Curriculo de Licenciatura em Direito PDF

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UNIVERSIDADE PEDAGGICA
FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS
Plano curricular do curso de Direito
Maputo, 2012
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UNIVERSIDADE PEDAGGICA
FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS
DEPARTAMENTO DE DIREITO
Plano curricular do curso de Direito
Maputo
2012
3
ndice
1. INTRODUO...................................................................................................................... 4
2. VISO E MISSO DA UP ................................................................................................... 6
3. DESIGNAO DA LICENCIATURA ................................................................................. 7
4. OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO ................................................................................... 7
1.1. Objectivo Geral ................................................................................................................... 7
1.2. Objectivos Especficos ........................................................................................................ 7
5. REQUISITOS DE ACESSO .................................................................................................. 8
6. PERFIL PROFISSIONAL ..................................................................................................... 8
7. PERFIL DO GRADUADO (COMPETNCIAS GERAIS E ESPECFICAS) ..................... 9
8. DURAO DO CURSO ................................................................................................... 111
9. COMPONENTES DE ORGANIZAO DO CURSO ....................................................... 12
10. REAS DE CONCENTRAO DO CURSO (MAJOR E MINOR)............................... 15
11. MATRIZ DE ORGANIZAO CURRICULAR ............................................................. 15
12. PLANO DE ESTUDOS ................................................... Error! Bookmark not defined.2
13. TABELA DE PRECEDNCIAS ..................................................................................... 410
14. AVALIAO DE APRENDIZAGEM ............................................................................. 42
15. FORMAS DE CULMINAO ......................................................................................... 41
16. INSTALAES E EQUIPAMENTOS EXISTENTES .................................................... 43
17. CORPO DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO ................................................. 43
18. ANLISE DAS NECESSIDADES ................................................................................... 44
19. CONCLUSES .................................................................................................................. 48
20. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................................................... 49
21. PROGRAMAS TEMTICOS---------------------------------------------------------------------50
22. TEMAS TRANSVERSAIS ----------------------------------------------------------------------252

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1. INTRODUO
A Reforma do Currculo constitui um dos objectivos do Plano Estratgico da Universidade

Pedaggica (2011 2017). Com base numa poltica e filosofia de mudana da universidade,
oferecer novos cursos um dos objectivos estratgicos a alcanar.
Nessa perspectiva, foi desenhado o Programa de novos cursos o qual tem como objectivo
implementar cursos em reas que se revelem de reconhecido interesse para a sociedade
moambicana que possam contribuir para responder aos desafios de desenvolvimento cultural,
econmico, social e poltico do pas e, potencializar a vantagem de ser a nica instituio de
ensino superior com representao em todas as capitais1 provincias do pas, com excepo da
Provncia de Maputo.
A elevada necessidade quantitativa de graduados na rea de Direito motivou a apresentao da

presente proposta curricular.
O pas se encontra em desenvolvimento e possui enormes desafios, onde o conhecimento

jurdico crucial. A segurana e certeza no trfigo jurdico, dos negcios jurdicos pblicos e
privados cada vez mais exigem a interveno dos tcnicos altamente capacitados deste
domnio do saber, por um lado. A consolidao no geral do Estado de Direito exigem tambm
uma maior disponibilidade de profissionais dessa rea, por outro lado.
Assim, para a construo do presente plano curricular foram estabelecidos contactos com
unidades ou instituies relevantes para a implementao do curso, foi elaborado um
cronograma de actividades que incluia estudo dos instrumentos de trabalho (i), visita de
campo s Delegaes da Universidade Pedaggica (UP), nas cidades de Lichinga, Tete e
Inhambane, para a avaliao e verificao das condies humanas, materiais, infra-estruturais
e estabelecimento de contactos com potencias parceiros que colaboraro com a UP na
implementao do curso(ii),. Elaborao de sinteses das visitas de campo (iii), encontros de
monitoria do processo de elaborao do plano curricular com o Magnfico Reitor da UP (iv),
Elaborao do Plano Curricular (v), dois encontros de socializao do Plano curricular (vi),
1
Na Provincia de Inhambane a Delegao da UP se situa na Cidade de Maxixe.
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elaborao da estratgia e cronograma da introduo do curso (vii) e apresentao do Plano

Curricular aos rgos colegias da UP.
Destaca-se que nas visitas de campo, foram realizados encontros de trabalho com as
Direces das Delegaes da UP, docentes da UP, pessoal chave do sector da Administrao
da Justia (Tribunais, Procuradorias, Direco Provincial da Justia e Instituto do Patrocnio e
Assistncia Jurduca (IPAJ), frum econmicos e da sociedade civil.
Tendo em conta os objectivos da misso, definiram-se algumas questes, de natureza

qualitativa que permitiram aferir a existncia ou no de condies humanas, tcnicas e
materias para a introduo do curso de Direito na UP, nomeadamente: Considera que
socialmente e institucionalmente justifica-se a abertura do curso de Direito pela UP ? (i)
Como avalia a actual leccionao do curso do Direito na sua cidade? (ii), Quantos quadros
formados em Direito existem na Cidade e na Provincia? (iii), Para parceiros - A instituio
que V/Excia dirige em caso de abertura do Curso de Direito poder colaborar com a UP,
oferecendo docentes a tempo parcial? (iv), O que que nos recomenda para que a
eventualidade de abertura do curso de Direito seja credvel e sustentvel (v) e que contedos
julga que podemos inserir no Plano Curricular com vista a que o Curso de Direito responda as
desafios de desenvolvimento da provncia, regio e do pas no geral? (vi).
Fora da Provncia de Maputo, a distribuio de quadros para o sector da administrao da

justia continua a ser insuficiente justificando-se a introduo de cursos de formao de
juristas. Isto resulta da circunstncia de os formados no regressarem s suas provncias de
origem. A soluo para a reteno de quadros no local da formao justifica a extenso de
formao fora de Maputo. E, dada a rede nacional da UP, ela tem as condies materiais para
oferecer tal curso.
A opo pela Maxixe prende-se, de entre outras razes, com a existncia de maiores e
melhores condies materiais, com a maior proximidade de Maputo onde se localiza o grosso
dos profissionais que podero apoiar na leccionao e pelo facto de Maxixe possuir um
nmero significativo de juristas locais (cerce de 20) disponveis para colaborar no processo.
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1.2. Alteraes feitas no currculo
O presente currculo que foi elaborado e aprovado em 2012, sofreu ligeiras alteraes em
2014 sobre os seguintes aspectos:
a)- A designaocao do curso que antes comportava os dois minores oferecidos pelo curso e
passou a ser designado " Licenciatura em Direito" e desta forma a filosofia do curso mudou
igualmente quanto a concepo dos minores como alternativas facultativas entre os vrios
minores oferecidos na UP, o que no obriga que o estudante a ter que necessariamente
escolher entre um e outro oferecido pelo curso de Direito;
b)- A matriz que comportava 14 colunas, passou a ter 10 colunas pela supresso das colunas
dos crditos desagregados em crditos de contacto e de estudo, assim como foram supridas as
colunas referentes as horas semanais de contacto e estudo;
c)- Introduo de novas cadeiras como: Antropologia Cultural no segundo ano, novos temas
transversais como:
d)- Houve deslocao das seguintes cadeiras: Direito das Sucesses, deslocado do terceiro
ano para o quinto ano, Direito das Religies- do quarto ao primeiro semestre do terceiro ano
como cadeira alternativa. Direito Econmico do segundo ano ao quarto ano.
e) - E houve igualmente modificao dos planos temticos das seguintes cadeiras: MEIC e
Ingls.
2. VISO E MISSO DA UP
2.1 Viso
As Bases e Directrizes Curriculares em vigor na UP, de Outubro de 2010, estabelecem como
viso da UP tornar-se um Centro de Excelncia na rea da educao e formao de
professores e de profissionais de outras reas.
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2.2 Misso
A misso da UP formar a nvel superior, professores e tcnicos educacionais para todo o

ensino (infantil, primrio, secundrio, especial, tcnico, profissional e superior) e profissionais
das reas cultural, social, econmica, desportiva, entre outras.
Neste contexto, UP uma instituio vocacionada para o ensino, investigao e extenso. A

UP pugna pela universalizao e regionalizao, para alm da sua funo instrumental na
produo e disseminao de conhecimento para a transformao da sociedade moambicana
rumo ao desenvolvimento social, cultural e tecnolgico (Plano Estratgico da UP 2011-2017,
pp. 29).
3. DESIGNAO DA LICENCIATURA
A presente Licenciatura tem a designao de Licenciatura em Direito.
a) O curso oferece os seguintes Minores: Direito do Turismo
b) Direito da Energia e Recursos Naturais.
Estas constituem reas cientficas de enorme utilidade para Moambique que dispe de
potencialidades tursticas e ainda recursos energticos naturais (gs, petrleo e electricidade,
etc.), justificando-se o apoio jurdico a empresas nacionais e internacionais no
desenvolvimento de projectos nestes sectores e a explorao dos mesmos.
4. OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO
1.1- Objectivo Geral

O objectivo geral do curso de Licenciatura em Direito, a formao de profissionais em
Direito com carcter generalista, atravs de padres competitivos de excelncia e de
qualidade.
1.2 Objectivos Especficos

O curso de Direito tem como objectivos especficos os seguintes:
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a) Graduar Juristas habilitados a trabalhar nas reas cientficas (Direito Pblico, e/ou de
Direito Privado), bem como em todas as profisses jurdicas;
b) Realizar actividades de investigao cientfica em Direito que contribuam para o

enriquecimento e divulgao da doutrina jurdica moambicana;
c) Desenvolver a conscincia tica e deontolgica dos seus graduados, estimulando a sua

conscincia cvica de modo a que estes, pela sua actividade profissional, constituam
um garante do Estado de Direito Democrtico e de respeito pelos Direitos
Fundamentais.
5. REQUISITOS DE ACESSO
Tendo em ateno o perfil profissional e o perfil do graduado que o curso visa alcanar e
olhando para a Legislao em vigor sobre o Ensino Superior, os requisitos de acesso ou
condies prvias que o candidato dever reunir para a entrada e frequncia do curso de
Direito da UP so:
1) Ter concluido a 12a Classe do Sistema Nacional de Educao ou equivalente;
2) Submeter-se aos Exames de Admisso organizados pela UP, cujas as disciplinas de

avaliao sero Portugus e Histria, com vista a apurar se o candidato possui
conhecimentos bsicos gerais na lngua de instruo do curso e cultura geral.
6. PERFIL PROFISSIONAL
O curso de Licenciatura em Direito, dever assegurar no essencial aos graduados a integrao

nas profisses jurdicas tradicionais, como seja as Magistraturas no Ministrio Pblico e
Judicial e a Advogacia, por um lado. Ademais, podero actuar em reas como assessoria e
assistncia jurdica junto aos organismos da Administrao Pblica e Privada, por outro lado.
As principais tarefas ocupacionais do Licenciado em Direitopela UP so:

a) Apoiar tecnicamente os rgos normativos na elaborao de textos legais;
b) Exercer as funes de magistrado judicial e do Ministrio Pblico ;

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c) Exercer a advocacia ;
d) Prestar assitncia jurdica e assistncia tcnica Administrao Pblica, ao Sector

Privado e aos cidados em geral.
Os sectores de trabalho do Licenciado em Direito pela UP so:
a) Tribunais e outros rgos da administrao da justia ;
b) Empresas pblicas e privadas ;
c) Administrao Pblica ;
d) Instituies governamentais e no governamentais.
7. PERFIL DO GRADUADO (COMPETNCIAS GERAIS E ESPECFICAS)

A formao na UP visa fornecer aos graduados um conjunto de competncias, ou seja,
conhecimentos, habilidades e atitudes, que possibilitem o exerccio e a organizao da sua
actuao futura como profissionais competentes e qualificados para atender ao
desenvolvimento humano, econmico, social, cultural e tico do pas.
O perfil do graduado toma como base o perfil profissional visto acima, onde destacamos as
competncias que o futuro graduado dever reunir.
As competncias do graduado incorporam 3 dimenses do saber: saber-conhecer, saber-

fazer e saber ser e estar:
- O saber-conhecer (Conhecimentos)
Em relao ao contedo do curso, existem vrios desafios que futuramente a formao
jurdica deve ter em conta:
Conhecer a essncia do sistema jurdico moambincano, designadamente o sistema

romano-germnico e a sua interaco com os outros sistemas;
Dominar os Fundamentos do Direito Privado e Direito Pblico;
Apresentar o raciocinio jurdico de uma forma lgica e coerente
Conhecer as teorias e modelos essencias da rea jurdica
Conhecer o papel do Direito na edificao e consolidao do Estado do Direito;
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Conhecer os procedimentos de avaliao do crescimento do mercado bancrio e

financeiro no pas, que exige a formao do Jurista em Direito Bancrio;
Conhecer o processo de descentralizao Administrativa, implicando o domnio,
pelo Jurista, do Direito das Autarquias Locais;
Conhecer a importncia que o contencioso administrativo vai assumir neste pas;
Conhecer a crescente importncia que a proteco dos direitos fundamentais
assume no contexto nacional e internacional, tornando pertinente a formao
jurdica na rea dos Direitos Fundamentais;
Conhecer os efeitos da Globalizao, com a crescente internacionalizao das
relaes jurdicas, impondo o domnio dos ramos internacionais do Direito (Direito
Pblico e Privado, Direito do Comrico Internacional, Direito Econmico
Internacional, o Direito da Integrao Regional, etc.;
Conhecer o enquadramento legal do sector do turismo e da explorao estratgica
dos recursos naturais no pas;
Conhecer a importncia que o Direito consuetudinrio tem estado a ganhar no
Direito Moambicano (V.g. Lei de Terras e o Projecto de Lei de Famlia), que
exige o domnio da antropologia e sociologia jurdicas,
Dominar os procedimentos de consolidao da economia do mercado e a
emrgncia dos novos contratos comerciais internos e internacionais, aconselhando
a formao em matrias de proteco do consumidor, valores mobilirios, direito
da concorrncia e a assimilao dos novos contratos comerciais o domnio do
Direito do comrico internacional.
- O saber-fazer (Habilidades)
No domnio do saber fazer o graduado em Direito deve ser capaz de:
Assessorar numa negociao de contratos;

Aconselhar Juridicamente;
Argumentar com lgica os problemas jurdicos que lhe so colocados;
Elaborar contratos;
Elaborar um Parecer Jurdico;
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Elaborar Actas de Assembleias Gerais das Sociedades Comerciais ou de outros rgos

Colegiais, Pblicos e Privados;
Investigar segundo a metodologia jurdica;
Interpretar as Leis de acordo com as tcnicas da hermenutica jurdica;
Preparar uma deciso Administrativa de acordo com o Procedimento Administrativo;
Preparar um ante-projecto de Lei ou Regulamento;
Resolver problemas concretos da vida, aplicando o Direito;
Relacionar os valores, normas e factos jurdicos;
Redigir textos escritos e sintetizar ideias;
- O saber ser e estar (Atitudes)

No dominio do saber ser e estar o futuro graduado deve:
Perceber o Direito no somente como uma questo tcnica, mas tambm como uma
questo humana, visando a soluo justa dos problemas concretos da vida social. Para
tanto, os curricula privilegia o aprofundamento dos princpios fundamentais do Direito
(em cada disciplina do curso) e do estudo da Filosofia do Direito e da Sociologia
Jurdica;
Ser aplicador de padres ticos e deontolgicos da profisso jurdica, a responder pelo
estudo da Disciplina da tica e Deontologia;
Trabalhar em equipas multidisciplinares;
Interagir com indivduos, colectividades e populao no geral;
Respeitar valores, culturas e individualidades;
Considerar e respeitar diferenas culturais e pessoais; e
Saber gerir conflitos
8. DURAO DO CURSO
O curso tem a durao de 4 anos e 6 meses (9 semestres) correnspondentes a 270 crditos, em
conformidade com Lei n23/2009, de 29 de Setembro, Lei do Ensino Superior e o art. 14
n6 do Decreto n32/2010, de 30 de Agosto, que Cria o Sistema Nacional de Acumulao e
Transferencia de Crditos Acadmicos (SNATCA). Cada semestre compreender a 19
semanas. 180 crditos correspondentes ao major que 82% do curso e 60% de crditos
correspondentes ao minor, que 18% de crditos do curso. O estudante tem a obrigao de
buscar 60 crditos de minor em qualquer curso sua escolha.
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9. COMPONENTES DE ORGANIZAO DO CURSO
Major em Direito
N0 DISCIPLINAS COMPONENTE DE
FORMAO
01 Mtodos de Estudo e Investigao em CFG
Direito
02 Sociologia Jurdica CFE
03 Histria do Direito Moambicano CFE
04 Economia Poltica CFE
05 Introduo ao Direito I CFE
06 Cincia Poltica e Direito Constitucional I CFE
07 Tcnicas de Expresso em Lngua CFG

Portuguesa
08 Finanas Pblicas e Direito Financeiro CFE
09 Introduo ao Direito II CFE
10 Cincia Poltica e Direito Constitucional CFE

II
11 Direito Internacional Pblico CFE
12 Direitos Fundamentais CFE
13 Prtica Jurdica I CFP
14 Ingls CFG
15 Direito Civil - Parte Geral I CFE
16 Direito Fiscal e Aduaneiro CFE
17 Direito Administrativo I CFE
18 Direito Penal I CFE
19 Direito Trabalho I CFE

13
20 Prtica Jurdica II CFP
21 Ingls Jurdico CFE
22 Direito Civil - Parte Geral II CFE
23 Direito Econmico CFE
24 Direito Administrativo II CFE
25 Direito Penal II CFE
26 Direito Trabalho II CFE
27 Direito do Ambiente CFE
28 Direito Civil - Obrigaes I CFE
29 Direito Civil Famlia CFE
30 Direito Internacional do Ambiente CFE
31 Direito Comercial I CFE
32 Direito Processual Civil I CFE
33 Direito Civil - Obrigaes II CFE
34 Direito Civil Sucesses CFE
35 Direito Comercial II CFE
36 Direito Processual Civil II CFE
37 Prtica Jurdica III CFP
38 Direito Internacional Privado CFE
39 Direito Processual Penal CFE
40 Direito Civil Reais CFE
41 Direito Internacional Econmico OU CFE

Direito da Integrao Regional na SADC
42 Direito Bancrio ou dos Seguros CFE
43 Direito Agrrio CFE
44 Direito da Regulao e da Concorrncia CFE

OU Direito dos Transportes
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45 Direito Internacional do Comrcio CFE
46 Contencioso Administrativo e Fiscal CFE
47 Filosofia do Direito OU Sistemas CFE

Jurdicos e Direito Comparado
48 Estgio Tcnico-Profissional CFP
49 Trabalho de Culminao do Curso CFE
50 Informtica ou Gesto (Opcional) CFG
Minor em Direito do turismo

FORMAO
01 Direito do Urbanismo CFE
02 Direito da Propriedade Intelectual CFE
03 Direito do Consumidor CFE
04 Direito do Desporto CFE
05 Direito do Turismo CFE
06 Direito do Entretenimento CFE
07 Direito Areo e Martimo CFE
08 CFE
Governao Local
09 Direito Internacional do Turismo CFE
10 Direito das Religies CFE
Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais
FORMAO
01 Direito Florestas e Fauna Bravia CFE
15
02 Direito do Mar CFE
03 Direito das guas CFE
04 Direito da Energia I CFE
05 Direito da Energia II CFE
06 CFE
Direito Mineiro
07 CFE
Direito Sindical
08 Direito dos Contratos do Sector da CFE
Energia & Recursos Naturais
09 CFE
Direito Industrial
10 Estudos de Impacto Ambiental CFE
10. REAS DE CONCENTRAO DO CURSO (MAJOR E MINOR)

Os cursos da UP organizam-se segundo o sistema de major e minor.A nova estrutura
curricular da UP pretende estar em maior conformidade com as exigncias do mercado de
trabalho, possibilitando articulao das carreiras profissionais.
A rea do major a parte principal do Plano de Estudos, integrada por 50 disciplinas e
corresponde, na UP a 220 crditos, isto , a 82% dos crditos. A parte do minor integrada
por 10 disciplinas por rea de habilitao, num total de 46 crditos correspondente a 18% dos
crditos.
11. MATRIZ DE ORGANIZAO CURRICULAR

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MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO MAJOR 1 ANO

Cdigo Disciplina Component rea Componentes
da e Cientfica Crdito Semestral
Disciplin de Comple- Total Tota
a Formao Nuclear Mentar HC HE l
Mtodos de
Estudo e
Investigao
cientifica CFG MET X 5 80 45 125
Sociologia
Jurdica CFE SOC X 4 48 52 100
1 SEMESTRE
Histria do
Direito
Moambica
no CFE HIST X 4 48 52 100
Economia
Poltica CFE ECON X 4 48 52 100
Introduo
ao Estudo
do Direito I CFE DIR X 6 64 86 150
Cincia
Poltica e
Direito
Constitucio
nal I CFE DIR X 6 64 86 150
TOTAL 1 SEMESTRE 29 352 373 725
17
Tcnicas
de
Expresso
em Lngua
Portuguesa CFG DIR X 4 48 52 100
Tema
transversal Tema
I CFG transversal X 1 15 10 25
Finanas
Pblicas e
Direito
Financeiro CFE DIR X 4 64 36 100
2 SEMESTRE
Introduo
ao Direito
II CFE DIR X 6 64 86 150
Cincia
Poltica e
Direito
Constitucio
nalII CFE DIR X 6 64 86 150
Direito
Internacion
al Pblico CFE DIR X 4 64 36 100
Direitos
Fundament
ais CFE DIR X 3 48 27 75
Prtica
Jurdica I CFP DIR X 3 48 27 75
18
TOTAL ANUAL - 1 ANO 60 767 733 1500

19
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO MAJOR 2 ANO

Componente Componentes Credit Semestral
Cdigo da rea
Disciplina de Comple- o
Disciplina Cientfica Nuclear
Formao mentar Total HC HE Total
Ingls
CFG LIN X 4 48 52 100
Teoria Geral
do Direito
Civil I CFE DIR X 5 64 61 125
1 SEMESTRE
Direito Fiscal
e Aduaneiro CFE DIR X 4 64 36 100
Direito
Administrati
vo I CFE DIR X 5 64 61 125
Direito Penal
I CFE DIR X 5 64 61 125
Direito
Trabalho I CFE DIR X 4 64 36 100
Prtica
Jurdica II CFP DIR X 3 48 27 75
2 SEMESTRE
Ingls
Jurdico CFE DIR X 3 48 27 75
Teoria Geral
do Direito
Civil II CFE DIR X 5 64 61 125
20
Gnero Tema
transversa
CFG l X 1 15 10 25
Antropologia
Cultural de
Mocambique CFE DIR X 4 64 36 100
Direito
Administrati
vo II CFE DIR X 5 64 61 125
Direito Penal
II CFE DIR X 5 64 61 125
Direito
Trabalho II CFE DIR X 4 64 36 100
Direito do
Ambiente CFE DIR X 3 48 27 75
TOTAL ANUAL - 2 ANO 60 847 653 1500
21
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) E MINOR

EM DIREITO DO TURISMO 3 ANO
Cdigo da rea
Informtica/
Gesto/Direit
o das
Religioes CFG INF X 4 48 52 100
Tema Tema Tema
transversal transversal transversal X 1 15 10 25
1 SEMESTRE
Direito das
Obrigaes I CFE DIR X 4 64 36 100
Direito Civil
Famlia CFE DIR X 3 64 11 75
Direito
Internacional
do Ambiente CFE DIR X 3 48 27 75
Direito
Comercial I CFE DIR X 4 64 36 100
Direito
Processual
Civil I CFE DIR X 4 64 36 100
Direito do
Urbanismo CFE DIR X 7 64 111 175
22
Direito das
Obrigaes
II CFE DIR X 3 64 11 75
Direito do
Turismo CFE DIR X 7 64 111 175
Direito
Comercial
II CFE DIR X 3 64 11 75
2 SEMESTRE
Direito
Processual
Civil II CFE DIR X 4 64 36 100
Direito
Propriedad
e
Intelectual CFE DIR X 5 64 61 125
Direito do
Consumido
r CFE DIR X 5 64 61 125
Prtica
Jurdica III CFP DIR X 3 48 27 75
TOTAL ANUAL - 3 ANO 60 863 637 1500
23

EM DIREITO DO TURISMO 4 ANO
Compone Componentes Credit
Cdigo da rea
Disciplina nt e de Comple- o Semestral
Disciplina Cientfica
Formao Nuclear mentar Total HC HE Total
Direito
Economico CFE DIR X 4 64 36 100
Tema Tema
1 SEMESTRE
Transversal Transvers
IV CFG al X 1 15 10 25
Direito
Processual
Penal CFE DIR X 5 64 61 125
Direitos
Reais CFE DIR X 6 48 102 150
Direito
Internacional
Privado CFE DIR X 3 64 11 75
Direito do
Desporto CFE DIR X 6 64 86 150
24
Direito
Internacional
do Turismo CFE DIR X 6 64 86 150
Direito
Agrrio CFE DIR X 4 64 36 100
Direito
Internacional
do Comrcio CFE DIR X 5 64 61 125
Direito do
Entretenimen
2 SEMESTRE
to CFE DIR X 5 64 61 125

Direito areo
e maritime CFE DIR X 5 64 61 125
Direto do
Contencioso
Administrati
vo e Fiscal CFE DIR X 6 64 86 150
Estgio
Profissionais
de Direito de
Turismo CFE DIR X 4 64 36 100
TOTAL ANUAL - 4 ANO 60 767 733 1500

25

EM DIREITO DE ENERGIA E RECURSOS NATURAIS 3 ANO
Cdigo da rea
Informtica
ou Gesto CFG INF X 4 48 52 100
Tema Tema Tema
1 SEMESTRE
transversal transversal transversal X 1 15 10 25
Direito
Florestas e
Fauna Bravia CFE DIR X 7 64 111 175
TOTAL 1 SEMESTRE
SE
ES
M
2
R
T
E
26
Direito das
guas e do
Mar CFE DIR X 7 64 111 175
Direito
Mineiro CFE DIR X 5 64 61 125
Direito da
Energia I CFE DIR X 5 64 61 125
TOTAL 2 SEMESTRE
TOTAL ANUAL - 3 ANO
27

EM DIREITO DE ENERGIA E RECURSOS NATURAIS 4 ANO
Component Componentes Credit
Cdigo da rea
Disciplina e de Comple- o Semestral
Disciplina Cientfica
Formao Nuclear mentar Total HC HE Total
Direito da
Indstria CFE DIR X 4 64 36 100
1 SEMESTRE
Tema Tema
transversal Transvers
CFG al X 1 15 10 25
Direito
Sindical CFE DIR X 6 64 86 150
Direito da
Energia II CFE DIR X 6 64 86 150
TOTAL 1 SEMESTRE
SEMES
TRE
2
28
Direito dos
Contratos
do Sector
Energtico e
Recursos
Naturais CFE DIR X 5 64 61 125
Estudos de
Impacto
Ambiental CFE DIR X 5 64 61 125
Estgio
Profissionai
s de Direito
da Energia e
Recurso
Naturais CFE DIR X 4 64 36 100
TOTAL 2 SEMESTRE
TOTAL ANUAL - 4 ANO 60

29
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) 5 ANO

SEMESTRE
Componentes Semestral
Component
1
Cdigo da rea Credit

Disciplina e de Comple-
Disciplina Cientfica Nuclear o
Formao mentar
Total HC HE Total
30
Filosofia do
Direito/
Sistemas
Jurdicos e
Direito
Comparado CFE DIR X 3 64 11 75
Direito
Sucesses CFE DIR X 3 64 11 75
Direito
Internacional
Econmico/
Direito
Integrao
Regonal
SADC CFE DIR X 3 64 11 75
Estgio
Tcnico-
Profissional CFE DIR X 7 48 127 175
Direito
Bancrio e
dos Seguros CFE DIR X 3 48 27 75
Direito CFE DIR X 3 48 27 75
Regulao e
Concorrncia
Direito dos
Transportes
31
Trabalho de
Culminao
do Curso CFE DIR X 8 48 152 200
32
33
PLANO DE ESTUDOS
34
1 ANO Major em Direito

Cdigo da Disciplina Componente rea Semestre Horas
Disciplina de Formao Cientfica Crd.
Primeiro Segundo HCS HCT
Mtodos de
Estudo e
Investigao CFG MET X 5 80 5
Sociologia X
Jurdica CFE SOC 3 48 4
Histria do X
1 SEMESTRE
Direito
Moambica
no CFE HIST 3 48 4
Economia X
Poltica CFE ECON 3 48 4
Introduo X
ao Direito I CFE DIR 4 64 6
Cincia X
Poltica e
Direito
Constitucio
nal I CFE DIR 4 64 6
TOTAL 1 SEMESTRE
Tcnicas de
Expresso
em Lngua
Portuguesa CFG DIR X 3 48 4
Sade Tema
Reprodutiva transvers
2 SEMESTRE
(HIV/SIDA) CFG al X 1 15 1
Finanas
Pblicas e
Direito
Financeiro CFE DIR X 4 64 4
Introduo
ao Direito II CFE DIR X 4 64 6
Cincia
Poltica e
Direito
Constitucio
nalII CFE DIR X 4 64 6
35
Direito
Internaciona
l Pblico CFE DIR X 4 64 4
Direitos
Fundamenta
is CFE DIR X 3 48 3
Prtica
Jurdica I CFP DIR X 3 48 3
TOTAL 2 SEMESTRE
2 ANO Major em Direito

Cdigo da Disciplina Componente rea Semestre Semestre
Disciplina de Formao Cientfica Crd.
Primeiro Primeiro HCS HCT
Ingls X
CFG LIN 3 48 4
Teoria Geral X
do Direito
Civil I CFE DIR 4 64 5
Direito X
1 SEMESTRE
Fiscal e
Aduaneiro CFE DIR 4 64 4
Direito X
Administrati
vo I CFE DIR 4 64 5
Direito X
Penal I CFE DIR 4 64 5
Direito X
Trabalho I CFE DIR 4 64 4
Prtica X
Jurdica II CFP DIR 3 48 3
TOTAL 1 SEMESTRE
Ingls X
Jurdico CFE DIR 3 48 3
2 SEMESTRE
Teoria Geral X
do Direito
Civil II CFE DIR 4 64 5
Gnero Tema X
transvers
CFG al 1 15 1
36
Antropologi X
a Cultural
de
Mocambiqu
e CFE DIR 4 64 4
Direito X
Administrati
vo II CFE DIR 4 64 5
Direito X
Penal II CFE DIR 4 64 5
Direito X
Trabalho II CFE DIR 4 64 4
Direito do X
Ambiente CFE DIR 3 48 3
TOTAL 2 SEMESTRE
3 ANO Major em Direito e Minor em Direito do turismo

Cdigo da Disciplina Component rea Semestre Horas
Crd.
Disciplina e de Cientfica
Formao Primeiro Segundo HCS HCT
Informtica
ou Direito
das
Religies CFG INF X 3 48 4
Tema Tema Tema X
transversal transversal transversal 1 15 1
Direito das X
1 SEMESTRE
Obrigaes
I CFE DIR 4 64 4
Direito da X
Famlia CFE DIR 4 64 3
Direito X
Internacion
al do
Ambiente CFE DIR 3 48 3
Direito X
Comercial
I CFE DIR 4 64 4
Direito X
Processual
Civil I CFE DIR 4 64 4
37
Direito do X
Urbanismo CFE DIR 4 64 7
TOTAL 1 SEMESTRE
Direito das X
Obrigaes
II CFE DIR 4 64 3
Direito do X
Turismo CFE DIR 4 64 7
Direito X
Comercial
II CFE DIR 4 64 3
2 SEMESTRE
Direito X
Processual
Civil II CFE DIR 4 64 4
Direito X
Propriedad
e
Intelectual CFE DIR 4 64 5
Direito do X
Consumido
r CFE DIR 4 64 5
Prtica X
Jurdica III CFP DIR 3 48 3
TOTAL 2 SEMESTRE
4 ANO Major em Direito e Minor em Direito do turismo

Disciplina e de Cientfica Crd.
Direito X
1 SEMESTRE
Econmico CFE DIR 4 64 4

tica e Tema X
Deontologia Transvers
Profissional CFG al 1 15 1
Direito X
Processual
Penal CFE DIR 4 64 5
Direitos X
Reais CFE DIR 3 48 6
38
Direito X
Internaciona
l Privado CFE DIR 4 64 3
Direito do X
Desporto CFE DIR 4 64 6
Direito X
Internaciona
l do
Turismo CFE DIR 4 64 6
TOTAL 1 SEMESTRE
Direito X
Agrrio CFE DIR 4 64 4
Direito do X
Comrcio
Internaciona
l CFE DIR 4 64 5
Direito do X
Entretenime
2 SEMESTRE
nto CFE DIR 4 64 5

Direito X
areo e
maritime CFE DIR 4 64 5
Direito do X
Contencioso
Administrati
vo e Fiscal CFE DIR 4 64 6
Estgio X
Profissionai
s de Direito
de Turismo CFE DIR 4 64 4
TOTAL 2 SEMESTRE
3 ANO Major em Direito e Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais

SEMES

TRE
Crd.
1

39
Informtica
ou Direito
das
Religies CFG INF X 3 48 4
Tema Tema Tema
transversal transversal transversal X 1 15 1
Direito
Florestas e
Fauna
Bravia CFE DIR X 4 64 7
TOTAL 1 SEMESTRE
Direito das
guas do
Mar CFE DIR X 4 64 7
2 SEMESTRE
Direito
Mineiro CFE DIR X 4 64 5
Direito da
Energia I CFE DIR X 4 64 5
TOTAL 2 SEMESTRE
4 ANO Major em Direito e Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais

Disciplina e de Cientfica Crd.
1 SEMESTRE

Direito da
Indstria CFE DIR X 4 64 4
Tema Tema
transversal Transvers
IV CFG al X 1 15 1
40
Direito X
Sindical CFE DIR 4 64 6
Direito da X
Energia II CFE DIR 4 64 6
TOTAL 1 SEMESTRE
Direito dos
Contratos
do Sector
Energtico
e Recursos
Naturais CFE DIR X 4 64 4
Estudos de
2 SEMESTRE
Impacto
Ambiental CFE DIR X 4 64 5
Estgio
Profissiona
is de
Direito da
Energia e
Recurso
Naturais CFE DIR X 4 64 4
TOTAL 2 SEMESTRE
5 ANO
SEMES

TRE
1
Crd.
41
Filosofia
do Direito/
Sistemas
Jurdicos e
Direito
Comparado CFE DIR X 4 64 3
Direito X
Sucesses CFE DIR 4 64 3
Direito X
Internacion
al
Econmico
/
Direito
Integrao
Regonal
SADC CFE DIR 4 64 3
Estgio
Tcnico-
Profissiona
l CFE DIR X 3 48 7
Direito
Bancrio e
dos
Seguros CFE DIR X 3 48 3
Direito CFE DIR 3 48 3
Regulao e
Concorrnci
a Direito
dos
Transportes
X
Trabalho
de
Culmina
o do Curso CFE DIR X 3 48 8
TOTAL 1 SEMESTRE
13. TABELA DE PRECEDNCIAS

Major em Direito
42
A inscrio em Depende da aprovao em
Direito Civil Obrigaes I Direito Civil Parte Geral II
Direito Civil Famlia Direito Civil Parte Geral II
Direito Civil Sucesses Direito Civil Parte Geral II
Direito Civil Reais Direito Civil Obrigaes I
Direito Bancrio e dos Seguros Direito Civil Obrigaes II
As disciplinas com a mesma designao mas de nveis diferentes distinguem-se atravs da

indicao I e II. A Disciplina I precede a II
14. AVALIAO DA APRENDIZAGEM

No processo de implementao do presente curso sero praticadas as formas de avaliao
previstas no regulamento acadmico, designadamente; avaliao diagnstica, formativa e
sumativa.
A avaliao diagnostica destina-se a identificar e a compreender as caractersticas do

estudante com vista a optar por aces de formao mais adequadas s suas particularidades,
ela destina-se a adequar o perfil do estudante ou do graduado que se pretende formar.
A avaliao formativa tem uma funo reguladora e pretende apoiar, orientar, reforar,
corrigir e contribuir para aprimorar os conhecimentos adquiridos. O docente da disciplina ir
informando o estudante sobre os seus xitos e insucessos e indicando aces de melhoria
progressiva. Esta forma de avaliao ser particularmente aprofundada nas actividades
prticas, atravs de trabalhos prticos assim como na realizao de actividades de carcter
interactivo, que coloquem os estudantes perante situaes com que eles vo futuramente
deparar na sua vida profissional, como sejam as simulaes de julgamentos, de negociao e
de celebrao de contratos, de procedimentos decisrios de entidades pblicas, de elaborao
de pareceres jurdicos, etc.
43
A avaliao sumativa faz o balano das vrias sequncias e etapas de aprendizagem, tendo
como funo principal certificar, situar e informar o estudante sobre o seu desempenho em
cada uma das disciplinas do currculo.
Na consecusso deste saber fazer tm um papel decisivo as aulas prticas.
15. FORMAS DE CULMINAO

Os estudantes que frequentarem o presente curso tero duas possibilidades de culminao dos
seus estudos: Monografia cientfica e Exame de concluso do curso.
Num e noutro caso, os temas a serem abordados e defendidos perante um jri devem ser
indicados no incio do ano lectivo. Pretende-se evitar que os estudantes abordem temticas
sem interesse cientfico por uma questo de facilidade e comodismo. Em contrapartida,
pretende-se assegurar que, desta forma, as monografias, em particular, possam trazer algum
contributo para a doutrina moambicana.
No obstante, a liberdade de criao cientfica dos estudantes no deve considerar-se cerceada
na medida em que estes podero, mediante requerimento fundamentado, obter autorizao
para abordar temtica distinta.
44
16. INSTALAES E EQUIPAMENTOS EXISTENTES
Tendo em conta que a UP iniciou a implementar o presente curso na Delegao da UP na

Maxixe, e contava na altura com infrastruturais em ptimas condies para o ensino
nomeadamente, no campus I dispondo de 10 salas de aulas com capacidade de 70 estudantes
cada e destas salas 2 afectas para o curso de Direito no periodo diurno. No campus 2 dispondo
de 2 salas de aulas das quais uma com capacidade de 70 pessoas. Estas condies s
permitiriam a funcionalidade do curso durante os anos lectivos 2013 e 2014. Pelo que o curso
iniciou seguramente e para os prximos anos contar com mais 3 salas.
Sendo que a viso da UP de progressivamente introduzir o curso nas demais delegaes
espalhadas pelo Pas, no mnimo ter que criar condies similares as criadas na delegao da
Maxixe para que o curso seja implementado de forma satisfatria.
17. CORPO DOCENTE e TCNICO-ADMINISTRATIVO
O curso de Direito ter um total de 60 disciplinas distribuidas em trs reas a saber: Cincia
Jurdica, Cincias Jurdico-Polticas e Cincias Jurdico- Econmicas.
A estratgia a adoptar na contratao de docentes dever previlegiar a contratao de docentes
a tempo inteiro que, se ocuparo da docncia de disciplinas que integram uma rea do saber e
no de uma nica disciplina.
Considerando que a UP ira administrar o curso progressivamente nas diversas delegaes
espalhadas pelo pais, importante que
No primeiro ano lectivo o curso inicie com 12 disciplinas ( vr o plano de estudos), para
leccionao so necessrios:
2 docentes para Cincias Polticas e Direito Constitucional I - II e Direitos
Fundamentais
2 docentes para Introduo ao Estudo de Direito I e II
2 docentes para Histria do Direito Moambicano e a Sociologia Jurdica
1 docente para Economia Poltica
1 docente para tcnicas de Expresso
1 docente para Direito Internacional Pblico
45
1 docente para Finanas Pblicas e Direito Financeiro

1 docente para Metodologia Jurdica
18. ANLISE DAS NECESSIDADES
As necessidades para o desenvolvimento e sustentabilidade do curso de Direito podem ser

analisadas em 4 pontos:
1- Recursos humanos
O corpo docente para satisfao das necessidades imediatas do curso so 6 que a UP dever
contratar, designadamente:
1 docente a tempo inteiro para Cincias Polticas e Direito Constitucional I - II e
Direitos Fundamentais
1 docente a tempo inteiro para Introduo ao Estudo de Direito I e II
1 docente a tempo inteiro para Histria do Direito Moambicano e a Sociologia
Jurdica
1 docente a tempo inteiro para Economia Poltica e Finanas Pblicas e Direito
Financeiro
1 docente a tempo inteiro para Direito Internacional Pblico
1 docente a tempo inteiro para Metodologia Jurdica
Dado o facto do corpo docente fora da capital do Pas e disponvel ser inexperiente e dada a
necessidade de conferir credibilidade e qualidade ao curso de Direito propomos a contratao
de docentes sniores que possam acompanhar a leccionao por parte dos docentes com pouca
experincia de leccionao. O ensino das disciplinas no contexto desta parceria dever ser
objecto de posterior regulamentao no chamado Termos de Referncia da actividade do
docente colaborador.
No entanto, se o docente colaborador residir fora da circunscrio territorial do local onde se
pretenda realizar a colaborao, recomenda-se que para tal, ambos docentes tenham acesso a
um laptop com acesso internet para conversaes via Skype. E para o estabelecimento de
46
contacto com os estudantes, conceba-se uma sesso de videoconferncia com algum grau de
periodicidade, equipamento j disponivel em quase todas delegaes da UP.
Para os primeiros anos propomos a contratao de 2 docentes sniors para os seguintes
blocos:
Bloco1- Metodologia Jurdica, Histria do Direito Moambicano e Sociologia Jurdica
Bloco 2- Introduo ao Estudo de Direito I e II, Cincia Poltica e Direito
Constitucional e Finanas Pblicas e Direito Financeiro
No geral, o docente colaborador participar na formao e no apoio a investigao do
docente residente. Bem como, realizar palestras pblicas na sua rea de actuao.
2- Bibliografia
Conforme referimos anteriormennte, a biblioteca carece de um apetrechamento em material
bibliogrfico. No entanto, para a fase inicial de implementao do curso, as necessidades
imediatas em termos de bibliografia j esto asseguradas tendo sido adquiridas as obras que se
indicam abaixo:
2. 1. Metodologia
LITERATURA 1. CASTANHEIRA NEVES A., Metodologia Jurdica. Problemas

BSICA fundamentais, Universidade de Coimbra, Coimbra Editora, 1993.
2. BERGEL J.L., Mthodologie juridique, Ed. Presses Universitaires
de France 2001.
3. LARENZ K., Metodologia da Cincia do Direito, Lisboa,
Fundao Calouste Gulbenkian, 2. Ed. 1989.
4. QUIVY, R e CAMPENHOUDT VAN, L. (1998). Manual de
Investigao em Cincias Sociais (2 edio). Lisboa: Gradiva..
5. LUIZ DE OLIVEIRA S., Metodologia Cientfica Aplicada ao
Direito, So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
6. MAXIMILIANO C., Hermenutica e aplicao do Direito, Rio de
Janeiro, Editora Forense, 18. Ed, 2000.
2.2. Cincia Poltica e Direito Constitucional

47
LITERATURA 1. Jorge MIRANDAManual de Direito Constitucional, Vol.

BSICA I,II,III e IV, Lisboa, 2005;
2. Gomes CANOTILHO Tratato de Direito Constitucional,
Coimbra, 2006;
3. Diogo Freitas do AMARAL A Historia do Pensamento
Politico;
4. Gilles CISTAC (Coordenao) Contributo para a reviso da
Constituio, Imprensa UEM, Maputo, 2004.
2.3. Finanas Pblicas e Direito Financeiro
LITERATURA 1. Franco, Antnio L. SOUSA. Finanas do sector pblico.

