ORDENA SEGN EL ABECEDARIO E INDICA LA

ALTERNATIVA CORRECTA
1. 1. Rosa 8. 1. biblioteca
2. Ricardo 2. Biblia
3. Rita 3. bislaba
a) 2,1,3 b) 2,3,1 c) 3,2,1, 4. bicolor
2. 1. Juan a) 2,1,4,3 b) 2,4,1,3
2. Luis
c) 1,2,4 d) N.A.
3. Emilio
9. 1. clase
a) 3,2,1 b) 2,3,1 c) N.A.
2. clavcula
3. 1. Mara
3. clavo
2. Brbara
4. clsico
3. Sandy
a) 2,3,1 b) 3,2,1 c) 2,1,3 a) 1,3,2,4 b) 4,1,3,2

4. 1. Bolivia c) 1,3,4,2 d) N.A.

2. Argentina 10. 1. asamblea

3. Brasil 2. asalto
a) 2,3,1 b) 2,1,2 c) N.A. 3. asar
5. 1. Arequipa 4. asado
2. Lima
a) 4,2,3,1 b) 4,1,3,2
3. Ayacucho
c) 4,2,1,3 d) N.A.
a) 1,2,3 b) 2,1,3 c) 1,3,2
11. 1. botija
6. 1. gato
2. botn
2. guila
3. botiqun
3. perro
4. botella
a) 1,2,3 b) 2,1,3 c) 3,2,1
7. 1. Popeye a) 2,1,4,3 b) 1,2,3,4
2. Picapiedra c) 4,1,2,3 d) N.A.
3. Simpson
a) 1,2,3 b) 2,1,3 c) 3,1,2

9 3 grado
 Solucionario

PRONUNCIACIN
Para hablar bien debemos pronunciar las palabras correctamente y
tambin escribirlas sin fallas.
Qu es lo correcto? Subraya y colorea.

1. paragua 2. paragas 29. tirao 30. tirado

3. peliador 4. peleador 31. oceano 32. ocano
5. pescado 6. pescao 33. ventrlocuo 34. ventriloco
7. iglesia 8. inglesia 35. tarjador 36. tajador
9. pedrada 10. piedrada 37. grampa 38. grapa
11. pinza 12. pinzas 39. captar 40. cactar
13. pior 14. peor 41. abuelo 42. auelo
15. estatua 16. estuata
17. poeta 18. pueta
19. rabiar 20. rabear
21. pieses 22. pies
23. rengln 24. regln
25. cambiaste 26. cambiastes
27. cuchio 28. cuchillo

Comunicacin 10
 Lee con atencin y escribe las maysculas, minsculas y signos de
puntuacin que faltan.
La gota de agua que quera conocer el mar.
U
___na J
cristalina gota de agua emprende ilusionada un viaje al mar. ___ugando
se desliza por las hojas de un frondoso rbol ,___altando
s de rama en rama ,
t
hasta humedecer la tierra donde ___ranquila duerme hasta el siguiente da.
E calor del sol la despierta, la eleva en forma de vapor y junto a muchas
___l
p
__equeas t
gotas viajan entre nubes de algodn ___ransportada por el viento.
___ues
P bien ,el vaporoso viaje por el cielo ha terminado y desciende la gotita
en forma de tupida lluvia. ___cariciando
A la montaa ___uestra
n transparente
gota para no perderse. ___omada
T de la mano de las dems gotas se desliza
entre rocas ramas piedras y ,flores ___ormando
,f un pequeo hilo de agua que
crece ms y ms al acercarse a la parte ms baja del monte Qu barbaridad!
se encuentra sucia por la tierra que arrastra en su camino pero no importa
ha llegado a la ribera del
, ro ___orre,
c corre presurosa y , ___mocionada
e se
embarca en el ancho veloz y profundo ro.
___uevamente
N cristalina navega sin parar, en ocasiones lo hace tranquilamente,
por ___omentos
m debe saltar en las cascadas.
Ahora est mareada, se encuentra en un remolino confundida con la blanca
espuma Qu pasa? Se encuentra fuera del cauce del, ro sobre una
B
roca que ha salpicado ___ien creo que descansa pero ya se escurre con
, d
elegantes movimientos ___ejndose llevar por la corriente sin parar hasta
llegar victoriosa al mar y formar parte de las olas que siempre se alejan de
la playa y regresan sin dejar de retozar.
Pablo Barreda Calatayud

Se usa Coma (,) antes y despus de oraciones explicativas. (Qu

pueden omitirse sin alterar el sentido de la oracin) Si al leer
encontramos un punto (.), hacemos una pausa larga.

Muy bien! Tu lectura ya est completa. Ahora lee en voz alta el texto; cuida
que el volumen de tu voz no sea muy alto, ni muy bajo y pronuncia con
claridad las palabras.

11 3 grado
Solucionario

UTILIDAD DE LOS OBJETOS

Escribe la utilidad que nos brindan los siguientes objetos
EL JABN --> sirve para ______asearnos ____________
LA PELOTA --> jugar
EL PEINE --> peinarnos
EL ESPEJO --> vernos
EL LAPICERO --> escribir
LA BALANZA --> pesar
EL AUTOMVIL --> transportarnos

EL LIBRO --> leer

LA CHOMPA --> abrigarnos

EL PERIDICO --> leer

EL RELOJ --> ver la hora
EL VASO --> beber
EL RBOL --> dar sombra y oxgeno
EL VESTIDO --> vestirnos
EL FSFORO --> encender fuego

LA CUCHARA --> comer

EL CUADERNO--> escribir

LA TIJERA --> cortar

Comunicacin 12
 SIGNOS DE PUNTUACIN
EL PUNTO
Se usa punto:
1. Al terminar una oracin.
2. Al terminar un prrafo.
3. El finalizar un texto.
Existen tres clases de puntos:
- Punto y seguido. Lo empleamos cuando estamos escribiendo sobre un
asunto y terminamos de expresar una idea, pero seguimos escribiendo
sobre el mismo tema.
- Punto y aparte. Se utiliza cuando lo que se dice a continuacin se refiere
a algo diferente de lo que decamos antes.
- Punto final. Se usa al final de todo escrito.

Completa con puntos y sustantivos las oraciones. (Respuesta libre.)

- La ______________ es bonita y perfumada.
- Los ______________ son inquietos y bulliciosos.
- El ______________ est viejo y destartalado.
- Las ______________ son grandes y peligrosas.
Completa y escribe las comas necesarias y el punto al final de cada
oracin.
Haba una vez una sirenita que quera tener piernas, su deseo le fue
concedido.
Haba una vez un hipoptamo presumido que _________________________
______________________________________________________________
Haba una vez un camello aventurero que ____________________________
______________________________________________________________
Haba una vez una pulga traviesa que _______________________________
______________________________________________________________
Haba una vez un nio distrado que _______________________________
______________________________________________________________

13 3 grado
Solucionario

Estudia las reglas del uso del punto y escribe los que faltan en la fbula
Faltan cinco puntos!
LA HORMIGA Y LA PALOMA
Una hormiga sedienta baj hasta un arroyo y, arrastrada por la corriente, sin
ningn medio de sustraerse a la misma, iba a ahogarse Entonces la vio una
paloma y, compadecida de la desgracia de la hormiga, tom una ramita de
rbol y la arroj al agua Cogise de ella la hormiga, y as se pudo salvar
Despus de esto, un cazador que haba preparado sus varas, iba a atrapar a
la paloma; pero la hormiga la estaba observando y le pic un pie El cazador,
a causa del dolor que sinti, tir las varas y la paloma pudo huir

LA COMA
Escribe las comas que faltan en el texto

LA COLIBR
La colibr era tan pobre, que no se poda casar; por eso da y noche
lloraba su mala suerte.
El ruiseor, su viejo amigo, le tuvo lstima y decidi ayudarla.
Para eso, llam a los animales del bosque y les dijo:
-Una pajarita se quiere casar, pero como es muy pobre no lo puede hacer.
No tiene collar, vestido, zapatos, peine, espejo. Nada nada tiene la infeliz.
Todos debemos darle algo.
Los animales como la codorniz, abeja, pavo, tortuga, dijeron que la
ayudaran de mil amores.

La lectura es para el espritu lo que la gimnasia es

para el cuerpo.

Comunicacin 14
 Estudia las reglas del uso del guin y de los dos puntos. Luego
colcalos correctamente.

La codorniz dijo: - Yo dar el collar.

El azulejo dijo: - Yo dar los zapatos.
La tortuga dijo: - Yo dar el peine.
La abeja dijo: - Yo dar la miel.
El pavo real dijo: - Yo dar la cola.
El cardenal dijo: - Yo dar el manto.

Y as, la colibr se cas, y cuando tuvo sus primeros hijitos, el ruiseor fue
el padrino.
Leyenda yucateca
(Versin de Ermilo Abreu Gmez)

Para completar la regla, utiliza la clave.

Las palabras que tienen un significado igual o

sinnimos
parecido se llaman _____________________
1 4 2 3

A las siguientes palabras se les escaparon las vocales; si las adivinas

encontrars los sinnimos.
- Sinnimo de conformarse : e i a e
r_s_gn_rs_.
- Sinnimo de clebre : a o o
f_m_s_.
- Sinnimo de nocivo : d__n_.
a i o
- Sinnimo de tolerar : p_rm_t_r.
e i i
- Sinnimo de perfume : a_ r_m_.
o a

Sea que estudies o trabajes, hazlo siempre con el

corazn alegre.

15 3 grado
Solucionario

Coloca las comas que se te indican.

(una coma)
Soy indita carbonera,
que ando vendiendo carbn,
cinco libras doy por medio
y unos leos de piln.
(tres comas)
Oiga usted, seor Simn,
no ande vendiendo carbn,
porque tie, las cazuelas,
y las manos de piln
Tradicin oral

La coma (,) indica una pequea pausa en la lectura

Se usa coma (,) antes y despus de un vocativo (Oiga usted,

seor Simn, no ande vendiendo carbn). El vocativo es la
palabra empleada para dirigirse o llamar a alguien.

Escribe las comas que se necesiten

1. Nios, guarden silencio y pongan atencin.
2. Sintate bien, Mara y enderzate.
3. Prstame, tus apuntes Ral.
4. Seor, cmpreme una rifa.
5. Confa , amigo mo, en mi palabra.
6. No s que hacer ,Pedro.
7. Jvenes, portense bien y pnganse a estudiar.
8. Agradezco, Mara tu colaboracin.
9. El choque , afortunadamente no dej vctimas.
10. Cumple con tus tareas , Pedro.

Comunicacin 16
 LOS DOS PUNTOS
Se utilizan:
1. Despus del saludo en las cartas y tarjetas postales.
2. Antes de una enumeracin.
3. Cuando siguen las palabras exactas que ha dicho o escrito alguien.

* Esto es lo que Martha compr: un collar, unos anteojos y una canasta.

* Elena dijo: Vendr a almorzar

* Ciro Alegra escribi: Yo nac arriba, en un pueblito de los Andes
Completa con dos puntos y comas.
Respuesta libre.
Mis amigos son: ____________________________________
Verano, primavera, otoo e invierno.
Las estaciones son: ____________________________________
Respuesta libre.
Los colores son: ____________________________________
Costa, sierra y selva.
Las regiones del Per son: ____________________________________
Respuesta libre.
Mis frutas preferidas son: ____________________________________

17 3 grado
Solucionario

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

Observa
- El pulpo, la ballena, el calamar son animales marinos.
- No s tal vez pueda ir.
- Ser mejor, pero me da miedo.

Copia las oraciones colocando los puntos suspensivos y las comas

donde correspondan.
- Espera un rato no lo encuentro pero el libro estaba all.
Espera un rato, no lo encuentro, pero el libro estaba all.
- La pera la manzana la sanda son frutas exquisitas.
La pera, la manzana, la sanda, son frutas exquisitas.

- Es posible pero lo dudo.

Es posible pero... lo dudo.

- No estoy seguro lo pensar.

No estoy seguro... lo pensar.

Comunicacin 18
 SIGNOS DE EXCLAMACIN

Copia cada expresin donde corresponda.

tristeza:
!Qu felicidad !Pobre de mi

!Qu gusto !Qu pena

miedo:
!Qu maravilla !Uy, qu terror

!No puede ser !Qu susto

Completa con las expresiones de arriba.

!Qu felicidad
* ______________________________________ , ya vienen las vacaciones.
!Qu susto
* ______________________________________ , el len se quiso escapar.
!Pobre de mi
* ______________________________________ , el invierno se acerca.
!Qu maravilla
* ______________________________________ , bailas muy bonito.

19 3 grado
Solucionario

Ordena alfabticamente estas palabras por la primera letra.

manzana aceituna palta tomate ciruela frejol.
aceituna - ciruela - frejol - manzana - palta - tomate.
Ordena alfabticamente estas palabras por la segunda letra.
rugido radio rincn roca reloj
radio - reloj - rincn - roca - rugido.

SIGNOS DE INTERROGACIN
1. Escribe en el siguiente dilogo los signos que hacen falta. (De
interrogacin, de exclamacin y tambin el punto si es necesario).
Al , quin habla?
Mnica.
Hola, qu tal!
Bien, sabes , el profesor dice que tal vez organice un paseo al campo
Qu bien. Ser estupendo!
Crees que tus padres te darn permiso!
Claro que s!, ya sabes que si es con el profesor de ciencias no hay
problema.
Bueno, voy a seguir pasando la voz. Podras avisarle a Andrs, no
tengo su telfono!
Claro, no te preocupes, yo me encargo
Gracias. Adis
Adis Nos vemos pronto.
2. Completa la historia con los signos de interrogacin y de exclamacin.

Comunicacin 20
Responde las preguntas
Cmo es tu familia?
Respuesta libre.

_____________________________________________________________
Cuntos hermanos tienes?
Respuesta libre.
Qu piensas de la comunicacin entre padres e hijos?
Respuesta libre.

_____________________________________________________________

Los signos de interrogacin se utilizan al principio () y al final

(?) de una pregunta.

Transprtate mentalmente a tu casa: ests comiendo con tu familia.

Cules son las preguntas que surgen entre ustedes? Escrbelas!
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Busca las preguntas y escribe los signos de interrogacin (?).
- Tengo seis hermanos.
- Juego canicas con mis hermanos.
- Puedo jugar en la calle, mam?
- Me das permiso de jugar hasta la cena?
- En las vacaciones visitar a mis abuelos.
- Dnde viven tus abuelos?
- Puedo llevar mis patines?

21 3 grado
Solucionario
Escribe los signos de admiracin (!); y une las oraciones al sentimiento
que expresan.
!Auxilio!
!Viva!
!Ya cllate!
!Me estalla la cabeza!
Con los signos de admiracin (!) expresamos miedo, alegra,
sorpresa, enojo, dolor, etc.
Lee con atencin; fjate en los
signos de admiracin.
LA INDISCRECIN
Cierta gallina un da
saltando de alegra
de aqu para all,
cantando repeta:
ca, ca, qu gusto llevo!
ca, ca, yo puse un huevo!
ca, ca, cacarac!
Y al cabo de una hora
con voz desgarradora
gritaba de esta suerte:
ay!, ay!, dadme la muerte,
Desierto el nido est.
Mi huevo se llevaron;
ay!, ay!, me lo robaron;
ay!, ay!, cacarac!
Un gallo que la oa
le dijo: amiga ma,
qui, qui, quiquiriqui;
si usted no publicara
que un huevo ya tena,
ninguno en l pensar
y an estuviera all
qui, qui, quiquiriqui;
Comunicacin 22
Enojo
Miedo
Dolor
Alegra
Tapa la poesa que acabas de leer y
coloca los signos de admiracin que
faltan.
LA INDISCRECIN
Cierta gallina un da
saltando de alegra
de aqu para all,
cantando repeta:
ca, ca, qu gusto llevo!
ca, ca, yo puse un huevo!
ca, ca, cacarac!
Y al cabo de una hora
con voz desgarradora
gritaba de esta suerte:
ay!, ay!, dadme la muerte,
Desierto el nido est.
Mi huevo se llevaron;
ay!, ay!, me lo robaron;
ay!, ay!, cacarac!
Un gallo que la oa
le dijo: amiga ma,
qui, qui, quiquiriqui;
si usted no publicara
que un huevo ya tena,
ninguno en l pensar
y an estuviera all
qui, qui, quiquiriqui;
Jos Rosas Moreno
 TE ACABAS DE CONVERTIR EN EL MAESTRO!
Coloca los signos de interrogacin (?) a las preguntas que haces a tus
alumnos. Escribe los signos de admiracin a las oraciones exclamativas.

A quin se le olvid la tarea?

!Cllate, Chuchito! !Sintate, Domitila!
Trajeron el dinero para el paseo?
!Para variar, se le olvid! !Es el colmo!
Dnde escondieron el borrador?
!Ay, ay, Auxilio!
Quin puso la tachuela en mi silla?
Descubre y escribe la pregunta. No olvides usar los signos de
interrogacin.
1. Dnde vives?
En la Av. Central 678, San Juan de Lurigancho.
2. Cmo te llamas?
Alexis Rafael Jimnez Rebaza.
3. En qu colegio estudias?
En el colegio Antonia Moreno de Cceres.

