Los ngulos positivos Los ngulos positivos sobre el crculo unidad se miden con la parte

inicial en lo positivo X-eje y el lado del terminal se mueve en sentido antihorario alrededor del
origen. La figura muestra algunos ngulos positivos etiquetados en ambos grados y radianes.
Source:

ngulos negativos Justo cuando se pensaba que los ngulos de medicin de hasta 360
grados o 2 # 960- radianes fue suficiente para cualquier
persona, usted se enfrenta con la realidad de que muchos
de los ngulos bsicos tienen valores negativos e incluso
mltiplos de s mismos. Si se mide ngulos hacia la
derecha en vez de la izquierda, entonces los ngulos tienen
medidas negativas: Un ngulo de 30 grados es el mismo
que un ngulo de medicin de -330 grados, porque tienen
el mismo lado terminal. Del mismo modo, un ngulo de es
lo mismo que un ngulo de Pero espera - usted tiene an
ms maneras de nombrar un ngulo. Al hacer una rotacin
completa de dos (o ms) y la adicin o sustraccin de 360
grados o un mltiplo de la misma antes de establecerse en
el lado terminal del ngulo, se puede obtener un nmero
infinito de medidas de ngulos, tanto positivas como negativas, para el mismo ngulo bsica .
Por ejemplo, un ngulo de 60 grados tiene el mismo lado del terminal como la de un ngulo de
420 grados y un ngulo de -300 grados. La figura muestra muchos nombres para el mismo
ngulo de 60 grados en ambos grados y radianes.
Source:

ngulos coterminales
Los ngulos coterminales son ngulos en posicin estndar
(ngulos con el lado inicial en el eje positivo de las x ) que
tienen un lado terminal comn. Por ejemplo 30, 330 y
390 son todos coterminales.

Para encontrar un ngulo coterminal positivo y uno negativo

con un ngulo dado, puede sumar y restar 360 si el ngulo
es medido en grados o 2 si el ngulo es medido
en radianes .

AREA DE FIGURAS PLANAS

 El tringulo
El tringulo es una figura que est formada por 3 rectas que se llaman
lados. Hay diferentes maneras de clasificar a los tringulos, segn sus lados
o sus ngulos.

Segn sus ngulos:

1. Rectngulo: tiene un ngulo recto, es decir, mide 90

2. Acutngulo: tiene 3 ngulos agudos, es decir, miden menos de 90
3. Obtusngulo: tiene un ngulo obtuso, es decir, mide ms de 90

Segn sus lados:

1. Equiltero: los 3 lados miden igual

2. Issceles: tiene 2 lados que miden igual y otro desigual
3. Escaleno: no tiene ningn lado igual

El rectngulo
El rectngulo es una figura formada por 4 rectas llamadas lados. Las
caractersticas de los rectngulos son que sus lados opuestos son paralelos
y sus 4 ngulos miden 90.

El cuadrado
El cuadrado es un tipo de rectngulo. Tienen las mismas caractersticas
pero adems los 4 lados del cuadrado miden igual.

El rombo
El rombo es una figura formada por 4 rectas. Sus lados opuestos son
paralelos y los 4 miden igual pero a diferencia del cuadrado, no tiene ningn
ngulo recto.
Paralelogramo sirve para identificar a un cuadriltero donde los lados opuestos resultan
paralelos entre s. Esta geomtrica constituye, por lo tanto, un polgono que se compone
de 4 lados donde hay dos casos de lados paralelos.
Relaciones entre conjuntos
Al trabajar con conjuntos haciendo operaciones matemticas, es importante saber
representarlos de manera escrita. Por ello existen algunos smbolos importantes que te ayudaran a
representar las relaciones entre ellos.
Subconjunto
Para representar que un conjunto es subconjunto de otro usamos este smbolo que tiene la forma
de una U acostada y subrayada. En este caso, queremos determinar que el conjunto A es
subconjunto del B ya que 2, 4, 6 y 8 son nmeros que tambin forman parte este ltimo.
Ejemplo

Unin
Cuando queremos representar la unin de los elementos de dos conjuntos, usamos la
letra U como smbolo. En la siguiente imagen, se simboliza un conjunto formado con
todos los elementos tanto del conjunto C como del D. Por lo anterior, para representarlo
de forma matemtica usamos: "C U D".
Ejemplo

Interseccin
Una interseccin es el conjunto formado por los elementos que comparten o son comunes
entre dos conjuntos, es decir, que forman parte tanto del uno como del otro.
Para representar una interseccin utilizamos este smbolo parecido a una U, pero al
revs. En este caso, el ejemplo de la imagen seala la interseccin de los conjuntos E y
F.
Ejemplo

Diferencia
La diferencia se forma con los elementos de un conjunto que no pertenecen a otro. Dicho
as, parece difcil de comprender, pero no lo es.En la imagen se representa un conjunto
con los elementos de J que no pertenecen a K. Eso quiere decir que ambos conjuntos
tienen elementos comunes, pero queremos formar un conjunto con aquellos elementos
del conjunto J que no forma parte de la interseccin.

