Edital

Folha de Barretos PODER EXECUTIVO Barretos, 27 de Outubro de 2017 1
Folha de Barretos
PODER
E XECUTIVO
rgo Oficial de Divulgao da Prefeitura Muncipal de Barretos-SP | Departamento de Comunicao Social Tel.: 17 3321-1139
Ano XXII- n 1051 | 27 de Outubro de 2017 www.barretos.sp.gov.br
CONCURSO PBLICO N 001/2017
PREFEITURA DO MUNICPIO DE BARRETOS

(Secretaria Municipal de Sade)
EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIES
A Prefeitura do Municpio de Barretos, FAZ SABER que se encontraro abertas inscries para Concurso Pblico, regido pelas Instrues Especiais, parte
integrante deste Edital, para provimento dos cargos e empregos constantes do item 2, do Captulo I - DOS CARGOS E EMPREGOS, sob organizao e
aplicao da Fundao para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho - Fundao VUNESP.
INSTRUES ESPECIAIS
I. DOS CARGOS E EMPREGOS
1. O Concurso Pblico destina-se ao provimento dos cargos e empregos constantes do item 2 deste Captulo, com vaga existente e das que vierem a existir
dentro do prazo de sua validade.
2. Os cargos/empregos, total de vagas, vencimentos (R$), requisitos exigidos e jornada semanal de trabalho (horas) so os estabelecidos na tabela que
segue:
Vagas
reservadas
Total Vagas
pessoa
de reservadas Vencimentos Jornada Semanal de
Cargos/Empregos portadora Requisitos Exigidos
vagas para ampla (R$) Trabalho (horas)
de
concorrncia
deficincia
(10%)
Ensino Fundamental Completo e residir na rea
Agente de Sade geogrfica atendida, desde a data de publicao do
50 45 5 1.622,56 40
Pblica - ESF Edital do Concurso Pblico com comprovao mediante
Comprovante de Residncia.
Formao superior em Odontologia com registro no

Cirurgio Dentista - Conselho Regional de Odontologia de sua jurisdio
2 1 1 5.408,52 40
ESF
(De acordo com a Lei n. 3.935/2007 e suas alteraes)
2 Barretos, 27 de Outubro de 2017 PODER EXECUTIVO Folha de Barretos
Formao superior em Enfermagem com registro no

respectivo Conselho
Enfermeiro - ESF 10 9 1 2.773,78 40
(De acordo com a Lei n. 3.935/2007 e suas alteraes)
Enfermeiro Socorrista 36
Ensino Superior Completo em Enfermagem e Registro
2 1 1 2.773,70
- SAMU em Conselho Regional de Enfermagem (jornada de 12/36 horas)
16 a 24 horas (carga
horria mensal mnima
Ensino Superior Completo em Medicina, com
de 80 horas e carga
Mdico Cardiologista 2 1 1 8.073,75 Especializao em Cardiologia e Registro em Conselho
horria mxima de 120
Regional de Medicina
horas). De segunda a
sexta-feira
horria mensal mnima
Mdico Cirurgio Ensino Superior Completo em Medicina, com
de 80 horas e carga
1 1 0 8.073,75 Especializao em Cirurgia Vascular e Registro em
Vascular horria mxima de 120
Conselho Regional de Medicina
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Clnico Geral 5 4 1 8.073,75 Especializao em Clnica Mdica e Registro em
horria mxima de 120
sexta-feira
Ensino Superior Completo em Medicina e Registro em
Conselho Regional de Medicina Mnimo de 120 horas e
Mdico Emergencista mximo de 150 horas
2 1 1 12.110,62
- SAMU (De acordo com a LC n. 245/2015)
(carga horria mensal)
horria mensal mnima
Mdico Ensino Superior Completo em Medicina, com
de 80 horas e carga
1 1 0 8.073,75 Especializao em Endocrinologia e Registro em
Endocrinologista horria mxima de 120
sexta-feira
Ensino Superior Completo em Medicina e Registro em horria mensal mnima
Conselho Regional de Medicina de 170 horas e carga
Mdico - ESF 15 13 2 20.184,37
horria mxima de 200
(De acordo com a LC n. 156/2011 e suas alteraes) horas). De segunda a
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Geriatra 1 1 0 8.073,75 Especializao em Geriatria e Registro em Conselho
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
Mdico Ginecologista/ Ensino Superior Completo em Medicina, com
de 80 horas e carga
3 2 1 8.073,75 Especializao em Ginecologia e Obstetrcia e Registro
Obstetra horria mxima de 120
em Conselho Regional de Medicina
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Infectologista 1 1 0 8.073,75 Especializao em Infectologia e Registro em Conselho
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Nefrologista 1 1 0 8.073,75 Especializao em Nefrologia e Registro em Conselho
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Neurocirurgio 1 1 0 8.073,75 Especializao em Neurocirurgia e Registro em
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Neurologista 2 1 1 8.073,75 Especializao em Neurologia e Registro em Conselho
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Oftalmologista 1 1 0 8.073,75 Especializao em Oftalmologia e Registro em
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Ortopedista 3 2 1 8.073,75 Especializao em Ortopedia e Registro em Conselho
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Pediatra 4 3 1 8.073,75 Especializao em Pediatria e Registro em Conselho
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
de 80 horas e carga
Mdico Psiquiatra 3 2 1 8.073,75 Especializao em Psiquiatria e Registro em Conselho
horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
Mdico Psiquiatra Ensino Superior Completo em Medicina, com
de 80 horas e carga
1 1 0 8.073,75 Especializao em Psiquiatria Infantil e Registro em
Infantil horria mxima de 120
sexta-feira
horria mensal mnima
Mdico Ensino Superior Completo em Medicina, com
de 80 horas e carga
1 1 0 8.073,75 Especializao em Reumatologia e Registro em
Reumatologista horria mxima de 120
sexta-feira
Operador de Rdio -
2 1 1 1.777,44 Ensino Mdio Completo 36
SAMU
Tcnico de Ensino Mdio Completo, Curso Tcnico em 36

Enfermagem 2 1 1 2.285,29 Enfermagem e Registro em Conselho Regional de
Socorrista - SAMU Enfermagem (jornada de 12/36 horas)
Telefonista Auxiliar de
36 (jornada de 12/36
Regulao Mdica - 2 1 1 1.777,44 Ensino Mdio Completo
horas)
SAMU
3. O vencimento dos cargos tem como base o ms de setembro de 2017.

4. O candidato nomeado/contratado prestar servios na Prefeitura do Municpio de Barretos, dentro do horrio estabelecido pela Administrao, podendo
ser diurno e/ou noturno, em dias de semana, sbados, domingos e/ou feriados, obedecida carga horria semanal de trabalho, constante no item 2. deste
Captulo.
5. Os regimes de trabalho sero:
5.1 o Estatuto dos Servidores Pblicos do Municpio de Barretos, por meio da Lei Complementar n. 68, de 03/07/2006, com alteraes subsequentes
para os cargos de: Mdicos com as especialidades de Cardiologista, Cirurgio Vascular, Clnico Geral, Endocrinologista, Geriatra, Ginecologista/Obstetra,
Infectologista, Mdico ESF, Nefrologista, Neurocirurgio, Neurologista, Oftalmologista, Ortopedista, Pediatra, Psiquiatra, Psiquiatra Infantil e Reumatologista,
5.2. o Celetista, por meio da Consolidao das Leis do Trabalho - Decreto-Lei n. 1. de maio de 1943, com alteraes subsequentes para os
empregos pblicos de natureza permanente de: Agente de Sade Pblica ESF, Cirugio Dentista ESF, Enfermeiro ESF, Enfermeiro Socorrista SAMU,
Operador de Rdio SAMU, Tcnico de Enfermagem Socorrista SAMU, Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica SAMU, Mdico Emergencista SAMU.
6. As atribuies a serem exercidas pelo candidato nomeado/contratado encontram-se no Anexo I - DAS ATRIBUIES.
II. DAS INSCRIES
1. A inscrio dever ser efetuada, das 10 horas de 08.11.2017 s 23h59 de 13.12.2017 exclusivamente pela internet - site www.vunesp.com.br, devendo
ser observada a alnea f do item 10, deste Captulo.
1.1. No ser permitida inscrio por meio bancrio, pelos Correios, fac-smile, condicional ou fora do prazo estabelecido.
2. A inscrio implicar a completa cincia e a tcita aceitao das normas e condies estabelecidas neste Edital e nas demais normas legais pertinentes,
sobre as quais o candidato no poder alegar qualquer espcie de desconhecimento.
3. Para se inscrever, o candidato dever atender os requisitos do cargo/emprego e entregar, na data da nomeao/contratao, a comprovao de:
a) ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas previstas no art. 12 da Constituio Federal e demais disposies de lei, no caso de
estrangeiros;
b) ter 18 anos completos;
c) quando do sexo masculino, estar em dia com as obrigaes militares;
d) ser eleitor e estar quite com a Justia Eleitoral;
e) estar com o CPF regularizado;
f) possuir os requisitos exigidos para o exerccio do cargo/emprego;
g) no registrar antecedentes criminais;
h) ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo/emprego, comprovada em avaliao mdica;
i) outros documentos que a Prefeitura do Municpio de Barretos julgar necessrios.
3.1. No ser permitida, em hiptese alguma, troca do cargo/emprego pretendido, aps a efetivao da inscrio.
3.1.1. O candidato que se inscrever para mais de 01 (um) cargo/emprego ser considerado ausente naquele em que no comparecer na prova objetiva,
sendo eliminado do Concurso no respectivo cargo/emprego.
4. O correspondente pagamento da importncia do valor da taxa de inscrio poder ser efetuado, em dinheiro ou em cheque, em qualquer agncia
bancria.
Valor da taxa de
Cargos/Empregos
inscrio (R$)
Agente de Sade Pblica - ESF 60,00
Cirurgio Dentista - ESF 100,00
Enfermeiro - ESF 100,00
Enfermeiro Socorrista - SAMU 100,00
Mdico Cardiologista 123,00
Mdico Cirurgio Vascular 123,00
Mdico Clnico Geral 123,00
Mdico Emergencista - SAMU 123,00
Mdico Endocrinologista 123,00
Mdico - ESF 123,00
Mdico Geriatra 123,00
Mdico Ginecologista/Obstetra 123,00
Mdico Infectologista 123,00
Mdico Nefrologista 123,00
Mdico Neurocirurgio 123,00
Mdico Neurologista 123,00
Mdico Oftalmologista 123,00
Mdico Ortopedista 123,00
Mdico Pediatra 123,00
Mdico Psiquiatra 123,00
Mdico Psiquiatra Infantil 123,00
Mdico Reumatologista 123,00

