FACULTAD DE GESTIN

CARRERA
MARKETING

SLABO DE LA UNIDAD DIDCTICA

BRANDING Y GESTIN DE PRODUCTO

I. DATOS GENERALES
Nombre de la unidad didctica : Branding y Gestin de Producto
Facultad : Gestin
Carrera : Marketing
Cdigo de la unidad didctica : 30031
Certificacin : Gestin de puntos de venta
Crditos : 4
Requisito : Fundamentos de Marketing
Total de horas semestrales : 56
Total de horas por semana : 4

II. SUMILLA

La unidad didctica de Branding y Gestin de Producto es de naturaleza terico-

prctica, tiene como propsito desarrollar en el estudiante las habilidades para
gestionar la propuesta de valor de un producto o servicio en funcin a los objetivos
de la organizacin y la competencia que enfrenta. Las unidades temticas
incluyen: branding, gestin del producto (lneas y categoras, portafolio y ciclo de
vida), relacin del producto con las dems variables del marketing mix y desarrollo
y lanzamiento de nuevos productos.

III. SISTEMA COMPETENCIAS

3.1. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA

Desarrolla estrategias de marketing dentro de un entorno global, dinmico
y con presencia del nativo digital como consumidor y comprador, analizando
el mercado, utilizando adecuadamente herramientas digitales e indicadores
de gestin, creando y adaptando productos y servicios, para satisfacer
necesidades de mercado, asegurar la rentabilidad de la empresa y mejorar
las condiciones de vida de la comunidad de manera sostenible.

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3.2. COMPETENCIA DE CERTIFICACIN

Certificacin en Gestin de puntos de venta
Gestiona los puntos de venta del retail moderno y tradicional, asegurando la
eficiencia en sus procesos, estableciendo relaciones slidas entre fabricante
e intermediario, para lograr negociaciones exitosas y la ptima rotacin de
productos generando mayor rentabilidad a la organizacin.

3.3. COMPETENCIA ESPECFICA DE LA UNIDAD DIDCTICA

Disea estrategias para un producto dentro de un contexto competitivo, en
funcin de las capacidades de la organizacin y las necesidades del mercado,
utilizando un posicionamiento adecuado y generando valor para la marca;
mostrando responsabilidad en el cumplimiento tico de los objetivos de la
empresa.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

4.1. Primera unidad: Branding

Duracin: 2 semanas

Contenido
Indicador de logro Actitud
Conceptual Procedimental
Gestiona la marca de 1. Conceptos generales - Explica los conceptos - Muestra
un producto en de Branding: generales de Branding. responsabilidad
funcin de las distintas inductores de valor. - Determina ante el propio
etapas de su ciclo de 2. Identidad, imagen y adecuadamente la aprendizaje,
vida. personalidad de identidad, imagen y esforzndose en
marca. personalidad de una forma continua y
3. Asociaciones marca. sostenida.
relevantes de marca: - Construye asociaciones - Muestra iniciativa
posicionamiento y relevantes para una en interiorizar y
comunicacin marca. complementar la
4. Estrategias de - Aplica las estrategias de informacin.
marca: extensiones, posicionamiento y
multimarcas, nuevas comunicacin para una
marcas. marca.
- Aplica las estrategias de
extensin, multimarca, y
para marcas nuevas.

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4.2. Segunda unidad: Gestin del producto (lneas y categoras, portafolio y

ciclo de vida)

Duracin: 4 semanas

Contenido
Indicador de logro Actitud
Conceptual Procedimental
Gestiona lneas y 1. Concepto del Producto. - Explica los conceptos y - Evidencia autonoma
categoras de 2. Concepto del Servicio. diferencias entre en la planificacin,
productos en 3. Diferencias entre productos productos y servicios. desarrollo y
distintos tipos de y servicios. - Identifica los tipos de presentacin de los
4. Bienes de consumo: trabajos.
empresa. bienes de consumo e
clasificacin. - Evidencia creatividad
5. Bienes industriales:
industriales. en el desarrollo y
clasificacin. - Determina los niveles exposicin de los
6. Niveles del producto: de producto y sus proyectos.
Bsico caractersticas.
Real - Elabora y analiza el ciclo
Aumentado de vida de un producto.
7. Ciclo de vida del producto: - Analiza la mezcla de
Concepto productos de una
Importancia categora y su
Elaboracin y profundidad de lnea.
anlisis - Toma decisiones
8. Portafolio de productos: adecuadas respecto a
Mezcla de productos portafolios de
y profundidad de productos: aadidura o
lnea.- Concepto. reduccin de lneas, y
Importancia. modificaciones de
Clasificacin. productos.
Decisiones para - Elabora y analiza una
varios productos.- Matriz BCG para
Aumento o distintos tipos de
reduccin de una empresas.
lnea. Aumento o
reduccin de un
producto en una
lnea. Modificacin
de un producto de la
lnea.
9. Matriz BCG:
Concepto
Elementos
Elaboracin y
anlisis

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4.3. Tercera unidad: Relacin del producto con las dems variables del
marketing mix

Duracin: 2 semanas

Contenido
Indicador de logro Actitud
Conceptual Procedimental
Argumenta la 1. Relacin entre la - Realiza estimaciones - Muestra iniciativa
consistencia entre estrategia de precios y para un producto en en la aplicacin de
la variable el ciclo de vida del funcin a una estrategia las distintas
producto y las producto. de precios estrategias.
dems variables 2. Relacin entre la - Selecciona estrategias - Muestra
para la toma de estrategia de de distribucin responsabilidad y
decisiones de las distribucin y la convenientes para la tica en el
dems variables del estrategia de producto. estrategia de producto. desarrollo de cada
marketing mix. 3. Relacin entre la - Propone estrategias de ejercicio.
estrategia de precios y comunicacin para
las herramientas de productos/servicios
comunicacin de nuevos y existentes.
marketing.

