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ESTATICA
UNIDAD DOS.
Sistemas equivalentes de fuerzas
DOCENTE: ING. JUAN CRUZ HERNNDEZ OSORIO
Carrera:
INGENIERIA MECNICA
Grado y Grupo:
3C
P R E S E N T A:
JOSE ANDERSON TORRES HUERTA
COATZACOALCOS., VERACRUZ.
19 DE OCTUBRE DEL 2017
CONTENIDO.
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ndice... 3
Introduccin... 4
Captulo I (Justificaciones) .
Justificacin... 5
Objetivo general y especfico. 5
Capitulo II (Desarrollo) .
Fundamento terico. 6
Conclusin. 13
Bibliografa. 14
Anexo 15
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INDICE
Contenido
INTRODUCCIN. ....................................................................................................... 4
JUSTIFICACION. ........................................................................................................ 5
OBJETIVO GENERAL. ............................................................................................... 5
FUNDAMENTO TERICO. ......................................................................................... 6
2.3 Par de fuerzas ....................................................................................................... 7
Definicin. ................................................................................................................ 7
Algunas propiedades que se pueden aplicar al par de fuerzas. .............................. 9
Ejemplos comunes de pares de fuerza .................................................................... 9
2.4. Descomposicin de una fuerza en una fuerza y un par .................................... 10
Solucin analtica o matemtica ............................................................................ 11
CONCLUSIN. ......................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFA. ........................................................................................................ 14
ANEXOS. .................................................................................................................. 15
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INTRODUCCIN.
En este trabajo hemos decidido trabajar la fuerza. La fuerza se puede definir como, la
capacidad para vencer o contrarrestar una resistencia externa, mediante la aplicacin
de una tensin o accin muscular.
La fuerza es una de las capacidades fsicas bsicas ms importantes, especialmente
durante la etapa de la pubertad (12-16 aos), ya que se produce un gran aumento del
nivel de fuerza en los jvenes (prcticamente se duplica), como consecuencia del
importante cambio y desarrollo anatmico-fisiolgico que se produce durante este
periodo. A su vez, el nivel o grado de fuerza alcanzado por el joven en esta etapa de
su vida, le va a predisponer a guiar hacia la prctica de determinadas especialidades
deportivas. Es por ello, que este periodo se convierte en el ms propicio para el
tratamiento o entrenamiento de esta cualidad.
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JUSTIFICACION.
CAPITULO I (Justificaciones)
OBJETIVO GENERAL.
CAPITULO I (Justificaciones)
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FUNDAMENTO TERICO.
CAPITULO II (Desarrollo)
Las Leyes de Newton, tambin conocidas como Leyes del movimiento de Newton, son tres
principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la
dinmica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los
conceptos bsicos de la fsica y el movimiento de los cuerpos en el universo, en tanto que
constituyen los cimientos no slo de la dinmica clsica sino tambin de la fsica clsica en
general.
Aunque incluyen ciertas definiciones y en cierto sentido pue den verse como axiomas, Newton
afirm que estaban basadas en observaciones y experimentos cuantitativos; ciertamente no
pueden derivarse a partir de otras relaciones ms 4 bsicas. La demostracin de su validez
radica en sus predicciones... La validez de esas predicciones fue verificada en todos y cada
uno de los casos durante ms de dos siglos.
As, las Leyes de Newton permiten explicar tanto el movimiento de los astros, como los
movimientos de los proyectiles artificiales creados por el ser humano, as como toda la
mecnica de funcionamiento de las mquinas.
Su formulacin matemtica fue publicada por Isaac Newton en 1687 en su obra Philosophiae
Naturalis Principia Mathematica.
La importancia de esa ecuacin estriba sobre todo en que resuelve el problema de la dinmica
de determinar la clase de fuerza que se necesita para producir los diferentes tipos de
movimiento: rectilneo uniforme (m.r.u), circular uniforme (m.c.u) y uniformemente acelerado
(m.r.u.a).
Si sobre el cuerpo actan muchas fuerzas, habra que determinar primero el vector suma de
todas esas fuerzas. Por ltimo, si se tratase de un objeto que cayese hacia la tierra con una
resistencia del aire igual a cero, la fuerza sera su peso, que provocara una aceleracin
descendente igual a la de la gravedad.
