UNIVERSIDAD

TECNOLGICA DE MXICO

CAMPUS VIRTUAL

! TTULO: ENTREGABLE_2

! ALUMNO: SAAVEDRA ADAYA OMAR

! CUENTA: 17878959

! MATERIA: DISEO Y VALIDACIN DE INSTRUMENTOS DE

MEDICIN.

! PLAN DE ESTUDIOS: LICENCIATURA EN PSICOLOGA

! PROFESORA: ESCOBAR PERALTA IVONNE

! GRUPO: UNI_181_03_21_B3_LO_PSL3M_TFL326

! FECHA: DOMINGO 03 DE DICIEMBRE DEL 2017

 INTRODUCCIN
Todas las mediciones se caracterizan por la mayor o menor presencia de dos
atributos: la confianza (qu tan confiable es la medicin) y la validez (que tan valida es la
medicin). Para todo psiclogo, tanto investigador como profesional, resulta de vital
importancia contar con instrumentos de medicin vlidos y confiables; de ah que la
importancia de comprender lo mejor posible su funcionamiento. Por ello, al momento de
elaborar una prueba psicolgica deben llevar a cabo una evaluacin minuciosa de las
propiedades psicomtricas de stos atributos a fin comprobar que los instrumentos con
vlidos y confiables. En este sentido, el Alfa de Crombach es un modelo estadstico (mejor
conocido como mtodo de consistencia interna) que se basa en el promedio de las
correlaciones entre lo tems. Una de sus ventajas es que permite estimar que tan
confiables son las pruebas psicolgicas (instrumentos). La medida de confiabilidad
mediante ste estadstico asume que los tems miden un mismo y que estn altamente
correlacionados. El propsito del presente trabajo es realizar dos cuadros comparativos, el
primero sobre la confiabilidad y sus mtodos y el segundo sobre la validez y sus mtodos.

DESARROLLO

En el diseo y evaluacin de pruebas psicolgicas es necesario implementar un

instrumento que sea capaz de recolectar datos lo ms confiable posible para validar su
aplicacin. Por ende, los instrumentos de recoleccin de informacin deben satisfacer dos
requisitos bsicos: la validez y la confiabilidad. La primera se refiere a si el instrumento
para la recoleccin de datos mide lo que realmente debe medir. Es decir, que un
instrumento de recoleccin es vlido cuando mide (en forma demostrable) aquello que
realmente debe medir. La Segunda se refiere a la confianza que se tiene a los datos
recolectados debido a que hay una variable, estable a la medida. Es decir, la exactitud o
precisin del instrumento de medicin; una medicin es confiable o segura cuando ha sido
aplicada a un mismo individuo o grupo y arroja los mismos resultados (un test, una prueba
o examen a estudiantes por ejemplo). Por lo que la confiabilidad es una condicin
necesaria, pero no suficiente para la validez. Es como una prctica de tiro; para tener
confianza de que vamos a dar en el blanco necesitamos una pistola en perfecto estado,
pero esto no es suficiente: adems necesitamos apuntar al blanco y no fuera de l.
Podemos medir con precisin, pero si medimos el objeto incorrecto, la informacin
obtenida no ser vlida para describir o explicar la el resultado.
 CONFIABILIDAD (Cuadro Comparativo)
MTODOS Caractersticas
*Consiste en administrar
un test en dos
oportunidades o ms al
mismo grupo de personas,
Estabilidad con un intervalo
(Confiabilidad determinado de tiempo
por test- entre las posibles
retest) aplicaciones, luego se
calcula la correlacin entre
las puntuaciones
obtenidas en la primera y
segunda vez.
*A travs de este mtodo
se puede evaluar la
Formas
consistencia interna pero
Alternativas o
tambin la estabilidad
Paralelas
temporal de un conjunto
de puntuaciones.
A travs de este mtodo
se verifica la consistencia
interna de las
puntuaciones de un test,
es decir, el grado en que
las diferentes partes del
Mtodo de
test miden la misma
Mitades
variable.
Partidas
(Split-Halves)
El conjunto total de tems
(o componentes) es
dividido en dos mitades y
las puntuaciones o
resultados de ambas son
comparados.
Semejanzas Diferencias
Se trata de una especie de
diseo panel.
*Se aplica dos o ms
veces a un mismo grupo Una desventaja es que si el
de personas. tiempo de aplicacin es
muy largo, el resultado se
*Permiten verificar la puede confundir, y s es
consistencia interna de los muy corto los resultados
puntajes de la prueba. pueden un puntaje
demasiado exacto, algo
fuera de la realidad.
* Se aplica dos o ms * No se aplica el mismo
veces a un mismo grupo instrumento sino dos o ms
de personas. versiones equivalentes de
ste.
* Hay similitud en
contenido, instrucciones, *Las versiones (casi
duracin y otras siempre dos) son
caractersticas. administradas a un mismo
grupo de personas dentro
* El instrumento es de un periodo de tiempo
confiable si la correlacin relativamente corto.
entre los resultados de
ambas administraciones *Los patrones de respuesta
es significativamente varan poco entre las
positiva. aplicaciones.
En este mtodo el
coeficiente de correlacin
obtenido slo expresa la
confiabilidad de una de las
mitades.
Los otros procedimientos
* El instrumento es
anteriores (medida de
confiable, si las
estabilidad y mtodo de
puntuaciones de ambas
formas alternas), requieren
mitades estn fuertemente
al menos dos
correlacionadas.
administraciones de la
medicin en el mismo
grupo de personas. En este
caso, el mtodo de
mitades-partidas requiere
slo una aplicacin de la
medicin.
 *En este mtodo, la
confiabilidad vara de
acuerdo al nmero de tems
que incluya el instrumento
de medicin. Un individuo
con baja puntuacin en una
mitad, tender a tener
tambin una baja
puntuacin en la otra mitad.