Subconjuntos
Recuerde que un conjunto es una coleccin de elementos.
Un conjunto A es un subconjunto de un conjunto B si cada elemento en A est tambin en B .
Por ejemplo, si A = {1, 3, 5} y B = {1, 2, 3, 4, 5}, entonces A es un subconjunto de B , y escribimos

La lnea debajo de la U de lado significa que A tambin puede ser igual a B (esto es, estos pueden
ser conjuntos idnticos). Si queremos decir que A es un subconjunto apropiado de B (esto quiere
decir: es un subconjunto, pero hay por lo menos un elemento en B que no est en A ) entonces
podemos eliminar la lnea:
La representacin de los conjuntos
Hace poco me pas algo que quiero compartir con ustedes Estaba cuidando mis sobrinos y eso implicaba
ayudarles a hacer las tareas. Mi sobrinita, la ms grandecita, tena una tarea de matemticas. Deba consultar
sobre la representacin de los conjuntos, as que entre las dos empezamos a buscar la informacin respectiva
para que ella pudiera llevar su tarea al da siguiente. Debo decir que no me acordaba de nada, pues hace ya
algn tiempo que sal del colegio, as que me toc hacer un esfuerzo bastante grande para recordar y
entender lo que estaba leyendo. Pasa algo con las matemticas y es que la mayora de cosas que tienen que
ver con ellas es muy conceptual, por lo tanto para algunas personas es ms complicado comprenderlas, y
sobre todo si son nios. Pero bueno, despus de tanto leer, mirar y analizar, la mejor forma que encontr para
explicarle este tema fue as: Resulta que hay tres formas de representar los conjuntos, por medio del
diagrama de Venn, por extensin y por comprensin. Ver solo los nombres de la representacin puede
parecer complejo, pero en realidad no lo es tanto. Veamos:
Diagrama de Venn
El diagrama de Venn no es ms que la representacin grfica de los conjuntos. Es decir, cuando
los elementos que componen el conjunto se encuentran dentro de una superficie limitada por una
lnea. Mejor les muestro el siguiente ejemplo:
La forma en que se lo expliqu a mi sobrina fue decirle que se imaginara que tiene una bolsa en la
que hay diferentes frutas. Entonces, al traducirlo como un conjunto se vera la A como lo que
representa todas frutas. El crculo sera la bolsa y lo que se encuentra adentro, en este caso cada
una de las frutas (manzana, banano, naranja) sera los elementos que forman el conjunto de las
frutas.
Por extensin:
Es una represencin escrita de los conjuntos cuando el conjunto y se utilizan las llaves para
hacerlo. Por ejemplo:
A= {Manzana, Mora, Fresa, Sandia, Banano, Naranja}
Bsicamente, dice lo mismo que en el ejemplo que utilizamos en el Diagrama de Ven, solo que
est de forma escrita: A es la representacin de todas las frutas. Las llaves cumpliran el papel
bolsa donde estn las frutas. Y la Manzana,Banano, Naranja seran cada uno de los elementos
que estn conformando el conjunto.
Por comprensin:
Es otra forma de representar los conjuntos de manera escrita y vas a encontrar algo como esto:
A= { X / X frutas dentro de la bolsa}
Entiendes que quieren decir con eso? Cuando lo vi por primera vez, no entend. Despus de
analizarlo un poco, me di cuenta que solo es una forma de abreviar la representacin escrita de los
conjuntos cuando estn conformados por demasiados elementos y se complica mencionar cada
unos de ellos.
La expresin mencionada anteriormente se lee de la siguiente forma: "A es el conjunto de los x
tales que x es una fruta". Es decir, la x representa a cualquier elemento que haga parte de
conjunto, en este caso, seran muchas frutas. Cuando se hace alusin a este tipo de
representacin de los conjuntos, solo se menciona la caracterstica que tienen en comn y no a
cada uno de los elementos que lo componen. Mejor dicho, esta expresin: "A= {Manzana, Mora,
Fresa, Mango, Sanda, Banano}" es lo mismo que tener esta: "A= {X /X fruta}". La primera X est
representando o mencionando cada uno de los elementos que componen el conjunto. En la
segunda, solo mencionas la caracterstica que tienen en comn todos los elementos de ese
conjunto. Si quieres saber qu son los conjuntos, conocer sus propiedades, clases, relaciones,
operaciones y mucho ms, ingresa a nuestro curso Los
Operaciones entre conjuntos
Las operaciones bsicas del lgebra de conjuntos son:
Unin. La unin de dos conjuntos A y B es el conjunto A B que contiene todos los elementos
de A y B Interseccin La interseccin de dos conjuntos A y B es el conjunto A B que contiene
todos los elementos comunes de A y Diferencia. La diferencia entre dos conjuntos A y B es el
conjunto A \ B que contiene todos los elementos de A que no pertenecen a B.
Complemento. El complemento de un conjunto A es el conjunto A que contiene todos los
elementos que no pertenecen a A. Producto cartesiano. El producto cartesiano de dos
conjuntos A y B es el conjunto A B que contiene todos los pares ordenados (a, b) cuyo primer
elemento pertenece a A y su segundo elemento pertenece a B.