23 3 grado
Solucionario

4. En qu grado ests?
Tercer grado.
5. Cuntos aos tienes?
Tengo 8 aos.
6. Qu deseas ser de adulto?
Yo quisiera ser veterinario para atender a los animalitos heridos.
7. De qu equipo eres hincha?
Soy hincha del Alianza Lima.
8. A qu persona admiras?
La persona a la que ms admiro es mi pap Daniel.

SERIES VERBALES
Marca la alternativa correcta
1. Amrica, Asia, frica,
a) Ocano b) Europa
c) Continentes d) Per
2. Cerdo, marrano, chancho,
a) porcino b) gordo
c) obeso d) grueso
3. Ayar Manco, Ayar Auca, Ayar Cachi,
a) Tupac Amaru II b) Mama Ocllo
c) Ayar Uchu d) Tupac Yupanqui
4. Loreto, Madre de Dios, Ucayali,
a) San Martn b) Iquitos
c) Cusco d) Lima
5. Ojos mirar; odo escuchar; olfato
a) oler b) observar
c) tocar d) agarrar
6. Per Amrica; Espaa Europa: Japn -
a) frica b) Asia
c) Tokio d) Amrica

Comunicacin 24
 LA CAPTURA DE VOCALES
Escribo las vocales que faltan para completar estos mensajes.
Ejemplo:

N o t e f es d e l o s c a m i nos que no o fr e cen d i f i cult a d.

1. Ens__ar
e __s
e __pr__nder
a e d__s
o e
v__ces.

2. C__n
o m__s__c__
i a s__eo
u y r__cre__
e o m__i c__rebr___.
e o

3. Un bu__n
e libr__
o v__le
a t__nto
a c__mo
o un bu__n
e am__go.
i

4. Lo q__eu __n e
e l__a ni__z s__e e e
apr__nd__, n__nca
u se
__lvid__.
o a

5. Sl__
o __l
e a
__mor c__nstr__y__;
o u e el __dio
o a m__s
cre__ __dio.
o

6. C__mpart__r
o i __s
e rep__rt__r
a i s__n
i esper__r
a r__comp__nsa.
e e

7. S__
i no ex__st__
i e l__ u b__scas,
o q__e u inv__nt__lo!
e a

8. V__le
a m__s
__n
u k__lo
i d__
e pr__ct__ca
i q__e
u __na
u a
t__nelad__
o

d__
e teor__a.

i a
9. M__entr__s u__no es __gn__rant__,
i o e e
s__empr__
i es i o
t__emp__
e
d__ a e
__pr__nder.

10. L__
o q__e
u c__nsa
a y se __stud__a
e i o se __prend__
a d__sgust__
i a e
m__l.
a

11. L__
a instr__cc__n
u i es el __dorn__
a o d__l
e r__co
i y l__ i
a r__
a
quez__ e o
d__l p__bre.

12. Si d__erm__s
u e m__cho,
u o q__ier__
ell__ u e d__cir,
e q__e
u n__o t__e
g__sta
u l__
a v__da.
i

13. Al h__blar
a b__en
i d__e l__s
o dem__s,
h__blas
a b__en
i d__e ti
m__smo.
i

25 3 grado
Solucionario

ORTOGRAFA

Llena los espacios con b o v y pinta el nmero correcto.

b v
___otella
b 4 21
b
___uque 7 24
b
___eso 9 32
v
___ena 22 3
v
___uela 33 6
b
___ella 13 31
v
___enado 40 2
ca___allo
b 16 23
ca___ina
b 1 38
v
a___iso 30 17
v
a___e 36 5
___onito
b 8 29
___elero
v 37 14
___ueno
b 18 35
v
___eneno 25 10
b
___arato 11 34
a___enida
v 26 15
v
___aca 19 27
b
___urro 28 22
___ainilla
v 39 12

Comunicacin 26
 Subraya la b y la letra que sigue.
broma ombligo bravo
blando brjula bloque
brillar blanco bronco
tablero brincar pueblo
Subraya las palabras que lleven bra, bre, bri, bro, o bru y encierra, las
que lleven bla, ble, bli, blo o blu.
abrazar establo noble cerebro
alambre hablar sublime hembra
doblar brusco sobrino horrible
blanco brazo hombre hombro
libro Pablo broche bramido

Todas la palabras que llevan bra, bre, bri, bro, bru y bla, ble,
bli, blo, blu, se escriben con b (brazo, obligar, Bruno, etctera)

Escribe palabras que empiecen con:

- bro _____________________
- bri _____________________
- bra _____________________
- bru _____________________
ADIVINA, ADIVINADOR!
a e i o u- quin sabe ms que t?

Inventa adivinanzas; utiliza las siguientes palabras.

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Se escriben con b las palabras que comienzan con bru, bus, y bu.

27 3 grado
Solucionario

En la sopa de letras hay cinco palabras escondidas, bscalas

Las palabras que llevan las slabas ob, obs, ab, abs y sub,
siempre llevan b.

Completa las palabras anteponiendo la slaba correcta (ab, ob, abs, obs,
o sub).
___negacin
ab abs
___tinencia sub
___marino obs
___tinado
ab
___solver ob
___jetivo abs
___tracto ob
___tuso
Une las palabras femeninas a la mano de la nia y las masculinas, a
la del nio; utiliza diferentes colores.
vagabunda
nauseabundo
meditabundo
moribundo
errabundo
furibunda
tremebundo

Las palabras terminadas en bundo y bunda

se escriben con b.

Completa la palabra segn corresponda.

- b
Em__ustero b
- Tum__ar b
- Em__lema
- Cam__iar
b b
- Com__ate b
- Som__rero

Comunicacin 28
 Relaciona las columnas.

D
E
A
C
B

Aade la terminacin bundo.

bundo.
Treme __________
geme bundo.
erra bundo.
Ordena las slabas y escribe las palabras.
recibir

ci bir re
inscribir To d a s l a s f o r m a s d e l a
bir cri ins conjugacin de los verbos
cuyo infinito termina en bir, se
percibir
escriben con b.
ci per bir
escribir
bir cri es

Conjuga en tiempo pasado. Fjate en el ejemplo.

caminar : caminaba pisar pisaba
: ________________
hablaba
hablar : ________________ cantar cantaba
: ________________
jugar jugaba
: ________________ sembrar sembraba
: ________________
platicaba
platicar : ________________ observar observaba
: ________________
llorar lloraba
: ________________ pensar pensaba
: ________________
Ir iba
: ________________
Subraya el verbo de cada oracin; completa el crucigrama con el
Se escribe con b los verbos terminados en aba.

29 3 grado
Solucionario

infinitivo del verbo subrayado.

1. El pintor exhibi su obra en este museo.
2. La vaca bebe agua en el estanque. E X H I B I R
E
3. En este jardn haba un rbol muy
B
hermoso. H A B E R
4. La seora Fuentes recibi dos cartas y R E
C
un telegrama.
I
5. Pedro subi al tercer piso. B
S U B I R
R

Todas las formas de la conjugacin de los verbos cuyo infinitivo

termina en bir, se escriben con b. Son excepciones: hervir, servir
y vivir. Los verbos terminados en ber, as como sus inflexiones
y derivados, se escriben con b. Se excepta: ver, volver, mover,
atrever y sus compuestos: resolver, conmover, etctera.

Memoriza las excepciones de la regla anterior; completa con b o con v

las palabras que siguen.
b
descri__ir v
vol__er v
her__ir v
__er
v
vi__ir sor__er
b b
conce__ir v
mo__er
v
ca__ar b
absor__er prohi__ir
b v
ser__ir
b
de__er atre__er
v perci__ir
b
Consulta el diccionario para resolver este ejercicio. Escribe dentro del
cuadro el nmero que corresponda a cada palabra, de acuerdo con el
listado.b
4
6
10
1
9
5
2
3
7
8

Comunicacin 30
 1. El que habla dos lenguas.
2. Palabra de dos slabas.
3. Que sucede dos veces por mes.
4. El que tiene dos pies.
5. De dos cabezas.
6. De dos motores.
7. Que se pronuncia con ambos labios.
8. El padre del abuelo de uno.
9. Lpiz de dos colores
10. Hijo del nieto.

Se escriben con b las palabras que comienzan con las

partculas bi, bis, biz, que significan dos o dos veces

b m t
Adivina la palabra! __i__es__ral (que sucede cada dos meses)

Homfonas B-V
Son aquellas palabras que se pronuncian igual, pero su
escritura y significado es diferente..

Lee los significados de las palabras y completa la oracin.

1. Bello: Que tiene belleza
Vello: Pelo corto y suave
a) No tiene vello en el cuerpo
b) El cuadro de la sala es bello
2. Botar: Arrojar, echar
Votar: Dar el voto o dictmen
a) No quiero votar por l
b) Apresrate en botar la basura
3. Rebelar: Oponerse, resistencia
Revelar: Descubrir lo ignorado
a) Dud en revelar la verdad
b) El joven se tuvo que rebelar
4. Tubo: Pieza hueca cilindrica
Tuvo: Verbo tener
a) Tuvo varios problemas
b) Se rompi el tubo
5. Bienes: Propiedades, riqueza
Vienes: Del verbo venir
a) La despojaron de sus bienes
b) Siempre vienes tarde
6. Sabia: Que sabe
Savia: Lquido de la planta
a) Es una alumna sabia
b) Sin la savia las plantas mueren

31 3 grado
Solucionario
EJERCICIO ORTOGRFICO N 1
Repasa las reglas del uso de la b - v y completa correctamente.
b v
b b
v b
v v
v v
b v
v b
v v
b b
b b
v b
b v
v v
b b
v v
v v
b b
v v
v b
v v
b v v b
b b
b b v b
b b
v v
v b
Comunicacin 32
v v
b v
v b
v b
b v
b v
v v
v b
b b
v v
b v
b b
v v
v v
b b
b v
b b
v b
v v
vi b
v b
v b
b
b b
b b
b b v
 ADJETIVOS CON V
Escribe oraciones dentro de las mquinas. Usa los adjetivos formando
rimas como en el ejemplo. Aydate con el diccionario si no sabes los
significados.

Se escribe con V los adjetivos

terminados en: IVO IVA EVE - EVO

33 3 grado
Solucionario

PERCENTIL ORTOGRFICO N 2
Repasa las reglas del uso de b - v; y completa correctamente.

b v v

v v b

b b b

v b b

v b v

b v b

b b v

v b v

v v v b

b b v

b v b

v v b

b v v

b v v

b v

b lo

Comunicacin 34
 Completa, seala y pinta mb - mp
rampa ____________8 7
templo ____________17 4
hambre ____________6 14
sombra ____________25 21
lampa ____________10 28
ambos ____________3 18
tambo ____________29 9
combustible ____________31 22
comps ____________11 5
cumbia ____________27 19
hembra ____________7 24
compra ____________23 2
tambin ____________34 12
cumplir ____________20 30
computadora ____________13 26
tumba ____________33 15
empezar ____________16 32

35 3 grado
Solucionario

Ayuda a Victoria a colocar, en el lugar correcto, las letras n f v.

invitar infeliz inventar

invariable infantil invlido

invento invisible invadir

envo conversar enfermo

envidia infante inflar

infeccin tranva enfriar

confuso confiado confesar

invocar.

Antes de v y f debemos escribir n.

Completa el crucigrama con palabras que llevan nv nf.

1. Sinnimo de celos 4. Antnimo de saludable

2. Sinnimo de lisiado 5. Antnimo de desconfiado
3. Sinnimo de dialogar 6. Antnimo de ordenado.

e
n c
i n v a l i d o
i n
d v
e i e
n a r
c o n f i a d o s
e a
r r
m
c o n f u s o

Comunicacin 36
 5

Pinta las respuestas correctas.

C S
agre s in 13 12
aplica c in 5 15
afirma c in 23 17
agita c in 6 18
evoca c in 4 22
expre s in 24 1
felicita c in 3 16
acentua c in 8 21
habita c in 7 20
divi s in 19 2
conver s in 5 10
imagina c in 9 14

Recuerda: todas las palabras terminadas en cin o sin llevan tilde.

37 3 grado
Solucionario

En el carteln del cerdo escribe las palabras donde la c suene suave;

las que suenen fuerte, escrbelas en el cartel del canguro.

cabeza cuchillo
calentador
cuervo
cacahuate
cuerda
cascabel
cobra
cubierta
consulta

cereal
cirquero
celoso
cisne
cencerro
cerro
cerradura
crculo
cemento
ciervo

No es igual cocer una patata que coser una corbata.

En la cocina se cuece el guiso; para coser se emplea el hilo

Comunicacin 38
 Encierra en un rectngulo las palabras que tienen los dos sonidos de
la c (suave y fuerte).
cocina concreto calceta crcel
carrusel cancin calabaza castor
Continua como en el ejemplo
ocupado --> ocupacin______
redacto --> redaccin
curado --> curacin
elevado --> elevacin
fabricado --> fabricacin
discreto --> discrecin
calificado --> calificacin
______________
habitado --> habitacin
conjugado --> conjugacin
atento --> atencin

Los sustantivos terminados en cin que se derivan de

palabras terminadas en to y do, se escriben con c.

Forma pares: subraya las palabras que se relacionan. Utiliza diferentes

colores.

Los sustantivos que terminan en sin, proceden de palabras

que llevan s en la slaba final.

39 3 grado
Solucionario

Une las palabras que se relacionan. Utiliza diferentes colores.

atento fabricacin
producto discrecin
excepto variacin
discreto nutricin
bendito produccin
variado relacin
nutrido atencin
relato curacin Se escriben con c los sustantivos
curado bendicin terminados en cin y que se derivan
fabricado excepcin de palabras terminadas en to y do.

Completa
aclamado aclamacin Hay sustantivos que terminan en
sin porque proceden de palabras
distinto distincin
que llevan s en la slaba final:
curado curacin diverso diversin.

Colorea de amarillo los espacios que lleven verbos terminados en cer,

de anaranjado los terminados en cir y de azul los terminados en ciar.

Comunicacin 40
 Completa
Se escriben con c los verbos terminados en cer, cir y ciar.
Son excepciones: ser, coser, toser, asir, ansiar, extasiar y lisiar.

Se sustituye z por c cuando a dicho sonido sigue e o i:

avestruz = avestruces, brazo = bracito.

Resuelve el crucigrama
1. Diminutivo de lombriz l a
2. Plural de codorniz a v
3. Diminutivo de lpiz l p e
4. Plural de avestruz c o d o r n i c e s
m c t
5. Diminutivo de voz
b i r
6. Plural de hoz
r t u
i v o c e c i t a
c e
i v o c e s
t
a

Completa correctamente, recuerda la regla.

rapaz _________ rapa c e s
actriz _________ actri c i ll a
cereza _________ cere c i t a
vez _________ ve c e s
lazo _________ la c i t o
cicatriz _________ cica t r i c e s
arroz _________ arr o c i t o
lechuza _________ lechu c i ll a
pinza _________ pin c i t a
luz _________ lu c e ro

41 3 grado
Solucionario

Ordena las slabas que estn revueltas, luego escrbelas debajo de la

palabra de la que se derivan.

felicidad

velocmetro cruces
crucifijo

felicitacin
felices
velocidad

crucero veloces

Se escribe con la c los derivados de palabras que llevan z.

Forma pares; encierra las palabras que se relacionan del mismo color.

Escribe el plural de las siguientes palabras

voz voces perdiz perdices veraz veraces
feliz felices cordorniz codornices suspicaz suspicaces
actriz actrices luz luces tenaz tenaces
paz paces nuez nueces pez peces
cruz cruces raiz raices lpiz lpices

Comunicacin 42
 El sapo salta y nos salpica.
La lucirnaga mira al cielo.
El ciervo es vecino de la cebra.
Me gustan la zanahoria y el queso.
La cigarra es feliz.
Luis camina sin zapatos haca el pozo.
Las aceitunas son deliciosas.
La casa de Susana es azul.
Completa

feliz

el lpiz

43 3 grado
Solucionario

Completa

abrazar, abrazo, bracito.

lucero, lucirnaga, reluciente.
pecera, pececito, peces.
disfraces, disfrazar, disfrazado.

Completa el cuadro.

ferocidad ferozmente
atrocidad atrozmente

velocidad velozmente

inauguracin

Escribe oraciones usando palabras de arriba

- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________
- __________________________________________________________

Comunicacin 44
 DIMINUTIVOS
Forma los dim

Ahora escribe el diminutivo de las siguientes palabras.

Forma los aumentativos

45 3 grado
Solucionario

Marca con una X el adjetivo correcto.