BSICA Introduo aos sub-sectores institucionais. 1 edio
Lisboa.1991.
2. Franco, Antnio L. SOUSA. Finanas Pblicas e Direito

Financeiro . 4edio.Coimbra 1995.
3. Texeira, Antnio BRAZ. Finanas Pblicas e Direito

Financeiro . Coimbra 1992.
4. Ribeiro, Jos J. Texeira. Lies de Finanas Pblicas . 5

Edio. Coimbra.1997.
5. HODGES, Tony e TIBANA, Roberto. Economia Poltica o

oramento em Moambique .2005.
2. 4. Histria do Direito Moambicano
LITERATURA 1. CORVO, Joo de Andrade (1883) Estudos sobre as Provncias

BSICA Ultramarinas, Academia Real das Cincias de Lisboa.
2. GARRETT, Thomaz de Almeida, Administrao Colonial, 1
Volume, Editora o Autor, Porto.
48
3. SANTOS, Boaventura de Sousa e Joo Carlos Trindade (2000)

Conflito e transformao social: uma paisagem de justia em
Moambique, Centro dos Estudos Africanos.
4. ULRICH, Ruy Ennes (1908) Cincia e Administrao Colonial,
Volume I, Introduo, Imprensa Universitaria, Coimbra.
2. 5. Introduo ao Estudo de Direito
LITERATURA 1. ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria

BSICA Geral. 3 Edio, Fundao Celouste Gulbenkian, Lisboa, 1984.
2. ASCENSO, Jos de Oliveira.O Direito, Introduo e Teoria
Geral, 11 edio. Almedina Coimbra.
3. CANARIS, Claus- Wibelm. Pensamento Sistemtico e conceito
de Sistema na Cincia do Direito. Lisboa, Fundao Calouete
Gulbenkian, 1989.
4. CARVALHO, Geraldes de. Lies de Introduo do Estado do
Direito, 1 ano Jurdico de 1975, na Faculdade de Direito da
Universidade de Loureno Marques, 1975.
5. GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo de Direito, 10 edio
Rio de Janeiro, Forense, 1988
6. MACHADO, J. Baptista. Introduo ao Direito e ao Discurso
Legitimador. 4 reimpresso, Livraria Almedina Coimbra, 1999
7. MARQUES, Jos Dias. Noes Elementares do Direito. Cvil 4
edio, Lisboa, 1970-1986
3- Equipamentos
Para um adequado funcionamento do curso de Direito, numa fase inicial, h necessidade de a
UP comprar materiais de escritrio para servirem ao curso conforme o quadro que segue
abaixo:
Descrio Quant. P. Unit

49
Secretria 1 8,000.00
Cadeira de escritrio 3 2,300.00
Prateleira 1 11,500.00
Computador (peas e acessrios) 1 18,000.00
Data Show 1 21,000.00
Impressora 1 12,000.00
Fotocopiadora 1
Telefone fixo com fax 1 18.500.00
Gabinete
Acesso internet (wireless) 2.500.00
Consumveis 5.000.00
A Universidade Pedaggica dever dedicar uma ateno especial ao apetrecho em recursos

humanos, bibliografia e equipamentos, apoiando-se numa planificao e oramentao prvia
para os anos lectivos 2014 a 2017, perodo que corresponde ao ciclo de implementao incial
do curso.
19. CONCLUSES
As caractersticas de um curso de Direito exigem uma opo mais conservadora devendo-, no
entanto, adaptar-se s bases e Directrizes Curriculares para os cursos de Graduao da UP as
quas impem, por exemplo, a necessidade de incluir disciplinas da componente de formao
educacional reduziu os crditos para a componente pratica e ou especifica. Nesse pressuposto,
as 2 habilitaes criadas so uma importante inovao no sistema de ensino do Direito no
pas.
Embora o perodo de debate pblico ou de socializao dos curricula no tivesse sido longo,
foi suficiente para recolher o maior nmero de contribuies de todos os intervenientes, com
particular enfoque para o sector da Administrao da Justia. No obstante, recomenda-se o
envio da presente proposta depois da aprovao pela UP para conhecimento da Ordem dos
50
Advogados de Moambique, Tribunal Supremo, Procuradoria Geral da Repblica, Centro de

Formao Juridica e Judiciria, Ministrio da Justia e Ministrio da Educao.
20. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Guio para a apresentao do Plano Curricular do Curso da UP (Verso Final),

Maputo, Outobro, 2010.
Plano Estratgico da Universidade Pedaggica 2011 2017.
Lei n23/2009, de 29 de Setembro, Lei do Ensino Superior.
Decreto n32/2010, de 30 de Agosto, que Cria o Sistema Nacional de Acumulao e

Transferencia de Crditos Acadmicos (SNATCA).
Plano Curricular do Curso de Direito da Universidade Eduardo Mondlane 2011.

51
PROGRAMAS TEMATICOS CURSO DE DIREITO
Faculdade de Cincias Sociais

Departamento de Direito
Disciplina: Mtodos de Estudo e Investigao Cientfica

Cdigo: Tipo: Nuclear
Nvel: 1 Ano: 1o
Semestre: 1o Crditos: 5 = 125 (48 de contacto + 77 de estudo)
1. Competncias
a. Desenvolve tcnicas de estudo e iniciao pesquisa;
b. Usa as ferramentas das TICs no estudo e na pesquisa;
c.Elabora um projecto de pesquisa;
d. Desenvolve um pansamento crtico e de rigor cientfico.
2. Objectivos Gerais
a. Compreender a Cincia como um processo crtico de reconstruo permanente dosaber

humano;
b. Dominar os mtodos de estudo na universidade e de pesquisa cientfica;
c. Conhecer as ferramentas de estudo e da pesquisa cientfica virtuais
c. Conhecer as etapas de elaborao de um projecto de pesquisa;
d. Conhecer as normas para a elaborao e publicao de trabalhos cientficos da UP;

52
e. Desenvolver o pensamento crtico e de rigor cientfico.
No Temas Horas de Horas de

contacto estudo
3. Pr-requisitos
- Nenhumadisciplina
4. Contedos (planotemtico)
53
1 I. Introduo 2 2
Exigncias e desafios no ensino universitrio:
- Oportunidades e privilgios que o ensino

superior oferece.
- Responsabilidade e autonomia do estudante no

ensino superior.
2 II. Mtodos de estudo na universidade 6 10
II.1. Planificao do estudo:
II.1.1. Importncia da planificao do estudo;
II.1.2. Condies ambientais e psicolgicas para o

estudo;
II.1.3.Organizao, planificao e mtodos de

estudo:
Gesto do tempo/ horrios de estudo;

reviso e sistematizao das matrias;
realizao das tarefas (exerccios,
pesquisa, projectos, actividades
laboratoriais, actividades de campo entre
outras)
Tcnicas de estudo na modalidade
presencial e a distncia:
- individual
- em grupo
3 II.2. Suporte tecnolgico (TICs) para estudo e 9 15
pesquisa
II.2.1.Internet como instrumento de pesquisa

54
Motores de busca na Internet

Categorizao das buscas na Internet
Tcnicas de busca na Web
Combinao de vrias tcnicas de busca
II.2.2. A Web 2.0
Uma viso das ferramentas da web 2.0

para a educao
Como usar a web 2.0 na pesquisa
II.2.3. Bibliotecas virtuais
Revistas cientficas eletrnicas

Os e-Books
Os e-Readers
Revistas indexadas
4 II.2.4. Ferramentas de produtividade 9 12
Mapas conceptuais
O CmapTools
O MS Word
O MS Excel
O MS PowerPoint
5 III. Pesquisa cientfica 10 16
III. 1. Pesquisar para qu?
- Resolver problemas;
- Formular teorias;
- Testar teorias.
III. 2. Tipos de conhecimentos
- Senso comum (conhecimento ordinrio);

55
- A cincia (conhecimento cientfico);
- O corte epistemolgico entre os saberes do

senso comum e da cincia (Gaston Bachelard)
III. 3. Postura do pesquisador e questes

ticas da pesquisa
Postura do pequisador
- Modstia, humildade, honestidade,

equidistncia, autonomia, beneficncia, justia e
equidade.
Questes ticas da pesquisa
- O plgio
Conceito de plgio
Os diversos tipos de plgio
III. 4. A estrutura do projecto de pesquisa
- Conceito de projecto de pesquisa;
- Elementos bsicos da pesquisa:
Linha de pesquisa;
Tema;
Justificativa;
Reviso da literatura;
Delimitao do tema de estudo (A linha de
pesquisa, o tema, o objecto,o aspecto de
estudo - contedo explcito, espao e
tempo justificados)
O problema de pesquisa;
Os objectivos (Geral e especficos);
A hiptese;
56
Mtodos de abordagem da
pesquisa:Quantitativos e Qualitativos;
Metodologia: anlise dos materiais,
tratamento dos resultados, sintectizao e
apresentao dos resultados
Referencial terico de anlise
Relevncia da pesquisa ougrau de
universalizao da pesquisa;
Oramento e cronograma.
Etapas de elaborao de uma pesquisa 6 10
- Concepo do projecto (Plano provisrio);
- Levantamento das fontes bibliograficas e

documentais (Leitura exploratria, analtica e
interpretativa - Ficha de leitura);
- Trabalho de Campo;
- Apresentao e discusso dos resultados da

pesquisa (Cruzamento de dados bibliograficos e
de campo);
- Elaborao do relatrio:
Introduo (Reflexo do projecto e dos

captulos);
Desenvolvimento;
Concluso (Reflexo do contedo do
trabalho, das constataes e inclui a
confirmao ou refutao da hiptese).
6 Aspectos grficos e tcnicos de redaco do 6 12
trabalho cientfico de acordo com as normas
da UP
57
- Elementos pr-textuais: capa; pgina de rosto;

ndice; dedicatria; agradecimentos; resumo lista
de mapas, quadros, tabelas e imagens;
- Elementos textuais: introduo,

desenvolvimento; concluso e bibliografia.
- Elementos ps-textuais: apndices e anexos.
- Forma grfica do texto (Espaamento, margens,

letra);
- Referencias bibliogrficas no corpo do texto;
- Citaes literais (de mais e menos de 3 linhas);
- Notas de roda p;
- Tcnicas de indicao da bibliografia.
Sub-Total 48 77
Total 125
5. Mtodos de ensino-aprendizagem
A disciplina de Mtodos de Estudo e Investigao Cientfica ter um carcter terico e

prtico. A componente terica ser baseada na interaco professor-aluno (conferncia,
seminrios, uso das TICs entre outros). Tal componente destina-se a desenvolver habilidades
sobre os procedimentos de estudo e de pesquisa. A componente prtica consistir na
realizao de actividades como:elaborao de ficha de leitura,elaborao de projeto,
apresentao de citaes, parfrases, notas de rodap, apresentao de fontes bibliogrfica e
pesquisa cientfica internet, entre outras.
O programa que se apresenta deve ser considerado uma proposta de programao

flexvel e que dever ser ajustado a natureza do curso.
58
6. Avaliao
A avaliao ser contnua e sistemtica baseada na:
6.1. Avaliao de contacto
1) Assiduidade;
2) Participao nas aulas;
3) Elaborao de exerccios em sala de aulas.
6.2. Avaliao de estudo individual
1) Elaborao de fichas de leitura;

2) Elaborao de trabalhos de pesquisa (Explorao de fontes documentais e das
ferramentas electrnicas)
3) Elaborao do projecto de investigao individual ( importante que o docente avalie
cada momento deste processo e, no fim, deve fazer uma avaliao final do trabalho
escrito e da capacidade de defesa oral do mesmo).
7. Lngua de ensino
- Portugus
8. Bibliografia
ALVES, Joaquim.Power Point: Guia de consulta rpida. FCA: Editora de Informtica, 2010.
BOGDAN, Robert e BIKLEN, Sari. Investigao qualitativa em educao: uma introduo

teoria e aos mtodos. Porto: Porto, 1994.
CARVALHO, Alex Moreira et al. Aprendendo metodologia cientfica: uma orientao para
os alunos de graduao. So Paulo, O Nome da Rosa, 2000.
CARVALHO, Ana Amlia( org.). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Lisboa: Ministrio da Educao Direco Geral de Inovao e de Desenvolvimento
Curricular, 2008.
59
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em Cincias Humanas e Sociais. 4.ed.. So Paulo, Cortez

Editora, 2000.
DE ALMEIDA, Joo Ferreira& PINTO, Jos Madureira. A investigao nas Cincias Sociais.
5.ed. Lisboa, Editorial Presena, 1995.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 15. ed. So Paulo, Editora Perspectiva S. A. 1999.
KOCHE, Jos CARLOS. Fundamentos de metodologia cientfica. Teoria da Cincia e

prtica da pesquisa. 14. ed. rev. e ampl. Petrpolis, RJ, Vozes, 1997.
LAKATOS, Eva M. & MARCONI, Marina de A.MetodologiaCientfica. 2.ed. So Paulo,

Atlas, 1991.
LUDKE, Menga & ANDR, Marli E.D.A.Pesquisa em educao: abordagens qualitativas.

So Paulo, EPU, 1986.
LUNA, Srgio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introduo. So Paulo,

EDUC, 2000.
MOAMBIQUE, UNIVERSIDADE PEDAGGICA. Regulamento Acadmico da UP, 2009
________________________________________. Normas de Publicao de Trabalhos

Cientficos, 2009
NUNES, Luiz A. R. Manual da monografia: como se faz uma monografia, uma dissertao,
uma tese. So Paulo, Saraiva, 2000.
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social: Mtodos e tcnicas. 3.ed. So Paulo: Atlas.
1999.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23.ed. rev. e ampl. So

Paulo, Cortez Editora, 2007.
SILVA, Bento Duarte Da. Excel para Educadores & Professores. Braga: Livraria Minho,
2000.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-aco. 6.ed. So Paulo, Cortez editora,

1994.
60
TRIVINOS, Augusto N.S. Introduo pesquisa em Cincias Sociais. A pesquisa qualitativa

em educao. So Paulo, Editora Atlas S.A., 1987.
VAZ, Isabel..Domine a 110% word 2010. FCA-Editora de Informtica, 2012.
9. Docente
A docncia e a regncia da disciplina dever ser assegurada por docentes com experincia de
investigao e de preferncia com um grau de Ps-graduao.
61

Disciplina: Sociologia Jurdica

Nvel: 1 Ano: 1o
1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever se capaz de:
a) Compreender a projeco da sociedade no Direito e o servio do Direito sociedade;
b) Compreender as consequncias normativas dos comportamentos humanos;
c) Conhecer e valorar os diversos sistemas normativos e de resoluo de conflitos
coexistentes na sociedade moambicana.
a) Prevenir o esprito do estudante contra uma formao desgarrada das realidades
subjacentes ao Direito e contra tecnicismos conceptualistas ;
b) Inscrever na formao jurdica a conscincia da permanente interdependncia entre o
social e o jurdico, contribuindo para uma compreenso ampla e multidisciplinar do
direito.
3. Pr-requisitos: Sociologia Geral
4. Contedos (Plano Temtico)
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 A sociologia do Direito Introduo 4 2
2 A teoria e prtica da aplicao do Direito 6 6
3 Direito e violncia 4 6
4 Direito e Estado 4 6
5 A positivao do Direito 8 8
62
6 O pluralismo jurdico versus monismo jurdico 8 8

7 Direito, conflito, justia 6 8
8 Aspectos jurdicos da sociedade da informao 8 8
Sub-Total 48 52
Total 100
Os contedos da disciplina de Sociologia Jurdica sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
promovidos e estimulados os trabalhos de campo sob orientao de docentes e outros
profissionais (por exemplo, visitas a estabelecimentos prisionais, instituies de administrao
da justia, escritrios de advogados, sindicatos, Instituto Nacional de Segurana Social,
empresas, ministrios).
6. Avaliao
A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades
desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm
sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas
actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.
7. Bibliografia
BOURDIEU, Pierre, A forca do direito, in ID., O Poder Simblico, Lisboa, Difel, 1989,
pp.209-254 (publ. Orig. em francs: 1986);
CARBONNER, Jean (1972) Sociologia Jurdica, Livraria Almedina, Coimbra;
DURKHEIM, mile (1893) A diviso do trabalho social, Lisboa, Editorial Presena, 1977.
EHRLICH, Eugen (1986) Fundamentos da Sociologia do Direito, Braslia, Editora
Universidade de Braslia;
FOUCAULT, Michel, (1977) Vigiar e Punir, Petrpolis, Vozes, (em particular Parte III,
Disciplina, e o captulo IV. III O carceral);
GIDDES, Anthony (1979) Sociologia, 3 Edio;
HABERMAS, Jurgen, (2001) Facticidad y validez, Madrid, Trotta, (em particular os
captulos VIII, sobre o papel da sociedade civil, e IX, sobre os paradigmas do direito);
HESPANHA, Antnio Manuel (2007), O Caleidoscpio do direito. O direito e a justia nos
dias e no mundo de hoje, Coimbra, Almedina;
LUHMANN, Niklas (2004) Law as A Social System, Oxford, Oxford University Press, ou
Traduo espan.: El derecho de lasociedad, Mxico, Herder, 2005 (em particular os captulos
6, sobre a evoluo do direito; 7, sobre a posio dos tribunais no sistema do direito; 9 sobre a
politica e o direito; e 12, sobre a sociedade e o seu direito);
SANTOS, Boaventura de Sousa e TRINDADE, Joo Carlos (1993). Conflitos e
Transformao Social, Uma Paisagem de Justia em Moambique, Vol. I e II, Edies
Afrontamento;
63

Disciplina: Histria do Direito Moambicano

Nvel: 1 Ano: 1o
1. Competncias
a) Conhecer a evoluo histrica do Direito moambicano;
b) Analisar criticamente os processos sociais e polticos que determinam a configurao
de um certo paradigma do direito;
c) Melhor apreender o direito positivo objecto das disciplinas jurdicas normativas.
a) Revelar a origem e as transformaes do Direito moambicano at actualidade;
b) Complementar a formao do profissional de Direito permitindo-lhe analisar o
presente jurdico com o conhecimento do passado e, assim, melhor perspectivar o
futuro.
3. Pr-requisitos: Histria Moambicana
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 O Direito anterior colonizao portuguesa 8 6
2 O Direito durante a colonizao portuguesa; 14 16
3 O Direito aps a independncia nacional: a construo 16 20
do paradigma socialista de regulao social;
4 A Hegemonia do neoliberalismo e a ascenso do 10 10
paradigma neoliberal do Direito na II Repblica.
64
Sub-Total 48 52
Total 100
Os contedos da disciplina de Histria do Direito Moambicano sero leccionados em aulas
tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas e a
participao em painis de discusso ou mesas redondas.
6. Avaliao
7. Bibliografia
CORVO, Joo de Andrade (1883) Estudos sobre as Provncias Ultramarinas, Academia Real
das Cincias de Lisboa;
GARRETT, Thomaz de Almeida, Administrao Colonial, 1 Volume, Editora o Autor,
Porto;
SANTOS, Boaventura de Sousa e Joo Carlos Trindade (2000) Conflito e transformao
social: uma paisagem de justia em Moambique, Centro dos Estudos Africanos;
ULRICH, Ruy Ennes (1908) Cincia e Administrao Colonial, Volume I, Introduo,
Imprensa Universitaria, Coimbra;
VASQUES, Srgio (2004) Legislao Econmica de Moambique, Almedina;
Legislao:
a) Constituio da Repblica Popular de Moambique de 1975;
b) Constituies da Repblica de Moambique de 1990 e 2004;
c) Lei n 12/78, de 2 de Dezembro, Lei da Organizao Judiciria;
d) Lei n 4/92, de 6 de Maio, Lei dos Tribunais Comunitrios.
65

Disciplina: Economia Poltica

Nvel: 1 Ano: 1o
1. Competncias
a) Aplicar os conceitos fundamentais da economia moderna ao nvel micro e
macroeconmico;
b) Aplicar os conceitos bsicos da economia internacional e respectivos instrumentos e
conhecer as suas organizaes e instituies;
c) Conhecer e compreender a histria do pensamento econmico.
a) Fornecer aos alunos uma viso introdutria dos elemntos distintivos da cincia
econmica e de conceitos analticos bsicos ;
b) Desenvolver os principais temas, problemas e conceitos econmicos.
3. Pr-requisitos: Sem precedncia
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Introduo 8 12
2 Microeconomia 20 20
5 a) Interdependncia e trocas
6 b) O mercado : interveno do Estado ; a procura e
a oferta ; os factores tempo e risco
7 c) O mercado concorrencial e mercados de
66
concorrncia imperfeita
8 d) Outros objectivos que no a maximizao do
lucro
9 e) A repartio do rendimento e o mercado dos
factores
10 f) A desigualdade e a pobreza
11 g) Redistribuio e tributao
12 h) A interveno do Estado e a escolha pblica
13 Macroeconomia 20 20
14 i) Os temas bsicos da macroeconomia
15 j) O crescimento
16 k) O desemprego
17 l) A inflao
18 m) A contabilidade nacional
19 n) O modelo de pleno emprego
20 o) O combate inflao e ao desemprego
21 p) As polticas de estabilizao
22 q) O sistema monetrio e financeiro
Sub-Total 48 52
Total 100
Os contedos da disciplina de Economia Poltica sero leccionados em aulas tericas e
promovidos e estimulados os trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
ARAJO, Fernando. Introduo Economia, 3 edio, Almedina.
MATEUS, Abel e Margarida Mateus. Microeconomia I, Exerccios e estudo de casos, Verbo,
2002 ;
FRANCK, Robert. Microeconomia e Comportamento, 6 edio, Mcgraw Hill ;
SMITH, Adam. A Riqueza das Naes , 1776 ;
MARTINEZ, Soares. Economia Poltica, 9 edio, Almedina, 2011;
67

Disciplina: Introduo ao Estudo do Direito I

Cdigo: Tipo: Especfico
Nvel: 2 Ano: 1
Competncias
a) Conhecimento bsico sobre a terminologia jurdica das noes fundamental de
Direito;
b) Competncia sobre o uso correcto dos princpios gerais de Direito;
c) Competncias sobre os principais ramos do Direito.
Objectivos Gerais
a) Adquirir as noes jurdicas fundamentais pressupostas pelas disciplinas dos anos
subsequente do curso;
b) Compreender o Direito como ordem da sociedade, atravs de anlise crtica e
delimitao conceitual dos seus elementos permanentes;
c) Identificar a ordem jurdica, as suas divises, classificaes e fontes;
d) Iniciar-se na metodologia jurdica e na estruturao da sua capacidade judicativa.
Pr-requisitos: Nenhum
Contedos (Plano Temtico)
N de Temas Temas Horas

Contacto Estudo
1 Noo de Direito 8 12
2 Norma Jurdica 8 12
3 Direito e realidades afins 10 14
4 Direito Natural e Direito Positivo 8 12
5 Fontes de Direito 9 12
6 Codificao do Direito 11 12
7 Sistemas Jurdicos e Direito Comparado 10 12
Sub-Total 64 86
Total 150
68
Mtodos de ensino-aprendizagem
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se previlegiar o recurso a casos prticos
relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos tericos,
assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantese realizao
de trabalhos em grupo.
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Introduo do Estudo
do Direito, incluindo fontes electrnicas.
Avaliao
A avaliao consistir na elaborao de testes individuais escritos, trabalhos prticos e de
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e no fim o exame final
de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, na prespectiva Luso-
Brasileira, 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.
ASCENSO, Jos de Oliveira.O Direito, Introduo e Teoria Geral. 11 edio, Almedina
Coimbra.
AMARAL, Diogo Freitas do. Histri das Ideias Polticas. Ed. Almedina Coimbra.
BASTOS, Fernando Loureiro. Cincia Poltica. Guia de Estudo, AAPDL, Lisboa, 1999.
CANARIS, Claus- Wibelm. Pensamento Sistemtico e Conceito de Sistema na Cincia do
Direito. Lisboa, Fundao Calouete Gulbenkian, 1989.
CARVALHO, Geraldes de. Lies de Introduo do Estado do Direito. 1 ano Jurdico de
1975, na Faculdade de Direito da Universidade de Loureno Marques, 1975.
CARVALHO, Geraldes de. Introduo ao Mtodo de Aplicao Cintifica do Direito.
Centelha, Coimbra, 1983.
CHORO,Mrio Bigotte. Temas Fundamentais do Direito. Livraria Almedina, Coimbra,
1982.
COELHO, Fernando. Lgica Jurdica e Interpertao das Leis de Janeiro. Ed. Forense, 1981.
CRETELA JNIOR, Jos. Introduo ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro, Ed. Forense,
1984.
CRETELA JNIOR, Jos. Cdigo Civil de 1966.
DINIZ, Maria Helena. Compndio de Introduo Cincia do Direito.
FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Ed. Forense, Rio de
Janeiro, 1986.
GISSLEN, John. Introduo Histria ao Direito. Ed. Fundao Calouste Gulbenkian, Lisboa,
1988.
GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo de Direito. 10 edio,Ed. Forense, Rio de Janeiro,
1988.
GUADAGNI, Marco. Apontamentos para uma Introduo ao Direito em Moambique.
Maputo, 1991
69
Disciplina: Ciencia Politica e Direito Constitucional-I

Cdigo: Tipo: Especifica
Nvel: 1 (licenciatura) Ano: 1
Semestre: 1 Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)
1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:

a) Conhecer o fenmeno poltico, o conceito de poder poltico e o sentido do seu
exerccio;
b) Estabelecer a relao entre o "Estado", o "poder poltico" e a "democracia". E,
c) Analisar as linhas gerais de evoluo do Direito Constitucional Moambicano
Os objectivos da disciplina so:

a) O estudo das objecto e finalidade da Ciencia Politica;
b) O estudo da Historia do pensamento politico;
c) O estudo da Teoria Geral do Estado
d) O estudo do sistema de governo e partidos politicos;
e) A introduo ao Direito Consitucional e o Estudo da Historia Constitucional do
pas
3. Pr-requisitos: Nenhum

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Concepes sobre o objecto, o mtodo e as finalidades 8 12
70
da Cincia Poltica
2 Histria do pensamento Poltico Universal: em 9 14
particular, o pensamento poltico africano
3 Teoria Geral do Estado 10 13
4 Regimes Polticos e Sistemas de Governo 10 11
5 Partidos Politicos 9 12
6 Introduo do Direito Constitucional 10 14
7 Historia Constitucional Moambicano 8 10
Sub-Total 64 86
Total 150
Os contedos da disciplina de Ciencia Politica e Direito Constitucional I sero leccionados em

aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-
prticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos
individuais e em grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
MIRANDA, J. Manual de Direito Constitucional. Vol. I,II,III e IV, Lisboa, 2005.
CANOTILHO, Gomes. Tratato de Direito Constitucional. Coimbra, 2006.
AMARAL, Diogo F. A Histria do Pensamento Politico. Lisboa, 2005.
CISTAC, Gilles (Coordenao). Contributo para a reviso da Constituio. Imprensa UEM,

Maputo, 2004.
71

Disciplina: Tcnicas de expresso em lngua portuguesa
Nvel: Ano: 1
o
1. Introduo
O reconhecimento da importncia de que a lngua se reveste para o Homem a ela estar

vinculado de modo que nela e por ela manifesta as suas diversas formas de pensar,
sentir, agir e comunicar, implica que ela seja entendida como elemento mediador da
compreenso / expresso oral e escrita, meio de conhecimento, apropriao e
interveno na realidade exterior e interior. Ela assegura o desenvolvimento integrado
das competncias comunicativas e lingustica.
Considerando que a Lngua Portuguesa a que organiza os saberes curriculares das

outras disciplinas, este programa preconiza, por um lado, a aquisio de determinadas
tcnicas de expresso e, por outro, o desenvolvimento de capacidades e aptides que
permitam ao sujeito de aprendizagem uma compreenso crtica das outras matrias de
estudo e uma preparao eficiente para a sua profisso.
Numa perspectiva de que o programa se destina a discentes de diferentes cursos, cada

um com a sua especificidade, optou-se por uma apresentao genrica dos objectivos e
contedos programticos. Orientando-se os objectivos para o desenvolvimento da
competncia comunicativa e produtiva, ser da responsabilidade do professor, a partir
da anlise da textualidade dos discentes, fazer o levantamento dos contedos
gramaticais, a par dos propostos, que considera necessrios para a reflexo, de modo a
serem supridos os problemas existentes ao nvel da competncia lingustica. Assim,
72
cabe ao professor organizar exerccios gramaticais, estruturais ou de conceitualizao,

consoante os objectivos e as necessidades reais dos sujeitos de aprendizagem.
Nesse esprito, apresentamos o presente programa de Lngua Portuguesa e Tcnicas de

Expresso, reformulado no mbito da reviso curricular em 2003, passando a
disciplina semestral e novamente revisto tendo em conta as constataes e observaes
feitas ao programa anterior e a necessidade cada vez crescente de responder s
exigncias dos discentes, candidatos a professores, dos diferentes cursos ministrados
pela UP.
O programa visa desenvolver a compreenso oral e escrita em diferentes situaes e

fornecer instrumentos que permitam a manipulao de diferentes tipos de texto, tendo
em conta o pblico a que se destina.
2. Competncias
Os estudantes devero:
Utilizar a lngua como instrumento de aquisio de novas aprendizagens para

a compreenso e anlise da realidade;
Aperfeioar o uso da lngua tendo em conta as suas componentes e seu
funcionamento.
3. Objectivos gerais
Desenvolver a competncia comunicativa em Lngua Portuguesa, na oralidade e na

escrita, de forma apropriada a diferentes situaes de comunicao, perspectivando os
discursos tendo em vista a integrao do sujeito de aprendizagem no seu meio
socioprofissional;
Conhecer o funcionamento especfico da pluralidade de discursos que os discentes
manipulam quotidianamente nas disciplinas curriculares.
Desenvolver o conhecimento da lngua e da comunicao, atravs de uma reflexo
metdica e crtica sobre a estrutura do sistema lingustico, nas componentes
fonolgica, morfo-sintctica, lexical, semntica e pragmtica.
73
4. Contedos (plano temtico)
Horas
Contedos contacto estudo
Temas
1. Textos escritos de organizao e pesquisa de dados 06 06
Tomada de notas
Tcnicas de economia textual
Resumo
Plano do texto
Unidades de significao
Regras de elaborao de resumo
2. Textos orais ou escritos de natureza didctica ou 09 08
cientifica
Texto Expositivo-Explicativo
A inteno de comunicao
A organizao retrica e discursiva
As caractersticas lingusticas
A coerncia e progresso textual
3 Texto Argumentativo
Conceito de argumentao
A organizao retrica do texto 09 08
Organizao discursiva do texto
Teses e argumentos
Prticas discursivas
4. Composio Escrita 07 10
Planificao
Produo
Reconhecimento de esquemas de compreenso
global
5. Expresso e compreenso oral 06 08
Princpios orientadores da conversao
Formas de tratamento
Tipos e formas de frase
Oralidade
6, Textos Funcionais /administrativos 06 06
A Acta
O Relatrio
74
O Sumrio
O CV
7. Reflexo sobre a lngua 05 06

Ortografia, acentuao, pontuao, translineao.
A Frase Complexa coordenao e subordinao
Categoriais gramaticais
Campos semnticos e relaes lexicais.
Sub-total 48 52
Total 100
5. Mtodos e Estratgias de Ensino-Aprendizagem
Do ponto de vista metodolgico considera-se que, para atingir os objectivos

traados, o discente tem que praticar a lngua portuguesa na oralidade e na escrita. Deste
modo, todas as actividades seleccionadas pelo professor devem partir essencialmente da
prtica do sujeito de aprendizagem.
Aconselha-se a escolha de textos relacionados com as temticas de cada curso

assim como, sempre que possvel e outros materiais para o alargamento da cultura geral.
Da mesma forma, aconselha-se a utilizao de textos completos, reflectindo sobre as
estruturas textuais, no se limitando apenas a nvel oracional.
O professor dever procurar diversificar os meios de ensino em funo dos temas a

abordar e, naturalmente, de acordo com as condies reais da instituio.
6. Avaliao
75
A avaliao dever processar-se de uma forma contnua, sistemtica e peridica. O tipo de

avaliao corresponder aos objectivos definidos incidindo sobre:
- Composio oral e escrita;
- Expresso oral e escrita.
Assim, so considerados instrumentos de avaliao:
- Trabalhos individuais, orais e escritos, a elaborar dentro das horas de contacto e/

ou do tempo de estudo;
- Testes escritos (mnimo de dois).
A nota de frequncia a atribuir no fim do Semestre ser a mdia dos resultados obtidos em
cada um dos objectivos definidos, avaliados nos trabalhos e / ou testes.
Haver um exame final do Semestre que consistir numa prova escrita.
A nota final do Semestre ser calculada com base na nota de frequncia (com peso de 60%) e
na nota de exame (com peso 40%).
1. Lngua de ensino
- Portugus
2. Bibliografia Bsica
BOAVENTURA, Edivaldo M. Metodologia de Pesquisa: Monografia, Dissertao, Teses.
So Paulo. Atlas, 2003.
CARRILHO, M.J. e ARROJA, M. Programa de Lngua Portuguesa e Tcnicas de

Expresso. Maputo,Instituto Superior Pedaggico, 199...
CUNHA, C. & CINTRA, L. Breve Gramtica do Portugus Contemporneo. 14 ed.

Lisboa, S da Costa, 2001.
DIAS, D., Cordas, J. & MOTA, M. Em Portugus Claro. Porto editora, 2006.
76
FIGUEIREDO, O. M. & BIZARRO, R. Da Palavra ao Texto-Gramatica de Lngua

Portuguesa. Porto, ASA, 1999.
FILHO, dSilva. Pronturio: Erros Corrigidos de Portugus. 4 ed. Lisboa, Textos

editores.
JUCQUOIS, Gui. Redaco e Composio. Lisboa. Editorial presena, 1998.
LAKATOS, E.M. & MARCONI, M. de Andrade.Metodologia Cientfica.5 ed., So Paulo,

Atlas, sd.
LUFT, Celso Pedro. Dicionrio Prtico de Regncia Nominal. So Paulo. tica, 2002.
MARQUES, A.L. Motivar para a Escrita: Um Guia para Professores, Lisboa, 2003.
MATEUS, et. al.. Gramtica da Lngua Portuguesa. 2 ed.,Lisboa, caminho, 1989
MAVALE, Ceclia. Resumo(Apontamentos). Maputo, UP, 1997.
SANTOS, Odete et.al. Outras Palavras.Portugus. Lisboa, Textos Editora, 1990.
PRONTURIO ORTOGRFICO DE LNGUA PORTUGUESA. 47 ed., Lisboa. Editorial

Notcias, 2004.
REI, J., Esteves. Curso de Redaco II - O Texto. Portoeditora. 1995.
SAMPAIO, J. & MCLNTYRE, B. ColoquialPortuguise-The complete course for

beginners.2ed. Landon and New York, 2002.
SERAFINI, Maria Teresa. Como se Faz um Trabalho Escolar. Lisboa, Editorial

Presena, 1996.
SERAFINI, Maria Teresa. Saber Estudar e Aprender. Lisboa, Editorial Presena, 2001.
SOARES, M.A. Como Fazer um Resumo. 2 edio, Lisboa. Editorial, presena, 2004.
TRIVINOS, A.N.S. Introduo Pesquisa em Cincias Sociais. A pesquisa

qualitativaem Educao. So Paulo. Atlas, s.d.
VENTURA, H. & CASEIRO, M.. Dicionrio prtico de verbos seguidos de preposies.

