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(RECUERDO INFANTIL)
Y todo un coro infantil
Una tarde parda y fra va cantando la leccin;
de invierno. Los colegiales mil veces ciento, cien mil,
estudian. Monotona mil veces mil, un milln.
de lluvia tras los cristales.
Una tarde parda y fra
Es la clase. En un cartel de invierno. Los colegiales
se representa a Can estudian. Monotona
fugitivo, y muerto Abel, de la lluvia en los cristales.
junto a una mancha carmn.
RESUMEN
Antonio Machado recuerda con nostalgia la monotona de las clases que
reciba de nio en el colegio. Ms concretamente describe el aula con un cartel
que representa a Can y Abel, el maestro viejo y enjuto, y el coro de nios que,
en las tardes lluviosas de invierno, repeta cantando la leccin de matemticas.
TEMA
Los recuerdos infantiles de las clases por la tarde, en el colegio donde Antonio
Machadoestudi de nio.
RESUMEN
Federico Garca Lorca describe en este poema la llegada de la aurora a la
ciudad de Nueva York. El poeta presenta a la aurora como algo totalmente
contaminado (negras palomas y aguas podridas) y que gime buscando la
naturaleza. Pero es totalmente ignorada por la gente que vive absolutamente
deshumanizada por la oscuridad, el ruido, la avaricia y el insomnio.
TEMA
Descripcin de la llegada de la aurora a Nueva York como un fenmeno
totalmente contaminado y desagradable.
NOCTURNO
Cuando tanto se sufre sin sueo y por la sangre
se escucha que transita solamente la rabia,
que en los tutanos tiembla despabilado el odio
y en las mdulas arde continua la venganza,
las palabras entonces no sirven: son palabras.
Balas. Balas.
Manifiestos, artculos, comentarios, discursos,
humaredas perdidas, neblinas estampadas.
qu dolor de papeles que ha de barrer el viento,
qu tristeza de tinta que ha de borrar el agua!
Balas. Balas.
Ahora sufro lo pobre, lo mezquino, lo triste,
lo desgraciado y muerto que tiene una garganta
cuando desde el abismo de su idioma quisiera
gritar lo que no puede por imposible, y calla.
Balas. Balas.
Siento esta noche heridas de muerte las palabras.
RESUMEN
Rafael Alberti, en este poema publicado durante la guerra civil espaola, se
lamenta de que las palabras son sustituidas por las balas en situaciones
extremas de rabia, de odio y de venganza. Las balas han reemplazado a las
palabras de los polticos, los periodistas y los intelectuales; incluso el poeta
mismo siente en la oscuridad de la noche que a l las balas tambin le han
sustituido el uso de la palabra.
TEMA
Este poema trata el tema de la inutilidad de las palabras en tiempos de guerra.
Hay que entender por "palabras" tanto las propias de la lengua oral como las
de la lengua escrita: artculos periodsticos, discursos polticos y, tambin, los
textos literarios como las novelas, los poemas...
ORGANIZACIN DE LAS IDEAS
En su estructura externa, este poema de 17 versos est dividido en tres
estrofas desiguales cerradas por el estribillo "Balas.Balas" y por el verso final
"Siento esta noche heridas de muerte las palabras".
En su estructura interna, el poema est organizado en tres partes que semejan
la estructura clsica de los textos argumentativos, ya que en el fondo Rafael
Alberti est arguyendo sobre el uso de la palabra en tiempos de guerra.
COMENTARIO CRTICO
Este poema de Rafael Alberti refleja el evidente estado de desolacin de un
poeta que vio cmo los fusiles, los caones y las bombas sustituyeron a los
debates, los discursos, los libros... Porque como dice el poeta en los
momentos en que slo existe violencia, odio y asesinatos, las palabras estn
"heridas de muerte".
