MINISTERIO DE EDUCACIN

MINISTERIO DE INNOVACIN Y CULTURA

ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N 3031

GENERAL MANUEL BELGRANO
Profesorado de Artes Visuales Tecnicatura Superior de Artes Visuales Tcnico en Diseo Grfico y Comunicacin Visual

CARRERA: Tecnicatura en Diseo Grfico y Comunicacin Visual

PLAN: Dcto. 340/95
ESPACIO CURRICULAR: Introduccin a la Fotografa.
CURSO: 3er Ao.
TURNO: Maana - Tarde - Noche
CARGA HORARIA: Dos horas ctedras.
PROFESOR/A:
CICLO LECTIVO: 2016/2017

FUNDAMENTACION.
Se propone el fortalecimiento de la capacidad de comprensin de la imagen fotogrfica
dentro de las artes y de la comunicacin, su significado y funciones segn sus
contextos.
Identificar la imagen fotogrfica y reconocer roles vinculado con la misma, en el marco
de cada contexto sociocultural, permitir problematizar y apreciar los fenmenos
comunicacionales, advirtiendo el grado de insercin de los mismos en la vida cotidiana.
Comprender el significado de las producciones fotogrficas desde el lugar del que las
produce y del que las lee brinda una mejor posibilidad de comprensin e interpretacin
del mundo.

OBJETIVOS.

Lograr que el alumno adquiera un conocimiento del manejo de la tcnica fotogrfica

que le permita llevar adelante la realizacin de una toma fotogrfica directa; as como
un amplio dominio de los recursos y posibilidades de este medio para poder
aprovecharlo al mximo en el desarrollo de sus trabajos como Diseador Grfico.
Estas aptitudes se adquirirn por medio de la realizacin de los Trabajos Prcticos,
previa explicacin de los temas contenidos en el programa. Estos temas se
retomarn en todos los talleres con el objetivo de profundizar en los mismos a partir

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del nivel de comprensin de los conceptos dados, de las inquietudes de los alumnos
y de los problemas que surjan de la realizacin de los Trabajos Prcticos.
Por medio de los proyectos, comenzar a moverse dentro de una dinmica profesional
para poder prever los problemas que se puedan plantear en su prctica laboral como
Diseadores Grficos.

CONTENIDOS.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
Lectura analtica de la imagen fotogrfica.
Comparacin y diferenciacin de estilos fotogrficos.
Reconocimiento de las relaciones entre la imagen fotogrfica y el entorno histrico,
social y cultural de su produccin.
Reconocimiento del patrimonio cultural, manifestado en las diferentes producciones.
Visualizacin analtica del mundo para lograr una sntesis descriptiva a travs de la
fotografa.
Anlisis de los elementos existentes en la escena a fotografiar para optimizar su
uso.
Identificacin de los problemas que surgen en la prctica fotogrfica y planteo de
posibles soluciones.
Utilizacin y control de elementos tcnicos.
Explicitacin y descripcin de las estrategias utilizadas durante la realizacin de las
tareas que impliquen un proceso.
Crtica valorativa de la produccin fotogrfica propia y ajena.

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CONTENIDOS CONCEPTUALES
Unidad I: Manejo de cmara
Tipos de cmara y formatos de pelculas. La cmara oscura. Su principio. Velocidad de
obturacin. Diafragmado y profundidad de campo. Objetivos. Tipos: gran angular, normal,
teleobjetivo. Su efecto en la imagen y perspectiva.
Cmaras digitales. Rflex y compactas. Posibilidades de cada tipo. Megapixeles: definicin y
color. Explicacin de los conos y sus funciones. Balance de color en las cmaras. Nociones
bsicas de photoshop.
Bibliografa obligatoria de la unidad:
Fochtman: El abc de la fotografia en color. Bs As Ed Aragn, 1975.
Fontcuberta, J: Fotografa: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodolgica.
Ed. Gustavo Gilli.

Unidad II: La luz

Cualidades y comportamiento de la luz. Propagacin. Espectro visible. Calidad y direccin.
El color luz. Termocolorimetra. Valores Kelvin. Filtros conversores (LB) y compensadores de
color (CC).
Bibliografa obligatoria de la unidad:
Fochtman: El abc de la fotografia en color. Bs As Ed Aragn, 1975.
Fontcuberta, J: Fotografa: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodolgica.
Ed. Gustavo Gilli.
Prkel, D. Exposicin
Unidad III: Iluminacin
Difusores. Reflectores. Superficies reflectantes. Contraste. Contraste de iluminacin.
Lmpara halgena. Fotoflood. Flash. rbita de iluminacin.
Bibliografa obligatoria de la unidad:
Fochtman: El abc de la fotografia en color. Bs As Ed Aragn, 1975.

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Fontcuberta, J: Fotografa: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodolgica.