Operador de Rdio - SAMU 80,00
Tcnico de Enfermagem Socorrista -

80,00
SAMU
Telefonista Auxiliar de Regulao

80,00
Mdica - SAMU
4.1. Se, por qualquer razo, o cheque for devolvido ou efetuado pagamento em valor menor ao da taxa de inscrio, a inscrio do candidato ser
automaticamente cancelada.
4.2. No ser aceito pagamento da taxa de inscrio por depsito em caixa eletrnico, pelos Correios, fac-smile, transferncia eletrnica, DOC, ordem
de pagamento ou depsito comum em conta corrente, condicional ou realizado aps o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries ou por qualquer
outro meio que no os especificados neste Edital.
4.2.1. O pagamento por agendamento somente ser aceito se comprovada a sua efetivao at o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries.
4.3. O no atendimento aos procedimentos estabelecidos nos itens e seus subitens anteriores implicar o cancelamento da inscrio do candidato,
verificada a irregularidade a qualquer tempo.
4.4. Para o pagamento da taxa de inscrio, somente poder ser utilizado o boleto bancrio gerado, at o ltimo dia do perodo das inscries. Ateno
para o horrio bancrio.
4.4.1. O boleto bancrio poder ser pago at o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries
4.4.2. Em caso de evento que resulte em fechamento das agncias bancrias, a taxa de inscrio dever ser paga antecipadamente.
4.5. A efetivao da inscrio somente ocorrer aps a confirmao, pelo banco, do pagamento do boleto referente taxa.
4.5.1. A pesquisa para acompanhar a situao da inscrio poder ser feita no site www.vunesp.com.br, na pgina do Concurso Pblico, durante e aps
o perodo das inscries.
4.5.1.1. Caso seja detectada falta de informao, o candidato dever entrar em contato com o Disque VUNESP, para verificar o ocorrido.
4.6. No haver devoluo de importncia paga, ainda que efetuada a mais ou em duplicidade, nem iseno total ou parcial de pagamento do valor da
taxa de inscrio, seja qual for o motivo alegado, exceto ao candidato amparado pela Lei Municipal n. 3.838, de 29.03.2006, e Lei Municipal n. 5.022 de
27.11.2014.
4.6.1. O valor pago a ttulo de taxa de inscrio no poder ser transferido para terceiro e nem para outros concursos.
5. A devoluo da importncia paga somente ocorrer se o Concurso Pblico no se realizar.
6. O candidato ser responsvel por qualquer erro, omisso e pelas informaes prestadas na ficha de inscrio.
6.1. O candidato que prestar declarao falsa, inexata ou, ainda, que no satisfaa a todas as condies estabelecidas neste Edital, ter sua inscrio
cancelada e, em consequncia, anulados todos os atos dela decorrentes, mesmo que aprovado e que o fato seja constatado posteriormente.
7. As informaes prestadas na ficha de inscrio so de inteira responsabilidade do candidato, cabendo Prefeitura do Municpio de Barretos o direito
de excluir do Concurso Pblico aquele que preench-la com dados incorretos ou que prestar informaes inverdicas, ainda que o fato seja constatado
posteriormente.
8. No ato da inscrio, no sero solicitados os documentos comprobatrios constantes no item 3. deste Captulo, sendo obrigatria a sua comprovao
quando da nomeao/contratao, sob pena de excluso do candidato do Concurso Pblico.
8.1. No dever ser enviada Prefeitura do Municpio de Barretos ou Fundao VUNESP qualquer cpia de documento de identidade.
9. Informaes complementares referentes inscrio podero ser obtidas no site www.vunesp.com.br e pelo Disque VUNESP.
10. Para inscrever-se, o candidato dever durante o perodo das inscries:
a) acessar o site www.vunesp.com.br;
b) localizar no site o link correlato ao Concurso Pblico;
c) ler, na ntegra, o respectivo Edital e preencher total e corretamente a ficha de inscrio;
d) transmitir os dados da inscrio;
e) imprimir o boleto bancrio;
f) efetuar o correspondente pagamento da taxa de inscrio, de acordo com o item 4. deste Captulo, at o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries.
11. Em conformidade com o que dispe a Lei Municipal n. 3.838, de 29/03/2006, alterada pela Lei Municipal n. 5.022, de 27/11/2014, poder ser
concedido ao candidato o direito de iseno do valor da taxa de inscrio para o Concurso Pblico, desde que esteja comprovadamente desempregado.
11.1. O candidato que desejar solicitar o referido direito e que preencher as condies estabelecidas no item 11. deste Captulo, dever:
a) acessar o link solicitao de iseno do valor da taxa de inscrio no site www.vunesp.com.br, preencher os dados solicitados, e, aps a transmisso
dos dados, imprimir, datar e assinar o requerimento de solicitao de iseno do valor da taxa de inscrio, durante o perodo das 10 horas de 08.11.2017
s 23h59min de 10.11.2017.
b) entregar, pessoalmente ou por procurao, no perodo das 8 s 14 horas dos dias 08, 09, 10, e 13.11.2017, no Auditrio do Pao Municipal SIMO
ANTNIO MARQUES - LIBRINA da Prefeitura do Municpio de Barretos, localizada na Avenida Almirante Gago Coutinho, n. 500 - Sala 32 (Auditrio),
Bairro: Rios, Barretos/SP, juntamente com o requerimento referido na alnea a deste subitem, a documentao indicada no subitem 11.2, fazendo constar
no envelope o que segue:
CONCURSO PBLICO N. 001/2017 - SECRETARIA MUNICIPAL DE SADE
SOLICITAO DE ISENO DO VALOR DA TAXA DE INSCRIO
b1) Em caso de entrega por procurao, esta dever ser realizada mediante entrega do respectivo mandato com firma reconhecida e apresentao de
documento original de identificao com foto do procurador. Dever ser entregue uma procurao por candidato, que ficar retida.
11.2. O candidato comprovar a condio de desempregado, mediante entrega de cpia simples:
- da Carteira de Trabalho e Previdncia Social (pginas de identificao, do ltimo contrato de trabalho e a da pgina subsequente a do ltimo contrato de
trabalho) ou de documentao similar, e da certido CNIS - Cadastro Nacional de Informaes Sociais, expedida pela Previdncia Social.
11.3. O preenchimento do requerimento de solicitao de iseno do valor da taxa de inscrio e a documentao anexada sero de inteira responsabilidade
do candidato, no sendo admitidas alteraes e/ou incluses aps o perodo de solicitao do benefcio.
11.4. O resultado da solicitao ser divulgado na data prevista de 05.12.2017, a partir das 10 horas, exclusiva e oficialmente, no site www.vunesp.com.br.
11.5. Ser considerado indeferido o requerimento de solicitao de iseno do valor da taxa:
a) preenchido incorretamente (omisses, informaes inverdicas etc.);
b) entregue pessoalmente ou por procurao aps o perodo previsto na alnea b do subitem 11.1. deste Captulo;
c) que no tenha anexada a documentao exigida no subitem 11.2. deste Captulo;
d) que no comprove o requisito previsto no item 11. deste Captulo.
11.6. O candidato que tiver seu pedido de iseno deferido ter automaticamente sua inscrio efetivada, no havendo necessidade de qualquer outro
procedimento.
11.7. Da deciso que venha eventualmente indeferir o pedido de iseno da taxa de inscrio, fica assegurado ao candidato o direito de interpor,
devidamente justificado e comprovado, recurso no perodo previsto, das 10 horas de 06.12.2017 s 23h59min de 07.12.2017, conforme o Captulo IX -
DOS RECURSOS.
11.7.1. No ser permitida, no prazo de recurso, a complementao de documentos.
11.8. O resultado da anlise do recurso ser divulgado, exclusiva e oficialmente, na data prevista de 12.12.2017, a partir das 10 horas, no site www.vunesp.
com.br.
11.9. O candidato que tiver a solicitao indeferida, e queira participar do Certame, dever acessar novamente o link prprio na pgina da Fundao
VUNESP - site www.vunesp.com.br, digitar seu CPF e proceder efetivao da inscrio, imprimindo e pagando o boleto bancrio, com o correspondente
valor da taxa de inscrio, at o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries, observado o disposto neste Edital, no que couber.
11.10. Todas as informaes prestadas so de inteira responsabilidade do candidato, sob pena da nulidade da inscrio e de todos os atos dela decorrentes,
alm de sujeitar-se o candidato s penalidades previstas em lei, no sendo admitida alterao e/ou qualquer incluso aps o perodo de solicitao do
benefcio.
12. O candidato poder utilizar, para fins de inscrio, o PROGRAMA ACESSA SO PAULO, que disponibiliza postos (locais pblicos para acesso
internet), em vrias cidades do Estado de So Paulo. Esse programa completamente gratuito e permitido a todo cidado.
12.1. Para utilizar o equipamento, basta ser feito um cadastro e apresentar o RG nos prprios Postos do Acessa SP.
13. O candidato que tenha exercido a funo de jurado a partir da vigncia da Lei Federal n. 11.689/2008 poder solicitar, na ficha de inscrio, esta opo
para fins de critrio de desempate.
13.1. O candidato, para fazer jus ao previsto no item 13. deste Captulo dever comprovar ter exercido a funo de jurado no perodo entre a data da
vigncia da referida Lei e a data de trmino das inscries.
13.2. Para fins de critrio de desempate, o candidato dever, no perodo das inscries, encaminhar Fundao VUNESP, por SEDEX ou Carta Registrada
com AR (Aviso de Recebimento), com a identificao do Concurso Pblico para o qual est inscrito, cpia simples ou autenticada do documento emitido
pelo Poder Judicirio que comprove que exerceu a funo de jurado.
13.3. A cpia do documento apresentado ter validade somente para este Concurso Pblico e no ser devolvida.
13.4. O candidato que no atender ao item 13. e seus subitens deste Captulo, no ter sua condio de jurado utilizada como critrio de desempate.
14. s 23h59min (horrio de Braslia) do ltimo dia do perodo das inscries, a ficha de inscrio e o boleto bancrio no estaro mais disponibilizados no site.
15. O descumprimento das instrues para inscrio pela internet implicar a no efetivao da inscrio.
16. A Fundao VUNESP e a Prefeitura do Municpio de Barretos, no se responsabilizam por solicitao de inscrio e/ou de iseno do valor da taxa de
inscrio no recebida por motivo de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como
outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados.
17. As informaes prestadas pelo requerente so de sua inteira responsabilidade, podendo a Prefeitura do Municpio de Barretos e a Fundao VUNESP,
utiliz-las em qualquer poca, no amparo de seus direitos, no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
18. Informaes inverdicas, mesmo que detectadas aps a realizao do Concurso Pblico, acarretaro a eliminao do candidato do Concurso Pblico,
importando em anulao da inscrio e dos demais atos praticados pelo candidato, sem prejuzo das aes criminais cabveis.
19. O candidato, deficiente ou no, que necessitar de condies especiais, inclusive prova ampliada, em braile, etc., dever, no perodo das inscries,
encaminhar, pessoalmente, por SEDEX ou Carta Registrada com AR (Aviso de Recebimento), Fundao VUNESP, solicitao contendo nome completo,
RG, CPF, telefone(s) e os recursos necessrios para a realizao das provas, indicando, no envelope, o Concurso Pblico para o qual est inscrito. O
candidato com deficincia dever observar, ainda, o Captulo III - DA PARTICIPAO DE CANDIDATO COM DEFICINCIA.
19.1. O candidato que no atender ao estabelecido ao item 19. deste Captulo, durante o perodo das inscries, no ter a sua prova especial preparada
ou as condies especiais providenciadas, seja qual for o motivo alegado.
19.2. O atendimento s condies especiais pleiteadas para a realizao da(s) prova(s) ficar sujeito anlise da razoabilidade e viabilidade do solicitado.
19.3. Para efeito dos prazos estipulados neste Captulo, ser considerada, a data da postagem fixada pela Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos -
ECT ou a data do protocolo firmado pela Prefeitura do Municpio de Barretos ou pela Fundao VUNESP, conforme o caso.
III. DA PARTICIPAO DE CANDIDATO COM DEFICINCIA
1. Ser assegurada aos candidatos com deficincia, que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes so facultadas pela Constituio Federal, artigo
37, inciso VIII, Lei Federal n. 7.853/89, pelo Decreto Federal n. 3.298/99, Lei Complementar n. 68/2006, com alteraes subsequentes, Lei Municipal
n. 2.842/94, com alteraes subsequentes, a reserva de vaga neste Concurso Pblico, na proporo de 10% (dez por cento) das vagas oferecidas, para
preenchimento do cargo/emprego cujas atribuies sejam compatveis com a(s) deficincia(s) de que portador
1.1. Caso a aplicao do percentual de que trata o item 1, deste Captulo resulte em nmero fracionado, este dever ser elevado at o primeiro nmero
inteiro subsequente.
1.2. O candidato, antes de se inscrever, dever verificar se as atribuies do cargo/emprego, especificadas no ANEXO I - DAS ATRIBUIES, so
compatveis com a deficincia declarada.
1.3. Os candidatos com deficincia, quando da inscrio, devero observar o procedimento a ser cumprido conforme descrito neste Captulo, bem como
no Captulo II - DAS INSCRIES.
2. O candidato que se julgar amparado pelo disposto no artigo 37, inciso VIII, da Constituio Federal, na Lei Federal 7.853/89 e no Decreto Federal n.
3.298/99, Lei Municipal n. 2.842/94, com alteraes subsequentes, concorrer sob sua inteira responsabilidade, s vagas reservadas aos candidatos com
deficincia que vierem a existir dentro do prazo de validade do concurso pblico.
3. Sero consideradas pessoas com deficincia aquelas conceituadas pela medicina especializada, de acordo com os padres mundialmente estabelecidos
e legislao aplicvel espcie, e que constituam inferioridade que implique em grau acentuado de dificuldade para integrao social, e que se enquadrarem
nas categorias especificadas no Decreto Federal n. 3.298/99 e na Smula 377, do Superior Tribunal de Justia.
3.1. No sero considerados como deficincia os distrbios passveis de correo.
4. Os candidatos com deficincia participaro do certame em igualdade de condies com os demais candidatos, no que tange ao contedo das provas,
avaliao e aos critrios de aprovao, ao horrio e ao local de aplicao das provas e nota mnima exigida para todos os demais candidatos, nos termos
do artigo 41 do Decreto Federal n. 3.298/99 e pelo artigo 6 da Lei Municipal n. 2842/1994, com alteraes subsequentes.
5. Para concorrer como candidato com deficincia, o candidato dever especificar, na ficha de inscrio, o tipo de deficincia, observado o disposto no
artigo 4 do Decreto Federal n. 3.298, de 20/12/99, ou na Smula 377 do Superior Tribunal de Justia.
5.1. O candidato dever ainda, encaminhar, pessoalmente, por SEDEX ou Carta Registrada com AR (Aviso de Recebimento), para a Fundao VUNESP,
no perodo das inscries, com a identificao do Concurso Pblico para o qual est inscrito:
a) laudo mdico original, que ateste a espcie e o grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao
Internacional de Doenas - CID, bem como a provvel causa da deficincia. O laudo mdico dever conter o nome completo do candidato, o CRM, o
carimbo e a assinatura do profissional que emitiu o laudo;
b) solicitao, se necessrio, requerendo tratamento e/ou tempo diferenciado para realizao da prova, especificando as condies tcnicas e/ou provas
especiais que necessitar, conforme Laudo Mdico encaminhado.
Modelo do envelope:
Fundao VUNESP
Concurso Pblico n. 001/2017 - Secretaria Municipal de Sade
Prefeitura do Municpio de Barretos
Participao de Candidato com Deficincia
Rua Dona Germaine Burchard, 515 - gua Branca/Perdizes

05002-062 - So Paulo - SP
5.2. O Laudo Mdico dever estar legvel, sob pena de no ser considerado.
5.3. Para efeito do prazo estipulado no subitem 5.1 deste Captulo, ser considerada a data da postagem fixada pela Empresa Brasileira de Correios e
Telgrafos - ECT ou protocolo firmado pela Fundao VUNESP.
5.4. O candidato que, dentro do perodo das inscries, no declarar ser deficiente ou aquele que se declarar, mas no atender aos dispositivos mencionados
no subitem 5.1. deste Captulo, no ser considerado candidato com deficincia, para fins deste Concurso Pblico, no ter prova especial preparada e/
ou condio especfica para realizao da prova atendida, seja qual for o motivo alegado.
5.5. A divulgao do resultado da solicitao de inscrio na condio de candidato com deficincia no Concurso Pblico est prevista para 05.01.2018 no
Jornal Folha de Barretos, no site da Prefeitura do Municpio de Barretos e como subsdio no site da Fundao VUNESP.
5.5.1. Do indeferimento do pedido para concorrer como candidato com deficincia, caber recurso, conforme previsto no Captulo IX - DOS RECURSOS,
deste Edital.
5.5.2. O candidato que no interpuser recurso no prazo mencionado ser responsvel pelas consequncias advindas de sua omisso.
5.5.3. O resultado definitivo da solicitao de inscrio na condio de candidato com deficincia tem previso para sua divulgao em 12.01.2018.
5.5.4. Candidato com deficincia que no realizar a inscrio conforme disposto neste Captulo, no poder interpor recurso em favor de sua condio,
seja qual for o motivo alegado.
6. Aps o perodo das inscries, fica proibida qualquer incluso de candidatos com deficincia.
7. O atendimento s condies especiais pleiteadas para realizao da(s) prova(s) ficar sujeito, por parte da Fundao VUNESP, anlise da viabilidade
e razoabilidade do solicitado.
8. O candidato com deficincia, classificado, alm de figurar na Lista de Classificao Geral, ter seu nome constante da Lista Especial, conforme disposto
no artigo 42 do Decreto Federal n. 3298/99 e no artigo 6 da Lei Municipal n. 2.842/1994, com alteraes subsequentes.
9. O candidato inscrito como pessoa com deficincia que atender ao disposto no item 5. e seus subitens deste Captulo, se classificado, submeter-se-
avaliao a ser realizada por equipe multiprofissional da Prefeitura do Municpio de Barretos ou por ela credenciada, objetivando verificar se a deficincia
se enquadra na previso do Decreto Federal n. 3.298/99, artigo 4 e seus incisos, e na Smula 377 do Superior Tribunal de Justia, assim como se h
compatibilidade ou no da deficincia com as atribuies do cargo/emprego a ser ocupado, nos termos dos artigos 37 e 43 do referido Decreto, observadas
as seguintes disposies:
a) a avaliao de que trata este item, de carter terminativo, ser realizada por equipe prevista pelo artigo 43 do Decreto Federal n. 3.298/99 e pelo artigo
9 da Lei Municipal n. 2.842/94, com alteraes subsequentes.
b) no ser considerado candidato com deficincia, cuja deficincia assinalada, na ficha de inscrio, no se fizer constatada, devendo esse permanecer
apenas na Lista de Classificao Definitiva Geral, desde que classificado no Concurso Pblico.
9.1. O candidato cuja deficincia no for configurada ou quando esta for considerada incompatvel com a funo a ser desempenhada ser desclassificado,
conforme disposto na Lei Municipal n. 2.842/94, com alteraes subsequentes.
10. A nomeao/contratao dos candidatos classificados obedecer ordem de classificao, devendo iniciar-se pela Lista de Classificao Definitiva
Geral, seguida da Lista Especial, observando-se, a partir de ento, sucessiva alternncia entre elas.
11. A no observncia, pelo candidato, de quaisquer das disposies deste Captulo, implicar a perda do direito a ser nomeado/contratado para as vagas
reservadas aos candidatos com deficincia.
12. Aps a nomeao/contratao do candidato com deficincia, a condio no poder ser arguida para justificar a concesso de readaptao do cargo/
emprego, bem como para aposentadoria por invalidez.
13. Os documentos encaminhados fora da forma e dos prazos estipulados neste Captulo no sero conhecidos.
IV. DAS PROVAS
1. O Concurso Pblico constar das seguintes provas:
Cargos/Empregos Provas Questes
Prova Objetiva
Conhecimentos Gerais
- Lngua Portuguesa 12
- Matemtica 10
- Atualidades 4
- Agente de Sade Pblica - ESF
- Noes de Informtica 4
Conhecimentos Especficos
- Conhecimentos Especficos 10
Prova Objetiva
- Cirurgio Dentista - ESF - Poltica da Sade 12

Prova Objetiva
- Matemtica 5
- Enfermeiro - ESF - Atualidades 3
Prova Objetiva
- Matemtica 5
- Atualidades 3
- Enfermeiro Socorrista - SAMU
- Mdico Cardiologista
- Mdico Cirurgio Vascular
- Mdico Clnico Geral
- Mdico Emergencista - SAMU
- Mdico Endocrinologista
- Mdico - ESF Prova Objetiva
- Mdico Geriatra Conhecimentos Gerais
- Mdico Ginecologista/Obstetra - Lngua Portuguesa 18
- Mdico Infectologista - Poltica de Sade 12
- Mdico Nefrologista
- Mdico Neurocirurgio Conhecimentos Especficos
- Mdico Neurologista - Conhecimentos Especficos 30
- Mdico Oftalmologista
- Mdico Ortopedista
- Mdico Pediatra
- Mdico Psiquiatra
- Mdico Psiquiatra Infantil
- Mdico Reumatologista
Prova Objetiva
- Matemtica 10
- Operador de Rdio - SAMU - Atualidades 5
Prova Objetiva
- Matemtica 8
- Tcnico de Enfermagem Socorrista - - Atualidades 3
SAMU - Noes de Informtica 4
Prova Objetiva
15
- Lngua Portuguesa
15
- Matemtica
5
- Telefonista Auxiliar de Regulao - Atualidades
5
Mdica - SAMU - Noes de Informtica
10
- Conhecimentos Especficos
1.1. A prova objetiva, de carter eliminatrio e classificatrio, visa avaliar o grau de conhecimento geral do candidato, bem como a capacidade de anlise,
entendimento e interpretao de informaes, habilidade de trabalhar com estrutura lgica das relaes, capacidade dedutiva e conhecimentos tcnicos
especficos do cargo/emprego.
1.1.1. A prova objetiva ser composta de questes de mltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, sendo apenas uma alternativa correta, de acordo com
o contedo programtico estabelecidos no Anexo II - DO CONTEDO PROGRAMTICO.
1.1.2. A prova objetiva ter durao conforme adiante:
Durao da prova
Cargos/Empregos
objetiva
- Agente de Sade Pblica - ESF; - Operador de Rdio - SAMU; - Tcnico

de Enfermagem Socorrista - SAMU; - Telefonista Auxiliar de Regulao 3h
Mdica - SAMU
- Cirurgio-Dentista - ESF; - Enfermeiro - ESF; Enfermeiro Socorrista -

SAMU;
- Mdico Cardiologista; - Mdico Cirurgio Vascular; - Mdico Clnico Geral;
- Mdico Emergencista - SAMU; - Mdico Endocrinologista; - Mdico - ESF;
3h30
- Mdico Geriatra; - Mdico Ginecologista/Obstetra; - Mdico Infectologista;
- Mdico Nefrologista; - Mdico Neurocirurgio; - Mdico Neurologista; -
Mdico Oftalmologista; - Mdico Ortopedista; - Mdico Pediatra; - Mdico
Psiquiatra; - Mdico Psiquiatra Infantil; - Mdico Reumatologista
2. Para a prestao da prova, devero ser observados, tambm, o Captulo V - DA PRESTAO DA PROVA OBJETIVA e o Captulo VI - DO JULGAMENTO
DA PROVA E HABILITAO.
V. DA PRESTAO DA PROVA OBJETIVA