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2.3 Par de fuerzas
Definicin.
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Ilustracin 2 Sacamos los pernos apoyados en un par de fuerzas.
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Algunas propiedades que se pueden aplicar al par de fuerzas.
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2.4. Descomposicin de una fuerza en una fuerza y un par
Para resolver muchos problemas sobre fuerzas, tanto grfica como analticamente,
hay que saber descomponer una fuerza en otras dos orientadas segn los ejes de
coordenadas (x e y), cuyos efectos sumados sean iguales a la fuerza que estamos
descomponiendo.
En los sistemas de fuerzas estudiados anteriormente conocamos las componentes
(F1 y F2) y calculbamos la resultante (R).
En la descomposicin de fuerzas, conocemos la resultante (R) y nos interesa conocer
sus componentes (F1 y F2 sobre las coordenadas x e y).
Ilustracin 4 Descomposicin grfica de una fuerza en componentes perpendiculares: Fh, sobre el eje
horizontal (la coordenada x) y Fv, sobre el eje vertical (la coordenada y).
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Solucin analtica o matemtica
En seguida abordaremos la solucin o clculo del valor (mdulo) de una fuerza y sus
componentes (solucin analtica o matemtica).
Ilustracin 5
Para resolver este tipo de problemas, lo que hay que hacer es proyectar sobre los ejes
la fuerza dada (figura de arriba) y calcular, por medio de relaciones
trigonomtricas simples, tales como seno, coseno y tangente, el valor de sus
componentes y el valor del ngulo de aplicacin.
Una vez que tenemos cada componente proyectada y hechos los clculos, hacemos
las sumas y restas sobre cada eje para luego volver a componer todo en una nueva
resultante.
Para hallar la resultante total nueva hay que realizar el procedimiento inverso; es decir,
componer las dos fuerzas.
El mdulo de la nueva resultante se calcula como la raz cuadrada de la suma de cada
componente al cuadrado:
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Veamos:
Ilustracin 6
Fx = F cos
Se lee: la componente Fx de la fuerza original (F) es igual al producto entre esta fuerza
y el coseno del ngulo () que forma con su propia proyeccin en x.
Fy = F sen
se lee: la componente Fy de la fuerza original (F) es igual al producto entre esta fuerza
y el seno del ngulo () que forma con su propia proyeccin en y.
Las componentes Fx (proyeccin color amarillo) y Fy (proyeccin color verde) son las
proyecciones de F sobre los ejes de coordenadas y son tambin vectores.
Entonces, cuando conocemos las componentes de F sobre los ejes, no slo
conocemos la orientacin (el ngulo con el eje x define su direccin), sino que
podemos hallar su mdulo usando las relaciones trigonomtricas descritas.
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CONCLUSIN.
CAPITULO II (Conclusiones)
Con frecuencia varias fuerzas actan al mismo tiempo sobre un mismo cuerpo. Se
llama sistema de fuerzas al conjunto de fuerzas que actan simultneamente sobre un
mismo cuerpo. Cada una de las fuerzas actuantes recibe el nombre de componente
del sistema. Cuando varias fuerzas actan sobre un mismo cuerpo, siempre es posible
sustituirlas por una nica fuerza capaz de producir el mismo efecto. Esa fuerza nica
que puede sustituir a todas las componentes de un sistema de fuerzas y que produce
el mismo efecto, recibe el nombre de resultante. Se llama fuerza equilibrante la fuerza
igual y contraria a la resultante.
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BIBLIOGRAFA.
http://www.profesorenlinea.com.mx/fisica/Fuerzas_Par_de.html
http://www.profesorenlinea.com.mx/fisica/Fuerzas_descomposicion.html
https://www.fisicalab.com/apartado/descomponiendo-fuerzas#contenidos
https://www.fisicapractica.com/descomposicion-fuerza-par.php
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ANEXOS.
Vocabulario
Fuerza paralela: Si sobre un cuerpo rgido actan dos o ms fuerzas cuyas lneas de
accin son paralelas, la resultante tendr un valor igual a la suma de ellas con su lnea
de accin tambin paralela a las fuerzas, pero su punto de aplicacin debe ser
determinado con exactitud para que produzca el mismo efecto que las componentes.
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