2 editorial Lisboa. Fim de Sculo, 1992.
77
VILELA, Mrio. Gramtica da Lngua Portuguesa. Coimbra, Almedina, 1999.
3. Docentes
A disciplina ser leccionada por docentes da FCLCA.

78

Disciplina: Finanas Pblicas e Direito Financeiro
Nvel: Ano: 1
o
Competncias
a) Domnio de noes bsicas sobre Finanas Pblicas e Direito Financeiro;
b) Conhecimento slido sobre a aplicabilidade da teoria financeira e do Oramento
do Estado em Moambique;
c) Habilidades desenvolvidas sobre a resoluo de problemas sobre finanas
pblicas.
Objectivos Gerais
a) Fornecer aos estudantes noes elementares sobre Finanas Pblicas e Direito
Financeiro;
b) Desenvolver a relao entre Finanas Pblicas e Direito Financeiro do ponto de vista
jurdico-econmico;
c) Dotar aos estudantes de noes sobre a aplicabilidade da teoria financeira e do
Oramento do Estado, no caso vertente do moambicano;
d) Desenvolver habilidades para a resoluo de casos prticos.
Pr-requisitos: nenhum

N de Temas Horas
Temas
1 Noes bsicas de Finanas Pblicas/Direito Financeiro 5 3
2 Natureza jurdica do Direito Financeiro 4 2
3 Fontes do Direito Financeiro 4 3
4 Relao entre o Direito Financeiro e outras cincias 4 2
jurdicas
5 Interpretao e integrao de lacunas das normas 4 3
financeiras
6 Aplicao no tempo e no espao 3 2
7 Fenmeno Financeiro 6 3
79
8 Teoria do oramento 7 3
9 Regras oramentais 8 4
10 A despesa pblica 5 3
11 A receita pblica 5 4
12 Dvida pblica 4 4
Sub- 64 36
Total
Total 100
Na leccionao desta disciplina o docente deve privilegiar a resoluo de casos prticos
espelhando a realidade moambicana e sempre que possvel, as aulas expositivas devem
ser acompanhadas de exemplos prticos da realidade moambicana.
indispensvel o estudo das Leis moambicanas sobre a finanas pblicas, impostos e
oramentao, pelo que o seu estudo no curso de Direito muito importante. Neste
sentido, deve-se promover seminrios e debates sobre matrias legisltivas de natureza
financeira pblica, analisando suas fragilidades, pontos fortes, e propondo melhorias.
Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas
aulas e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
Bibliografia
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas do Sector Pblico. Introduo aos sub-sectores
institucionais. 1 edio Lisboa, 1991.
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. 4edio, Coimbra
1995.
TEXEIRA, Antnio Braz. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. Coimbra, 1992.
HODGES, Tony e Tibana, Roberto. Economia Poltica o oramento em Moambique
.2005.
SILVA, Armindo Neves. Matemtica das Finanas. Vol.I.
CRM
80

Disciplina: Introduo ao Estudo do Direito II

Nvel: 2 Ano: 1
Competncias
d) Conhecimento bsico sobre a terminologia jurdica das noes fundamental de
Direito;
e) Competncia sobre o uso correcto dos princpios gerais de Direito;
f) Competncias sobre os principais ramos do Direito.
Objectivos Gerais
e) Adquirir as noes jurdicas fundamentais pressupostas pelas disciplinas dos anos
subsequente do curso;
f) Compreender o Direito como ordem da sociedade, atravs de anlise crtica e
delimitao conceitual dos seus elementos permanentes;
g) Identificar a ordem jurdica, as suas divises, classificaes e fontes;
h) Iniciar-se na metodologia jurdica e na estruturao da sua capacidade judicativa.
Pr-requisitos: Introduo ao Estudo do Direito I

Contacto Estudo
1 Ordem Jurdica como Ordem normativa 8 12
2 Ramos do Direito 10 13
3 Criao e evoluo do Direito 10 14

4 Interpertao e aplicao da lei 8 12
5 Relao jurdica 9 13
6 Garantias jurdicas 11 12
7 O jurista e a sociedade: Saidas profissionais em Direito 8 10
Sub-Total 64 86
Total 150
81
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se previlegiar o recurso a casos prticos
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Introduo do Estudo
do Direito, incluindo fontes electrnicas.
Avaliao
Bibliografia
Brasileira, 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.
ASCENSO, Jos de Oliveira.O Direito, Introduo e Teoria Geral. 11 edio, Almedina
Coimbra.
AMARAL, Diogo Freitas do. Histri das Ideias Polticas. Ed. Almedina Coimbra.
BASTOS, Fernando Loureiro. Cincia Poltica. Guia de Estudo, AAPDL, Lisboa, 1999.
CANARIS, Claus- Wibelm. Pensamento Sistemtico e Conceito de Sistema na Cincia do
Direito. Lisboa, Fundao Calouete Gulbenkian, 1989.
CARVALHO, Geraldes de. Lies de Introduo do Estado do Direito. 1 ano Jurdico de
1975, na Faculdade de Direito da Universidade de Loureno Marques, 1975.
CARVALHO, Geraldes de. Introduo ao Mtodo de Aplicao Cintifica do Direito.
Centelha, Coimbra, 1983.
CHORO,Mrio Bigotte. Temas Fundamentais do Direito. Livraria Almedina, Coimbra,
1982.
COELHO, Fernando. Lgica Jurdica e Interpertao das Leis de Janeiro. Ed. Forense, 1981.
CRETELA JNIOR, Jos. Introduo ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro, Ed. Forense,
1984.
CRETELA JNIOR, Jos. Cdigo Civil de 1966.
DINIZ, Maria Helena. Compndio de Introduo Cincia do Direito.
FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Ed. Forense, Rio de
Janeiro, 1986.
GISSLEN, John. Introduo Histria ao Direito. Ed. Fundao Calouste Gulbenkian, Lisboa,
1988.
GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo de Direito. 10 edio,Ed. Forense, Rio de Janeiro,
1988.
GUADAGNI, Marco. Apontamentos para uma Introduo ao Direito em Moambique.
Maputo, 1991.
82
Disciplina: Cincia Politica e Direito Constitucional II

Semestre: 2 Crditos: 6 = 150 ( 64 de contacto + 86 de estudo)
1. Competncias
Esta disciplina a continuidade de Ciencia Politica e Direito Constitucional I. Tem

como objecto o aprofundamento da importncia da Constituio, sua interpretao e
aplicao.

a) Justificar a importncia da Constituio como fonte principal da garantia das
liberdades e direitos fundamentais dos cidados.
b) Conhecer o significado da constituio como a lei fundamental bsica dos

diferentes ordenamentos jurdicos.
c) Interpretao e aplicar a legislao Constitucional; e
d) Identificar os diferentes institutos constitucionais moambicanos.
A presente disciplina tem como objectivos gerais:

a) O estudo das normas constitucionais: estrutura, interpretaao e aplicao;
b) O estudo do fenomeno da inconstitucionalidade
c) A analise evolutiva das constituies de 1975, 1990 e 2004
3. Pr-requisitos: Precedente de Ciencia Politica e Direito Constitucional.

83

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 As normas Constitucionais:sua estrutura, 14 17
interpretao, integrao e aplicao
2 Inconstitucionalidade: conceito e tipos 12 17
3 Determinantes polticos-sociais no Direito 12 15

constitucional moambicano
4 A Constituio de 1975, 1990 e suas revises 14 17

5 A Constituio de 2004 12 20
Sub- 64 86
Total
Total 150
Os contedos da disciplina de Ciencia Politica e Direito Constitucional II sero leccionados

em aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
6. Avaliao
7. Bibliografia
MIRANDA, J. Manual de Direito Constitucional. Vol. I,II,III e IV, Lisboa, 2005;
CANOTILHO, Gomes. Tratato de Direito Constitucional. Coimbra, 2006;
AMARAL, Diogo F. A Historia do Pensamento Politico. Lisboa, 2005;
CISTAC, Gilles (Coordenao). Contributo para a reviso da Constituio. Imprensa UEM,

Maputo, 2004
84

Disciplina: Direito Internacional Pblico

Nvel: 1 Ano: 1o
1. Competncias
a) Compreender a Ordem Jurdica Internacional, o ambiente em que opera e a medida em
que se distingue da Ordem Interna;
b) Identificar, interpretar e aplicar adequadamente os instrumentos jurdicos
internacionais, assim como enquadrar juridicamente os factos jurdico-polticos
internacionais.
a) Permitir o conhecimento do funcionamento do sistema internacional e da ordem
jurdica correspondente, ou seja, as relaes entre os Estados;
b) Conceder aos estudantes as bases de sustentao e de partida para o estudo de diversas
outras disciplinas jurdicas de cariz internacional, quer pblicas quer privadas.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Noo, caractersticas, natureza e fundamento do 4 2
Direito Internacional Pblico
2 Ramos do Direito Internacional 2 1
3 Do Direito Internacional clssico ao contemporneo 2 1
4 Fontes do Direito Internacional Pblico 20 10
5 Sujeitos de Direito Internacional 20 10
85
6 Conflitos Internacionais 16 12
Sub-Total 64 36
Total 100
Os contedos da disciplina de Direito Internacional Pblico sero leccionados em aulas
Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em
grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
A) EM LNGUA PORTUGUESA:
Andr G. Pereira & Fausto de Quadros, Manual de Direito Internacional Pblico, 3 ed.,
Coimbra, Almedina, 1997;
Serra, Basto, Correia, Direito Internacional Pblico, Documentos Fundamentais, 2 ed.,
Lisboa, 1995;
R. Dupuy, Direito Internacional, Coimbra; Almedina, 1993;
J. Gouveia, Casos prticos de Direito Internacional Pblico. Vol I, Lisboa, AAFDL, 1993;
J. Cunha, Direito Internacional Pblico; Introduo e Fontes, 5 ed., Coimbra, Almedina,
1991;
G. Russomano, Direito Internacional Pblico, Forense, Rio de Janeiro, 1989;
Albino A. Soares, Lies de Direito Internacional Pblico, 4 ed., Coimbra Editora Lda.,
1988;
L. Ivani, A. Arajo, Histria do Direito Internacional Pblico, Rio, Forense, 1988;
M. Akehurst, Introduo ao Direito Internacional, Almedina Coimbra, 1985;
O. Itass, Curso de Direito Internacional Pblico, Forense, Rio de Janeiro, 1986.
B) EM LNGUA INGLESA:
J. Duggard, International Law: South African Perspective, 2ndedition, JUTA 2000;
I. Brownlie, Principles of Public International Law, 4thed. Oxford, 1993;
R. Wallace, International Law, 2nd ed.; SWET & Maxwell, 1992;
M. Akehurst, A modern introduction to International Law, 6thed. London, 1992;
L. Sfrunga, Individual Responsibility in International Law (), Dordrecht; 1992;
D.J. Harris, Cases and Materials on International Law, London, Sweet& Maxwell, 1991;
J. Starke, Introduction to International Law, 9th. Ed., London, Butterworths, 1994.
86

Disciplina: Direitos Fundamentais

Nvel: 1 Ano: 1o
1. Competncias
a) Resolver questes de direito concernentes defesa e proteco dos Direitos
Fundamentais, no Direito Interno e Internacional;
b) Identificar o conjunto dos direitos fundamentais das pessoas fsicas e colectivas;
c) Identificar a relao jurdica que existe entre a pessoa jurdica com o Estado no quadro
do gozo dos Direitos Fundamentais;
d) Identificar as causas, formas e dinmica da violao dos Direitos Fundamentais pelos
agentes do Estado, no exerccio das suas funes;
e) Aplicar instrumentos internacionais usados para a superviso do respeito pelos
Direitos Fundamentais.
a) Desenvolver, nos estudantes, atitudes de cidadania activa e de respeito pela dignidade
da pessoa humana e da pessoa jurdica;
b) Fornecer conhecimento sobre o conjunto dos direitos das pessoas fsicas e colectivas,
formalmente consagrados na Constituio da Repblica e em outras fontes de Direito;
c) Fornecer o conhecimento do sujeito, objecto, estrutura e enquadramento legal dos
direitos subjectivos das pessoas para o gozo pleno dos direitos fundamentais de que
sejam titulares em relao ao Estado e pessoa jurdica;
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Direitos Fundamentais: Sentido, conceitos afins e 8 2
87
categorias
2 O Sistema de Direitos Fundamentais na Constituio 3 2
Moambicana
3 Regime Comum dos Direitos Fundamentais 3 2
4 A Proteco Jurdica Interna 6 3
5 Regime Especfico dos Direitos, Liberdades e Garantias 6 3
6 Regime Especfico dos Direitos Econmicos, Sociais e 3 2
Culturais
7 O sistema da Organizao das Naes Unidas 3 2
8 O Sistema da Unio Africana 6 3
9 Direitos de personalidade 3 2
10 Direitos Fundamentais de Comunicao Social 1 1
11 Liberdade de reunio e de manifestao 1 1
12 Liberdadede associao 1 1
13 Liberdade de conscincia, de religio e de culto 1 1
14 Direitos Econmicos, sociais e culturais 3 2
Sob-Total 48 27
Total 75
Os contedos da disciplina de Direitos Fundamentais sero leccionados em aulas tericas e
promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
MIRANDA, Jorge. Direitos Fundamentais, Introduo Geral, Lisboa, 1999;
_______________ Manual de Direito Constitucional, IV, 3. ed., Coimbra, 2000;
ANDRADE, Jos Carlos Vieira de. Os Direitos Fundamentais na Constituio Portuguesa de
1976, 2. ed., Coimbra, 2001;
CANOTILHO, J. J. Gomes. Direito Constitucional e Teoria da Constituio, 7. ed.,
Coimbra, 2004.
JORGE BACELAR GOUVEIA, Manual de Direito Constitucional, Vol. II, Almedina, 1955-
2005.
88

Disciplina: Prtica Jurdica I

Nvel: 1 Ano: 1o
1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever ser capaz de:
a) Resolver os chamados casos prticos ou hipteses orientando-se com base em diversas
propostas de resoluo e no por um formalismo ou procedimentos rgido;
b) Identificar os factos, o problema jurdico e as concluses dos acrdos.
A disciplina de Prtica Jurdica I tem por objecto a resoluo de exerccios e a anlise de
jurisprudncia e tem como objectivos:
a) Permitir o estudo de casos concretos nomeadamente, atravs da anlise da
jurisprudncia;
b) Permitir o treinamento/prtica do estudante atravs de um mtodo insubstituvel na
tradio universitria moambicana no plano da formao e avaliao do estudante de
Direito: a resoluo de hipteses.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Introduo: modalidades de casos prticos, mtodos 6 4
clssicos de resoluo jurdica, tipos de provas
2 Esquema genrico de resoluo de casos prticos 8 2
3 Exemplos e respectivas propostas de resoluo 8 2
89
4 Estrutura dos acrdos 8 2

5 Prtica de resoluo de hipteses e anlise de 18 17
jurisprudncia
Sub-Total 48 27
Total 75
Os contedos da disciplina de Prtica Jurdica I sero leccionados em aulas tericas e terico-
prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e
estimuladas as apresentaes das concluses dos acrdos nas aulas terico-prticas, a
participao em painis de discusso de hipteses prticas e de acrdos.
6. Avaliao
7. Bibliografia
FORAN, John. Introduction Student Guidelines for Case
Discussion,www.soc.ucsb.edu/projects/casemethod/guidelines;
GONZLEZ, Jos A. R. L. e Maria do Carmo Gonzlez. Guia de Estudo de Direito, 4
edio, QuidJuris, Lisboa, 2011;
ROMAINVILLE, Marc e Concetta Gentile. Mtodos para aprender (trad. port.), Porto
Editora, Porto, 1995.
90

Disciplina: Lngua Inglesa
Cdigo Tipo - Geral

Nvel - 2 Ano: 2
Semestre - 1 Crditos 4 = 100 (48 de contacto + 52 de estudo)
1. Competncias
a) Caracterizar e usar discursos de nvel acadmico e tcnico;

b) Fazer descries usando estruturas morfolgicas e sintcticas correctas;
c) Explicar fenmenos e processos usando tcnicas do discurso em Ingls;
a) Adquirir conhecimentos slidos que facultem a autonomia e domnio do Ingls;

b) Desenvolver capacidades de anlise crtica e uso da lngua;
c) Desenvolver capacidades de aprendizagem autnoma e contnua do Ingls.
d) Desenvolvervocabulrio tcnico da rea tcnica especifica de acordo com o curso do
estudante
4. Pr-requisitos: Nvel de conhecimento da lngua
5. Contedos (planotemtico)
Unit N Contents Horas de Horas de

contacto estudo
1. Present Simple 2 2
+adverbs of frequency
1. To express an
action that happens again and again, that is a
habit. E.g. He smokes twenty cigarettes a
day.
2. To express
91
something which is always true about a

person or about the world?E.g.:thesun rises in
the east.
3. To express a
fact that stays the same for a long time, that is
a state. E.g.: She works in a bank.
2. Present 3 3
Continuous
1. To express an
activity happening at the moment of
speaking. E.g. I cant answer the phone. Im
having a bath.
2. To express an
activity that is happening for a limited period
at or near the present, but is not necessarily
happening at the moment. E.g.: Please dont
take that book. Annies reading it.
3. Past Simple + 2 3
definite time expressions (e.g. yesterday, ago, etc.)
1. To express an
action which happened at a specific time in
the past and is now finished. E.g. I went to
Vilankulos for my holiday last year.
I. 4. Past Continuous 2 3
1. To express an
activity in progress around a point of time in
the past. E.g.: What were you doing at 8:00
last night? I was watching television.
2. For
descriptions. E.g.: This morning was really
beautiful. The sun was shining, the birds were
singing.
II. 5. Expressions of 2 3
quantity (some, any, much, many, a lot of, a few, a
little) + articles (a, the + the zero article)
1. To introduce
articles and expressions of quantity to talk
about countable and uncountable nouns. E.g.:
Weve got some books. How many books do
you have?
a. 4 6. Going to Versus 2 3
Will
1. To introduce
(going to) to express a future intention (e.g.
Were going to move to Nacala)and (will) to
express a future intention or decision at the
92
moment of speaking. E.g. its: Janes

birthday. Is it? Ill buy her some flowers.
7.Whatlike +comparatives and superlatives 2 2
1. T
o ask for the description of somebody or
something
2. C
omparing and contrasting peoples
personalities
3. Describing
places for a visit. advertising a site.
8. Present Perfect 3 3
Simple with ever and never + since and for
1. To express
experience. E.g. Have you ever been to
Russia?
2. To express
unfinished past. E.g. I have lived here for ten
years.
3. To express
present result of a past action. E.g. She has
broken her legs.
III. 9. First, Second 3 3
and Zero Conditionals
1. To introduce
the first conditional to express a possible
condition and a probable result. E.g. If you
leave before 10.00 you will catch the train
easily.
2. To introduce a
hypothetical condition and its probable result.
E.g. If I had enough money, I would eat in
restaurants all the time.
3. To introduce
Conditions that is always true, with automatic
or habitual results. Flowers die if you dont
water them.
IV. 10. Passive 2 3
1. T
o introduce the passive this moves the focus
from the subject to the object of active
sentences. E.g. Europe imports a lot of cars
A lot of cars are imported into Europe
2. Reading a
procedural text how wine is made, coffee,
paper and gold is mined
V. 11. Past Perfect 3 3
93
narrating facts in the past

1. P
ast perfect vs simple past
2. P
ast perfect continuous vs Past perfect simple
3. Telling a story
fables and short tales
VI. 12. Writing simple 2 3
sentences
1. Complex
sentence writing
2. The concept of
a paragraph
3. Paragraph
writing
VII. 13. The structure of 2 3
a paragraph
1. Controlling
idea
2. Supporting
arguments / arguments
3. Analyzing the
content of a paragraph
14. Essay analysis I 2 3
1. Reading
academic essays
2. The structure of
an essay
15. Essay analysis II 3 3

1. Identifying the
thesis statement in an essay
2. Writing thesis
statements for essays
3. Writing an
argument about a topic
VIII. 16. Essay writing 2 3
practice
1. Brainstorming
2. Taking notes
for an essay
3. Writing an
essay
4. Editing an
essay
5. Proof-reading
94
essays
IX. 17. Relative 2

pronouns 3
1. Defining
relative clauses
2. Non-defining
relative clauses
3. Using relative
pronouns in context
X. 18. Reading I 3 2
1. Micro skills
scanning and skimming
2. Comprehension
true and false
3. Multiple choice
questions
4. Completing
sentences with information from the text
19. Information
transfer
a. 1 20. Reading II 2 2
1 1. Reading and
. taking notes
XII 2. Discussion
about the topic
3. Debates
21. Reading III 2 2
1. Gathering
knowledge about current affairs
2. Learning about
the subjects mammals, reptiles, birds, fish
and the environment
3. Scientific
reading
4. Science fiction
b. 1 22. Revision 2 2
3 Evaluations 1- 2 and 3
23. Final Exam
Sub-Total 48 52
Total 100
95
6. Mtodos de Ensino - Aprendizagem
A disciplina de Lngua Inglesa inclui aulas tericas que abordam as regras gramaticais, as
estruturas discursivas e o universo lingustico e cultural do Ingls. As aulas prticas
complementam a teoria e incluem a aplicao dos conhecimentos tericos adquiridos em
situaes reais de comunicao oral e escrita. Ademais, Caber ao docente providenciar
textos tcnicos relevantes para cada curso.
7. Mtodos de Avaliao
Nesta disciplina os estudantes sero avaliados de acordo com o regulamento acadmico

em vigor. Assim, prev-se a realizao de 2 testes escritos para avaliao das horas de
contacto. Quanto as horas de estudo independente sero avaliadas com base em dois
trabalhos escritos e uma apresentao oral. No fim dos semestre, todos os estudantes
admitidos sero submetidos a um exame escrito.
8. Lngua de Ensino
- Inglesa
9. BIBLIOGRAFIA
BROWN, C.P. and Mullen, D.P. English for Computer Science. Oxford University Press.
Oxford, 1984
CUNNINGHAM S and Moor P. Cutting Edge Pre Intermediate English Course

Longman, Essex,2003.
SOARS, J & L. Headway. Pre-intermediate. Oxford University Press,

Oxford, 1989.
SOARS, J & L. Headway. Intermediate. Oxford University Press, Oxford, 1989.
SOARS, J & L. Headway.Upper-intermediate. Oxford University Press, Oxford, 1989.
SOARS, J & L. Headway.Advance. Oxford University Press, Oxford, 1989.
SOARS J & L. The New Headway Upper-Intermediate the 3rd Edition Workbook
Oxford University Press, Oxford 2003
10. O Docente
Todos os docentes formados na rea do ensino da lngua inglesa podero leccionar esta
disciplina. Docentes formados em outras reas, tais como Literatura, Lingustica,
Didctica podero tambm leccionar a cadeira lngua inglesa.
96

Disciplina: Teoria Geral do Direito Civil I

Nvel: 2 Ano: 2
Competncias
a) Conhecimento consolidado sobre a terminologia jurdica fundamental do Direito
Civil;
b) Competncia sobre o uso correcto dos princpios, institutos e figuras jurdicas que
so comuns todo o Direito Privado;
c) Competncias sobre a consulta no Cdigo Civil.
Objectivos Gerais
a) Aprofundar o conhecimento da terminologia jurdica fundamental, dando
continuidade ao ensino ministrado na disciplina de Introduo ao Estudo de
Direito;
b) Dar o conhecimento dos principais conceitos, princpios institutos e figuras
jurdicas que so comuns todo o Direito Privado, e cujo o conhecimento
igualmente importante para outros ramos de Direito.
c) Familiarizar aos alunos com o Cdigo Civil em vigor e com outra legislao
civilistica moambicana.
Pr-requisitos: Introduo ao Estudo de Direito II
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Noes Introdutrias sobre Teoria Geral do Direito 5 4
Civil
2 Teoria Geral da Norma Jurdica Civil 7 6
3 Princpios Bsicos do Direito Civil 7 7
4 Teoria Geral da Relao Jurdica 6 5
5 A Personalidade Jurdica 6 6
97
A Capacidade Jurdica 5 5
6 As Incapacidades 7 7
7 O domiclio 7 7
8 Ausncia 7 7
9 As pessoas colectivas 7 7
10 O objecto da relao jurdica 6 7
Sub-Total 64 61
Total 125
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se prevililegiar o recurso a casos prticos
relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos
tericos, assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantese
realizao de trabalhos em grupo.
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Teoria Geral do
Direito Civil, incluindo fontes electrnicas, artigos de imprensa.
Avaliao
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e no fim o exame
final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
Bibliografia
Brasileira. 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, 11 edio.
Almedina Coimbra.
DE ANDRADE, Manuel, A. Domingos. Teoria Geral da Relao jurdica. Vol 1,
Almedina, Coimbra, 1978.
FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Rio de Janeiro,
Forense , 1986.
FERNANDES, Carvalho.Teoria Geral do Direito Civil. AAFDL, Lisboa, 1983, Vol 1, 2
LIMA, Joo F. Curso de Direito Civil Brasileiro I (Introduo e parte Geral). 7 edio,
Rio de Janeiro, Forense, 1984.
MARQUES, Jos Dias. Noes Elementares do Direito Cvil. 4 edio, Lisboa, 1970-
1986.
MENDES, Joo de C astro. Teoria Geral do Direito Civil. Vol 1, Lisboa, AAFDL, 1978.
PEREIRA, Manuel de Sousa Domingos das Neves. Introduo ao Direito s Obrigaes.
Almedina Coimbra, ltima Edio.
PINTO, Carlos A. da Mota. Teoria Geral do Direito Civil. Lisboa, 3 Ed actualizada, 1994
PIRES DE LIMA, Fernando Andrade e outros. Cdigo Civil (No Anotado) de 1966
PRATA, Ana. Dicionrio Jurdico. Almedina Coimbra, ltima Edio
VASCONCELOS, Arnaldo. Teoria da Norma Jurdica. Rio de Janeiro, Forense, 1986
98

Disciplina: Direito Fiscal e Aduaneiro
Nvel: 2 Ano: 2
o
Competncias
Competncias sobre o uso de instrumentos jurdicos sobre a fiscalidade em
Moambique;
Domnio sobre a relao entre o Direito Fiscal e os demais ramos de Direito;
Domnio da matria jurdica sobre a liquidao e cobrana dos impostos.
Objectivos Gerais
Fornecer aos estudantes noes elementares sobre as temticas da Fiscalidade;
Compreender as relaes entre a fiscalidade e o fenmeno financeiro;
Desenvolver a relao entre a gesto e a fiscalidade;
Dotar aos estudantes de conhecimentos tcnicos para a liquidao e cobrana dos
impostos.
N de Tema Horas
Tema
Contacto Estudo
1 Origem histrica da fiscalidade em Moambique 6 4
2 Introduo ao Direito Fiscal 8 5
3 Fontes das normas fiscais 6 4
4 Interpretao e integrao de lacunas das normas fiscais 7 5
5 Aplicao das leis fiscais no tempo e no espao 6 3
6 Teoria Geral do Imposto 7 3
7 Relao jurdica obrigacional fiscal 8 4
8 Processo administrativo do imposto 6 3
9 Impostos vigentes no sistema tributrio moambicano 10 5
99
Sub-Total 64 36
Total 100
espelhando a realidade moambicana e sempre que possvel, as aulas expositivas devem ser
acompanhadas de exemplos prticos da realidade moambicana. indispensvel o estudo das
Leis moambicanas sobre a fiscalidade, pelo que a sua referncia em qualquer tipo de
abordagem obrigatria. Neste sentido, deve-se promover seminrios e debates sobre
matrias legisltivas de natureza fiscal, analisando suas fragilidades, pontos fortes, e propondo
melhorias.
Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas
e no fim o exame final de acordo com o regulamento de avaliao da UP.
Bibliografia
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas do sector pblico. Introduo aos sub-sectores
institucionais. 1 edio Lisboa,1991.
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. 4edio, Coimbra
1995.
GOMES, Nuno de S, Manual De Direito Fiscal, Vol. I, Maia, Rei dos Livros, 1999.
GUIMARES, Vasco Branco. Manual de Direito Fiscal Moambicano. Maputo, Chitlango
Editora.
IBRAIMO, Ibraimo. O Direito e a Fiscalidade. Ferro e Ferro Editora.
MORAIS, Rui Duarte. O IRS. Almedina, Coimbra, 2006.
NABAIS, Jos Casalta. DIREITO FISCAL. 4. ed., Almedina, Coimbra, 2006 (reimpresso
2007).
PEREIRA, Alberto Amorim. Noes de Direito Fiscal. Porto, Athena Editora, 1983.
SANCHES, Jos Lus Saldanha. Manual de Direito Fiscal. 3. ed., Coimbra, Coimbra Editora,
2007.
VASQUES, Srgio. CASOS PRTICOS DO DIREITO FISCAL. 2. ed., Coimbra,
Almedina, 2006.
WATY, Teodoro Andrade. Direito Fiscal. Waty Editora.
CRM
Lei n. 15/2002, de 26 de Junho;
Lei n 3/93, de 24 de Junho
Decreto n. 3/2000, de 17 de Maro;
Decreto n. 21/02 de 30 de Julho;
Decreto n. 20/02 de 30 de Julho;
Decreto n. 30/02 de 02 de Dezembro;
Decreto n. 51/98 de 29 de Setembro;
Diploma Ministerial n 229/2002;
Decreto n. 3/2000, de 17 de Maro;
Decreto n 62/99, de 21 de Setembro com alteraes aprovadas pelo Decreto n 35/2000, de
17 de Outubro e pelo Decreto n 16/2002, de 17 de Junho;
Diploma Ministerial n 19/03, de 19 de Fevereiro;
100
Diploma Ministerial n 10/02, de 30 de Janeiro;

Diploma Ministerial n 15/02, de 30 de Janeiro.
101
Disciplina: Direito Administrativo I

1. Competncias
No fim desta disciplina o estudante deve possuir as seguintes competencias:
a) Conhecer as nocoes bsicas do direito administrativo
b) Conhecer As fontes do Direito administrativo
c) Dominar A teoria geral da organizacao administrativa
Esta disciplina vai tratar de matrias introdutrias sobre o Direito Administrativo

nomeadamente a nocao sobre admnistracao publica, Direito Administrativo, fontes das
normas administrativas, e a teoria geral da organizacao administrativa.
Os objectivos especificos desta disciplina so:
O estudo das nocoes bsicas do direito administrativo
As fontes do Direito administrativo
A teoria geral da organizacao administrativa

102
3. Pr-requisitos: Nenhum.
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Nocoes gerais sobre administrao pblica 20 20
2 Definio, caracterizao e ramos do Direito 15 15
Administrativo
3 Fontes e Princpios do Direito Administrativo 4 3
4 Teoria Geral da Organizao Administrativa 10 10
As Pessoas Colectivas Pblicas
5 Servios Pblicos 10 10
6 Sistemas de Organizao Administrativa 5 3
7 Definio, caracterizao e ramos do Direito
Administrativo
Sub- 64 61
Total
Total 125
O ensino e aprendizagem assentaro nos mtodos participativos (seminrios, trabalhos

individuais e em grupo, etc) onde o estudante estar no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas, isto , 50% para cada actividade.
6. Avaliao
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP. Sero realizados
dois (2) testes escritos, um (1) trabalho em grupo, um (1) trabalho individual e observao
directa do desempenho do estudante, olhando para a sua participao na aula, comunicao,
ralaces interpessoais e responsabilidade.
103
7. Bibliografia
BANDEIRA de MELLO C.A. Elementos de Direito Administrativo. So Paulo, 1981.
CAETANO M. Manual de Direito Administrativo. 10 ed. 2 Vol. Livraria Almedina, Coimbra

- 1990;
CAUPERS J. Introduo ao Direito administrativo. 6.Edio, ncora editora, 2001.
CISTAC, C. Curso do Direito Administrativo de Moambique: lies policopiadas. 1997-

2011.
CRETELLA JNIOR J. Curso de Direito Administrativo. Rio de Janeiro, Ed. Forense, 2002.
CRETELLA JNIOR J. Direito Administrativo Brasileiro. 2. ed., Rio de Janeiro, Forense,

2002.
REBELO de SOUSA M. Lies de Direito Administrativo I. Lisboa 1994/95.
RIVERO J. Direito Administrativo. Coimbra, Livraria Almedina, 1981.
SOUSA A.F. de. Fundamentos histricos de Direito Administrativo. Lisboa, Ed. Editores,
1995.
AMARAL D.F. do. Curso de direito administrativo. 2. Ed. , Coimbra, Almedina, 1988
1996.
104

Disciplina: Direito Penal I

Nvel: 1 Ano: 2o
1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever ser capaz de:
a) Conhecer e usar correctamente os fundamentos, os limites e os critrios
legitimadores do Direito Penal na soluo de problemas;
b) Identificar as principais questes para uma adequada poltica criminal;
c) Identificar os modos legtimos de criao, de revelao e de aplicao da lei penal;
d) Definir o facto punvel numa perspectiva analtica e valorativa;
a) Fornecer elementos para uma discusso crtica acerca da legitimidade das opes do
sistema penal;
b) Fornecer elementos para a interpretao jurdica das normas que decidem os casos
concretos, dentro de uma lgica subsuntiva e valorativa dos factos.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Definio, Fundamentos e Limites do Direito Criminal 4 2
2 Lei Penal e Princpio da Legalidade 8 4
3 Teoria Geral do Crime
4 a) Evoluo histrica da teoria do crime 10 4
5 b) Elementos estruturantes do crime 2 1
6 c) Crime doloso de aco 20 25
7 d) Formas especiais do crime 20 25
105
Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito Penal I sero leccionados em aulas tericas e terico-
estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de
discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
BELEZA, Teresa Pizarro. Direito Penal, Volume I e II, 2. edio, AAFDL, Lisboa, 1984 e
1985, Reimpresso 2007;
CORREIA, Eduardo. Direito Criminal, Volume I e II, Almedina, Coimbra, 1963 e 1965,
Reimpresso de 2007;
FERREIRA, Manuel Cavaleiro de. Direito Penal Portugus, Parte Geral I e II, Verbo,
FCH, Lisboa, 1981 e 1982;
GONALVES, M. L. Maia. Cdigo Penal Portugus Anotado, 2. edio, 1972, Almedina,
Coimbra, Reimpresso de 1994;
PRATA, Ana, Catarina Veiga, Jos Manuel Volalonga. Dicionrio Jurdico, Direito Penal
Direito Processual Penal, vol. II, Almedina, Coimbra, 2007
106

Disciplina: Direito do Trabalho I

Nvel: 1 Ano: 2o
1. Competncias
a) Identificar e elaborar contratos individuais e colectivos de trabalho;
b) Distinguir os contratos de trabalho, em geral, dos contratos com contedo ou regime
especial e das figuras afins;
c) Interpretar e aplicar normas laborais, legais e convencionais;
d) Assessorar e orientar processos de negociao colectiva, de composio pacfica de
conflitos laborais;
e) Redigir notas de culpas e figuras a fins tpicas dos procedimentos disciplinares no
mbito do direito de trabalho;
f) Compreender a tramitao do processo laboral e suas especificidades.
a) Apresentar aos estudantes as grandes questes jus laborista que animam a nossa
sociedade, nomeadamente, a questo dos salrios e os problemas de natureza humano-
social, poltica e econmica que acarretam.
b) Promover a capacidade do estudante de identificar e solucionar os problemas que a
situao jurdico-laboral suscita na vida das empresas, dos empregadores e dos
trabalhadores.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Noes Gerais de Direito do Trabalho 32 18
107
2 As relaes individuais de trabalho 32 18

Sub-Total 64 36
Total 100
Os contedos da disciplina de Direito do Trabalho I sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
CORDEIRO, Antnio Menezes, Manual de Direito do Trabalho, Livraria Almedina,
Coimbra, 1994;
FERNANDES, Antnio Lemos Monteiro, Direito do Trabalho, 13a Ed., Livraria Almedina,
Coimbra, 2006;
MARTINEZ, Pedro, Direito do Trabalho, Livraria Almedina, 2008;
XAVIER, Bernardo da Gama Lobo, Curso de Direito do Trabalho, Verbo, Lisboa, 1993
Legislao Seleccionada:
Constituio da Republica de Moambique de 2004
Lei do Trabalho, aprovada Lei n.23/2007 de 1 de Agosto, Boletim da Republica N.31,I
Srie de 1 de Agosto;
Lei do Trabalho, aprovada pela Lei n.8/98 de 20 de Julho, Boletim da Republica N.28, I
Srie,2 Suplemento de 20 de Julho de 1998;
Cdigo Civil
108

Disciplina: Prtica Jurdica II

Nvel: 1 Ano: 2o
Semestre: 1o Crditos: 3 = 75 (48 contacto + 27 estudo)
1. Competncias
a) Fazer uso da oralidade e da escrita como instrumentos de comunicao e de persuaso;
b) Usar a lngua portuguesa mais fluentemente respeitando os aspectos gramaticais e
funcionais da lngua;
c) Analisar os diferentes textos e discursos jurdicos;
d) Elaborar textos dentro de uma lgica e raciocnio jurdico.
A disciplina de Prtica Jurdica II tem por objecto o ensino das tcnicas de expresso oral e
escrita e conjuga destreza e conhecimentos lingusticos com literacia e competncias
comunicativas. Ela visa:
a) Aperfeioar, nos estudantes, as tcnicas de expresso indispensveis para a futura vida
profissional, mais precisamente, tcnicas de redaco, de argumentao e princpios de
dico e oratria;
b) Disponibilizar aos estudantes um treino das quatro destrezas da lngua: falar,
compreender o texto falado, escrever e compreender o texto escrito.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Redaco 12 7
2 Argumentao Jurdica 12 7
109
3 Dico 12 6
4 Oratria 12 7
Sus-Total 48 27
Total 75
Os contedos da disciplina de Prtica Jurdica II sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
a) Barilli, Renato (1985) Retrica, Editorial Presena. Lisboa
b) Spang, Kurt, Fundamentos da Retrica, Ed. Universidade da Navarra, Pamplona.
c) Perelman, Chaim (1992) O imprio Retrico, Ed. Asa, Porto.
d) Perelmen, Chain (1996) Tratado de argumentao. A nova Retrica, Martins Fontes,
S. Paulo..
e) Weston, Anthony (1996) A arte de argumentar, Gradiva, Lisboa;
f) JUCQUOIS, Guy. Redaco e composio (trad. port.), Editorial Presena, Lisboa,
1998;
g) FIGUEIREDO, Olvia e Rosa Bizarro. Da palavra ao texto, Edies ASA, Porto,
1994;
h) MALATO, Maria Lusa e Paulo Ferreira da Cunha. Manual de Retrica e Direito,
QuidJuris, Lisboa, 2007;
i) PUIG, Valentn. Generacin Y, Ortografia y Logse, Ano CIV, Dirio ABC de
02/08/2007;
j) ROSA, Olga de la e Lus Angulo. Recupere lasexposicionesmagistrales a grandes
grupos, in programa para lamejora de la docncia universitria, Perason Prentice Hall,
Madrid e etc., 2004
110

Disciplina: Ingls Jurdico

Nvel: 1 Ano: 2o
1. Competncias
a) Dominar a comunicao jurdica, escrita e oral, na lngua inglesa;
b) Debater questes do Direito usando o discurso jurdico em ingls;
c) Consulta a bibliografia jurdica na lngua inglesa;
d) Resolver problemas jurdicas no contexto regional (SADC) recorrendo terminologia
tcnica em ingls.
O ensino da disciplina faz-se tendo presente o contexto da integrao regional na SADC e
visa:
a) Introduzir o estudante no vocabulrio jurdico em lngua inglesa usado pelos
profissionais do Direito nomeadamente, na celebrao de contratos, redaco de
pareceres ou peas processuais;
b) Disponibilizar aos estudantes um treino das quatro destrezas da lngua: falar,
compreender o texto falado, escrever e compreender o texto escrito.
3. Pr-requisitos: Ingls
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Famlias de Direito: Romano-germnica e Anglo- 4 1
saxnica
111
2 Ramos e Fontes do Direito 2 1