1. La mariposa es:
(X) hermosa ( ) bondadosa ( ) virtuosa
2. El coche es:
( ) vanidoso ( ) nervioso (X) valioso
3. La nia es:
( ) sabrosa (X) golosa ( ) rasposa
4. El conejo es:
( ) resbaloso ( ) religioso (X) gracioso
5. La escalera es:
(X) peligrosa ( ) rasposa ( ) respetuosa
6. El payaso es:
(X) chistoso ( ) peligroso ( ) ponzooso

Se escriben con s los adjetivos terminados en oso, osa.

Forma el adjetivo con la terminacin oso, osa:

h o r r o r o s a
f u r i o s o
o c i o s a
f a m o s a
m i e d o s a

Existen sustantivos terminados en ozo: calabozo, trozo, gozo,

mozo, pozo, sollozo, etctera.

Comunicacin 46
 Forma palabras, utiliza la clave.

con fe so

con fe sin

pre ci so

pre ci sin vi si ble

a gre sor vi sin

a gre sin re vi sin

3

re vi sin

e va si ble

e va sin

Ahora, a partir de la s, encierra las terminaciones de las palabras anteriores,

y completa la regla.

Se escriben con s los sustantivos que terminan en sin, procedentes

sor
de palabras terminadas en so, ________, sible
_________ o sivo.

Escribe un sustantivo que se relacione con cada palabra.

indeciso: _______________ admisible: _______________
invasor: _______________ aprensivo: _______________

47 3 grado
Solucionario

COMPETENCIA DIVERTIDA
Quin ganar? El que termine primero!

Completa individualmente.
El traductor se encarga de la d u c c
El director se encarga de la r e c c
Lo contrario de liso es s o s
Ese artista es muy a o o
Plural de cicatriz c a i c e

Piensa y escribe palabras agudas que terminen en zn:

corazn
__________________ razn
__________________ punzn
__________________
Resuelve el crucigrama
1. Mscara
2. Sustantivo que se relaciona con la palabra invasor
3. Antnimo de limpio
4. Diminutivo de lanza
A N T I F A Z
N
V
A
S U C I O
I

L A N C I T A

Aade el pronombre se a los siguientes verbos:

se
amar___ se
callar___ se
platicar___

Comunicacin 48
 EJERCICIO ORTOGRFICO N 3
Repasa las reglas del uso de la s, c, y z y completa correctamente.

ito

49 3 grado
Solucionario

USO DE LA C, S Y Z
Determina la alternativa correcta en cada uno de los ejercicios.

1. Es una persona muy __en__illa 8. Se caracteri__a por ser

jactancio__o.
a) s c
a) s- s b) z - z
b) s s
c) z - s
c) c - s
9. L a e st a tua d e o r o e s
2. Qui__iera dirigir la fun__in.
ma__i__a.
a) c c
a) c - s b) c - z
b) s c
c) s - z
c) s s
10. Me agrad su expo__i__in.
3. Compr __inta adhe__iva.
a) s - s b) s - c
a) s - s
c) c - c
b) c c
11. La frgil nave __o__obr.
c) c - s
a) z - z
4. Es muy gra__io__o
b) z - s
a) s s
c) s - z
b) c s
12. El automvil es pre__ioso,
c) s - c pero car__imo.
5. Es la d__ima ve__ que viene. a) s - s
a) s - z b) c - s
b) c - s c) c - c
c) c - z 13. Es soe__ y muy envidio__o
6. Es una persona tenden__io__a. a) s - s
a) s - s b) z - z
b) c - s c) z - s
c) c - z 14. Los costarri__en__es son
7. Se expres en forma con__i__a. naturales de Costa Rica.

a) c - s a) s - s

b) c - z b) c - s
c) s - z c) c - c

Comunicacin 50
 PALABRAS INCOMPLETAS
1. Completa con ci. si o zi y determina cul no es diminutivo.
a) hombrecito
b) ejrcito
c) naricita
d) nietecitas.
2. Completa con sa o za y determina cul no es aumentativo.
a) negraza
b) grandaza
c) balanza
d) gordaza
3. Completa con so zo y determina cul es el adjetivo.
a) tomatazo
b) dedazo
c) perrazo
d) perezoso
4. Completo con sos o zos y determina cul no es sustantivo.
a) mozos
b) codazos
c) mansos
d) ojazos
5. Completa con ci, si o zi y determina cul no indica acciones de
personas.
a) entonacin
b) rendicin
c) nacin
d) conversin

Trabalenguas
Historia es la narracin sucesiva de los sucesos que se
sucedieron sucesivamente en la sucesin de los tiempos

51 3 grado
Solucionario

Encierra la respuesta correcta.

Si escogiste las palabras correctas, podrs hacer el siguiente juego.

Relaciona estas definiciones con las palabras que quedaron de la
adivinanza anterior.

Copia

Comunicacin 52
 Completa con R o RR el nombre de los dibujos
rana cigarro ropero
carro gorro pera
ratn reloj florero
perro carretilla martillo
Ahora completa las oraciones con los nombres de los dibujos
perro
El _______________ carro
cuida el _______________ en la cochera.
reloj
Roberto guard el _______________ ropero
en el _______________.
martillo
El _______________ carretilla
y la _______________ usa el constructor o albail.

53 3 grado
Solucionario

ratn
El _______________ pera
se come la _______________del frutero.
cigarro
Ramiro ech el _______________ florero
en el _______________ .
rana
La _______________ gorro
salt sobre el _______________.
Palabras sinnimas.
Une con una flecha las palabras de igual significado.

Escribe el antnimo o contrario de las palabras.

sumar restar
__________________ terminar iniciar
__________________
dividir
multiplicar __________________ tejer destejer
__________________
disminuir
aumentar __________________ correr caminar
__________________
Completa con r o rr
- El potro trota a la orilla del ro.
- El zorro corre por el prado y atraviesa el arroyo.
- La rana croa en la charca.
- El loro estaba muy aburrido en la rama del rbol.
- El riachuelo cruza un pueblo grande.
- El ro llena los canales de regado y produce energa elctrica.
- Enrique regres de repente de la sierra.
- Enroll la cuerda alrededor del rbol.
Forma comparaciones y escribe.

Comunicacin 54
 - Mi hijo es ms flaco que un esprrago. `
- Mi padre es ms fuerte que un roble.. `
- Tu amiga se puso ms bonita que una flor. `
- Su prima est ms roja que un tomate. `
Completa la fbula; escribe palabras del recuadro
UN ZORRO MUY ASTUTO

Un da, cuando paseaba aburrido por

la orilla del ro , el zorro vio, en la
rama de un rbol, un cuervo que
tena un gran trozo de queso en el pico.
Qu rico debe de estar! deca
el zorro , mientras daba vueltas
alrededor del rbol. De pronto, se le
pa y, al abrir el pico para cantar
dej caer el queso.
Resume ahora el texto.
_________________________________
____________________________
_________________________________
____________________________
_________________________________

Rpido como un rayo , el zorro corri a coger el queso.

El astuto zorro se fue corriendo mientras el cuervo se quedaba
llorando en una rama del rbol.

____________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________________

55 3 grado
Solucionario

EJERCICIO ORTOGRFICO N 4
Completa las palabras con r o rr.

rr rr rr
r r r

r r r

v rr r r

r r rr r

r r rr r

r r r

r rr rr
r r rr

r r rr r

r rr r

r r r

r r r
r r rr

r r r r

r r r
rr r r

rr r r

re r r

rr v rr rr
rr r r r
rr r rr r R r

r rr r r
rr r r

Comunicacin 56
 Forma y escribe palabras derivadas terminadas en illo, illa.
planta plantilla paso pasillo `
chico chiquillo manteca mantequilla `
casa casilla zapato zapatilla `
torta tortilla pajarito pajarillo `
Completa las palabras con ll o y.

ll o ll y ll
ll ll y y
ll y ll ll
ll ll ll ll
y y y ll

Completa cada oracin con las palabras del recuadro.

mercadillo - amarillo camilla tortilla cuchillo arcilla silla

1. Trasladaron al enfermo en una ___camilla__________________.

2. Roxana est tan gorda que rompi la ___silla__________________.

3. Mi mam prepar una deliciosa ____tortilla _________ de verduras.

4. Me he cortado con ese ___cuchillo_________ al partir el panetn.

5. Compr un polo en . El _y_eso se humedeci por la _ll_uvia.

57 3 grado
Solucionario

Escribe la letra inicial de cada dibujo y encontrars una palabra

a
a

n e

i l

t a
La palabra que encontr fue _gelatina____________.

Las palabras terminadas en illo illa se escriben con ll.

Tambin sus derivados

Completa las palabras y escrbelas donde les corresponda.

Cep_illo_ cer_illa_ rod_illa_ florec_illa_
Musiqu_illa_ ard_illa_
1. Animal que le gusta comer : bellotas
2. Me peino con el _cepillo_____.
3. Necesito una _cerilla____ para prender la estufa.
4. Despectivo de msica: _musiquilla ___.
5. Diminutivo de flor:_florcilla____.
6. Me lastim la pierna, en especial la _rodilla __.
Escribe illa o illo:
sal_illa_____ arc_illa_____ vestid_illo____ s_illa____
cancinc_illa____ gr_illo_____ avec_illa__ __ caud_illo__
pand_illa____ pajar_illo____ person_illa___ figur_illa___

Comunicacin 58
 Inventa una oracin con cada grupo de palabras.
1. llaga, llanta, llevar.
_________________________________________________________
2. llorar, llama, llanura.
_________________________________________________________
3. botella, llenar, olla.
_________________________________________________________
4. caballo, llegar, patrulla.
_________________________________________________________
5. muralla, criollo, llamar.
_________________________________________________________

La ll aparece en muchas palabras que no siguen una regla

determinada. Puede estar al principio (llano) o al medio de la palabra
(gallina).

Completa y dibuja
La ga_ll_ina se moja con la _ll_uvia.

El guerrillero apret el gati_ll_o en la bata_ll_a.

59 3 grado
Solucionario

Completa las oraciones

a. ___Yo________ tomo mi desayuno.

b. ___Ellos______ comen unos deliciosos tomates.
c. ___Ella_______ juega con las muecas.
d. ___Yo________ rezo todas las noches.
e. ___Ellos______ toman jugo de papaya.
f. ___Ellos______ comen yuca de la selva.
g. ___Ellos______ viajan a Yurimaguas.
h. ___Ellos______ cazaron seis coyotes en la noche.
i. ___Ellos______ tiene un vestido de rayas amarillas
j. ___Yo________ paseo por la playa.

Completa las palabras con las slabas del recuadro.

lle lla yo
ye ya llo
ye ya llo
ye lla yo
lle lla llo
lle lla yo

Homfonos Ll - y
Lee el significado de las palabras y completa cada oracin.
1. Call: del verbo callar 3. Desoll: Del verbo desollar
Cay: Del verbo caer Desoy: No or no hacer caso
a) _Cay_ al pozo accidentalmente a) _Desoy_ mis consejos.
b) Juan _call_ la verdad b) Mi primo _desoll_ la oveja.

Comunicacin 60
 Completa
LLUVIA CON RAYOS
Una maana del mes de _mayo_
comenz de repente a _llover_. Un
__rayo__ destruy una pared de ___
ladrillos __ _. Durante toda la tarde
sigui ___lloviendo___ y el agua de la
____lluvia____ hizo que se desbordaran
los ___arroyos_____ y que las ___
calles____quedaran _____llenas____
de agua. Pronto, los __valles__ y las
___playas ___ estuvieron totalmente
inundados.
Sobre las aguas se vean flotar __
s o m b r i l l a s __ y __b o t e l l a s_ _. Al
anochecer, las gentes ___huyeron___
de sus casas. Las personas _____
mayores_____ llevaban en sus hombros
a los __chiquillos___. Todos se pusieron
a salvo.

Completa con Y o I.

y i I

i y i

y y y

y i y

i y y

i i i

61 3 grado
Solucionario

Completa con y o i.

y y

y y

y y

y

y

y
y

hierro huevo
hiel huelga
hierra hueco
hielo huele
hierba huerta
hiedra huevo
hiena huella

Comunicacin 62
 EJERCICIO ORTOGRFICO N 5
Completa con ll y

ll y ll

y ll ll

ll ll ll

y y y

y y y rn

ll r Y ll

ll ll y

ll y ll

y ll ll

ll y ll

yo ll y

ll ll y

ll y ll

ye ll ll

y ll y

ll ll ll

a ll ll ll
ll ll y

y ll y

y y ll

y y ll
ll ll ll

y y y

63 3 grado
Solucionario

Completa con palabras que empiezan con h

- El ___hielo_______ es el agua en estado slido.
- Hicimos un __hoyo ___ en el lago congelado.
- En los lugares fros no crece la ___hierba_____.
- El agua ___hierve _____ a cien grados centgrados.
- Nuestras ___huellas_____ quedaron marcadas en la nieve.
- Encontramos unos __huevos_______ en el nido del pingino.
Recuerda las reglas del uso de la h y cita de ella:
Se escriben con h las palabras que empiezan con: hie hue
___hielo____;___hierba___;__ huevo___;___huella___;___hiena __.
Adivina las palabras! _h_i_d_r_o_fob_i_a, _h_u_m_ani_d_ad.
El gato travieso se llev las h, qutaselas y colcaselas a las palabras
que las necesitan.

Comunicacin 64
 Completa las palabras. Guate por la clave.

homo gneo higr hemo

hecto hexa

hem hepta hetero

higr hexa

hetero hem hepta

Se escriben con h las palabras que comienzan con: homo (igual),

hetero (diferente), hexa (seis), hepta (siete), hect. o hecto (cien),
hem (sangre), higr (hmedo).

Estudia las reglas y completa correctamente.

Con homo o con hexa?
_________hexa_edro.
Con hepta con hecto ___hecto_litro?.
Subraya las palabras que desconozcas e investiga su significado.
homnimo hexgono hectmetro heterodoxia
hematoma heptaedro higrmetro.

Omplato: es excepcin

La felicidad se hace, no se halla, brota del interior

del hombre, no viene de afuera.

65 3 grado
Solucionario

QU LETRA FALTA?

G J

- ener_g_a 1 7

- bru_j_eria 9 24

- reli_g_in 3 13

- a_j_ 21 17

- _g_igante 2 8

- _g_itano 23 12

- emer_g_encia 5 10

- vi_g_ilante 4 18

- e_j_ercicio 16 6

- _j_efe 11 20

- _g_elatina 22 14

- _j_ebe 15 19

Aunque coger y cojear parecen igual hay que

tomar buena nota que coger se escribe con g y
cojear con j.

Comunicacin 66
 Resuelve el crucigrama.
1. Instrumento que sirve para cortar
2. Al que vende ropa vieja se le llama
3. El que hace, repara o vende relojes
4. La paloma que lleva mensajes es paloma
5. Al taller donde se fabrican cerraduras, llaves y cerrojos se llama
6. El que tiene o cuida una granja es el

t
i
r e l o j e r o
o e
p r
a a
v
e
m
c e r r a j e r a
n e
s r
a o
g r a n j e r o
e
r
a

Completa
Los sustantivos o adjetivos terminados en jero, jera, jera se escriben con
j.
Excepcin: ligero.
Tambin llevan j los verbos terminados en jar y jear: festejar, rebajar, arrojar,
flojear, granjear y canjear.
Piensa y escribe otros verbos que terminen en jar y jear.
__ despejar_____ ___remojar____ ___festejar ____
___cojear ______ ___canjear____ ___flojear_______

67 3 grado
Solucionario

Relaciona las columnas; escribe en el crculo la letra correcta.

Los verbos terminados en decir, ducir, y traer llevan j en el

pasado (traducir traduje - tradujera tradujese).

VAMOS A COMPETIR!
Quin ganar? el que termine primero!
1. A estas palabras se le escaparon las vocales, escrbelas.

o i o
o e j o
e o o

2. Contina
dirigir --> dirijo
sumergir --> _sumerjo _____
recoger --> _recojo_______
fingir --> _finjo _______
exigir --> _exijo ________
3. Marca con una x la respuesta correcta.
- Junto a las vocales a, o, u, el sonido de la g es fuerte suave.
- Junto a las letras e, i el sonido de la g es fuerte suave.
- Despus de al, an, ar se escribe .. g j

Comunicacin 68
4. Completa correctamente.
Lugar donde compone o venden relojes r e l o j e r a
Femenino de pasajero p a s a j e r a
Persona de otro pas o nacin e x t r a n j e r o

5. Escribe palabras que empiecen con:

legi_ble____; legis_lativo_; geo_lgico_; gen_ero____; gest_acin___.

6. Recuerda las reglas del uso de la j y escribe ejemplos.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7. Conjuga en presente:
Escoger . yo ___escojo________
fingir . yo ___finjo__________
contagiar . yo ___contagio ______
recoger . yo ___recojo_________
elogiar . yo ___elogio_________
8. Inventa una oracin con cada grupo de palabras.
Jimena jeringa Jess
_____________________________________________________________
gente gentil generosa
_____________________________________________________________
mujer jcama jitomates
_____________________________________________________________
girasoles germinacin geranio
_____________________________________________________________

Se escribe ja, jo, ju, si la slaba tiene sonido fuerte, y je, ji cuando
no hay g en la palabra de donde procede. Recuerda que las
palabras derivadas conservan la ortografa de aquellas de las
que proceden.