1. A prova ser aplicada na cidade de Barretos/SP.
1.2. Caso haja impossibilidade de aplicao da prova na cidade de Barretos, por qualquer que seja o motivo, a Fundao VUNESP poder aplic-la em
municpios prximos, no assumindo qualquer tipo de responsabilidade quanto s eventuais despesas dos candidatos.
2. A convocao para a realizao da prova dever ser acompanhada pelo candidato por meio de Edital de Convocao a ser publicado no Jornal Folha
de Barretos, no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
2.1. O candidato poder ainda:
- consultar o site www.vunesp.com.br; ou
- contatar o Disque VUNESP.
2.2. O candidato somente poder realizar a prova na data, horrio, turma, sala e local constantes do Edital de Convocao a ser publicado no Jornal Folha
de Barretos no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
3. O candidato dever comparecer ao local designado para a prova, constante do Edital de Convocao, com antecedncia mnima de 60 minutos do
horrio previsto para seu incio, munido de:
a) caneta de tinta preta, lpis preto e borracha macia; e
b) original de um dos seguintes documentos de identificao: Cdula de Identidade (RG) ou Registro de Identificao Civil (RIC), Carteira de rgo ou
Conselho de Classe, Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS), Certificado Militar, Carteira Nacional de Habilitao, expedida nos termos da Lei
Federal n. 9.503/97, Passaporte, Carteiras de Identidade expedidas pelas Foras Armadas, Polcias Militares e Corpos de Bombeiros Militares, Registro
Nacional de Estrangeiro - RNE.
3.1. Somente ser admitido na sala ou local de prova o candidato que apresentar um dos documentos discriminados na alnea b do item 3. deste Captulo
e desde que permita, com clareza, a sua identificao.
3.2. O candidato que no apresentar o documento, conforme a alnea b do item 3. deste Captulo, no far a prova, sendo considerado ausente e
eliminado do Concurso Pblico.
3.3. No sero aceitos protocolo, cpia dos documentos citados, ainda que autenticada, boletim de ocorrncia ou quaisquer outros documentos no
constantes deste Edital, inclusive carteira funcional de ordem pblica ou privada.
4. No ser admitido na sala ou no local de prova o candidato que se apresentar aps o horrio estabelecido para o seu incio.
5. No haver segunda chamada, seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausncia do candidato, nem aplicao da prova fora do local,
sala, turma, data e horrio preestabelecido.
6. O candidato no poder ausentar-se da sala ou local de prova sem o acompanhamento de um fiscal.
7. Em caso de necessidade de amamentao durante a prova, a candidata dever levar um acompanhante, maior de idade, devidamente comprovada,
que ficar em local reservado para tal finalidade e ser responsvel pela criana.
7.1. A Fundao VUNESP no se responsabiliza pela criana no caso de a candidata no levar o acompanhante, podendo, inclusive, ocasionar a sua
eliminao do Concurso Pblico.
7.2. No momento da amamentao, a candidata dever ser acompanhada por uma fiscal, sem a presena do responsvel pela criana.
7.3. No haver compensao do tempo de amamentao durao da prova da candidata.
8. Excetuada a situao prevista no item 7. deste Captulo, no ser permitida a permanncia de qualquer acompanhante, inclusive criana, nas
dependncias do local de realizao da prova, podendo ocasionar inclusive a no participao do candidato no Concurso Pblico.
9. Realizada a inscrio, o candidato que, eventualmente, necessitar alterar algum dado cadastral, poder realizar pela internet, acessando no site www.
vunesp.com.br, na rea do Candidato, devendo ser observado o item 8 do Captulo XI. DAS DISPOSIES FINAIS.
9.1.Para efeito de critrio de desempate sero consideradas as correes cadastrais realizadas at 2 dias teis contados a partir da do 1 dia til
subsequente data de realizao da prova objetiva.
9.2. O candidato que no atender aos termos do item 9 e subitem 9.1. deste Captulo dever arcar, exclusivamente, com as consequncias advindas de
sua omisso, no devendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
10. O candidato que queira fazer alguma reclamao ou sugesto dever procurar a sala de coordenao no local em que estiver prestando a prova.
11. No haver prorrogao do tempo previsto para a aplicao da prova em virtude de afastamento, por qualquer motivo, de candidato da sala ou local
de prova.
12. So de responsabilidade do candidato, inclusive no que diz respeito aos seus dados pessoais, a verificao e a conferncia do material entregue pela
Fundao VUNESP, para a realizao da prova.
13. Durante a prova, no sero permitidas quaisquer espcies de consulta a cdigos, livros, manuais, impressos, anotaes e/ou outro tipo de pesquisa,
utilizao de outro material no fornecido pela Fundao VUNESP, utilizao de protetor auricular, bon, gorro, chapu, culos de sol, de relgio, telefone
celular ou qualquer equipamento eletrnico de comunicao ou de gravao de imagem, de som, ou de imagem e som pelo candidato.
13.1. O candidato, que estiver de posse de qualquer equipamento eletrnico, dever antes do incio da prova:
a) deslig-lo;
b) retirar sua bateria (se possvel);
c) acondicion-lo em embalagem especfica fornecida pela Fundao VUNESP, antes do incio da prova, devendo lacrar a embalagem e mant-la lacrada,
embaixo da carteira, durante todo o tempo de realizao da prova;
d) colocar tambm, nessa embalagem, os eventuais pertences pessoais (bons, gorros ou similares, relgio, protetor auricular etc.);
e) esse material dever permanecer durante todo o perodo de permanncia do candidato no local de prova, dentro dessa embalagem, que dever tambm
permanecer lacrada e embaixo da carteira, at a sada do candidato do prdio de aplicao da prova;
f) os aparelhos eletrnicos devero permanecer desligados e lacrados, bem como com seus alarmes desabilitados, at a sada do candidato do prdio de
aplicao da prova.
14. A VUNESP, objetivando garantir a lisura e idoneidade do Concurso da Prefeitura do Municpio de Barretos - o que de interesse pblico e, em
especial, dos prprios candidatos - bem como a sua autenticidade, solicitar aos candidatos, a autenticao digital e a reproduo de uma frase, durante
a realizao da prova, na lista de presena.
14.1. A autenticao digital ou assinatura do candidato visa, ainda, atender ao disposto no subitem 4.4. do Captulo X - DA NOMEAO/CONTRATAO.
14.2. A Fundao VUNESP poder, no transcorrer da aplicao da prova, efetuar varredura, com detector de metal, em ambientes no local de aplicao.
15. Ser excludo do Concurso Pblico o candidato que:
a) no comparecer prova, ou quaisquer das etapas, conforme convocao oficial publicada no Jornal Folha de Barretos, seja qual for o motivo alegado;
b) apresentar-se fora de local, sala, turma, data e/ou do horrio estabelecidos no Edital de Convocao;
c) no apresentar o documento de identificao conforme o previsto na alnea b do item 3. deste Captulo;
d) ausentar-se, durante o processo, da sala ou do local de prova sem o acompanhamento de um fiscal;
e) estiver, no local de prova, portando, aps o incio da prova, qualquer equipamento eletrnico e/ou sonoro e/ou de comunicao ligados ou desligados,
e que no tenha atendido ao item 13. e seu subitem, deste Captulo;
f) estiver, no prdio ou local de provas, portando qualquer equipamento eletrnico e/ou sonoro e/ou de comunicao ligados;
g) for surpreendido em comunicao com outro candidato ou terceiros, verbalmente ou por escrito, bem como fazendo uso de material no permitido para
a realizao da prova;
h) lanar meios ilcitos para a realizao das provas;
i) no devolver ao fiscal qualquer material de aplicao das provas, fornecido pela Fundao VUNESP;
j) estiver portando armas de qualquer espcie, ainda que possua o respectivo porte ou autorizao;
k) durante o processo, no atender a quaisquer das disposies estabelecidas neste Edital;
l) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
m) agir com incorreo ou descortesia para com qualquer membro da equipe encarregada da aplicao da prova;
n) retirar-se do local de prova antes de decorrido o tempo mnimo de 75% de permanncia.
DA PROVA OBJETIVA
16. A prova objetiva tem data prevista para sua realizao em 21.01.2018, no perodo discriminado no subitem 16.1, deste Captulo, devendo o candidato
observar, total e atentamente, o disposto nos itens 1. a 15., e seus subitens deste Captulo, no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento:
16.1. O candidato dever observar o perodo de realizao de sua prova, conforme adiante:
- perodo da manh: Agente de Sade Pblica - ESF; Cirurgio-Dentista - ESF; - Enfermeiro Socorrista - SAMU; Mdico Emergencista - SAMU; Mdico
Cardiologista; Mdico Cirurgio Vascular; Mdico Endocrinologista; Mdico Geriatra; Mdico Ginecologista/Obstetra; Mdico Infectologista; Mdico - ESF;
Mdico Nefrologista; Mdico Neurocirurgio; Mdico Neurologista; Mdico Oftalmologista; Mdico Ortopedista; Mdico Pediatra; Mdico Psiquiatra; Mdico
Psiquiatra Infantil; Mdico Reumatologista.
- perodo da tarde: Mdico Clnico Geral; Operador de Rdio SAMU; Tcnico de Enfermagem Socorrista SAMU; Enfermeiro - ESF; Telefonista Auxiliar
de Regulao Mdica SAMU.
17. A confirmao da data e horrio e informao sobre o local e sala, para a realizao da prova objetiva, devero ser acompanhadas pelo candidato por
meio de Edital de Convocao a ser publicado no Jornal Folha de Barretos.
17.1. Nos 5 dias que antecederem a data prevista para a prova, o candidato poder ainda:
17.2. Eventualmente, se, por qualquer que seja o motivo, o nome do candidato no constar do Edital de Convocao, esse dever entrar em contato com
a Fundao VUNESP, para verificar o ocorrido.
17.3. Ocorrendo o caso constante do subitem 17.2. deste Captulo, poder o candidato participar do Concurso Pblico e realizar a prova se apresentar
o respectivo comprovante de pagamento, efetuado nos moldes previstos neste Edital, devendo, para tanto, preencher, datar e assinar, no dia da prova,
formulrio especfico.
17.4. A incluso de que trata o subitem 17.3. ser realizada de forma condicional, sujeita posterior verificao da regularidade da referida inscrio.
17.5. Constatada eventual irregularidade na inscrio, a incluso do candidato ser automaticamente cancelada, sem direito reclamao,
independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
18. O horrio de incio da prova ser definido em cada sala de aplicao, aps os devidos esclarecimentos sobre sua aplicao.
18.1. O candidato somente poder retirar-se da sala de aplicao da prova depois de transcorrido o tempo de 75% da sua durao, levando consigo
somente o material fornecido para conferncia da prova objetiva realizada.
19. No ato da realizao da prova objetiva, o candidato receber a folha de respostas e o caderno de questes.
19.1. O candidato dever observar, total e atentamente, os termos das instrues contidas na capa do caderno de questes e na folha de respostas, no
podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
19.2. Em hiptese alguma, haver substituio da folha de respostas por erro do candidato.
19.3. A folha de respostas, cujo preenchimento de responsabilidade do candidato, o nico documento vlido para a correo eletrnica e dever ser
entregue, no final da prova, ao fiscal de sala, juntamente com o caderno de questes.
19.4. O candidato dever transcrever as respostas para a folha de respostas, com caneta de tinta preta, bem como assinar no campo apropriado.
19.4.1. O candidato que tenha solicitado Fundao VUNESP fiscal transcritor dever indicar os alvolos a serem preenchidos pelo fiscal, indicado pela
Fundao VUNESP, designado para tal finalidade.
19.5. No ser computada questo com emenda ou rasura, ainda que legvel, nem questo no respondida ou que contenha mais de uma resposta,
mesmo que uma delas esteja correta.
19.6. No dever ser feita nenhuma marca fora do campo reservado s respostas ou assinatura, sob pena de acarretar prejuzo ao desempenho do
candidato.
19.7. Aps o trmino do prazo previsto para a durao da prova, no ser concedido tempo adicional para o candidato continuar respondendo questo ou
procedendo transcrio para a folha de respostas.
19.8. Um exemplar do caderno de questes da prova objetiva, em branco, ser disponibilizado, nica e exclusivamente, no site da Fundao VUNESP,
www.vunesp.com.br na pgina do Concurso Pblico, a partir das 10 horas do 1 (primeiro) dia til subsequente ao da aplicao.
19.9. O gabarito oficial da prova objetiva est previsto para publicao no Jornal Folha de Barretos e divulgao, como subsdio, no site da Fundao
VUNESP, www.vunesp.com.br na pgina do Concurso Pblico, a partir das 10 horas do 2 (segundo) dia til subsequente ao da aplicao, no podendo
ser alegado qualquer espcie de desconhecimento.
VI. DO JULGAMENTO DA PROVA E HABILITAO
1. DA PROVA OBJETIVA
1.1. A prova objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
1.2. A nota da prova objetiva ser obtida pela frmula:
NP = Na x100
Tq
Onde:
NP = Nota da prova
Na = Nmero de acertos
Tq = Total de questes da prova objetiva
1.3. Ser considerado habilitado o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50 pontos e no zerar em Conhecimentos Especficos.
1.4. O candidato no habilitado ser excludo do Concurso Pblico.
VII. DA PONTUAO FINAL

1. A pontuao final dos candidatos habilitados corresponder nota da prova objetiva.
VIII. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE E DA CLASSIFICAO FINAL

1. Os candidatos aprovados sero classificados por ordem decrescente da pontuao final.
2. Na hiptese de igualdade na pontuao, sero aplicados, sucessivamente, os critrios de desempate adiante definidos:
- Agente de Sade Pblica - ESF:

a) com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal n. 10.741/2003, entre si e frente aos demais, sendo que ser dada preferncia ao de
idade mais elevada;
b) que obtiver maior pontuao nas questes de Conhecimentos Especficos;

c) que obtiver maior pontuao nas questes de Lngua Portuguesa;
d) que obtiver maior pontuao nas questes de Matemtica;
e) que obtiver maior pontuao nas questes de Atualidades;
f) que obtiver maior pontuao nas questes de Noes de Informtica.
g) mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos;
h) que tiver exercido a funo de jurado nos termos da Lei Federal n. 11.689/2008;
- Cirurgio Dentista - ESF:

idade mais elevada;
d) que obtiver maior pontuao nas questes Poltica da Sade;
e) mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos;
f) que tiver exercido a funo de jurado nos termos da Lei Federal n. 11.689/2008;
- Enfermeiro - ESF:
idade mais elevada;
d) que obtiver maior pontuao nas questes Matemtica;
f) que obtiver maior pontuao nas questes de Noes de Informtica;
- Enfermeiro Socorrista - SAMU

idade mais elevada;
- Mdico Cardiologista; Mdico Cirurgio Vascular; Mdico Clnico Geral; Mdico Emergencista - SAMU; Mdico Endocrinologista; Mdico - ESF;
Mdico Geriatra; Mdico Ginecologista/Obstetra; Mdico Infectologista; Mdico Nefrologista; Mdico Neurocirurgio; Mdico Neurologista;
Mdico Oftalmologista; Mdico Ortopedista; Mdico Pediatra; Mdico Psiquiatra; Mdico Psiquiatra Infantil; Mdico Reumatologista
idade mais elevada;
d) que obtiver maior pontuao nas questes Poltica da Sade;
e) mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos.
f) que tiver exercido a funo de jurado nos termos da Lei Federal n. 11.689/2008;
-Operador de Rdio - SAMU

idade mais elevada;
h) que tiver exercido a funo de jurado nos termos da Lei Federal n. 11.689/2008.
- Tcnico de Enfermagem Socorrista - SAMU
idade mais elevada;
g) mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos.
- Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica - SAMU