3 Quadro institucional nacional; Constitituio; 6 3
Repartio de poderes; Autarquias locais; Consultas
eleitorais
4 Personalidades jurdicas: direitos, obrigaes, bens e 6 3
responsabilidade
5 Introduo ao diteito contractual: oferta e aceitao; 6 3
cumprimento e incumprimento
6 Criao e extino de empresas e sociedade 6 4
7 Relaes laborais 6 4
8 Jurisdies e organizao judiciria 6 4
9 Sujeitos e processos; conciliao e mediao 6 4
Sub-Total 48 27
Total 75
Os contedos da disciplina de Ingls Jurdico sero leccionados em aulas tericas e terico-
6. Avaliao
7. Bibliografia
English for Law Students, 2nd Edition, C Vander Walt AG Nienaber; First Steps in the Law
2nd Edition, Geoffrey Rivilin.
112

Disciplina: Teoria Geral do Direito Civil II

Nvel: 2 Ano: 2
1.Competncias
g) Conhecimento consolidado sobre a terminologia jurdica fundamental do Direito Civil;
h) Competncia sobre o uso correcto dos princpios, institutos e figuras jurdicas que so
comuns todo o Direito Privado;
i) Competncias sobre a consulta no Cdigo Civil.
2.Objectivos Gerais
a) Aprofundar o conhecimento da terminologia jurdica fundamental, dando continuidade
ao ensino ministrado na disciplina de Introduo ao Estudo de Direito;
b) Dar o conhecimento dos principais conceitos, princpios institutos e figuras jurdicas
que so comuns todo o Direito Privado, e cujo o conhecimento igualmente
importante para outros ramos de Direito.
c) Familiarizar aos alunos com o Cdigo Civil em vigor e com outra legislao civilistica
moambicana.
3. Pr-requisitos: Direito Civil II: Teoria Geral do Direito Civil II

Contacto Estudo
1 O objecto da relao jurdica 8 8
2 As coisas 8 8
3 O facto jurdico 8 7
4 Os elementos essenciais do negcio jurdico 10 10
5 Os elementos acidenteis do negcio jurdico 8 8
6 A representao nos negcio jurdicos 10 10
7 Ineficcia e invalidade dos negcios jurdicos 10 10
Sub-Total 64 61
Total 125
113
5.Mtodos de ensino-aprendizagem
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se prevililegiar o recurso a casos prticos

6.Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Teoria Geral do
Direito Civil, incluindo fontes electrnicas, artigos de imprensa.
7.Avaliao
8.Bibliografia
Brasileira. 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.
ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, 11 edio. Almedina
Coimbra.
DE ANDRADE, Manuel, A. Domingos. Teoria Geral da Relao jurdica. Vol 1, Almedina,
Coimbra, 1978.
FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Rio de Janeiro, Forense ,
1986.
FERNANDES, Carvalho.Teoria Geral do Direito Civil. AAFDL, Lisboa, 1983, Vol 1, 2
LIMA, Joo F. Curso de Direito Civil Brasileiro I (Introduo e parte Geral). 7 edio, Rio
de Janeiro, Forense, 1984.
MARQUES, Jos Dias. Noes Elementares do Direito Cvil. 4 edio, Lisboa, 1970-1986.
MENDES, Joo de C astro. Teoria Geral do Direito Civil. Vol 1, Lisboa, AAFDL, 1978.
PEREIRA, Manuel de Sousa Domingos das Neves. Introduo ao Direito s Obrigaes.
Almedina Coimbra, ltima Edio.
PINTO, Carlos A. da Mota. Teoria Geral do Direito Civil. Lisboa, 3 Ed actualizada, 1994
PIRES DE LIMA, Fernando Andrade e outros. Cdigo Civil (No Anotado) de 1966
PRATA, Ana. Dicionrio Jurdico. Almedina Coimbra, ltima Edio
VASCONCELOS, Arnaldo. Teoria da Norma Jurdica. Rio de Janeiro, Forense, 1986
114
Disciplina: Antropologia Cultural de Moambique

Cdigo - Tipo - Nuclear
Nvel - 2 Ano - 2
Semestre - 2 Crditos 4 = 100 horas (48 de contacto e 52 de estudo)
1. Competncias
Adquirir um conhecimento socioantropolgico actualizado sobre Moambique;
Ter a capacidade de aplicar os conceitos e os conhecimentos adquiridos na
anlise das dinmicas e factos socioculturais dos diferentes contextos
moambicanos;
Analisar as principais reas fundamentais de teorizao da antropologia no
contexto moambicano;
Conhecer as linhas de fora da realidade etnogrfica de Moambique e da
reflexo antropolgica;
Dominar as temticas mais importantes da antropologia sobre Moambique.
Identificar as trajectrias do pensamento antropolgico desde a emergncia da
disciplina actualidade;
Conhecer o saber e o fazer antropolgicos actuais;
Familiarizar-se com as abordagens da noo de cultura do clssico ao ps-
moderno;
Reconhecer as linhas de homogeneidades e heterogeneidades do territrio
etnogrfico nacional;
115
Apresentar algumas das novas questes e paradigmas da antropologia, com

reflexos em Moambique.
4. Contedos (plano temtico)

Horas
Horas de
N Tema de
Contacto
Estudo
1 Fundamentos das Cincias Sociais: introduo geral
Constituio e desenvolvimento das Cincias Sociais
Pluralidade, diversidade e interdisciplinaridade nas Cincias Sociais
Ruptura com o senso comum 6 6
A Antropologia Cultural no domnio das Cincias Sociais

Definio, objecto e campos de abordagem
Mtodos e tcnicas de investigao em Antropologia: etnografia,
trabalho de campo, observao participante, a interpretao.
2 Histria do pensamento antropolgico
A curiosidade intelectual e o interesse pelo extico
Do projecto colonial crise da Antropologia
A universalizao da antropologia
Prticas etnogrficas no Moambique colonial e ps-colonial 6 8
A antropologia na frica colonial e ps-colonial

A antropologia em Moambique: desenvolvimento histrico e
principais reas de interesse contemporneas
3 As correntes tericas da Antropologia
Evolucionismo
Difusionismo e Culturalismo
Funcionalismo
6
Estruturalismo
6
Outras correntes: Corrente sociolgica francesa, corrente
marxista
116
Paradigmas emergentes na antropologia (Ps-modernismo e

Interpretativismo)
As correntes antropolgicas e sua operacionalizao em Moambique
4 O conceito antropolgico de cultura 13
O conceito antropolgico de cultura (Pluralidade e diversidade de
definies e abordagens)
Sobre a origem e o desenvolvimento da cultura
Factores da cultura
Cultura e sociedade
Contedos do conceito antropolgico de cultura (crenas e ideias,
valores, normas, smbolos)
Caractersticas do conceito antropolgico de cultura
A cultura material e a cultura imaterial
A diversidade cultural
Os universais da cultura
O dinamismo e a mudana cultural 11
Cultura e educao: Saberes e Contextos de Aprendizagem em
Moambique
Tradio e Identidade Cultural

A gnese da multiplicidade cultural na metade Oriental da frica
Austral: factos e processos culturais
O processo de cosntruo do imprio colonial e a pluralidade cultural
Dinmica aculturacional e permanncia de modelos societais
endgenos
A construo do outro e a etnicizao/tribalizao em Moambique
Os discursos da identidade nacional moambicana
A anomia e o processo das identidades rebuscadas
O paradigma da diversidade cultural em Moambique
5 Parentesco, Famlia e Casamento em Moambique
O parentesco
Introduo ao estudo do parentesco 10
117
Nomenclatura, Simbologia e Caractersticas do parentesco (filiao,

aliana e residncia)
Crtica do parentesco: O caso Macua
Lobolo em Moambique: Um velho idioma para novas vivncias 10
conjugais
Famlia em Contexto de Mudana em Moambique
Origem e evoluo histrica do conceito de famlia
Famlia como fenmeno cultural
Novas abordagens tericas e metodolgicas no estudo da famlia
Estudo de caso (famlias em contexto de mudana em Moambique)
6 O domnio do simblico
O estudo dos rituais em Antropologia
Os ritos de passagem
Rituais como mecanismo de reproduo social
Feitiaria, Cincia e Racionalidade
9
Cultura, tradio e religiosidade no contexto sociocultural do 9
Moambique moderno
Modelos religiosos endgenos vs modelos religiosos exgenos
A emergncia de sincretismos religiosos e de igrejas messinicas em
Moambique
Sub-total 48 52
Total 100
A concretizao do programa ser em funo de vrios procedimentos. Para a
introduo geral das temticas ser privilegiado o modelo expositivo, dirigido pelo professor,
quando se tratar de conferncias, e, nas ocasies em que para tal fr necessrio, pelos
estudantes, quando, por exemplo, tratar-se da apresentao dos resultados de pesquisa
individual. Sero tambm realizados seminrios e outros tipos de debates interactivos, visando
concretizar temticas previamente fornecidas pelo docente.
118
6. Avaliao
Vrias modalidades de avaliao sero postas em considerao, desde trabalhos

independentes, trabalhos em grupo, debates em seminrios, apresentaes de resumos de
matrias recomendadas para o efeito e testes. Nesse contexto, a avaliao ser contnua e
sistemtica.
7. Lngua de ensino
A lngua de ensino o Portugus.
Bibliografia bsica
Fundamentos das Cincias Sociais: introduo geral
NUNES, Adrito Sedas. Questes preliminares sobre as Cincias Sociais. Lisboa,
Editorial Presena, 2005, pp.17-41.
PINTO, Jos Madureira e SILVA, Augusto Santos. Uma viso global sobre as
Cincias Sociais. In: PINTO, Jos Madureira e SILVA, Augusto Santos (orgs.).
Metodologia das Cincias Sociais. Porto, Afrontamento,1986, pp.11-27.
A Antropologia Cultural no domnio das Cincias Sociais

BURGESS, Robert G. . A pesquisa de terreno. Oeiras, Celta, 1997, pp.11-32.
HOEBEL, E. A. & FROST, E. Antropologia Cultural e Social. So Paulo, Cultrix, s/d,
pp 1 14.
ITURRA, Ral (1987). Trabalho de campo e observao participante. In: Jos
Madureira Pinto e Augusto S. Silva (orgs.), Metodologia das Cincias Sociais.
Porto, Afrontamento, 1987, pp.149-163.
KILANI, M. L'invention de l'autre: essais sur le discours Anthropologique.
Lausanne, Editions Payot, 1994, pp 11 61.
MARCONI, Maria de Andrade e PRESOTTO, Zelia Maria Neves. Antropologia: Uma
introduo. So Paulo, Atlas, 2006, pp.1-20.
RIVIRE, C. Introduo Antropologia. Lisboa, Edies 70, 2000, pp 11 32.
119
Histria do pensamento antropolgico

CASAL, Adolfo Yez. Para uma epistemologia do discurso e da prtica
antropolgica. Lisboa, Cosmos, 1996, pp. 11-19.
COPANS, Jean. Antropologia cincia das sociedades primitivas? Lisboa, Edies 70,
1999, pp.9-31.
Prticas etnogrficas no Moambique colonial e ps-colonial

CONCEIO, Antnio Rafael da. Le dveloppement de lAnthropologie au
Mozambique. Comunicao apresentada ao Colquio internacional de
Antropologia. s.d
FELICIANO, Jos Fialho. Antropologia Econmica dos Thonga do Sul de
Moambique. Maputo, Arquivo Histrico de Moambique, 1998.
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RITA-FERREIRA, A. Os africanos de Loureno Marques, Loureno Marques, IICM,
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Novos Estudos, Cebrap, SP, 1988, pp133-157.
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Tradio e Identidade Cultural

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Famlia em Contexto de Mudana em Moambique

BOTTOMORE, Tom. Famlia e parentesco. In: Introduo Sociologia. Rio de
Janeiro, Zahar Editores, s/d, pp.: 164 173.
GIMENO, A.. A Famlia: o desafio da diversidade. Lisboa, Instituto Piaget, 2001, pp
39 73.
WLSA. Famlias em contexto de mudanas em Moambique. Maputo, WLSA MOZ.
1998.
O domnio do simblico
AGADJANIAN,Victor. As Igrejas ziones no espao sciocultural de Moambique
urbano (anos 1980 e 1990). In: Lusotopie, 1999, pp. 415-423
DOUGLAS, M.. Pureza e Perigo. Lisboa, Edies 70, 1991, pp 19 42
HONWANA, A. M. (2002). Espritos vivos, Tradies Modernas: possesso de
espritos e reintgrao social ps-guerra no sul de Moambique. Maputo:
Promdia. pp 23 48.
LANGA, Adriano. Questes crists Religio Tradicional Africana. Braga, Editorial
Franciscana, 1992.
MEDEIROS, Eduardo. Os senhores da floresta Ritos de iniciao dos rapazes
macuas e lmus. Porto, Campo das Letras, 2007.
MENESES, M. P. G.. Medicina tradicional, biodiversidade e conhecimentos rivais em
Moambique. Coimbra, Oficina do CES 150, 2000.
TURNER,Victor W. . O processo ritual: estrutura e anti-estrutura. Petrpolis: Vozes,
1974, pp 116 159.
8. Bibliografia Complementar
BARATA, scar S.. Introduo s Cincias Sociais. Vol.I, Chiado, Bertrand Editora, 2002.
BERNARDI, Bernardo. Introduo aos estudos Etno Antropolgicos. Lisboa, Edies 70,
s/d.
122
BERTHOUD, Grald. Vers une Anthropologie gnrale: modernit et alterit. Genve,

Librairie Droz S.A, 1992.
CARVALHO, Jos Jorge de. Antropologia: saber acadmico e experincia inicitica. UnB-
Departamento de Antropologia. Srie Antropologia No. 127, 1992.
CASAL, Adolfo Yez. Para uma epistemologia do discurso e da prtica antropolgica.
Lisboa, Cosmos, 1996, pp. 11-19.
COPANS, Jean. Crticas e Polticas da Antropologia. Lisboa, Edies 70, 1981.
COPANS, Jean. Introduo Etnologia e Antropologia. Lisboa, Publicaes Europa-
Amrica, 1999.
COPANS, Jean.; TORNAY, S. Godelier, M. Antropologia Cincias das Sociedades
Primitivas? Lisboa, Edies 70, 1971.
EVANS-PRITCHARD, E.. Antropologia Social, Lisboa, Edies 70, s/d.
EVANS-PRITCHARD, E.. Histria do pensamento antropolgico. Lisboa, Edies 70,
1989.
GEERTZ, Clifford. O Saber local: novos ensaios em Antropologia interpretativa.
Petrpolis, Vozes, 1998.
GONALVES, Antnio Custdio. Questes de Antropologia social e cultural, 2 ed., Porto
Edies Afrontamento, 1997.
GONALVES, Antnio C.. Trajectrias do pensamento antropolgico. Lisboa, Universidade
Aberta, 2002.
LABURTH-TOLRA, Philipe & WARNIER, Jean-Pierre. Etnologia-Antropologia. Petrpolis/
Rio de Janeiro, Vozes, 1997.
LEACH, E. R.. Repensando a Antropologia. So Paulo, Editora Perspectiva, 1974.

MARTNEZ, Francisco Lerma. Antropologia Cultural: guia para o estudo. 2 ed, Matola,
Seminrio Maior de S. Agostinho, 1995.
MERCIER, Paul. Histria da Antropologia, 3 ed., Lisboa, Teorema, 1984.

SANTOS, A.. Antropologia Geral: Etnografia, Etnologia, Antropologia Social. Lisboa,
Universidade Aberta, 2002.
SERRA, Carlos (org). Identidade, Moambicanidade, Moambicanizao, Livraria
Universitria/ UEM, Maputo, 1998.
SPERBER, Dan. O saber dos Antroplogos. Lisboa, Edies 70, 1992.
123
TITIEV, Misha. Introduo antropologia cultural. 8 ed. Lisboa, Fundao Calouste

Gulbenkian, 2000.
9. Docentes
A disciplina ser leccionada por docentes da Faculdade de Cincias Sociais.
124
Disciplina: Direito Administrativo II

Nvel: 1 Ano: 2
1. Competncias
No fim desta disciplina o estudante deve possuir as seguintes competencias:

a) Conhecer a teoria geral da aco administrativa e as normas basicas da actividade
da AP no pas;
b) Dominar as normas relativas ao controlo e responsabilidade da Aco
administrativa.
Esta Disciplina a continuidade do Direito Administrativo I. Se focalisar no estudo das

normas jurdicas relativas a actividade, controlo e responsabilidade da Administrao Publica.
Os objectivos gerais desta disciplina so:
O estudo dos fundamentos da teoria da aco administrativa, as normas relativas a

actividade da Administrao Pblica (AP), bem como as medidas de controlo e
responsabilidade da AP.
A interpretao e aplicao das normas relativas a aco da Administrao Pblica do

pais.

125
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 A aco Administrativa: Introduo. Teoria Geral da 20 20
Aco Administrativa.
2 Os meios da Aco Administrativa 15 15
3 Os Modos da Aco Administrativa 4 3

4 As Garantias dos Particulares 10 10
5 O controlo da Aco Administrativa 10 10
6 A responsabilidade Administrativa 5 3
Sub-Total 64 61
Total 125

individuais e em grupo, etc) onde o estudante estar no centro do processo. As aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
BANDEIRA de MELLO C.A. Elementos de Direito Administrativo. So Paulo, 1981.
CAETANO M. Manual de Direito Administrativo. 10 ed. 2 Vol. Livraria Almedina, Coimbra

- 1990;
CAUPERS J. Introduo ao Direito administrativo. 6.Edio, ncora editora, 2001.
CISTAC, C. Curso do Direito Administrativo de Moambique: lies policopiadas. 1997-

2011.
CRETELLA JNIOR J. Curso de Direito Administrativo. Rio de Janeiro, Ed. Forense, 2002.
CRETELLA JNIOR J. Direito Administrativo Brasileiro. 2. ed., Rio de Janeiro, Forense,

2002.
126
REBELO de SOUSA M. Lies de Direito Administrativo I. Lisboa 1994/95.
RIVERO J. Direito Administrativo. Coimbra, Livraria Almedina, 1981.
SOUSA A.F. de. Fundamentos histricos de Direito Administrativo. Lisboa, Ed. Editores,
1995.
AMARAL D.F. do. Curso de direito administrativo. 2. Ed. , Coimbra, Almedina, 1988
1996.
127

Disciplina: Direito Penal II

Nvel: 1 Ano: 2o
1. Competncias
a) Compreender o sistema das sanes criminais;
b) Determinar a medida legal e a medida judicial da pena;
c) Compreender as relaes que se estabelecem entre a parte geral e a parte especial
do Direito Penal;
d) Identificar o fim de proteco de cada norma incriminadora;
e) Usar adequadamente as tcnicas de qualificao jurdica dos factos.
a) Fornecer elementos para a interpretao jurdica das normas que aplicam as sanes
criminais enquanto consequncias jurdicas do crime;
b) Fornecer elementos para a subsuno dos factos s normas incriminadoras.
3. Pr-requisitos: Direito Penal I
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Consideraes gerais 4 1
2 Consequncias Jurdicas do Crime
a) Espcies de penas 4 2
b) Medida da pena 26 24
3 Crimes em Especial 30 24
Sub-Total 64 61
128
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito Penal II sero leccionados em aulas tericas e terico-
6. Avaliao
7. Bibliografia
BELEZA, Teresa Pizarro. A tutela penal do patrimnio aps a reviso do Cdigo Penal,
AAFDL, Lisboa, 1998
_____________________ Direito Penal, Volume II, 2. edio, AAFDL, Lisboa, 1985,
Reimpresso 2007;
CORREIA, Eduardo. Direito Criminal, Volume II, Almedina, Coimbra, 1965, Reimpresso
de 2007;
DIAS, Augusto Silva. Crimes contra a vida e a integridade fsica, AAFDL, Lisboa, 2005;
DIAS, Jorge Figueiredo. Direito Penal Portugus, Parte Geral II As Consequncias
Jurdicas do Crime, Lisboa, 1993;
FERREIRA, Manuel Cavaleiro de. Direito Penal Portugus, Parte Geral II, Verbo, FCH,
Lisboa, 1982;
GONALVES, M. L. Maia. Cdigo Penal Portugus Anotado, 2. edio, 1972, Almedina,
Coimbra, Reimpresso de 1994;
PRATA, Ana et alls. Dicionrio Jurdico, Direito Penal Direito Processual Penal, vol. II,
Almedina, Coimbra, 2007;
VV AA. Colectnea de textos de parte especial do Direito Penal, AAFDL, 2008
129

Disciplina: Direito do Trabalho II

Nvel: 1 Ano: 2o
1. Competncias
a) Identificar e elaborar contratos individuais e colectivos de trabalho;
b) Distinguir os contratos de trabalho, em geral, dos contratos com contedo ou regime
especial e das figuras afins;
c) Interpretar e aplicar normas laborais, legais e convencionais;
d) Assessorar e orientar processos de negociao colectiva, de composio pacfica de
conflitos laborais;
e) Redigir notas de culpas e figuras a fins tpicas dos procedimentos disciplinares no
mbito do direito de trabalho;
f) Compreender a tramitao do processo laboral e suas especificidades.
a) Apresentar aos estudantes as grandes questes jus laborista que animam a nossa
sociedade, nomeadamente, a questo dos salrios e os problemas de natureza humano-
social, poltica e econmica que acarretam.
b) Promover a capacidade do estudante de identificar e solucionar os problemas que a
situao jurdico-laboral suscita na vida das empresas, dos empregadores e dos
trabalhadores;
c) Dar a conhecer a relevante jurisprudncia social e o quadro legal laboral;
d) Fornecer modelos de concertao e de consenso teis para os outros ramos do saber
social.
3. Pr-requisitos: Direito do Trabalho I

130
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 As relaes colectivas de trabalho 20 10
2 Evoluo Histrica do Direito Sindical; Negociao 22 13
Colectiva; Greve; Mediao laboral;
3 Prticas anti-sindicais, Espcies de representao 22 13
colectiva em Moambique e na SADC.
Sub-Total 64 36
Total 100
6. Avaliao
7. Bibliografia
CORDEIRO, Antnio Menezes, Manual de Direito do Trabalho, Livraria Almedina,
Coimbra, 1994;
FERNANDES, Antnio Lemos Monteiro, Direito do Trabalho, 13a Ed., Livraria Almedina,
Coimbra, 2006;
MARTINEZ, Pedro, Direito do Trabalho, Livraria Almedina, 2008;
XAVIER, Bernardo da Gama Lobo, Curso de Direito do Trabalho, Verbo, Lisboa, 1993
Constituio da Republica de Moambique de 2004;
Lei do Trabalho, aprovada Lei n.23/2007 de 1 de Agosto, Boletim da Republica N.31,I
Srie de 1 de Agosto;
Lei do Trabalho, aprovada pela Lei n.8/98 de 20 de Julho, Boletim da Republica N.28, I
Srie,2 Suplemento de 20 de Julho de 1998
131
Disciplina: Direito do Ambiente

1. Competncias

a) Conhecer os princpios do Direito do Ambiente;
b) Aplicar a legislao ambiental no ordenamento jurdico Moambicano;
c) Resolver casos prticos ambientais; e
d) Promover e defender do Ambiente.
Os objectivos gerais desta disciplina so:

a) O enquadramento conceptual da noo Direito do Ambiente;
b) O estudo dos principios ambientais;
c) O estudo da preveno e responsabilizao ambiental; e
d) A analise da legislao nacional sobre o ambiente

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Conceito e princpios do Direito do Ambiente 9 2
132
2 A preveno ambiental 9 2
3 O dano e a responsabilidade ambiental 8 6

4 Anlise da legislao ambiental no ordenamento 12 9
jurdico Moambicano
5 O estudo de casos no direito comparado e 10 8
moambicano
Sub-Total 48 27
Total 75

individuais e em grupo, etc) onde o estudo est no centro do processo. As aulas tericas e
prticas sero equilibradas.
6. Avaliao
ralaces interpessoais e responsabilidade
7. Bibliografia
ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito Ambiental. 7. Edio, Rio de Janeiro, Lmen Jris,
2004.
CANOTILHO, Jos Joaquim Gomes Canotilho. Introduo ao Direito do Ambiente.
Universidade Aberta, 1998.
MACHADO, Paulo Afonso. Direito Ambiental Brasileiro. 12. Edio, Malheiros Editores,
2004.
SALOMO, Alda. Lei Comentada do Ambiente. Maputo, CFJJ, 2006.
SERRA, Carlos /CUNHA, Fernando. Manual de Direito do Ambiente. 2. Edio, Maputo,
CFJJ, 2008.
SERRA, Carlos. Colectnea de Legislao do Ambiente. 3. Edio, Maputo, CFJJ, 2006.
SERRA/Carlos (Coordenao cientifica). Direito do Ambiente Contributos para Reflexo.
Maputo, UEM, 2005.
133

Disciplina: Informtica
Cdigo: Tipo: Complementar
Nvel: 1 Ano: 3
1. Competncias
a) Processa informao com base na informtica;
b) Utiliza a informtica na pesquisa educacional.
a) Estimular o interesse pelos computadores como instrumentos de trabalho, de
investigao e de comunicao fundamental na sociedade de informao;
b) Dominar os conceitos relacionados com a utilizao dos computadores e tecnologias
de informao;
c) Adquirir conhecimentos bsicos que permitam o domnio das tecnologias de
informao, em particular no mbito educacional;
d) Familiarizar-se com os mtodos de processamento automtico da informao.
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Noes bsicas de Informtica e sua evoluo 2 4
2 Conceito de memria 2 4
3 Sistema de ficheiros 2 4
4 Prtica I Sistema Operativo Windows. 2 4
5 Prtica II Um programa de processamento de texto. 4 4
6 Prtica III A folha de clculo. MS EXCEL. 4 4
7 Prtica IV Noo de Base de dados. O MS-Access 3 4
8 Prtica V Publisher ou PowerPoint 4 8
9 Conceito de rede de computadores : A rede Internet 4 6
10 Seminrio de Projectos Trabalho de fim da disciplina 5 10
134
Sub-Total 48 52
Total 100
Sendo a disciplina de carcter geral, deve ser encarada numa perspectiva multidisciplinar, em
que os estudantes podem ter uma formao de base em qualquer disciplina, experincia de
trabalho em computadores e sobretudo interesse no desenvolvimento desta actividade. De
referir que a disciplina eminentemente prtica pelo que se deve centrar sobretudo em
trabalhos individuais a realizar pelo estudante, como forma de aprendizagem e de avaliao
dos resultados.
Esses trabalhos devem ser definidos no incio do curso, para que os estudantes seleccionem
temas do seu interesse.
Deve-se estabelecer intercmbio com outras Universidades ou Instituies nacionais ou
estrangeiras para troca de experincias e para acompanhar os avanos cientficos e
tecnolgicos nesta rea, assim como criar-se um site de divulgao da actualidade Informtica
e das experincias realizadas para incentivar a curiosidade e o interesse pela Informtica.
Para possibilitar o funcionamento desta disciplina necessria a existncia, em cada
Faculdade, de uma sala de Informtica com um nmero de computadores suficiente para que
trabalhem um mximo de trs estudantes por computador. igualmente necessria a
existncia dos seguintes software's:
MS Office
MS Explorer
NotPad, Corel Draw.
6. Avaliao
Tratando-se de uma disciplina prtica, a avaliao deve ser feita com base em trabalhos e
relatrios realizados ao longo das aulas prticas e seminrios pelos estudantes, bem como o
seu empenho nestes trabalhos.
7. Bibliografia
AZUL, A. A: Introduo s Tecnologias de Informao. Vol 1. Porto, Porto Editora, 1998.
COELHO, P. Manual Completo de Internet Explorer. 4. ed. Lisboa, FCA, 1998.
COELHO, P. XML - Nova Lnguagem da Web. 2. ed. 1998.
ILTE. Instituto de Lingustica Terica e Computacional Dicionrio de Termos Informticos.
Lisboa,
Edies Cosmos, 1993.
SOUSA, S. Computadores para Ns Todos. FCA. Editora de Informtica, 2000.
VALENTE, P. Introduo Informtica e Computadores. Porto, Porto Editora. 1989
135

Disciplina: Direito das Religies

Cdigo: Tipo: Complemetar
Nvel: 2 Ano: 5
1. Competncias
Competncias sobre a interpretao do fenmino religioso;
Dominio sobre a relao entre o Direito e a religio;
Domnio sobre a relao entre as diferentes religies e a relao entre o ser humano e
Deus.
Oferecer conhecimentos especficos sobre o fenmeno religioso em geral, numa
perspectiva pluralista;
Compreender as relaes entre as diferentes religies;
Dotar os estudantes de conhecimentos slidos sobre o Direito e a religio;
Compeender a relao entre o homem e Deus.
3. Pr-requisitos: nenhum
N de Tema Tema Horas

Contacto Estudo
1 A religio e a sociedade 8 4
2 A religio e o direito 10 5
3 O direito da religio e as suas fontes 8 10
4 Questes gerais do direito da religio 8 10
5 Questes especiais do direito da religio 6 3
6 Doutrina religiosa 8 4
Sub- Total 64 36
Total 100
136
Na leccionao desta disciplina o docente deve privilegiar mtodo expositivo acompanhado
de espao de debates sobre asuntos que espelham a realidade da religio em Moambique e
sempre que possvel, apresentar exemplos prticos da realidade moambicana.
6. Avaliao
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
7. Bibliografia
ADRANI, Maurilio. Histria das Religies.Lisboa,Ed.70.
BORGES, Anselmo. Religio: Opresso ou Libertao? Lisboa, Campo das Letras, 2004.
DEBRAY, Rgis. Deus, Um Itinerrio. Lisboa, Ambar,2002.
DELUMEAU, Jean. As Grandes Religies do Mundo .Lisboa, Presena,1997.
DERRIDA, J.; Vattimo, Gianni. A Religio. Lisboa, Pub. Dom Quixote,1987.
DURKHEIM, Emile. Formas Elementares da Vida Religiosa. So Paulo, Martins Fontes,

1996.
ELIADE, M.Tratado de Histria das Religies.Porto, Ed.ASA,1992.
HATZFELD, Henri. As Razes da Religio. Lisboa, Inst. Piaget.
PADOVANI, Umberto A. Filosofia da Religio. So Paul,.USP,1968.
SAUSSAYE, C. Histria das Religies. Lisboa, Crculo dos Leitores,1972.
SCHAEFFLER, Richard. Filosofia da Religio. Lisboa, Ed.70.
ZILLES, V. Filosofia da Religio. So Paulo, Paulus..

137

Disciplina: Direito das Obrigaes I

Nvel: 2 Ano: 3
Competncias
a) Domnio dos principais instrumentos jurdicos do Direito das Obrigaes;
b) Conhecimento slido sobre o regime jurdico da relao obrigacional;
c) Competncias sobre o conveniente e correcto uso dos institutos jurdico obrigacionais.
Objectivos Gerais
a) Identificar os principais instrumentos jurdicos do Direito das Obrigaes;
b) Identificar os principais institutos do Direito das Obrigaes e sua diferena com os
demais ramos de Direito Privado;
c) Proporcionar reflexes sobre aspectos da vida do dia a dia da sociedade relevantes
para o Direito das Obrigaes.
Pr-requisitos: Teoria Geral do Direito Civil II

N de Tema Horas
Temas
Contaco Estudo
1 O Direito das Obrigaes e a definio legal de obrigao 8 9
2 Os princpios gerais do Direito das Obrigaes 7 9
3 Estrutura da obrigao 8 8
4 Caractersticas da obrigao 10 8
5 Constituio das Obrigaes 10 8
6 Fontes das obrigaes 10 10
7 Modalidades de obrigaes 11 9
Sub-Total 64 36
Total 100
138
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve se prevililegiar o recurso a casos prticos

assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantes e realizao
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre o Direito das
Obrigaes, incluindo fontes electrnicas, artigos de imprensa.
Avaliao
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e snteses sobre temas
tratados na aula e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
Bibliografia
BASTOS, Jacinto Fernandes Rodrigues. Cdigo Civil Portugus. Coimbra, Ed. Livraria
Almedina, 1966.
COORDEIRO, Antnio Menezes. Direito das Obrigaes. 2Volume, Lisboa, AAFDL, 1986.
FRANCO, Joo Melo et MARTINS, Antnio Herlander Antunes. Dicionrio de Conceitos e
Princpios Jurdicos. Coimbra, 3 Edio, Ed. Almedina, 1995.
GUIHO, Pierre. Cours de Droit Civil Les Obligations. Volume4, 2me edition, Editions
Lherms, 1983.
JORGE, Fernando Pessoa. Direito das Obrigaes. Lisboa, AAFDL, 1975/76.
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Direito das Obrigaes. Coimbra, 6Edio,
Ed.Almedina, SA, 2008.
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Garantia das Obrigaes. Coimbra, 2Edio,
Ed.Almedina, SA, 2008.
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Cesso de Crditos . Coimbra, Ed.Almedina, SA,
2005.
LEITE DE CAMPUS, Diogo. Lies de Direito de Famlia e das Sucesses. 2Edio,
Coimbra, Editora Almedina.
PRATA, Ana. Dicionrio Jurdico. 4 Edio, Ed. Almedina, 1955-2005.
SOARES DA VIEGA, Vasco. Direito Bancrio. 2 Edio, Coimbra, Editora Livraria
Almedina, 1997.
VARELA, Antunes. Das Obrigaes em Geral. Coimbra,5Edio,Vol II, Ed. Almedina S.A,
1992.
139

Disciplina: Direito da Famlia

Nvel: 2 Ano: 3
Semestre: 1o Crditos: 3= 75 (64 de contacto + 11 de estudo)
Competncias
Domnio dos direitos da famlia;
Competncias sobre a constituio, modificao e extino da relaes jurdico
familiares;
Conhecimento slido sobre a resoluo de problemas jurdico familiares.
Objectivos Gerais
a) Aprofundar o conhecimento do Direito Civil na componente dos Direitos da Famlia;
b) Dar o conhecimento dos principais conceitos sobre constituio da famlia, a relao
entre os membros dela, a extino dos vnculos que se estabelecem dentra dela e os
possveis problemas jurdicos no seio da mesma, assim como os respectivos meios de
resoluo dos conflitos familiares;
c) Familiarizar os alunos com o Cdigo Civil em vigor na parte espefica do Direito da
Famlia e com outra legislao a ela conexa.

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Noes Gerais sobre o Direito da Famlia 7 2
A evoluo da famlia no direito moambicano
Caracteristicas especiais do Direito da Famlia
2 Fontes das relaes jurdicas familiares 3 1

3 O casamento: 15 2
Formas e modalidades de casamento
Requisitos para a celebrao do casamento
Invalidade e inexistncia do consentimento
Casamento putativo
Casamento urgente
140
4 Direitos e deveres dos cnjuges 2 1

5 Regras gerais sobre a administrao dos bens do casal 5 1
6 Regime matrimonial de bens 11 1
Poderes e deveres do cnjuges administrador
7 Convenes antenupciais 3 1
10 Extino e modificao da relao matrimonial 12 1
Divrcio
Separao de pessoas e bens
11 A Unio de facto 6 1
Sub-Total 64 11
Total 75
Esta disciplina trata de matrias ligadas a vida do dia a dia dos estudantes e de toda
sociedade, da que o docente deve estimular a resoluo de casos prticos relacionados com a
realidade moambicana, para alm de expor conceitos tericos acompanhados de exemplos
que espelham o dia a dia dos moambicanos. Neste contexto fundamental a motivao dos
estudantes por meio de debates sobre casos vivenciados pelos mesmos, assim como estimular
a pesquisa individual.
Meios de Ensino
O uso de manuais, legislao, revistas, artigos de imprensa, nas duas verses fsica e
electrnica.
Avaliao
A avaliao ser feita por meio de testes individuais e escritos, trabalhos Prticos, testes orais.
Bibliografia
CAMPOS, Diogo Leite de.Lio de Direito da Famlia e das Sucesses. 3 reimpresso da

edio de 1997, coimbra.
COELHO, F.M. Pereira e Oliveira Guilherme de.Curso de Direito da famila. 3
edio, coimbra editora 2003 Coelho, Pereira, Curso de Direito da familia coimbra 1986.
CAMPOS, Diogo Leite de .Lio de Direito da Famila. 2 edio, coimbra editora 1997.
LIMA, Pires e Varela, Antunes. Cdigo Civl Anotado. Vol.IV e V, 2 edicao coimbra
2000.
SANTOS, Eduardo dos Direitos da Famlia, coimbra 1999.
VARELA, Antunes, Direitos da Famila, 4 edio, Lisboa 1999.
Mendes, Joo de Castro, Direitos da Famlia, 4 edio, Lisboa 1990.
Constituio da Repblica de Moambique ,2004.
Lei 10/2004 de 25 de Agosto que aprovada a lei da famlia.
O cdigo do Registo Civl.
141
Lei n7/2008 a lei de base de protao da criana.

142
Disciplina: Direito Internacional do Ambiente

1. Competncias

a) Dominar as caracteristicas do Direito Internacional do Ambiente (DIA) com
particulat enfoque nas fontes formais e das instituies do DIA.
b) Conhecer o contedo basico do DIA, pex : os principios do DIA.
Os objectivos gerais da disciplina so:

a) O estudo das caracterisiticas essenciais do Direito Internacional do Ambiente; e
b) O estudo do conteudo do Direito Internacional do Ambiente.