69 3 grado
Solucionario

9. Completa con g o con j

j j j
j j j
g g g
j j j
j je j
g g g
j j j
g j j
j g g
g g j
g g g
g g g
g g j
j g g j
j r g g

10. Completa las palabras con g - j segn corresponda

1. Corre_g_imos el traba_j_o esco_g_ido

2. Si eli_g_es relo_j_es examinar sus e_j_es.

3. La anciana fin_g_a te_j_er con li_g_ereza

4. Condu_j_eron al via_j_ero le_j_os de la gran_j_a

5. A_g_iliz la _g_estin de su primo_g_nito

6. El extran_j_ero en_j_uiciado fue a _j_ustificarlo

7. Es un paisa_j_e de m_g_ico espe_j_ismo

8. Tra_j_e al fu_g_itivo sonro_j_ado

9. El _j_inete fue _g entil con el gran_j_ero

10. Elo g_iaron al ciru_j_ano por _g_eneroso.

Comunicacin 70
 PERCENTIL ORTOGRFICO N 7
Escribe g o j
g j j j
g g g j
g j j g
g g g g
g j j g
g j j g
g g g j
j g j j
g j g j
g g j j
j g g j
j j j j
g g g e g
g g g
g g j
g g g g j
j g j
g j g
g g j
j g g g
g g g
g

Ms que palabras, los hijos buscan

testimonios concretos de las personas
que ms aman: sus padres, maestros y
amigos.

71 3 grado
Solucionario

Escribe las palabras que tienen cada una de estas slabas.

jabalina

Forma el hbito de leer todos los das mnimo media hora

en la maana y en la noche una lectura positiva de la
Biblia o de algn otro libro.

Comunicacin 72
 Completa utilizando las palabras del pantaln de gigantn. Luego copia
la historia inventando un ttulo y cambiando el final.

Cuando Gigantn se acercaba, la __

gente________ hua a __refugiarse___
en sus casas y los animales corran a
sus __refugio_______. Gigantn, que
era bueno y ___generoso__, haca
__gestos ______amistosos a la __
gente_______ de la __regin_______,
pero nadie le __dirigi________la
palabra.
Un da se __dirigi____a un mago
en busca de ayuda. El mago acogi
con cario a ____Gigantn______ y,
con su ____magia____, lo convirti
en rbol.
Ahora, ___Gigantn______ est
en el patio de recreo de un ____
colegio_____ y es feliz cuando los
nios lo ___eligen_____ para subirse
a l.

Ttulo _______________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

73 3 grado
Solucionario

Completa la palabra con la slaba correcta.

1. __ gui__tarra a

2. _ que _so b

3. __gui__so c

4. cos_qui_lla d

5. ma__que__ta e

6. __gue__rra f

7. __gui__la g

8. m__qui__na h

9. man_gue_ra i

10. __que_rido j

11. __gui_llotina k

12. ju_gue_te l
Guate por la clave y completa las palabras.

extra ex extra

ex extra ex

ex extra extra

extra ex ex

Comunicacin 74
 Las slabas ex y extra (hacia fuera o fuera de), se escriben con x.
La slaba ex, antepuesta a un nombre o adjetivo de persona,
significa que fue (ex gobernador; que fue gobernador).

Completa correctamente
1. El que fue presidente se llama e x p r e s i d e n t e
2. Sinnimo de perdido e x t r a v i a d o
3. Derivado de exclamar e x c l a m a c i n

Llevan x las palabras excursin, examen, xito, explicar,

etctera, as como sus compuestos y derivados.

excursin

Forma y escribe palabras que empiecen por extra.

___extraordinario___ ____extraterrestre__
___extraterritorial___ ____extramuros____
___extralimitarse ___ ____extraoficial____
___extravagante____ __ extraviar __

75 3 grado
Solucionario

DIVISIN SILBICA
Escribe una palabra que empiece con cada una de las siguientes slabas.
blo ___queta_____ flo___jera_______ plu__maje ______
bri ___lloso______ fru__ tero_______ tri___ngulo______
cra __neo_______ gra__dera______ clo__ro _________
dra __gn_______ pro__duccin____ pla__tillo_________

Divide en slabas y escribe dentro del el nmero de slabas que tenga

cada palabra.

jorobado = _jo - ro - ba - do
4
sucio = _su - cio __
2

kiosco = _kios - 2 = _tra - ba - jar _

3

co trabajar
luz = = _u - a _ _
2

_luz
1
ua
mezclar =
2 = _va - lien - te _
3

_mez - clar
novela = _no - ve - la __
3
yo = _yo __
1
___ valiente
obediente = _o - be - dien - te 4 zarigeya = _za - ri - ge -
ya
4
pensar = _pen - sar __
2
zurdo = _zur - do __
2

res = _res __
1
dos = _dos __
1

palabras = _pa - la - bras__

3
tringulo = _tri - n - gu - lo
4

nmero = _n - me - ro 3 = _ser - vi - cio__

3

__ servicio
estudio = _es - tu - dio __
3
respetarse = res - pe - tar - se
4

teatro = _te - a - tro __ 3 compaero= _com-pa-e-ro

Aydale a __ 4
la hormiga
Superagente a descubrir las palabras secretas.
Descubre las palabras. Guate por la clave. Cada nmero representa
una slaba.

Comunicacin 76
 bro ma

bro cha

ca rro

ca mi sa

nom bro

her ma no

en fer ma

plan cha

cha rro

i ma gen

Slaba es uno o ms sonidos que se pronuncian en un solo golpe de voz.

Divide en slabas
alcoba = _al _co_ _ba_ desierto = _de_ _sier_ _to
col = _col_ bondadoso = bon da do so
fiel = _fiel_ esquiar = _es_ _quiar_
gracioso = _gra_ _cio_ _so_ chimuelo = _chi_ _mue _lo_
piedra = _pie_ _dra_ hueso = _hue_ _so_
avin = _a_ _vin_ premio = _pre_ _mio_
arriba = _a_ _rri_ _ba_ tres = _tres_
escucha = _es_ _cu_ _cha_ cruel = _cruel_
Dios = _Dios_ perfume = _per_ _fu_ _me_
Jos = _Jo_ _s_ frotacin = _fro_ _ta_ _cin_
pan = _pan_ ngel = _n_ _gel_
sal = _sal_ cruz = _cruz_

77 3 grado
Solucionario

Corta cada palabra de todas las formas posibles, como en el ejemplo.

Recuerda: al terminar una lnea las palabras se cortan en slabas.

No se pueden partir las slabas!

Ora todos los das, lee la Biblia, reflexiona, medita sobre

su contenido y haz las cosas que temes.

Comunicacin 78
 Escribe palabras de acuerdo al ejemplo

pan ca - f ti - je - ra la - pi - ce - ro
fe me - sa mo - chi - la mo-ne-de-ro
te ca - sa za - pa - to ma-m-fe-ro
yo go - ma ca - sa - ca ver-te-bra-do
flor li - bro car - te - raar-qui-tec-to
col va - so si - lle - ta res-pi-ra-cin

EL ACENTO Y LA TILDE
Recuerda que, para acentuar las palabras, debemos seguir ciertas reglas.
Observa
Las palabras se acentan

79 3 grado
Solucionario

Coloca las palabras en el lugar que les corresponde

mamfero chiquito
organo puerta
romntico mesa
mgico
matemtica

lbum vegetal
revlver disfraz
til reloj

leccin
comps
caf

Las palabras, segn su acentuacin, se clasifican en: agudas, graves o llanas,

esdrjulas y sobreesdrjulas.
Completa
- Las palabras agudas llevan la tilde cuando terminan en cualquier vocal y en
las consonantes __n__ y __s__.
- Las graves o llanas llevan tilde cuando terminan en cualquier
consonante menos en _n_ y _s_ o en cualquier vocal.
- Las palabras esdrjulas llevan el acento en la antepenltima slaba y
se tildan todas sin excepcin.
- Las palabras sobreesdrjulas llevan el acento en la trasantepenltima
slaba y se tildan todas.

Comunicacin 80
 Separando en slabas, clasifica por el acento las palabras del recuadro.

t ni ca Esdrjula
si n ni ma Esdrjula
an t ni ma Esdrjula
o ra cin Aguda
m qui na Esdrjula
p gue se le Sobreesdrjula
f cil men te Sobreesdrjula
cr cel Grave
Pe r Aguda
se m fo ro Esdrjula
i n til Grave
ru gue se le Sobreesdrjula
bo ti qun Aguda

Recuerda: la slaba tnica es la que lleva la mayor fuerza de voz.

Lee y palmea las slabas y encierra en un crculo rojo las slabas tnicas.
EN TUS BRAZOS
Mamita, mamita, si t fueses rbol, tu hijito en tus ramas quisiera ser pjaro.
Si t fueses ro que al mar va cantando, tu hijito en tus aguas quisiera ser
barco.
Mamita, mamita, si fueses un ro o fueses un rbol, t me acunaras igual
en tus brazos.
Divide en slabas. Busca la slaba tnica y encirrala en la clave que le
corresponda.

= antepenltima = penltima = ltima

81 3 grado
Solucionario

pueblo = _pue - blo __

arroz = _a - rroz ___

ltigo = _l - ti - go _

gil = _ - gil ___

escorpin = es - cor - pin

gero = _ge - ro _

fiel = _fiel __

azcar = _a - z - car__

helicptero = he-li-cp-te-ro_

sucio = __su - cio _

peridico = _pe-ri-di-co `

ruiseor = _rui - se - or_

huevo = _hue - vo _
Divide las slabas. Encierra la slaba tnica y, segn la posicin de sta
coloca las palabras en los vagones.
general = _g-ne-ral _ limpio = _lim - pio _
mrmol = _mr - mol__ trbol = _ tr - bol___
pblico = _p-bli-co _ jazmn = _ jaz - mn___
televisor = _te-le-vi-sor__ oxgeno = o-x-ge-no _
simptico = _sim-p-ti-co_

pblico mrmol general

simptico limpio televisor
oxgeno trbol jarmn

Comunicacin 82
 Las palabras reciben diferente nombre segn el lugar que ocupa la
slaba tnica. Observa.

Divide mentalmente en slabas cada palabra. Localiza la silaba tnica y

dibjale la clave correcta

= esdrjula = graves = agudas

habitacin ____ crcel ____ suave ____
tempestad ____ permetro ____ nctar _ _
ingls ____ zcalo ____ lquido ____
prcer ____ mam ____ tcnico ____
mnibus ____ rbol ____ Berln ____
dbil ____ Csar ____ ejrcito ____
matemtica ____ man ____ qudate ____
rea ____ cndor ____ frica ____
jbilo ____ Chavn ____ rsula ____
dbil ____ Pars ____ ftbol ____

83 3 grado
Solucionario

PALABRAS AGUDAS
Todas estas palabras son agudas pero slo 11 llevan tilde. Cules son?

1. mantel 2. caf 3. soledad 4. jabal

5. balcn 6. aj 7. japons

8. farol 9. verdad 10. men 11. subir

12. caracol 13. botiqun 14. all

15. pared 16. frijol 17.ingls 18. azul

19. David 20. redaccin

Coloca las tildes y corrgete pintando los espacios de las palabras atildadas.

Estudia y trabaja con felicidad, alegra y as mejorars y

nunca sentirs que ests estudiando o trabajando.

Comunicacin 84
 CRUCIGRAMA DE PALABRAS AGUDAS

Resuelve el crucigrama

C
N
U
U A
A I I A S
A I S A A
R A E D R E
S O A A M D
A M S I A E
D E F I N A N
P
E N R
D
C A N O

85 3 grado
Solucionario

PALABRAS GRAVES O LLANAS

Todas esta palabras son llanas porque llevan la fuerza de voz en la penltima
slaba pero slo algunas llevan tilde. Cules son?

cualquier
consonante
(menos n-s)

Comunicacin 86
 - colores

Escribe cada palabra grave o llana donde corresponda

15. _______________ 15. _______________ 15. _______________

NO LLEVAN TILDE LLEVAN TILDE

87 3 grado
Solucionario

PALABRAS ESDRJULAS
Escribe estas palabras esdrjulas.

mnibus mecnico fotgrafo hermtico

hmedo hexgono artculo plido

rpido kilmetro hbito catstrofe

hlice hurfano ttulo bfalo

Ordena alfabticamente estas palabras por la primera letra.

medias, camisas, zapatos, pantaln, falda, saco, blusa.
blusa, camisas, falda, medias, pantaln, saco, zapatos.

Ahora ordena estas palabras por la segunda letra.

pueblo, piedra, payaso, pelota, polvo, primero, pluma.
payaso, pelota, piedra, pluma, polvo, primero, pueblo.

Ordena estas palabras por la tercera letra

madera, mano, mariposa.
mariposa, mano, madera _____________________________________
delfn, derecha, desage delfn, derecha, desage.
ratn, rama, rpido rama, rpido, ratn.
Separa estas palabras en agudas, graves o llanas y esdrjulas.
desayuno tmido vagn dedal
poca revs pltano spero mstil
temblor patn telaraa fbula
plido crter pecho audaz tnel

Comunicacin 88
 AGUDAS GRAVES O LLANAS ESDRJULAS
- __vagn ____ - __desayuno ___ - __tmido ____
- __dedal_______ - __mstil ____ - __poca______
- __revs_______ - __telaraa______ - __pltano______
- __temblor______ - __crter _____ - __spero______
- __patn ______ - __pecho _______ - __fbula ______
- __audaz_______ - __tnel _______ - __plido_______

Coloca las tildes en las palabras que las llevan

. . .
. .
. .
. .

Divide en slabas y encierra la slaba tnica dentro de la clave que le

corresponde. Fjate en el ejemplo.
n

= ultima
olla = __o - lla ____ saltarn = __sal - ta - rn ___
por = __por _____ taxi = __ta - xi _____
quemar = __que - mar ltimo = __l - ti - mo_____
rpido = __r - pi - do_ viril = __vi - ril _______
trbol = __tr - bol____ nacin = __na - cin____

Slaba tnica: Es la que se pronuncia con ms fuerza,

con ms intensidad, dentro de una palabra.

89 3 grado
Solucionario

Coloca las palabras, segn su slaba tnica, en el vagn que les

corresponda.

ven- y - - to - ca - lo

- agil hal-

-mo-do -rro a- -na-to

Escribe que clase de palabra es.

aguda grave
esdrjula aguda
grave grave
esdrjula aguda
grave grave
esdrjula aguda
esdrjula aguda

Escribe dentro del una A si la palabra es aguda, una G si es grave y

una E si es esdrjula.

A G E E

E G G A

A A G E

E A E G

G A E A

Comunicacin 90
 SLABAS SEPARADAS
1. Determina el par de palabras que estn correctamente separadas en
slabas.

2. Determina la palabra que tiene la slaba tnica en la ltima slaba.

a) pe-je-rrey b) ca-mi-sa c) za-pa-tos d) vie-nen
3. Determina la palabra que no tiene la slaba tnica en la penltima slaba.
a) i-ma-gen b) plu-me-ros c) pi-za-rras d) re-cor-tar
4. Determina la palabra que tiene la slaba tnica en la antepenltima slaba
a) co-ra-zn b) pi-r-mi-de c) cr-ter d) im-b-cil
5. Determina la palabra que es grave
a) cr-ce-les b) al-ba-il c) pa-re-des d) pe-re-jil
6. Determina la palabra que es aguda
a) es-cri-ben b) ac-ti-va c) a-pn-di-ce d) co-li-flor
7. Determina la palabra que sea esdrjula
a) matemtica b) Prcer c) llvatelo d) dbil
8. Determina la palabra que es sobreesdrjula
a) qudate b) llmalo c) nmero d) tmatelo

91 3 grado
Solucionario

FAMILIA DE PALABRAS
Escribe tres palabras que deriven de las palabras que aqu te
presentamos.

pajarito
pajarillo
pjaro

florero
florera
florista

cajita
cajn
cajetilla

relojera
relojero
relojito

pastelera
pastelito
pastelero

panetn
panecillo
panadero

Comunicacin 92
 EL SUSTANTIVO
1. Escribe el nombre que corresponde debajo de cada ilustracin.

nio gato olla

mujer sapo reloj

La palabras que has escrito son nombres que se refieren a personas,

animales o cosas.
Por lo tanto, las palabras que sirven para designar a las personas, animales
o cosas se llaman nombres o sustantivos.
2. Clasifica los siguientes sustantivos segn sean nombres de personas,
animales o cosas.
Casas - escoba gallina Juana perro lpiz dama loro Pedro
rbol mariposa doctor ballena taza alumno.
campesino - cuaderno - tiburn - pez - libro - director

Juana - director gallina - pez escoba - libro

dama - campesino perro lpiz
Pedro loro rbol
doctor mariposa taza
alumno ballena cuaderno
tiburn

93 3 grado
Solucionario

3. Subraya los nombres o sustantivos que encuentres en las oraciones

siguientes.
El conejo come zanahoria
a) El trigo es una planta
b) Los nios van a la escuela
c) Mi mam compra leche
d) Tu cuaderno y lpiz son nuevos
e) El caballo toma agua
4. Colorea y escribe un nombre propio a los dibujos.