idade mais elevada;
g) mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos.
2.1 Persistindo, ainda, o empate, poder haver sorteio na presena dos candidatos envolvidos.
3. Os candidatos classificados sero enumerados em duas listas, sendo:
a) lista geral: contendo todos os classificados, inclusive os candidatos com deficincia;
b) lista especial: contendo somente os candidatos com deficincia classificados.
3.1. No ocorrendo inscrio no Concurso Pblico ou classificao de candidatos com deficincia, ser elaborada somente a Lista de Classificao Geral.
IX. DOS RECURSOS
1. O prazo para interposio de recurso ser de 2 dias teis, contados a partir do 1 dia til subsequente data da divulgao ou do fato que lhe deu origem.
2. Em caso de interposio de recurso contra o resultado da condio de pessoa com deficincia, o candidato poder interpor recurso no perodo previsto
de 08.01.2018 e 09.01.2018 por meio de link especfico do Concurso, no site www.vunesp.com.br.
3. Em caso de interposio de recurso contra o indeferimento da iseno do valor da taxa de inscrio, contra o gabarito e contra o resultado das diversas
etapas do Concurso Pblico, o candidato dever utilizar somente o campo prprio para interposio de recursos, no site www.vunesp.com.br, na rea do
Candidato - Recursos, e seguir as instrues ali contidas.
3.1. No ser aceito e conhecido recurso interposto pelos Correios, por meio de fax, e-mail, ou qualquer outro meio alm do previsto neste Edital, ou, ainda,
fora do prazo estabelecido neste Edital.
4. Quando o recurso se referir ao gabarito da prova objetiva, dever ser elaborado de forma individualizada, ou seja 1 (um) recurso para cada questo e a
deciso ser tomada mediante parecer tcnico da Banca Examinadora.
4.1. A deciso do deferimento ou indeferimento de recurso contra o gabarito e contra o resultado das diversas etapas do Concurso Pblico ser publicada,
oficialmente, no Jornal Folha de Barretos, e divulgada como subsdio no site da Fundao VUNESP - www.vunesp.com.br, na pgina do Concurso Pblico.
4.1.1. Quando o recurso se referir ao resultado da solicitao de iseno da taxa de inscrio, devero ser observados os subitens 11.4., 11.5., 11.6., 11.7,
11.7.1, 11.8, 11.9 e 11.10. do Captulo II - DAS INSCRIES.
4.2. O resultado da anlise do recurso contra o resultado da solicitao de iseno da taxa de inscrio ser divulgado oficialmente na data prevista de
12.12.2017, exclusivamente, no site da Fundao VUNESP.
4.3. O gabarito divulgado poder ser alterado em funo da anlise dos recursos interpostos e, caso haja anulao ou alterao de gabarito, a prova ser
corrigida de acordo com o gabarito oficial definitivo.
4.4. No caso de recurso interposto dentro das especificaes, poder haver, eventualmente, alterao de nota, habilitao e/ou classificao inicial obtida
pelos candidatos para uma nota e/ou classificao superior ou inferior, bem como poder ocorrer a habilitao ou a desclassificao de candidatos.
4.5. A pontuao relativa (s) questo(es) anulada(s) ser atribuda a todos os candidatos presentes na prova objetiva.
5. No caso de recurso em pendncia poca da realizao de alguma das etapas do Concurso Pblico, o candidato poder participar condicionalmente
da etapa seguinte.
6. A Banca Examinadora constitui ltima instncia para os recursos, sendo soberana em suas decises, razo pela qual no cabero recursos adicionais.
7. O recurso interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital no ser conhecido, bem como no ser conhecido aquele que no apresentar
fundamentao e embasamento, ou aquele que no atender s instrues constantes do link Recursos, na pgina especfica do Concurso Pblico.
8. Quando da publicao do resultado da prova, ser disponibilizado o espelho da folha de respostas da prova objetiva, que ficar disponibilizado durante
o perodo para interposio dos recursos.
9. No sero aceitos pedidos de reviso de recurso e/ou recurso de recurso e/ou pedido de reconsiderao.
10. Somente sero considerados os recursos interpostos para a fase a que se referem e no prazo estipulado, no sendo aceito, portanto, recursos
interpostos em prazo destinado a evento diverso daquele em andamento.
11. O candidato que no interpuser recurso no prazo mencionado ser responsvel pelas consequncias advindas de sua omisso.
12. A interposio de recursos no obsta o regular andamento das demais fases deste Concurso Pblico.
X. DA NOMEAO / CONTRATAO
1. A nomeao/contratao dos candidatos obedecer rigorosamente ordem de classificao dos candidatos aprovados, observada a necessidade da
Prefeitura Municipal de Barretos e o limite fixado pela Constituio e Legislao Federal, com despesa de pessoal;
2. Por ocasio da convocao que antecede a nomeao/contratao, os candidatos classificados devero apresentar documentos originais, acompanhados
de uma cpia que comprovem os requisitos para a nomeao/contratao, que deram condies de inscrio e os requisitos dispostos no item 2 Captulo
I DOS CARGOS / EMPREGOS, estabelecidos no presente Edital;
2.1. A convocao de que trata o item anterior ser realizada por meio de Edital de Convocao, devendo o candidato apresentar-se ao Departamento de
Recursos Humanos da Prefeitura Municipal de Barretos, no prazo de 10 (dez) dias, a contar da data de publicao do Edital de Convocao;
3. Para ser nomeado/contratado, o candidato dever atender, alm dos requisitos que deram condies de inscrio e outras condies estabelecidas
neste Edital, s condies para nomeao/contratao, especificadas abaixo:
3.1. no estar com idade de aposentadoria compulsria;
3.2. no ter sido demitido por justa causa pela Administrao Pblica;
4. Os candidatos convocados em conformidade com o item 3 e seus subitens devero obedecer aos prazos e horrios estabelecidos nos Editais de
Convocao, publicados no Jornal Folha de Barretos, o qual poder ser encontrado, tambm, no site da Prefeitura Municipal de Barretos (www.barretos.
sp.gov.br), devendo apresentar os documentos discriminados a seguir:
a) Carteira Profissional (CTPS);
b) inscrio no PIS/Pasep atualizado;
c) 01(uma) foto recente;
d) comprovante de residncia atualizado;
e) atestado de antecedentes criminais;
f) RG e CPF;
g) Ttulo de Eleitor;
h) Carteira de Reservista (se do sexo masculino);
i) Certido de Casamento;
j) Certido de Nascimento de filhos menores de 18 anos;
k) declarao de bens ou ltima Declarao de Imposto de Renda;
l) declarao de dependentes para efeitos de Imposto de Renda;
m) Diploma ou Histrico Escolar autenticado;
n) Registro no Conselho de Classe (quando o cargo exigir);
o) Carteira Nacional de Habilitao, quando exigida no requisito para o cargo;
p) declarao de acmulo de cargos;
4.1. Alm da documentao especificada no item 4, os candidatos convocados devero entregar no Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura
do Municpio de Barretos, no prazo de 20 (vinte) dias, contados da data de publicao do Edital de Convocao, as certides e declaraes abaixo
relacionadas para atendimento ao que dispe o artigo 153-B, da Lei Orgnica do Municpio de Barretos, regulamentada pelo Decreto n. 7.093, de 1. de
junho de 2012:
a) Certido dos Distribuidores Cveis e Criminais da Justia Estadual de So Paulo e, caso seja residente em outro estado, Certido dos Distribuidores
Cveis e Criminais da Justia do Estado em que resida, inclusive;
b) Certido dos Distribuidores Cveis e Criminais da Justia Federal obtida no seguinte endereo eletrnico: http://www.jfsp.jus.br/;
c) Certido de Quitao Eleitoral do Tribunal Regional Eleitoral, obtida no seguinte endereo eletrnico: http://www.tre-sp.gov.br/;
d) Certido de Crimes Eleitorais do Tribunal Regional Eleitoral, obtida no seguinte endereo eletrnico: http://www.tre-sp.gov.br/;
e) Certido do Tribunal de Justia Militar, caso seja ou tenha sido servidor pblico militar, obtida no seguinte endereo eletrnico: http://www.tjmsp.jus.br/;
f) declarao firmada pelo(a) prprio(a) interessado(a) de que no se encontra na situao mencionada no disposto no artigo 153-B, da Lei Orgnica do
Municpio, inclusive com relao ao Tribunal de Contas do Estado de So Paulo;
4.2. Caso qualquer das certides referidas no subitem 4.1 seja positiva, ser necessria a apresentao da respectiva Certido de Objeto e P do processo,
para anlise do departamento competente, a ser providenciada no prazo de 30 (trinta) dias, contados da data de publicao do Edital de Convocao;
4.3. Caso haja necessidade, a Prefeitura Municipal de Barretos poder solicitar outros documentos complementares, por ocasio da posse;
4.4. A Prefeitura do Municpio de Barretos, no momento do recebimento dos documentos para a contratao, coletar a impresso digital na Folha de
Autenticao Digital - FIC, para confirmao da digital e/ou assinatura, coletados no dia da realizao da prova.
5. Obedecida a ordem de classificao, os candidatos convocados sero submetidos a exame mdico, que avaliar sua capacidade fsica e mental, para
o desempenho das tarefas pertinentes ao cargo/ emprego a que concorrem, a ser realizado pelo SESMT - Servios Especializados em Engenharia de
Segurana e em Medicina do Trabalho da Prefeitura Municipal de Barretos, o qual avaliar e emitir Laudo Mdico Admissional;
5.1. As decises do SESMT - Servios Especializados em Engenharia de Segurana e em Medicina do Trabalho da Prefeitura Municipal de Barretos
quanto avaliao e emisso de Laudo Mdico Admissional do candidato so de carter eliminatrio para efeito de nomeao/contratao, no cabendo
qualquer recurso;
6. No sero aceitos, no ato da nomeao/contratao, protocolos ou cpias dos documentos exigidos, sendo somente aceitos se estiverem acompanhados
do original ou serem autenticados;
7. No caso de desistncia do candidato aprovado, quando convocado para uma vaga, o fato ser formalizado pelo candidato, por meio de Termo de
Desistncia Definitiva;
7.1. O no atendimento convocao ou a no nomeao/contratao dentro do prazo estipulado ou a manifestao por escrito de desistncia implicar
a excluso definitiva do candidato deste Concurso Pblico, sem qualquer alegao de direitos futuros.
8. Os candidatos classificados sero nomeados pelo Regime Estatutrio ou contratados pelo Regime Celetista nos termos das legislaes vigentes.
XI. DAS DISPOSIES FINAIS
1. A inscrio do candidato implicar o conhecimento das presentes instrues e a aceitao tcita das condies do Concurso, tais como se acham
estabelecidas neste Edital e nas normas legais pertinentes, das quais no poder alegar desconhecimento.
1.1. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicaes de todos os atos, editais e comunicados referentes a este Concurso Pblico, que
venham a ser feitas no Jornal Folha de Barretos e/ou divulgadas, na internet, no site www.vunesp.com.br., no sendo aceita a alegao de desconhecimento
das normas do certame.
1.2. A Fundao VUNESP e a Prefeitura do Municpio de Barretos no se responsabilizam por qualquer procedimento, efetuado pela Internet, no recebido
por motivo de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem
tcnica que impossibilitem a transferncia de dados.
2. Motivar a eliminao do candidato do Concurso Pblico, sem prejuzo das sanes penais cabveis, a burla ou tentativa de burla a quaisquer das
normas definidas neste Edital e/ou nas instrues constantes na prova, bem como o tratamento incorreto e/ou descorts a qualquer pessoa envolvida na
aplicao da prova.
3. A inexatido das informaes e/ou irregularidades e/ou falsidades nos documentos, mesmo que verificadas a qualquer tempo, em especial por ocasio
da posse, acarretaro a nulidade da inscrio com todas as suas decorrncias, sem prejuzo das demais medidas de ordem administrativa, civil e criminal.
4. Comprovada a inexatido ou irregularidades, descrita no item 3. deste Captulo, o candidato estar sujeito a responder por falsidade ideolgica de
acordo com o artigo 299 do Cdigo Penal.
5. Caber ao Exmo. Sr. Prefeito do Municpio de Barretos a homologao deste Concurso.
6. O prazo de validade deste Concurso ser de 02 (dois) anos, contado da data da homologao, prorrogvel por uma nica vez e por igual perodo, a
critrio da Administrao.
6.1. O Concurso Pblico, atendendo aos interesses da Administrao, poder ser homologado parcialmente, aps a concluso das etapas pertinentes.
7. As informaes sobre o presente Concurso Pblico sero prestadas pela Fundao VUNESP, por meio do Disque VUNESP, e pela internet, no site www.
vunesp.com.br, sendo que aps a classificao definitiva as informaes sero de responsabilidade da Prefeitura do Municpio de Barretos.
8. O candidato dever manter atualizado seu endereo, desde a inscrio at a publicao da classificao definitiva, na Fundao VUNESP e, aps
esse perodo, na Prefeitura do Municpio de Barretos, no lhe cabendo qualquer reclamao caso no seja possvel Prefeitura do Municpio de Barretos
inform-lo da convocao, por falta da citada atualizao.
9. A Prefeitura do Municpio de Barretos e a Fundao VUNESP no se responsabilizam por eventuais prejuzos ao candidato decorrentes de:
a) endereo no atualizado;
b) endereo de difcil acesso;
c) correspondncia devolvida pela ECT por razes diversas de fornecimento e/ou endereo errado do candidato;
d) correspondncia recebida por terceiros.
10. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais retificaes, atualizaes ou acrscimos, enquanto no consumada a providncia ou evento que lhes
disser respeito ou circunstncia que ser mencionada em Edital ou aviso a ser publicado na Folha de Barretos.
11. A Prefeitura do Municpio de Barretos e a Fundao VUNESP se eximem das despesas decorrentes de viagens e estadas dos candidatos para
comparecimento a qualquer das fases deste Concurso Pblico, bem como da responsabilidade sobre material e/ou documento eventualmente esquecidos
nos locais das provas.
12. O no atendimento pelo candidato a qualquer tempo, de quaisquer das condies estabelecidas neste Edital, implicar em sua eliminao do Concurso
Pblico.
13. Decorridos 90 dias da data da homologao e no caracterizando qualquer bice, facultado o descarte dos registros escritos, mantendo-se, porm,
pelo prazo de validade do Concurso Pblico, os registros eletrnicos.
14. Sem prejuzo das sanes criminais cabveis, a qualquer tempo, a Fundao VUNESP e a Prefeitura do Municpio de Barretos podero anular a
inscrio, prova ou nomeao do candidato, verificadas falsidades de declarao ou irregularidade no Certame.
15. O candidato ser considerado desistente e excludo do Concurso Pblico quando no comparecer s convocaes nas datas estabelecidas ou
manifestar sua desistncia por escrito.
16. A legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste Edital e alteraes posteriores no sero objeto de avaliao da prova neste
Concurso Pblico.
17. A Prefeitura do Municpio de Barretos e a Fundao VUNESP no emitiro Declarao de Aprovao no Concurso Pblico, sendo a prpria publicao
no Jornal Folha de Barretos documento hbil para fins de comprovao da aprovao.
18. Todas as convocaes, avisos e resultados oficiais, referentes realizao deste Concurso Pblico, sero publicados no Jornal Folha de Barretos,
sendo de inteira responsabilidade do candidato o seu acompanhamento, no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
19. Toda a meno a horrio neste Edital e em outros atos dele decorrentes ter como referncia o horrio oficial de Braslia - DF.
20. Durante a realizao da prova e/ou procedimento deste Concurso Pblico no ser permitida a utilizao de qualquer tipo de aparelho que realize a
gravao de imagem, de som, ou de imagem e som pelo candidato, pelos seus familiares ou por quaisquer outros estranhos ao Concurso Pblico. Caso
haja qualquer necessidade de realizao de uma ou mais modalidades de gravao aqui citada, com vistas produo do conhecimento a ser avaliado
pela banca examinadora da organizadora do Concurso Pblico, caber Fundao VUNESP e, somente a ela, a realizao, o uso e a guarda de todo e
qualquer material produzido.
21. Salvo a exceo prevista no item 7. Do Captulo V - DA PRESTAO DA PROVA OBJETIVA, durante a realizao da prova e/ou procedimento deste
Concurso Pblico no ser permitida a permanncia de acompanhantes, terceiros ou candidatos que realizaram ou realizaro prova/fase nos locais de
aplicao, seja qual for o motivo alegado.
22. As ocorrncias no previstas neste Edital, os casos omissos e os casos duvidosos sero resolvidos, em carter irrecorrvel, pela Prefeitura do Municpio
de Barretos e pela Fundao VUNESP, no que a cada uma couber.
ANEXO I - DAS ATRIBUIES
- Agente de Sade Pblica - ESF

- Realizar diagnstico demogrfico e scio-cultural da comunidade;
- Promover aes de educao para a sade individual e coletiva;
- Registrar, para fins exclusivos de controle e planejamento das aes de sade, nascimentos, bitos, doenas e outros agravos sade;
- Estimular a participao da comunidade nas polticas pblicas voltadas para a rea da sade;
- Realizar visitas domiciliares peridicas para monitoramento de situaes de risco famlia;
- exercer atividades de preveno de doenas e promoo da sade;
- detectar focos de situaes de risco sade individual e coletiva, em domiclios ou terrenos baldios, e notificar os infratores;
- participar de aes que fortaleam os elos entre o setor sade e outras polticas que promovam a qualidade de vida;
- realizar outras tarefas afins, determinadas pelo superior hierrquico.
Cirurgio Dentista - ESF

- Realizar levantamento epidemiolgico para traar o perfil de sade bucal da populao adstrita;
- Realizar os procedimentos clnicos;
- Realizar o tratamento integral, no mbito bsico para a populao adstrita;
- Encaminhar e orientar os usurios que apresentarem problemas mais complexos a outros nveis de assistncia, assegurando seu acompanhamento;
- Realizar atendimentos de primeiros cuidados nas urgncias;
- Realizar pequenas cirurgias ambulatoriais;
- Prescrever medicament0os e outras orientaes na conformidade dos diagnsticos efetuados;
- Emitir laudos, pareceres e atestados sobre assuntos de competncia;
- Executar as aes de assistncia integral, aliando a atuao clnica sade coletiva, assistindo as famlias, indivduos ou grupos especficos, de acordo
com planejamento local;
- Coordenar aes coletivas voltadas para a promoo e preveno em sade bucal;
- Programar e supervisionar o fornecimento de insumos para as aes coletivas;
- Capacitar as Equipes de Sade da Famlia no que se refere s aes educativas e preventivas em sade bucal;
- Supervisionar o trabalho desenvolvido pelo Auxiliar de Consultrio Dentrio - ACD;
- Participar do gerenciamento dos insumos necessrios para o adequado funcionamento da USF;
- Realizar outras tarefas afins, determinadas pelo superior hierrquico.
Enfermeiro - ESF
- Realizar assistncia integral (promoo e proteo da sade, preveno de agravos, diagnstico, tratamento, reabilitao e manuteno da sade) aos
indivduos e famlias e, quando indicado ou necessrio, no domiclio e/ou nos demais espaos comunitrios (escolas, associaes, etc.), em todas as fases
do desenvolvimento humano: infncia, adolescncia, idade adulta e terceira idade;
- Conforme protocolos ou outras normativas tcnicas estabelecidas pela Secretaria Municipal de Sade, observadas as disposies legais da profisso,
realizar consulta de enfermagem, solicitar exames complementares e prescrever medicaes;
- Planejar, gerenciar, coordenar e avaliar as aes desenvolvidas pelos Agentes de Sade Pblica ESF;
- Supervisionar, coordenar e realizar atividades de educao permanente dos Agentes de Sade Pblica ESF e da equipe de enfermagem;
- Contribuir e participar das atividades de educao permanente do Auxiliar de Enfermagem, ACD e THD;
- Participar do gerenciamento dos insumos necessrios para o adequado funcionamento da USF;
- Realizar outras tarefas afins, determinadas pelo superior hierrquico.
Enfermeiro Socorrista - SAMU