En cierto modo esto es verdad, en las guerras a los ciudadanos que las sufren
slo les cabe elegir una posibilidad de accin: o combatir con las armas (de
grado o por fuerza) en uno de los bandos o actuar en provecho de las vctimas
inocentes, refugiados y prisioneros... como mdico, enfermero, en el suministro
de alimentos, medicinas...
Por esta razn, es un hecho muy positivo que, en la actualidad, las misiones en
el exterior del ejrcito espaol sean misiones humanitarias (Bosnia, Lbano,
Haiti...), aunque en el caso de las tropas espaolas en Afganistn no est muy
claro en concepto de qu estn all de servicio.
Volviendo al tema principal del poema de Alberti y al contexto histrico en que
se compuso, resulta que la violencia, la muerte, el bombardeo y dems
crmenes de guerra no fueron exclusivos de un bando. Tanto los "rojos" o
"republicanos" como los "nacionales" o "franquistas" cometieron horribles
violaciones sistemticas y masivas de los derechos humanos. La ley de
memoria histrica debera contribuir a que, recordando con el respeto y
dignidad que se merecen todas las vctimas (tanto las de un lado como las del
otro) en Espaa, superemos definitivamente los efectos mortales de la guerra
del 36.
Bien es cierto que constituyen un caso aparte las vctimas de los cuarenta
aos del franquismo: los presos, los ajusticiados, represaliados, condenados,
exiliados... Todos ellos merecen tambin un recuerdo y un reconocimiento muy
especiales.
El encanto de aquella tierra llana, Todo vuelve otra vez vivo a la mente,
Extendida como una mano abierta, Irreparable ya con el andar del tiempo,
Adonde el limonero encima de la fuente Y su recuerdo ahora me traspasa
Suspenda su fruto entre el ramaje. El pecho tal pual fino y seguro.
El muro viejo en cuya barda abra Raz del tronco verde, quin la arranca?
A la tarde su flor la enredadera, Aquel amor primero, quin lo vence?
Y al cual la golondrina en el verano Tu sueo y tu recuerdo, quin lo olvida,
Tornaba siempre hacia su antiguo nido.
RESUMEN
Es un poema de Luis Cernuda, poeta de la Generacin del 27, donde el autor describe
cmo la luz le despierta del sueo por el que se imaginaba estar nuevamente en su
tierra nativa. En este sueo el poeta revive un paisaje del que forman parte una llanura
con un limonero, una fuente, un viejo muro donde se abra una enredadera y,
finalmente, una golondrina que en verano tornaba hacia su nido. Luis Cernuda, por
ltimo, despus de lamentarse del dolor emocional que le causa la accin de recordar el
pasado, su juventud en tierras de Espaa, se dirige a la tierra nativa para decirle que
cuanto ms lejos est de ella ms la tendr presente en su alma.
TEMA
El tema principal de este poema es la nostalgia del tiempo pasado, del paisaje de la
juventud y la aoranza de Espaa. Este tema es planteado como un sentimiento
doloroso del que nunca podr liberarse el poeta.
COMENTARIO DE LA ORGANIZACIN DE LAS IDEAS
Este poema se compone de 24 versos, agrupados en seis estrofas de cuatro versos (sin
rima y en su mayora endecaslabos, pues hay dos versos alejandrinos o de 14 slabas).
Por otra parte, el poeta expresar el tema de este poema a travs de la siguiente
organizacin de las ideas:
# Primera parte, que corresponde a la primera estrofa del poema, El poeta describe
cmo es la luz que le ha abierto los ojos, despertndole de su sueo.
# Segunda parte (estrofas 2, 3 y 4) donde Luis Cernuda describe en qu ha consistido su
sueo: el paisaje espaol de su juventud: la llanura, la fuente, el limonero
# Tercera parte (estrofas 5 y 6): El poeta reflexiona amargamente sobre el dolor que le
ocasiona soar y recordar su pasado y su tierra nativa; pero, sobre todo, deja
constancia de su imposibilidad de evitar soar y recordar su pasado, su juventud, su
primer amor, su tierra espaola.