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Introduo: 1. As manifestaes da degradao 8 7
mondial do ambiente. 2. A necessidade do Direito
Internacional do Ambiente (DIA). 3. Definio
2 As caracteristicas do DIA: 1. A natureza do DIA. 2. 20 10
O objecto do DIA. 3. As fontes formais do DIA. 4.
As instituies do DIA
143
3 O conteudo do DIA: 1. Os principios do DIA. 2. A 20 10

conservao da natureza em DIA. 3. Os tratados do
DIA
Sub-Total 48 27
Total 75
Os contedos da disciplina de Direito Internacional do Ambiente sero leccionados em aulas

grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
LAVIEILLE, Jean-M. Droit Internacional de lenvironnement. 2Edio. Frana - Limoges,

2007.
KISS,Alexandre. Direito Internacional do Ambiente. Lisboa,Textos Ambiente e Consumo,

Vol.I, 1996.
SERRA, Carlos (Jr.) e CUNHA, Fernando. Manual de Direito do Ambiente. Maputo, CJJJ ,
2004.
SILVA, Isabel Marques. O principio do Poluidor pagador. Porto,In Estudos de Direito do
Ambiente , Coleco Actas. Publicaes Universidade Catlica, 2003.
SILVA, Vasco Pereira da. Verde Cor do Direito. Lies de Direito do Ambiente. Coimbra,
Almedina, 2001.
144

Disciplina: Direito Comercial I

Nvel: 1 Ano: 3o
1. Competncias
a) Descrever, delimitar e caracterizar o contedo da disciplina no plano terico
(doutrina, legislao e jurisprudncia).
b) Aplicar os conhecimentos e a tcnica jurdica no mbito econmico comercial.
c) Exercer consultoria e assessoria jurdica de empresas.
A disciplina visa atribuir ao estudante conhecimentos com base no qual poder desenvolver as
vrias competncias no ramo econmico e empresarial.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Origem e evoluo histrica do Direito Comercial e 10 4
parte geral
2 Especificidade do Direito Comercial: acto e actividade 10 6
3 Sociedades Comerciais e grupos societrios 12 8
4 Ttulos de crdito 11 6
5 Caractersticas gerais e formais de contratos mercantis. 10 6
Tendncias modernas. Uniformizao Internacional
dos contratos
6 Noo de Mercado de capitais e sua importncia no 11 6
sistema econmico, ligaes entre mercados de capitais
145
e mercado financeiro.
Sub-Total 64 36
Total 100
Os contedos da disciplina de Direito Comercial I sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. Direito comercial - 3 vols. Lies da AAFDL, 1993;
CORDEIRO, Antnio Menezes. Manual de Direito Bancrio, Reimpresso, Almedina,
Coimbra, qualquer Edio;
CORREIA, Ferrer. Direito Comercial (Ttulos de Crdito);
HUBRECHT, Geoges. Droit Commercial, Ed. Sirey 1988.
146

Disciplina: Direito Processual Civil I

Cdigo: Tipo: Nclear
Nvel: 1 Ano: 3o
Semestre: 1o Crditos: 4=100 (64 contacto + 36 estudo)
1.Competencias
a) Usar correctamente a terminologia jurdico-processual;
b) Conhecer os actos que se desenvolvem desde a data em que o autor instaura a aco
at deciso final;
c) Manejar devidamente o Cdigo de Processo Civil e a demais legislao processual
civil.
a) Introduzir os estudantes nos mecanismos prprios da declarao do direito ao caso
concreto pelos tribunais na resoluo de conflitos de interesses que ocorrem no direito
privado (comum e comercial);
b) Dar a conhecer aos estudantes, as diversas fases por que passa a composio de litgios
em primeira instncia, at sentena do tribunal. .
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Introduo e noes gerais 2 2
2 Processo civil 4 2
3 Direito Processual Civil 6 4
147
4 Condies e pressupostos processuais 4 2

5 Actos processuais 12 6
6 Teoria Geral do Processo Declarativo 30 16
Competncia dos tribunais : funo jurisdicional ;
competncia internacional ; competncia interna e
incompetncia
Partes processuais : qualidade de parte ; capacidade e
representao judicirias ; patrocnio judicirio ;
legitimidade processual (singular e plural); interesse
processual
O objecto do processo e da prova : constituio do 6 4

objecto processual ; a prova em processo
Sub-Total 64 36
Total 100
Os contedos da disciplina de Direito Processual Civil I sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7.Bibliografia
CINTRA, Antnio Carlos de Arajo et alls. Teoria Geral do Processo. 23. edio, So Paulo,
Malheiros Editores, 2007.
FREITAS, Jos Lebre de. Introduo ao Processo Civil. Coimbra Editora, 1996.
_____________________ .Aco Declarativa Comum. Coimbra Editora, 2000.
GOUVEIA, Mariana Frana. A Causa de Pedir na Aco Declarativa. Almedina, 2004.
LIMA, Viriato Manuel Pinheiro de. Manual de Direito Processual Civil. Macau, CFJJ, 2008.
TIMBANE, Toms. Lies de Processo Civil I. Escolar Editora. Maputo, 2010.
_________________ .A Reviso do Processo Civil. Maputo, FDUEM, 2007
148
Disciplina: Direito do Urbanismo

1. Competncias
Tem se assistido, nos ultimos anos, em vrios pases no mundo, um notvel

incremento do estudo e da reflexo sobre a temtica do Direito do Urbanismo ou Direito
Urbanstico. O cresimento das cidades em Moambique e o acrscimo considervel em
quantidade e qualidade de decises jurisdicionais sobre as mais variadas questes juridico-
urbanisticas justifica o ensino e estudo desta disciplina.

a) Dominar o quadro juridico legal do urbanismo do pas
b) Dominar os instrumentos fundamentais do Direito do Urbanismo e
c) A defesa do patrimnio cultural como objecto do direito do urbanismo
O ensino da disciplina visa:

a) O estudo do quadro juidico do urbanismo em Moambique;
b) O estudo do Plano urbanismo como instrumento fundamental do Direito do
Urbanismo e a defesa do patrimonio cultural.

N de Temas Horas
149
Temas
Contacto Estudo
1 Introduo: Conceito de Urbanismo Direito do 6 18
urbanismo breve historial
2 Natureza, conceito, objecto, institutos e rgos 12 18
competentes
3 O quadro jurdico do urbanismo em Moambique 18 18
4 O ordenamento urbano Plano urbanstico como 10 18
instituto fundamental do Direito do Urbanismo
5 Outros instrumentos de Direito do Urbanismo 8 18
6 A defesa do patrimnio cultural como objecto do 10 21
direito do urbanismo
Sub-Total 64 111
Total 175
Os contedos da disciplina de Direito do Urbanismo sero leccionados em aulas tericas e

6. Avaliao
7. Bibliografia
CORREIA, Fernando A. O Plano Urbanstico e o Princpio da Igualdade. Almedina,

Coimbra, 1997.
AMARAL, Diogo F. (Coordenao). Opes Politicas e Ideolgicas subjacentes legislao

Urbanstica. in Direito do Urbanismo, Lisboa, INA, 1989.
AUBY, Jean-Bernard. Droit de lUrbanisme et de la Construction. Paris, Montchrestien,

1987.
150

Disciplina: Direito das Obrigaes II

Nvel: 2 Ano: 3
1.Competncias
d) Domnio dos principais instrumentos jurdicos do Direito das Obrigaes;
e) Conhecimento slido sobre o regime jurdico da relao obrigacional;
f) Competncias sobre o conveniente e correcto uso dos institutos jurdico obrigacionais.
2.Objectivos Gerais
d) Identificar os principais instrumentos jurdicos do Direito das Obrigaes;
e) Identificar os principais institutos do Direito das Obrigaes e sua diferena com os
demais ramos de Direito Privado;
f) Proporcionar reflexes sobre aspectos da vida do dia a dia da sociedade relevantes
para o Direito das Obrigaes.
3.Pr-requisitos: Direito Civil: Obrigaes I
4.Contedos (Plano Temtico)

N de Tema Horas
Temas
Contaco Estudo
1 Figuras afins da Transmisso de obrigaes 11 2
2 Extino de obrigaes 10 2
3 O no cumprimento das obrigaes 11 2
4 As causas de excluso e limitao da responsabilidade e a clusula 11 1
penal
5 Garantia Geral das obrigaes 11 2
6 Garantia Especial das obrigaes 11 2
Sub-Total 64 11
Total 75
151
Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve se prevililegiar o recurso a casos prticos

assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantes e realizao
Meios de Ensino
O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre o Direito das
Obrigaes, incluindo fontes electrnicas, artigos de imprensa.
Avaliao
pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e snteses sobre temas
tratados na aula e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
Bibliografia
BASTOS, Jacinto Fernandes Rodrigues. Cdigo Civil Portugus. Coimbra, Ed. Livraria
Almedina, 1966
COORDEIRO, Antnio Menezes. Direito das Obrigaes. 2Volume, Lisboa, AAFDL, 1986
FRANCO, Joo Melo et MARTINS, Antnio Herlander Antunes. Dicionrio de Conceitos e
Princpios Jurdicos. Coimbra, 3 Edio, Ed. Almedina, 1995
GUIHO, Pierre. Cours de Droit Civil Les Obligations. Volume4, 2me edition, Editions
Lherms, 1983
JORGE, Fernando Pessoa. Direito das Obrigaes. Lisboa, AAFDL, 1975/76
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Direito das Obrigaes. Coimbra, 6Edio,
Ed.Almedina, SA, 2008
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Garantia das Obrigaes. Coimbra, 2Edio,
Ed.Almedina, SA, 2008
LEITO, Luis Manuel Teles Meneses. Cesso de Crditos . Coimbra, Ed.Almedina, SA,
2005
LEITE DE CAMPUS, Diogo. Lies de Direito de Famlia e das Sucesses. 2Edio,
Coimbra, Editora Almedina
PRATA, Ana. Dicionrio Jurdico. 4 Edio, Ed. Almedina, 1955-2005
SOARES DA VIEGA, Vasco. Direito Bancrio. 2 Edio, Coimbra, Editora Livraria
Almedina, 1997
VARELA, Antunes. Das Obrigaes em Geral. Coimbra,5Edio,Vol II, Ed. Almedina S.A,
1992
LEITO, Lus Manuel Teles de Menezes. Direito das Obrigaes. Vol. I, 2 Edio,
Almedina, Coimbra, 2002.
152

Disciplina: Direito do Turismo

Nvel: 1 Ano: 3o
1. Competncias
a) Interpretar e aplicar instrumentos jurdicos especficos do direito do turismo;
b) Resolver problemas jurdicos no mbito das actividades tursticas.
c) Dominar os diversos regimes jurdicos aplicveis s actividades tursticas.
Proporcionar ao estudante uma formao qualificada, capacitando-o na rea do Direito do
Turismo a fim de atender demanda do mercado turstico e s necessidades de
desenvolvimento do turismo.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Introduo: objecto, fontes, autonomia 4 12
2 Direito do Turismo no ordenamento econmico 8 12
moambicano: a Constituio e a Regulao dos
Mercados
3 Polticas pblicas de Turismo 4 12
4 Entidades reguladoras sectoriais 4 8
5 Contratos de viagem e a disciplina jurdica das agncias 10 14
de viagem
6 Contrato de hospedagem profissional e disciplina dos 10 11
153
alojamentos tursticos (turismo no espao rural, de

habitao e de natureza)
7 Contedos contratuais e responsabilidade contratual 6 13
8 Disciplina dos estabelecimentos de restaurao e 10 16
bebidas
9 Regulao dos servios dos guias e de outros servios 8 13
tursticos: o acesso actividade e a responsabilidade
civil
Sub-Total 64 111
Total 175
Os contedos da disciplina de Direito do Turismo sero leccionados em aulas tericas e
terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.

participao em painis de discusso ou mesas redondas, os trabalhos individuais e em grupo
e os trabalhos de campo sob orientao de docentes e outros profissionais.
6. Avaliao
7. Bibliografia
ARMAS MORALES, Carlos. 2006. Justurismo, Lima: universidad Nacional Mayor de San
Marcos, 2006, mxime pp. 14-54;
CARRILHO, Castiano. 2008. Direito do Turismo: um novo campo de atuao e estudo para
os advogados, Conferncia Cmara americana de Comrcio Amcham Brasil, Recife PE;
GOUVEIA, Jorge Bacelar. Regulao e limites dos direitos fundamentais, in Dicionrio
Jurdico da Administrao Pblica, 2 Suplemento;
JGOUZO, Laurence. 2009. Le droit du Tourisme: un droit en gestation, in Terres du droit.
Mlanges en lhonneur dYves Jgouzo, Paris: Dalloz, 2009;
PESSOA, Flvia Moreira Guimares. 2007. Direito Turstico: importncia e marco
normativo, in Evocati revista, n 23.
PY, P. (1996), Droit du Tourisme, Paris, Dalloz.
154

Disciplina: Direito Comercial II

Nvel: 1 Ano: 3o
1. Competncias
a) Descrever, delimitar e caracterizar o contedo da disciplina no plano terico (doutrina,
legislao e jurisprudncia).
b) Aplicar os conhecimentos e a tcnica jurdica no mbito econmico comercial.
c) Exercer consultoria e assessoria jurdica de empresas
A disciplina visa atribuir ao estudante conhecimentos com base no qual poder desenvolver as
vrias competncias no ramo econmico e empresarial.
3. Pr-requisitos: Direito Comercial I
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 8 1
Contratos comerciais: princpios gerais
2 8 2
A compra e venda mercantil
3 8 1
O Contrato de transporte
4 8 1
O Contrato de Agncia
5 8 1
O Contrato de franquia
6 8 2
O Contrato de transferncia de tecnologia
155
7 8 2
O Contrato de consrcio
8 8 1
Outros contratos comerciais
Sub-Total 64 11
Total 75
Os contedos da disciplina de Direito Comercial II sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira " Direito comercial" - 3 vols. Lies da FDL/93
CORDEIRO, Antnio Menezes. Manual de Direito Bancrio, Reimpresso, Almedina,
Coimbra, qualquer Edio
CORREIA, Ferrer Direito Comercial (Ttulos de Crdito), qualquer Edio
HUBRECHT, Geoges - " Droit Commercial", Ed. Sirey 1988
156

Disciplina: Direito Processual Civil II

Cdigo: Tipo: Nclear
Nvel: 1 Ano: 3o
1. Competncias
d) Usar correctamente a terminologia jurdico-processual;
e) Conhecer os actos que se desenvolvem desde a data em que o autor instaura a aco
at deciso final;
f) Manejar devidamente o Cdigo de Processo Civil e a demais legislao processual
civil
c) Introduzir os estudantes nos mecanismos prprios da declarao do direito ao caso
concreto pelos tribunais na resoluo de conflitos de interesses que ocorrem no direito
privado (comum e comercial);
d) Dar a conhecer aos estudantes, as diversas fases por que passa a composio de litgios
em primeira instncia, at sentena do tribunal.
3. Pr-requisitos: Direito Processual Civil I
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 O procedimento em primeira instncia 16 10
2 Dinmica da instncia: Vicissitudes; fases do processo 6 2
3 Processo ordinrio: fase dos articulados; fase da 16 10
condensao; fase da instruo; fase da audincia final;
157
fase da sentena
4 Processo sumrio 6 4
5 Impugnao das decises judiciais 20 10
Sub-Total 64 36
Total 100
Os contedos da disciplina de Direito Processual Civil I sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
CINTRA, Antnio Carlos de Arajo et alls. Teoria Geral do Processo. 23. edio, So Paulo,
Malheiros Editores, 2007.
FREITAS, Jos Lebre de. Introduo ao Processo Civil. Coimbra Editora, 1996.
_____________________ .Aco Declarativa Comum. Coimbra Editora, 2000.
GOUVEIA, Mariana Frana. A Causa de Pedir na Aco Declarativa. Almedina, 2004.
LIMA, Viriato Manuel Pinheiro de. Manual de Direito Processual Civil. Macau, CFJJ, 2008.
TIMBANE, Toms. Lies de Processo Civil I. Escolar Editora. Maputo, 2010.
_________________ .A Reviso do Processo Civil. Maputo, FDUEM, 2007.
158

Disciplina: Direito da Propriedade Intelectual

Nvel: 1 Ano: 3o
Semestre: 2o Crditos: 5 =125 (64 contacto + 61 estudo)
1. Competncias
e) Identificar o mbito, o objecto e as ramificaes do direito da propriedade intelectual;
f) Ilustrar o quadro legal e institucional da propriedade intelectual a nvel nacional e
internacional;
g) Enumerar os direitos de propriedade industrial tipificados no sistema jurdico
moambicano;
h) Descrever o regime jurdico dos direitos de autor, marcas e patentes;
i) Identificar os elementos essenciais da concorrncia desleal.
visa:
c) Revelar a propriedade intelectual como um instrumento de defesa dos interesses dos
agentes econmicos e de agregao de valor sua produo;
d) Capacitar os discentes para se integrarem na nova conjuntura econmica e na era do
conhecimento.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Introduo: conceito, objecto, mbito e evoluo 6 7
histrica
2 Fundamentos, princpios gerais e natureza jurdica dos 6 5
159
direitos da propriedade intelectual

3 Quadro legal e institucional da propriedade intelectual 6 4
4 Os direitos de autor 2 6
5 Sistema copyright e sistema de direito de autor 4 6
6 Autoria e titularidade 2 3
7 Direitos do autor sobre suas obras: direitos patrimoniais 2 4
e morais
8 Contratos de direitos autorais: licena, cesso e 8 7
concesso
9 Direito de autor no contrato de trabalho e na obra feita 8 6
sob encomenda
10 Violaes de direitos autorais: medidas preventivas e 8 6
repressivas de defesa; medidas judiciais
11 A propriedade industrial: as marcas e as patentes 12 7
Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Ingls Jurdico sero leccionados em aulas tericas e terico-
6. Avaliao
7. Bibliografia
ABRO, Eliane Y. Direitos de autor e direitos conexos. So Paulo: Ed. do Brasil, 2002.
ASCENSO, Jos de Oliveira. Direito Autoral. Rio de Janeiro: Renovar, 1997.
BARBOSA, Denis Borges. Uma Introduo Propriedade Intelectual. 2 Edio Revista
e Atualizada. Rio de Janeiro: Ed. Lmen Jris, 2003.
BARBOSA, Antonio Luiz Figueira. Sobre a propriedade do trabalho intelectual: uma
perspectiva crtica. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999.
BARCELLOS, Milton Lucdio Leo. O sistema internacional de patentes. So Paulo,
IOB Thomson, 2004.
BARROS, Alice Monteiro de. As relaes de trabalho no espetculo. So Paulo. LTr,
2003.
160
BASSO, Maristela. O Direito Internacional da Propriedade Intelectual. Porto Alegre:

Livraria do Advogado Editora, 2000.
GANDELMAN, Heinrich. Guia Bsico dos Direitos Autorais. Rio de Janeiro, Ed. Globo,
1982.
GONALVES, Luis M. Couto. Manual de Direito industrial, Almedina, 2005.
HAMMES, Bruno Jorge. O direito da propriedade intelectual - subsdios para o ensino.
So Leopoldo: Unisinos, 1996.
LEMOS, Ronaldo. Direito, Tecnologia e Cultura. Rio de Janeiro. Ed. FGV. 1 Ed. 2005.
MAIA, Jos Mota. Propriedade Industrial, Vol. I, Almedina, Coimbra, 2003.
OLAVO, Carlos. Propriedade industrial, 2 edio, Almedina, Coimbra, 2005.
161

Disciplina: Direito do Consumidor

Nvel: 1 Ano: 3o
Semestre: 2o Crditos: 5 =125 (64 contacto + 61 estudo)
1. Competncias
a) Compreender a funo preventiva e protectiva das normas de defesa do consumidor ;
b) Manipular devidamente os temas e as teorias ligadas ao direito do consumidor ;
c) Buscar solues eficazes e justsa aos problemas da prxis ;
d) Lidar com situaes novas e imprevistas encarando o direito como garantia e como
meio e no como um fim em si mesmo.
a) Proporcionar a anlise jurdica e da proteco conferida ao consumidor no direito
moambicano na Constituio e na lei ordinria e ainda na jurisprudncia;
b) Fornecer aos estudantes conhecimentos jurdicos de que pode fazer uso no seu
exerccio profissional.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Breve evoluo histrica do movimento consumista 2 2
2 Preocupao supra-estadual e tratamento constitucional 4 2
3 Consumidor (noo e mbito) e fornecedor 6 10
4 Objectos dos interesses envolvidos : produtos e 4 2
servios
162
6 Direito do consumidor e temas conexos: 12 12

Consumo sustentvel
Livre concorrncia, abuso de poder econmico e
consumidor
Qualidade-produtividade e consumidor
Globalizao da economia e defesa do consumidor
6 Aspectos prticos da defesa ou proteco do 2 2

consumidor
7 Ministrio Pblico na defesa do consumidor: 6 10
rgos de proteco do consumidor
MP e Ombudsmn do consumidor
Tratamento na lei de defesa do consumidor
8 Criminalidade contra as relaes de consumo na 4 2

legislao comparada
9 Responsabilidade penal da pessoa jurdica 4 2
10 A tutela jurisdicional do consumidor 20 24
Inverso do nus da prova
Responsabilidade objectiva
Desconsiderao da personalidade jurdica
Multas
Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito do Consumidor sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
FILOMENO, Jos Geraldo Brito. Direito do Consumidor, 5 edio ;
SILVA, Joo Calvo da. Venda de bens de consumo. Almedina, 2003
Revista de Direito Mercantil, Industrial, Econmico e Financeiro, vol. 108, Malheiros
Editores, 1997
163

Disciplina: Prtica Jurdica III

Nvel: 1 Ano: 3o
1. Competncias
e) Conduzir adequadamente uma consulta com um cliente;
f) Redigir cartas e outros documentos para clientes, advogados e contra-partes;
g) Elaborar contratos e peas processuais;
h) Desempenhar suficientemente os papis de advogado, procurador e juiz.
i) Conhecer as tcnicas do registo em geral;
j) Saber redigir peas de acordo com normas notariais;
A disciplina de Prtica Jurdica III tem por objecto o ensino das prticas de registo e notariado
e visa:
c) Oferecer aos estudantes a sua primeira oportunidade de trabalhar com clientes (reais
ou fictcios) e de realizar julgamentos e negociaes simulados, sob a orientao de
advogados, acompanhando o processo at ao respectivo termo;
d) Complementar as disciplinas quer de Direito Privado quer Pblico, consolidando estas
matrias;
e) Habilitar o estudante no saber fazer da actividade do jurista, no geral, nomeadamente
na redaco das peas notariais.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Clnica Jurdica
a) Redaco de documentos (cartas, procurao, 6 3
164
substabelecimento)
b) Elaborao de contratos, pareceres jurdicos e
peas processuais (petio, contestao, nota 12 8
de culpa, etc.)
c) Funcionamento dos cartrios dos tribunais 3 1
d) Actividades simuladas (atendimentos de 16 10
clientes, negociaes, julgamentos, etc.)
2 Seminrios de Registo e Notariado 8 4
3 Visitas guiadas (Conservatrias e Cartrios Notariais) 3 1
Sub-Total 48 27
Total 75
Os contedos da disciplina de Prtica Jurdica II sero leccionados em aulas tericas e
em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos individuais e em grupo e as
visitas de estudo s instituies da administrao da justia.
6. Avaliao
7. Bibliografia
a) PALMER, Robin et alls. Becoming a Lawyer Fundamental Skills for Law Students,
LexisNexis Butterworths, Durban, 2003
b) PALMER, Robin and David McQuoid-Mason. Basic Trial Advocacy Skills,
LexisNexis, Durban, 2000.
c) Cdigo do Registo Civil DIL Imprensa Nacional de Moambique, 1990.
d) Noes de Direito Registral (Predial e Comercial) J. Mouteia Guerreiro (2 edio)
Coimbra Editora 1994.
e) Cdigo do Notariado Imprensa Nacional de Moambique, 1990
f) Cdigo do Notariado FIRMINO RUIVO DE SOUSA (2 edio),1991.
g) Prtica Notarial Antnio Magro Borges de Arajo (2 edio) Livraria Almedina,
Coimbra, 1993
h) Temas do Direito Notarial I Albino Matos Livraria Almedina Coimbra 1992
165

Disciplina: Direito Econmico
Nvel: 2 Ano: 4
1. Competncias
Competncias sobre o uso dos instrumentos jurdico-econmicos do Direito em

Moambique;
Domnio sobre a natureza jurdica, autonomia cientfica da disciplina de Direito
Econmico;
Domnio sobre a aplicao dos vrios institutos de Direito Econmico em vigor no
ordenamento jurdico moambicano;
Domnio sobre a resoluo de casos prticos em matria jurdico-econmica.
a) Identificar no seio de um processo de influncia recproca entre o Direito e a
Economia, a problemtica de um Direito Econmico no que concerne questo da
sua autonomia, mbito e objecto;
b) Determinar atravs de um historial da aco do Estado em matria econmica, os
factores de formao e desenvolvimento do Direito Econmico;
c) Averiguar e concluir sobre as diversas formas de revelao das normas jus-
econmicas, tendo em conta o carcter eminentemente plural de ordem jurdica em
que as matrias se inserem;
d) Conhecer a importncia prtica assumida pelas diferentes funes do Estado na
organizao do processo econmico, tal como definidas na actual CRM;
e) Conhecer e aplicar os vrios institutos de Direito Econmico em vigor no
ordenamento jurdico moambicano;
f) Analisar algumas das principais reas em que o Estado desempenha a sua funo
de regulador da economia, tendo em vista evitar que o comportamento dos
respectivos agentes econmicos produza efeitos lesivos de interesses socialmente
legtimos e a sua orientao em direces socialmente desejveis.
166
N de Tema Horas
Tema
Contacto Estudo
1 As relaes entre a Economia e o Direito 9 4
2 Fontes do Direito Econmico 8 5

3 Constituio Econmica 10 4
4 A interveno do Estado na Economia 20 13
5 O plano 9 7
6 O investimento em Moambique 8 3
Sub-Total 64 36
Total 100
acompanhadas de exemplos prticos da realidade moambicana.
indispensvel o estudo das Leis moambicanas sobre o Direito Econmico, pelo que a sua
referncia em qualquer tipo de abordagem obrigatria. Neste sentido, deve-se promover
seminrios e debates sobre matrias legisltivas de natureza econmica, analisando suas
fragilidades, pontos fortes, e propondo melhorias.
6. Avaliao
e no fim o exame final de acordo com o regulamento de avaliao da UP.
7. Bibliografia
CORDEIRO, A. Menezes. Direito da Economia.
FERREIRA, Eduardo Paz. Manual de Direito Econmico.
LAUBADERE, Andr de. Direito Pblico Econmico. Coimbra, Almedina.
MAZIVE, Jos Julai. Legislao Econmica. Coimbra, I Volume, 1989.
MONCADA, Lus S. Cabral, V. Direito Econmico. Coimbra Editora, Limitada, 1988.
167
MOREIRA V. de. Economia e Constituio. Coimbra Editora, Limitada.

PATRCIO, J. Simes. Curso de Direito Econmico. 2. edio, A.A.F.D.L.
VASQUES, Srgio. Legislao Econmica de Moambique.
VAZ, Manuel Afonso de. Direito Econmico: A ordem econmica portuguesa.
Coimbra Editora, Limitada.
SCHAEFFLER, Richard. Filosofia da Religio. Lisboa, Ed.70.
ZILLES, V. Filosofia da Religio. So Paulo, Paulus..

168

Disciplina: Direito Processual Penal

Cdigo: Tipo: Nclear
Nvel: 1 Ano: 4o
1. Competncias
a) Definir e delimitar o Direito Processual Penal relativamente ao Direito Constitucional;
b) Compreender a funo garantstica do Processo Penal;
c) Apreciar criticamente o modelo processual penal moambicano;
d) Compreender o Processo Penal nos seus elementos;
e) Conhecer a marcha do processo penal
a) ntroduzir os estudantes nos mecanismos prprios da declarao do direito ao caso
concreto pelos tribunais em caso de violao de norma penal;
b) Dar a conhecer aos estudantes os principais conceitos, princpios, institutos e figuras
jurdicas especficas do Direito Processual Penal;
e) Dar a conhecer aos estudantes, as diversas fases de um processo-crime.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Noes Gerais 6 6
2 Elementos do Processo
a) Sujeitos do Processo 12 12
b) Objecto do Processo 6 6
c) Actos Processuais 4 2
d) Prova 8 8
e) Medidas de Coaco e de Garantia Patrimonial 8 8
169
3 Marcha do Processo Penal Comum

a) Notcia do Crime 4 4
b) Fase instrutria do processo 10 10
c) Fase do Julgamento 6 5
Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito Processual Penal sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
ANDR, Adlio Pereira. Manual de Processo Penal, Procedimento Instrutrio. Lisboa,
Livros Horizonte, Lda., 1983;
BARREIROS, Jos Antnio. Processo Penal 1. Coimbra, Livraria Almedina, 1981.
BELEZA, Teresa Pizarro. Apontamentos de Direito Processual Penal. AAFDL, vol. I, II e III,
1992, 1993 e 1995.
DIAS, Jorge de Figueiredo. Direito Processual Penal. Reimpresso da 1. edio de 1974,
Coimbra, Coimbra Editora.
FERREIRA, Manuel Cavaleiro de. Curso de Processo Penal. Lisboa, Editora Danbio, 1986.
GONALVES, Manuel Maia. Cdigo de Processo Penal Anotado. 11. edio, Coimbra,
Almedina, 1999.
SILVA, Germano Marques da. Curso de Processo Penal, Lisboa, Editorial Verbo, Vol. I, II e
III, 2000, 2002 e 2000;
SOUSA, Joo de Castro. Tramitao do Processo Penal. Coimbra, Coimbra Editora, 1985.
Legislao:
Repblica de Moambique, Boletim da Repblica. Constituio da Repblica de
Moambique. In: Boletim da Repblica, 2004 de 22 de Dezembro de 2004).
170
_______. Cdigo de Processo Penal. Aprovado pelo Decreto n. 19271, de 24 de Janeiro de

1931 e alteraes correspondentes.
_______. Cdigo de Processo Civil. Aprovado pelo Decreto-Lei n. 44129, de 28 de
Dezembro de 1961 e alteraes correspondentes.
______. Cdigo Penal. Aprovado pelo Decreto de 16 de Setembro de 1886 e alteraes
correspondentes.
Jurisprudncia:
Conselho Constitucional. Deliberaes e Acrdos. Maputo, CFJJ-MJ-CC, Coleco de
Jurisprudncia 2, 2008).
Tribunal Supremo. Acrdos do Tribunal Supremo, Jurisdio Criminal 1990-2003. Maputo,
Tribunal Supremo, 2008.
171
Disciplina: Direitos Reais

Nvel: Ano: 4
1.Competncias
a) Domnio das noes bsicas dos Direitos Reais e figuras afins;

b) Conhecimeno slido sobre o regime jurdico dos Direitos Reais;
c) Conhecimento slido sobre o enquadramento constitucional dos Direitos Reais;
d) Habilidades desenvolvidas sobre a resoluo de problemas em matria dos Direitos
Reais.
2.Objectivos Gerais
a) Fornecer noes bsicas dos Direitos Reais e figuras afins;

b) Dotar os estudntes de conhecimento slido sobre o regime jurdico dos Direitos Reais;
c) Dotar os estudntes de conhecimentos slidos sobre o enquadramento constitucional
dos Direitos Reais;
d) Habilitar os estudantes em conhecimentos para a resoluo de problemas em matria
dos Direitos Reais.
3.Pr-requisitos: nenhum

1 Noes bsicas sobre Direitos Reais e realdades afins 5 12
2 Caracterizao dos Direitos Reais 4 8

172
3 Natureza jurdica do Direito Real 4 10

4 As vissicitudes dos Direitos Reais 4 10
5 Os princpios constitucionais dos Direitos Reais 4 10
6 Direitos reais de gozo 4 10
7 Direitos reais de garantia 6 12
8 Direitos reais de aquisio 5 10
9 A Compropriedade e propriedade horizontal 3 10
10 A posse 4 10
Sub-Total 48 102
Total 150
6. Meios de Ensino
Uso de manuais, as Leis que se relacionam com a matria dos Direitos Reais.
7. Avaliao
8. Bibliografia
ASCENSO, J. de Oliveira. Direito Civil-Reais. 5 edio, Coimbra Editora, Coimbra, 1993.
CARVALHO, Orlando de. Direito das Coisas: Do Direito das Coisas em Geral. Coimbra,
1994.
CORDEIRO, A. Meneses. Direitos Reais. Lisboa, 1979.
CORDEIRO, A. Meneses. Direitos Reais. Ed. Lex, Lisboa, 1993.
DUARTE, Rui Pinto. Curso de Direitos Reais. 2 edio, Ed. Almedina, Coimbra, 2000.
FERNANDES, Luis A. Carvalho. Lies de Direitos Reais. 2 edio, Reimpresso Ed. Qui
juris, Lisboa, 1997
173
Disciplina: Direito Internacional Privado

Cdigo: Tipo: Geral
Nvel: 1 - Licenciatura Ano: 4
Semestre: 1 Crditos: 3 =75 (64 de contacto + 36 de estudo)
1. Competncias

a) Dominar os diferentes modos de regulamentao das relaes jurdico-privadas
internacionais;
b) Identificar e aplicar as conexes relevantes para casa situao objecto do DIP;
c) Resolver problemas relacionados com as relaes transnacionais ou com pelo menos
um elemento estrangeiro.
O Direito Internacional Privado uma disciplina inserida no Direito Privado e no Direito

Internacional. Numa altura em que o pas abre as suas fronteiras para um mundo cada vez
mais globalizado, com leis diferentes e, em algumas situaes, de comunho de leis
contraditrias, a disciplina tem o objectivo de garantir a fluxo jurdico internacional das
situaes jurdicas privadas internacionais. Em especfico, constitui objectivo da disciplina:
Compreender a especificidades das relaes jurdico-privadas internacionais, seu
objecto, natureza, mtodo e princpios;
Conhecer e compreender a especificidade dos elementos estruturais da norma de
conflitos;
Compreender e analisar criticamente a essncia e o papel dos institutos fraude
lei, ordem pblica internacional, reenvio, qualificaes e questo prvia; e
Identificar as conexes mais relevantes para as diferentes situaes jurdico-privadas
internacionais.
174
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Introduo: designao da disciplina, noo e objecto 4 2
do DIPr
2 Modos de regulamentao das situaes transnacionais, 15 2

princpios gerais e Fontes de direito
3 Estrutura da norma de conflitos, Qualificaes, reenvio 15 3

e questo prvia
Ordem pblica internacional e fraude lei
4 Parte especial: Lei aplicvel s pessoas, ao negcio 20 3

jurdico, s obrigaes, s coisas, famlia, s
sucesses.
5 Direito processual: arbitragem privada internacional, 10 1

competncia internacional dos tribunais moambicanos
e reconhecimento de sentenas estrangeiras.
Sub-Total 64 11
Total 75

6. Avaliao
175
7. Bibliografia
MACHADO, Joo Baptista. Lies de Direito Internacional Privado. 3 ed., Coimbra,

Livraria Almedina, 1993.
CORREIA, A. Ferrer. Lies do Direito Internacional Privado. Coimbra, Almedina, 2000.
CORREIA, A. Ferrer. Direito Internacional Privado. Alguns Problemas. Coimbra, 1989.
SANTOS, Antnio Marques dos. Direito Internacional Privado. Lisboa, AAFDL, 1987.
SANTOS, Antnio Marques dos. Direito Internacional Privado. Lisboa, AAFDL, 1995.
RIBEIRO, Manuel Almeida. Introduo ao Direito Internacional Privado. 1 ed., Almedina,
2000.
PINHEIRO, Lus Lima. Direito Internacional Privado. Vol. I, Almedina, 2001.
PINHEIRO, Lus de Lima. Direito Internacional Privado, Parte especial. Almedina.
Coimbra,1999.
COLLAO, Isabel de Magalhes. Direito Internacional Privado. Vols. I e II, Lisboa, 1960.
176
Disciplina: Direito do Desporto

1. Competncias

a) Dominar a ordem juridica desportiva interna e internacional.
b) Conhecer o regime juridico das organizaes juridicas nacionais e
internacionais.
c) Dominar o sistema de resoluo de conflitos desportivos
Os objectivos gerais da disciplina so

a) O Estudo da ordem juridica desportiva interna e internacional.
b) O Estudo o estatuto juridico das organizaes juridicas nacionais e
internacionais importantes.
c) O estudo do sistema de resoluo de conflitos desportivos

N de Temas Horas
Temas
Contac Estudo
to
1 Introduo: O desporto e a regra juridica. O desporto 10 16
177
como fonte de aplicao da regra juridica. Desporto e

legislao do Desporto.
2 A ordem juridica desportiva pblica: O direito do 12 20
desporto como direito fundamental. O desporto na
CRM-2004 e Lei do Mecenato.
3 As organizaes desportivas privadas: A liberdade de 14 16
associao. O reconhecimento do papel do
associativismo desportivo. Os clubes desportivos. O
estatuto de utilidade publica
4 As organizaes desportivas internacionais: O Comit 16 18
Olimpico Internacional. O Comit Para Olimpico. As
federaes desportivas internacionais. A Agencia
Mundial Antidopagem
5 A resoluo de conflitos desportivos: O sistema de 12 16
justia desportiva. O acesso aos tribunais. A
arbitragem. A Mediao.
Sub-Total 64 86
Total 150

6. Avaliao
7. Bibliografia
SOUZA, Gustavo. Manual de Direito Desportivo. Rio Janeiro. 2010.
CASTRO, Jos Ribeiro . Lei de Bases do Sistema Desportivo, Anotada e comentada.

Lisboa, Ministrio da Educao, 1990.
CHABERT, Jos Manuel. A Lei de Bases do Sistema Desportivo no contexto europeu e
internacional. Revista do Ministrio Pblico, Vol. 1988.
MEIRIM, Jos M (Coordenao). Direito do Desporto. Coimbra. 1995
A Lei do Mecenato (Moambique).

