Asignatura Datos del alumno Fecha

Complementos para la Apellidos: PEREZ DE LA TORRE

Formacin Disciplinar
30/11/2017
de Tecnologa e Nombre: ENDIKA
Informtica

Actividades

Trabajo: El uso de Twitter

Objetivos

Conocer desde la propia experiencia las utilidades educativas de Twitter.

Desarrollar competencias digitales en el mbito docente y de la especialidad
mediante la creacin de una actividad en la web.
Participar en la construccin de la inteligencia colectiva.

Descripcin

Con esta actividad se pretende que el estudiante analice las funcionalidad de

comunicacin que ofrece Twitter en su doble rol: microblogging y red social. Y que
descubra las ventajas que tiene para la propia autoformacin.

La estructura del microblogging establece un espacio de comunicacin restringido,

generalmente 140 caracteres, lo cual obliga a sintetizar los mensajes o a usar
herramientas complementarias que faciliten la comunicacin.

Al comportarse tambin como una red social, facilita la comunicacin de manera

inmediata.

Por otra parte, favorece el establecimiento de contacto directo entre muchas personas.

Para la realizacin de esta actividad te recomendamos ver este breve vdeo

introductorio:

Twitter y autoformacin. https://www.youtube.com/watch?v=ich2eCip1GA

Twitter en Educacin, por Beatriz Marcano,

TEMA 5 Actividades Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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30/11/2017
de Tecnologa e Nombre: ENDIKA
Informtica

https://docs.google.com/document/d/1s6kpU09XHAPiOpLewfKCPBw5i1zL0BJW_
jmH4j5dfsU/edit?pref=2&pli=1

Para la realizacin de esta actividad te recomendamos seguir los siguientes pasos.

Si no tienes perfil en Twitter, incluye los pasos 1 y 2.

Si ya tienes tu perfil, puedes usar ese, o puedes crear uno nuevo solo para esta actividad
(puedes tener un perfil personal y otro profesional).

Crate un perfil en Twitter: solo necesitas un correo electrnico y una contrasea.

Configura tu perfil, agrgale una imagen, puede ser personal o impersonal (por
ejemplo un paisaje).
Sigue algunas cuentas relacionadas con la especialidad o el mbito educativo:
Cuentas sugeridas: @CeDeC_intef; @redfp; @PEAPTecno; @diegoredondo13;
@todofp. Las cuentas que sigas y el contenido que en ellas se publiquen formarn el
contenido de tu Time Line (Lnea de tiempo o muro).
o Cmo encontrar a quin seguir: Coloca en el buscador de Twitter palabras clave,
Por ejemplo Tecnologa. Educacin, formacin profesional, etc.
Comienza a publicar:
o Un comentario.
o Recomendar un enlace y comentarlo.
o Retwitear otro tweet y comentarlo.
o Interactuar con alguien a travs de una mencin @.
o Unirte a un evento a travs de un hashtag # (ejemplo: #STEMooc).
Observar / analizar cmo funciona.
Idear una alternativa de uso de Twitter en tu especialidad (el aula, el taller de
tecnologa, un proyecto, evento, autoformacin), que incluya el uso de un hashtag
particular para la actividad que vas a plantear.
Ponerlo por escrito y subirlo a Scribd o cualquier otra plataforma de publicacin
online de libre acceso.
Publica el enlace en el Twitter con el hashtag #Msec_TeI_Twitter.
Enva el enlace al Tweet por el envo de actividades.

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Algunos ejemplos de proyecto educativos/formativos en Twitter:

Aprender haciendo con Twitter:

http://issuu.com/beatrizmarcano/docs/actividad_twitter.pptx/1
@ElQuijoTweet
https://twitter.com/ElQuijoTwee; https://storify.com/ElQuijoTweet/elquijotweet
@zombiologia
https://twitter.com/zombiologia
Aqu un Webmix con algunos ejemplos de actividades:
https://www.symbaloo.com/mix/twitteryeducacionunir

Ejemplos de hashtag:
#RetosStembyme https://twitter.com/hashtag/RetoSTEMbyme?src=hash
#EduPLEMOOC https://twitter.com/hashtag/eduPLEmooc?src=hash
#WomenInSTEAM https://twitter.com/hashtag/WomenInSTEM?src=hash
#AcademyCube https://twitter.com/hashtag/AcademyCube?src=hash

Extensin mxima

La extensin mxima son 3 caras de folio, letra Georgia 11 e interlineado 1,5.

Criterios de evaluacin

A la hora de evaluar esta actividad, el profesor tendr en cuenta los siguientes aspectos:
Que la actividad planteada tenga relacin directa con la especialidad.
Que la actividad planteada incluya el uso de un hashtag #.
Que se establezca claramente el uso de Twitter en la actividad planteada. Puede ser
un complemento de otra actividad central.
Que se incluya el hashtag #Msec_TeI_Twitter en la publicacin del enlace a la
actividad publicada.