Operaciones entre conjuntos

Unin de conjuntos
Supongamos que tenemos
los conjuntos MM y NN definidos como se muestra en la
siguiente figura: Podemos crear otro conjunto
conformado con los elementos que pertenezcan
a MM o a NN. A este nuevo conjunto le llamamos unin
de MM y NN, y lo notamos de la siguiente
manera: MNMN. En la imagen de abajo puedes
observar el resultado de unir los conjuntos MM y NN.
Al elegir qu elementos estarn en la unin de nuestros
conjuntos MM y NN, debes preguntarte cules estn en el conjunto MM o en el
conjunto NN. El resultado de la operacin ser el conjunto conformado por todos los
elementos del conjunto UU, que cumplan la condicin de estar en uno o en otro.
Tenemos en este
caso: MN={a,c,b,g,e,1}.MN={a,c,b,g,e,1}.
Interseccin de conjuntos
Sigamos tomando como ejemplo los
conjuntos MM y NN definidos anteriormente. Podemos
determinar un nuevo conjunto conformado por los
elementos que nuestros conjuntos MM y NN tienen en
comn. A este nuevo conjunto le llamamos interseccin de MM y NN y lo notamos de la
siguiente manera: MNMN.
Para determinar que elementos pertenecen a la interseccin de los
conjuntos MM y NNte puedes preguntar qu elementos estn en MM y
en NN. Todos los elementos del conjunto UU que cumplan esta condicin debern estar
en el conjunto MNMN. En la figura de la arriba podemos ver la interseccin de
nuestros conjuntos MM y NN, tenemos que MN={b}MN={b}.
Diferencia de conjuntos
Adems de la unin y la interseccin podemos realizar la diferencia de conjuntos.
En este caso se deben seleccionar los elementos de un conjunto que no estn en el
otro. Por ejemplo, si realizas la operacin MM menos NN, debes seleccionar los
elementos de MM que no estn en NN. Representamos la diferencia M menos N
as: M\NM\N. Observa que en este caso M\N={a,c}M\N={a,c}.
Las tablas de verdad es una estrategia de la lgica simple que permite
establecer la validez de
varias propuestas en cuanto a
cualquier situacin, es decir,
determina las condiciones
necesarias para que sea
verdadero un enunciado
propuesto, permitiendo
clasificarlos en tautolgicos
(resultan verdaderos durante
cualquier situacin)
contradictorias (son enunciados
falsos en la mayora de los casos) o contingentes (enunciados que no pueden
ser tantos verdaderos como falsos no existen tendencia a un solo sentido).

Nmeros Racionales
Los nmeros racionales, son el conjunto de nmeros fraccionarios y nmeros
enteros representados por medio de fracciones. Este conjunto est situado en la
recta real numrica pero a diferencia de los nmeros naturales que son
consecutivos, por ejemplo a 4 le sigue 5 y a este a su vez le sigue el 6, y los
nmeros negativos cuya consecucin se da as, a -9 le sigue -8 y a este a su vez
le sigue -7; los nmeros racionales no poseen consecucin pues entre cada
nmero racional existen infinitos nmeros que solo podran ser escritos durante
toda la eternidad. Todos los nmeros fraccionarios son nmeros racionales, y
sirven para representar medidas. Pues a veces es ms conveniente expresar un
nmero de esta manera que convertirlo a decimal exacto o peridico, debido a la
gran cantidad de decimales que se podran obtener.
Nmeros Racionales Y SUS PROPIEDAD

-Llamamos nmeros racionales al conjunto formado por todos los nmeros enteros y todos los
fraccionarios se los designa por Q y se lo denomina conjunto de los nmeros racionales.