Arequipa
Leslie Chili

Veloz Misti Boby

Suma tus amistades, resta tus enemistades y vers en ti

multiplicada una gran paz interior.

Comunicacin 94
5. Con los nombres de los dibujos anteriores, completa las oraciones

- La nia ___Leslie ____ tiene un perro llamado __Boby __.

- El caballo __Veloz __ toma agua en el ro __Chili ____.
- El volcn __Misti _____ est en el pueblo de __Arequipa___.
- El ___perro___ ladra mirando hacia la __nia___.

Recuerda: Llamamos nombres o sustantivos a la palabra que nombra

o designa a las personas; animales, cosas, pases, ciudades, ros, etc.

6. Escribe nombres de:

95 3 grado
Solucionario

CLASES DE SUSTANTIVOS
1. Une cada sustantivo con su pareja

g
d
f
a
b
e
c

2. Encierra los sustantivos comunes y subraya los sustantivos propios de

cada oracin.
a. Per, Argentina y Chile son pases de Amrica.
b. Todos los alumnos llegaron al colegio alegremente.
c. Diana, Claudia y Elizabeth jugaron en el patio.
d. En el colegio Leoncio Prado, estudian Carlos, Vernica y Beatriz.
3. Para cada sustantivo comn, escribe un sustantivo propio.
ciudad --> _____Lima__________
caballo --> __________________
director --> __________________
conejo --> __________________
jugador --> __________________
profesora--> __________________
colegio --> __________________
fbrica --> __________________
mujer --> __________________
alcalde --> __________________
presidente--> __________________
arzobispo--> __________________

Los sustantivos propios se escriben con maysculas.

Comunicacin 96
 NOMBRES PROPIOS
4. Escribe nombres propios de:
3 profesores
___________________
___________________
___________________
3 amigos
___________________
___________________
___________________
3 planetas
___________________
___________________
___________________
3 apellidos
___________________
___________________
___________________
3 alumnos
___________________
___________________
___________________
3 nevados
___________________
___________________
___________________
3 cantantes
___________________
___________________
___________________
3 santos
___________________
___________________
___________________
3 mascotas
___________________
___________________
___________________
3 departamentos
___________________
___________________
___________________
3 Regiones
___________________
___________________
___________________
3 culturas
___________________
___________________
___________________
3 jugadores
___________________
___________________
___________________
3 hroes
___________________
___________________
___________________
97 3 grado
Solucionario

5. Escribe (P) si los sustantivos son propios y (C) si son sustantivos

comunes.

Dios ( P ) Ocano Pacfico ( P )

hormiga ( C ) campo ( C )
muebles ( C ) peridico ( C )
Arturo ( P ) gallina ( C )
Amazonas ( P ) colegio ( C )
peces ( C ) Cceres ( P )
Juan Pablo ( P ) lapicero ( C )
Beln ( P ) Mara ( P )
pastel ( C ) fideos ( C )
iglesia ( C ) Titicaca ( P )
Amrica ( P ) Huascarn ( P )
raz ( C ) Mxico ( P )
zorro ( C ) pie ( C )
Per ( P ) zapato ( C )
serpiente ( C ) bolso ( C )

Comunicacin 98
6. Pinto de verde los sustantivos comunes y de rojo los sustantivos
propios.

99 3 grado
Solucionario

7. Relaciona cada sustantivo individual con su colectivo.

manada

Comunicacin 100
 Cules son sustantivos? Pntalos.

Alimenta tu corazn con la paz.

101 3 grado
Solucionario

Pinta del mismo color, cada sustantivo individual con su colectivo.

Las palabras que estn en plural, convirtelas al singular.

PLURAL SINGULAR
melones __meln____________
sillas __silla______________
libretas __libreta____________
ciudades __ciudad___________
sillones __silln ____________
Escribe el plural de las siguientes expresiones:
SINGULAR PLURAL
Un mes __Unos meses_____________
Una mano __Unas manos_____________
El dedo __Los dedos _____________

Comunicacin 102
 El rbol ____Los rboles___________
Un perro ____ Los perros ___________
El len ____Los leones____________
El animal ____Los animales__________
Estas oraciones estn en singular. Convirtelas a plural.
El lpiz de la nia. __Los lpices de las nias. _______
Mi libro es rojo. __Mis libros son rojos. ____ ___________
Tu to es rubio. __Tus tos son rubios._________________
El caballo es grande. __Los caballos son grandes ___________
El jardn es bello. __Los jardines son bellos. ______________
Una nia rubia. __Unas nias rubias. ________________
La luz de la casa. __Las luces de las casas._______________
El nio juega ftbol __Los nios juegan ftbol.________________
El conejo salta en el campo.__Los conejos saltan en los campos._
El len vive en la selva. __Los leones viven en la selva.___________
La nia toma leche. __Las nias toman leche. _______________
El libro es nuevo. __Los libros son nuevos._________________
El conejo come hierba __Los conejos comen hierba.___________
La cama es de madera__Las camas son de madera. ________
El vidrio es rojo ___Los vidrios son rojos.______________________
La montaa es alta __Las montaas son altas.__________________
El ro lleva mucho caudal __Los ros llevan mucho caudal. ______
La serpiente es peligrosa __Las serpientes son peligrosas.______
En el maizal crece choclos __En los maizales_creces choclos.___
El soldado marcha jubilosamente Los soldados marchan jubilosamente.
La silla est rota.___Las sillas estn rotas. _______________
El meln tiene cscara amarilla __Los melones tienen cscaras amarillas.__
Ese gusano camina gracioso_Los gusanos caminan graciosos._

103 3 grado
Solucionario

ADJETIVOS
Busca entre los adjetivos de las flores una cualidad caracterstica o
distintiva de cada uno de los seres siguientes.

Comunicacin 104
 Escribe adjetivos o caractersticas al lado de cada sustantivo.

nuevo
grande
bonito

blanco
veloz
pequeo

alto
trabajador
delgado

bonita
hermosa
olorosa

grande
nueva
moderna

105 3 grado
Solucionario

Escribe el adjetivo ms apropiado para cada sustantivo.

Hermosas cido - blanca desplumada caudaloso doradas
puntual brillante rica maduro verde jugosa.
ro caudaloso alumno puntual

leche blanca hermosas

flores _______________
luz brillante cido_______________
limn
ave desplumada doradas
papas _______________
carne jugosa maduro
pltano _______________
alfalfa verde rica
naranja _______________
El adjetivo, qu hace? Subraya la respuesta.
- Se une al sustantivo y lo califica, determina o precisa.
- Se une al sustantivo y le indica su gnero y nmero.
- Reemplaza al sustantivo en la oracin.

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS
Relaciona cada sustantivo con su adjetivo correspondiente.
SUSTANTIVO ADJETIVO
a) personaje ( e ) helada
b) hombre ( d ) feroz
c) avin ( c ) moderno
d) lobo ( b ) honrado
e) gaseosa ( a ) importante
f) cuento ( f ) fantstico
g) nia ( i ) azules
h) mar ( j ) torrencial
i) ojos ( g ) triste
j) lluvia ( h ) inmenso
k) terreno ( l ) verde
l) pasto ( k ) pedregoso

Comunicacin 106
 SUSTANTIVO ADJETIVO
a) actriz ( d ) podrida
b) len ( e ) amorosa
c) carpintero ( c ) incumplido
d) madera ( a ) famosa
e) madre ( b ) hambriento
f) caf ( g ) loco
g) cientfico ( j ) gigante
h) aviadora ( h ) valiente
i) pregunta ( i ) difcil
j) dinosaurio ( f ) caliente

Une, con una flecha, el sustantivo con su adjetivo correspondiente

SUSTANTIVO ADJETIVO
soldado fra
profesora antiguo
perro rabioso
barco rubia
agua valiente
hombre veloz
regla deliciosa
auto malvado
bandera roja
comida nueva
sangre jugosa
naranja roja
nio moderna
computadora inteligente

107 3 grado
Solucionario

SUSTANTIVO ADJETIVO
a) pelcula (c ) desconocido
b) nio (e ) negro
c) planeta (a ) interesante
d) computadora (d ) costosa
e) cabello (b ) gordo
f) ro (i ) fresca
g) msica (g ) alegre
h) mujer (j ) antigua
i) pintura (f ) caudaloso
j) moneda (h ) habladora.

Adjetivos - Gnero
Colorea de rojo el femenino, y azul el masculino

Comunicacin 108
 Completa
El gnero indica el ______________ de personas, _______________ y cosas.

alumna Juan
actriz carnero
vaca varn
yegua doctor
leona pato
reina Julio
gallina lavandero
Luisa nio
mona burro

Singular se refiere o nombra a UN SER o nico.

Plural designa o seala a VARIOS o muchos.

blocks aj
nios luz
paredes man
relojes cruz
rboles clip
trenes microbus
sillones hotel
lpices alfajor

Observa el ejemplo y completa

X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X
X X X

109 3 grado
Solucionario

GNERO Y NMERO
El adjetivo modifica al sustantivo y concuerda con l en gnero y nmero.
En cada nmero hay tantos sustantivos como adjetivos, jntalos convenientemente.

1. trabajo, espacioso, limn, esmerado, saln,

mariposa, amargo, inquieta.
- trabajo esmerado.
- limn amargo.
- saln espacioso.
- mariposa inquieta.

2. lbum, mujer, traviesos, alumnas, hacendosa,

nios, familiar, respetuosas.
- lbum familiar. - alumnos respetuosos.
- mujer hacendosa.
- nios traviesos.

3. fiesta, perdidos, hielos, gallo, viajeros, desplumado,

nocturna, polares.
- fiesta nocturna. - gallo desplumado.
- viajeros perdidos.
- hielos polares.

4. perro, materna, brisa, orgulloso, marina, rabioso, dulzura, muchacho.

- perro rabioso.
- dulzura materna.
- brisa marina.
- muchacho orgulloso..

5. animales, tarea, vaca, tropical, caja, clima, hambrientos, cumplida.

- animales hambrientos.
- tarea cumplida.
- caja vaca.
- clima tropical.

Comunicacin 110
 Cambia las siguientes frases al gnero masculino :
La nia juguetona El nio juguetn.

La seora gorda El seor gordo.

Una amiga muy sincera Un amigo muy sincero.

Alumna distrada Alumno distrado.

Una profesora simptica Un profesor simptico.

La doctora rubia El doctor rubio.

La directora del colegio El director del colegio.

Los alumnos del 3er grado.

Las alumnas del 3er grado _____________________________________
La arquitecta eficiente El arquitecto eficiente.

Una gallina vieja Un gallo viejo.

La amiga solidaria El amigo solidario.

Escribe el plural de estas frases:

El lpiz azul Los lpices azules.

Una hoja blanca Unas hojas blancas.

Un da muy caluroso Unos das muy calurosos.

El perro rabioso Los perros rabiosos.

Tu juguete nuevo Tus juguetes nuevos.

Bandera roja Banderas rojas.

Un buen compaero Unos buenos compaeros.

El viejo tambor Los viejos tambores.

El fiero len Los fieros leones.

_____________________________________
La casa blanca Las casas blancas.

Un gran edificio Unos grandes edificios.

La pelota nueva Las pelotas nuevas.

El perro juguetn Los perros juguetones.

111 3 grado
Solucionario

COLOREA Y APRENDE
Pinta los espacios de los adjetivos.

Pinta los espacios de los sustantivos

Comunicacin 112
 ADJETIVOS POSESIVOS

Pinta el espacio correcto

D7

D9

113 3 grado
Solucionario

ARTCULOS
Completa las siguientes palabras con el artculo correspondiente.
La mesa
_____ _____
La computadora La
_____ carpeta
El
_____ cofre _____
El lpiz La
_____ pizarra
El
_____ libro _____
Los meses La
_____ cancin
La tortuga
_____ _____
El conejo El
_____ caballo
La yegua
_____ _____
La profesora El
_____ profesor
La revista
_____ _____
La guerra El
_____ avin
Los rboles
_____ _____
Las profesoras Los pases
_____
Completa las siguientes oraciones con el artculo correspondiente.
1. Fui a ______
la librera y me compr tres libros.
2. ______
La computadora ayuda mucho en ______
el aprendizaje.
Los
3. ______ el concurso de
alumnos de tercer grado B ganaron ______
matemtica.
4. ______
El domingo iremos de paseo a ______
los Pantanos de Villa en
______distrito
el de Chorrillos.
La
5. ______ el
hermana de Daniel estudia ingls en ______ Instituto Britnico.
El
6. ______nio el
fue atendido por ______doctor Snchez.
Los
7. ______nios el patio de ______
de 3er grado juegan ftbol en ______ la
escuela.
8. Ayer ______
la ta Julia viaj a ______
la sierra.

Comunicacin 114
 Escribe un artculo adecuado delante de cada sustantivo.
La pulsera
___ las estrellas
___ el enjambre
___
los tigres
___ los lagos
___ la miel
___
Escribe un sustantivo despus de cada artculo.
perro
el __________ gallina
la __________ nios
los __________
conejo
un__________ nia
una __________ profesores
unos _________
Escribe el femenino
el abuelo --> abuela
la _________ las seoras
los seores --> _________
el perro --> la perra los leones las leonas
--> _________
el doctor --> la doctora las alumnas
los alumnos --> _________
el padre --> la madre las madrinas
los padrinos --> _________
Escribe el plural
la luna --> las lunas el pino los pinos
--> _________
el reloj --> los relojes el libro los libros
--> _________
el cuadro--> los cuadros la planta las plantas
--> _________
el tigre --> los tigres la escoba las escobas
--> _________
Completa los artculos que faltan en los textos siguientes.
el cumpleaos de Daniel, su abuelo le pregunt qu
Cuando se acercaba ___
regalo quera.
___
El nio no quera ni juguetes, ni pelotas de ftbol. Slo quera un rbol.
El da del cumpleaos por ___
___ la maana, ___losdos juntos escogieron un
hermoso pino entre todas ___
las plantas que vieron.
Hace ya tres aos que Daniel y el abuelo cuidan con cario el rbol de su
cumpleaos.

Tena Jess ____

el rostro bellsimo y muy animado; ____el cabello algo rubio, no
muy spero y un poco rizado; ___ las cejas negras. ___
los ojos color de aceituna,
que brillaban con gracia admirable.
la nariz recta, ___
Tena __ la barba rubia y medianamente larga ___ el cabello
bastante crecido, pues nunca toc su cabeza ___
la navaja ni mano de hombre
alguno, excepto la de su madre.

115 3 grado
Solucionario

VERBOS
Responde: Qu hacemos con los siguientes objetos?

1. un libro leer

2. un jabn lavar

3. un martillo golpear

4. un lapicero escribir

5. una escoba barrer

6. una brocha pintar

7. un borrador borrar

8. una licuadora licuar

9. una calculadora calcular

10. una tijera cortar

11. una batidora batir

12. una manguera regar

13. un tajador tajar

14. una aspiradora aspirar

15. una linterna alumbrar

16. un lpiz escribir

17. una radio escuchar

18. una aguja coser

19. un peine peinar

20. una toalla secar

Todas las palabras que has escrito son verbos.

Recuerda que el verbo es accin.

Comunicacin 116
 USO DEL VERBO
Encierra el verbo que se debe utilizar y completa la oracin.

1. El hablas habla ingls.

2. Ella teja tejas chompas.

3. Elvira llegar llegar temprano.

4. Jorge y Carlos jug jugaron ftbol.

5. La alumna lloraba lloraban desconsolada.

6. La msica alegr alegra el alma.

7. Los perros ladr ladran mucho.

8. Nosotros andan andamos rpido.

9. T y yo estoy estamos juntos.

10. T gritamos gritas mucho.

11. Ustedes leen ley cuentos.

12. Yo quiero quiere leer.

13. ellos come comen tallarines.

14. Pap trabaja trabajamos en el taller.

15. Las nias estudio estudiaron matemtica.

16. Yo y l leeremos leen el libro.

17. Marisol cocinan cocina pollo.

18. Lula y Rosa limpiaron limpiar la sala.

19. El gato come comen carne.

20. Nosotros canto cantamos villancicos.

117 3 grado
Solucionario

Pinta los verbos.

Pinta los diminutivos

Comunicacin 118
 CONCORDANCIA
Encierra el verbo que se debe utilizar y completa la oracin.
1. l leen ley una obra.
___________________
2. Ella toman toma una limonada.
3. La profesora corrige corregir las pruebas.
4. El doctor atender atiende a sus pacientes.
5. Mi hermano correr corre en el parque.
6. El payaso alegr alegra el espectculo.
7. Los conejos comen comi zanahorias.
8. Nosotras bailan bailamos mucho.
9. T y yo cortamos cortan una silueta.
10. la nia rubia gan ganan un trofeo.
11. Usted viven vive muy cerca.
12. Ellas leen ley una fbula.
13. La lluvia cae caen muy delicadamente.
14. Yo miramos mirar una pelcula.
15. T tenamos tienes una patineta.
16. Ellos ren reir escandalosamente.

