Cuadro comparativo

Por: Jair Gonzales Rodriguez

Enfoque Cuantitativo de la investigacin Enfoque Cualitativo de la investigacin

Llevan a cabo la observacin y evaluacin de fenmenos.
Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin realizadas.
Estrategias
Generales

Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e
ideas o incluso para generar otras.
Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de El investigador o investigadora plantea un problema,
los fenmenos o problemas de investigacin: pero no sigue un proceso definido claramente.
cada cunto ocurren y con qu magnitud? Sus planteamientos iniciales no son tan especficos
como en el enfoque cuantitativo y las preguntas de
investigacin no siempre se han conceptualizado ni
definido por completo.
El investigador o investigadora plantea un problema Las investigaciones cualitativas se basan ms en
de estudio delimitado y concreto sobre el fenmeno, una lgica y proceso inductivo (explorar y describir,
aunque en evolucin. Sus preguntas de investigacin y luego generar perspectivas tericas). Van de lo
versan sobre cuestiones especficas. particular a lo general.

Una vez planteado el problema de estudio, el En la mayora de los estudios cualitativos no se

investigador o investigadora considera lo que se ha prueban hiptesis, sino que se generan durante el
investigado anteriormente (la revisin de la literatura) proceso y se perfeccionan conforme se recaban ms
y construye un marco terico (la teora que habr de datos; son un resultado del estudio.
guiar su estudio), del cual deriva una o varias hiptesis
(cuestiones que va a examinar si son ciertas o no) y las
somete a prueba mediante el empleo de los diseos de
investigacin apropiados.
Las hiptesis (por ahora denominmoslas creencias) El enfoque se basa en mtodos de recoleccin de
se generan antes de recolectar y analizar los datos. datos no estandarizados ni predeterminados
completamente. Tal recoleccin consiste en obtener
Caractersticas

las perspectivas y puntos de vista de los participantes

La recoleccin de los datos se fundamenta en la
medicin (se miden las variables o conceptos
contenidos en las hiptesis). Esta recoleccin se lleva
a cabo al utilizar procedimientos estandarizados
y aceptados por una comunidad cientfica.
Debido a que los datos son producto de mediciones, se
representan mediante nmeros (cantidades) y se deben
analizar con mtodos estadsticos.
En el proceso se trata de tener el mayor control para
lograr que otras posibles explicaciones, distintas o
rivales a la propuesta del estudio (hiptesis), se
desechen y se excluya la incertidumbre y minimice el
error.
Los anlisis cuantitativos se interpretan a la luz de las La investigacin cualitativa se fundamenta en una
predicciones iniciales (hiptesis) y de estudios
(sus emociones, prioridades, experiencias,
significados y otros aspectos ms bien subjetivos).
Los datos cualitativos son como descripciones
detalladas de situaciones, eventos, personas,
interacciones, conductas observadas y sus
manifestaciones.
El investigador cualitativo utiliza tcnicas para
recolectar datos, como la observacin no
estructurada, entrevistas abiertas, revisin de
documentos, discusin en grupo, evaluacin de
experiencias personales, registro de historias de vida,
e interaccin e introspeccin con grupos o
comunidades.
El proceso de indagacin es ms flexible y se mueve
entre las respuestas y el desarrollo de la teora.
Su propsito consiste en reconstruir la realidad, tal
como la observan los actores de un sistema social
definido previamente.
La aproximacin cualitativa evala el desarrollo
natural de los sucesos, es decir, no hay manipulacin
ni estimulacin de la realidad.
perspectiva interpretativa centrada en el
entendimiento del significado de las acciones de
 previos (teora). La interpretacin constituye una
explicacin de cmo los resultados encajan
en el conocimiento existente.
La investigacin cuantitativa debe ser lo ms
objetiva posible. Los fenmenos que se observan o
miden no deben ser afectados por el investigador,
quien debe evitar en lo posible que sus temores,
creencias, deseos y tendencias influyan en los
resultados del estudio o interfieran en los procesos y
que tampoco sean alterados por las tendencias de
otros.
Los estudios cuantitativos siguen un patrn predecible
y estructurado (el proceso) y se debe tener presente
que las decisiones crticas sobre el mtodo se toman
antes de recolectar los datos.
En una investigacin cuantitativa se intenta
generalizar los resultados encontrados en un grupo o
segmento (muestra) a una colectividad mayor
(universo o poblacin). Pretende que sus estudios
lleguen a repetirse.
Al final, con los estudios cuantitativos se pretende
confirmar y predecir los fenmenos investigados,
buscando regularidades y relaciones causales entre
elementos. Esto significa que la meta
principal es la formulacin y demostracin de teoras.
Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso
y, de acuerdo con ciertas reglas lgicas, los datos
generados poseen los estndares de validez y
confiabilidad, las conclusiones derivadas contribuirn
a la generacin de conocimiento.
Esta aproximacin se vale de la lgica o razonamiento
deductivo, que comienza con la teora, y de sta se
derivan expresiones lgicas denominadas hiptesis
que el investigador somete a prueba.
La investigacin cuantitativa pretende identificar
leyes universales y causales.
La bsqueda cuantitativa ocurre en la realidad
externa al individuo.
Basada en la induccin probabilstica
del positivismo lgico
Medicin penetrante y controlada
Objetiva
Diferencias
Inferencias ms all de los datos
Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al resultado
Datos "slidos y repetibles"
Generalizable
Particularista
Realidad esttica
seres vivos, sobre todo de los humanos y sus
instituciones (busca interpretar lo que va captando
activamente).
Postula que la realidad se define a travs de las
interpretaciones de los participantes en la
investigacin respecto de sus propias realidades. De
este modo, convergen varias realidades, por lo
menos la de los participantes, la del investigador y la
que se produce en la interaccin de todos los actores.
El investigador se introduce en las experiencias de
los participantes y construye el conocimiento,
siempre consciente de que es parte del fenmeno
estudiado. As, en el centro de la investigacin est
situada la diversidad de ideologas y cualidades
nicas de los individuos.
Las indagaciones cualitativas no pretenden
generalizar de manera probabilstica los resultados a
poblaciones ms amplias ni obtener necesariamente
muestras representativas; incluso, regularmente no
pretenden que sus estudios lleguen a repetirse.
El enfoque cualitativo puede concebirse como un
conjunto de prcticas interpretativas que hacen al
mundo visible, lo transforman y convierten en una
serie de representaciones en forma de observaciones,
anotaciones, grabaciones y documentos.
Centrada en la fenomenologa y comprensin
Observacin naturista sin control
Subjetiva
Inferencias de sus datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva
Orientada al proceso
Datos "ricos y profundos"
No generalizable
Holista (porque se precia de considerar el todo sin
reducirlo al estudio de sus partes.)
Realidad dinmica