178

Disciplina: Direito Internacional do Turismo

Nvel: 1 Ano: 4o
1. Competncias
a) Interpretar e aplicar instrumentos jurdicos internacionais e regionais especficos
do direito do turismo;
b) Resolver problemas jurdicos no mbito das actividades tursticas no contexto
regional e internacional.
Proporcionar ao estudante uma formao qualificada, capacitando-o na rea do Direito
Internacional do Turismo a fim de atender demanda do mercado internacional e regional do
turismo.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 O Turismo no mbito da Organizao das Naes 12 16
Unidas
2 A organizao Mundial do Turismo; o Cdigo Mundial 14 20
de tica do Turismo e o Comit Mundial da tica no
Turismo
3 O papel de outras agncias das Naes Unidas em 12 16
179
matria do Turismo: UNESCO, UNEO, OACI, OMI

4 Outras organizaes internacionais pertinentes: OCDE e 12 14
OTIF
5 A disciplina do Turismo no GATS/OMC, a Agenda de 14 20
Doha
Sub-Total 64 86
Total 150
Os contedos da disciplina de Direito Internacional do Turismo sero leccionados em aulas
grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
ABREU, Paula Santos de. "GATS O Acordo sobre Servios da OMC" in Prismas:
Direito, Polticas Pblicas e Mundializao, Vol. 2 n. 2, 2005.
BADAR, Rui A. De Lacerda & PORTUGAL, Helosa H. de Almeida. "O Acordo Geral
de Comrcio sobre Servios e a Soluo de Controvrsia no Turismo" in PIMENTEL,
Luiz Otvio, Org. Direito internacional e da integrao, Florianpolis. Fundao
Boiteaux / RVDTur - Revista Virtual de Direito do Turismo, n. 1, 2003.
COSTA, Patrcia Ayub da. "A relao entre o Direito Internacional e o Turismo nas
Organizaes Internacionais". In Artigos do INPRI - Instituto Paranaense de Relaes
Internacionais, 2006.
CUNHA, Paulo de Pitta e. "A Organizao Mundial do Comrcio na estrutura da ordem

econmica internacional". In Revista da Ordem dos Advogados, III, 1997.
MIALHE, Jorge. "Turismo e Direito: Convergncias Identificveis em Quatro

Convenes Internacionais". in Cadernos de Direito, Universidade Metodista de
Piracicaba, Vol. 1 n. 2, / BADAR, Rui Aurlio De Lacerda, Org. Turismo e direito:
convergncias. So Paulo, Editora SENAC SP, 2004.
180
MORENO, Cludio Csar Machado. "O Acordo Geral sobre Comrcio de Servio e o
Turismo no mbito da Organizao Mundial do Comrcio". In RVDTur - Revista Virtual
de Direito do Turismo, n. 6, 2006.
NAKAYAMA, Juliana Kiyosen. "O Direito Internacional do Turismo como Vetor do

Turismo Sustentado". In Ibidem, n. 6, 2006.
NAKAYAMA, Juliana Kiyosen & SVIO, Marcelo. "Acordo geral sobre comrcio de
servios na OMC: consideraes". In Jus Navigandi, n. 52, 2001.
181
Disciplina: Direito Agrrio

Cdigo: Tipo: Geral
1. Competncias

a) Conhecer os fundamentos politicos da legislao sobre terras;
b) Dominar os aspectos chaves da legislao sobre terras; e
c) Conhecer o regime juridico do DUAT.
Esta disciplina tem como o objecto o estudo da legislao sobre terras, visa o aprofundamento
das regras juridicas relativas a constituio, transmisso e extino de direitos sobre a terra.
As questes ligadas ao uso e aproveitamento da terra sero igualmente objecto de analise.
Esta disciplina tem como objectivos gerais:
O estudo das Politicas Nacionais de terras e agrria;
O estudo da legislao de terras,
A analise dos aspectos chaves do regime juridico do DUAT.
A compreenso da situao particular das comunidades locais e da mulher como
sujeitos de DUAT.
182
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Politica Nacional de Terras 4 2
2 Quadro legal de acesso e uso da terra 12 9
3 Evoluo Legislativa e Direitos adquiridos 10 5
4 Aquisio de direitos sobre a terra (DUAT) 6 3
5 Comunidades locais 10 8
6 Fases de delimitao 8 4
7 Competencias da atribuio do DUAT 8 3

8 Regime de taxas sobre a terra 6 2
SubTotal 64 36
Total 100

6. Avaliao
7. Bibliografia
AMARAL, Diogo Freitas do. A utilizao do Domnio Pblico pelos Particulares. Lisboa,
Coimbra Editora, 1965.
CISTAC, Gilles e CHIZIANE, Eduardo (Coordenao). Aspectos Jurdicos, Econmicos e
Sociais do Uso e Aproveitamento da Terra. UEM, Imprensa Universitria, 2003.
183
QUADROS, Maria Conceio (Coordenao). Manual do Direito da terra, CFJJ, Maputo,

2004;
ALVES, Jos Carlos Moreira. As coisas como objecto de direitos subjectivos. in Direito
Romano, Brasil, Editora Forense, 1978.
LIMA, Pires de e VARELA, Antunes. Cdigo Civil Anotado, Vol. I, 4.a edio (artigo 204:
Coisas imveis), pg. 194-198, Coimbra Editora, 1987.
VELOSO, Francisco Jos, GIL, Jos Afonso e MAURCIO, Manoel, Cdigo da Agricultura-
Arrendamento. Lisboa, Livraria Morais Editora, 1964.
SEIA, Jorge Alberto Arago e CALVO, Manuel da Costa. Arrendamento rural, Lei n
76/77, de 29 de Setembro. 2.a edio, Coimbra, Livraria Medina, 1985.
184

Disciplina: Direito Internacional do Comrcio

Nvel: 1 Ano: 4o
1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina os estudantes devem ser capazes de:
Conhecer as particularidades do Comrcio Internacional;
Compreender a relevncia do Direito do Comrcio Internacional na Economia
Moambicana;
Conhecer os principais instrumentos legais internacionais que regulam o
comrcio internacional;
Identificar e saber dar soluo a questes da determinao do Direito aplicvel
aos contratos internacionais;
Conhecer os principais mecanismos da composio de litgios no Comrcio
Internacional

a) Fornecer aos estudantes os instrumentos que permitam resolver os principais
problemas jurdicos suscitados pela regulao das operaes do comrcio
internacional designadamente, a identificao das fontes de direito pertinentes, as
questes colocadas pelas regras provenientes de cada uma das fontes e a
coordenao das regras provenientes das diversas fontes.
b) Fornecer dados e elemntos sobre o modo como efectivamente funciona o mundo
dos negcios.
No Tema Temas Horas

185
Contacto Estudo
1 mbito, autonomia, caractersticas do Direito do 6 2
Comrcio Internacional
2 Fontes e instituies do Direito do Comrcio 6 7
Internacional
3 Contratos do comrcio internacional: aspectos comuns 8 10
4 Contrato de compra e venda internacional 8 10
5 O contrato de transporte internacional 8 8
6 O contrato de financiamento e meios de pagamento 8 8
7 Contrato de agncia internacional 8 8
8 Soluo de disputas internacionais de comrcio: recurso 12 8
a jurisdio estadual e recurso arbitragem
Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito do Comrcio Internacional sero leccionados em aulas
grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
AMARAL, Jnior, Alberto e outros, Direito do Comrcio Internacional, So Paulo, editora
Juarez de Oliveira, 2002.
BASSO, Maristela. Contratos Internacionais do Comrcio: negociao. 3. Edio, Porto
Alegre, Livraria Advogado, 2002.
BRITO, Maria Helena. Direito do Comrcio Internacional. Coimbra, 2004.
CHMITTOFFS, Cleave BS et all. Export Trade. 10. Ed. Sweet Maxwell, 2000.
CORREIA, Ferrer. Lies de Direito Internacional Privado. Almedina, Vol.I, 2000.
FIORATI, et all. Novas Vertentes do Direito do Comrcio Internacional. Ed. Manole, 2003.
186
GUILLOCHON, Bernard. Economia Internacional. 2.ed., Lisboa, Planeta Editora, 1998.

LIMA, Pinheiro Luis. Direito do Comrcio Internacional. Editora Almedina, 2005.
RevistaJurdica da Faculdade de Direito da UEM, Vol. II, 1997,P. 159 A 185.
STRENGER, Irineu. Contratos Internacionais do Comrcio. 4 ed., Editora So Paulo, 2003.
SOARES e RAMOS. Contratos Internacionais: Compra e venda, clusulas penais e
arbitragem. Almeida-Coimbra, 1986.
II. LEGISLAO
Conveno das Naes Unidas sobre os contratos e venda internacional de mercadorias,

aprovada na Conferencia de Viena, 11 de Abril de 1980
Conveno de Genebra de 13 de Fevereiro de 1983 sobre representao na venda
internacional de bens.
Lei Modelo de Arbitragem Comercial Internacional, 1985, adoptada pela Comisso das NU
para o direito do Comrcio Internacional, UNCITRAL.
Lei 11/99, de 8 de Julho (Arbitragem Comercial Internacional Moambique)
Regras e Usos Uniformes relativos aos Crditos Documentrios Publicao CCI N500
Conveno sobre o transporte Internacional de mercados
Conveno de Roma de 1980 sobre a lei aplicvel s obrigaes contratuais:
187

Disciplina: Direito do Entretenimento

Nvel: 1 Ano: 4o
1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina os estudantes sero capazes de:
a) Identificar os institutos prprios do direito do entretenimento enquanto ramo de direito
autnomo;
b) Estabelecer a relao entre o direito do entretenimento e outros ramos do Direito:
Direito do consumidor, Direitos de Personalidade, Direitos autorais ou Direito da
propriedade intelectual e das telecomunicaes.
a) Fornecer elementos para o estudo objectivo das relaes jurdicas advindas demanda
pela cultura, pelo tempo livre e pelo lazer, ou seja, pelo consumo de entretenimento
como condio de uma sadia qualidade de vida;
b) Abordar as questes prticas nas reas de cultura, audiovisual e msica, trazidas pelos
novos meios de comunicao, pelo crescimento da indstria do entretenimento, pelas
tendncias da economia baseada na criatividade e pela multiplicao dos espaos de
lazer.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Indstrias criativas 4 2
2 Desafios dos novos meios de comunicao 8 8
3 Produo editorial 4 5
4 Produo de eventos 4 3
188
5 Contratos de indstria audiovisual 8 6

6 Tutela preventiva e ressarcitria dos direitos de 8 6
personalidade
7 Tutela jurisdicional da personalidade post mortem 6 5
8 Aspectos jurdicos da publicidade comparativa 6 5
9 Contratos de gravao, edio e sincronizao musical 8 6
10 Pirataria e propriedade intelectual na msica 6 6
11 Contratos de trabalho (tcnicos, artistas, msicos, etc.) 6 4
12 O Estado e a indstria do entretenimento: regulao e 8 4
incentivo
Sub-Total 64 61
Total 125
6. Avaliao
7. Bibliografia
BELTRO, Silvio Romero. Direito da Personalidade. So Paulo: Editora Atlas, 2005.
BITTAR, Carlos Alberto. Os Direitos da Personalidade. Rio de Janeiro: Forense
Universitria, 1989.
BRANCO JR., Srgio Vieira. Direitos Autorais na Internet e o Uso de Obras Alheias. Ed.
Lmen Jris, 2007.
CARBONI, Guilherme C. Direito de autor na multimdia. So Paulo , Quartier Latin, 2003.
CRETON, Laurent (ed.). Le Cinma l'Epreuve du Systeme Tlvisuel. Paris: CNRS, 2002.
CRIBARI, Isabela (org.); SALINAS, Rodrigo Kopke ... (et al.). Produo Cultural e
Propriedade Intelectual. Recife: Fundao Joaquim Nabuco. Editora Massangana, 2006.
189
DE MATIA, Fbio Maria. O autor e o editor na obra grfica: direitos e deveres. So Paulo:
Saraiva, 1975.
FOREST, Claude. conomies contemporaines du cinma en Europe: L'improbable industrie.
Paris: CNRS ditions, 2001
GANDELMAN, Heinrich. Guia Bsico dos Direitos Autorais. Rio de Janeiro. ed. Globo,
1982.
GODOY, Cludio Luiz Bueno. A liberdade de imprensa e os direitos de personalidade. So
Paulo. Atlas, 2001.
GRECO, Marco Aurlio e MARTINS, Ives Gandra da Silva (org). Direito e Internet:
relaes jurdicas na sociedade informatizada. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2001.
SZTAJNBERG, Deborah. O Show no pode Parar Direito do Entretenimento no Brasil. 1.
ed. Rio de Janeiro. Editora Espao Jurdico, 2003.
190

Disciplina: Direito Areo e Martimo

Nvel: 1 Ano: 4o
1. Competncias
g) Interpretar e aplicar os instrumentos que regulam o transporte areo e martimo e a
segurana do mesmo;
h) Compreender a importncia do transporte areo e martimo para a economia em geral
e para o turismo em particular;
i) Resolver questes jurdicas resultantes de danos provenientes da navegao area e
martima;
j) Conhecer o quadro legal, interno e internacional, relativo prestao de servios de
navegao area e martima.
Dar a conhecer aos estudantes as relaes jurdicas vinculadas com a navegao area e
martima e o transporte areo e martimo no campo domstico e internacional.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Introduo: noo, fontes e instituies do direito areo 6 5
e martimo
2 Transporte areo e martimo: importncia estratgica e 2 2
relao com o turismo
3 Regulao do transporte areo e martimo 8 7
4 Segurana da aviao civil internacional
191
a) Regulao e superviso da segurana 4 6

operacional
b) Direito Penal aeronutico 6 8
c) A disciplina dos passageiros no transporte areo 6 6
internacional
5 Contrato e responsabilidade civil no transporte areo
internacional
a) Regime convencional do contrato de transporte 6 6
areo internacional
b) Contratao electrnica de viagens areas 6 4
c) Regime convencional da responsabilidade civil 6 2
do transportador areo
d) Tribunal competente e lei aplicvel ao contrato 6 6
de transporte areo e responsabilidade civil do
transportador areo
e) Seguro aeronutico 4 3
6 O regime de prestao de servios de navegao area e 4 3
martima
Sub-Total 64 61
Total 125
6. Avaliao
7. Bibliografia
Repblica de Moambique, Boletim da Repblica. Decreto n. 73/2009, de 15 de Dezembro;
__________. Resoluo n. 63/2008, de 28 de Novembro.
__________. Resoluo n. 43/2008, de 13 de Novembro.
__________. Resoluo n. 52/2003, de 31 de Dezembro.
__________. Resoluo n. 40/2002, de 14 de Maio.
__________. Resoluo n. 5/96, de 2 de Abril
192
Disciplina: Direito do Contencioso Administrativo e Fiscal

1. Competncias

a) Compreender a origem e a evoluo do Direito Processual Administrativo
Contencioso como um ramo do Direito Processual Geral;
b) Analisar os aspectos fundamentais do universo em que actua o Direito Processual
Administrativo Contencioso; e
c) Aplicar as normas do Direito Processual Administrativo Contencioso vigentes.
Esta disciplina tem como objecto o estudo dos aspectos processuais que comtribuiro para um
cada vez maior aprofundamento das garantias dos particulares, da defesa destes, face as
actuaes da Adiministrao Pblica. Disciplina importante no quadro da consolidao do
Estado de Direito moambicano. Os objectivos gerais da disciplina so:
O estudo das fontes do Direito Processual Administrativo Contencioso;
O estudo da tipologia dos meios processuais: o recurso contencioso e as aces;
O estudo dos recursos jurisdicionais; e
O estudo da execuo de sentenas e da arbitragem administrativa
193
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Introduo Geral 4 3
2 As fontes do Direito Processual Administrativo 6 10
Contencioso
3 O recurso contencioso 20 20
4 As aces 12 12
5 Os recursos jurisdicionais 10 20
6 A execuo 8 15
7 A arbitragem administrativa 4 6
Sub-Total 64 86
Total 150

6. Avaliao
7. Bibliografia
AUBY J-M. e AUBY J-B. Institutions administratives. 7. ed., Paris, Ed. Dalloz, 1996.
Citado por AUBY J-M. e AUBY J-B.
AUBY J.M. e DRAGO R. Trait des recours en matire administrative. Paris, Ed. Litec,
1992. Citado por AUBY J.M. e DRAGO R.
BAPTISTA J.J. Dos recursos em processo civil. 6. Ed., Ed. SPB Editores, Lda, 2001.
BARBOSA H.J. e FERREIRA SEMEDO J. Contencioso Administrativo Ultramarino.

Coimbra Ed. Lda, 1959.
194
CASTRO (de) A.A. Direito Processual Civil Declaratrio. II Volume, Coimbra, Livraria
Almedina, 1982. Citado por CASTRO (de) A.A., II.CHAMBULE A., As Garantias dos
Particulares, Imprensa Universitria, Universidade Eduardo Mondlane, Maputo, 2002.
CISTAC G. O Tribunal Administrativo de Moambique. Maputo, Ed. Faculdade de Direito

da Universidade Eduardo Mondlane, 1997.
CISTAC G. Jurisprudncia Administrativa de Moambique. Volume I (1994-1999), Maputo,

Ed. Tribunal Administrativo, 2003.
CISTAC G. Jurisprudncia Administrativa de Moambique. Maputo, Ed. Tribunal

Administrativo, 2000-2002.
CISTAC, G. Direito Processual Administrativo Contencioso: Teoria e Prtica Vol. I

Introduo, Escolar Editora, 2010;
SRVULO CORREIA, J.M., DINIZ DE AYALA B., MEDEIROS R. Estudos de Direito

Processual Administrativo. Lisboa, Ed. LEX, 2002.
VIEIRA DE ANDRADE J.C. A Justia Administrativa (Lies). 3.. Edio, Coimbra,

Livraria Almedina, 2000. Citado por VIEIRA DE ANDRADE J.C..
195

Disciplina: Estgio Profissional de Direito de Turismo

Cdigo: Tipo: Geral
Nvel: 1 Ano: 4
1.Competncias
Conhece a organizao de instituies pblicas e privadas de gesto de turismo;
Domina a legislao da rea da indstria de tursmo.
2.Objectivos Gerais
Analisar os diferentes tipos de organizao das instituies pblicas e privadas do
tursmo;
Conhecer os comportamentos socio-profissionais da indstria do tusmo;
dominar a legislao que regula o funcionamento da indstria de tursmo.

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Seminrios preparativos para o estgio, (Temas relevantes e 20 4
construo de dirios)
2 Trabalnho de campo e seminrioss de troca de experincias 20 20
sobre o decurso do trabalho de campo
3 Elaborao do relatorio sobre o estgio 20 10
4 Consideraes finais 4 2
Sub-Total 64 36
Total 100
Sendo a disciplina de carcter eminentemente prtica, devem ser previlegiadas estratgia que
permitem a discusso de temas que facilitem a integrao socio-profissional dos estagirios e
196
outros que desenvolvam competncias e domnio da legislao utilizada na indstria de

tursmo.Recomendam-se trabalhos de pesquisa a serem discutidos nos seminrios que devem
ser realizados individualmente e em grupo.
6. Meios de Ensino
O uso de manuais e bibliografia recomendada e a ser seleccionada pelos estudantes com a
ajuda do supervisor. Aos estagirios deve-se disponibilizar os modelos para dirios e
intrumentos de recolha de dados nas instituies do complexo industrial turstico, informao
importante para a elaborao do relatrio final.
7. Estratgias de Avaliao
Tratando-se de uma disciplina prtica, a avaliao deve ser feita com base em trabalhos
realizados e apresentados em seminrios, fichas de leitura, dirios, relatrios apresentados ao
longo dos seminrios pelos estudantes, fichas de observao fichas de controle das actividades
pelos tutores e supervisores nas instituies de tursmo, relatrio final do estgio e portiflio.
8. Bibliografia recomendada:
ESTRELA, Albano.Teoria e prtica de observao de Classe: Uma estratgia de de

formao de professores, 4 ed. Porto,s/d
DUARTE, S, at all. Manual de Superviso de Prticas Pedaggicas. Editora Educar.
Maputo,2008
UP,Regulamento Acadmico. Maputo, 2010
Os estagirios devem usar tambm toda a bibliografia recomendada para as disciplinas
de direito referentes ao Minor.
197
DIREITO DA ENERGIA E RECURSOS NATURAIS

198
Disciplina: Direito de Florestas e Fauna Bravia

1. Competncias

a) Dominar o regime juridico da explorao da flora e fauna ;
b) Conhecer o patrimonio ambiental.
A disciplina tem com objectivos gerais:
a) O estudo da Politica e Estratgia do Desenvolvimento de florestas e dos

principios do DIA ;
b) O estudo do regime juridico, para a explorao e uso dos recursos naturais.

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Introduo: A Politica e Estratgia do 10 21
Desenvolvimento de Florestas e florestas
2 Principios do Direito de Florestas e Fauna 16 19
3 Patrimonio ambiental e competencia para a sua gesto 14 30

4 Proteo Ambiental Integrada 10 20
199
5 O Regime de explorarao da flora e fauna. 14 21

Sub-Total 64 111
Total 175
Os contedos da disciplina de Direito das florestas e Fauna Bravia, sero leccionados em

6. Avaliao
7. Bibliografia
SILVA, Andre, SERRA, Carlos. CHICUE, Jorge. Manual Florestas e Fauna Bravia. CFJJ.
Maputo,
SERRA, Carlos (Jr.) e CUNHA, Fernando. Manual de Direito do Ambiente. CJJJ , Maputo,
2004.
Colectanea de legislao sobre o ambiente, Florestas e fauna bravia. 2002
ROCHA, Mario de Melo. Principio da Avaliao do Impacto Ambiental. Porto, In Estudos
de Direito do Ambiente . Publicaes Universidade Catlica, 2000.
SILVA, Isabel Marques. O principio do Poluidor pagador. Porto, In Estudos de Direito do

Ambiente , Coleco Actas. Publicaes Universidade Catlica, 2003.
SILVA, Vasco Pereira da. Verde Cor do Direito. Lies de Direito do Ambiente. Almedina,
Coimbra, 2001.
200
Disciplina: Direito das Aguas e do Mar

Nvel: 1(licenciatura) Ano: 3
1. Competncias

a) Dominar o regime juridico da agua no plano interno.
b) Conhecer os mais importantes instrumentos juridicos internacionais relativos a

gesto da agua ;
c) E, os mecanismos de defesa do consumidor.
d) Dominar o enquadramento do Direito do Mar no contexto nacional ;
e) Dominar os intrumentos basicos do Direito do Mar como : zona contgua, a

zona econmica exclusiva e a plataforma continental.
Os objectivos gerais da disciplina so :
a) O estudo do regime juridico nacional, regional e internacional da agua;

b) O estudo dos meios de tutela juridica dos direitos do consumidor de agua.
c) O estudo dos antecedentes histricos do Direito do Mar;
d) O estudo das convenes internacionais relativas ao Mar; e
e) O estudo dos instrumentos basicos do Direito do Mar.
201

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
Introduo: Noo, limites e origens do Direito das 4 13
Aguas. O direito a agua e os direitos humanos
Regime Juridico do Uso e Aproveitamento da Agua: 6 14
Plano Interno e Internacional
A agua como elemento natural. A agua e as 4 13
categorias jurdicas
O consumo da agua e a tutela juridica dos 4 12
consumidores no direito moambicano
1 Introduo: O Direito do Mar. Antecedentes 8 12
Histricos do Direito do Mar
2 Aguas Interiores 10 15
3 Mar territorial: a pratica internacional. As 8 10

convenes internacionais relativas ao Mar
4 Zona contgua 8 6
5 Zona Econmica Exclusiva 6 13
6 Plataforma continental e Alto Mar 6 4
Sub-Total 64 111
Total 100
Os contedos da disciplina de Direito das Aguas e do Mar sero leccionados em aulas tericas
e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero
6. Avaliao
7. Bibliografia
ALLENDE, Guillermo. Derecho de aguas con acotaciones hidrolgicas. Universitaria de

Buenos Aires, 1971.
202
CERVERA PERY, J. Derecho del Mar. Madrid 1992.

GUEDES, Armando M. M. O Direito do Mar. 2 dio, Coimbra Editora, 1998.
FREITAS RAPOSO, J. e SANTANA LOPES, P. Direito do Mar (colectanea de textos).

Lisboa. 1992.
Lei de Aguas (Moambique)
PASTORINO, Leonardo. El Agua Ciclo de Cursos de Postgrado. Universidad Nacional de

la Plata, 2009.
RIBEIRO, Almeida. A Zona Economica Exclusiva. Lisboa. 1992.
SHIVA, Vandana. Le guerre dellacqua. 4Edizione, Milano, 2007.

203

Disciplina: Direito Mineiro

Nvel: 1 Ano: 3o
1. Competncias
a) Desenvolver um raciocnio crtico sobre o regime jurdico da indstria da
minerao;
b) Resolver problemas especficos sobre o Direito da Indstria e Minerao.
visa:
a) Permitir a compreenso crtica do direito positivo aplicvel indstria da minerao;
b) Revelar a componente de interdisciplinaridade com outros ramos de direito
nomeadamente, administrativo, ambiental, fiscal, comercial.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Enquadramento jurdico dos recursos mineiros 6 15
2 Investimento estrangeiro e infra-estruturas de minerao 8 15
3 Regulao do sector mineiro a experincia comparada 10 20
4 A contratao no domnio do sector da minerao 10 20
a) Compra e venda de activos mineiros e respectiva
cesso de direitos;
b) Constituio de joint ventures para projectos
204
mineiros;
c) Aquisio, fuso e reestruturao de empresas e
grupos de empresas com participaes ou
interesses na actividade mineira
5 Participao governamental na indstria mineira 6 15
6 O regime jurdico da explorao dos recursos mineiros 12 20

no direito interno e internacional
a) Obteno de licenas de explorao, de

autorizaes e concesses de explorao;
b) Encerramento e restabelecimento de zonas
mineiras (alterao de instrumentos do
planeamento urbanstico ou territorial).
7 Resoluo de conflitos no domnio dos recursos 12 20
mineiros
Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito mineiro sero leccionados em aulas tericas e terico-
6. Avaliao
7. Bibliografia
CARRAZZA, Roque Antnio. Natureza jurdica da compensao financeira pela
explorao de recursos minerais. Sua manifesta inconstitucionalidade. in Justitia, So
Paulo, n. 57 (171), 1995.
CAWOOD, F.T.; MINNIT, R.C.A. Identification and distribution of mineral rents in
Southern Africa, in The journal of the South African Institute of Mining and Metallurgy.
2002.
BARROSO, L. Abreu. Propriedade dos recursos minerais e propriedade do solo e subsolo
no ordenamento jurdico brasileiro. in L. Abreu Barroso, E. Maniglia & A. Gursen de
Miranda, Org.: A Lei Agrria Nova, Curitiba: Juru, 2006.
205
DALEFEE, Adriano. Ilegalidade da compensao financeira pela explorao de recursos

minerais, Revista Dialctica de Direito Tributrio. So Paulo: Dialctoca, v. 33, 1998.
ENRQUEZ, Maria Amlia. Minerao: maldio ou ddiva? So Paulo: Signus Editora,
2008.
FERIANCEK, J. Minerals & Mining Law, in FindLaw Professionals: Summaries of Law.
1999
LIMA, Paulo Csar Ribeiro (org.), Setor mineral: rumo a um novo marco legal Cadernos
de Altos Estudos n. 08, Braslia: Cmara dos Deputados, 2011.
MARGULIS, Srgio, Introduo economia dos recursos naturais, in Meio Ambiente
Aspectos tcnicos e econmicos. 2 ed, So Paulo: IPEA,.
NUNES, P. H. Faria. Minerao, meio ambiente e desenvolvimento sustentvel: aspectos
jurdicos e socio-econmicos. CYTED, 2002.
OLIVEIRA, Joo Ribeiro de. Compensao financeira pela explorao mineral. disponvel
em www.fcroadvogados.com.br/vector/arquivos/plugdados/.../arq_100.doc
206
Disciplina: Direito da Energia I

Cdigo: Tipo: Especifico
1. Competncias
O Direito da Energia se consolidou como disciplina jurdica na Europa do final do sculo

XIX. Mas apesar dos esforos da teoria jurdica, a sua autonomia disciplinar sempre foi
ameaada pela falta de princpios prprios.

a) Dominar os principais conceitos relativos indstria da electricidade, petrleo
e gs ;
b) Dominar a poltica energtica nacional ;
c) Habilitar o estudante ao entendimento do arcabouo jurdico aplicvel
actividade da electricidade, petrleo e gs natural.
O ensino faz-se tendo em conta o contexto do desenvolvimento e diversificao da base

energtica nacional, e visa :
a) O estudo da politica energetica nacional e a sua relao com os sectores da

electricidade, petroleo e gaz ;
b) O estudo do sistema electrico nacional;
c) O estudo do quadro legal basico dos sectores da electricidade, petroleo e gaz ;
d) O conhecimento dos principios que orientam o Direito da Energia ;

207

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Introduo Geral: Definio, limites e problemas do 2 4
Direito da Energia
1 Poltica energtica Nacional 5 8
2 Poltica energtica e o sector da electricidade 20 10
Politica energtica e o sector petrolfero
Politica energtica e o sector do gaz
3 O Sistema Elctrico Nacional 10 15
4 - Principios do Direito da Energia 20 10
- O quadro legal basico dos sectores da Electricidade,

Petroleo e Gaz
5 O Investimento do sector energtico 7 14

Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito da Energia I sero leccionados em aulas tericas e

6. Avaliao
e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP. A avaliao ser
formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades desenvolvidas pelos
estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm sero levados em
considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas actividades a serem
desenvolvidas no mbito da disciplina.
208
7. Bibliografia
SILVA, Suzana T. "Direito da energia". (verso policopiada) Coimbra, 2011.

SANCHES, Luiz A. Curso de Direito da Energia, Tomo I da Histria. So Paulo, 2012.
SIMIONI, Rafael L. Principios do Direito da Energia. So Paulo, 2007.
209

Disciplina: Direito da Indstria

Nvel: 1 Ano: 4o
1. Competncias
a) Dominar a matria relevante para o Direito da Indstria;
b) Resolver problemas jurdicos sobre o Direito da Indstria.
a) Identificar a matria jurdica relacionada com a actividade industrial;
b) Desenvolver conhecimentos slidos para acessorar e resolver problemas jurdicos
sobre o direito da indstria.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Introduo: conceito, objecto e mbito 2 6
2 Caracterizao do sector industrial e poltica industrial 4 8
3 Licenciamento da actividade industrial 8 8
4 Empresas ou estabelecimentos industriais 10 2
a) Classificao
b) Regulamento da actividade industrial
c) Empresas em regime de zona franca industrial
5 Impacto da liberalizao do comrcio regional e 10 2
internacional na indstria
a) Protocolo Comercial da SADC

b) Acordos de livre comrcio em geral
210
6 Sistema de incentivo do Estado 8 1
7 Sistema de comrcio preferencial 8 2

8 Acto de oportunidade e de crescimento de frica 4 2
(AGOA)
9 EBAS 4 1
10 Investimento directo estrangeiro 6 2
Sub-Total 64 36
Total 100
Os contedos da disciplina de Direito da Indstria sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
BARBOSA, Denis Borges. Uma Introduo Propriedade Intelectual. 2 Edio Revista e
Atualizada. Rio de Janeiro: Ed. Lmen Jris, 2003.
BARBOSA, Antonio Luiz Figueira. Sobre a propriedade do trabalho intelectual: uma
perspectiva crtica. Rio de Janeiro: UFRJ, 1999.
BARCELLOS, Milton Lucdio Leo. O sistema internacional de patentes. So Paulo, IOB
Thomson, 2004.
BARROS, Alice Monteiro de. As relaes de trabalho no espetculo. So Paulo. LTr, 2003.
BASSO, Maristela. O Direito Internacional da Propriedade Intelectual. Porto Alegre:
Livraria do Advogado Editora, 2000.
GANDELMAN, Heinrich. Guia Bsico dos Direitos Autorais. Rio de Janeiro, Ed. Globo,
1982.
GONALVES, Luis M. Couto. Manual de Direito industrial. Almedina, 2005.
HAMMES, Bruno Jorge. O direito da propriedade intelectual - subsdios para o ensino. So
Leopoldo: Unisinos, 1996.
LEMOS, Ronaldo. Direito, Tecnologia e Cultura. Rio de Janeiro. Ed. FGV. 1 Ed. 2005.
MAIA, Jos Mota. Propriedade Industrial. Vol. I, Almedina, Coimbra, 2003.
OLAVO, Carlos. Propriedade industrial. 2 edio, Almedina, Coimbra, 2005.
211

Disciplina: Direito Sindical

Nvel: 1 Ano: 4o
1. Competncias
a) Identificar o mbito, o objecto e as ramificaes do direito sindical;
b) Ilustrar o quadro legal e institucional do direito sindical;
c) Resolver problemas especficos sobre o Direito Sindical.
Proporcionar aos estudantes o conhecimento referente organizao, constituio e
funcionamento das associaes profissionais, dos sindicatos e das suas relaes com o
Estado.
No Tema Temas Horas

Contacto Estudo
1 Introduo 6 20
a) Conceito e objectivo das relaes colectivas de
trabalho;
b) Evoluo da associao sindical;
c) Natureza jurdica do sindicato
2 Direito sindical 10 28
a) Sistema sindical moambicano;
b) Organizao sindical;
c) Princpios bsicos;
d) Gesto financeira
212
3 Dinmica do sindicato 12 30
a) Funes do sindicato;
b) Actuao em relao categoria;
c) Actuao em relao aos associados;
d) Actuao em relao s demais entidades
sindicais;
e) Participao em rgos de deliberao colectiva
4 Negociao colectiva 20 36
a) Convenes e acordos colectivos;
b) Elaborao e requisitos;
c) mbito de incidncia da normatividade;
d) Execuo das condies negociais;
e) Interpretao, reviso, extino das convenes
e acordos colectivos
5 Conflitos colectivos de trabalho 16 36
a) Origens, natureza jurdica e modalidades;

b) Greve e lock-out;
c) Formas de soluo;
d) Soluo jurisdicional
Sub-Total 64 86
Total 150
Os contedos da disciplina de Direito Sindical sero leccionados em aulas tericas e terico-
6. Avaliao
7. Bibliografia
CORDEIRO, Antnio Menezes. Manual de Direito do Trabalho. Coimbra, Livraria

Almedina, 1994.
FERNANDES, Antnio Lemos Monteiro. Direito do Trabalho. 13. ed. Coimbra, Livraria
Almedina, 2006.
MARTINEZ, Pedro. Direito do Trabalho. Livraria Almedina, 2008.
XAVIER, Bernardo da Gama Lobo. Curso de Direito do Trabalho. Lisboa, Verbo, 1993.
213
Repblica de Moambique, Boletim da Repblica: Constituio da Repblica. 2004
__________. Leique regula as relaes de trabalho no sector privado. In: Boletim da

Repblica, 23/2007 de 1 de Agosto.
214
Disciplina: Direito da Energia II

Cdigo: Tipo: Especifico
1. Competncias

a) Dominar a insero das energias renovaveis na matriz energetica nacional ;
b) Conhecer as Politicas fundamentais do sector das energias renovaveis
c) Conhecer o quadro legal das energias renovaveis
Esta disciplina tem como objectivos gerais:

a) O estudo dos principios fundamentais das energias renovaveis;
b) O estudo da Politica e do Quadro normativo sobre as energias renovaveis

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 O conceito de Direito de Energias Renovaveis 4 24
2 A insero das energias renovaveis na matriz 6 25
energetica nacional
3 Os principios fundamentais 6 20
215
4 Aspectos politicos das energias renovaveis: a) A 14 26

Politica das Energias Renovaveis, b) a Politica e
Estratgia dos Biocombustiveis,
5 O Quadro Legal basico sobre as Energias Renovaveis 22 34
6 Os regulamentos relativos as energias renovaveis. 12 20
Sub-Total 64 86
Total 150
Os contedos da disciplina de Direito da Energia-II sero leccionados em aulas tericas e

6. Avaliao
7. Bibliografia
XAVIER, Yanko M.A. Direito das Energias Renovaveis. So Paulo - Brasil, 2009.
TRENTINI, Flavia et al. Sustentabilidade : O desafio dos biocombustveis. Vol. I, USP, So

Paulo, 2010.
SCAFF, Fernando C. et al. Enssaios sobre os Biocombustveis. Vol.II, USP, So Paulo, 2010.
Repblica de Moambique. A Estratgia de Conservao da Energia da Biomassa, 2010
Repblica de Moambique. A Politica e Estratgia sobre as Energias Renovaveis, 200
Repblica de Moambique. A Politica e Estratgia sobre os Biocombustiveis, 2009
Repblica de Moambique. A Estratgia de Desenvolvimento de Energias Novas e

Renovaveis, 2011.
216
Disciplina: Direito dos Contratos do Sector da Energia & Recursos Naturais

1. Competncias

a) Dominar as bases juridicas de contrataao no sector energetico e de recursos
naturais.
b) Dominar os fundamentos da regulao do sector energetico e recursos naturais.
Os objectivos gerais da disciplina so :
a) O estudo da titularidade dos recursos energeticos e recursos naturais.

b) O estudo da regulao do sector energetico e dos recursos naturais
c) O estudo das bases de contratao na explorao dos recursos energeticos e
d) A resoluo de conflitos no sector energetico.

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Introduo geral: Teoria geral do Direito dos 4 10
Contratos. O surgimento dos contratos no dominio da
217
explorao dos recursos energticos

2 A titularidade dos recursos energeticos e recursos 4 10
naturais
3 A politica energtica 12 20
4 A regulao do sector energetico e dos recursos 18 29
naturais
5 As bases de contratao quanto prospeco de 10 20
recursos energticos e ao transporte de energia
6 As bases de contratao quanto a explorao dos 8 18
recursos florestais e mineiros.
7 A resoluo de conflitos no sector energetico 8 18
Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito dos Contratos do Sector da Energia & Recursos

Naturais sero leccionados em aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos
expositivo, participativo e palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de
temas nas aulas terico-prticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas,
alm dos trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
7. Bibliografia
CORDEIRO, Menezes. Direito das Obrigaes. Lisboa, 2005.

SILVA, Suzana T. "Direito da energia" (verso policopiada), Coimbra, 2011.
SANCHES, Luiz A. Curso de Direito da Energia, Tomo I da Histria, So Paulo, 2012.
SIMIONI, Rafael L. Principios do Direito da Energia. So Paulo. 2007
218
Disciplina: Estudos de Impacto Ambiental

1. Competncias

a) Domina o processo e fases da Avaliao do Impacto Ambiental.
b) Participa na realizao de estudos de avaliao de impacto Ambiental.
So objectivos gerais desta disciplina :
a) Estudr o Processo da Avaliao do Impacto Ambiental

b) Elaborar um projecto de Estudo de Avaliao de Impacto Ambiental.

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Introduo: Definio e Enquadramento legal do 4 9
processo de Avaliao de Impacto Ambiental (AIA)
2 A Instaurao do Processo junto do MICOA 4 14
3 A Pr-Avaliao 12 6
219
4 O Estudo de Impacto Ambiental (EIA). Elaborao de 18 9

um projecto de EIA.
5 A consulta Pblica 10 5
6 A reviso tcnica do EIA 8 14
7 O licenciamento Ambiental 8 4
Sub-Total 64 61
Total 125
Os contedos da disciplina de Estudo de Impacto Ambiental sero leccionados em aulas

tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo, palestras e
visitas de estudo. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas
terico-prticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos
trabalhos individuais e em grupo.
6. Avaliao
A avaliao consitir em testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas,
relatrio de estgio e no fim o exame final de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
7. Bibliografia
ROCHA, Mario de Melo. Avaliao do Impacto Ambiental como Princpio do Direito do

Ambiente nos Quadros Internacionais e Europeu. Porto, Publicaes Universidade Catlica,
2000.
ROCHA, Mario de Melo. Principio da Avaliao do Impacto Ambiental. In Estudos de

Direito do Ambiente . Publicaes Universidade Catlica, Porto, 2000.
SILVA, Isabel Marques. O principio do Poluidor pagador. In Estudos de Direito do

Ambiente . Porto, Coleco Actas. Publicaes Universidade Catlica, 2003.
SILVA, Vasco Pereira da. Verde Cor do Direito. Lies de Direito do Ambiente. Almedina,
Coimbra, 2001.
SILVA, Andre, SERRA, Carlos. CHICUE, Jorge. Manual Florestas e Fauna Bravia. CFJJ.
Maputo,
Colectanea de legislao sobre o ambiente, Florestas e fauna bravia. 2002.

220

Disciplina: Estgio Profissionais de Direito da Energia e Recurso Naturais

Cdigo: Tipo: Geral
Nvel: 1 Ano: 4
1.Competncias
-Conhece a organizao de instituies pblicas e privadas de gesto de energia;
-Conhece a organizao de instituies pblicas e privadas de gesto de recursos ninerais;
-Domina a legislao da rea da indstria de energia;
-Domina a legislao da rea da indstria de recursos ninerais;
2.Objectivos Gerais
-Analisar os diferentes tipos de organizao das instituies pblicas e privadas de energia e
recursos naturais;
-Conhecer os comportamentos socio-profissionais da indstria de energia e recursos naturais;
-dominar a legislao que regula o funcionamento da indstria de energia e recursos naturais.