-Es el que se puede expresar como cociente de dos nmeros enteros, es decir, en forma de
fraccin. Los nmeros enteros son racionales, pues se pueden expresar como cociente de ellos
mismos por la unidad: a = a/1.

-As como en el conjunto Z de los nmeros enteros cada nmero tiene un siguiente (el siguiente al
7 es el 8, el siguiente al -5 es el -4), no pasa lo mismo con los racionales, pues entre cada dos
nmeros racionales existen infinitos nmeros.

-Los nmeros racionales pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse y el resultado es un

nmero racional
Operaciones con Fracciones:

Suma y resta de fracciones:

-Se multiplica el numerador de la primera fraccin con el denominador de la segunda, luego el
denominador de la primera con el numerador de la segunda. Y como base el denominador de
la primera con la segunda.

Con igual denominador: Se suman o restan depende del signo (+, -) el

numerador de la primera fraccin con el numerador de la segunda, y se deja la misma base.

Multiplicar Fracciones:
-Se multiplican los numeradores y los denominadores entre s.

Dividir Fracciones:
-Se multiplica la primera por la inversa de la segunda.

OPERACIONES BASICA
Operaciones de Nmeros Racionales

Las operaciones de Nmeros Racionales

Suma de nmeros racionales Para sumar y restar nmeros racionales existen dos casos diferentes
con los cuales podemos tratar, el primero es cuando poseen un denominador distinto entre los
sumandos, y el otro es cuando tienen un denominador de igual valor y es por este por el que vamos
a empezar. Cuando resolvemos la adicin de nmeros racionales y la sustraccin de nmeros
racionales con igual denominador, simplemente se mantiene el mismo denominador (que es el valor
ubicado en la parte inferior de la fraccin) y sumamos o restamos los numeradores (en la parte
superior de la fraccin) segn sea el caso:65+35=6+35=95Cuando tenemos denominadores de
distinto valor, lo que tenemos que hacer es buscar una fraccin equivalente, y encontrar el mnimo
comn mltiplo de los denominadores a travs de multiplicaciones o divisiones que los igualen y
formen fracciones equivalente, tomando en cuenta que cualquier operacin realizada debe tambin
realizarse al numerador para no alterar el resultado, por ejemplo si multiplicamos el denominador por
4 para encontrar el mnimo comn mltiplo tambin debemos multiplicar por 4 al numerador, veamos:

14+65=520+2420=5+2420=2920Notamos que el mnimo comn mltiplo de 4 y 5 es 20, por lo tanto

multiplicamos al primer sumando por 5 y al segundo por 4 para obtener un mismo denominador
 con fracciones equivalentes y luego los sumamos como fue mostrado en la operacin anterior.
Multiplicacin de nmeros racionales La multiplicacin entre fracciones es sencilla si se sabe cmo
hacer. En primer lugar, se multiplican los numeradores de todos los factores y a continuacin el
producto resultante se lo utiliza como numerador, luego se multiplican los denominadores y al
resultado se lo ubica como denominador sin importar si el valor es igual o distinto, de esta manera:

435612=451362=2036=1018=59

En este caso el resultado pudo ser simplificado, dividiendo el numerador y el denominador para el
mismo nmero hasta obtener el mnimo nmero entero en los dos cocientes.En la multiplicacin
tambin existe un elemento inverso que da como resultado una unidad, tomando en cuenta que los
nmeros enteros tambin son nmeros racionales si se los expresa como fraccin, para explicarlo
mejor, se ofrece algunos ejemplos:

133=1331=33=1

Aunque entre fraccionarios no enteros, tambin sucede el mismo fenmeno:

5775=3535=1

Divisin de nmeros racionales

Para dividir los nmeros racionales, tomamos el numerador de la primera fraccin y se lo multiplica
por el denominador de la segunda fraccin y este resultado ser utilizado como numerador; a
continuacin se toma el denominador de la primera fraccin y se lo multiplica por el numerador de
la segunda fraccin, y a ese resultado se lo ubica como denominador. Por lo tanto en el caso de la
divisin, el orden de los cocientes si altera el resultado, veamos el siguiente ejemplo: