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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA ELECTRNICA

S l a b o de
INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL
(CL522-19A)

Lambayeque Per
2016

Facfym Liderando el Cambio de la Nueva Universidad


SLABO DE INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL

I. DATOS GENERALES

1.1. Facultad : Ciencias Fsicas y Matemticas


1.2. Escuela profesional : Ingeniera Electrnica
1.3. Asignatura : Instrumentacin Industrial
1.4. Cdigo : CL522-19A
1.5. Nmero de crditos : 04
1.6. Pre-requisitos : Control II ()
1.7. Ciclo de estudios : IX
1.8. rea : Formativa
1.9. Plan de estudios : 2001
1.10. Extensin horaria : Seis horas semanales
Teora : 02 horas
Prctica : 02 horas
Laboratorio : 02 horas
1.11. Semestre acadmico : 2016 - I
Inicio : 25 de Abril del 2016
Final : 12 de Agosto del 2016
1.12. Duracin : 16 semanas
1.13. Docente : Ing. Carlos Oblitas Vera
1.14. Correo electrnico : oblitas75.unprg@hotmail.com
1.15. Tutora : Sala de profesores de Ing. Electrnica

II. FUNDAMENTACION - SUMILLA

Este curso permitir a los alumnos de Ingeniera Electrnica elaborar e interpretar


diagramas de instrumentacin, adems de mostrar los principios de operacin y
aplicaciones de los diferentes sensores y transductores utilizados para medir variables
fsicas como temperatura, presin, nivel, caudal y posicin lineal y angular. Realizar
mediciones de estas variables y desarrollar un sistema de instrumentacin virtual
utilizando el software grfico LabView que permita adquirir, almacenar, presentar datos
y controlar procesos. Adems el estudiante aprender a elaborar e interpretar
diagramas de instrumentacin.

III. OBJETIVOS GENERALES

3.1. Elaborar e interpretar diagramas de instrumentacin.


3.2. Principios de operacin y aplicaciones de los diferentes sensores y
transductores utilizados para medir variables fsicas.
3.3. Realizar mediciones de estas variables y desarrollar un sistema de
instrumentacin virtual utilizando el software grfico LabView.

IV. PROGRAMA DE CONTENIDOS

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SLABO DE INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL

4.1. UNIDAD I: GENERALIDADES Y MEDICIN DE TEMPERATURA


4.1.1. Objetivos Especficos
Analizar y elaborar diagramas de instrumentacin bajo las normas
ISA.
Estudiar el principio de funcionamiento de diferentes elementos de
medicin de temperatura.

4.1.2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Semana Contenido Estrategia


didctica
Generalidades sobre Instrumentacin. Clasificacin
de los instrumentos. Elementos funcionales de un Trabajo
01
instrumento o sistema de medicin. Caractersticas de colaborativo
Comportamiento de los instrumentos.
Diagramas de Instrumentacin. Etiquetaje de un
Trabajo
02 instrumento. Normas ISA. Hojas de especificaciones.
colaborativo
Diagramas P&ID.
Medida de Temperaturas. Termmetros, termistores, Trabajo
03
sensores de semiconductor, Termopares. colaborativo
Pirmetros de radiacin, Velocidad de respuesta de
Trabajo
04 los instrumentos de temperatura.
colaborativo
PRIMERA PRCTICA CALIFICADA

4.2. UNIDAD II: MEDICIN DE PRESIN Y NIVEL

4.2.1. OBJETIVOS ESPECFICOS


Estudiar el principio de funcionamiento de diferentes elementos de
medicin de un proceso de presin.
Estudiar el principio de funcionamiento de diferentes elementos de
medicin de nivel.

4.2.2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Semana Contenido Estrategia


didcticas
Medidas de Presin. Unidades y clases de presin.
Trabajo
5 Elementos mecnicos. Elementos electromecnicos.
colaborativo
Elementos electrnicos de vaco.
Medidas de Nivel. Medidores de nivel de lquidos.
Instrumentos de medida directa. Instrumentos Trabajo
6
basados en la presin hidrosttica. Instrumento colaborativo
basado en el desplazamiento.
Instrumentos basados en caractersticas elctricas del
lquido. Medidor de nivel de ultrasonidos. Medidor de Trabajo
7
nivel de radar o microondas. Medidor de nivel de colaborativo
radiacin. Medidor de nivel lser.
Medidor msico de nivel. Medidores de nivel de
slidos. Detectores de nivel de punto fijo. Detectores Trabajo
8
de nivel continuos colaborativo
EXAMEN PARCIAL

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UNIDAD III: MEDICIN DE CAUDAL, OTRAS VARIABLES Y


ACONDICIONAMIENTO DE SEALES
4.3.1. OBJETIVOS:
Estudiar el principio de funcionamiento de diferentes elementos de
medicin de caudal.
Estudiar el principio de funcionamiento de elementos de medicin
de otras variables velocidad, humedad, peso especfico, etc.
Analizar e implementar circuitos electrnicos de adaptacin de
seales, linealizadores, atenuadores amplificadores de
instrumentacin, etc.

4.2.3. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Semana Contenido Estrategia


didcticas
Medidas de Caudal. Medidores volumtricos.
Instrumentos de presin diferencial. Medidores de
Trabajo
9 caudal masa. Medidores volumtricos compensados.
colaborativo
Medidores trmicos de caudal. Diseo de Placas
orificio.
Medidas de otras variables. Peso. Velocidad.
Trabajo
10 Densidad y peso especfico. Humedad y punto de
colaborativo
roco. Viscosidad. Otros.
Circuitos de medicin. Circuitos linealizadores.
Trabajo
11 Circuitos atenuadores Circuitos y dispositivos de
colaborativo
compensacin. Amplificadores de instrumentacin.
Amplificadores de aislamiento. Convertidores A/D.
Trabajo
12 Convertidores D/A. Circuitos de interfaces.
colaborativo
SEGUNDA PRCTICA CALIFICADA

UNIDAD IV: ELEMENTOS DE CONTROL FINAL E INSTRUMENTACIN


VIRTUAL

4.4.1. OBJETIVOS:
Estudiar los principios y aplicaciones de algunos elementos de
control final como vlvulas de control, servomotores, bombas
dosificadoras, etc.
Utilizar las tarjetas de adquisicin de datos del laboratorio para
simular un proceso en Labview.

4.4.2. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE:

Semana Contenido Estrategia


didcticas
Vlvulas de control. Generalidades. Tipos. Partes Trabajo
13
internas y externas. Caractersticas. Servomotores. colaborativo

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Accesorios Dimensionamiento de la vlvula.


Coeficientes Cv y Kv.
Otros elementos finales de control. Rectificadores
controlados de silicio, Bombas dosificadoras. Trabajo
14
Actuadores de velocidad variable. Elementos finales colaborativo
varios.
Adquisicin de datos. Instrumentacin virtual. Trabajo
15
PRESENTACIN DE PROYECTO FINAL colaborativo
PRESENTACIN DE PROYECTO FINAL Trabajo
16
EXAMEN FINAL colaborativo

V. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

La estrategia de enseanza aprendizaje de esta asignatura est centrada en el


estudiante, motivo por el cual optamos el trabajo colaborativo como estrategia
para el desarrollo del proceso enseanza aprendizaje, en la cual todos los
miembros participaran para el logro de los objetivos planteados. Se tendr en
cuenta la participacin activa y participativa, mediante:

