como elemento categora axiolgico de la actual
administracin [2009-2013], estar acompaado tanto de la Libertad de Ctedra y de
Investigacin, as como de la Bsqueda de la Verdad.

Pero dicho valor [Responsabilidad Social] estar apoyado por un permanente trabajo
axiolgico que ser nutrido con, al menos, diez categoras valorativas: Justicia,
Generosidad, Gratitud, Honestidad, Respeto, Paz, Lealtad, Urbanidad, Sencillez y
Templanza. Desde luego, sin menoscabo de otros valores asociados o vinculados, segn
se trate de los casos especficos de la accin institucional y de sus universitarios.

5
El actual Rector, M. en C. Eduardo Gasca Pliego, ha cifrado como punto de partida el nuevo
inicio del ciclo escolar 2009-2010, para compartir con la comunidad universitaria los dos
ejes cualitativos que caracterizarn su gestin institucional, mediante el impulso y
fortalecimiento de la generacin y recreacin de conocimiento con valores y la
responsabilidad social de nuestra mxima casa de estudios.

Primera etapa

Durante un mes-- se habr de posicionar, en medio impresos, electrnicos y en mensajes

de mediato y gran formato, lo que se ha identificado como el mensaje central de la actual
administracin: Conocimiento con Valores. Aunque tambin se reconoce que gravita la
cualidad de la Responsabilidad Social, se propone, para fines de impacto y posicionamiento
efectivo, nicamente elevar al campo meditico y universitario el de Conocimiento con
Valores.

Tambin ha de llamarse la atencin sobre el hecho de que la UAEM est operando y

posicionando con notables avances, dos mensajes ms de alta prioridad: el Programa
Conocimiento con Valores Bases conceptuales Responsabilidad Social 6 Documento de
trabajo de 100 das y, simultneamente, la elaboracin tanto del Plan Rector de Desarrollo
Institucional 2009-2013 como el Plan General de Desarrollo 2009-2021. Dicha condicin
nos llev a elegir un mensaje axiolgico.

Segunda etapa

Se trabajar con tres valores que se desprenden de la actual visin institucional y que estn
vinculados directamente con el quehacer sustantivo de nuestra mxima casa de estudios,
a saber: Libertad de Ctedra y de Investigacin Bsqueda de la Verdad
Responsabilidad Social Durante un mes [septiembre a octubre], dichos conceptos
valorativos se difundirn en medios impresos, electrnicos y publicaciones de mediano y
gran formato [carteles, espectaculares y contenedores de reciclaje] a fin de generar
visibilidad entre la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, autoridades y personal
administrativo.

Tercera etapa

Una vez logrado el posicionamiento de los tres valores anteriores, se dar cauce al
desdoblamiento y asociacin de cada elemento de la trada axiolgica, con sus
respectivos valores vinculantes, como se presenta en la siguiente tabla.

6
Esta etapa se mantendr vigente a partir de la segunda quincena del mes de noviembre
hasta el final de la presente administracin. Si bien podrn emplearse los medios impresos
y electrnicos de mayor impacto, se propone algunas otras aplicaciones para fortalecer la
identidad axiolgica que impulsa la gestin, a travs de: playeras, separadores, carpetas,
trpticos polpticos, etc.

La parte sustantiva de esta tercera etapa, la de mayor duracin, estar soportada con ejes
de corte curricular e institucional como los siguientes:

Ejercicio de la docencia, a travs de la inclusin, en los contenidos disciplinarios de cada

unidad de aprendizaje [asignatura] de uno o ms elementos valorativos que caracterizan a
la actual administracin universitaria.

7
Conclusiones

Puedo concluir con que el esquema axiolgico que presenta nuestra casa de estudios la
UAEMx tiene como principal fundamento la formacin de valores que se vern
representados tanto en sus alumnos como docentes y administrativos; es decir se ven
reflejados en toda la institucin, cabe mencionar que en muchas ocasiones estos valores
son impartidos por los profesores o viceversa con los alumnos.

Los alumnos que ingresan a esta institucin ao con ao son las nuevas generaciones que
deben conocer estos valores, as como los smbolos universitarios con el simple objetivo de
reconocer lo que los caracteriza como alumnos de la UAEM y sentirse orgullosos de
pertenecer a esta.

Cabe mencionar que todo esto se hace con la finalidad de crear un ambiente armnico para
los alumnos, docentes y administrativos.

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Bibliografa

file:///H:/UNIVERSIDAD/Deontologa%20y%20Axiologa%20Jurdica/4.%20Etica%20Profe
sional%20%20por%20Miguel%20Angel%20Polo%20S%20PDF.pdf

http://www.sfa.edu/pastoral/Etica/Materiales%20de%20apoyo%20a%20temas/breve%20hi
storia%20de%20la%20etica%20%28Nicolas%29.doc.

http://www.uaemex.mx/index.php/oferta-educativa-des

http://www.uaemex.mx/internacional/

http://www.uaemex.mx/ddu/
http://www.uaemex.mx/index.php/planeacion-universitaria-uaemex/mision