COMPETENCIA COMUNICATIVA

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

DEFINICIN: Son las representaciones grficas que utilizamos para separar las distintas partes del
texto escrito en correspondencia con las pausas del hablante; as asegurar el sentido correcto de la
interpretacin.
No me gusta tu disfraz. (Oracin negativa)
No, me gusta tu disfraz. (Oracin afirmativa)

Uso del Punto:

A) Punto seguido. Este signo seala el fin de una oracin y entonacionalmente indica el descenso del
tono de la voz, a lo que sigue una pausa. Dicho de otro modo, el punto seguido es el signo que
separa las oraciones de un prrafo.
La maana era de una serenidad admirable. El lago estaba terso como un cristal, limpio de nubes
de cielo.

B) Punto aparte. Marca el momento en que un conjunto de oraciones debilita su vnculo con el
grupo siguiente. Es decir, al cambiar el tema o cuando este toma un matiz o aspecto. Forman
parte de un prrafo, entonces, las oraciones relacionadas entre s de modo estrecho. Se abrir
un nuevo prrafo, consecuentemente, cuando surja un distinto enfoque, un nuevo matiz o una
actitud diversa. Un prrafo no debe tener menos de tres lneas ni ms de 10.

C) Punto final. Es el punto que se utiliza para poner fin a un texto cualquiera. Es el signo natural de
cierre de toda estructura textual. Si el texto ternita con una interrogacin (?) o con un signo de
admiracin (!), jams debemos aadir un punto, pues el punto que aparece en los signos
invertidos (de cierre) cumple la funcin de cierre.
Ojo:
Se usa el punto luego de abreviaturas e iniciales de nombres propios y de apellidos, en las siglas.
El Dr. L. A. Snchez fue un connotado escritor peruano.
El punto debe colocarse despus de las comillas o de los parntesis de cierre.
Vallejo escribi Trilce (1922).

Uso de la Coma:
Junto con el anterior, la coma constituye un signo de gran importancia. Sin exageraciones, se puede
decir que quien tenga un claro manejo de estos dos signos y sepa separar prrafos apropiadamente
ya domina una redaccin correcta. Una recomendacin importante es no usar la coma para separar
oraciones, como frecuente e indebidamente se hace.

A) Coma enumerativa. El uso ms simple de la coma es como separadora de los elementos de una
enumeracin cuando entre ellos no hay una conjuncin (y, o, ni)
Las grandes metrpolis del antiguo Oriente fueron Babilonia, Nnive, Ur, Menfis y Tebas. Comi
fresas con crema, peras con azcar, manzanas baadas en miel, duraznos en almbar y uvas sin
nada.
El hombre perdi la coma, empez a temer las oraciones complejas, busc frases ms sencillas.
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B) Coma incidental. Para enriquecer, precisar y a veces hasta para contradecir o rectificar su
significacin, una oracin puede recibir algunos agregados (que van desde una simple palabra
hasta una oracin compuesta) con un valor incidental o explicativo. Hay que aclarar que esto es
una simple representacin escrita de lo que sucede en la lengua oral. Separa elementos
autnomos que pueden ser suprimidas sin alterar la disposicin de la oracin. La coma marca
entre la oracin y esos elementos una frontera que puede ser semntica o gramatical.

1. Coma explicativa. Son elementos autnomos. Toda expresin aclaratoria que va intercalada
dentro de una oracin debe ir encerrada entre comas.
Los grupos de Redaccin, incluidos los alumnos del taller, debern presentar un texto
expositivo.
El genio literario, dice Harold Bloom, es difcil de definir
Los incisos que interrumpen momentneamente el sentido de un enunciado deben
encerrarse entre comas.
Dejad que los nios vengan a m, dijo Jesucristo, que de ellos es el reino de los cielos.

2. Coma apositiva. Es la parte del sujeto que puede alternar su posicin con el ncleo, se reconoce
porque va entre comas.
Juan, estudiante del ao, fue premiado por UCV.
Madrid, la capital de Espaa, es una gran ciudad.

3. Se escriben entre comas las interjecciones o locuciones interjectivas:

Bah, nadie comprara ese carro. Es conocido como la envidia de Ssifo, porque anda
divinamente cuesta arriba con tal que alguien lo empuje.

C) Coma elptica. Cuando una palabra se suprime en una oracin por ser fcilmente deducible o por
evitar una repeticin innecesaria, es reemplazada por una coma.
Juan est muy interesado en eso; nosotros, aburridsimos.
Pancho compra zapatos; Rosa, medias y Pedro, corbatas.

D) El vocativo. Persona o cosa personificada a la que nos dirigimos para llamar su atencin. Podr
ubicarse antes o despus de la oracin y hasta se podr interrumpir la oracin para intercalarlo.
Escuche lo que le digo. Escuche lo que le digo, seora Len.
Oracin vocativo
Oracin sin vocativo

E) Coma hiperbtica. Generalmente los circunstanciales se desplazan al inicio de la oracin y esta

separacin se representa mediante la coma.
En los das corrientes, prefera usar ropa sencilla y cmoda.
De haberse prolongado en exceso, habra cado.

