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Curso: PLANEACIN EDUCATIVA

PLAN DE CLASE
Septiembre-diciembre 2017
Institucin: Esc. Sec. Tec. 44 Jos Vasconcelos Caldern
Docente: Karla Judith Aranda vila
Grado: 1 Nivel: Secundaria Asignatura: Geografa de Mxico y el Mundo
Fecha: 16 de noviembre del 2017 Nmero de sesiones: 1, 2, 3, 4,
y 5 Sesiones de 20.
Competencia: Valoracin de la Diversidad Natural de la captacin y disponibilidad de agua en
Mxico y el mundo por medio de actividades elaboradas en la libreta para entender las distintas
cuencas en Mxico y los vrtices que existen.
Aprendizajes esperados / objetivos:
Distingue la importancia de la captacin del agua en cuencas hdricas, as como la disponibilidad del
agua en el mundo y en Mxico por medio de actividades elaboradas en la libreta.

Emplea sus conocimientos para responder de manera adecuada las distintas actividades

Participa de manera ordenada e individual las distintas actividades que se realizaran.


CONTENIDO METODOLOGA INSTRUMENTO DE DOSIFICACIN
TEMTICO EVALUACIN O DEL
TIEMPO
PRODUCTO
INCIO: *Participacin del 10 minutos
El maestro (a): grupo.
Inicia dando el saludo al grupo y se *Participacin activa
presenta ante l, pidiendo a los alumnos
que tambin lo hagan, despus mediante
preguntas exploratorias inicia el tema:
Saben de donde viene el agua que
toman? Saben el proceso que debe de
pasar para llegar hasta nosotros?
El alumno (a):
Los alumnos se presentan con la maestra
y responden las preguntas del maestro.
DESARROLLO: *Participacin del 20 minutos
El maestro (a): grupo.
Captacin y
Explica la clase mediante diapositivas en
disponibilidad del
Power Point con imgenes alusivas al
agua en Mxico y
tema, cuestiona si tienen alguna duda al
en el Mundo
grupo.
El alumno (a):
Presta atencin a la clase y pregunta
sobre alguna duda que pueda surgir.
CIERRE: *Actividades 10 minutos
El maestro (a): realizadas en la
El maestro explica la importancia de libreta
cuidar el agua y el ecosistema ya que
existe muy poca agua en el mundo y
posterior a eso da inicio a las actividades
del libro de la pg. 86,88, 91 en la libreta.
El alumno (a):
Presta atencin a la explicacin del
maestro y contesta las actividades que se
le piden.

RECURSOS A UTILIZAR TAREA ASIGNADA


*Las actividades se le asignaran al alumno, por
Libreta, libro de texto, proyector, computadora. medio del maestro titular en clases, las 4
sesiones restantes de la semana*
EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE E INFORMACIN INVESTIGADA
"Saben que en el mundo existe mucha poblacin, pero escasa agua potable para todos?
"Recuerdo una ancdota de un amigo de mi papa que fue a Egipto y pidi un vaso de agua "

GLOSARIO
Cuencas Hdricas: depresiones por donde fluye el agua.
Represados: Detener o estancar agua de un rio mediante una presa

FUENTES CONSULTADAS:
Antonio Moreno Panguiana. (2016). Geografa de Mxico y del Mundo. Ciudad de Mxico: Santillana.

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