VALIDEZ (Cuadro Comparativo)

MTODOS Caractersticas Semejanzas Diferencias
*Se utiliza para saber el
grado de coincidencia
Evidencia *Se refiere al grado en el
entre los planteamientos y *Se utiliza principalmente
relacionada que una prueba presenta
para medir los rasgos para con pruebas y de
con el una muestra especfica y
los que se construy el rendimiento.
Contenido completa de contenidos.
instrumento y ver su
eficacia.
*Se refiere al grado en que
*Se utiliza para saber el *Se utiliza principalmente
la prueba se compara con
grado de coincidencia para pruebas de capacidad.
variables externas a los
Evidencia entre los planteamientos y
criterios del test, con lo
relacionada para medir los rasgos para *Los criterios de evaluacin
que se espera por
con el Criterio los que se construy el pueden fijarse en presente
hiptesis que debe
instrumento y ver su (validez concurrente)y
correlacionarse de
eficacia. futuro (validez predictiva).
determinada forma.
*Se refiere a que si el test
*Es lgica y emprica. Es
evala el rasgo que
un mtodo ms complejo
pretende evaluar. La
*Se utiliza para saber el de hallar y existen
validez del constructo
Evidencia grado de coincidencia diferentes formas de
hace referencia al grado
relacionada entre los y para medir los hacerlo: por multivalores,
de coincidencia entre los
con el rasgos para los que se por mtodo de Cronbach, y
resultados obtenidos al
Constructo construy el instrumento y por modelos causales.
aplicar la prueba y los
ver su eficacia.
planteamientos o hiptesis
Al validar el instrumento
tericas existentes sobre
tambin se valida la teora.
el rasgo evaluado.
 CONCLUSIN
Un instrumento de medicin psicolgica es una tcnica elaborada por los
psiclogos, que obedece a una nomenclatura explicita y coloca a la persona en
condiciones de ser evaluado en su, rendimiento, destrezas, habilidades y
comportamientos con el fin de extraer una prueba medible de ese comportamiento para
luego poder hacer una comparacin estadstica.

La confiabilidad y validez en pruebas de medicin psicolgica son indispensables

para poder obtener datos confiables y vlidos por ello se hace necesario tener los
instrumentos adecuados para el individuo u grupo que se quiere evaluar. Siempre ser
muy pertinente seleccionar el instrumento apropiado ya sea para la investigacin o
solucin de un problema, por lo que una de las principales consideraciones de quien
utiliza los instrumentos psicolgicos es que debe llevar en mente el tipo de prueba y el tipo
de persona o grupo al que se le aplicar dicha prueba.

La psicologa tiene como finalidad llevar a cabo la medicin de la conducta en los

seres humanos, y esto constituye una rama esencial la misma. La medicin tiene reglas
para evaluar a los sujetos con el propsito de representar cantidades y atributos. Entiendo
tambin que la medicin en el desarrollo de la psicologa como ciencia, se han realizado
muchos estudios con la finalidad de poder determinar si los ser humanos somos
diferentes uno del otro y sirve para darnos una referencia de hasta qu grado se
presentan estas diferencias, originando as, el desarrollo de estos instrumentos de
medicin para evaluar de forma cuantitativa las diferencias y semejanzas existentes.

REFERENCIAS

Peralta Ivonne, (2017) Confiabilidad y Validez. Consultado el 03 de Diciembre de 2017.

Recuperado de: https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2319286-dt-content-
rid-
31673930_1/courses/UNI_181_03_21_B3_LO_PSL3M_TFL326/CONFIABILIDAD%20Y%
20VALIDEZ_METODOS.pdf

Soto, M. C. (2003). Comparacin Estadstica de la Confiabilidad de Alfa de Cronbach.

Consultado el 03 de Diciembre de 2017. Recuperado de:
www.revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/download/17668/18430

Cervantes V. H. (2005). Coeficiente Alfa de Cronbach. Consultado el 03 de Diciembre de

2017. Recuperado de:
www.humanas.unal.edu.co/psicometria/.../Articulo_1_Alfa_de_Cronbach_9-28_2.pdf

Massuh, Carlos (2011). Alpha de Cronbach. Consultado el 03 de Diciembre de 2017.

Recuperado de: https://es.slideshare.net/cmassuh/alpha-de-cronbach
Parra, Yurey (2013). Tipos de Validez. Consultado el 03 de Diciembre de 2017.
Recuperado de: http://medicionyevaluaciondelaprendizaje.blogspot.mx/2013/03/tipos-de-
validez.html

Psicologa.mx (2012) Evaluacin Psicolgica: La Validez. Consultado el 03 de Diciembre

de 2017. Recuperado de: http://psicologiamx.blogspot.mx/2012/04/la-validez.html