F) Coma condicional. Establece una condicin para que una proposicin se cumpla.
Si quieres, te ayudo
Si te lo propones, ingresars.
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G) Coma adversativa. La segunda proposicin es contraria a la primera, siempre y cuando la

proposicin adversativa sea breve, caso contrario, se utilizar el punto y coma. Se coloca antes d
las conjunciones adversativas como: pero, aunque, mas, sino, etc.
Lo har, pero no porque as lo desee. No vengo a trabajar, sino a descansar.

H) Coma consecutiva. La segunda proposicin es una consecuencia de la primera, despus de

conjunciones ilativas como: luego, entonces, pues, que, etc.
Me voy ahora, ya que he esperado mucho.
Te ayudar realmente, puesto que eres mi amigo.

I) Coma antes y despus de la y. Esta conjuncin copulativa se encarga de unir o sumar trminos
equivalentes; por ello, es importante colocar una coma despus de ella al insertar una explicacin
(coma explicativa). Ejemplo: Paquito compr zapatos y, como siempre, vdeos.
Sin embargo, cuando queremos evitar la suma de elementos, es necesario usar la coma antes de
la y. Ejemplo: A Coco le gusta Patty, y John le parece afeminado.

J) Coma de relleno: Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posicin, van precedidas
y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, en fin, por consiguiente, no obstante y otras
de la misma clase.
Dame eso pronto, es decir, si te parece bien.
Pas una mala noche. Al da siguiente, no obstante, ley un artculo en Wikipedia y aprob su
examen.

Nota. Cuando una oracin contiene un sujeto ms o menos extenso contiguo al predicado, la pausa
respiratoria que se produce entre ellos no obliga a colocar coma. En caso de negligentemente se
colocase una coma para separar el sujeto del predicado, se denomina Coma Criminal porque
asesina la oracin. Ejemplo negativo:

Las graves preocupaciones que angustiaban a mi padre, terminaron por daar su salud.
No se escribe coma detrs de pero cuando precede a una oracin interrogativa o exclamativa:
Pero, cunto has crecido! Error
Pero cunto has crecido! Correcto

Uso de los dos Puntos:

Este signo equivalente del signo matemtico igual, puede usarse en dos situaciones diferentes con
sus respectivos matices.

A) Anuncio. Cuando un enunciado anuncia otro, entre ambos se produce una pausa que debe
representarse por los dos puntos.
Desde antes de casarse saba l muy bien cmo era ella: caprichosa, mandona, malgeniada.
Tres cosas hay en la vida: salud, dinero y amor.
Seis son los pases andinos: Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Per y Venezuela.
Gonzlez Prada dijo: El Per es un pas enfermo; donde se pone el dedo, brota la pus
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Slo se escribe con inicial mayscula despus de los dos puntos antes de nombre propio (Bolivia) o al
inicio de oracin. En los dems casos se escribe con minscula.

B) Relacin causal. Cuando se puede sustituir por la expresin porque:

Le pusieron una papeleta: se pas la luz roja.
Tuvo una horrible pesadilla: so que su suegra le daba arroz con leche envenenado.

C) Relacin de sntesis. Cuando la frase final del enunciado es una sntesis de todo lo expresado
anteriormente.
Existe un sentimiento que es capaz de abatirnos sentimentalmente y crearnos una especie de
desasosiego tal que nos puede convertir en asesinos, sin importar nada: los celos.

Uso del Punto y Coma:

A) Primer caso. Separa un pensamiento de un comentario u observacin que realiza el autor sobre
ese mismo pensamiento. El comentario en s puede ser una advertencia, consideracin, circunstancia
o reflexin. Es decir, separa las proposiciones de una oracin coordinada adversativa, enlazadas
mediante las conjunciones pero, mas, sino, sin embargo...Ejemplos:
Te advert, Pancho, que estudiaras para el examen; sin embargo, no me hiciste caso.
No puedo esperarlo ms; as que no insista, por favor.
Yo no lo hara; por lo tanto t tampoco.

B) Segundo caso. Sirve para separar una serie de ideas de construccin gramatical semejante, e
incluso una serie de agrupaciones de palabras de construccin gramatical semejante. Este es el caso
tambin de las expresiones que contienen una coma elptica.
Vinieron los aquilones de noviembres glaciares y recios; arrebataron sus hojas a los rboles,
llevndolas, ya rodando por tierra, ya volando entre nubes de grueso polvo; se guareci el rabadn en
su cabaa y el labrador en su alquera; la nieve descendiendo espesa sobre el monte cubri con su
triste blancura todos los matices del suelo, toda la variedad riqusima de la Naturaleza.
Arturito compra zapatos; Gabriela, medias; Mariela, faldas; Renato, pantalones y Lucero, blusas.
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INSTRUCCIN: Lee los siguientes textos y coloca el punto seguido y final en donde se han
omitido.