119 3 grado
Solucionario
TIEMPOS DEL VERBO
Escribe (pasado), (presente) o (futuro).
1. Yo compr un libro.
2. Llegar el domingo.
3. Julia hace un mapa.
4. Comer huevos fritos.
5. Escucho una cancin.
6. Lleg ayer.
7. Ruth prepar un pastel.
8. Ayer vi a tu hermana.
9. Maana iremos a Huachipa.
10. El avin llegar tarde.
11. Comprar un cuaderno.
12. Olga repiti de ao.
13. Te veo maana.
14. Doris lee un libro.
15. Iremos de paseo.
16. Com tallarines.
17. Vender mi casa.
18. Estudia ingls.
19. Jugaremos en la playa.
20. T fuiste al cine.
21. Rosita compr el pan.
22. Mam preparar la comida.
23. Ellos juegan con la pelota.
24. Mis amigos viajarn a la playa.
25. Yo trabajo mucho.
26. Ella nada en la piscina.
27. El comi demasiado.
28. Juan ser feliz.
Comunicacin 120
(______ pasado _______)
(_________futuro _________)
(_________presente_______)
(_________futuro _________)
(_________presente_______)
(______ pasado _______)
(______ pasado _______)
(______ pasado _______)
(_________futuro _________)
(_________futuro _________)
(_________futuro _________)
(______ pasado _______)
(_________futuro _________)
(_________presente________)
(_________futuro _________)
(______ pasado _______)
(_________futuro _________)
(_________presente________)
(_________futuro _________)
(______ pasado _______)
(______ pasado _______)
(_________futuro _________)
(_________presente________)
(_________futuro _________)
(_________presente________)
(_________presente________)
(______ pasado _______)
(_________futuro _________)
 Forma oraciones con los verbos que te entregamos.
- trabajo Yo trabajo en una fbrica.
- salta La nia salta en el patio.
- escribir La seora escribir una carta.
- maneja Mi to maneja un mnibus.
- cocinan Las seoras cocinan muy rico.
- miraron Los nios miraron pelculas

EL VERBO

Pinta los espacios segn la clave.

121 3 grado
Solucionario

CONJUGACIN DEL VERBO

1. Conjugamos el verbo ESTUDIAR en los tres tiempos y en todas sus
formas.

estudiaste estudiars
estudi estudiarn
estudibamos estudiaremos
estudiabaias estudiareis
estudiaron estudiarn

2. Coloca el verbo en el tiempo que le corresponde y forma la oracin.

- iremos
Maana nosotros _____________________________ al cine.
ir
- Ellos siempre _____________________________
leen libros.
leer
- viajaron
La semana pasada _____________________________ mis padres
viajar
- comprar
Ella _____________________________ fruta fresca para el paseo.
comprar
3. Conjuga el verbo ir.

vas fuiste irs

va fue ir
vamos fuimos iremos
van fueron irn

4. Conjuga el verbo leer.

lees leste leers

lee ley leer
leemos lemos leeremos
leen leyeron leern
 Escribe el verbo trabajar en sus tres tiempos.

PRONOMBRES PERSONALES
Encierra el pronombre personal que se debe utilizar en cada oracin.
1. Lleg temprano. l ellos
2. Cuidas a Bobi. t yo
3. Barr el saln. ella yo
4. Hacemos la tarea. nosotros ustedes
5. Van al cine Pacfico. ella ellas
6. Juegan en el Parque. t ustedes
7. Regal mi pelota. yo nosotras
8. Cort la figura. ella nosotros
9. Es muy flojo. ustedes l
10. Es muy linda. ellos ella
11. Jugaremos ftbol. nosotros ustedes
12. Escribir una carta. t yo.
13. Tiene vestidos ella ellos
14. Fuimos a la iglesia ustedes nosotros
15. Soy pequea yo ella
16. Toman yogurt ellos el
17. Dormirn pronto nosotros ustedes
18. Se curar el t

123 3 grado
Solucionario

Encierra el pronombre personal que se debe utilizar en cada oracin:

1. Vivo en Arequipa. t yo

2. Viajaremos a Chile. ella nosotros

3. Tienes diez aos. t ustedes

4. Somos hermanos. nosotros ustedes

5. Pintan un cuadro. l ellos

6. No hizo la tarea. ustedes l

7. Leo un libro. yo nosotros

8. Juegan bsquetbol. ellos ella

9. Estn en 3er grado. nosotros ustedes

10. Es muy perezosa. ella yo

11. Compraste un libro nuevo. t yo

12. Aprobaron matemtica. ella ellas

13. Son profesores. ellos nosotros

14. Estoy triste. yo ella

15. Es estudiosa. ella ellas

16. Compr videos. t yo

17. Vamos al parque. nosotros ustedes

18. Son valientes. el ellos

19. Jugu ftbol. yo nosotros
20. Ganaron el premio. ella ellas
21. Es inteligente. el ellos
22. Campeonaron en ftbol. nosotros ustedes

Comunicacin 124
 PRONOMBRES Y VERBOS EN TIEMPO PRESENTE
Escribe los verbos que quieras pero no los repitas.

Te enseo a dibujar:

125 3 grado
Solucionario

LA CONCORDANCIA ENTRE SUJETO Y PREDICADO

1. Une cada sujeto al predicado que convenga.
a. Juan, Pedro y yo aprend que los amigos se respetan.
b. Paula y Mateo nos reunimos para cenar.
c. Yo vieron una pelcula ganadora del scar.
2. Elige el verbo adecuado y completa cada oracin.
a. Ella y yo ayer ___preparamos_____ una torta de chocolate.
preparamos prepararn
b. T _____vendrs ____ a cenar con nosotros, no lo olvides.
vienes vendrs
c. Ustedes ___actuarn ____ en el festival navideo.
actuaremos actuarn
3. Reemplaza los sujetos por pronombres. Luego conjuga el verbo y
escribe las oraciones.
a. Eva, Mara y yo (escribir) la prxima obra teatral.
Ellos escribirn la prxima obra teatral.
b. Ana y Jos (jugar) juntos toda la tarde de ayer sin parar.
Ellos jugaron juntos toda la tarde de ayer sin parar.

c. Juana, Maritza y Amelia (entrenar) maana muy temprano.

Ellas entrenarn maana muy temprano.

4. Escribe oraciones utilizando las siguientes palabras.

a. Nosotros / escalar / (presente)...
Nosotros escalamos la montaa.
b. Ana y La / estudiar / (pasado)
Ana y La estudiaron matemtica.
c. T / mostrar / (futuro)...
T mostrars tu trabajo.
Yo escrib una poesa.
d. Yo / escribir (pasado)...
Ellos caminarn rpido.
e. Ellos / caminan (futuro)
f. l juega ftbol.
El / jugar (presente)..
Ustedes limpiarn el patio.
g. Ustedes / limpiar (futuro).
Omar ley un cuento.
h. Omar / leer (pasado)
i. Ella ordena los documentos.
Ella / ordenar (presente)..
j. Todos vivieron muy felices.
Todos / vivir (pasado)..

Comunicacin 126
 SUJETO Y PREDICADO
Lee las siguientes oraciones y subraya con una lnea el sujeto y con
dos lneas el predicado.
1. Alan Garca viaj a Estados Unidos.

2. La profesora Susana toma caf.

3. Yo estoy en 3er grado.

4. Toma gaseosa el profesor Oscar.

5. Mi pap es trabajador.

6. Mi bicicleta corre veloz.

7. En la noche ladra el perro.

8. El conejo come zanahoria.

9. El rbol tiene muchas hojas.

10. Bobi mordi a Miguel.

11. Un pajarito viene a la ventana abierta.

12. Tu y yo somos buenos amigos.

13. Las rosas son hermosas.

14. La profesora Anglica dibuja un paisaje.

15. La pluma tiene tinta roja.

16. La canoa navega por el ro.

17. En el patio hay un naranjo.

18. En el cielo brillan las estrellas.

127 3 grado
Solucionario

ORACIONES UNIMEMBRES Y BIMEMBRES

Clasifica en unimembres y bimembres las siguientes oraciones. Escribe
(U) o (B). en las bimembres subraya el sujeto y el predicado.
1. Juan lee un libro. ( B )
2. Atencin! Saquen sus cuadernos!. ( B )
3. Auxilio! ( V )
4. Copien de la pizarra. ( B )
5. El polica atrap al ladrn. ( B )
6. El vecino est renegando. ( B )
7. Jorge y Carlos viven en Lima. ( B )
8. Jugamos en el patio. ( B )
9. Mi cellular es nuevo. ( B )
10. Mi hermano baila salsa. ( B )
11. Los nios nadan en el ro. ( B )
12. El gato maull toda la noche. ( B )
13. El verano es caluroso. ( B )
14. Socorro! Ladrones!. ( B )
15. La luna sali temprano. ( B )
16. Buena suerte!. ( V )
17. Corrimos por el campo. ( B )
18. El campesino cultiva la tierra. ( B )
Agrega un predicado a los siguientes sujetos para que formes la
oracin. No olvides el punto final.
- El nio cuida sus tiles escolares.
- Unas gallinas ________________________
- Las camisas ________________________
- Mi lonchera ________________________
Completa con un sujeto las siguientes oraciones y coloca el punto final.
___________________ pastan las llamitas
___________________ tejen chompas bonitas
___________________ compran carne en el mercado
___________________ siembran en la chacra
___________________ juegan en el patio

Comunicacin 128
 Cambia el sujeto a las siguientes oraciones y coloca el punto final.
- Mi pap me prohbe jugar en la mesa.
l
___________________ me prohbe jugar en la mesa.
- Las palomitas ponen huevos
Ellas
___________________ ponen huevos
- Los conejos tienen cuatro patas
Ellos
___________________ tienen cuatro patas
- El arroz est muy barato.
___________________
Ello est muy barato.
Cambia el predicado de las siguientes oraciones.
- Los alumnos juegan el partido de ftbol.
estudian ciencia y ambiente.
Los alumnos _______________________________________________.
- Las vacas nos dan su carne.
nos dan su leche.
Las vacas _________________________________________________.
- El chofer maneja un auto nuevo.
compra las entradas.
El chofer __________________________________________________.
- Los agricultores cosechan los frijoles.
trabajan en la chacra.
Los agricultores _____________________________________________.

Recuerda: el predicado es todo lo que decimos del sujeto en la

oracin, para reconocerlo hacemos la pregunta, qu decimos? y
nombramos el sujeto.

Completa con un predicado las siguientes oraciones y coloca el punto

final
Mi profesora ________________________________
La pelota ________________________________
El perro ________________________________
Las flores ________________________________
Los libros ________________________________

129 3 grado
Solucionario

Cmo eres?
Subraya con colores diferentes las palabras que describan las imgenes.

rojo azul verde

flaco blanco alto tuerto

travieso gordo pelirrojo
guapo moreno chaparro flojo
aburrido chistoso valiente
bromista listo chiflado divertido

Cuando describimos a una persona es como si la pintramos

con palabras.

Describe la siguiente imagen.

Comunicacin 130
 EL NCLEO DEL SUJETO
1. Relaciona el sujeto con el predicado que le corresponde.
a. Muchos turistas fue restaurada ayer.
b. La estatua de la ciudad es un santuario ecolgico.
c. La selva amaznica visitan nuestro pas.
2. Subraya el sujeto en las siguientes oraciones y colorea el ncleo.
a. En el pasado, el Per fue un gran imperio.
b. La cordillera de los Andes atraviesa el territorio peruano.
c. Muchas culturas tienen an las mismas costumbres antiguas.
d. Los restos arqueolgicos deben ser conservados.
e. Las grandes fortaleza s permanecieron intactas.
f. Los bailes tpicos de la sierra son herencia de nuestros antepasados.
g. En la amazona del Per, abundan los recursos forestales.
h. Los elefantes son animales mamferos.
i. Las plantas son seres vivos.
j. Una nia compra manzanas.
k. Ellos tienen libros nuevos.
3. Escribe el ncleo del sujeto de cada oracin.
a. Los antiguos peruanos crean en peruanos
______________________
varios dioses.

b. El pequeo nio era muy hbil nio

c. Las culturas prehispnicas

desarrollan varias actividades culturas
______________________

d. El glorioso imperio de los incas fue

imperio
conquistado por los espaoles ______________________

e. El hombre primitivo busc

hombre
refugio en una cueva. ______________________

f. La promocin del colegio

promocin
viaj al Cusco. ______________________

131 3 grado
Solucionario

EL NCLEO DEL PREDICADO

1. Marca el casillero correcto, si la palabra resaltada es ncleo del sujeto
(NS) o ncleo del predicado (NP).

X
X

X
X

2. Identifica el sujeto y el predicado de cada oracin. Luego subraya el

ncleo del predicado.
a. Todos colaboramos con los nios abandonados.
b. Los vecinos ayudamos en el cuidado de nuestro distrito.
c. Los nios de tercer grado practican las normas de convivencia.
d. Ellos participan activamente en las campaas sociales.
3. Extrae del texto siete predicados y encierra sus respectivos ncleos.
Todos los vecinos estuvimos reunidos. Nosotros propusimos soluciones al
problema del recojo de basura. Las bolsas con los desperdicios estaban
todo el da en las puertas de las casas. Las calles tenan un mal aspecto,
ya que el camin de basura recin pasaba en la noche.
Todos acordamos sacar la basura a partir de las nueve de la noche. As
nuestro barrio tendra una mejor apariencia.

Estuvimos reunidos.

Propusimos soluciones al problema del recojo de basura.

Estaban todo el da en las puertas de las casas.

Tenan un mal aspecto.

Recin pasaba en la noche.

Sacar la basura a partir de las nueve de la noche.

Tendra una mejor apariencia.

Comunicacin 132
 SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS POR EL CONTEXTO
1. Lee el siguiente texto, luego subraya la alternativa que expresa el
significado de cada palabra resaltada segn la lectura.

La Reserva Nacional de Paracas

Cuando el general San Martn desembarc en la baha de Paracas qued
deslumbrado por las plumas de las parihuanas que volaban sobre la
playa. As naci la idea de los colores de nuestra bandera. Este santuario
es famoso por lo que dejaron los Paracas, el testimonio de sus acrpolis
y cavernas. Una muestra de su habilidad y gusto en el milenario arte
del tejido. Paracas es un santuario de la historia, de la cultura y de la
ecologa. La reserva tiene 335 000 hectreas; aqu se encuentran tesoros
arqueolgicos; un paraso de aves marinas, como el guanay, el piquero y el
pelcano, los flamencos y las gaviotas, el zarcillo y el pingino de Humboldt.

a. deslumbrado: sorprendido cegado asustado

b. testimonio : herencia justicia dar
c. milenario : muy antiguo viejo milenio
d. santuario : lugar protegido lugar con historia lugar santo
mstica
2. Completa las oraciones con la palabra que resulte ms adecuada.
mitad
a. No logr resolver todos los ejercicios, me qued en la_____________.
media mitad partida
b. Tenas______________
razn al pensar de ese modo.
juicio inteligencia razn
favor
c. Cuando sal a la calle mi mam me pidi que le haga un___________.
misin favor encargo
divulgaron
d. Las nias_________________ el secreto.
dijeron contaron divulgaron
e. Los alumnos ________________en
cantaron el teatro
escribieron nadaron cantaron

133 3 grado
Solucionario

IDEA PRINCIPAL DE UNA IMAGEN

Marco la alternativa correcta perteneciente a la idea principal de cada
dibujo.

Construye la felicidad sobre bases slidas.

Comunicacin 134
 nio

Adivinanza
En medio del cielo estoy
sin ser Sol, ni luna llena,
sin ser lucero, ni estrella;
a ver si aciertas quien soy.

La letra E

135 3 grado
Solucionario

EL ORDEN DE LOS TEXTOS

Leo la historia, luego enumero las oraciones que estn debajo de la
historia de manera que muestren el orden en que ocurrieron.
a) Csar decidi preparar arroz. Primero lav el arroz. Luego prepar el
aderezo con ajos y aceite.
Despus ech el agua y un poco de arvejas. Cuando el agua empez
a hervir, ech el arroz que haba lavado; por ultimo, esper hasta que
est cocido.
( 3 ) Csar ech el agua.
( 2 ) Csar prepar el aderezo.
( 1 ) Csar lav el arroz.
( 4 )Csar ech el arroz.
b) Luz se dirigi a la sala a encender su televisor, escogi el canal 5 para
ver el programa del reportaje de Alejandro Guerrero y, finalmente, qued
impresionado al ver los hermosos animales de Man. Al terminar el programa,
apag su televisor.
(4 ) Luz vio los hermosos animales de Man.
(1 ) Luz se dirigi a la sala.
(3 ) Luz escogi el canal 5.
(2 ) Luz encendi su televisor.
c) Roberto se dirigi al aeropuerto Jorge Chvez llevando sus maletas
para viajar a Argentina; en el trayecto se encontr con sus amigos
al llegar, entreg sus maletas para luego subir al avin, ajustarse la
correa de seguridad y partir con mucha alegra.
(2 ) Roberto, en el trayecto, se encontr con sus amigos.
(1 ) Roberto se dirigi al aeropuerto Jorge Chvez.
(4 ) Roberto parti al viaje con mucha alegra.
(3 ) Roberto, al llegar, entreg sus maletas.