- Prestar assistncia de enfermagem nas unidades de suporte avanado, conforme protocolo existente.
- Supervisionar e ser corresponsvel pelo correto preenchimento das fichas de atendimento, de acordo com normas estabelecidas.
- Fazer cumprir as decises do mdico regulador.
- Comandar a equipe de atendimento na ausncia do mdico plantonista na viatura, ocasio na qual, dever manter-se em contato com o mdico regulador,
durante todo o transcorrer do atendimento, notificando as circunstncias da ocorrncia e evoluo do paciente, solicitando os apoios necessrios e
aguardando orientaes sobre condutas e encaminhamentos.
- Manter escuta constante do rdio de comunicao bem como manter contato direto com a base de rdio, informando-se no incio do planto sobre a
equipe que compor a unidade naquele turno e a movimentao da ambulncia a todo instante atravs da linguagem Q.
- Checar os equipamentos de forma sistematizada, no que diz respeito ao seu funcionamento, uso, limpeza, desinfeco, acondicionamento e manuteno,
conforme manual de normas e procedimentos do equipamento e de enfermagem.
- Controlar a entrada e sada de materiais e equipamentos da unidade, assumindo, juntamente com os demais membros da equipe a responsabilidade
pelos mesmos durante seu turno de trabalho.
- Controlar o uso e reposio de psicotrpicos e entorpecentes nas viaturas, mediante receita mdica, contendo carimbo e CRM nos receiturios.
- Registrar todas as intercorrncias do planto no Livro de Ocorrncias da Enfermagem.
- Tratar de forma respeitosa todos os membros da equipe de trabalho, profissionais das unidades de sade, acompanhantes e, sobretudo, os pacientes.
- No se ausentar do servio at que o responsvel pelo planto seguinte chegue e a ele haja transmitido o planto.
- Participar do treinamento peridico obrigatrio.
- Participar das reunies tcnico-administrativas, conforme cronograma mensal, para discusso de problemas gerais e especficos de sua rea de trabalho.
- Participar, sempre que solicitado, de outros treinamentos e simulados.
- Realizar check-list de todos os materiais e equipamentos da unidade na entrada do planto, juntamente com o mdico intervencionista, tcnico de
enfermagem socorrista e o motorista socorrista, anotando e comunicando Coordenadoria Geral a falta ou problemas com os mesmos.
- Realizar a limpeza, desinfeco e encaminhamento dos materiais para a esterilizao, mantendo sempre a organizao do expurgo.
- Respeitar o horrio de trabalho, determinado das 7h00 s 19h00 e das 19h00 s 7h00, comparecendo com 15 (quinze) minutos de antecedncia para a
passagem de planto e intercorrncias. Esta por sua vez dever ser feita dentro da unidade na presena do enfermeiro do turno anterior.
Mdico Cardiologista
- Integrar-se equipe de sade para a qual forem designados;
- Participar do planejamento, organizao, execuo, acompanhamento e avaliao dos programas e aes de sade priorizados para a rea em que
atuam;
-Desenvolver e executar aes de cuidado observando a respectiva regulamentao profissional, as normas de segurana e higiene no trabalho, bem
como as rotinas e protocolos estabelecidos pela Secretaria Municipal de Sade;
-Desenvolver aes de cuidados individuais e/ou coletivos que atendam s necessidades da demanda especfica;
- Prestar cuidados a todos os agravos sade em sua rea de atuao;
- Realizar atendimentos e procedimentos especficos em sua especialidade;
- Executar exames clnicos, emitem diagnsticos, elaboram planos de cuidados, com nfase na promoo e proteo da sade, na preveno de agravos,
sem prejuzo das aes curativas e de reabilitao;
- Participar de juntas mdicas quando convocados pela Administrao;
- Emitir pareceres em processos administrativos e judiciais, em sua rea de atuao;
- Executar outras tarefas correlatas de ofcio ou sob a ordem do superior imediato.
Mdico Cirurgio Vascular

- Integrar-se equipe de sade para a qual forem designados; participam do planejamento, organizao, execuo, acompanhamento e avaliao dos
programas e aes de sade priorizados para a rea em que atuam;
- Desenvolver e executar aes de cuidado observando a respectiva regulamentao profissional, as normas de segurana e higiene no trabalho, bem
-Desenvolver aes de cuidados individuais e/ou coletivos que atendam s necessidades da demanda especfica;
- Executar exames clnicos,
- Emitir diagnsticos, elaborar planos de cuidados, com nfase na promoo e proteo da sade, na preveno de agravos, sem prejuzo das aes
curativas e de reabilitao;
Mdico Clnico Geral

atuam;
- Desenvolver aes de cuidados individuais e/ou coletivos que atendam s necessidades da demanda especfica;
- Executar exames clnicos, emitir diagnsticos, elaborar planos de cuidados, com nfase na promoo e proteo da sade, na preveno de agravos,
Mdico Emergencista - SAMU

- Realizar, quando na escala da Equipe Mdica Emergencista de Regulao, a regulao mdica dos chamados de urgncia;
- Realizar, quando na escala da Equipe Mdica Emergencista de Regulao, a regulao mdica dos pedidos de transferncia de pacientes graves.
- Acionar a resposta adequada.
- Acompanhar atravs da Central de Regulao Mdica de Urgncias da boa execuo do atendimento de urgncia.
- Quando da escala da Equipe Mdica Emergencista de Regulao, dar apoio logstico ao mdico interventor.
- Preparar as Unidades de Sade de destino, conforme os protocolos prprios do servio e do Sistema de Urgncia.
- Quando da escala da Equipe Mdica Emergencista de Regulao, evitar ausentar-se da Sala de Regulao salvo por necessidades fisiolgicas e para
alimentao.
- Ser o responsvel pelo planto e acionar a Coordenadoria Geral e a Coordenadoria Mdica e de Regulao, quando necessrio.
- Zelar para que o servio mantenha um tempo resposta menor possvel, respeitando-se as questes de segurana e viabilidade operacional.
- Receber todos os telefonemas endereados linha telefnica 192, depois de passados pelo Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica SAMU, conforme
descrito em protocolo tcnico.
- Ser o responsvel pela equipe nos casos de atendimento em USA e USB medicalizada durante o atendimento.
- Ser responsvel pelo atendimento e procedimentos mdicos, respeitando as questes de segurana orientadas pelo Corpo de Bombeiros e Defesa Civil,
no local do atendimento em via pblica.
- Permanecer, seguindo escala de planto determinada pela Coordenadoria Mdica e de Regulao, na Central de Regulao Mdica de Urgncias,
recebendo todas as solicitaes de transporte atravs dos chamados telefnicos transmitidos pelo Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica SAMU, aps
a devida caracterizao e identificao.
- Estimar a gravidade do caso em funo das informaes passadas pelo solicitante, atravs de questionrio especfico.
- Desencadear as respostas baseando-se na gravidade estimada na orientao ou aconselhamento, envio de ambulncia e equipe adaptadas ao nvel
de complexidade do caso at o local da ocorrncia e acionamento de mltiplos meios internos ou externos (Polcia Militar, Polcia Rodoviria, Corpo de
Bombeiros, etc.).
- Quando da escala de Equipe Mdica Emergencista Intervencionista, seguir as orientaes do mdico regulador quanto ao local de destino do paciente e
outras questes relativas s ocorrncias.
- Quando da escala de Equipe Mdica Emergencista Intervencionista, ser responsvel pela equipe que for designada para acompanh-lo, dando apoio e
orientao mesma, tratando com respeito todos os membros da mesma assim como pacientes, eventuais acompanhantes e populao presente.
- Quando da escala de Equipe Mdica Emergencista Intervencionista, comunicar-se com a Central de Regulao passando a situao encontrada no local
para o mdico regulador.
- Quando da escala de Equipe Mdica Emergencista Intervencionista, identificar-se imediatamente ao chegar ao local da ocorrncia como mdico
responsvel pela equipe perante o paciente, familiares, transeuntes ou equipes de Corpo de Bombeiros ou policiais presentes, dirigindo-se aos mesmos
com respeito, procurando manter a calma no local e obtendo as informaes necessrias.
- Avaliar clinicamente o paciente no prprio local, respeitando as questes de segurana, determinadas pelos Bombeiros ou Defesa Civil e j iniciar com
todas as medidas necessrias para a manuteno da vida deste paciente, afim de que possa ser transportado com a maior segurana e estabilidade
possvel.
- Comunicar-se, via rdio, preferencialmente, ou por telefone celular quando o rdio estiver em rea de sombra, aps a estabilizao inicial do paciente,
com a Central de Regulao Mdica de Urgncias, informando ao mdico regulador sobre o estado do paciente e as condutas tomadas. O mdico
regulador dever ento orient-lo sobre o destino do paciente.
- Realizar check-list de todos os materiais e equipamentos da unidade na entrada do planto, juntamente com o enfermeiro socorrista e o motorista
socorrista, anotando e comunicando Coordenadoria Geral a falta ou problemas com os mesmos.
- Respeitar o horrio de trabalho, determinado das 7h00 s 19h00 e das 19h00 s 7h00 horas, comparecendo com 15 (quinze) minutos de antecedncia
para a passagem de planto e intercorrncias. Esta por sua vez, dever ser feita dentro da unidade na presena do mdico intervencionista ou regulador
do turno anterior.
Mdico Endocrinologista
atuam;
Mdico - ESF
atuam;
Mdico Geriatra
atuam;
- Participar de juntas mdicas quando convocados pela Administrao; emitem pareceres em processos administrativos e judiciais, em sua rea de
atuao; executam outras tarefas correlatas de ofcio ou sob a ordem do superior imediato.
Mdico Ginecologista/Obstetra

atuam;
Mdico Infectologista
atuam;
Mdico Nefrologista
atuam;
Mdico Neurocirurgio
atuam;
Mdico Neurologista
atuam;
Mdico Oftalmologista
atuam;
Mdico Ortopedista
atuam;
Mdico Pediatra
atuam;
Mdico Psiquiatra
atuam;
Mdico Psiquiatra Infantil

atuam;
Mdico Reumatologista
atuam;
- Operador de Rdio - SAMU

- Operar o sistema de radiocomunicao da Central de Regulao Mdica de Urgncias, dominando o conhecimento da linguagem Q.
- Exercer o controle operacional da frota de veculos do sistema de atendimento pr-hospitalar mvel.
- Manter a equipe de regulao atualizada a respeito da situao operacional de cada veculo da frota.
- Estabelecer contato radiofnico com todas as entidades e unidades envolvidas no atendimento pr-hospitalar ou quando demandado pelo mdico
regulador.
- Conhecer a malha viria e as principais vias de acesso de todo o territrio abrangido pelo servio de atendimento pr-hospitalar mvel.
- Respeitar o horrio de trabalho, determinado das 7h00 s 19h00 horas e das 19h00 s 7h00 horas, comparecendo com 15 (quinze) minutos de
antecedncia para a passagem de planto e intercorrncias. Esta por sua vez, dever ser feita dentro da Central de Regulao na presena do Operador
de Rdio SAMU do turno anterior
Tcnico de Enfermagem Socorrista - SAMU

- Assistir ao Enfermeiro Socorrista SAMU no planejamento, programao, orientao e superviso das atividades de assistncia de enfermagem.
- Prestar cuidados diretos de enfermagem a pacientes em estado grave, sob superviso direta ou distncia do profissional enfermeiro.
- Realizar manobras de extrao manual de vtimas.
- Tratar de forma respeitosa todos os membros da equipe de trabalho, profissionais das unidades de sade, acompanhantes e, sobretudo, os pacientes.
- Realizar check-list de todos os materiais e equipamentos da unidade na entrada do planto, juntamente com o enfermeiro socorrista e o motorista
socorrista.
- Realizar a limpeza, desinfeco e encaminhamento dos materiais para a esterilizao, mantendo sempre a organizao do expurgo.
- Respeitar o horrio de trabalho, determinado das 7h00 s 19h00 e das 19h00 s 7h00, comparecendo com 15 (quinze) minutos de antecedncia para a
passagem de planto e intercorrncias. Esta por sua vez dever ser feita dentro da unidade na presena do enfermeiro do turno anterior.
Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica SAMU
- Atender com presteza todos os telefonemas endereados ao 192, exercendo as tcnicas de auxlio regulao mdica, conforme etapas descritas em
Manual de Rotinas do servio e apresentadas no fluxograma, encaminhando os telefonemas para as pessoas adequadas, de acordo com o caso.
- Ouvir atentamente o usurio, procurando acalm-lo.
- Identificar o solicitante e o tipo de chamado.
- Preencher os campos no software especfico do SAMU-192, coletando os dados necessrios como nome, idade, endereo, ponto de referncia, nmero
de vtimas, entre outros.
- Passar o telefonema para o mdico regulador informando-o sobre o tipo de agravo.
- Acionar via telefone diferentes pessoas fsicas e instituies, quando solicitado pelo mdico regulador ou coordenao.
- Fornecer informaes diversas aos usurios.
- Encaminhar as diferentes solicitaes dos usurios para os destinos adequados segundo protocolo do servio.
- Ter familiaridade com os termos tcnicos, sendo capaz de transcrev-los quando passados via telefone por servios de sade.
- Manter adequada postura profissional, respeitando princpios ticos e morais, agindo com respeito para com todos os funcionrios e usurios do servio.
- Colaborar no sentido de respeitar a ordem dentro da sala de regulao, evitando conversas, ou presena de pessoas estranhas ao setor.
- Manter em ordem os instrumentos prprios do exerccio de suas atividades (mesa, telefones, fichas, gavetas, impressos, protocolos, etc.).
- Comunicar, ao final do planto, atravs do Livro de Ocorrncias, as intercorrncias de qualquer natureza que tenham interferido em suas atividades ou
em qualquer etapa do funcionamento do servio, bem como as sugestes que possam melhorar o andamento do servio, para que sejam tomadas as
providncias cabveis.
- Preencher adequadamente, de forma completa e legvel, os campos da ficha de regulao que lhe cabem e todos os outros instrumentos e relatrios
eventualmente criados com o objetivo de produzir dados estatsticos do servio.
- Cumprir a determinao de que a regulao uma atividade mdica e por tanto, fica terminantemente proibido o Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica
SAMU exercer a atividade de regulao.
- Respeitar o horrio de trabalho, determinado das 7h00 s 19h00 horas e das 19h00 s 7h00 horas, comparecendo com 15 (quinze) minutos de
antecedncia para a passagem de planto e intercorrncias. Esta por sua vez, dever ser feita dentro da Central de Regulao na presena do Telefonista
Auxiliar de Regulao Mdica SAMU do turno anterior.
ANEXO II - DO CONTEDO PROGRAMTICO
No que se refere legislao indicada, informa-se que deve ser considerada a legislao atualizada, desde que vigente, tendo como base at a data da
publicao oficial do Edital.
FUNDAMENTAL COMPLETO
Para o emprego de Agente de Sade Pblica - ESF:
CONHECIMENTOS GERAIS
Lngua Portuguesa: Leitura e interpretao de diversos tipos de textos (literrios e no literrios). Sinnimos e antnimos. Sentido prprio e figurado
das palavras. Pontuao. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio e conjuno: emprego e sentido que
imprimem s relaes que estabelecem. Concordncia verbal e nominal. Regncia verbal e nominal. Colocao pronominal. Crase.
Matemtica: Nmeros inteiros: operaes e propriedades. Nmeros racionais, representao fracionria e decimal: operaes e propriedades. Mnimo
mltiplo comum. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples. Mdia aritmtica simples. Equao do 1. grau. Sistema de equaes do 1.
grau. Sistema mtrico: medidas de tempo, comprimento, superfcie e capacidade. Relao entre grandezas: tabelas e grficos. Noes de geometria:
forma, permetro, rea, volume, teorema de Pitgoras. Resoluo de situaes-problema.
Atualidades: Questes relacionadas a fatos polticos, econmicos, sociais e culturais, internacionais, nacionais e do Municpio de Barretos, ocorridos a
partir de 1 de maro de 2017, divulgados na mdia local e/ou nacional.
Noes de Informtica: MS-Windows 7: conceito de pastas, diretrios, arquivos e atalhos, rea de trabalho, rea de transferncia, manipulao de
arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interao com o conjunto de aplicativos MS-Office 2010. MS-Word 2010: estrutura bsica dos
documentos, edio e formatao de textos, cabealhos, pargrafos, fontes, colunas, marcadores simblicos e numricos, tabelas, impresso, controle
de quebras e numerao de pginas, legendas, ndices, insero de objetos, campos predefinidos, caixas de texto. MS-Excel 2010: estrutura bsica
das planilhas, conceitos de clulas, linhas, colunas, pastas e grficos, elaborao de tabelas e grficos, uso de frmulas, funes e macros, impresso,
insero de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numerao de pginas, obteno de dados externos, classificao de dados. MS-
PowerPoint 2010: estrutura bsica das apresentaes, conceitos de slides, anotaes, rgua, guias, cabealhos e rodaps, noes de edio e formatao
de apresentaes, insero de objetos, numerao de pginas, botes de ao, animao e transio entre slides. Correio Eletrnico: uso de correio
eletrnico, preparo e envio de mensagens, anexao de arquivos. Internet: navegao na Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impresso de
pginas.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
Agente de Sade Pblica - ESF:
Conhecimentos Especficos: Conceito de Sade. Conceito e estratgias de promoo de sade. Princpios e Diretrizes do Sistema nico de Sade.
Conceito de comunidade e controle social. Principais indicadores de sade. Medidas de saneamento bsico. Construo do diagnstico de sade da
comunidade. O Agente de Sade e o acompanhamento da gestante e da criana. O papel do Agente de Sade nas aes de controle de diversas doenas.
Estatuto da Criana e do Adolescente. Estatuto do Idoso.
ENSINO MDIO COMPLETO
Para os empregos de: Operador de Rdio - SAMU; Tcnico de Enfermagem Socorrista - SAMU; Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica - SAMU.
Matemtica: Operaes com nmeros reais. Mnimo mltiplo comum e mximo divisor comum. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples e
composta. Mdia aritmtica simples e ponderada. Juros simples. Equao do 1. e 2. graus. Sistema de equaes do 1. grau. Relao entre grandezas:
tabelas e grficos. Sistemas de medidas usuais. Noes de geometria: forma, permetro, rea, volume, ngulo, teorema de Pitgoras. Resoluo de
situaes-problema.
pginas.
Operador de Rdio - SAMU

Conhecimentos Especficos: Atendimento telefnico (princpios bsicos). Registro de chamadas. Tcnicas de conversao no telefone. A voz e suas
funes. Postura de comunicao. Eficcia nas comunicaes administrativas: elementos bsicos no processo de comunicao, barreiras comunicao,
bloqueios e distores. Fraseologia adequada para atendimento telefnico. Procedimentos adequados quanto ao recebimento de chamadas. Meios de
transmisso: como utilizar corretamente o servio. Eficcia profissional e administrao de tempo. Importncia das relaes humanas. Noes bsicas
de atendimento ao pblico. Procedimento de atendimento a uma chamada de emergncia. Linguagem de radiocomunicao. Identificao das bandas
de frequncia de radiocomunicao. Cdigos de comunicao via rdio. Conhecimento de cdigo Q. Manuseio de equipamentos de radiocomunicao.
Legislao de radiocomunicao em geral e em emergncias. Noes de primeiros socorros. tica profissional.
Tcnico de Enfermagem Socorrista - SAMU

