Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
NMERO DE SESIN
5/10
Grado: Segundo Duracin: 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
Aprovechamos las ofertas del mercado
-
Luego de completar la tabla 1, los estudiantes responde a las interrogantes.
a. Los precios de los productos a que campo numrico pertenecen? Justifica tu respuesta.
b. Si compramos los productos en mayor cantidad, nos harn un descuento?
c. En qu casos se pueden elevar (aumentar) los precios?
- El docente est atento para orientar a los estudiantes en el registro del precio de los
productos de consumo alimenticio representado en decimales.
- A continuacin, los estudiantes, organizados en grupos, desarrollan la Actividad 2:
Obteniendo precios producto de la oferta y el descuento porcentual (Anexo 1). La actividad
consiste en completar las tablas 2 y 3 en funcin a la siguiente situacin:
b. Si los productos de primera necesidad entran en oferta con un descuento del 20%,
cules seran los nuevos precios? Regstralos en la tabla 3.
Tabla 3
Precio de lista Descuento del Precio a pagar con el
N Producto
(S/) 20% (S/) descuento del 20% (S/)
1 Aceite 7,80 1,56 6,24
2
3
c. Comparando los resultados de ambas tablas, cul de las ofertas conviene ms? Por
qu?
d. Crees que en el comercio se puedan generar descuentos sucesivos? Cmo?
- El docente est atento para orientar a los estudiantes al momento de completar la tabla
consignando el precio unitario y los precios a pagar, y considerando el descuento de los
productos de primera necesidad.
- Los estudiantes, en grupos, aplican diversas estrategias para obtener los resultados.
- El docente gestiona y acompaa a cada uno de los grupos, y mediante la participacin de
todos, induce los criterios para expresar un modelo de aumentos y descuentos sucesivos.
DESCUENTOS SUCESIVOS
OTRA FORMA:
1. Supongamos que Maricielo desea comprar una caja de leche de 36 unidades cuyo
precio normal es de 100 soles y al llegar al supermercado encuentra la siguiente oferta:
Descuento Queda
-10% - 20% 10%(100) 90%(100)=90
20%(90) 80%(90)=72
Rpta: Luego de descontar
s/. 100 90% (100) 80% (90%(100)) = 72
el 10% y 20 % en forma
sucesiva, solo pagar 72
soles
Descuento nico = 100 72 = 28
fffffffff
AUMENTOS SUCESIVOS
1. El pap de Kenneth trabaja como administrador de un supermercado, el sueldo por OTRA FORMA:
hora es de 100 soles y por cada hora adicional le aumentan 10% del monto anterior; si
trabajo 2 horas adicionales Cunto recibir al finalizar el da? Aumento Se tendr
10%(100) 110
-10% - 10%
10%(110) 121
Rpta: Luego de aumentar
s/. 100
el 10% y 10 % en forma
110%( 100) 110%( 110%(100))=121
sucesiva, recibir 121
soles
- Los estudiantes, organizados en grupos, desarrollan la Actividad 3, cada grupo trabajar
considerando 2 artefactos, obteniendo precios bajos de artefactos por campaa (Anexo 1),
a partir del siguiente problema:
Propsito: Registrar el precio de los productos de consumo alimenticio y obtener precios por
oferta y por descuento porcentual.
Integrantes:
1. Registrar el costo de los productos de primera necesidad, considerando los precios por unidad
que ha observado o preguntado (1 Kg, 1 l, 1 lata, 1 paquete, etc.).
Tabla 01
N Producto Cantidad Precio (s/.)
1 Aceite 1 litro 7,80
2
3
4
5
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b. Si compramos los productos en mayor cantidad, nos harn un descuento?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c. En qu casos se pueden elevar (aumentar) los precios?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tabla 02
Precio de oferta Precio unitario
N Producto
(S/.) 3 x 2 (S/.)
1 Aceite 7,80 5,20
2
3
4
5
b. Si los productos de consumo alimenticio entran en oferta con un descuento del 20%, cules
seran los nuevos precios?
Tabla 03
Precio a pagar
Precio de lista Descuento
N Producto con el descuento
(s/.) del 20% (s/.)
del 20% (s/.)
1 Aceite 7,80 1,56 6,24
2
3
4
5
c. Comparando los resultados de ambas tablas, cul de las ofertas conviene ms? Por qu?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Actividad 03: Obteniendo precios bajos de artefactos por campaa
a. Por el da de la madre una tienda de artefactos elctricos organiza una campaa de venta
promocionando un descuento del 10%; adems, por contar con tarjeta de crdito el cliente tiene un
descuento adicional del 15%. Los precios de lista se muestran a continuacin:
Tabla 01
Ingresos Febrero Marzo Total
Ingreso 1
Ingreso 2
Otros ingresos
Total de ingresos
Ingresos Gastos
Pago de deudas Febrero Marzo Total
Tarjetas de
crdito
Prstamos
personales
Prstamo
vehicular
Hipotecas
Otras deudas
Total de pago de
deudas
Saldo: (Ingresos
gastos y deudas)
Integrantes:
SITUACIONES PROBLEMTICAS
Porcentaje y proporcionalidad
Rebajas sobre rebajas
1. La tienda de ropa El buen vestir, durante cierto mes del ao, ofrece cualquier prenda de la
seccin caballeros con el 20% descuento sobre el precio que marca la etiqueta. Adems, el fin de
semana (sbado o domingo), ofrece un descuento adicional del 20% sobre el precio ya rebajado.
Precio del producto con IGV
Producto
(s/.)
Pantaln de casimir 200
Pantaln de cardif 160
Camisa de lino algodn entretejido 120
Camisa de algodn-polister entretejido 80
Corbata gruesa 60
Corbata delgada 40
Terno 450
Saco 300
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d. Realiza el siguiente clculo: Cunto se pagar por un pantaln de casimir, una camia de
algodn polister entretejido y una corbata gruesa si se compran el fin de semana?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
e. Reflexiona y responde. El total a pagar por un producto que incluye el impuesto general a las
ventas (IGV) es: el precio del producto ms 19% del precio. Cunto se est pagando respecto al
precio del producto? Presenta un ejemplo.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
f. Se tiene 400 soles y se desea comprar una camisa, un pantaln y un saco cuyos precios de
etiqueta son 60 soles, 150 soles y 300 soles, respectivamente. Si se hace la compra un fin de
semana, alcanzarn los 400 soles para pagar todo? Completa la tabla adjunta.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Despus de haber realizado dos descuentos sucesivos del 25% y 20%, se vende un artculo en
540 dlares. A cunto equivale el descuento?
9
8
7
6
5
4
3
2
1
N
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
GRADO Y SECCIN
Estudiantes
DOCENTE RESPONSABLE
Indicadores
LISTA DE COTEJO
consumo alimenticio
visitando el centro
No
comercial.
Resuelve problemas
S
considerando los
:
aumentos y descuentos
: .
No
sucesivos.
de compra con
descuentos sucesivos y
ventajas laborales con
No
aumentos sucesivos.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
N
15
14
13
12
11
10
Estudiantes
SECCIN:
productos de primera
necesidad.
LISTA DE COTEJO
No
Resuelve problemas
S
DOCENTE RESPONSABLE: .
considerando los
aumentos y descuentos
No
sucesivos.
consumo alimenticio
visitando el centro
No
comercial.
de compra con
descuentos sucesivos y
No