N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Seminrios preparativos para o estgio, (Temas relevantes e 20 4
construo de dirios)
2 Trabalnho de campo e seminrioss de troca de experincias 20 30
sobre o decurso do trabalho de campo
3 Elaborao do relatorio sobre o estgio 6 16
4 Consideraes finais 2 2
Sub-Total 48 52
Total 100
221
5.Mtodos de ensino-aprendizagem
Sendo a disciplina de carcter eminentemente prtica, devem ser previlegiadas estratgia que
permitem a discusso de temas que facilitem a integrao socio-profissional dos estagirios e
outros que desenvolvam competncias e domnio da legislao utilizada na indstria de
energia e recursos naturais.Recomendam-se trabalhos de pesquisa a serem discutidos nos
seminrios que devem ser realizados individualmente e em grupo.
6.Meios de Ensino
O uso de manuais e bibliografia recomendada e a ser seleccionada pelos estudantes com a
ajuda do supervisor. Aos estagirios deve-se disponibilizar os modelos para dirios e
intrumentos de recolha de dados nas instituies do complexo industrial de energia e recursos
naturais, informao importante para a elaborao do relatrio final.
7.Estratgias de Avaliao
Tratando-se de uma disciplina prtica, a avaliao deve ser feita com base em trabalhos
realizados e apresentados em seminrios, fichas de leitura, dirios, relatrios apresentados ao
longo dos seminrios pelos estudantes, fichas de observao fichas de controle das actividades
pelos tutores e supervisores nas instituies de industria energtica e de recursos naturais,
relatrio final do estgio e portiflio.
8.Bibliografia recomendada
ESTRELA, Albano.Teoria e prtica de observao de Classe: Uma estratgia de de

formao de professores, 4 ed. Porto,s/d.
DUARTE, S, at all. Manual de Superviso de Prticas Pedaggicas. Editora Educar.
Maputo,2008
UP,Regulamento Acadmico. Maputo, 2010
N.B.: Os estagirios devem usar tambm toda a bibliografia recomendada para as

disciplinas de direito referentes ao Minor.
222

Disciplina: Filosofia do Direito
Cdigo: Tipo - Nuclear

Nvel: 2 Ano: 5
1. Competncias

a) Buscar conhecimentos que permitam procurar a realizao do Direito enquanto
Direito.
b) Procurar de maneira contnua as solues mais justas.
a) Reflectir sobre a problemtica do Direito justo.
b) Apresentar as novas perspectivas metodolgicas exigidas pela ideia de Direito justo.
c) Discutir os contedos fundamentais do Direito justo.
d) Desenvolver o esprito crtico e a capacidade de lidar com problemas jurdicos ou

tico-jurdicos novos e complexos.
3. Pr-Requisitos: Nenhum
223
N Tema Temas Horas
Contacto Estud
o
1 Introduo: As questes nucleares do Direito justo 4 2
2 O sentido da interrogao sobre o Direito justo 20 3
O formalismo de raiz legalista e suas aporias;
Apreciao crtica das formas possveis de superao do

formalismo;
O Direito justo como problema em aberto.
3 O processo de descoberta e realizao metdica do 22 4

Direito justo
Pressupostos condicionantes da actividade jurdica de

criao normativa;
Sinais de superao da tradicional metodologia jurdica;
O actual debate em torno do jurisprudencialismo.
4 A problemtica dos contedos fundamentais do Direito 18 2

justo
Sentido e alcance da diferena entre a lei, a ordem

constitucional e o Direito;
A justificao filosfica e o significado dos direitos

humanos e/ou fundamentais;
Bases fundamentais de uma teoria jurdica dos

princpios.
O problema da relao entre o direito, a justia e o bem.
Sub-Total 64 11
Total 75
224
A concretizao do programa ser em funo de vrios procedimentos.
Os contedos da disciplina de Direito Internacional Pblico sero leccionados em aulas

grupo.
6. Avaliao

7. Bibliografia
DWORKIN, Ronald. O imprio do direito. So Paulo : Martins Fontes, 1999.

MACINTYRE, Alasdair. Depois da virtude. Bauru : EDUSC, 2003.
VILLEY, Michel. Filosofia do Direito. So Paulo : Martins Fontes, 2003.
BITTAR E. C. B.,- ASSIS DE ALMEIDA G., Curso de filosofia do direito, 5 ed., Editora
Atlas, So Paulo 2007.
DAGOSTINO, F., Filosofia del diritto, Torino 1996.
DAVID R., Os Grandes Sistemas do Direito Contemporneo, Martins Fontes, So Paulo,

1996.
SOAREZ MARTNEZ, P.M., Filosofia do Direito, Livraria Almedina, Coimbra, 1995.
FERREIRA DA CUNHA P. Princpios de Direito, Rs-Editora, Lisboa, s/d.
_______, Filosofia do direito, Ed. Almedina, Coimbra 2006
Bibliografia Complementar
HFFE, Otfried. O que justia? Porto Alegre, EDIPUCRS, 2003.

225
RAWLS, John. Uma teoria da justia. So Paulo, Martins Fontes, 2002.

REALE, Miguel. Filosofia do Direito. So Paulo, Saraiva, 2000.
MACHADO, J.B. Introduo ao Direito e ao Discurso Legitimador, Almedina, Coimbra,
1983.
226

Disciplina: Sistemas Jurdicos e Direito Comparado

Nvel: 1 Ano: 5o
1. Competncias
d) Conhecer os diversos sistemas jurdicos existentes no mundo jurdico;
e) Conhecer a evoluo histrica do Direito Comparado;
f) Fazer reflexo comparativa profunda sobre os sistemas jurdicos das vrias famlias
bem como de institutos jurdicos afins em sistemas jurdicos diferentes;
g) Conhecer a macro e microcomparao, as funes e do Direito comparado e as
respectivas fases da comparao.
c) Revelar os sistemas jurdicos exixtentes e a evoluo histrica do Direito Comparado at
actualidade;
d) Ser capaz de fazer a macrocomparao, microcomparao e apresente a respectiva sntese
Comparativa.
e) Complementar a formao do profissional de Direito, dotando-lhe de capacidades de fazer
um estudo Comparativo em vrias cincias jurdicas.

227
No Tema Temas Horas
Contacto Estudo
1 Introduo ao estudo dos sistemas jurdicos; 7 1
2 Noo e objecto do Direito Comparado 6 1
3 Funes do Direito Comparado 8 2
4 O mtodo em Direito Comparado 8 2
5 Relao entre o D. Comparado e disciplinas prximas. 11 2
6 Natureza e autonomia do direito comparado 9 1
7 Agrupamento de sistemas jurdicos em famlias de direitos 11 2
Sub-Total 64 11
Total 125
Os contedos da disciplina de Sistemas Jurdicos e Direito do Comparado sero leccionados
em aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e
6. Avaliao
7. Bibliografia
ALMEIDA, Carlos Ferreira, Introduo ao Direito Comparado, 2 Edio, Almedina,
Coimbra, 1998.
DAVID, Ren, Os grandes Sistemas do Direito Contemporneo, Martins Fontes, So Paulo,
1998.
MENDES, Joo Castro, Direito Comparado, Lisboa, 1982/83.
GUEDES, Armando Marques, O Estudo de Sistemas Jurdicos Africanos: Estado Sociedade,
Direito e Poder, Almedina, Coimbra, 2004.
Legislao:
228
Constituio da Repblica de Moambique de 2004;

Cdigo Civil, Ministrio da Justia de Moambique, Maputo 2004;
Cdigo Civil em vigor em Moambique;
Lei 5/92 de 16 de Maio, Lei Orgnica do Tribunal Administrativo.
229

Disciplina: Direito das Sucesses
Nvel: 2 Ano: 5
o
1. Competncias
a) Competncias sobre o regime jurdico sucessrio;
b) Domnio dos pressupostos legais das relaes sucessrias;
c) Competncias sobre o aconselhamento e resoluo de problemas sucessrios.
a) Fornecer aos estudantes conhecimentos sobre o Direito Privado no tocante as relaes
juridico sucessrias;
b) Familiarizar os estudantes com princpios bsicos que normam as relaes sucessrias;
c) Preparar os estudantes na resoluo de problemas que surgem no mbito das relaes

sucessrias.
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Conceito e Espcies de Sucesso 5 1
por morte
2 Qualificao de herdeiro ou legatrio 6 2
3 Sistemas Sucessrios 4 2
4 Caracterizao do sistema sucessrio no direito 3 1
consuetudinrio moambicano
230
O fenmeno sucessrio em geral 26 2

Abertura da Sucesso
A vocao sucessria
Capacidade sucessria
Herana Jacente
Aquisio Sucessria
Repdio da Herana
Petio da herana
Alienao da herana
5 Administrao da Herana 3 1
6 Encargos da Herana e sua Liquidao 4 1
7 A Habilitao de Sucessores e partilha da herana 6 1
Sub-Total 64 11
Total 75
O docente desta disciplina deve priorizar a abordagem de matrias de natureza prtica ligadas
a vida do dia a dia dos estudantes e de toda sociedade respeitantes ao processo de
constituio ou habilitao de herdeiros at ao processo de partilha respeitando os princpios
bsicos da relao sucessria, para alm de expor os conceitos tericos. Por outro lado deve-
se priorizar a apresentao de exemplos prticos do dia a dia ligados a matria que se estuda
nas aulas. Neste contexto fundamental a motivao dos estudantes a debates sobre casos
vivenciados pelos mesmos, proporcionar momentos de resoluo de casos prticos assim
como estimular a pesquisa individual.
6. Avaliao
A avaliao ser feita por meio de testes individuais e escritos, trabalhos Prticos e testes
orais.
7. Bibliografia
ASCENSO, Jos de Oliveira. Direito das Sucesses. 5. Edio, coimbra editora, 2000.
CAMPOS, Diogo Leite de. Lio de Direito da Famila e das sucesses. 2. edio,
coimbra editora, 1997, 3 reimpresso da edio de 1997, 2005.
COELHO, F.M. Pereira. Curso de Direito das Sucesses. Coimbra, 1978.
SACRAMENTO, Luis Filipe e Aires Jose Mota do Amaral. Direito das Sucesses 2.
edio, Maputo, livraria universitria da Universidade Eduardo Mondlane.
SOUSA, Rabindranath Capelto de. Lio de Direito das Sucesses 4. Edio, coimbra editora,
2000.
231
_____________________________. Lio de Direito das Sucesses 3. edio renovada,

coimbra editora, 2002.
TELLES, Inocncio Galvo. Direito das Sucesses, Noes funtamentais 4. edio
coimbra editora, 1996.
_______________________. Sucesso legtima e legitimria coimbra editora, 2004.
_______________________. Sucesso testamentria. coimbra editora, 2006.
232
Disciplina: Direito Internacional Econmico

Nvel: Ano: 5
1. Competncias
a) Domnio de noes bsicas sobre Direito Internacional Econmico.

b) Conhecimento slido sobre a aplicabilidade do regime jurdico do Direito
Internacional Econmico.
c) Habilidades desenvolvidas sobre a resoluo de problemas jurdico-econmicas de

mbito internacional.
a) Fornecer aos estudantes noes elementares sobre Direito Internacional Econmico;

b) Desenvolver a relao entre Direito Internacional Econmico e figuras afins;
c) Dotar aos estudantes de noes sobre a aplicabilidade do regime jurdico do Direito
Internacional Econmico;
d) Desenvolver habilidades para a resoluo de casos prticos sobre problemas
econmicos do mbito Internacional.
233

1 Origens e noes bsicas do Direito Internacional 5 2
Econmico
2 Natureza jurdica do Direito Internacional Econmico 4 2

3 Fontes do Direito Internacional Econmico 4
4 Relao entre o Direito Financeiro e outras cincias jurdicas 10 3
Interpretao e integrao de lacunas das normas financeiras
Aplicao no tempo e no espao

5 19 2
Fenmeno Financeiro
Teoria do oramento
6 Regras oramentais 2
A despesa pblica 22
A receita pblica
Dvida pblica
Sub-Total 64 11
Total 75

indispensvel o estudo das Leis moambicanas sobre a finanas pblicas, impostos e

oramentao, pelo que o seu estudo no curso de Direito muito importante. Neste sentido,
deve-se promover seminrios e debates sobre matrias legisltivas de natureza financeira
pblica, analisando suas fragilidades, pontos fortes, e propondo melhorias.
234
6. Avaliao
A avaliao dever processar-se de forma contnua, sistemtica e perodica que consitir em
testes escritos individuais, trabalhos prticos, participao nas aulas e no fim o exame final de
acordo com o Regulamento de avaliao da UP.
7. Bibliografia
FRANCO, Antnio L. Sousa. Finanas do sector pblico. Introduo aos sub-sectores

institucionais. 1 edio, Lisboa,1991.
_______________. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. 4edio,Coimbra 1995.
TEXEIRA, Antnio Braz. Finanas Pblicas e Direito Financeiro. Coimbra, 1992.
RIBEIRO, Jos J. Texeira. Lies de Finanas Pblicas. 5 Edio, Coimbra,1997.
HODGES, Tony e TIBANA, Roberto. Economia Poltica o oramento em Moambique.2005.

235

Disciplina: Direito de Integrao Regonal - SADC

Nvel: 1 Ano: 5o
1. Competncias
h) Conhecer as causas de adeso ao processo de integrao regional;
i) Ter domnio dos limites do processo de integrao regional na Africa Austral;
j) Fazer reflexo comparativa e profunda sobre o processo de integracao regional e a
soberania nacional em cada um dos paises da Africa Austral;
k) Compreender a relao existente entre a integrao e a integrao interna de cada um
dos paises da SADC.
f) Aprofundar os conhecimentos sobre os processos de integrao a nvel mundial, e do
continente africano;
g) Conhecer as causas do surgimento dos processos de integrao econmica.

236
No Tema Temas Horas
Contacto Estudo
1 Notas introdutrias sobre o conceito de integrao 7 1
regional;
2 O Estado Unitrio, o Estado federado, a Confederao de 6 1
Estados e a sua relao com o processo de integrao.
3 A integrao regional anvel mundial 8 2
4 A integrao regional anvel da Africa Austral 8 2
5 A SADC e o processo de integrao regional 11 2
6 A integrao regional e a soberania nacional 9 1
7 A integrao regional e a participao 11 2
Sub-Total 64 11
Total 125
Os contedos da disciplina de Direito de Integrao Regonal - SADC sero leccionados em
6. Avaliao
7. Bibliografia
FARIA, Jos Eduardo. O Direito na Economia Globalizada. 1 edio. Malheiros Editores. So

Paulo, 2004;
LARANJEIRO, Carlos. Lies de integrao Monetria Europeia. Almedina, Coimbra, 2003;
MATUSSE, Renato. Africa Austral: das migracoes nbantum integracao regional. Imprensa
Universitria, Maputoi, 2009;
PORTO, Manuel Carlos Lopes. Teoria da Integrao ePoliticas Cominitarias face aos desafios
da Globalizao. 4 edio. Almedina, Coimbra, 2009
237
PITTA E CUNHA, Paulo de. A Integrao Monetria Europeia no Dobrar do Sculo.

Almedina, Coimbra, 2003;
VASQUES, Sergio. A Integrao Econmica Africana. Textos fundamentais. Fim do Sculo
Edies, Lda. Lisboa, 1997.
238

Disciplina: Direito Bancrio e de Seguros
Nvel: 2 Ano: 5
o
Competncias
Domnio do direito bancrio e seguros;
Competncias sobre a legislao bancria e de seguros;
Conhecimento slido sobre a resoluo de problemas jurdico-bancrios e de seguros.
Objectivos Gerais
Conhecer o papel do Estado na regulao da actividade bancria;
Situar o Direito Bancrio e Seguros no mbito dos diferentes ramos de direito;
Identificar e reflectir sobre os conceitos, princpios e regras essenciais do exerccio da
actividade bancria no mbito empresarial;
Relacionar as normas e outros aspectos jurdicos com base na legislao vigente no
pas;
Definir e interpretar o conceito de Direito Bancrio, os processos de gesto de uma
Instituicao Bancria e as suas funes operacionais;
N de Temas Horas
Temas
Contacto Estudo
1 Caracterizao do Direito Bancrio 5 2
2 Autonomia do Direito Bancrio 4 2
3 Fontes do Direito Bancrio. 5 3
4 Situao jurdica bancria e tipologia de clientela. 5 3
5 Objecto do direito bancrio, contratos e garantias bancrios 7 4
6 Inforrnaes, segredos e responsabilidade civil bancrios 7 4
7 Sistema Financeiro Mocambicano 6 4
8 Banco de Moambique e a superviso bancria 5 3
9 O Mercado segurador moambicano e o seu regime jurdico dos 4 2
Seguros.
239
Sub-Total 48 27
Total 75
Esta disciplina trata de matrias de ndole prtica, da que o docente deve estimular a
resoluo de casos prticos relacionados com a realidade moambicana, para alm de expor
conceitos tericos acompanhados de exemplos que espelham as prticas do dia a dia dos
moambicanos. Neste contexto fundamental a motivao dos estudantes por meio de
debates sobre temas actuais, assim como estimular a pesquisa individual.
Avaliao
A avaliao ser feita por meio de testes individuais e escritos, trabalhos Prticos, testes orais.
Bibliografia
CORDEIRO; Antnio Menezes. Manuel de Direito Bancrio.
CORREIRA, Ferrer. Direito Comercial (Titulos de Credito).
PIRES, Jos Manuel. Direito Bancrio.
FERREIRA, Antnio Pedro. Direito Bancrio.
MATCHOCO, Vasco Laquio. Depsito Bancrio.
NUNES, Fernando Conceio. Direito Bancrio.
DE SA, Almeno. Responsabilidade Bancria.
WATT, Teodoro Andrade. Manuel de Direito Bancrio.
Waty, Teodoro Andrade. Clausulas Contratuais Gerais.
COELHO, J. G. Pinto. Lies De Direito Comercia. 1957.
CORREIA, Luis Brito. Direito Comercial. 1978/79.
CUNHA, Paulo .Introduo Ao Estudo Do Direito. Lisboa, Antonio Maria Pereira,
1948-49, (Licoes Policopiadas).
TELLES, Inocncio Galvo. Introduo Ao Estudo Do Direito. Lisboa, 1953-54,
(Lies Policopiadas).
Constituio da Repblica de Mocambique.
Cdigo comercial, aprovado pelo Decreto-Lei n" 2/2005 de 27 de Dezembro.
Cdigo civil, aprovado pelo Decreto-Lei n" 47344, de 25 de Novembro de 1966.
Lei da Familia; aprovada pela Lei nl0/2004, de 25 de Agosto.
240

Disciplina: Direito da Regulao e da Concorrncia

Nvel: 1 Ano: 5o
1. Competncias
Ao concluir com sucesso a disciplina, o estudante dever conhecer e dominar os instrumentos
que regulam o mercado e as relaes comercias
No Tema Temas Horas
Contacto Estudo
1 Instituies e instrumentos jurdicos da Regulao 6 4
2 Noo e objecto do Direito da Concorrncia 4 2
3 Formas de mercado, breve histria e fundamento do 4 2
Direito da Concorrncia
4 Fontes do Direito da Concorrncia: 6 3
5 Proibio de Acordos, Decises de Associaes e 6 3
Prticas Concertadas entre Empresas
6 Abuso de posio dominante 6 4
7 Controlo das Concentraes de Empresas 6 3
8 Concorrncia e interveno pblica 6 4
9 4 2
Anlise do projecto de lei da concorrncia
moambicana
Sub-Total 48 27
241
Total 75
Os contedos da disciplina de Direito da Regulao e da Concorrncia sero leccionados em
6. Avaliao
7. Bibliografia
A. Goucha Soares / Maria Manuel Leito Marques (Coord.). Concorrncia - Estudos,
Coimbra, 2006
Antnio Carlos dos Santos / Maria Eduarda Gonalves / Maria Manuel Leito Marques.
Direito Econmico, 5 ed., Coimbra, 2004
Antnio Menezes Cordeiro, Ruy de Albuquerque (Coord.). Regulao e Concorrncia:
Perspectivas e Limites da Defesa da Concorrncia, Almedina, Coimbra, 2004
Carolina Cunha. Controlo das Concentraes de Empresas (Direito Comunitrio e Direito
Portugus), Coimbra, 2005
Joo Nuno Calvo da Silva. Mercado e Estado Servios Econmicos de Interesse Geral,
Coimbra, 2008
Maria Manuel Leito Marques, Joo Paulo Simes de Almeida e Andr Matos Forte.
Concorrncia e Regulao (A Relao entre a Autoridade da Concorrncia e as Autoridades
de Regulao Sectorial), Coimbra Editora, Coimbra, 2005
Miguel Moura e Silva. Direito da Concorrncia uma introduo jurisprudencial, Coimbra,
Almedina, 2008
Korah: An Introductory Guide to EC Competition Law and Practice, 2007; Cases and
Materials on E.C.Competition Law, 2007
Whish, Competition Law, 2008.
242

Disciplina: Direito dos Transportes

Nvel: 1 Ano: 5o
1. Competncias
a) Compreender a importncia dos transportes na economia nacional e internacional, bem
como a sua importncia social;
b) Conhecer o quadro legal relativo actividade transportadora, em geral;
c) Estabelecer a relao entre o Direito dos Transportes e outros Ramos de Direito;
d) Interpretar e aplicar, adequadamente, as normas que se ocupam da actividade
transportadora
a) Apetrechar os estudantes de ferramentas para compreenderem a importncia dos tr
ansportes na economia nacional e internacional, bem como a sua importncia social;
b) Habilitar os estudantes a conhecer, interpretar e aplicar, adequadamente, as normas
que se ocupam da actividade transportadora, por forma a facilitar a sua insero e
desenvolvimento na vida acadmica e no mercado de trabalho.
No Tema Temas Horas
Contacto Estudo
1 A importncia dos transportes na sociedade globalizada 6 6
2 Direito dos Transportes: a) sua relao com outros 4 4
243
ramos de direito, b) os diferentes grupos normativos que

o integram
3 Transporte e as Organizaes Internacionais 8 10
4 O contrato de transporte: aspectos gerais 6 8
5 Transporte Rodovirio 8 8
6 Transporte Ferrovirio 8 8
7 Transporte intermodal 8 8
Total 48 52
Os contedos da disciplina de Direito dos Transportes sero leccionados em aulas tericas e
6. Avaliao
7. Bibliografia
Ascenso, Jos de Oliveira " Direito comercial" - 3 vols. Lies da FDL/93.
Pereira, Andr Gonalves - " Direito Internacional Pblico", Ed. Atica 2000.
Cordeiro, Menezes - " Direito das Obrigaes" Ed. AFDL 1996.
Cordeiro, Menezes - Teoria geral do Direito Civil", Ed. AFDC 1988.
Hubrecht, Geoges - " Droit Commercial", Ed. Sirey 1988.
Rodire, Rene "Droit des Transpots terrestres et aeriens", Ed. Dalloz 1990.
Esteves, Jos de Vasconcelos - "Direito Martimo - introduo/Armamento", Ed. Livraria
Petrony.
Gouilloud, Martine, Droit Maritine, de, ed A. Pedone 1987.
Couto, Fernando Amado - "O Direito do Mar", Ed. Ministrio da Justia, 1988
244

Disciplina: Trabalho de Culminao do Curso
Cdigo Tipo: Nuclear
Nvel: 1 Ano: 5
Semestre: 1 Creditos: 6 = 150 (32 de contacto + 118 de estudo)
1.Objectivos Gerais
Compreender a Cincia como um processo crtico de reconstruo permanente
do saber humano;
Adquirir orientaes lgicas, metodolgicas e tcnicas com vista elaborao
do trabalho de culminao do curso;
Desenvolverhabilidades tcnicas para construir com eficincia o trabalho de
culminao de curso
2. Competncias
Aplica os saberes adquiridos para a elaborao de uma pesquisa cientfica;

Trabalha com autonomia e responsabilidade na elaborao de monografia
cientfica e outros trabalhos de natureza cientfica.
3. Pr requisitos: nenhum
245
4.Contedos (Plano temtico)
N Tema Horas de Horas de estudo

contacto
1 1. Introduo 2 2
2. Objectivo e importncia da
disciplina
2 3. Formas de culminao do curso 2 6
3.1. Conceito de culminao do curso
3.2. Caracterizao (Monografia e
Exame de Concluso)
3 4. Possibilidades oferecidas pela 2 4
monografia e pelo exame de concluso
4 5. Recapitulao sobre as etapas de 4 10
elaborao de um projecto de pesquisa
cientfica
5 6. Apresentao dos projectos 4 9
6 7. Procedimento para preparao do 4 7

exame de concluso
8. Procedimentos de elaborao de
uma monografia
8 9. Acompanhamento da elaborao 14 80
dos projectos de pesquisa
Sub-total 32 118
Total 150
246
A disciplina de Trabalho de Culminao do Curso essencialmente prtica, visando

dar subsdios que permitam os estudantes finalistas elaborarem suas pesquisas com vista
concluso do seu curso. Por esta razo, a explanao terica deve ser reduzida e circunscrita
ao essencial, privilegiando-se a apresentao, discusso e acompanhamento dos projectos de
pesquisa.
importante que o docente use e socialize documentos bsicos relacionados com a
pesquisa como: O Regulamento Acadmico, Normas Para Produo e Publicao de
TrabalhosCientficosna UP, Guiopara a elaborao e avaliao de monografias e Ficha de
avaliao dos exames de concluso.
6. Avaliao
A avaliao dever sernecessariamente contnua e sistemtica. Deve-se valorizar mais

a participao e a capacidade de inovao contnua dos projectos apresentados pelos
estudantes finalistas. No se deve usar testes nem outras formas que permitam classificar.
1. Lngua de Ensino
Portugus
2. Docentes
A orientao da disciplina de Trabalho de Culminao do Curso dever ser assegurada

pelos docentes do MEIC.
7. Bibliografia
ALMEIDA, Joo Ferreira de e PINTO, Jos Madureira. A Investigao nas Cincias Sociais.
5 ed. Lisboa, Editorial Presena, 1995.
CARVALHO, Alex Moreira e tal. Aprendendo Metodologia Cientfica: UmaOrientao para

os Alunos de Graduao. So Paulo, O Nome da Rosa, 2000, pgs. 11 -19.
247
CHIZZOTTI, Antnio. Pesquisa em Cincias Humanas e Sociais. 4 ed. So Paulo, Cortez

Editora, 2000.
DARTOIS, Claude. Como Tirar Apontamentos. Lisboa, Editorial Prtico, s/d.
ECO, Umberto . Como se Faz uma Tese. 15 ed. So Paulo, Editora Perspectiva S.A., 1999.
KOCHE, Jos Carlos, Fundamentos de Metodologia Cientfica. Teoria daCincia e Prtica

da Pesquisa. Petrpolis, Rio de Janeiro, Vozes, 1997, pgs. 23 39.
LAKATOS, Eva M. & MARCONI; MARINA de A. Metodologia do Trabalho Cientfico. 6

edio, So Paulo, Atlas, 1991, pgs. 13 -18.
SERAFINI, Maria Teresa. Saber Estudar e Aprender. 2.ed., Lisboa, Editorial Presena, 1996.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia de Trabalho Cientfico, 20ed., So Paulo,

Cortez Editora, 1999.
248
TEMAS TRANSVERSAIS
249

Termos de referncia sobre o tema transversal Sade Reprodutiva (HIV/SIDA)
Contextualizao
Em Moambique as mulheres so as mais infectadas e afectadas pelo Hiv e SIDA. Os dados

estatsticos2 indicam que as mulheres jovens na faixa etria de 15-24anos so trs vezes mais
infectadas com 11% do que os homens com 3.7%.
Dados da Ronda de Vigilncia Epidemiolgica de 2009 divulgados no final do ano 2010,
mostram que taxa de prevalncia nacional de 15%. E em termos de tendncia regional, a
regio sul do pas apresenta 21%, a regio centro 18% e a regio norte com 9%. Vrios
factores podem ser apontados para a vulnerabilidade das mulheres ao HIV, factores de ordem
biolgica, cultural, social, econmica. Alguns aspectos ligados aos factores acima
mencionados so: as parcerias sexuais concomitantes, o baixo ndice de uso de preservativos,
a mobilidade e migrao, baixa circunciso masculina, elevado nvel analfabetismo entre as
mulheres, violncia sexual, estigma e discriminao as mulheres infectadas, prticas e normas
culturais negativas, como as cerimnias de purificao das vivas (PitaKufa, Kutchinga) e
outras prticas violadoras dos direitos das mulheres praticadas maioritariamente pelos
homens, representando uma clara situao de violao dos direitos sexuais e reprodutivos da
mulher.
Neste contexto, a Universidade Pedggica, sendo uma instituio de ensino, no pode estar
alheia a esta problemtica, pelo que necessrio promover estudos e reflexo mais profunda
sobre esta realidade, na busca de melhores e adequadas solues para a melhoria da sade
reprodutiva da sociedade.
Objectivos do curso
a) Capacitar os formandos em matrias sobre direitos Humanos, Sexuais e Reprodutivos
e HIV/SIDA, com vista a melhoria das suas aces no mbito da promoo dos
direitos humanos;
b) Dotar os formandos de legislao actualizada sobre direitos humanos, Direitos Sexuais
e Reprodutivos e HIV/SIDA;
c) Alargar o entendimento do grupo alvo sobre direitos humanos, Sexuais e Reprodutivos
e HIV/SIDA;
d) Elevar a conscincia tica e deontolgica dos mesmos.
Principais temas
Sexualidade e a Sade Sexual Reprodutiva
2
Dados estatsticos do INSIDA 2009. Inqurito Nacional de Prevalncia, Riscos, Comportamentos e Informao
sobre o HIV e SIDA em Moambique
250
Direitos Sexuais e Reprodutivos e Direitos Humanos

Saude sexual reprodutiva e HIV/SIDA
Gnero, Educao e Sade;
Gnero e sexualidade na educao escolar: Teorias e politicas
A Mulher e o acesso a educao;
Gnero e sexualidade no espao escolar ;
Responsabilidade do homem e da mulher na preveno do SIDA e da gravidez;
Bibliografia
BASTOS, 2000- citado por Regina Barbosa. Um Olhar de Gnero sobre a Epedemia de
SIDA. 2003.
Conselho de Ministros. Plano Estratgico Nacional de Combate ao HIV/SIDA. Novembro
2004.
Frum Mulher. Manual de Abordagem de Gnero em Sade Sexual e Reprodutiva.
Maputo, Setembro de 2007.
Frum Mulher. Compilao de Instrumentos Internacionais e Regionais de Defesa dos
Direitos Humanos das Mulheres. Maputo, Agosto de 2006.
Instituto Nacional de Estatstica. Inqurito Nacional sobre Sade Reprodutiva e
Comportamento Sexual dos Jovens e Adolescentes. INJAD 2001.
INE, MISAU. Impacto Demogrfico do HIV/SIDA em Moambique. 2004.
Ministrio da Sade/ Direco Nacional de Sade. Relatrio da Reviso das Mortes
Maternas em Moambique. Maputo, 2000.
Ministrio da Sade : Sade Reprodutiva. XXVII Conselho Nacional Coordenador de
Sade. Maio 2002.
Ministrio da Sade/ Direco Nacional de Sade. Necessidades para uma Maternidade
Segura. Maputo, 2003.
Ministrio da Sade/ Direco Nacional de Sade (2004).PEN ITS/HIV/SIDA Sector de
Sade. 2004-2008, Maputo.
Ministrio da Sade/ Direco Nacional de Sade. Estratgias do Planeamento Familiar.
2005.
RODOLFO, B. Romo Fet al . Alcanando os Objectivos do Milnio. Maputo, 2005.
UNFPA : Partnering. A New Approach to Sexual and Reproductive Health. 2000.
CRM, 2004.
251

Termos de referncia sobre o tema transversal Gnero
Contextualizao
O Ministrio da Educao e Cultura incluio temas sobre Relaes de gnero, Sexualidade,

Sade Sexual e Reprodutiva nos curricula do Ensino. Neste sentido, justifica-se que a
Universidade contemple igualmente esses temas, nos seus curricula de formao. Com isso,
pretende-se abrir mais um espao de debate, de problematizao, de reflexo e pesquisa sobre
o Currculo, Gnero e Sexualidade.
Com esta abordagem pretende-se promover o debate no campo da educao em torno das
desigualdades de gnero, bem como discutir e aprofundar os temas relativos sexualidade,
especialmente no que diz respeito construo das identidades sexuais. Trata-se de discutir as
relaes de poder que se estabelecem socialmente, a partir de concepes naturalizadas em
torno das masculinidades e feminilidades.
A Universidade, como um espao social importante de formao, tem um papel primordial a
cumprir, que vai alm da mera transmisso de contedos.
Cabe a ela ampliar o conhecimento de seu corpo discente, bem como dos demais sujeitos que
por ela transitam (professoras/es, funcionrias/os) Para que a Universidade cumpra a contento
o seu papel preciso que esteja atenta s situaes do quotidiano, ouvindo e reflectindo sobre
as demandas dos alunos e alunas, observando e acolhendo os seus desejos, as inquietaes e
frustraes.
De facto, vivemos, na contemporaneidade, um tempo de rpidas transformaes de toda a

ordem e a UP no pode se eximir da responsabilidade que lhe cabe de discutir temas sociais
to actuais, tais como as desigualdades de gnero e a diversidade sexual, com intuito de
favorecer mudanas.
Objectivos
a) Promover o debate e o aprofundamento das questes de gnero e sexualidade;
b) Estabelecer a relao entre os conceitos de gnero e sexualidade;
c) Estabelecer a relao entre as relaes de gnero e o direito vigente em Moambique;
Temas
Tema I: Fundamentos do Gnero

Este primeiro tema pretende deflagrar a discusso em torno de aspectos conceptuais e
epistemolgicos sobre o gnero e suas dimenses ou categorias, Teorias sobre gnero e suas
252
consequncias na educao (currculo). Analisar o gnero como uma categoria social e,

portanto, no esttica.
Mltiplas vises sobre gnero;

Teorias (essencialista, constructo social e politico);
Gnero como categoria biolgica;
Gnero como categoria social;
Relao entre o gnero gramatical e o sexo;
Teorias de Opresso do Gnero:
Teoria psicanaltica;
Teoria cultural;
Teoria feminista radical;
Teoria socialista;
Teoria queer (gay e lsbica).
Tema II: Relaes de Gnero

Este segundo tema pretende debater em torno das construes sociais, culturais e histricas
das diferenas entre homens e mulheres. Este tema objectiva inclusive fazer uma
desconstruo e discusso de posicionamentos sobre a masculinidade e feminilidade. Discutir
o quanto os diferentes discursos (religioso, mdico, psicolgico, jurdico, pedaggico),
pautados em fundamentaes biolgicas, colocam a maternidade como principal (e s vezes
nica) possibilidade de completude das mulheres, num amplo processo de glorificao da
maternidade.
Papel tradicional do homem e da mulher na famlia e na comunidade;

Papel social dos gneros;
Situao da mulher em Moambique (desde a luta de libertao nacional);
Estatuto da mulher na sociedade moambicana (sociedades
matriarcais e patriarcais);
A construo das masculinidades e feminilidades;
Relaes de gnero nas sociedades tradicionais e modernas em Moambique
(inverso de papis transcendentais do homem e da mulher ?);
O papel da famlia na identidade sexual;
Ritos de iniciao e mutilao genital feminina;
Valores morais e culturais sobre sexualidade;
Gnero e prticas culturais;
A construo scio-cultural do gnero na sociedade moambicana (em algumas
etnias Moambique);
Conflitos sociais na construo da identidade de Gnero;
Quadro legal para a igualdade de gnero e no descriminao.
Tema III: Currculo, Gnero e Sexualidade

Este terceiro tema pretende discutir como os currculos e as prticas escolares actuam na
produo e na reproduo das relaes de gnero socialmente construdas, pautando-se por
relaes desiguais de poder. Nesse sentido, os contedos ministrados nas diversas disciplinas,
as rotinas, a utilizao dos espaos, as actividades propostas nas instituies escolares, as
253
sanes, as linguagens, muitas vezes, promovem ou reforam concepes naturalizadas em

torno das masculinidades e feminilidades, na interface com as identidades sexuais.
Polticas e mecanismos institucionais para a igualdade de gnero na Educao,

em especial nas IES (Instituies de Ensino Superior);
Construo do gnero no currculo (oficial e oculto);
Mecanismos envolvidos com a produo de diferenas e desigualdades sociais e
culturais de gnero e de sexualidade, no mbito da escola e do currculo;
Discriminao com base no gnero, no currculo oficial e oculto;
Gnero, Educao e Sade;
Promoo da educao para igualdade de gnero, Sade sexual e Reprodutiva
nas escolas;
Gnero e sexualidade na educao escolar: Teorias e politicas
Discursos poltico-educativos sobre o gnero em Moambique
A Mulher e o acesso a educao;
Gnero e sexualidade no espao escolar ;
Responsabilidade do homem e da mulher na preveno do SIDA e da
gravidez;
Gnero, Sexualidade e a lei (direitos sexuais);
Construo de identidades sexuais na educao infanto-juvenil;
Abordagens sobre o gnero nos Currculos do Ensino Bsico, Secundrio
Geral, Tcnico Profissional e Ensino Superior.
TEMA IV : A relao entre as relaes de gnero e o Direito

Este tema pretende trazer ao debate o efeito jurdico das relaes de gnero na sociedade e por
outro lado, discutir os mecanismos e instrumentos para a mitigao dos tais efeitos. Sabendo-
se que as relaes de gnero na nosso sociedade so caracterizadas por uma desigualdade de
relacionamento entre homens e mulheres, pressupe-se desde logo a violao de direitos
humanos nesta situao, da a importncia da reflexo jurdica sobre esta realidade. Seguem-
se abaixo as sugestes de temas para a reflexo:
Noo e classificao do Direito;
Gnero e Direitos humanos;
Meios e mecanismos jurdicos para melhor promoo das desigualdades de gnero
Os instrumentos nacionais e internacionais de defesa da igualdade de gnero.
Tema V: Gnero, sexualidade, violncia e poder

Este tema objectiva apresentar os assuntos relativos violncia com base no gnero e discutir
o papel da educao escolar na produo e reproduo das desigualdades entre meninas e
rapazes, homens e mulheres. Tambm visa reflectir sobre a cultura da violncia,
especialmente na constituio das masculinidades, gerando comportamentos machistas,
sexistas e homofbicos.
Ao longo do tema, procurar-se- desconstruir a idia de uma essncia ou natureza que
explique e justifique as desigualdades de gnero, bem como as desigualdades estabelecidas
entre os vrios grupos sociais em funo das identidades sexuais que fogem aos padres
considerados hegemnicos. Sero mostradas algumas experincias que esto sendo
desenvolvidas nas escolas, que objectivam discutir e problematizar a questo da violncia, do
gnero e da sexualidade. O estudo desses temas se conjuga com 2. O termo educao para a
254
sexualidade (e no educao sexual) usado aqui para enfatizar uma abordagem mais ampla,
com nfase nos aspectos histricos, sociais e culturais, que extrapolam uma viso meramente
biolgica e higienicista, pautada apenas na preveno. um dos principais objectivos em
educao hoje em dia, o da escola inclusiva, que valoriza a diversidade.
Violncia domstica e poder (a hegemonia masculina?)