Conhecimentos Especficos: Participao na programao de enfermagem. Execuo de aes assistenciais de enfermagem, exceto s privativas
do Enfermeiro. Aes educativas aos usurios dos servios de sade. Aes de educao continuada. Atendimento de enfermagem em urgncias e
emergncias. Atendimento de enfermagem nos diversos programas de sade da criana, da mulher, do adolescente, do idoso e da vigilncia epidemiolgica.
Preparo e esterilizao de material, instrumental, ambientes e equipamentos. Controle de abastecimento e estoque de materiais mdico-hospitalares e
medicamentos. Participao na orientao e superviso do trabalho de enfermagem, em grau auxiliar. Participao na equipe de sade. tica Profissional.
Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica - SAMU

Conhecimentos Especficos: Atendimento telefnico (princpios bsicos). Registro de chamadas. Tcnicas de conversao no telefone. A voz e suas
funes. Postura de comunicao. Eficcia nas comunicaes administrativas: elementos bsicos no processo de comunicao, barreiras comunicao,
bloqueios e distores. Fraseologia adequada para atendimento telefnico. Procedimentos adequados quanto ao recebimento de chamadas. Meios de
transmisso: como utilizar corretamente o servio. Eficcia profissional e administrao de tempo. Importncia das relaes humanas. Noes bsicas
de atendimento ao pblico. Procedimento de atendimento a uma chamada de emergncia. Linguagem de radiocomunicao. Identificao das bandas
de frequncia de radiocomunicao. Cdigos de comunicao via rdio. Conhecimento de cdigo Q. Manuseio de equipamentos de radiocomunicao.
Legislao de radiocomunicao em geral e em emergncias. Noes de primeiros socorros. tica profissional.
ENSINO SUPERIOR COMPLETO
Para o emprego de: Cirurgio Dentista - ESF:
Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Constituio da Repblica Federativa do Brasil: Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII - Da
Ordem Social, Cap. II - Da Seguridade Social. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno
de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade - Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de
descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Doenas de notificao compulsria Nacional.
Calendrio Nacional de Vacinao. Lei Federal n. 8.080/1990. Lei Federal n. 8.142/1990. Decreto Federal n. 7.508/2011. CADERNOS DE ATENO
BSICA, N. 17 - SADE BUCAL: Disponvel em <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_bucal.pdf>.
Cirurgio Dentista - ESF:

Conhecimentos Especficos: Epidemiologia da crie dentria e das doenas periodontais. Mtodos de preveno da crie dentria e das doenas
periodontais. Uso tpico e sistmico do flor: nveis de preveno e aplicao. Biossegurana e ergonomia. Tratamento restaurador atraumtico; urgncias
e emergncias odontolgicas. Farmacologia: receiturio; anti-inflamatrio; antibiticos; analgsicos; drogas utilizadas em anestesia local; tcnicas
anestsicas e tratamento de complicaes relacionadas anestesia local; preveno e tratamento de emergncias mdicas em odontologia. Dentstica:
nomenclatura e classificao das cavidades; princpios gerais do preparo cavitrio; instrumentos cortantes manuais e rotatrios; isolamento do campo
operatrio; cavidades para amlgama; manipulao do amlgama; restauraes reforadas com pino; cavidades e tcnicas de restaurao com resinas
compostas fotopolimerizveis; restaurao metlica fundida. Odontopediatria: dentio decdua; dentio mista; terapia pulpar em odontopediatria;
traumatismo em dentes anteriores; cirurgia em odontopediatria; preveno em odontopediatria; escovao dentria; uso racional do flor; selantes; uso
de ionmero de vidro. Endodontia: anatomia interna e externa dentais; anestesia local em endodontia; aplicaes clnicas, indicaes e planejamento do
tratamento endodntico; atendimento de urgncia de dentes traumatizados; diagnstico das patologias pulpares; doenas da polpa; doenas do peripice;
comportamento pulpar frente agresso; preservao da vitalidade pulpar, tratamento cirrgico conservador da polpa; biossegurana e controle de
infeco em odontologia; conhecimentos bsicos na interpretao da dor e diagnstico das patologias pulpares e periapicais; embriologia, odontognese,
componentes estruturais da polpa e periodonto; endodontia em odontopediatria; endodontia geritrica; estrutura e funes do complexo polpa-dentina;
esvaziamento do contedo do canal radicular. Prtese: tipos de preparo, materiais utilizados e tcnicas de moldagem para confeco de prteses dentrias.
Periodontia: consideraes biolgicas; diagnstico; princpios teraputicos; cirurgia periodontal; teraputica inicial; tratamento de infeces agudas;
complicaes da teraputica periodontal; preveno. Cirurgia: tcnicas de cirurgia oral menor; tratamento de infeces; complicaes cirrgicas. Radiologia
Odontolgica: tcnica e interpretao radiogrfica. Ortodontia: diagnstico e planificao do tratamento ortodntico; perdas precoces de dentes decduos,
mantenedores de espao; perdas de espao, recuperador de espaos removvel; mordidas cruzadas (anteriores e posteriores). Semiologia: manifestaes
bucais de doenas sistmicas; alteraes do desenvolvimento das estruturas bucais e parabucais; tumores benignos e malignos da cavidade oral; cistos
e tumores de origem odontognica; alteraes regressivas dos dentes; doenas de origem microbiana; infeces bacterianas, virais e micticas; crie
dentria; doenas da polpa e tecidos periapicais; disseminao das infeces bucais; manifestaes orais das DST/AIDS. Classificao Internacional
de Doenas - CID10. Ampliao do acesso aos mtodos preventivos, reconhecidamente eficazes na reduo das doenas bucais, como crie e doena
periodontal. Cdigo de tica Odontolgica.
Para os empregos de: Enfermeiro - ESF; Enfermeiro Socorrista - SAMU:
Matemtica: Operaes com nmeros reais. Mnimo mltiplo comum e mximo divisor comum. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples e
composta. Mdia aritmtica simples e ponderada. Juros simples. Equao do 1. e 2. graus. Sistema de equaes do 1. grau. Relao entre grandezas:
situaes-problema.
pginas.
Enfermeiro - ESF:
Conhecimentos Especficos: Introduo enfermagem: fundamentos de enfermagem. Exerccio de enfermagem: cdigo de tica dos profissionais de
enfermagem. Legislao profissional - COREN. Programa Nacional de Imunizao: consideraes gerais. Calendrio de vacinao para o Estado de
So Paulo. Vacinao contra as doenas imunoprevenveis. Cadeia de frio. Meios de desinfeco e esterilizao. Administrao aplicada enfermagem:
administrao em enfermagem. Superviso em enfermagem. Enfermagem em pronto-socorro: consideraes gerais sobre pronto atendimento: a) definio
de urgncia e emergncia; b) prioridade no tratamento; c) princpios para um atendimento de urgncia e emergncia. Assistncia de enfermagem nas
urgncias: a) do aparelho respiratrio; b) do aparelho digestivo; c) do aparelho cardiovascular; d) do aparelho locomotor e esqueltico; e) do sistema
nervoso; f) ginecolgicas e obsttricas; g) dos distrbios hidroeletrolticos e metablicos; h) psiquitricas; i) do aparelho urinrio. Ateno bsica sade:
ateno criana (crescimento e desenvolvimento, aleitamento materno, alimentao, doenas diarreicas e doenas respiratrias). Ateno sade
da mulher (pr-natal, parto, puerprio, preveno do cncer ginecolgico, planejamento familiar). Ateno sade do adulto (hipertenso arterial e
diabetes melito). Assistncia de enfermagem em queimaduras. Assistncia de enfermagem em intoxicaes exgenas (alimentares, medicamentosas,
envenenamentos). Assistncia de enfermagem em picadas de insetos, animais peonhentos e mordeduras de animais (soros e vacinas). Assistncia
de pacientes: posicionamento e mobilizao. Organizao e Gesto dos Servios de Sade. Sistematizao da assistncia de enfermagem. Poltica
Nacional de Humanizao (PNH). Sistema nico de Sade: conceitos, fundamentao legal, diretrizes e princpios, participao popular e controle social.
Diagnstico de Sade na Comunidade. Planejamento, organizao, direo, controle e avaliao. Indicadores de Sade. A integralidade da ateno em
Sade. Sade da Famlia e atendimento domiciliar. Organizao social e comunitria no campo da Sade Coletiva. Vigilncia em Sade. Equipe de Sade.
Educao para a Sade. O trabalho com grupos. Polticas e Prticas em Sade Coletiva. Conhecimentos bsicos sobre o Programa de Sade da Famlia.
Conhecimentos bsicos sobre o Programa de Agentes Comunitrios de Sade. Humanizao e Sade.
Enfermeiro Socorrista - SAMU

Conhecimentos Especficos: Assistncia de enfermagem em emergncia: parada cardiorrespiratria; suporte bsico de vida. Cuidados no atendimento
em: desmaio e vertigens, crise convulsiva, intoxicao, obstruo por corpo estranho, asfixia. Cuidados com imobilizao: fratura, entorse, luxao.
Transporte da vtima. Assistncia de enfermagem no trauma adulto e peditrico: assistncia ao politraumatizado; trauma de crnio; trauma de face;
trauma torcico; trauma raquimedular; trauma abdominal; trauma de extremidades; trauma musculoesqueltico; imobilizaes; cinemtica do trauma.
Atendimento pr-hospitalar (fixo e mvel). Assistncia de enfermagem nas emergncias clnicas: urgncias metablicas; choque, hemorragias; abdome
agudo; acidentes com animais peonhentos; intoxicao exgena; acidentes por eletricidades; queimaduras e afogamento. Assistncia de enfermagem
na ventilao mecnica. Assistncia de enfermagem nas urgncias e emergncias cardiovasculares: arritmias; edema agudo de pulmo; ressuscitao
cardiopulmonar; insuficincia coronariana aguda; emergncia hipertensiva; acidente vascular cerebral isqumico; acidente vascular cerebral hemorrgico.
Assistncia de enfermagem nas urgncias clnicas da criana: sofrimento respiratrio agudo. Assistncia de enfermagem na remoo de vtimas. Assistncia
de enfermagem nas urgncias do parto e RN. Assistncia de enfermagem nas emergncias psquicas: psicoses; tentativa de suicdio; depresso;
sndromes cerebrais orgnicas. Assistncia de enfermagem nas urgncias obsttricas: trabalho de parto normal; apresentao distorcida; hipertenso e
suas complicaes; hemorragias; abortamento; cesrea ps-morte. Assistncia de enfermagem em intoxicaes exgenas (alimentares, medicamentosas,
envenenamentos). Assistncia de enfermagem em picadas de insetos, animais peonhentos e mordeduras de animais (soros e vacinas). Noes de
farmacologia. Noes sobre medicamentos e cuidados de enfermagem na sua preparao e administrao. Assistncia de pacientes: posicionamento e
mobilizao. Biossegurana. Poltica Nacional de Humanizao (PNH). Aspectos ticos da assistncia de Enfermagem nas situaes de Emergncia.
tica e Legislao Profissional. Indicadores de sade. Princpios e Diretrizes do Sistema nico de Sade (SUS).
Para os cargos/empregos de: Mdico Cardiologista; Mdico Cirurgio Vascular; Mdico Clnico Geral; Mdico Emergencista - SAMU; Mdico
Endocrinologista; Mdico - ESF; Mdico Geriatra; Mdico Ginecologista/Obstetra; Mdico Infectologista; Mdico Nefrologista; Mdico
Neurocirurgio; Mdico Neurologista; Mdico Oftalmologista; Mdico Ortopedista; Mdico Pediatra; Mdico Psiquiatra; Mdico Psiquiatra
Infantil; Mdico Reumatologista:
Poltica de Sade: Diretrizes e bases da implantao do SUS. Constituio da Repblica Federativa do Brasil: Sade. Constituio Federal: Ttulo VIII - Da
Ordem Social, Cap. II - Da Seguridade Social. Organizao da Ateno Bsica no Sistema nico de Sade. Epidemiologia, histria natural e preveno
de doenas. Reforma Sanitria e Modelos Assistenciais de Sade - Vigilncia em Sade. Indicadores de nvel de sade da populao. Polticas de
descentralizao e ateno primria Sade. Doenas de notificao compulsria no Estado de So Paulo. Doenas de notificao compulsria Estadual
e Nacional. Calendrio Nacional de Vacinao. Lei Federal n. 8.080/1990. Lei Federal n. 8.142/1990. Decreto Federal n. 7.508/2011.
Mdico Cardiologista
Conhecimentos Especficos: Anatomia e fisiologia do aparelho cardiovascular. Semiologia do aparelho cardiovascular. Mtodos diagnsticos:
eletrocardiografia, ecocardiografia, medicina nuclear, hemodinmica, ressonncia magntica, radiologia. Cardiopatias congnitas cianticas e acianticas:
diagnstico e tratamento. Hipertenso arterial. Isquemia miocrdica. Sndromes clnicas crnicas e agudas: fisiopatologia, diagnstico, tratamento e
profilaxia. Diagnstico e tratamento de: doena reumtica, valvopatias, miocardiopatias, insuficincia cardaca congestiva, doena de Chagas, arritmias
cardacas, distrbios de conduo, endocardite infecciosa, hipertenso pulmonar, sncope, doenas do pericrdio, doenas da aorta, embolia pulmonar,
cor pulmonar, infeces pulmonares. Patologias sistmicas e aparelho cardiovascular. Marca-passos artificiais. Emergncia cardiolgica. Atestado Mdico.
Cdigo de tica Mdica.
Mdico Cirurgio Vascular

Conhecimentos Especficos: Fisiologia do sistema vascular. Ocluso arterial crnica. Ocluso arterial aguda. Aneurisma da aorta abdominal. Hemostasia
e drogas que interferem nessa funo. Procedimentos endovasculares. Simpatectomias. Amputao de membros inferiores. Aterosclerose obliterante
perifrica. Arterites. Aneurismas. Arteriopatias funcionais. Linfangites e erisipelas. Linfedema. Trombose venosa profunda dos membros inferiores.
Traumatismos vasculares. Sndromes compressivas. Sndrome do dESFiladeiro cervicotorcico. Sndrome do tnel carpiano. Varizes dos membros
inferiores. Fstulas arteriovenosas. P diabtico. Acesso venoso em quimioterapia e para hemodilise. Insuficincia vascular cerebral. Aneurismas arteriais.
Fenmenos vasculares funcionais. Mtodos diagnsticos em cirurgia vascular: angiografia, ultrassom - doppler. Radiologia diagnstica e teraputica.
Mtodos no invasivos em arteriopatias. Mtodos no invasivos em flebopatias. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Clnico Geral

Conhecimentos Especficos: Medicina preventiva. Epidemiologia, fisiopatologia, diagnstico, clnica, tratamento e preveno das doenas cardiovasculares:
insuficincia cardaca, insuficincia coronariana, arritmias cardacas, doena reumtica, aneurismas da aorta, insuficincia arterial perifrica, tromboses
venosas, hipertenso arterial, choque; pulmonares: insuficincia respiratria aguda e crnica, asma, doena pulmonar obstrutiva crnica, pneumonia,
tuberculose, tromboembolismo pulmonar, pneumopatia intestinal, neoplasias; sistema digestivo: gastrite e lcera pptica, colecistopatias, diarreia aguda
e crnica, pancreatite, hepatites, insuficincia heptica, parasitoses intestinais, doenas intestinais inflamatrias, doena diverticular de clon, tumores
de clon; renais: insuficincia renal aguda e crnica, glomerulonefrites, distrbios hidroeletrolticos e do sistema cido base, nefrolitase, infeces
urinrias; metablicas e do sistema endcrino: hipovitaminoses, desnutrio, diabetes mellitus, hipotireoidismo, hipertireoidismo, doenas da hipfise e da
adrenal; hematolgicas: anemias hipocrnicas, macrocticas e homolticas, anemia aplstica, leucopenia, prpuras, distrbios de coagulao, leucemias e
linfomas, acidentes de transfuso; reumatolgicas: osteoartrose, doena reumatoide juvenil, gota, lpus eritematoso sistmico, artrite infecciosa, doenas
do colgeno; neurolgicas: coma, cefaleias, epilepsia, acidente vascular cerebral, meningites, neuropatias perifricas, encefalopatias; psiquitricas:
alcoolismo, abstinncia alcolica, surtos psicticos, pnico, depresso; infecciosas e transmissveis: sarampo, varicela, rubola, poliomielite, difteria,
ttano, coqueluche, raiva, febre tifoide, hansenase, doenas sexualmente transmissveis, AIDS, doena de Chagas, esquistossomose, leishmaniose,
leptospirose, malria, febre amarela, tracoma, estreptococcias, estafilococcias, doena meningoccica, infeces por anaerbicos, toxoplasmose, viroses;
dermatolgicas: escabiose, pediculose, dermatofitoses, eczema, dermatite de contato, onicomicoses, infeces bacterianas; imunolgicas: doena do soro,
edema angioneurtico, urticria, anafilaxia; ginecolgicas: doena inflamatria plvica, cncer ginecolgico, leucorreias, cncer de mama, intercorrentes
no ciclo gravdico; intoxicaes exgenas: barbitricos, entorpecentes. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Emergencista - SAMU

