PRUEBA EVALUACIN GENERAL

WAIS-III

1. Escala inteligencia general

2. Personas edades 16-80 aos
3. Utilidad de esta batera

3.1. Diagnstico retraso mental (CI<70 + otros factores)

3.2. Diagnstico dficit neuropsicolgico
3.3. Diagnstico de superdotados (CI = 155)

4. Aplicacin mbito escolar

4.1. Evaluacin problemas aprendizaje

4.2. Deteccin casos excepcionales o superdotados
4.3. Pronstico xito acadmico futuro
4.4. Diagnstico casos que requieren educacin especial

5. Aplicacin mbito clnico

5.1. Diagnstico diferencial trastornos neurolgicos y

psiquitricos que afectan funcionamiento intelectual
5.2. Procesos de seleccin de directivos
5.3. Programas de entrenamiento y desarrollo
5.4. Investigacin clnica

Tema 2 0
 PRUEBAS WAIS-III

FIGURAS INCOMPLETAS

Funciones implicadas
Organizacin perceptual
Habilidad para distinguir detalles
esenciales y secundarios
Reconocimiento visual de objetos familiares
Concentracin
Razonamiento lgico
Memoria visual
Puntuaciones altas
Buena percepcin y concentracin
Buena atencin a los detalles
Habilidad en establecer aprendizajes
rpidos
Habilidad para diferenciar detalles
relevantes/irrelevantes
Puntuaciones bajas
Probable ansiedad que afecta a la
concentracin
Preocupacin por detalles no esenciales

Tema 2 1
 VOCABULARIO

Funciones implicadas
Comprensin verbal
Desarrollo del lenguaje
Formacin de conceptos
Memoria verbal
Consolidacin de informacin
Riqueza de ideas
Puntuaciones altas
Buena comprensin verbal
Buena habilidad verbal y desarrollo del
lenguaje
Habilidad para conceptuar
Esfuerzo intelectual
Puntuaciones bajas
Comprensin verbal deficiente
Habilidad verbal y desarrollo del lenguaje
deficientes

Tema 2 2
 Dificultad en la verbalizacin

CLAVES/BSQUEDA SMBOLOS

Funciones implicadas
Distraccin y atencin
Capacidad visomotora
Velocidad procesamiento
Velocidad psicomotora
Memoria corto plazo
Recuerdo visual
Habilidades simblicas-asociativas
Puntuaciones altas
Destreza visomotora
Buena concentracin y atencin sostenida
Habilidad aprender material nuevo y
asociativo
Velocidad de reproduccin
Buena motivacin
Tema 2 3
Puntuaciones bajas
Dificultades destreza visomotora
Distraccin y probables defectos visuales
Preocupacin detalles al reproducir
smbolos exactos
Lentitud
Desinters tarea

SEMEJANZAS

Funciones implicadas
Comprensin verbal
Formacin verbal de conceptos
Razonamiento abstracto y lgico
Pensamiento asociativo
Habilidad separar detalles esenciales y no
esenciales
Memoria
Puntuaciones altas
Buen pensamiento conceptual
Habilidad para ver relaciones
Habilidad para usar razonamiento abstracto
y lgico

Tema 2 4
 Habilidad discriminar relaciones
fundamentales
Flexibilidad procesos de pensamiento
Puntuaciones bajas
Pensamiento conceptual deficiente
Dificultad para ver las relaciones
Modo de pensamiento demasiado concreto
Rigidez procesos de pensamiento
Negativismo

CUBOS

Funciones implicadas
Organizacin perceptual
Coordinacin visomotora
Visualizacin espacial
Habilidad conceptualizacin abstracta
Anlisis y Sntesis
Puntuaciones altas
Buena integracin visomotora y espacial
Buena habilidad para conceptuar

Tema 2 5
 Buena orientacin espacial
Buena velocidad, precisin y persistencia
Capacidad para analizar y sintetizar
Buena capacidad razonamiento no verbal
Velocidad y exactitud para evaluar un
problema
Puntuaciones bajas
Integracin visomotora y espacial
deficientes
Problemas visoperceptuales
Orientacin espacial deficiente

ARITMTICA

Funciones implicadas
Distraccin y comprensin verbal
Razonamiento numrico
Clculo mental
Aplicacin procesos bsicos
Concentracin
Memoria