Ed. Gustavo Gilli.
Prkel, D. Exposicin
Prkel, D. Iluminacin
Unidad IV: Exposicin
Definicin. Fotometra. Fotmetros. Tipos: luz incidente y luz reflejada. TTL. Funcionamiento
y manejo. ndice de reflectancia de los objetos.
Criterios de exposicin. Sistema zonal.
Unidad V: Materiales sensibles
Sensibilidad. Latitud. Tipos: negativa, positiva, color, blanco y negro, tungsteno y luz da.
Efecto Schwarzchild o fallo de reciprocidad. Colectores digitales.
Bibliografa obligatoria de la unidad:
Fochtman: El abc de la fotografia en color. Bs As Ed Aragn, 1975.
Fontcuberta, J: Fotografa: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodolgica.
Ed. Gustavo Gilli.
Prkel, D. Exposicin
Unidad VI: Laboratorio B y N
Revelado. Baos de paro y fijado. Representacin de la realidad en valores de gris.
Revelados forzados. Desensibilizados. Efectos. Papel sensible: grados. Luz de seguridad.
Bibliografa obligatoria de la unidad:
Fochtman: El abc de la fotografia en color. Bs As Ed Aragn, 1975.
Fontcuberta, J: Fotografa: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodolgica.
Ed. Gustavo Gilli.
Unidad VII: Cmara de Gran Formato
Ventajas. Partes. Descentramientos (shift, rise, fall) y basculamientos (swing, tilt). Sus
efectos sobre la imagen. Ley de Scheimpflugg o de los planos intersecantes.
La profundidad de campo radial.

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Bibliografa obligatoria de la unidad:

Fochtman: El abc de la fotografia en color. Bs As Ed Aragn, 1975.
Fontcuberta, J: Fotografa: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodolgica.
Ed. Gustavo Gilli.

METODOLOGA DE TRABAJO
Luego de la exposicin de los temas, se propiciar el debate sobre los mismos con el
fin de aclarar dudas y poder relacionar los mismos con conocimientos previos,
generando as, un conocimiento significativo.
Se realizarn trabajos prcticos en el aula que ayudarn a descubrir nuevas formas de
materializar una imagen fotogrfica.
Se discutir sobre el resultado de los trabajos presentados.
La resolucin de los proyectos acercar a los alumnos al trabajo real que llevarn
adelante luego de terminada la carrera.
Se fomentar la investigacin para procurarse los recursos de informacin y
conocimiento para avanzar en el dominio de la tcnica fotogrfica.

EVALUACIN.
Permanente en la participacin e inters en clase.
Uso del vocabulario especfico y claridad de conceptos.
Aportes en la valoracin de trabajos presentados frente a los compaeros.
Evaluacin colectiva y autoevaluacin.
Nivel de logros en relacin con los objetivos.
Por medio de los Trabajos Prcticos.
Nivel de coherencia entre el discurso y el trabajo presentado, relacionndolo con los
conocimientos previos.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Berger, J: Modos de ver. Cap. Usos de la fotografa.
Freund, Gisele: La fotografa como documento social G:G: Mass Media. 1993.
Qu se compra cuando se compra fotografa? Revista 10x12: FOP. Bs As.

BIBLIOGRAFA DEL DOCENTE

A New History of Photography, edited by Michael Frizot ed, Knemann. 1998.
Agfa-Gevaert: Le pellicole Agfachrome professional. Tecnica della ripresa. Italia 1975.
Barthes, Roland: La cmara lcida. Paids. 1992.
Berger, J: Modos de ver. Cap. Usos de la fotografa
Fochtman: El abc de la fotografia en color. Bs AS Ed Aragn, 1975.
Fontcuberta, J: Fotografa: conceptos y procedimientos. Una propuesta metodolgica.
Ed. Gustavo Gilli.
Freund, Gisele: La fotografa como documento social G:G: Mass Media. 1993.
Kodak: Publicaciones varias.
Quarto Publishing: Prolighting series. Argentina. Documenta. 1995.
Revista 10x12: FOP. Bs As.

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- III -

TRABAJOS PRCTICOS
1. 4 fotos para de un objeto para describirlo.
2. Rincn con luz ambiente.
3. Autorretrato.
4. Revelado B y N.
5. Toma de cristales y metales.
6. Arquitectura.
7. Moda.
8. Producto.
9. Presentacin de trabajos prcticos.

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PROYECTOS
1. Grfica publicitaria.
2. Folleto de un celular (transversal con Diseo).
3. Satisfaccin de las necesidades del cliente.
4. Fotografa de tapa de catlogo (transversal con Ilustracin).

Los proyectos podrn variar de acuerdo a los intereses puntuales de cada curso, o a la
interaccin con otras materias, dando flexibilidad al desarrollo de los contenidos.

REGIMEN DE CURSADO Y EVALUACION

EVALUACIN Y CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIN

La Regularidad tiene validez 3 aos consecutivos a partir del primer turno
correspondiente al ao lectivo siguiente al de la cursada.

Existen solo dos modalidades de evaluacin final de la unidad curricular:

ALUMNOS PRESENCIALES
- Regularizar: 75% de asistencia por cuatrimestre y hasta 50% con ausencias
justificadas. 80% de Trabajos prcticos entregados y aprobacin de parciales
con nota mnima de 6(seis).Si durante el ao no reuniera las condiciones,
quedar libre en la Unidad Curricular.
ALUMNOS LIBRES
- Solo para las Unidades curriculares con formato materia. examen ante tribunal.
No podrn usar esta condicin en el caso de los Talleres, Seminarios,
Laboratorios, Proyecto, Mdulos o Trabajo de campo. Examen final ante tribunal,
puede ser oral, escrito o de desempeo o mixto segn los contenidos de la
Unidad curricular correspondiente.

CONDICIONES PARA LA PROMOCIN DIRECTA

ALUMNOS PRESENCIALES
- Promocin Directa: 75% de asistencia por cuatrimestre y hasta 50% con
ausencias justificadas. 100% de Trabajos prcticos entregados y aprobados,

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ms la aprobacin de parciales con nota mnima de 8(ocho).Evaluacin final

integradora.