Conhecimentos Especficos: Epidemiologia, fisiopatologia, diagnstico, clnica, tratamento e preveno das doenas cardiovasculares: insuficincia
cardaca, insuficincia coronariana, arritmias cardacas, tromboses venosas, hipertenso arterial, choque; infarto agudo do miocrdio; pulmonares:
insuficincia respiratria aguda e crnica, asma, doena pulmonar obstrutiva crnica, pneumonia, tuberculose, tromboembolismo pulmonar; sistema
digestivo: neoplasias, gastrite e lcera pptica, colecistopatias, diarreia aguda e crnica, pancreatites, hepatites, insuficincia heptica, parasitoses
intestinais, doenas intestinais inflamatrias, doena diverticular de clon; renais: insuficincia renal aguda e crnica, glomerulonefrites, distrbios
hidroeletrolticos e do sistema cido-base, nefrolitase, infeces urinrias; metablicas e sistemas endcrinos: hipovitaminoses, desnutrio, diabetes
mellitus, hipo e hipertireoidismo, doenas da hipfise e da adrenal; hematolgicas: anemias hipocrnicas, macrocticas e hemolticas, anemia aplstica,
leucopenia, prpuras, distrbios de coagulao, leucemias e linfomas, acidentes de transfuso; reumatolgicas: osteoartrose, gota, lpus eritematoso
sistmico, artrite infecciosa, doenas do colgeno; neurolgicas: coma, cefaleias, epilepsia, acidente vascular cerebral, meningites, neuropatias perifricas,
encefalopatias; psiquitricas: alcoolismo, abstinncia alcolica, surtos psicticos, pnico, depresso; infecciosas e transmissveis: sarampo, varicela,
rubola, poliomielite, difteria, ttano, coqueluche, raiva, febre tifoide, hansenase, doenas sexualmente transmissveis, AIDS, doena de Chagas,
esquistossomose, leischmaniose, malria, tracoma, estreptoccicas, estafiloccicas, doena meningoccica, infeco por anaerbicos, toxoplasmose,
viroses; dermatolgicas :escabiose, pediculose, dermatofitose, eczema, dermatite de contato, onicomicose, infeco bacteriana; imunolgicas: doena
do soro, edema, urticria, anafiloxia; ginecolgicas: doena inflamatria da pelve, leucorreias, intercorrncia no ciclo gravdico puerperal; intoxicaes
exgenas: barbitricos, entorpecentes. Conhecimento da legislao e normas clnicas que norteiam as transferncias inter-hospitalares. Urgncia e
emergncia. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Endocrinologista
Conhecimentos Especficos: Doenas metablicas. Distrbio dos carboidratos. Distrbios do metabolismo lipdico. Doenas do armazenamento lipdico.
Erros inatos do metabolismo dos aminocidos. Distrbios do metabolismo da purina e da pirimidina. Porfiria. Acatalsia. Doena de Wilson. Hemonomatose.
Deficincia de fsforo e hipofosfatemia. Distrbios do metabolismo do magnsio. Distrbios hereditrios do tecido conjuntivo. Proteinoselipidica.
Sndrome de Werner. Sndromes associadas ao Hipogonadismo e anormalidades congnitas. Endorfinas e Encefalinas. Prostaglandinas, Tromboxane A2
e Leucotrianos. Hipfise anterior. Hipfise posterior. A pineal. A tireoide. Crtex adrenal. Os testculos. Os ovrios. Hirsutismo. As glndulas paratireoides.
Distrbios poli glandulares. A medula suprarrenal e o sistema nervoso simptico. Sndrome carcinoide. tica Profissional: legislao referente profisso.
Regras bsicas de comportamento profissional para o trato dirio com o pblico interno e externo e colegas de trabalho. Atestado Mdico. Cdigo de tica
Mdica.
Mdico - ESF
Conhecimentos Especficos: Epidemiologia, fisiopatologia, diagnstico, tratamento clinico e preveno das doenas: Cardiovasculares: insuficincia
cardaca, insuficincia coronariana, arritmias cardacas, tromboses venosas, hipertenso arterial, choque; Pulmonares: insuficincia respiratria aguda
e crnica, asma, doena pulmonar obstrutiva crnica, pneumonia, tuberculose, tromboembolismo pulmonar; Sistema digestivo: neoplasias, gastrite e
ulcera pptica, colecistopatias, diarreias agudas e crnicas, pancreatites, hepatites, insuficincia heptica, parasitoses intestinais, doenas intestinais
inflamatrias, doena diverticular de clon; Renais: insuficincia renal aguda e crnica, glomerulonefrites, distrbios hidroeletrolticos e do sistema
cido- base, nefrolitase, infeces urinrias; Metablicas e sistema endcrinos: hipovitaminoses, desnutrio, diabetes mellitus, hipo e hipertireoidismo,
doenas da hipfise e da adrenal; Hematolgicas: anemias hipocrnicas, macrocticas e hemolticas, anemia aplstica, leucopenia, prpuras, distrbios de
coagulao, leucemias e linfomas, acidentes de transfuso; Reumatolgicas: orteoartrose, gota, lpus eritematoso sistmico, artrite infecciosa, doenas
do colgeno; Neurolgicas: coma, cefaleias, epilepsia, acidente vascular cerebral, meningites, neuropatias perifricas, encefalopatias; Psiquitricas:
alcoolismo, abstinncia alcolica, surtos psicticos, pnico, depresso; Infecciosas e transmissveis: sarampo, varicela, rubola, poliomielite, difteria,
ttano, coqueluche, raiva, febre tifoide, hansenase, doenas sexualmente transmissveis, AIDS, doena de chagas, esquistossomose, leishmaniose,
malria, tracoma, estreptoccicas, estafiloccicas, doena meningoccica, infeco por anaerbicos, toxoplasmose, viroses; Dermatolgicas: escabiose,
pediculose, dermatofitose, eczema, dermatite de contato, onicomicose, infeco bacteriana; Imunolgicas: doena do soro, edema, urticria, anafilaxia;
Ginecolgicas: doena inflamatria da pelve, leucorreias, intercorrncia no ciclo gravdico puerperal; Intoxicaes exgenas: barbitricos, entorpecentes.
Puericultura. Imunizao. Calendrio Nacional de vacinao. Alimentao. Principais patologias do recm-nascido. Problemas de crescimento fsico, de
desenvolvimento motor e de nutrio. Desenvolvimento neurolgico. Principais patologias oftalmolgicas da infncia. Principais problemas de vias areas
superiores - nariz, garganta, ouvido, boca e pescoo. Doenas exantemticas, doenas de pele mais comuns na infncia. Principais doenas ortopdicas.
Principais doenas oncolgicas. Principais doenas infectocontagiosas da infncia. Principais doenas cirrgicas da infncia. Conhecimento da legislao
e normas clnicas que norteiam as transferncias inter-hospitalares. Cdigo de tica Mdica. Coordenao de programas e servios em sade, elaborao
de documentos e difuso de conhecimentos da rea mdica. Medidas iniciais de suporte em intoxicaes, envenenamentos e acidentes por animais
peonhentos. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Geriatra
Conhecimentos Especficos: Epidemiologia do envelhecimento. O idoso na legislao brasileira e polticas nacionais para o envelhecimento. Teorias do
envelhecimento. Biologia e fisiologia do envelhecimento. Semiologia do idoso. Avaliao funcional e exame mental e psquico do idoso. Afeces do sistema
nervoso (transtorno cognitivo leve, demncias, depresso, delirium, doenas cerebrovasculares, distrbios do sono, sndromes extrapiramidais, neuropatias
perifricas). Afeces do sistema cardiovascular (aterosclerose e fatores de risco para doena cardiovascular, hipertenso arterial, hipotenso ortosttica,
insuficincia cardaca, arritmias, doena arterial coronariana, valvulopatias, tromboembolismo pulmonar, trombose venosa profunda, insuficincia venosa
crnica, doena arterial perifrica). Afeces do sistema respiratrio (doena pulmonar obstrutiva crnica, pneumonias, tuberculose). Afeces do sistema
digestivo (hemorragia digestiva, constipao, diarreia, doena diverticular do clon). Afeces do sistema geniturinrio (doenas da prstata, infeco
urinria, insuficincia renal, disfuno sexual, incontinncia urinria). Afeces do sistema endcrino (diabetes mellitus, doenas da tireoide, dislipidemia,
climatrio, obesidade). Afeces do sistema hematolgico (anemias, leucemias, linfomas, mieloma mltiplo). Afeces do sistema osteomuscular e tecido
conjuntivo (osteoporose, doena de Paget, osteoartrose, polimialgia reumtica e arterite de clulas gigantes). Envelhecimento do sistema imunolgico.
Principais afeces otorrinolaringolgicas no idoso. Principais afeces oftalmolgicas no idoso. Principais afeces dermatolgicas no idoso. Quedas.
Sncope e vertigens no idoso. Sndrome da imobilizao. lceras de presso. Distrbios hidroeletrolticos no idoso. Neoplasias no idoso. Traumas no
idoso. Avaliao pr-operatria do idoso. Tratamento da dor crnica. Medicina preventiva e envelhecimento (nutrio, sade bucal, imunizao, atividade
fsica, rastreamento de doenas). Maus tratos aos idosos. Latrogenia. Farmacocintica e farmacodinmica das drogas no idoso. Princpios de reabilitao
geritrica. Emergncias em geriatria. Assistncia ao idoso em instituies asilares. Assistncia domiciliar ao idoso. Problemas ticos e legais em medicina
geritrica. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Ginecologista/Obstetra
Conhecimentos Especficos: Anatomia. Embriologia do sistema urogenital e mamrio. Semiologia. Fisiologia. Bioesteroidognese e farmacologia
dos hormnios. Puberdade normal e anormal. Climatrio. Amenorreias. Hiperandrogenismo. Hiperprolactinemias. Estados intersexuais. Infertilidade.
Anticoncepo. Doenas sexualmente transmissveis. Patologia benigna de mama. Patologia benigna de vulva. Patologia benigna de vagina. Patologia
benigna de colo uterino. Patologia benigna de corpo uterino. Patologia benigna de ovrio. Patologia maligna de mama. Patologia maligna de vulva e
vagina. Patologia maligna de colo uterino. Patologia maligna de corpo uterino. Patologia maligna de ovrio. Distopias genitais. Dor plvica. Emergncias
ginecolgicas. Ginecologia operatria. Obstetrcia - Embriognese e desenvolvimento fetal. Anexos do embrio e feto. Trocas materno-ovulares.
Endocrinologia do ciclo gestativo. Estudo da bacia. Esttica fetal. Contratilidade uterina. Mecanismo de parto. Alteraes do organismo materno na gravidez.
Propedutica na gravidez: Diagnstico de gravidez, anamnese, exame fsico, exames complementares. Assistncia pr-natal. Parto e puerprio e lactao
normais (estudo clnico e assistncia). Analgesia e anestesia. Doenas intercorrentes do ciclo grvido puerperal. Doena hipertensiva (especfica e no
especfica) da gestao. Abortamento. Prenhez ectpica. Neoplasia trofoblstica gestacional. Implantaes heterotrpicas da placenta. DPP. Distrbios
da hemocoagulao, embolia amnitica e choque. Polidramnia, oligodramnia e amniorrexe prematura. Prematuridade. Gemelidade. Hidropsia fetal imune
e no imune. Gravidez prolongada. Patologia das membranas, placenta e cordo umbilical. Anomalias congnitas. Gravidez de alto risco. Medicina fetal.
Patologias do parto, puerprio e lactao. Tocurgia. Indicaes de cirurgias no ciclo gestativo. Mortalidade materna e perinatal. Atestado Mdico. Cdigo
de tica Mdica.
Mdico Infectologista
Conhecimentos Especficos: Uso racional de antimicrobianos. Epidemiologia: vigilncia epidemiolgica. Investigao epidemiolgica (casos e
epidemias). Sistema de Informao em Sade. Imunizao: calendrio vacinal. Imunobiolgicos especiais. Eventos adversos ps-vacinal. Meningites.
Pneumonias. Febre Purprica Brasileira. Sndrome da Imunodeficincia Adquirida: infeces oportunistas. Tumores associados. Infeces virais: Hepatites
virais. Mononucleose infecciosa. Citomegalovirose. Influenza. Parotidite infecciosa. Raiva. Poliomielite. Hantavirose. Herpes vrus. Infeces bacterianas:
Tuberculose. Leptospirose. Ttano. Clera. Coqueluche. Difteria. Hansenase. Febre tifoide. Enterobacterioses. Infeces fngicas: micoses superficiais.
Candidase. Paracoccidioidomicose. Histoplasmose. Criptococose. Infeces por protozorios: amebase, giardase. Toxoplasmose. Doena de Chagas.
Parasitoses intestinais. Doenas exantemticas: sarampo, varicela, rubola e escarlatina. Doenas Sexualmente Transmissveis: sfilis, gonorreia, cancro
mole. Linfogranuloma venreo. Condiloma acuminado. Doenas tropicais: malria, calazar, esquistossomose. Arboviroses: dengue e febre amarela.
Leishmaniose tegumentar americana. Ectoparasitoses: escabiose, pediculose. Miase. Acidentes por animais peonhentos. Atestado Mdico. Cdigo de
tica Mdica.
Mdico Nefrologista
Conhecimentos Especficos: Doenas glomerulares. Glomerulopatias primrias. Glomerulopatias secundrias. Acometimento tubulintersticial. Diabetes
e doena renal. Relao com hipertenso arterial e insuficincia renal crnica. Osteodistrofia renal. Hipertenso arterial; primria; secundrias; avaliao
cardiovascular. Insuficincia renal aguda: laboratrio e tratamento intensivo. Insuficincia renal crnica. Tratamento conservador. Doena ssea.
Tratamento dialtico (hemodilise), CAPD e peritoneal. Nutrio. Nefrologia intensiva. Distrbios metablicos e acidobsicos. Insuficincia renal aguda.
Litase e infeco urinria. Doena cstica. Doenas tubulintersticiais. Erros metablicos. Transplante renal: acompanhamento pr e ps-transplante.
Laboratrio e patologia renal. Laboratrio de anlises clnicas. Histologia das doenas renais. Treinamento nefrourolgico. Diagnstico por imagem.
Processos obstrutivos. Tumores renais. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Neurocirurgio
Conhecimentos Especficos: Bases anatmicas e fisiolgicas para o diagnstico neurocirrgico. Diagnstico neurorradiolgico. Princpios gerais
das tcnicas neurocirrgicas. Pr e ps-operatrio em neurocirurgia. Trauma Cranioenceflico: Fisiopatologia, diagnstico, tratamento e reabilitao.
Trauma Raquimedular: Fisiopatologia, diagnstico, tratamento e reabilitao. Hipertenso intracraniana: Fisiopatologia, diagnstico, tratamento. Tumores
intracranianos: anatomopatologia, diagnstico e tratamento. Tumores raquimedulares: diagnstico e tratamento. Hidrocefalia da infncia ou do adulto.
Abordagem cirrgica do infarto maligno: diagnstico e conduta. Hemorragias intracerebral e intracerebral espontnea, quadro clnico e consideraes para
abordagem teraputica e cirrgica. Fisiopatogenia e avaliao clnica da hemorragia subaracnidea espontnea. Tratamento conservador da hemorragia
subaracnidea. Aneurismas e MAV (m-formao arteriovenosa) no sistema nervoso central (SNC): diagnstico, conduta e tratamento. Malformaes do
SNC e Transio Craniovertebral. Discopatias e Espondilose espinhal. Infeces e infestaes no SNC. Dor: fisiopatologia e bases do tratamento cirrgico.
Cirurgia Funcional na Epilepsia e Parkinson: conceitos e indicaes. Neuroendoscopia. Compresso de nervos perifricos (tumores e trauma): diagnstico
e tratamento. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Neurologista
Conhecimentos Especficos: Algias craniofaciais. Comas. Fisiopatologia do sono. Traumatismos cranioenceflicos. Traumatismos raquimedulares.
Sndrome de hipertenso intracraniana. Tumores intracranianos. Tumores intrarraquianos. Doenas desmielinizantes. Doenas degenerativas do sistema
nervoso. Miopatias. Neuropatias perifricas. Infeces do sistema nervoso. Neuroparasitoses mais frequentes no Brasil. Acidentes vasculares do encfalo
e da medula. Manifestaes neurolgicas de doenas sistmicas. Epilepsias. Demncias. Fisiopatologia da motricidade. Fisiopatologia da sensibilidade.
Sndromes corticais. Sndromes do tronco cerebral. Sndromes medulares. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Oftalmologista
Conhecimentos Especficos: Noes de anatomia e fisiologia ocular. Diagnstico e tratamento dos traumatismos oculares. Anomalias de refrao,
correo das ametropias, afeces da conjuntiva da crnea e da esclera: teraputica geral. Afeces do trato uveal: irites, iridiciclites e coroidites. Neuro-
oftalmologia, papiledema. Atrofia do nervo ptico e perimetria. Glaucomas: crnico, simples, congnito, agudo e secundrio. Estrabismo. Forias, paralisias
oculares, esotropias e exotropias. Afeces do cristalino: congnitas, adquiridas, luxaes e subluxaes. Afeces da retina: congnitas, traumticas,
distrficas, degenerativas inflamatrias e tumores. Afeces da rbita: traumticas, vasculares, inflamatrias e tumorais, cirurgia da rbita. Manifestaes
oculares das afeces do sistema nervoso, semiologia da pupila nas leses do V Par, nas Leses do simptico, afeces do sistema nervoso. Afeces
das plpebras e sistema lacrimal. Manifestaes oculares nas doenas em geral: diabetes melito, retinopatia falciforme, hipertenso arterial, sfilis,
AIDS, rubola, herpes zoster, herpes simples, hansenase, em especial teraputica oftalmolgica em geral: clnica e cirrgica. Tracoma-epidemiologia,
classificao da OMS. Diagnstico diferencial das conjuntivites neonatal. Mtodo de Cred - Decreto n. 9.713 de 19/04/77. Teste do reflexo vermelho.
Retinopatia da prematuridade. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Ortopedista
Conhecimentos Especficos: Afeces ortopdicas comuns na infncia. Epifisilise proximal do fmur. Poliomielite - fase aguda e crnica. Tuberculose
osteoarticular. Paralisia obsttrica. Osteomielite aguda e crnica. Pioartrite. Ortopedia em geral: servicobraquialgias-artrite degenerativa da coluna
cervical, sndrome do escaleno anterior e costela cervical. Ombro doloroso. Lombociatalgias-artrite degenerativa da coluna lombo-sacra; Hrnia de disco;
Espondilose-espondilolistese. Tumores sseos benignos e malignos. Traumatologia-fraturas e luxaes da coluna cervical, dorsal e lombar; fratura da
plvis; fratura do acetbulo; fratura e luxao dos ossos dos ps; fratura e luxao do tornozelo; fratura e diafisria dos ossos dos ps; fratura e luxao
do joelho; leses meliscais e ligamentares; fratura diafisria do fmur; fratura transtrocanteriana; fratura do colo do fmur; Fratura do ombro; Fratura da
clavcula e extremidade superior e difise do mero; fratura da extremidade distal do mero; luxao do cotovelo e fratura da cabea do rdio; fratura e
luxao da monteggia; fratura diafisria dos ossos do antebrao; Fratura de Colles e Smith; luxao do carpo - fratura do escafoide capal. Traumatologia da
mo - Fratura metacarpiana e falangiana; ferimento da mo; Leses dos Tendes flexores e extensores dos dedos. Anatomia e radiologia em Ortopedia e
Traumatologia - Anatomia do sistema osteoarticular; Radiologia, Tomografia, Ressonncia Nuclear Magntica e Ultrassonografia do sistema osteoarticular;
anatomia do sistema muscular; anatomia dos vasos e nervos; anatomia cirrgica: vias de acesso e cirurgia ortopdica e traumatolgica e Anomalias
Congnitas. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Pediatra
Conhecimentos Especficos: O recm-nascido (RN): principais caractersticas e cuidados com o recm--nascido de termo e o prematuro. Diagnstico e
tratamento das doenas mais comuns do RN. Displasia Congnita do Quadril. Diagnstico diferencial e tratamento das infeces congnitas, diagnstico
diferencial da ictercia neonatal, anemia do prematuro, teste de triagem neonatal, triagem auditiva neonatal, reflexo vermelho. Reanimao ao nascimento de
RN de baixo e alto risco, seguimento ps-alta de RN pr-termo. Quimioprofilaxia antirretroviral para o RN exposto ao HIV. Alimentao: aleitamento materno,
orientaes alimentares para lactente, pr-escolar, escolar e adolescente. Restries ao aleitamento materno. Imunizao: calendrio oficial de vacinao
e imunizao em grupos de risco. Crescimento e desenvolvimento. Preveno da desnutrio e da obesidade: ateno integral criana em idade escolar;
assistncia individual e aes coletivas de sade na creche e na escola. Adolescncia: principais problemas de sade do adolescente. Preveno do
tabagismo, alcoolismo e do uso de drogas ilcitas. Afeces gastrointestinais: diarreia aguda e persistente, tratamento oral e endovenoso da desidratao,
doena celaca, constipao intestinal, refluxo gastresofgico, dor abdominal recorrente. Afeces de vias areas superiores: rinites, rinossinusopatias,
otites, faringoamigdalites e laringites, estomatites, sndrome da apneia obstrutiva do sono, epistaxe. Afeces de vias areas inferiores, sndrome do
lactente sibilante, asma, pneumonias, abordagem da tosse aguda e persistente, laringotraqueobronquites, difteria, bronquiolite viral aguda, diagnstico
da fibrose cstica. Doenas infecciosas: celulites, doenas exantemticas, coqueluche, leptospirose, meningites, parotidite epidmica, dengue, influenza,
candidase, varicela, parasitoses intestinais, tuberculose, hansenase, hepatites virais (A, B e C), diagnstico inicial da AIDS. Doenas hematolgicas:
doena falciforme, diagnstico diferencial das policitemias, anemias em geral, anemia hemoltica por deficincia enzimtica (G6PD), leucemia linfoctica
aguda, doenas hemorrgicas, prpura trombocitopnica idioptica (PTI), coagulopatias, hemofilia. Afeces do trato geniturinrio: infeces do trato
urinrio, glomerulonefrite difusa aguda, sndrome nefrtica idioptica, insuficincia renal aguda, diabetes insipidus, vulvovaginites, postites. Diagnstico
das imunodeficincias primrias e secundrias. Doenas reumatolgicas: artrites e artralgias: principais etiologias e diagnstico diferencial na infncia e
adolescncia. Doenas endocrinolgicas: hipotireoidismo, hipertireoidismo, telarca precoce, puberdade precoce, ginecomastia, hirsutismo, criptorquidia,
diabetes mellitus tipo I e tipo II. Doenas neurolgicas: convulses, meningites, transtorno do dficit de ateno e hiperatividade, autismo. Problemas
oftalmolgicos mais comuns na infncia. Preveno da ambliopia, conjuntivites e tracoma. Dermatopatias mais frequentes na infncia e adolescncia.
Dermatoses do RN, dermatite atpica, dermatite seborreica, ptirasealba, acne, micoses superficiais, dermatoviroses, impetigo, dermatozooparasitoses,
queimaduras, urticria e angioedema. Cardiopatias: diagnstico da insuficincia cardaca congestiva, hipertenso arterial, criana com sopro, criana com
cianose, cardiopatias congnitas, endocardite infecciosa, miocardite, arritmias cardacas. Diagnstico precoce das neoplasias mais comuns na infncia.
Dores recorrentes: abdominal, cefaleia e dor em membros. Adenomegalias e hepatomegalias: principais etiologias e diagnstico diferencial na infncia e
adolescncia. Problemas cirrgicos mais comuns na infncia e adolescncia. Hrnia umbilical, inguinal, inguinoescrotal, fimose, parafimose, apendicite.
Abuso e maus-tratos: aspectos psicossociais, diagnstico e conduta. Preveno de acidentes na infncia e adolescncia. Atestado Mdico. Cdigo de
tica Mdica.
Mdico Psiquiatra
Conhecimentos Especficos: Alcoolismo: conceito e quadros clnicos. Demncias: conceito, classificao, quadros clnicos. Esquizofrenias: conceito,
classificao e tratamentos. Aspectos psiquitricos das epilepsias, manifestaes principais, tratamentos. Psicose manaco-depressiva: conceito,
classificao e tratamento. Neuroses: histrico, conceito, classificao e tratamento. Toxicomanias: conceito, conduta teraputica. Personalidade: conceitos,
desenvolvimento. Teraputica psiquitrica: psicofarmacoterapia - classificao e indicaes principais. Convulsoterapia: principais tipos e indicaes
na atualidade. Psicoterapias: conceito, histrico, tipos e formas, indicaes principais. Oligofrenias: conceito, classificao e conduta. Personalidade
psicoptica: conceito, abordagem teraputica. Psiquiatria Social e Sade Mental. Histria da Psiquiatria. Principais evolues modernas na considerao
da doena mental. Psiquiatria Forense. Poltica da Sade Mental. Psiquiatria Comunitria. Psiquiatria do Setor: Preventivismo. Antipsiquiatria. Psiquiatria
Democrtica. Atestado Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Psiquiatra Infantil