Que tu ejemplo sea un farol para guiar al

prjimo y mostrarle el camino

Comunicacin 136
 LOS CONECTORES DE SECUENCIA
1. Ordena las siguientes imgenes usando los conectores de secuencia.

primero luego ms tarde al final

al final ms tarde primero luego

2. Ordena las oraciones colocando delante de ellas los conectores del

recuadro.
primero segundo tercero cuarto quinto
cuarto
a._________, forme bolitas con la masa.
primero
b._________, cierna todos los ingredientes secos.
tercero
c. _________, una los ingredientes secos a la mantequilla blanda.
segundo
d.___________, ablande la mantequilla con una cuchara de madera.
quinto
e._________, hornee a temperatura suave por treinta minutos.
3. Lee el texto y subraya los conectores de secuencia que encuentres.
Un da, Coco, el cocodrilo, se levant de malas pulgas porque estaba aburrido
y no tena nada que hacer. Despus de tragar de un bocado su pur de
caa, se acost en el fango. En ese momento, vio corretear a la seora
Mona en direccin al agua.
Llevaba tres bebs y le daba la pata a Gastn el mayor de sus monitos.
Coco no quera hablar con nadie, entonces, se hundi rpidamente en el
fango.
Ahora, solo sus ojos y orejas sobresalan del barro.
En eso, escuch que Gastn no quera ir solo al colegio porque los otros
animales lo molestaban. Por eso, se ofreci a realizar un servicio de taxi
para l. Pronto, todos los pequeos queran ir al colegio con Coco.
Al final, l estaba feliz.
Genevive Noel, Qu amor de cocodrilo! (Torre de papel)

137 3 grado
Solucionario

SIGNIFICADO DE REFRANES
1. Agua que no has de beber, djala correr.
a) Si no tienes sed, riega las plantas para que crezcan.
b) El agua es un elemento necesario para la vida humana.
c) Si no vas a utilizar algo, debes permitir que otros lo aprovechen.
d) No cierres el cao para que el agua corra.
2. Hombre prevenido vale por dos.
a) El hombre puede partirse en dos.
b) La precaucin debe estar presente en todos.
c) El hombre es a la vez Padre e hijo.
d) El hombre se cambia ms de dos veces.
3. Ir por lana y salir trasquilado.
a) Hay pocas de trasquiladuras.
b) Debemos aprender a vestirnos con cualquier tipo de tela.
c) Son situaciones donde creemos que vamos a obtener beneficios y
contrariamente salimos perjudicados.
d) Debemos cuidar la lana para hacernos lindas chompas y
protegernos del fro.
4. Ojos que no ven, corazn que no siente.
a) Es preferible cerrar los ojos cuando sufrimos.
b) Si vemos tanta maldad sufriremos una enfermedad.
c) Si no nos enteramos de algo malo para nosotros, no nos causar
dolor.
d) Nuestro corazn va muriendo de a pocos.
5. A palabras necias odos sordos.
a) Si no escuchamos bien es porque no estn limpios nuestros odos.
b) Las personas inteligentes nunca hablan con tontos.
c) Las palabras necias daan nuestros odos.
d) No debemos prestar atencin a alguien cuando nos propone o dice
cosas negativas.

Comunicacin 138
 COMPRENSIN LECTORA

TEXTO N1
Este domingo, la familia lvarez se levant muy temprano. Roco y Jorge
estaban entusiasmados y empacaron su ropa de bao, toalla y pelota. Los
padres prepararon el desayuno, la comida para llevar estaba lista desde la
noche anterior. El pequeo perro Laqui estaba radiante. El da anterior,
el seor lvarez lo haba baado.
Despus de una hora y media de camino, llegaron al centro recreacional. El
sol brillaba. De pronto, el rostro sonriente del pap cambi.
En un cartel en la entrada deca: Prohibido traer animales.

1. El texto que has ledo es:

a. Una poesa
b. Un cuento
c. Un aviso
d. Una fbula
2. Segn el texto, qu quiere decir radiante?
a. Fuerte
b. Limpio, resplandeciente.
c. Cansado, con sueo
d. Peludo
3. Qu ttulo le pondras al texto?
a. Laqui, el perro radiante
b. La familia contenta
c. El paseo de los lvarez
d. El desayuno de la familia
4. Por qu el seor lvarez cambi su rostro sonriente?
a. Porque el sol calentaba mucho
b. Porque estaba cansado
c. Porque no quera divertirse
d. Porque Laqui no poda ingresar al campo

139 3 grado
Solucionario

5. Qu debieron hacer los lvarez antes de ir de paseo?

a. Averiguar si aceptaban animales
b. Comprar un bronceador
c. Ensear a Laqui a portarse bien
d. Peinar bien a Laqui
6. Qu caractersticas personales tena el seor Alvarez?
a. Era flojo
b. Era serio
c. Le gustaba la computadora
d. Ayudaba con las tareas del hogar
7. Crees que los esposos deben ayudar a las esposas en las
tareas del hogar?
Respuesta libre.
8. Quin era Laqui?
a. La mam
b. La mascota
c. La hija
d. Un amigo
9. Qu da fueron de paseo la familia lvarez?
a. lunes
b. sbado
c. mircoles
d. domingo
10. Quines eran Roci y Jorge?
a. los hijos
b. los padres
c. las mascotas
d. los vecinos

Comunicacin 140
 TEXTO N 2
Soy blanco como la leche y fino como la seda.
Mi padre fue rbol esbelto y conmigo estn muy llenas de cartas las oficinas,
y de libros las bibliotecas.
Qu es?

1. El texto ledo es: 2. De qu habla el texto?

a. un cuento a. un rbol
b. una adivinanza b. una carta
c. una poesa c. una seda
d. una receta d. una hoja de papel

TEXTO N 3
SE BUSCA
Se ha perdido un perrito color caramelo, raza salchicha. Responde al nombre
de Roque.
Lleva un collar rojo.
Si lo encuentra comunquese con el telfono 539 5833.
Se dar buena gratificacin.

1. El texto que esta colgado es:

a. una nota
b. una receta
c. una carta
d. un aviso
2. El texto se puede encontrar en:
a. en las calles
b. en mi saln de clases
c. en mi cuarto
d. en mi casa

141 3 grado
Solucionario

3. La persona que escribi el texto desea:

a. comprar medicinas
b. encontrar su mascota
c. Vender pan
d. Regalar dinero
4. El texto que has ledo fue escrito para:
a. los profesores
b. los nios y las nias
c. las mascotas
d. toda la gente
5. Quin escribi el texto?
a. mis compaeros
b. mi profesora
c. el dueo del perro
d. el perrito
6. Cmo se llama la mascota?
a. Salchicha
b. Roque
c. Caramelo
d. Boby
7. Segn el texto, Qu quiere decir gratificacin?
a. grficos
b. gracias
c. una mascota
d. recompensa
8. Cules son las caractersticas del perrito?
a. Chusco y de color marrn
b. Raza salchicha y color caramelo
c. Pastor alemn
d. Gran dans

Comunicacin 142
 TEXTO N 4
EL PINO DESCONTENTO
Haba una vez un pequeo pino. Viva siempre descontento. No me gustan las
pas que tengo dijo un da. Me gustara tener hojas blanditas como el boldo.
En ese momento, vio que una cabra se estaba comiendo las hojas de un
boldo.
Me gustara tener hojas, pero de vidrio dijo. Seran duras y brillantes y no
se la comeran las cabras. Entonces empez a soplar un viento tan fuerte.
Mejor me quedo con mis pas pens el pinito. Ni las cabras me las comen,
ni el viento me las puede quebrar.

1. El pino quera transformarse en:

a) Una persona.
b) Un objeto de vidrio
c) Una mata de boldo
d) Un rbol distinto.
2. El pinito esta descontento porque:
a) Lo asustaban las cabras
b) El viento lo hacia sufrir.
c) No le gustaban sus pas.
d) Las cabras le coman las hojas.
3. Al pinito terminaron por no gustarle las hojas de boldo porque:
a) Eran demasiado blandas.
b) El viento se las poda llevar.
c) Las cabras se alimentaban con ellas.
d) No eran como sus pas.

Adivinanza
Con mis hojas bien unidas,
que no me las lleva el viento,
no doy sombra ni cobijo,
pero enseo y entretengo

143 3 grado
Solucionario

4. El pinito se dio cuenta que no era bueno para l tener hojas de

vidrio porque:
a) Eran duras y brillantes.
b) Se podan quebrar con el viento.
c) Nadie se las poda comer.
d) No eran como sus pas.
5. El que se porta como si fuera una persona es el:
a) Boldo
b) Vidrio
c) Viento
d) Pino

TEXTO N 5

Fecha: 10 diciembre 2010

Lugar: Todas las aulas de
la escuela.

1. Qu tipo de texto es?

a) Noticia
b) Aviso
c) Afiche
d) Cuento

Comunicacin 144
 2. En qu lugar de la escuela se pondrn las vacunas?
a. En la direccin de la escuela
b. En el aula de tercer grado
c. En todas las aulas de la escuela
3. Para qu se escribi este aviso?
a. Para contarnos que un nio se vacun.
b. Para pedirnos que nos vacunemos.
c. Para ensearnos qu es una vacuna.
4. Quin habr elaborado el afiche?
a) La escuela
b) Los nios
c) La posta mdica
5. Cundo ser la vacunacin?
a) El 10 de diciembre del 2010
b) Todos los das
c) El 10 de diciembre del 2009.

TEXTO N 6
Susana tiene nueve aos es una nia pequea, rubia, gordita y sonriente.
Susana ayuda a sus compaeros en la escuela.
Sus compaeros la quieren mucho, ella vino el ao pasado trasladada de
Puno.

1. Cuntos aos tiene Susana?

a) nueve
b) diez
c) once
2. Por qu sus compaeros quieren a Susana?
a) Porque Susana es una nia pequea.
b) Porque Susana ayuda a sus compaeros.
c) Porque Susana siempre va a la escuela.

145 3 grado
Solucionario

3. De qu trata principalmente este texto?

a) Trata de los compaeros.
b) Trata de la escuela.
c) Trata de Susana.
4. Cmo es Susana?
a) Pequea y delgada.
b) Rubia y sonriente.
c) Gordita y seria
5. Del texto ledo se puede deducir que:
a) Susana est en 3er grado.
b) Susana vino de Puno
c) Susana no es solidaria

TEXTO N 7
Experimento de las semillas
Materiales:
- semillas
- guano
- tierra
- agua
- una botella de plstico
- tijera
Procedimientos:
1. Corta la botella de plstico con una tijera.
2. Coloca el guano y la tierra en la botella cortada.
3. Coloca las semillas en la tierra.
4. Riega con un poco de agua.
5. Al final, las semillas brotan y vers cmo crecen las plantas.

Comunicacin 146
 1. De acuerdo con este texto, qu material necesitas para el
experimento de las semillas?
a) Guano y semillas b) Maceta y semillas c) Barro y tijera
2. Cul es el primer paso que debes seguir en el experimento de
las semillas?
a) Colocar las semillas en la tierra.
b) Cortar la botella de plstico.
c) Regar con un poco de agua.
3. Qu quiere decir las semillas brotan?
a) Que las semillas se colocan en una botella.
b) Que las semillas se riegan con agua.
c) Que las semillas empiezan a crecer.
4. Para qu se escribi este texto?
a) Para ensearnos a sembrar las semillas.
b) Para describirnos cmo son las semillas.
c) Para contarnos un cuento sobre las semillas.

TEXTO N 8
EVITEMOS LA DIARREA

Lvate las manos antes de comer y despus de ir al bao

Tambin, haz hervir el agua que vas a tomar!

1. Segn este aviso, qu debes hacer hervir para evitar la diarrea?

a) Las verduras
b) El agua
c) La comida

147 3 grado
Solucionario

2. Segn el aviso que has ledo, Cundo debes lavarte las manos
para evitar la diarrea?
a) Antes de comer b) Despus de comer
c) Al tomar agua
3. Para qu se escribi este aviso?
a) Para ensearnos a hacer hervir agua.
b) Para describirnos que es la diarrea
c) Para decirnos cmo evitar la diarrea.
4. La diarrea es:
a) Una infeccin de la piel
b) Una enfermedad infectocontagiosa.
c) Un dolor de estmago

TEXTO N 9
Una ranita estaba cantando a orillas de una laguna en la selva. Un grillo que
andaba buscando su comida escuch cantar a la ranita. El grillo interrumpi
a la ranita dicindole:
- Por qu cantas as, acaso crees que cantas bonito?-
La ranita, dejando de cantar, respondi:
- A ver, canta t tambin para ver cmo cantas? -el grillo empez a cantar.
La ranita dijo que solo haba escuchado unos ruidos muy feos y asegur que
ella cantaba mejor. Por esta razn, la ranita y el grillo comenzaron a discutir
sobre quin cantaba ms bonito?.
Como no se ponan de acuerdo, decidieron buscar un juez para que diga cul
de los dos cantaba mejor-.de pronto, encontraron a una garza que estaba
buscando comida. Se acercaron poco a poco y le preguntaron:
- Seora garza, t nos diras la verdad: Cul de nosotros dos canta ms
bonito?
La garza les pidi que se acercaran ms porque no les oa bien. La ranita y
el grillo se acercaron y empezaron a cantar juntos. Al final, la garza se comi
a los dos diciendo:
- Vamos a ver si siguen discutiendo en mi estmago- y luego se fue volando.

Comunicacin 148
1. Al inicio del texto, Quin estaba cantando a orillas de la laguna?
a) El grillo
b) La ranita
c) La garza
2. Qu ocurri al final del texto?
a) La garza se comi a la ranita y al grillo.
b) La ranita y el grillo caminaron por la orilla.
c) El grillo se encontr con la ranita.
3. Por qu el grillo y la rana decidieron buscar un juez?
a) Porque queran saber quien cantaba mejor.
b) Porque queran encontrarse con la garza.
c) Porque queran cantar los dos juntos.
4. Segn lo que has ledo, qu quiere decir discutir?
a) Cantar muy bonito
b) Escuchar ruidos feos
c) No ponerse de acuerdo
5. De qu trata principalmente este texto?
a) Trata de una rana y de un grillo.
b) Trata del estmago de la garza.
c) Trata de una laguna en la selva.
6. Para qu fue escrito este texto?
a) Para contarnos un cuento.
b) Para ensearnos a cantar.
c) Para informarnos sobre la selva

Refrn
A buen entendedor, pocas palabras bastan
La persona capaz y de buen entendimiento comprende
fcilmente lo que se le quiere decir.

149 3 grado
Solucionario

TEXTOS ICONO-VERBALES
1. Observa y lee atentamente la imagen. Responde a las preguntas.

Esta imagen se hizo para:

a) Aconsejar sobre el cuidado de los rboles.
b) Ensear a cortar rboles.
c) Informar sobre los rboles.
d) Recomendar plantar rboles.

2. Observa, lee atentamente la imagen y responde las preguntas.

Segn la imagen, es peligroso:

a) Tomar de una botella sin saber lo que contiene.
b) Tomar mucho lquido.
c) Enfermarse de pronto.
d) Acostarse despus de tomar lquidos

Comunicacin 150
3. Observa y lee atentamente la imagen. Responde las preguntas

Si me pierdo... Busco a un polica.

Le digo mi nombre y direccin Y as regreso a mi casa.

Esta imagen se hizo para:

a) Ensearnos lo que debemos hacer si nos perdemos.
b) Mostrarnos la vida de un nio en la ciudad
c) Prevenirnos del peligro de caminar solos en la calle.
d) Aconsejarnos decir nuestro nombre completo.

4. Observa, lee atentamente la imagen y responde las preguntas.

Cul es el propsito de la imagen?

a) Sugerir que los nios se protejan de
las protenas.
b) Proteger a los nios de las enfermedades.
c) Explicar cmo se contagian las
enfermedades infecciosas.
d) Informar que las protenas previenen las
infecciones.

151 3 grado
Solucionario

PRODUCCIN DE TEXTOS
Lee:

JUAN EL PANADERO

Mi amigo Juan, el panadero, es bueno como el pan que hace. Juan es

simptico con todo el mundo, sobre todo con los nios.

Juan es alto y robusto como un oso. Tiene una espalda muy ancha y unas
manos enormes.

Tiene el pelo castao y lacio. Destacan en su cara unos intensos ojos negros
y unos dientes blanqusimos.