Tarea: Permite estudiar el tema con la participacin del profesor y los


estudiantes.
Actividad colaborativa dentro del grupo: Permite desarrollar habilidades de
discusin y anlisis con coherencia, ayudando a formar actitudes
analticas y de carcter crtico.
Criterios esperados de xito: Permite desarrollar habilidades de sntesis
con coherencia, mediante los procesos de reconstruccin y de
conceptualizacin.
Responsabilidad individual: Logra que el estudiante asuma un criterio y
una posicin frente a la situacin con responsabilidad.
Comportamientos esperados: Logra la participacin, revisin, motivacin
y elaboracin activa por parte de todos los miembros.
Actividad colaborativa entre grupos: Refuerza los conocimientos tericos
impartidos mediante la retroalimentacin.
Tutoras: Permite al estudiante encontrarse con el docente en otro
ambiente distinto al horario de clase con el fin de despejar dudas acerca
de temas visto en clase.
Trabajo Independiente: es aquel en el que se fundamentan las actividades
que realiza de manera autnoma y bajo su organizacin.

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Lecturas Obligatorias: Permite el acercamiento del estudiante al tema para


ser discutido en pleno.
Revisiones de tema: Proporciona la oportunidad para el estudio intensivo
de problemas especiales, los estudiantes disponen de variados recursos
y permite la participacin de todos.
Bsqueda en Internet: Permite desarrollar habilidades para la bsqueda
de informacin relacionada con las reas y disciplinas afines.

Recursos y equipos

- Presentacin en Power Point - Retroproyector


- Material Impreso - Pizarra - Plumones
- Saln de clases - Laboratorio de cmputo - Biblioteca

VI. EVALUACIN Y CRITERIOS DE CALIFICACIN

5.1.- tems de Evaluacin.


5.1.1.- Promedio Final PF
5.1.2.- Examen Parcial EP = 25 %
5.1.3.- Examen Final EF = 25 %
5.1.4.- Promedio de Practicas Calificadas PP = 25 %
5.1.5.- Promedio de Notas Varias PV = 25%
5.1.6.- Promedio de Laboratorio PL = 33.3 % (PV)
5.1.7.- Promedio de Exposiciones de Trabajos PT = 33.3 % (PV)
5.1.6.- Proyecto Final PY = 33.3 % (PV)
5.2.- Formula para obtener el Promedio Final (PF).

PV = (PT + PL + PY) / 3

PF = (EP + EF + PP + PV) / 4

5.2.1.- La calificacin se realizar mediante el sistema vigesimal (De 0 a 20).


5.2.2.- La nota aprobatoria ser mayor o igual a diez punto cinco (10.5).

Nota importante:
i) El estudiante con el 30% de inasistencia no tendr derecho a ser evaluado.
ii) El estudiante que falte a un examen escrito o no presente un trabajo en la
fecha sealada tendr nota cero.

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iii) El examen sustitutorio solo reemplazar la nota del Examen Parcial (EP)
Examen Final (EF) y solo podrn rendirlo los que obtuvieron como
Promedio final mayor o igual a 07.

VII. TUTORA

Teniendo en cuenta que el proceso docente educativo constituye un proceso


formativo integral, el estudiante contar con tutora durante el desarrollo de la
asignatura, la cual puede ser solicitada previamente mediante correo electrnico o
presencial.

Ambiente de tutora: Ambiente: Sala de profesores de Ing. Electrnica

Horario : Lunes 12:30 a 14:10

VIII. BIBLIOGRAFIA

7.1.- A. Creus; Instrumentacin Industrial; 8 Edicin; Editorial Alfaomega Grupo


Editor; 2011
7.2.- G. Villalobos R. Rico F. Ortiz M. Montfar; Medicin y control de
Procesos Industriales; 1 Edicin. Instituto Politcnico Nacional de Mxico;
2006
7.3.- W. Cooper A. Helfrick; Instrumentacin electrnica Moderna y Tcnicas de
Medicin. 1 Edicin; Editorial Pearson Educacin. 1991
7.4.- J. Acedo; Control Avanzado de Procesos; Editorial Diaz de Santos. 2003
7.5.- R. Dorf R. Bishop; Sistemas de Control Modern; 10 Edicin; Editorial
Pearson Educacin; 2005
7.6.- Robert H. King. Introduction to Data Acquisition with LabView, 2nd edition.

Lambayeque, Abril 2016

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