La rbrica est disponible en el aula virtual.

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Informtica

PROYECTO: SMART CITY BY STUDENTS

La actividad propuesta est enfocada en idear una solucin o mejora de

problemas o situaciones que nos encontramos en el da a da en la ciudad, utilizando
una red de telecomunicaciones. El concepto de SmartCity.
Los objetivos de la actividad son:

- Demostrar la posibilidad de uso de twitter como uso educativo.

- Potenciar el trabajo autnomo fuera de la escuela.
- Motivar la innovacin y creatividad del alumno.
- Aumentar los conocimientos de las soluciones tecnolgicas ms novedosas.

Planteamiento de las sesiones:

Sesin 1.- En esta primera sesin se debe explicar a los alumnos el concepto de
SmartCity, la ciudad conectada. Para ello, se utilizar un video realizado por la
compaia AXA (2017). Smart Cities: Step into the city of the future! [Vdeo].
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=RKWuj1OlDPo

Tras la visualizacin y posterior debate sobre lo observado. Se solicitar a los alumnos

que, individualmente y en horario extraescolar, realicen una foto a un objeto que se
encuentra en la ciudad, y que es susceptible de estar conectado a una SmartCity. Ser
necesario subir esa foto a Twitter y adems, debern aadir en mximo de 130
caracteres, que tipo de informacin podra enviar ese elemento para que mejore el da a
da de los habitantes de la ciudad. Los 10 ltimos caracteres los utilizarn para aadir el
hashtag #SC4ESOXXX.
Donde XXX ser un numero aleatorio para que, si la actividad se repite en varios aos, los
alumnos no tengan opcin a copiar ideas de otros aos.

Antes de la realizacin de la sesin 2, los alumnos debern realizar una bsqueda de

dicho hashtag e indicar Me gusta, en la opcin que ms les haya llamado la atencin
de uno de sus compaeros. Tambin aadir una respuesta a ese mismo tweet, con la
explicacin de las razones por las cuales se ha decantado por esa eleccin

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30/11/2017
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Informtica

Sesin 2.- Se realizarn equipos teniendo en cuenta la opinin de los alumnos

en su eleccin a las mejores soluciones realizada en twitter.
Los alumnos comenzarn a realizar el proyecto tecnolgico. Buscarn informacin que
exista sobre proyectos similares. Para ello, accedern a Twitter y utilizando uno o varios
hashtags, buscarn publicaciones que pueda contener informacin al respecto. Por
ejemplo, si el proyecto est enfocado a que los ciudadanos estn informados de donde
hay aparcamiento libre en todo momento, utilizarn hashtag: #smarcity,
#aparcamiento #inteligente, #smartparking

Sesin 3.- Con toda la informacin ya encima de la mesa, se les indicar qu

medios o herramientas van a utilizar para la realizacin del proyecto. En este caso, las
herramientas sern la impresora 3D y el Arduino para realizar una programacin y una
simulacin.
Los alumnos realizarn un brainstorming de su proyecto utilizando la herramienta TIC
Stormboard. Adems, crearn un nuevo perfil en Twitter donde se informe sobre el
avance del proyecto. Esta publicacin se deber realizar al finalizar cada sesin.

De esta manera, todos los equipos podrn ver como avanzan los dems, y se valorar en
positivo los comentarios a las publicaciones que realizan el resto de equipos. Y las
menciones @ de los proyectos en las publicaciones de los alumnos. Estos comentarios
de los alumnos se realizarn fuera del horario de clase.

Sesin 4, 5, 6, 7. 8.- Desarrollo del proyecto y simulacin. Siempre ir

acompaado de una publicacin con el avance. El profesor podr ayudar a los alumnos
utilizando su cuenta de twitter y comentando las posibles mejoras y detalles que deben
tener en cuenta los alumnos mientras realizan el proyecto.

Sesin 9, 10, 11.- Se realiza la documentacin del proyecto y se prepara la

presentacin en power point u otra herramienta.

Sesin 12.- Se realiza una presentacin oral del proyecto al resto de equipos
de la clase.

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WEBGRAFIA

https://www.genbeta.com/redes-sociales-y-comunidades/12-metodos-para-
aprovechar-twitter-en-la-educacion
http://www.educaciontrespuntocero.com/novedades2/software2/como-usar-twitter-
en-educacion/36885.html

BIBLIOGRAFIA
La enseanza de las derivadas en 1 de bachillerato con trabajo cooperativo y Twitter.
Iparragirre-Apraiz I. (2017)

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