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Utilizar los nmeros (enteros, decimales y fracciones), sus operaciones y propiedades para recoger, interpretar, transformar e
intercambiar informacin cuantitativa y resolver problemas de la vida cotidiana. Aplicar la jerarqua de las operaciones, ele gir la forma
de clculo ms apropiada en cada caso (mental, escrita, mediante medios tecnolgicos), valorar crticamente las soluciones o btenidas,
SSAA03C03 analizar su adecuacin al contexto y expresarlas con la notacin y la unidad de medida adecuada y segn la preci sin exigida
(aproximaciones por exceso o defecto, redondeo, truncamiento, notacin cientfica) calculando el error cometido cuando sea
necesario
a) 4 + 6: 2 3 + 2.5 =
b) 18 4. (4.2 6) + 15: 3 =
c) 15 (1 + 3) + 5.3 14 7 + 1 =
2 3 1
a. + [1 ]=
3 4 6
4 7 1
b. 5
3.5 =
a. 325654899 =
b. 0000005647 =
c. 008001 =
d. 90000000000000 =
4. Opera con las siguientes con potencias, expresndolas de la forma mas sencilla
posible: 5 PUNTOS
a. 24 . 2. 8 =
b. (4)3 . (4)5 . 16 =
1 2 1 3 1 2
c. (2) . (2) ( ) =
16
7 5 7 7
d. (5) ( 5) =
5
4 3
e. [( ) ] =
3
12 9 3
f. 18
(8) =
g. 3. 107 . 8. 1018 =
h. 5. 1012 2. 103 =