Tema 2 6
Puntuaciones altas
Facilidad aritmtica mental
Habilidad aplicar razonamiento en
problemas aritmticos
Habilidad aplicar aptitudes aritmticas en
solucin problemas personales y sociales
Buena concentracin
Habilidad para trabajar con pensamientos
complejos
Puntuaciones bajas
Habilidad inadecuada aritmtica mental
Concentracin deficiente
Distraccin
Ansiedad tarea escolar
Bloqueo tareas matemticas
Poco logro escolar

MATRICES

Funciones implicadas
Razonamiento abstracto
Organizacin perceptual
Procesamiento de informacin visual
Razonamiento serial

Tema 2 7
 Relaciones espaciales
Orientacin espacial
Puntuaciones altas
Buena orientacin espacial
Buen razonamiento abstracto y serial
Capacidad percepcin relaciones de partes
significativas
Buena percepcin visoespacial
Puntuaciones bajas
Dificultades razonamiento abstracto y serial
Problemas visoperceptuales
Dificultad identificar partes significativas
Dificultad percepcin orientacin y espacio
Inters limitado en estas tareas

DIGITOS/LETRAS Y NUMEROS

Funciones implicadas
Span memoria corto plazo
Concentracin
Secuenciacin auditiva

Tema 2 8
 Atencin ejecutiva
Puntuaciones altas
Buen span memoria corto plazo
Buena habilidad recuerdo inmediato
material
Habilidad atencin estmulos auditivos
Puntuaciones bajas
Ansiedad
Span de memoria bajo
Falta de atencin
Distraccin
Posible dficit aprendizaje
Dificultades secuenciacin auditiva

INFORMACIN

Funciones implicadas
Comprensin verbal
Amplitud de conocimientos

Tema 2 9
 Memoria a largo plazo
Puntuaciones altas
Buena amplitud informacin
Buena memoria
Atencin e inters en el medio
Bagaje conocimientos asociados al medio
cultural y educativo
Ambicin y curiosidad intelectual
Puntuaciones bajas
Amplitud informacin deficiente
Memoria deficiente
Tendencia a renunciar fcilmente
Baja orientacin hacia el logro

HISTORIETAS

Funciones implicadas
Organizacin perceptual
Interpretacin situaciones sociales

Tema 2 10
 Habilidad razonamiento no verbal
Atencin detalles
Secuenciacin visual
Razonamiento lgico
Puntuaciones altas
Capacidad planificar
Capacidad anticipar consecuencias de
conductas
Atencin detalles
Procesos secuenciales de pensamiento
Habilidad para sintetizar partes de un todo
Puntuaciones bajas
Dificultad organizacin visual
Dificultad anticipar acontecimientos y
consecuencias
Falta atencin
Ansiedad
Fracaso en uso de seales

COMPRENSIN

Funciones implicadas
Comprensin verbal y sentido comn

Tema 2 11
 Conocimiento de normas convencionales de
conducta
Conocimiento prctico y juicio en
situaciones sociales
Habilidad para evaluar experiencias
pasadas
Juicio moral y tico
Puntuaciones altas
Buen juicio social y sentido comn
Reconocimiento de demandas sociales
cuando es necesario el juicio prctico y el
sentido comn
Conocimiento de las reglas convencionales
de conducta
Habilidad para organizar el conocimiento
Madurez social
Habilidad para verbalizar bien
Experiencia amplia
Puntuaciones bajas
Juicio social deficiente
Fracaso en responsabilidad personal
Pensamiento demasiado concreto
Dificultad para expresar verbalmente ideas

Tema 2 12
 ROMPECABEZAS

Funciones implicadas
Organizacin perceptual
Coordinacin visomotora
Capacidad sntesis de partes concretas
dentro de un todo
Relaciones espaciales
Concentracin
Puntuaciones altas
Buena coordinacin visomotora
Ensayo y error exitoso
Habilidad para percibir un todo y
comprensin de las relaciones de las partes
Puntuaciones bajas
Dificultades visomotoras
Problemas visoperceptuales
Capacidad planificar deficiente
Dificultad para percibir un todo
Poca experiencia en tareas de construccin
Poco inters en este tipo de tareas

Tema 2 13
Tema 2 14