Sequncia 1.
Fernando Pessoa
Matriz do Teste 1
Tipologia da ficha: escrita
Objetivos/Descritores
Educao Literria
Parte A
Ler textos literrios portugueses
do sculo XX.
Identificar temas, ideias
principais, pontos de vista e
universos de referncia,
justificando.
Fazer inferncias,
fundamentando.
Identificar e explicitar o valor
dos recursos expressivos
mencionados no Programa.
Parte B
Rever contedos dos 10. e 11.
anos.
Objetivos/Descritores
Leitura
Explicitar marcas do gnero das
memrias.
Gramtica
Consolidar os conhecimentos
gramaticais adquiridos nos anos
anteriores:
Explicitar processos fonolgicos
que ocorrem na evoluo do
portugus.
Identificar funes sintticas.
Dividir e classificar oraes.
Distinguir mecanismos de
construo da coeso textual.
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Teste 1
Durao: _______ minutos Material: caneta ou esferogrfica de tinta
azul ou preta indelvel
Grupo I
Tipologia de
Contedos Cotao
exerccios
Alberto Caeiro
O fingimento artstico: Alberto
Caeiro, o poeta buclico.
Reflexo existencial: o primado
das sensaes.
Linguagem, estilo e estrutura:
formas poticas e formas
estrficas, mtrica e rima; Itens de construo:
recursos expressivos: 100 pontos
resposta restrita.
a aliterao, a anfora,
a anstrofe, a apstrofe,
a enumerao, a gradao,
a metfora e a personificao.
Cnticos do Realismo de
Cesrio Verde.
Grupo II
Tipologia de
Contedos Cotao
exerccios
Memrias Marcas de gnero:
tema, informao significativa,
encadeamento lgico dos
tpicos tratados, aspetos
paratextuais (e.g. ttulo e
subttulo, epgrafe, prefcio,
notas de rodap ou notas finais,
bibliografia, ndice e ilustrao).
variedade de temas,
narratividade, mobilizao de
informao seletiva, discurso
pessoal e retrospetivo Itens de seleo:
(prevalncia da 1. pessoa, escolha mltipla.
50 pontos
formas de expresso do Itens de construo:
tempo). resposta curta.
Processos fonolgicos de
insero, de supresso e de
alterao.
Funes sintticas.
Frase complexa: coordenao e
subordinao.
Coeso textual.
Sequncia 1. Fernando Pessoa Teste 1

Reconhecer e utilizar Reproduo do discurso no

adequadamente diferentes
verbos introdutores de relato do
discurso.
Objetivos/Descritores
Escrita
Escrever uma exposio,
respeitando as marcas do gnero.
Respeitar o tema.
Mobilizar informao adequada
ao tema.
Redigir um texto estruturado,
que reflita uma planificao,
evidenciando um bom domnio
dos mecanismos de coeso
textual:
estrutura com trs partes,
individualizadas e devidamente
proporcionadas;
marcao correta de
pargrafos;
articulao das diferentes
partes por meio de retomas
apropriadas;
utilizao adequada de
conectores diversificados.
Mobilizar adequadamente
recursos da lngua: uso correto
do registo de lngua, vocabulrio
adequado ao tema, correo na
acentuao, na ortografia, na
sintaxe e na pontuao.
discurso: verbos introdutores
de relato do discurso.
Grupo III
Tipologia de
Contedos Cotao
exerccios
Exposio sobre um tema
Marcas de gnero:
tema, informao significativa,
encadeamento lgico dos tpicos
tratados, aspetos paratextuais
(e.g. ttulo e subttulo, notas
de rodap ou notas finais,
bibliografia, ndice e ilustrao),
correo lingustica;
carcter demonstrativo,
elucidao evidente do tema
(fundamentao das ideias),
conciso e objetividade, Item de construo:
valor expressivo das formas 50 pontos
resposta extensa.
lingusticas (deticos,
conectores).

Fatores de desvalorizao no domnio da correo lingustica

[A aplicar nos itens de resposta restrita e de resposta extensa]

Fatores de desvalorizao Desvalorizao

Erro inequvoco de pontuao. 1 ponto
Erro de ortografia (incluindo erro de acentuao, uso indevido de letra minscula ou
de letra maiscula inicial e erro de translineao).
Erro de morfologia.
Incumprimento das regras de citao de texto ou de referncia a ttulo de uma obra.
Erro de sintaxe. 2 pontos
Impropriedade lexical.

A repetio de um erro de ortografia na mesma resposta (incluindo erro de acentuao, uso indevido de letra
minscula ou de letra maiscula inicial e erro de translineao) contabilizada como uma nica ocorrncia.
As respostas ilegveis so classificadas com zero pontos.
Uma resposta escrita integralmente em maisculas sujeita a uma desvalorizao.
[Os descontos por aplicao dos fatores de desvalorizao no domnio da organizao e correo lingustica so efetuados
at ao limite das pontuaes indicadas neste parmetro.]

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