Mi amigo Juan es cusqueo. Toda su vida ha vivido en Cusco.

Ahora describe a tu mejor amigo.

Comunicacin 152
 Observa esta historia y cuntala. Debes escribir cada prrafo en su
lugar y usar conectores.
UN REMOJN

Titulo:_________________________
Planteamiento Respuesta libre.

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Desarrollo de la historia
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Desenlace______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

153 3 grado
Solucionario

Narra lo que sucede en las vietas. Dibuja e inventa el final.

Comunicacin 154
 Parbola del hijo prdigo

5 6 3

1 4 2

Ordena la historia, coloca los nmeros segn la secuencia y luego

escribe en forma sencilla la parbola.
____________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

155 3 grado
Solucionario

Parbola del sembrador

5 1 4

3 2

Colorea y ordena las vietas segn la parbola del sembrador. Luego

escribe en forma sencilla la parbola.
____________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Comunicacin 156
 Colorea, recorta, ordena y escribe la historia.
Sami, el picaflor multicolor

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

157 3 grado
Solucionario

Completa la ficha resumen

Sami, el picaflor multicolor

Quines son los personajes?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Qu acciones principales ocurren?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cul es el problema?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cmo termina? (solucin del problema)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Los nios debemos tener:

Serenidad
Para aceptar las cosas que no puedo cambiar.
Valor
Para cambiar aquellas cosas que puedo cambiar.
Sabidura
Para conocer la diferencia.

Comunicacin 158
 ABREVIATURAS
Las siguientes palabras pueden representarse por medio de abreviaturas,
piensa y dibuja la clave que les corresponde.

Se llama abreviatura a la representacin de la palabra por medio

de una o varias de sus letras (ingeniero Ing.) las abreviaturas
que se refieren a personas van con mayscula.

159 3 grado
Solucionario

Escribe una carta utilizando cinco de las abreviaturas que aprendiste.

SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

Relaciona cada palabra con su significado
SIGNIFICADO PALABRA
1. Cada uno de los aposentos de la casa. ( 6) dentfrico
2. Instrumento de viento en forma de tubo. ( 4) desmayo
3. Astro que brilla con luz propia. ( 5) Donar
4. Desfallecimiento, desaliento. ( 7) estril
5. Transmitir gratuitamente algo de su propiedad
a otro. ( 3) estrella
6. Sustancia usada para la limpieza de los dientes. ( 8) dedal
7. Que no da fruto. ( 9) fama
8. Utensilio pequeo, cilndrico y hueco para
proteger los dedos en labores de aguja. ( 10) firma
9. Reputacin, opinin pblica sobre alguien
Prestigio, celebridad ( 2) flauta
10. Nombre y apellido de una persona puesto en la
parte final de una carta o solicitud. ( 1) habitacin

Comunicacin 160
 DEMUESTRA TU CULTURA
Encierra la respuesta correcta.

1. Idioma que se habla en EE.UU. ingles francs

2. Hroe del combate de Angamos. Bolognesi Grau

3. Antnimo de veloz. rpido lento

4. Ave rapaz. gallina guila

5. Capital del departamento de Ancash. Chiclayo Huaraz

6. Capital del Per. Arequipa Lima

7. Cultiva la tierra. carpintero agricultor

8. Cura a los enfermos. abogado mdico

9. Departamento de la selva peruana. Loreto Tacna

10. Estacin del ao. lluvia primavera

11. Insecto. mariposa boa

12. Mes de la patria. julio junio

13. Oracin que se usa para preguntar. exclamativa interrogativa

14. Pas al norte del Per. Brasil Ecuador

15. Pas al sur del Per. Bolivia Chile

16. Persona que maneja un auto. cobrador chofer

17. Signo de la adicin. ms menos

18. Sinnimo de triunfar. ganar perder

19. Sustantivo colectivo de pez. jaura cardumen

20. Tiene el mismo significado. antnimo sinnimo

21. Una regin del Per. ocano sierra

22. Voz de la vaca. rugido mugido

161 3 grado
Solucionario

PALABRAS HOMFONAS
Son las palabras que suenan igual, pero tienen diferente significado y
escritura.

Escribe dentro del cuadro el nmero de la oracin que corresponda a

cada palabra.

4
7
2
8
1
6
9
5
3
10

1. Clausurar algo.
2. Planta, pasto.
3. Del verbo haber.
4. Recipiente para
beber.
5. Arma antigua.
6. Cortar con una sierra.
7. Vscera del cuerpo.
8. Del verbo hervir.
9. Pasta que se forma con
harina y agua.
10. Interjeccin de dolor.

Comunicacin 162
 Marca con una (x) el homfono correcto y escrbelo dentro del pico del
pelcano.

va - as - !ah!
pollo - hora - pozo
votar - tubo

1. Del verbo ir:

Baya valla vaya
2. Carta de la baraja:
as has haz
3. Interjeccin que denota pena o sorpresa:
ha ah! ay!
4. Hijo de la gallina:
poyo pollo
5. Sesenta minutos forman una:
hora ora
6. Hoyo que se hace para buscar agua:
poso pozo
7. Elegir al presidente:
votar botar
8. Conducto o pieza hueca cilndrica
tuvo tubo

163 3 grado
Solucionario

SERIES VERBALES
Es el conjunto de palabras que se relacionan entre s:
Ejemplo: Series de frutas

Ahoracompleta las siguientes series verbales.

1. Gminis, Aries, Virgo, Capricornio, __Cncer, Libra _.
2. Automvil, camin, motocicleta, camioneta, _tren, bicicleta_.
3. Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad, _Cajamarca, Lima_.
4. Primavera, verano, otoo, _invierno__________.
5. Juan, Miguel, Felipe, Eduardo, _Jos___________.
6. Doris, Beatriz, Juana, Claudia, _Maritza____________.
7. Mosca, zancudo, polilla, _araa ____________.
8. Lunes, martes, mircoles, jueves, _viernes_______.
9. Enero, febrero, marzo, abril, __mayo, junio_______.
10. Gallo, gallina, ganso, paloma, _pato, pavo __________.
11. Cien, doscientos, trescientos, cuatrocientos, _quinientos________.
12. Voleybol, ftbol, bsquetbol, __natacin ____.
13. Cinco, diez, quince, veinte, _veinticinco _______.
14. Len, tigre, puma, _leopardo _________.
15. Ecuador, Colombia, Brasil, Bolivia, __Chile________.
16. Atn, jurel, paiche, lorna, __bonito_________.

Comunicacin 164
 Encierra la palabra que continua la serie.
1. Acuarelas, tmperas, colores
a) Tizas
b) Plumones
c) Lapicero
d) Pizarra
2. Per, Ecuador, Bolivia,
a) Amrica
b) Colombia
c) Inglaterra
d) Buenos Aires
3. Tumbes, Piura, Lambayeque,
a) Loreto
b) Madre de Dios
c) La Libertad
d) San Martn
4. Marte, Venus, Saturno, Jpiter,
a) Astronauta
b) Luna
c) Mercurio
d) Lluvia
5. Lima, Per, Caracas, Venezuela, Santiago,
a) Chile
b) Asuncin
c) Paraguay
d) Brasil
6. Lunes, martes, mircoles, jueves,...
a) Enero
b) Febrero
c) Viernes
d) Primavera

165 3 grado
Solucionario

SINNIMOS
Recorta las piezas y une los pares de sinnimos.
Pgalos en una hoja en blanco.

1
6
5

7
4
2

2
3

6
1

Comunicacin 166
 SINNIMOS

Recorta, arma y pega

167 3 grado
Solucionario

Escribe el sinnimo en los casilleros

1 CASA

2 VERDADERO U E N I

3 IGLESIA E P L

4 DELICIOSO A R S O

5 CARO O O S O

6 BURRO S N

7 APRESAR T E N E

8 PROFESOR M A E R O

9 CHANCHO C E R D

10 ACABAR E I N A

11 AHORRAR U A R D A

12 DESCENDER A J A

13 SALTAR I N C A R

14 ORAR R E A R

15 CABALLO C O R E

16 COSTA L A Y

17 TREPAR U B I

18 PILOTO O N U C T R

19 FRANCO I N C E O

20 ESCAPAR U I I

Comunicacin 168
 Escribe el sinnimo en los casilleros

1 AFLIGIDO E N A D

2 VOLVER E G E S A

3 VERDADERO T E N T I C

4 UNIR U N T A

5 TRAMPA B O S C A D

6 SALARIO U E L D

7 ROMPER U E B R A

8 REPLETO E N O

9 PULCRO L I I O

10 BODA A T R I M O N I

11 EXTRAVIARSE E R D R S

12 CAMARERO M O O

13 HERMOSO P R I M O R O S O

14 ODIO E N C O

15 CURAR A N A R

16 DEBER L I G A C I O

17 FABULA U E N T O

18 DESCANSAR E O S A

19 BROMA I S T E

20 PELADO A L V O

169 3 grado
Solucionario

ANTNIMO

Escribe el antnimo en los casilleros

1 CONSTRUIR E S T R U I

2 ANCHO A G O S O

3 APRESAR I B E R A

4 CALIENTE F R

5 ACELERAR R E A R

6 PRUDENTE M P R U D E N E

7 PACIENCIA M A C I E N I A

8 PTIMO S I O

9 BIENVENIDA E S E D I A

10 VACIAR L E N A

11 ARREGLAR D E A R R E L A

12 VENTAJA D S E N A J A

13 QUERIDO D I A O

14 DESCOSER C O S E

15 MUCHO P C O

16 PAZ G E R A

17 APROBADO D S A R O B D O

18 TINIEBLAS L U

19 CONOCIDO D E C O O C I O

20 OFENDER P E R O N A

Comunicacin 170
 Ayuda a las ovejas a emparejar sinnimos. Escribe el nmero que
corresponde a la pareja y colorea del mismo color.

171 3 grado
Solucionario

Relaciona los pares de antnimos colocando el nmero que corresponde

y los coloreo.
1. Exito ( 2 ) negar
2. Afirma ( 4 ) bueno
3. Grande ( 1 ) fracaso
4. Psimo ( 3 ) pequeo
5. Aliado ( 6 ) negro
6. Blanco ( 8 ) sancionar
7. Hombre ( 5 ) enemigo
8. Premiar ( 7 ) mujer
9. Claridad ( 10 ) urbano
10. Rural ( 9 ) penumbra
11. Frio ( 11 ) caliente
12. Tranquilo ( 15 ) delgado
13. Sumar ( 14 ) bajo
14. Alto ( 13 ) restar
15. Grueso ( 12 ) Inquieto
16. Soleado ( 16 ) nublado

Escribo el antnimo que corresponda:

a. barato - __caro __ g. corto - __largo __
b. verdadera - __falso _____ h. preguntar - __responder_
c. nuevo - __viejo ____ i. pagar - __ cobrar _
d. lacio - __zambo____ j. cerrado - __ abrir ____
e. conocido - _desconocido k. bueno - __ malo ____
f. amplio - _corto __ l. gordo - __ flaco ____

Comunicacin 172
 ROMPECABEZAS
Adjetivos sinnimos.

BSCALOS! Corta los cuadrados y arma el rompecabezas.

173 3 grado
Solucionario

ANALOGAS
Son relaciones entre palabras.
Marca con un aspa (x) sobre la letra de la respuesta correcta.
GNERO-ESPECIE
1. TENEDOR es a:
a) Cuchillo b) Utensilio c) Comer d) Mesa
2. COLLAR es a:
a) Adorno b) Joya c) Pulsera d) Diamante
3. TIGRE es a:
a) Len b) Felino c) Leopardo d) Selva
4. ROPERO es a:
a) Mueble b) Madera c) Terno d) Ropa
5. JPITER es a:
a) Planeta b) Constelacin c) Galaxia d) Estrella
6. FRESA es a:
a) Naranja b) Fruta c) Frutero d) Dulce
7. CARAMELO es a:
a) Limn b) Golosina c) Chocolate d) Miel
8. TELEVISOR es a:
a) Imagen b) Comunicacin c) Noticia d) Artefacto
9. FTBOL es a:
a) Encuentro b) Japons c) Baln d) Deporte
10. CHOMPA es a:
a) Vestido b) Saco c) Vestimenta d) Blusa
11. PER es a:
a) Planeta b) Ciudad c) Pas d) Continente
12. COLEGIO es a:
a) Escuela b) Alumno c) Institucin d) Profesora

Comunicacin 174
MATERIA PRIMA PRODUCTO ELABORADO
1. CHANCHO es a:
a) Manteca b) Sucio c) Cochino d) Leche
2. FRUTA es a:
a) Naranja b) Jugo c) Manzana d) Vitaminas
3. ABEJA es a:
a) Panal b) Miel c) Reina d) Obreros
4. CARRIZO es a:
a) Adorno b) Rebao c) Canasta d) Casa
5. VACA es a:
a) Queso b) Mamfero c) Rumiante d) Toro
6. UVA es a:
a) Vino b) Fruta c) Tomar d) Licor
7. MADERA es a:
a) Mesa b) Mueble c) Comedor d) Escribir
8. PETROLEO es a:
a) Gasolina b) Combustible c) Selva d) Zcalo
9. ALGODN es a:
a) Tela b) Vegetal c) Costa d) Lana
10. METAL es a:
a) Cobre b) Plata c) Moneda d) Mineral
11. ALPACA es a:
a) Cuero b) Animal c) Llama d) Lana
12. RBOLes a:
a) Planta b) Rama c) Vegetal d) Papel
13. HARINA es a:
a) Trigo b) Costal c) Pan d) Panadero

175 3 grado
Solucionario

RELACIN DE SINONIMIA
1. VER es a MIRAR, como POSEER es a:
a) Tener b) Perder c) Aspirar d) Ocultar
2. PENSAR es a RAZONAR, como CHARLAR es a:
a) Atender b) Cuestionar c) Dialogar d) Callar
3. IRACUNDO es a COLRICO, como generoso es a:
a) Avaro b) Hipcrita c) Bondadoso d) Egosta
4. EMPEZAR es a COMENZAR, como FINALIZAR es a:
a) Inaugurar b) xito c) Terminar d) Inicio
5. DISCUTIR es a REIR, como MANEJAR es a.
a) Conducir b) Chofer c) Conductor d) Piloto
6. TRIUNFO es a VICTORIA, como FIEL es a:
a) Hipcrita b) Deshonesto c) Desleal d) Leal
7. FRTIL es a FECUNDO, como INSIGNE es a:
a) Ilustre b) Vulgar c) Corriente d) Desconocido
8. VALIENTE es a VALEROSO, como TRANQUILIDAD es a:
a) Inquietud b) Calma c) Miedo d) Agitacin
9. TRABAJAR es a LABORAR, como ENTENDER es a:
a) Tesn b) Comprender c) Firmeza d) Terquedad
10. PREMIO es a RECOMPENSA, como DISTINCIN es a:
a) Castigo b) Condecoracin c) Sancin d) Tirtura
11. INTERROGANTE es a PREGUNTA, como ADMIRACIN es a:
a) Exclamacin b) Interrogacin c) Negacin d) Afirmacin
12. ALEGRE es a FELIZ, como MIEDO es a:
a) Clera b) Alegra c) Terror d) Valor
13. MEZQUINO es a TACAO, como LEAL es a:
a) Honesto b) Fiel c) Trabajador d) Puntual

Comunicacin 176
 RELACIN DE ANTONIMIA
1. OPTIMISTA es a PESIMISTA, como MXIMO es a:
a) xito b) Mnimo c) Triunfo d) Reservado
2. FALSO es a GENUINO, como HIPCRITA es a:
a) Sincero b) Egosta c) Avaro d) Mentiroso
3. CULPABLE es a INOCENTE, como TACAO es a:
a) Pesimista b) Dadivoso c) Hurao d) Usurero
4. AMENO es a ABURRIDO, como SANO es a:
a) Ileso b) Enfermo c) Fuerte d) Robusto
5. AVANZAR es a RETROCEDER, como CARO es a:
a) Barato b) Computadora c) Automvil d) Oro
6. CONCRETO es a ABSTRACTO, como AHORRO es a:
a) Derroche b) Usurero c) Egosta d) Indiferente
7. FRTIL es a ESTERIL, como SINGULAR es a:
a) Individual b) Personal c) Plural d) Simple
8. TIL es a INTIL, como FUERZA es a:
a) Potencia b) Energa c) Vigor d) Debilidad
9. ATENTO es a DESATENTO, como PAZ es a:
a) Armona b) Guerra c) Calma d) Tranquilidad
10. FELIZ es a INFELIZ, como OCIOSO es a:
a) Perezoso b) Vago c) Laborioso d) Holgazn
11. ARRIBA es a ABAJO, como LARGO es a:
a) Angosto b) Alto c) Ancho d) Corto
12. CALOR es a FRIO, como CLARO es a:
a) Blanco b) Oscuro c) Luminoso d) Caliente
13. HABLAR es a CALLAR, como REIR es a:
a) Sonreir b) Calmar c) Llorar d) Felicitar

177 3 grado