Quien convive con un nin o no puede dejar de sorprenderse con la frescura y la agudeza
de su inteligencia sus ojitos vivarachos se adelantan a nuestro pensamiento los
comentaros que formulan, por ejemplo, en un momento de crisis familiar, nos
demuestran mayor certeza que muchos adultos los nin os ven la vida con naturalidad y
nos ayudan a descubrir la magia de existir
Del amor se ha hablado muchas veces hay pa ginas infinitas tratando de describir su
esencia sin embargo, solo basta sentirlo para comprender que su naturaleza radica en el
servicio, la entrega y el perdo n amemos, entonces, para ser donacio n generosa al ser
amado y no nos preocupemos tanto por definirlo
Ella solo pudo estudiar cosmetologa la situacio n econo mica de su familia era muy crtica
en ese tiempo ahora tiene su salo n de belleza y por las noches puede seguir una carrera
universitaria
Los amores juveniles transforman el corazo n original de la persona que los vive el primer
amor, por ejemplo, nos marca para siempre los secretos, la ternura, el romance de ese
primer flechazo quedan grabados en el subconsciente no sera raro que lo positivo o
negativo de nuestras experiencias amorosas iniciales determine posteriormente nuestra
forma de amar
Jesu s nos dijo: No hay amor ma s grande que dar la vida por los amigos transformo la
historia de la humanidad con su mensaje su presencia y su palabra permanecen vigentes
a pesar de haber transcurrido ma s de dos milenios de su paso sobre la tierra
Aprender a buscar las palabras en el diccionario depende de dominar el orden de las
letras en el alfabeto para buscar una palabra en el diccionario, se debe tomar como
referencia la primera letra, luego las que le siguen el diccionario tambie n nos informa del
ge nero de la palabra, su origen y categoras gramaticales

INSTRUCCIN: Lee los siguientes enunciados y coloca las comas donde corresponda.

1. El juez odas las partes pronunciara la sentencia.

2. Acue rdate hombre de que tu caso no tiene remedio.
3. Juan estudiara ingeniera de sistemas; Jose arquitectura.
4. Lo respeto mucho pero no puede aprobarlo.
5. He aqu pues el resultado de la investigacio n.
6. El pro ximo lunes alumnos es el examen.
7. El peligro de las comas esta en el exceso generalmente al escribir discursos.
8. El agua al humedecer el techo de la casa amenazaba hundirlo.
9. El hombre debe sentirse feliz optimista confiado y seguro mediante el estudio.
10. El beso es un intercambio de microbios; el amor un combate entre el orgullo y la
esperanza.
11. Es una chica muy reservada estudiosa decidida y encantadora.
12. Antes de irte cierra las ventanas corre las cortinas apaga las luces y echa llave.
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13. Pago el vestido el pantalo n y los zapatos y salio apurado de la tienda.

14. Juan tu comida esta servida en la cocina.
15. Tus cuadernos Luis son un desastre.

INSTRUCCIN: coloca el punto y coma donde corresponda para darle coherencia a los
textos.

1. Sus zapatos estaban viejos, sucios, con las suelas agujereadas su camisa desgastada, sin
botones y completamente sucia.
2. Organice mosle un paseo: tu , Javier, traes el piqueo Marta y Coco, las gaseosas Pancho, las
bebidas Lola, el postre y Jorge, unas galletas, por si acaso nos provoca un lonche en el
o mnibus.
3. En todos nuestros productos los precios bajan la calidad permanece.
4. Faldas a la mitad de precio chompas 40% de descuento camisas casi regaladas
pantalones po ngales usted el precio.
5. El viento furioso silbaba sin cesar las olas como grandes montan as de espuma pasaban
por encima del barco los truenos taladraban la noche.
6. La casaca es azul los pantalones, grises los zapatos marrones.
7. Cada grupo prepara un trabajo: el primer grupo, el trabajo de historia el segundo, el
trabajo de geografa el tercero el trabajo de bota nica.
8. El joven corra hacia su casa sus padres acababan de llegar.
9. Se necesita mantener abierta la tienda toda la noche hubo que turnarse toda la familia.
10. A las cuatro de la madrugada au n haba luz en su habitacio n seguramente, se haba
quedado dormido estudiando.
11. Los jugadores de la seleccio n peruana de fu tbol entrenaron con intensidad durante dos
meses sin embargo, no consiguieron ganarle a Uruguay.
12. Todos mis amigos se prepararon para el u ltimo examen ordinario de la Universidad
Nacional de Trujillo pero no todos ingresaron.
13. Los padres tienen el deber de mantener a sus hijos mientras son menores de edad y
esta n bajo su tutela se esmeran por cumplir todas las necesidades de la casa se
emocionan cuando los hijos logran sus metas.
14. Trajeron las bicicletas, los triciclos y toda la mercadera y sin embargo, no dejaron las
facturas.
15. Lucho, con mucho esfuerzo, logro reunir su dinero pero, no fue suficiente para comprar
su casa.

INSTRUCCIN: Redacta un breve texto sobre un tema de tu especialidad, empleando

correctamente los signos de puntuacio n empleados.