4.4. Cuarta unidad: Desarrollo y lanzamiento de nuevos productos

Duracin: 6 semanas

Contenido
Indicador de logro Actitud
Conceptual Procedimental
Aplica el proceso 1. Concepto de nuevos - Explica el concepto - Muestra iniciativa
de desarrollo de productos. de un nuevo para aplicar en un
un nuevo 2. Importancia de crear producto. caso real el
producto para nuevos productos. - Argumenta la proceso de
3. Pasos previos a la
diferentes importancia de desarrollo de
creacin de un nuevo
mercados. crear nuevos nuevos productos.
producto:
productos. - Respeta cada
- Segmentacin
- Explica el proceso etapa de los
Posicionamiento
de segmentacin. procesos en
- Estrategias de
- Explica el proceso relacin al
crecimiento:
de posicionamiento mercado objetivo
Estrategias de
para crear un nuevo que debe atender.
crecimiento
producto.

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intensivo, Matriz - Aplica las

de Ansoff. estrategias de
crecimiento
4. Proceso de desarrollo de intensivo y la Matriz
nuevos productos: de Ansoff.
- Generacin de ideas: - Aplica cada una de
fuentes de informacin. las etapas del
- Tcnicas racionales e
proceso de
intuitivas.
desarrollo de
- Seleccin y evaluacin
de ideas: esquema de nuevos productos
preguntas y prueba de para distintos
concepto. pblicos objetivos.
- Anlisis del negocio
(rentabilidad y punto
de equilibrio).
- Anlisis de la
competencia.
- Posicionamiento
propuesto. Factibilidad
tcnica.
- Estimacin de la
demanda: mtodos,
mercado total, mercado
potencial, mercado
meta, mercado real.
Costo de Produccin.
Punto de Equilibrio.
5. Desarrollo del prototipo:
Concepto. Proveedores.
Cronograma de Trabajo.
6. Pruebas finales: Tipos:
Prueba de Producto,
Prueba de Mercado,
Prueba de Envase
7. Comercializacin:
Concepto. Duracin.
Marketing Mix: Precio,
Plaza, Promocin.

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V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Los lineamientos metodolgicos para el desarrollo de la unidad didctica de

Branding y Gestin de Producto, permiten el desarrollo de los procesos de
enseanza aprendizaje a partir de la intervencin activa de los estudiantes. Esto
implica, que el estudiante pueda establecer la relacin de los saberes previos con
la nueva informacin, lo que posibilita la integracin y posterior construccin del
nuevo conocimiento. Asimismo, se evidencia el rol del docente como facilitador
mediador, fuente de recursos y motivador, en un clima de aprendizaje positivo en
el que ambos sujetos (docente- estudiante) comprenden y aceptan sus roles
aportando lo mejor de s.

En la presente unidad didctica se aplican estrategias metodolgicas como:

aprendizaje adaptativo, Flipped Classroom o aula invertida, aprendizaje
cooperativo, aprendizaje basado en problemas, mtodo de casos, aprendizaje
basado en proyectos y simulacin. El propsito es favorecer la autorregulacin del
aprendizaje, la comprensin y reflexin sobre el desempeo profesional, y
articular los conocimientos propios de la disciplina con las demandas del contexto
real.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN

En la unidad didctica de Branding y Gestin de Producto se aplica un sistema de

evaluacin que responde al enfoque por competencias. En tal sentido, la
evaluacin se asume como un proceso transversal al aprendizaje y enseanza,
cuyo principal propsito es retroalimentar ambos procesos para optimizarlos.

En la presente unidad didctica se aplican procedimientos evaluativos sustentados

en criterios e indicadores de evaluacin que determinan qu y cmo evaluar. Se
emplean las tcnicas e instrumentos pertinentes, segn la naturaleza de los
aprendizajes, para el recojo de informacin, formulacin de juicios y toma de
decisiones en el contexto de la propuesta del Proyecto ISIL 3.0.

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ESQUEMA DE NOTAS %
1. Verificacin de aprendizaje 60
Unidad 1 15
Unidad 2 15
Unidad 3 15
Unidad 4 15
2. Cumplimiento de TAREAS 10
Tarea 1 (promedio de tareas) 5
Tarea 2 (promedio de tareas) 5
3. Evaluacin Parcial 10
4. Evaluacin Final 20

VII. REFERENCIAS

Keller, K. (2008), Branding: administracin estratgica de marca, Mxico D.F.:

Prentice Hall
Lehmann, D. (2007), Administracin del producto, Mxico D.F.: Mc Graw Hill

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