Equidade de gnero;
Escola e estratificao social do gnero;
Crises nas relaes de gnero;
Gnero e orientao sexual;
Estratgias para educao em gnero e sexualidade;
Identidades de gnero;
A problemtica do carcter hegemnico da masculinidade nas relaes
de gnero;
Relaes de poder na vivncia da sexualidade;
Gnero e o poder de negociao de sexo seguro;
Gnero e HIV/SIDA;
Abuso sexual de menores;
Violncia com base no gnero;
Violncia , violao e assdio sexual na escola
Tema VI: Gnero e Formao profissional
Gnero e orientao profissional;
Estatuto profissional da mulher em Moambique
reas ou cursos historicamente frequentados pelas mulheres;
Efeitos da formao profissional sobre gnero e a iluso igualitarista dos
empregos;
Orientao profissional com base no gnero;
Cursos profissionais para paridade e igualdade de gnero.
Tema VIII : Gnero em Moambique : Politicas e Estratgia de

Implementao
Neste tema pretende-se abrir uma discusso sobre o status questione das polticas de gnero
em Moambique, sua formulao e estratgias de Implementao em sectores chave como a
educao, sade, justia, agricultura, emprego. Pretende-se ainda discutir a articulao
existente entre tais polticas e a praxis do ponto de vista de integrao do gnero nos planos
sectoriais, o emponderamento econmico das mulheres, a segurana alimentar, a educao, a
reduo da mortalidade materna, a eliminao da violncia contra as mulheres, a participao
das mulheres na vida pblica e nos processos de tomada de deciso, e a proteco dos direitos
das raparigas.
Sociedade civil, organizaes de mulheres e movimento feminino;

Politicas de gnero no sector pblico e privado;
Mecanismos e polticas institucionais para a promoo da igualdade de gnero;
Influencia da politica de gnero na educao em Moambique;
Poltica de gnero em Moambique:
255
Gnero atravs dos discursos legislativos ;

Diferenas e diferendos entre a lei e a praxis;
Quadro legal para a igualdade de gnero e a no-discriminao;
Formas de violncia contra menores e abuso de menores.
Bibliografia
ABRAMOVAY, M. (org.). Escola e violncia. Braslia, UNESCO, UCB, 2002.
ABRAMOVAY, M; RUA, M.G. (org.). Violncias nas escolas. Braslia, UNESCO,
Instituto Ayrton Senna, UNAIDS, Banco Mundial, USAID, Fundao Ford,
CONSED, UNDIME, 2002.
DREW, Naomi. A paz tambm se aprende. So Paulo, Gaia, 1990.
MICHAUD, Y.. A violncia. So Paulo, tica, 2001.
RAYO, J.T.. Educao em direitos humanos rumo a uma perspectiva global. 2.ed..
Porto Alegre, Artmed, 2004.
SERRANO, G.P.. Educao em valores como educar para a democracia. 2.ed. Porto
Alegre, Artmed, 2002.
WEIL, Pierre. A arte de viver em paz: por uma conscincia, por uma nova educao.
So Paulo, Editora Gente, 1993.
256

Termos de referncia sobre o tema transversal Empreendedorismo
Contextualizao
A disciplina Empreendedorismo e Viso de Negcios tem como finalidade principal criar

habilidades sobre como desenvolver atitudes com um perfil empreendedor e prticas de
gesto de negcios.
A disciplina aborda o trinmio ser-saber-fazer acontecer presentes na aco de empreender.
Inicialmente so discutidos os diferentes perfis do profissional empreendedor, onde o aluno
estimulado a reconhecer o seu prprio perfil e as carncias a serem superadas para se tornar
um empreendedor ou um intraempreededor bem-sucedido (SER). A seguir so apresentados
os conhecimentos bsicos para criao de um novo empreendimento ou projecto que ele
pratica idealizando o seu, desde a escolha de uma oportunidade, at a sua modelagem em um
Plano de empreendedor (SABER). Finalmente, o aluno orientado como iniciar seu prprio
negcio e quais as prticas de gesto mais relevantes para assegurar o seu sucesso (FAZER
ACONTECER).
Objectivos gerais
- Desenvolver uma atitude epreendedora a ser aplicada na sua condio de jurista acadmico
ou fora do mbito acadmico.
- Saiba como identificar uma oportunidade, planejar a sua execuo e iniciar a operao de
um novo empreendimento.
- Compreender o funcionamento e a utilizao das principas prticas de gesto de um pequeno
negcio.
- Desenvolver a competncia necessria para practicar o seu prprio negcio.
Plano temtico
Conhecendo seu perfil empreendedor
Identificando a oportunidade de negcio
Analisando a viabilidade do negcio
Conhecendo um Plano de Negcios
Definindo a empresa
Definindo o negcio
Analisando o mercado
Elaborando o Plano de Marketing
Elaborando o Plano de Operaes
Elaborando o Plano Financeiro
Comeando o seu prprio negcio
257
Gesto da empresa familiar

Gesto do relacionamento com o cliente
Gesto das operaes de uma pequena empresa
Gesto dos activos na pequena empresa
Avaliando o desempenho de uma pequena empresa
Bibliografia
BARON, Roberto A. Empreendedorismo: uma viso do processo. So Paulo, Thomson
Learning, 2007.
BERNARDI, Luiz Antonio. Manual de empreendedorismo e gesto: fundamentos, estratgias
e dinmicas. So Paulo, Atlas, 2003.
BIRLEY, Sue; MUZYKA, Daniel F. Dominando os desafios do empreendedor. So Paulo,
Pearson Makron Books, 2001.
DEGEN, Ronald Jean. O empreendedor: fundamentos da iniciativa empresarial. So Paulo,
McGraw-Hill, 1989.
DOLABELA, Fernando Celso. O segredo de Lusa. So Paulo, Cultura Editores Associados,
1999.
DORNELAS, Jos Carlos Assis. Planos de negcio que do certo. Rio de Janeiro, Elsevier,
2008.
FARAH, Osvaldo Elias. Empreendedorismo estratgico: criaco e gesto de pequenas
empresas. So Paulo, Cengage Learning, 2008.
LONGENECKER, Justin et al. Administrao de pequenas empresas. So Paulo, Thomson
Learning, 2007.
MARCONDES, Reynaldo Cavalheiro. Criando empresas para o sucesso. So Paulo, Saraiva,
2004.
MARCOVITCH, Jacques. Pioneiros e empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil.
So Paulo, Editora da Universidade de So Paulo, 2006.
MARCOVITCH, Jacques. Pioneiros e empreendedores: a saga do desenvolvimento no Brasil.
So Paulo, Editora da Universidade de So Paulo, 2005.
MAXIMIANO, Antnio Cesar Amaru. Administraco para empreendedores. So Paulo,
Pearson Prentice Hall, 2006.
MIRSHAWKA, Victor; MIRSHAWKA, Victor Jr. Gesto criativa: aprendendo com mais
bem-sucedidos empreendedores do mundo. So Paulo, DVS Editora, 2003.
MIRSHAWKA, Victor. Empreender a soluo. So Paulo, DVS Editora, 2004.
RAMOS, Fernando Henrique. Empreendedores: histrias de sucesso. So Paulo, Saraiva,
2005.
SALIM, Csar Simes et al. Administrao empreendedora: teoria e prtica usando o estudo
de casos. Rio de Janeiro, Elsevier, 2004.
SALIM, Csar Simes et al. Construindo planos de negcios: passos necessrios para
planejar e desenvolver negcios de sucesso. Rio de Janeiro, Campus, 2005.
WEVER, Francisco Brito. Empreendedores brasileiros: vivendo e aprendendo com grandes
nomes. Rio de Janeiro, Campus, 2003.
258

Termos de referncia sobre o tema transversal tica e Deontologia Profissional
Contextualizao
Sendo a Universidade Pedaggica (UP) vocacionada formao de quadros profissionais

multidisciplinares em Moambique, urge a necessidade de se conceber um programa
transversal em tica e Deontologia profissional que ir proporcionar ao graduado
conhecimentos em questes de tica e deveres profissionais de modo a que possa realizar a
sua actividade com uma competncia assente em valores, tanto morais como profissionais.
A transversalidade deste tema resulta do facto de estarmos a viver uma poca em que se
verifica um manifesto desrespeito pelas normas morais pelos princpios profissionais
Perante esta situao, o mais sensato no ser assistirmos alarmados e com as mos cabea
ao afundamento moral das nossas instituies, incluindo as escolas, mas sim num esforo
conjugado de todos os docentes da UP, dot-los de capacidades alternativas que lhes possam
permitir encontrar respostas novas e adequadas aos desafios presentes.
Objectivos
O estudante deve ser capaz de:
a) Discernir sobre os conceitos moral e tica;
b) Abordar a especificidade dos dilemas tico-morais e profissionais da
c) actualidade;
d) Discernir sobre os deveres e as virtudes bsicas profissionais;
e) Compreender o fenmeno da corrupo em suas causa, manifestaes e
f) custos;
g) Relacionar e interpretar a Reforma do Sector Publico em Moambique com
h) os conhecimentos em tica e Deontologia Profissional;
i) Compreender a veemncia, a pertinncia e a urgncia com que os problemas
j) tico- morais se colocam actividade jurdica.
Plano Temtico
I. Moral e tica
1. Origem, significado e evoluo semntica das palavras tica e moral

2. tica individual tica social
3. A condies transcendentais do agir moral
- Conscincia;
- Liberdade;
- Norma;
- Responsabilidade.
259
4. Divises da tica
- Meta tica;
- tica normativa;
- tica Aplicada.
5. Questes centrais da tica

- O problema da virtude;
- O problema da felicidade (bem aventurana);
- O problema da Liberdade;
- O problema do bem e do mal.
6. Formas de argumentao moral

- Referncia aos factos;
- Referncia aos sentimentos;
- Referncia aos sentimentos;
- Referncia aos possveis resultados;
- Referncia autoridade;
- Referncia ao cdigo moral;
- Referncia conscincia.
II. Deontologia Profissional
Aspectos gerais
01. Os conceitos de deontologia, profisso e deontologia profissional;
02. Classes profissionais;
03. Cdigo de tica profissional;
04. Conduta pessoal e sucesso;
05. Valor geral e valor social da profisso;
06. Responsabilidade e projeco profissional;
07. Obstculos fama profissional e postura tica na defesa do direito de
imagem;
08. Especializao, cultura e ambincia social contempornea.
Deveres profissionais vs Virtudes

Deveres
01. Gnese e natureza ntima do dever;
02. Sensibilidade para com o dever;
03. Compulsoriedade de dever;
04. Educao e dever;
05. Vocao para o dever e conflitos entre vontade e compulso;
06. O dever social;
07. Dever e racionalidade;
08. Individualismo e tica profissional;
09. Vocao para o colectivo;
10. Dever profissional e escolha da profisso:
- Dever de conhecer a profisso;
- Dever de executar bem as tarefas e virtudes exigveis;
260
- Dever para com o micro e o macro social.

11. Eticidade, conduta humana e actos institucionais.
Virtudes
01.conceito e essncia da virtude;
02. Efeitos e responsabilidades na prtica da virtude;
03. Efeitos e responsabilidades na prtica da virtude;
04. Carcter e virtude;
05. Virtudes bsicas:
- Zelo/diligncia,
- Honestidade,
- Sigilo,
- Competncia.
06. Virtudes complementares.
III. O problema da corrupo

01. Causas;
02. Manifestaes;
03. Custos.
IV. A Reforma do Sector Pblico em Moambique

01. Objectivos;
02. Fases;
03. Aspectos tico-morais e de deontologia profissional;
04. Impacto.
V. tica/Deontologia Profissional do advogado, magistrado e docente
Bibliografia
ARAJO, Ulisses F.. Temas Transversais e estratgias de projectos. So Paulo, Editora
Moderna, 2004
ARCHER, Lus. Biotica. 1 ed.. S. Paulo, Editorial Verbo, 1996
ARISTTELES. tica a Nicmaco
BAPTISTA I.. tica e Educao estatuto tico da relao educativa. Porto, Universidade
Portucalense, 1998
BIND, Jrme (Direco). Para onde vo os valores? (Debates do Sculo XXI). Lisboa,
Instituto Piaget, 2004
BORGES, M. De L. Et al. tica. Rio de Janeiro, DP & A, Editora Ltda., 2003
CASTIANO, Jos P.. Educar para qu? As transformaes no sistema da educao em
Moambique. Maputo, Imprensa Universitria (UEM), 2005
CORTINA, A. E MARTINEZ, E.. tica. S. Paulo, Edies Loyola, 2005
CUNHA, Pedro DOrey da. tica e educao. Lisboa, Universidade Catlica Editora, 1996
DALBOSCO, Cludio Almir. Pedagogia filosfica: cercanias de um dilogo. So Paulo, Pia
Sociedade Filhas de So Paulo, 2007
TUGENDHAD, Ernest. Lies sobre tica. 7ed.. Petrpolis Rio de Janeiro -, Editora
Vozes, 2007
SOUSA, Francisco das Chagas de. tica e deontologia. Itajai Brasil, Ed. Da UFSC, 2002
DURKHEIM, mile. A educao moral. Petrpolis Brasil, Editora Vozes, 2008
261
KANT, Immanuel. Metafsica dos Costumes Fundamentao da metafsica dos costumes,

edies 70, Lisboa, 2004
262
NOVOS TEMAS TRANSVERSAIS PROPOSTOS EM FUNO DA REVISO

CURRICULAR
Introduo
A avaliao do ciclo de implementao do novo currculo que antecedeu a reviso curricular,
apurou que a inovao da introduo dos temas transversais no s foi aceite como relevada a
sua importncia. Esta percepo levou a novas propostas de temas transversais a serem
integrados no currculo. Essas propostas foram sistematizadas no presente documento,
cabendo aos cursos escolherem e integrarem os que acharem pertinentes.
TEMA TRANSVERSAL: EDUCAO PATRITICA E PARA A

MOAMBICANIDADE

Termos de referncia sobre o tema transversal Educao Patritica e para

Moambicanidade
Contextualizao
A moambicanidade surge em virtude da epopeia nacionalista do Povo Moambicano com a

que se lanaram os alicerces para a fundao da nao moambicana e da identidade do povo
moambicano. Moambique hoje um Estado de Direito, independente, soberano,
democrtico e de justia social baseado no pluralismo de expresso, na organizao poltica
democrtica, no respeito e garantia dos direitos e liberdades fundamentais do Homem
(Moambique, 2004) 3.
3
Moambique, Repblica de. Constituio da Repblica. Maputo, 2004.
263
A Educao Patritica e para Moambicanidade, como tema transversal pretende promover o

esprito patritico, o sentimento de pertena e comprometimento com as causas e interesses
supremos do pas, a valorizao da moambicanidade e dos valores que a orientam. Com a
abordagem do tema os estudantes devem aprendam a valorizar e defender os orgos e
simbolos da soberania, num estado de direito democratico, valorizando as manifestaes da
cultura e da identidade moambicana. Pretende-se tambem formar cidados capazes de
contribuir para a promoo da paz e da unidade nacional, e o aprofundamento da democracia
e respeito pelos direitos humanos.
Objectivos:
Desenvolver o esprito de pertena, da Independncia e da importncia da Luta de

Libertao Nacional;
Enunciar o significado da Constituio da Repblica de Moambique;
Distinguir os diferentes rgos de soberania;
Identificar os titulares dos diferentes rgos de soberania;
Caracterizar a organizao do Estado moambicano;
Enumerar alguns rgos que compem a Administrao Pblica;
Exemplificar tipos de responsabilidades inerentes quer a eleitos, quer a eleitores;
Reconhecer, respeitar os direitos e deveres constitucionais.
Sub-Temas:
O papel dos Heris Nacionais;

A gnese do estado moambicano (origem do nome Moambique);
O Estado de Direito: Constituio como a Lei Fundamental do Estado de Direito
moambicano;
Orgos e simbolos de soberania nacional (Presidncia da Repblica, Conselho de
Ministros, Assembleia da Repblica, Assembleias Provinciais, Assembleia Municipal,
Tribunais);
Unidade nacional e a paz como princpios de coeso social do povo moambicano;
Divisao administrativa de moambique;
Nobresa do servio militar na defesa da soberania e integridade territorial;
Direitos e deveres dos cidados: Eleger e ser eleito;
264
Pluralidade de ideias e papel dos Partidos Polticos em Moambique;

Princpios, direitos, dever, garantias e organizao poltica;
A Administrao Pblica: Algumas competncias;
Datas histrias feriados nacionais- importncia/significado;
Conceito de Gerao na construo da Identidade Moambicana.
265

Termos de referncia sobre o tema transversal Educao para Paz Democracia e

Direitos Humanos.
Contextualizao
Moambique um pas jovem, construido a merc de sacrificio do seu povo que durante
longos anos foi colonizado e escravizado. Com os movimentos nacionalistas iniciou-se a luta
de libertao nacional, a qual cumlinou com a proclamao da independencia a 25 de Junho
de 19754. Neste contexto, o tema Educao para Paz Democracia e Direitos Humanos, est
intimamente ligada educao para manuteno da cidadania democrtica, dos direitos
humanos e das liberdades fundamentais dos Moambicanos. A par com a educao para a
cidadania democrtica pretende-se, essencialmente, discutir-se as questes dos direitos e das
responsabilidades democrticas e a participao activa nas esferas cvica, poltica, social,
econmica, jurdica e cultural da sociedade.
Com o tema pretende-se fazer pereceber que todos os cidados so iguais perante a lei,
gozando de direitos, deveres e obrigaes para com o estado e o repeito das regras de
convivencia harmoniosa e pacfica entre os cidados. Com este tema pretende-se formar
cidados participativos, reflexivos e defensores dos mais nobres valores de cidadania e
direitos humanos, tendo a paz, o dilogo e o respeito pelos outros como pressupostos bsicos
de uma convivncia social democrtica.
Objectivos:
Distinguir responsabilidade pessoal, civil, criminal, ambiental e moral;
4
INDE/UNESCO. Educao Para os Direitos Humanos e Democracia em Moambique. Guia do Professor 3 Ciclo. INLD:
Maputo Moambique, 2001.
266
Reconhecer a paz e liberdade como conquistas do povo moambicano;

Identificar as instituies sociais a que se pode recorrer para denunciar o
incumprimento de responsabilidades por parte dos agentes sociais;
Enunciar em que medida a irresponsabilidade afecta o bem comum;
Indicar datas de momentos significativos da construo da paz;
Conhecer factos e figuras relacionados com a implementao da paz e democracia;
Relacionar a independncia nacional com a implementao de um regime social e
poltico democrtico;
Sensibilizar para a importncia dos valores da democracia Moambicana;
Reconhecer a diferena entre conflito armado e conflito no armado;
Sensibilizar para a importncia da paz entre os homens e seu reflexo para o
desenvolvimento de Moambique.
Sub-Temas:
Histria da evoluo e aplicao dos direitos humanos (Civis e polticos, sociais e
econmicos, culturais e ambientais);
Declarao Universal dos Direitos Humanos;
Carta africana dos Direitos do Homem (Gnese e contedo, estatuto legal e
aplicabilidade);
Constituio da Repblica de Moambique e os Direitos humanos;
Democracia e justia social;
O papel e a contribuio dos diferentes grupos sociais (religies, associaes),
rgos de comunicao social na sociedade democrtica e na promoo da paz e
da unidade nacional;
Respeito e proteo da propriedade alheia;
Defesa da paz, o dilogo e unidade nacional do povo moambicano;
Unidade territorial como elemento importante da manuteno da paz e
democracia;
Formas de violao dos direitos humanos: (trfico de seres humanos, trabalho
infantil, abuso sexual e violao de menores); violao dos direitos de propriedade
(artstica, intelectual, bens, e outros);
Proteco da criana (Prostituio infantil), do Idoso e do desempregado;
267
Estratgias de resoluo pacfica de conflitos;

268

Termos de referncia sobre o tema transversal Educao Financeira e Fiscal
Contextualizao
Educao Financeira e Fiscal (EFF) deve ser compreendida como uma abordagem didtico-
pedaggica capaz de interpretar as vertentes financeiras da arrecadao e dos gastos pblicos,
estimulando o estudamte a compreender o seu dever de contribuir positivamente para a
promoo do valor do dinheiro, por outro lado, e por outro estar consciente da importncia da
sua participao no acompanhamento da aplicao, com justia, transparncia, honestidade e
eficincia, dos recursos arrecadados pelo estado.
A EFF deve tratar da compreenso do que o Estado, suas origens, seus propsitos e da
importncia do controle da sociedade sobre os gastos pblicos, devendo transmitir o valor e a
importncia dos impostos para a construo e desenvolvimento do pas e mostrando,
sobretudo, os problemas de evaso fiscal para a economia do pas.
Neste contexto a EFF alinha-se num projecto educativo, com o objectivo de proporcionar ao
estudante o bem-estar social, consequncia da conscincia cidad e da construo crtica de
conhecimentos especficos sobre os direitos e deveres do cidado com relao as finanas e
aos impostos. Desse modo, a EFF deve ser entendida como um instrumento de disseminao
de uma nova forma de estar, fundada nos pressupostos de conscientizao da funo
socioeconmica dos impostos; da gesto e controle democrticos dos recursos pblicos; da
vinculao entre a educao, o trabalho e as prticas sociais e do exerccio efectivo da
cidadania5. Esses pressupostos devem alicerar uma educao capaz de contribuir para a
5
Brasil.Ministrio da Fazenda, Ministrio da Educao. Programa Nacional de Educao Fiscal: Educao Fiscal no
Contexto.2 edio actualizada. Srie Educao Fiscal, caderno 1.Braslia, 2005.
269
construo da cidadania, pautada pela solidariedade, tica, transparncia, responsabilidade

fiscal e social.
Objectivos:
Promover a educao fiscal na formao dos estudantes na UP;
Institucionalizar a Educao Fiscal para o efectivo exerccio da cidadania;
Disseminar informaes e conceitos sobre a gesto fiscal;
Ter conscincia da existncia de aspectos que um consumidor esclarecido deve
observar;
Ampliar a participao popular na gesto democrtica do Estado;
Aumentar a responsabilidade fiscal;
Combater a corrupo;
Planear e gerir adequadamente as finanas familiar;
Identificar direitos e responsabilidades dos consumidores;
Enunciar a diferena entre consumo esclarecido e consumismo;
Indicar organizaes de defesa do consumidor;
Relacionar consumo com degradao ambiental;
Identificar riscos sociais do consumo;
Reconhecer a influncia da publicidade nas decises dos consumidores;
Reconhecer a influncia das estratgias de venda nas decises dos consumidores;
Identificar novas formas e tipos de consumo.
Sub-Temas:
Educao Financeira e Fiscal;

Pagamento de impostos;
Valor do dinheiro;
Caracterizao da sociedade de consumo;
Direitos fundamentais dos consumidores;
Papel das organizaes de defesa dos consumidores;
Organismos pblicos e legislao de proteco aos direitos do consumidor;
270
Importncia do marketing e da publicidade nas decises dos consumidores;

Consequncias ambientais e riscos sociais do consumo;
Oramento familiar: consumismo e poupana;
Fontes de rendimento familiar;
Economia domstica (distribuio de rendimento familiar);
Crdito ao consumo e endividamento das famlias;
Novas formas e tipos de consumo e poupana.
Sociedade de consumo.
Consumo dos jovens.
271

Termos de referncia sobre o tema transversal Educao para a Sade
Contextualizao
O tema Educao para a Sade (ES) pretende dotar os estudantes de conhecimentos, atitudes e
valores que os ajudem a fazer opes e a tomar decises adequadas sua sade e ao seu bem-
estar fsico, social e mental. A discusso do tema deve providenciar informaes relacionadas
com a proteo da sade e a preveno do risco, do comportamento alimentar, do consumo de
substncias, do sedentarismo e dos acidentes em contexto escolar e domstico.
A promoo da sade requerer uma aco sinergtica entre todos os intervenientes no
processo educativo. Segundo o MISAU/MEC (2009, p.8)6 a promoo da sade e higiene
escolar no implica apenas a aprendizagem de contedos na sala de aulas se a prpria
infraestrtuta escolar disso no for exemplo. A esse respeito, o mesmo documento assevera que
a criao e manuteno de ambientes fsicos e psicossociais saudveis promovem a escola
como um espao de trabalho saudvel e no apenas de aprendizagem. Para isso,
pertinente promover (i) um ambiente de formao seguro, limpo, com estrutura fsica
adequada; (ii) um ambiente psicossocial que promova relaes interpessoais positivas, sem
agresso, violncia, lcool e outras drogas; (iii) um ambiente estimulante para todos os seus
membros e que favorea a aprendizagem; (iv) a prtica regular do exerccio fsico e do
desporto (v) a boa nutrio (alimentao equilibrada). Portanto, preciso educar para a sade
levando em conta todos os aspectos envolvidos na formao de hbitos e atitudes que
acontecem no dia-a-dia da universidade. Por esta razo, a ES ser tratada como tema
transversal, permeando todas as reas que compem o currculo escolar. Na abordagem do
6
MISAU. Manual de Educao para a Sade-um Guia de Utilizao.Direco Nacional de Sade Pblica, Departamento da
Promoo para a Sade. Maputo, 2009.
272
tema relacionado com ES tende-se tomar em ateno as questes relacionadas com a

preveno de riscos, o uso de substncias como drogas, lcool e tabaco. As substncias
psicoactivas incluem, alm de produtos ilegais como suruma, cocana, herona, extasi, os
medicamentos para emagrecer que contm anfetaminas, a nicotina (no tabaco), o lcool e a
cafena7. O desenvolvimento do tema sobre a Educao para a Sade deve ser relacionada,
tambm, com aspectos de alimentao e nutrio.
A abordagem do assunto sobre alimentao e nutrio tende levar o estudantes a perceber que
nos dias actuais, no s, a desnutrio causa preocupaao no meio educacional, mas tambm a
obesidade. Apesar de nos centros urbanos a desnutrio mostrar sinais evidentes de
diminuio, h uma tendencia crescente da obesidade, incluindo a infantil. Essa transio
nutricional reflecte os padres de mudana nas dietas dos individuos, com elevado consumo
de alimentos de origem animal (carnes e seus derivados), de acares e farinhas refinadas,
diminuio do consumo de alimentos tradicionais de produo local, baixo consumo de
cereais e fibras, associados a diminuio da actividade fsica e da prtica do exerccio fsico,
favorecendo o aumento da prevalencia da obesidade em crianas e adultos. Se por um lado o
objectivo da educao nutricional o de promover hbitos e prticas alimentares saudveis no
seio dos estudantes relevante exibir e estimular o consumo de alimentos saudveis.
Objectivo:
Conhecer os problemas do consumo de substncias psicotrpicas;

Descrever a importncia da alimentao no crescimento, desenvolvimento e
assimilao da aprendizagem
Conhecer os componentes duma dieta equilibrada;
Ter noes gerais sobre higiene dos alimentos desde produo, preparo e consumo.
Reconhecer as doenas associadas falta de higiene no tratamento dos alimentos e
consumo de gua no tratada, tais como: diarreias e desidratao, Intoxicaes,
parasitoses;
7
Muria, A, Dias. H, Maciel. C; Nota, J. Mondlane. J, Mataruca, T. Colectnea de manuais sobre temas trasnversais. Maputo,
2013
273
Identificar os principais alimentos disponveis na sua comunidade e seu valor

nutritivo,
Discutir os tabus relacionados com a alimentao.
Incentivar a prtica regular e orientada do Exerccio Fsico e do Desporto;
Sub-Temas:
Problemas do consumo de droga;
Comportamentos agressivos como resultado do consumo de drogas;
Conceitos bsicos sobre alimentao e alimentos, nutrio e nutrientes;
Pirmide alimentar;
Alimentao equilibrada;
Regras bsicas param uma boa alimentao;
Erros na alimentao;
Regras de higiene e manipulao e tratamento dos alimentos;
Mtodos de conservao e armazenamento de alimentos;
Transtornos alimentares (anorexia, bulimia, m nutrio, obesidade);
Actividades que reduzam o acesso e aceitao do consumo de substncias
psicotrpicas, ou nocivas;
Actividades educativas de sensibilizao dos estudantes e comunidade para preveno
do e lcool e tabaco e comemorao do Dia Mundial sem Tabaco (31 de Maio).
274

Termos de referncia sobre o tema transversal Educao Rodoviria
Contextualizao
O tema sobre a Educao Rodoviria (ER) assume-se como um projecto de formao ao

longo da vida que envolve toda a sociedade com a finalidade de promover comportamentos
cvicos e mudar hbitos sociais, de forma a reduzir a sinistralidade rodoviria e assim
contribuir para a melhoria da qualidade de vida das populaes. A segurana rodoviria tem
estado, nos ltimos anos, a tomar contornos de um problema nacional. Com efeito, so
reportados ndices elevados de perdas em vidas humanas, danos materiais avultados entre
outros.
Dados estatsticos revelam que no mundo, anualmente morram 1.200.000 de pessoas como
consequncias dos acidentes de viao. Isto significa que cerca de 3242 de pessoas foram
mortas por dia nas estradas do mundo. O nmero de feridos em acidentes de viao ronda os
50 milhes. Este nmero equivale ao total dos habitantes de 5 maiores cidades do mundo.
Cerca de 90% das mortes resultantes dos acidentes de viao ocorrem nos pases com poucos
ou mdios rendimentos, onde 5098 milhes de pessoas ou 81% da populao mundial vive, e
tem cerca de 20% dos veculos do mundo. No caso particular de Moambique, somente em
10 anos, no perodo de 1996-2006, foram registados 59.739 acidentes de viao, que
provocaram 79.726 vtimas humanas, sendo: 11.512 mortes, 33.348 feridos graves e 34.866
ligeiros8. Imaginemos, agora, quantos moambicanos tero perdido a vida aps esse perodo
por acidentes de viao?
8
2013
275
Em Moambique os acidentes de viao so das principais causas de solicitao dos servios

mdicos nas unidades sanitrias. Neste contexto as mensagem sobre educao rodoviria
devem orientar os cidados para a preveno dos acidentes. Este debate deve ser associado ao
combate aos factores de risco tais como o desconhecimento das regras de circulao nas vias
pblicas, o consumo de lcool, as transgresses ao cdigo da estrada, entre outras.
A mudana do cenrio actual passa, tambm, por uma educao rodoviria integrada e
interdisciplinar capaz de desenvolver competncias que levem o estudante a caminhar com
segurana e a comportar-se de forma responsvel na via pblica, na qualidade de peo ou
condutor. A educao rodoviria na Universidade Pedaggica deve permitir: (i)
consciencializar os estudantes que a segurana rodoviria depende, fundamentalmente, das
atitudes e comportamentos que se assumem diariamente no trnsito e da convivncia com os
outros utentes da estrada; (ii) reflectir as atitudes e comportamentos necessrios para uma
segura e adequada insero no trnsito, como pees, condutores, passageiros; e (iii)
proporcionar aos estudantes a aquisio de conhecimentos e a adopo de comportamentos
seguros, no e com o trnsito.
Objectivos da educao rodoviria
Desenvolver no estudante as capacidades de reflexo sobre segurana dos utentes na

circulao rodoviria
Educar para os desafios de preveno, segurana e educao rodoviria;
Fomentar atitudes de segurana e comportamentos preventivos na estrada;
Ensinar o significado dos principais sinais de trnsito e das regras essenciais para os
utentes da estrada;
Explicar a interaco existente entre o Homem, o veculo e o ambiente rodovirio;
Conhecer a informao sobre Segurana e Educao Rodoviria;
Promover o interesse pelo conhecimento de problemas relacionados com a
insegurana rodoviria local;
Motivar os estudantes para a participao activa na resoluo de situaes de
insegurana rodoviria;
Promover enquanto professores treinos sobre a circulao na via pblica.
276
Sub-Temas
Legislao bsica sobre cdigo de estrada (liberdade de trnsito),
Via pblica e tipos (caminho, rua, estrada e auto-estrada);
Regras do Cdigo de Estrada na travessia das vias pblicas;
Escola e na comunidade as causas mais frequentes e dos acidentes de viao;
Consequncia dos acidentes de viao para a economia nacional;
Conduo preventiva
Sinais de trnsito (sinais luminosos, fixos e no pavimento)
Regras bsicas de circulao nas vias pblicas.
Normas de segurana.
Consequncias da violao das normas de segurana: responsabilidades,
infractor/vtima, importncia do seguro de vida.
Direitos e deveres: Uso de leis
Primeiros socorros;
Causas dos acidentes rodovirios;
Atravessar a rua e a maneira como devem deslocar-se nos passeios.
Cuidados a ter na utilizao de transportes publicos (chapas, machibombos, comboio)
Criana e idoso como utentes vulnerveis na via pblica (factores intrnsecos e
extrnsecos). As limitaes psicomotoras da criana e do idoso.
277

Termos de referncia sobre o tema transversal tica, Diversidade e Incluso .
Contextualizao
Moambique um pas rico do ponto de vista de sua diversidade cultural e racial, no qual
seus povos, independentemente de suas particularidades (etnia, lingua, cor da pele, status
econmico, etc) ou necessidades convivem de forma harmoniosa guiados pelo esprito da
unidade nacional factor decisivo da nossa autodeterminao como povo soberano9.
J por volta 1962, Eduardo Mondlane, pai da unidade nacional e heri moambicano revelou
seu pensamento poltico sobre a autodeterminao do povo moambicano, ao defender que
no existiria liberdade dos povos sem liberdade dos indivduos, ele sublinhava a primazia do
princpio da unidade na diversidade, nas relaes entre os moambicanos10.
Nesta perspectiva o tema tica, Diversidade e Incluso na Universidade Pedaggica aponta

para a necessidade de uma educao intercultural virada para a diversidade, promovendo o
reconhecimento e a valorizao das diferenas como uma oportunidade e fonte de
aprendizagem para todos, no respeito pela multiculturalidade da sociedade moambicana.
Por isso, pretende-se com este tema contribuir para moralizao da sociedade moambicana,
dos nossos estudantes na Universidade projectando a contruo de relaes sociais mais
harmniosas e inclusivas, que atendem a diversidade dos sujeitos.
A UNESCO tem chamado ateno para a importncia dos sistemas educacionais valorizarem
o pluralismo cultural; combinar as vantagens da integrao e o respeito pelos direitos
9
DIAS, Hildizina Norberto. Currculo, cultura e diferena: rumo criao de uma didctica da diversidade. Centro de
Estudos de Politicas Educativas da Universidade Pedaggica. In Revista UDZIWI, Nmero 1, Janeiro 2010, pp.37- 49.
10
2013
278
individuais; contribuir para a promoo e integrao dos grupos minoritrios, etc. De facto, o
INDE/MINED (2007) assevera que muitas vezes acusa-se os sistemas educativos formais de
impor aos educandos os mesmos modelos culturais e intelectuais, sem prestar ateno
suficiente diversidade11.
Neste sentido, a proposta de trabalho com este tema surge como uma forma de contribuir para
a valorizao desta diversidade existente na sociedade moambicana orientando-se por
princpios ticos, morais, democrticos e de cidadania.
Objectivos:
Participar activamente na contruo do pas e defesa dos mais nobres valores da ptria
moambiana.
Demonstrar como a participao activa em associaes cvicas contribui para o
desenvolvimento pessoal e social
Adoptar os valores etico, morais, de democracia e cidadania na sua conduta e prticas
individuais;
Reconhecer formas de participao dos cidados na resoluo de problemas locais e
globais
Defender o respeito pela diversidade numa sociedade democrtica
Denunciar situaes de desrespeito pelos direitos fundamentais
Demonstrar empatia e solidariedade com colegas/pessoas portadoras de necessidades
educativas especiais
Defender o grupos sociais marginalizados (eg, idosos, albinos, deficientes, etc).
Valorizar a compreenso e aceitao dos outros;
Identificar as responsabilidades inerentes condio de cidado de uma sociedade
democrtica.
Lutar contra atitudes preconceituosas e discriminatrias
Demonstrar empatia e solidariedade para com as pessoas vitimas de excluso social
11
INDE/MINED. Temas Transversais- documento de Apoio ao Professor. Maputo, 2007
279
Compreender a importncia do voluntariado e do esprito filantrpico na sociedade

moambicana.
Sub-Temas
Direitos e responsabilidade social
Principios de igualdade e equidade. Solidariedade e ajuda aos necessitados.
A educao e luta contra as excluses. A educao da rapariga como instrumento de
emancipao e luta contra as excluses;
A diversidade como factor de enriquecimento pessoal e social;
A diversidade de raa,sexo, lngua, opinies, religies, povos, mentalidades, ,
comportamentos, orientao sexual, etc.
A diversidade social e cultural dos moambianos. As culturas moambicanas. A
unidade nacional como forma de incluso na diversidade;
Valores e princpios que orientam a conduta dos indivduos e grupos nassociedades;
Tipos de violencia (fsica, verbal e psquica).
A pessoa portadora de necessidades especiais (visual, auditiva, motora) e seus direitos
no espao escolar;
A excluso social como acto atentrio aos direitos e dignidade humana. Formas de
excluso: Discriminao, estigma, racismo, xenofobia e tribalismo;
Preconceito, estigma e descriminao pelas diferenas sociais, econmicas, polticas,
psquicas, fsicas, culturais/tnicas, religiosas, sexuais, raciais, ideolgicas e de
gnero. Pessoas com necessidade especiais;
A corrupo, causas e efeitos sociais;

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FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS

Plano curricular do curso de Direito

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS

Plano curricular do curso de Direito

2. VISO E MISSO DA UP ................................................................................................... 6

3. DESIGNAO DA LICENCIATURA ................................................................................. 7

4. OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO ................................................................................... 7

1.1. Objectivo Geral ................................................................................................................... 7

1.2. Objectivos Especficos ........................................................................................................ 7

5. REQUISITOS DE ACESSO .................................................................................................. 8

6. PERFIL PROFISSIONAL ..................................................................................................... 8

7. PERFIL DO GRADUADO (COMPETNCIAS GERAIS E ESPECFICAS) ..................... 9

8. DURAO DO CURSO ................................................................................................... 111

9. COMPONENTES DE ORGANIZAO DO CURSO ....................................................... 12

10. REAS DE CONCENTRAO DO CURSO (MAJOR E MINOR)............................... 15

11. MATRIZ DE ORGANIZAO CURRICULAR ............................................................. 15

12. PLANO DE ESTUDOS ................................................... Error! Bookmark not defined.2

13. TABELA DE PRECEDNCIAS ..................................................................................... 410

14. AVALIAO DE APRENDIZAGEM ............................................................................. 42

15. FORMAS DE CULMINAO ......................................................................................... 41

16. INSTALAES E EQUIPAMENTOS EXISTENTES .................................................... 43

17. CORPO DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO ................................................. 43

18. ANLISE DAS NECESSIDADES ................................................................................... 44

19. CONCLUSES .................................................................................................................. 48

20. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................................................... 49

21. PROGRAMAS TEMTICOS---------------------------------------------------------------------50

22. TEMAS TRANSVERSAIS ----------------------------------------------------------------------252

A Reforma do Currculo constitui um dos objectivos do Plano Estratgico da Universidade

A elevada necessidade quantitativa de graduados na rea de Direito motivou a apresentao da

O pas se encontra em desenvolvimento e possui enormes desafios, onde o conhecimento

elaborao da estratgia e cronograma da introduo do curso (vii) e apresentao do Plano

Tendo em conta os objectivos da misso, definiram-se algumas questes, de natureza

Fora da Provncia de Maputo, a distribuio de quadros para o sector da administrao da

1.2. Alteraes feitas no currculo

A misso da UP formar a nvel superior, professores e tcnicos educacionais para todo o

Neste contexto, UP uma instituio vocacionada para o ensino, investigao e extenso. A

a) O curso oferece os seguintes Minores: Direito do Turismo

b) Direito da Energia e Recursos Naturais.

4. OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO

1.1- Objectivo Geral

1.2 Objectivos Especficos

b) Realizar actividades de investigao cientfica em Direito que contribuam para o

c) Desenvolver a conscincia tica e deontolgica dos seus graduados, estimulando a sua

1) Ter concluido a 12a Classe do Sistema Nacional de Educao ou equivalente;

2) Submeter-se aos Exames de Admisso organizados pela UP, cujas as disciplinas de

O curso de Licenciatura em Direito, dever assegurar no essencial aos graduados a integrao

As principais tarefas ocupacionais do Licenciado em Direitopela UP so:

b) Exercer as funes de magistrado judicial e do Ministrio Pblico ;

d) Prestar assitncia jurdica e assistncia tcnica Administrao Pblica, ao Sector

Os sectores de trabalho do Licenciado em Direito pela UP so:

a) Tribunais e outros rgos da administrao da justia ;

b) Empresas pblicas e privadas ;

d) Instituies governamentais e no governamentais.

7. PERFIL DO GRADUADO (COMPETNCIAS GERAIS E ESPECFICAS)

As competncias do graduado incorporam 3 dimenses do saber: saber-conhecer, saber-

Conhecer a essncia do sistema jurdico moambincano, designadamente o sistema

Conhecer os procedimentos de avaliao do crescimento do mercado bancrio e

Assessorar numa negociao de contratos;

Elaborar Actas de Assembleias Gerais das Sociedades Comerciais ou de outros rgos

- O saber ser e estar (Atitudes)

9. COMPONENTES DE ORGANIZAO DO CURSO

03 Histria do Direito Moambicano CFE