Conhecimentos Especficos: Desenvolvimento infantil: aspectos cognitivos e afetivos. Exame psiquitrico e exames complementares em psiquiatria da
infncia e adolescncia. Classificao diagnstica em psiquiatria da infncia e da adolescncia. Transtornos mentais orgnicos na infncia e adolescncia.
Drogadio na infncia e adolescncia. Esquizofrenia na infncia e adolescncia. Transtornos do humor (depresso e mania) na infncia e adolescncia.
Transtorno de ansiedade na infncia e adolescncia. Razes ao estresse. Transtornos alimentares na infncia e adolescncia. Transtornos do sono na
infncia e adolescncia. Transtornos do controle dos esfncteres na infncia e adolescncia. Transtornos de tique e do hbito na infncia e adolescncia.
Transtorno de dficit de ateno/hiperatividade na infncia e adolescncia. Retardo mental. Manifestaes psiquitricas da epilepsia na infncia e
adolescncia. Transtornos invasivos do desenvolvimento. Transtornos especficos do desenvolvimento. Transtornos emocionais do comportamento.
Transtornos psicolgicos ligados a doenas sistmicas - psiquiatria de ligao na infncia e adolescncia. Abuso fsico e sexual na infncia e adolescncia.
Epidemiologia dos transtornos psiquitricos na infncia e adolescncia. Poltica Nacional de Sade Mental. tica em psiquiatria na infncia e adolescncia.
Psicofarmacoterapia na infncia e adolescncia. Psicoterapia na infncia e adolescncia. Preveno em psiquiatria da infncia e adolescncia. Modelos
de reabilitao em psiquiatria da infncia e adolescncia. Modelos de atendimento em psiquiatria da infncia e adolescncia em sade pblica. Atestado
Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Mdico Reumatologista
Conhecimentos Especficos: Artropatiasmicrocristalinas: gota, condrocalcinose. Artropatias mecnico-degenerativas: osteoartrose. Artropatias
soronegativas: artrite psoritica, sndrome de Reiter, espondilite anquilosante. Artrite reumatoide e artrite reumatoide juvenil. Artrites infecciosas: virais,
bacterianas, microbacterianas e fngicas. Doenas difusas do conectivo: lpus eritematoso sistmico, esclerose sistmica progressiva, dermatopoliomiosite,
doena mista do tecido conectivo, sndrome de Sjogren, sndromes Overlap. Sndromes vasculticas: poliarterite nodosa, granulomatose de Wegener,
arterite de Churg-Strauss, arterite temporal, arterite de Takaiasu, doena de Behet, vasculites leucocitoclsicas. Febre reumtica. Cervicalgias, dorsalgias,
lombalgias. Policondriterecidivante. Fibromialgia e reumatismo psicognico. Reumatismo de partes moles: bursites, tendinites. Sarcoidose. Atestado
Mdico. Cdigo de tica Mdica.
Contato:
Prefeitura de Barretos
Endereo: Pao Municipal SIMO ANTNIO MARQUES - LIBRINA da Prefeitura do Municpio de Barretos, localizada na Avenida Almirante Gago
Coutinho, n. 500, Bairro: Rios, Barretos/SP
Horrio de Atendimento: das 08h s 14h
Telefone: (17) 3321-1100 Prefeitura do Municpio de Barretos (em dias teis, de segunda-feira a sexta-feira)
Site: www.barretos.sp.gov.br
Fundao VUNESP
Rua Dona Germaine Burchard, 515 - Perdizes - So Paulo /SP
CEP: 05002-062
Telefone: (11) 3874-6300, Disque VUNESP (em dias teis, de segunda-feira a sbado)
Site: www.vunesp.com.br
E, para que chegue ao conhecimento de todos, expedido o presente Edital.
Barretos, 26 de outubro de 2017.
GUILHERME HENRIQUE DE VILA

Prefeito Municipal

(Secretaria Municipal de Educao)
EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIES
A Prefeitura do Municpio de Barretos, FAZ SABER que se encontraro abertas inscries para Concurso Pblico, regido pelas Instrues Especiais, parte
integrante deste Edital, para provimento dos cargos constantes do item 2, do Captulo I - DOS CARGOS, sob organizao e aplicao da Fundao para
o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho - Fundao VUNESP.
INSTRUES ESPECIAIS
I. DOS CARGOS
1. O Concurso Pblico destina-se ao provimento dos cargos constantes do item 2. deste Captulo, com vagas existentes e das que vierem a existir dentro
do prazo de sua validade.
2. Os cargos, total de vagas, vencimentos (R$), requisitos exigidos e jornada semanal de trabalho (horas) so os estabelecidos na tabela que segue:
Vagas
reservadas
Total Vagas Jornada
pessoa
de reservadas Vencimentos Semanal de
Cargos portadora Requisitos Exigidos
vagas para ampla (R$) Trabalho
de
concorrncia (horas)
deficincia
(10%)
Coordenador Pedaggico (Ensino Licenciatura Plena em Pedagogia e na rea afim, ter, no
mnimo 5 (cinco) anos de exerccio em funo docente
Fundamental II - Sries Finais - e/ou em funo de superviso, direo ou coordenao,
6 ao 9 anos - reas Exatas e 1 1 0 4.693,20 em Escolas Pblicas Oficiais de Educao Bsica na 40
Biolgicas) seguinte conformidade: Ensino Fundamental nas sries
finais no mnimo 03 (trs) anos com atuao no Ensino
Fundamental de 6 ao 9 ano.
Licenciatura Plena em Pedagogia, ter, no mnimo 5
(cinco) anos de exerccio em funo docente e/ou
Coordenador Pedaggico em funo de superviso, direo ou coordenao,
1 1 0 4.693,20 em Escolas Pblicas Oficiais de Educao Bsica na 40
(Educao Infantil) seguinte conformidade: Coordenador para a Educao
Infantil; no mnimo 03 (trs) anos de atuao na
Educao Infantil.
(cinco) anos de exerccio em funo docente e/ou
Coordenador Pedaggico (Ensino em funo de superviso, direo ou coordenao,
em Escolas Pblicas Oficiais de Educao Bsica na
Fundamental - Sries Iniciais - 1 1 1 0 4.693,20 40
seguinte conformidade: Coordenador para o Ensino
ao 5 anos) Fundamental nas sries iniciais, no mnimo 03 (trs)
anos com atuao no Ensino Fundamental de 1 ao 5
anos.
Fundamental II - Sries Finais - 6 e/ou em funo de superviso, direo ou coordenao,
ao 9 anos - rea de Humanas - 1 1 0 4.693,20 em Escolas Pblicas Oficiais de Educao Bsica na 40
Formao em Histria, Geografia, seguinte conformidade: Ensino Fundamental nas sries
Sociologia ou Filosofia) Fundamental de 6 ao 9 anos.

Fundamental II - Sries Finais - 6 e/ou em funo de superviso, direo ou coordenao,
ao 9 anos - rea de Linguagem 1 1 0 4.693,20 em Escolas Pblicas Oficiais de Educao Bsica na 40
e Comunicao - Formao em seguinte conformidade: Ensino Fundamental nas sries
Letras, Portugus-Ingls, Artes) Fundamental de 6 ao 9 anos.

(cinco) anos de exerccio em funo docente e/ou em
Diretor de Escola 1 1 0 5.152,32 40
funo de superviso, direo ou coordenao, em
Escolas Pblicas Oficiais de Educao Bsica.
Licenciatura plena em Pedagogia, ou Ensino Normal

Professor de Educao Infantil 117 105 12 2.268,05 (nvel mdio ou superior) ou Magistrio (nvel mdio) 40
com Habilitao especfica para o Ensino Infantil.

Professor I 16 14 2 2.606,15 (nvel mdio ou superior) ou Magistrio (nvel mdio) 30
com Habilitao especfica para o Ensino Fundamental.
19,62 a hora Licenciatura plena com habilitao especfica na rea

Professor II - Artes 1 1 0 24 a 40
aula de atuao.

Superior, ou Licenciatura Plena em outras reas do
Ensino. Especializao em Educao Especial ou
Professor II - Atendimento 19,62 a hora AEE com carga horria igual ou superior a 360 horas.
1 1 0 24 a 40
Educacional Especializado - AEE aula Formao especfica em LIBRAS com carga horria
igual ou superior a 180 horas. Formao especfica em
Braille com carga horria igual ou superior a 180 horas.

19,62 a hora Ensino; Especializao em Educao Especial ou
Professor II - Braille 1 1 0 24 a 40
aula AEE com carga horria igual ou superior a 360 horas;
Formao Especfica em Braille com carga horria igual
ou superior a 180 horas.
19,62 a hora Licenciatura plena com habilitao especfica na rea

Professor II - Cincias 1 1 0 24 a 40
aula de atuao.
Licenciatura plena com habilitao especfica na rea

de atuao.
19,62 a hora
Professor II - Educao Fsica 1 1 0 24 a 40
aula

de atuao.
19,62 a hora
Professor II - Geografia 1 1 0 24 a 40
aula

de atuao.
19,62 a hora
Professor II - Histria 1 1 0 24 a 40
aula

de atuao.
19,62 a hora
Professor II - Ingls 1 1 0 24 a 40
aula

Professor II - Lngua Brasileira de 19,62 a hora Ensino; Especializao em Educao Especial ou
1 1 0 24 a 40
Sinais - LIBRAS aula AEE com carga horria igual ou superior a 360 horas;
Formao Especfica em LIBRAS com carga horria
igual ou superior a 180 horas.
de atuao.
19,62 a hora
Professor II - Matemtica 1 1 0 24 a 40
aula

de atuao.
19,62 a hora
Professor II - Portugus 1 1 0 24 a 40
aula
Licenciatura Plena em Pedagogia, ter no mnimo 05

(cinco) anos de exerccio em funo docente e 03 (trs)
Supervisor de Ensino 1 1 0 5.657,33 40
anos em funo de superviso, direo ou coordenao
nas Escolas Pblicas Oficiais de Educao Bsica.
3. O vencimento dos cargos tem como base o ms de setembro de 2017.

4. Os cursos exigidos devero ser comprovados por meio de Diplomas de habilitao e histrico escolar, para o cargo inscrito.
5. O candidato nomeado prestar servios na Prefeitura do Municpio de Barretos, dentro do horrio estabelecido pela Administrao, podendo ser diurno
e/ou noturno, em dias de semana, sbados, domingos e/ou feriados, obedecida carga horria semanal de trabalho, constante no item 2 deste Captulo.
6. O regime de trabalho ser o Estatuto dos Servidores Pblicos do Municpio de Barretos, atravs da Lei Complementar n. 68, de 03/07/2006, com
alteraes subsequentes, e o Estatuto e o Plano de Cargos, Carreira e Remunerao do Magistrio Pblico Municipal de Barretos, atravs da Lei
Complementar n. 300 de 23 de maio de 2016, com alteraes subsequentes.
7. As atribuies a serem exercidas pelo candidato nomeado encontram-se no Anexo I - DAS ATRIBUIES.
II. DAS INSCRIES
1. A inscrio dever ser efetuada, das10 horas de 08.11.2017 s 23h59 de 13.12.2017, exclusivamente pela internet - site www.vunesp.com.br, devendo
ser observada a alnea f do item 10, deste Captulo.
1.1. No ser permitida inscrio por meio bancrio, pelos Correios, fac-smile, condicional ou fora do prazo estabelecido.
2. A inscrio implicar a completa cincia e a tcita aceitao das normas e condies estabelecidas neste Edital e nas demais normas legais pertinentes,
sobre as quais o candidato no poder alegar qualquer espcie de desconhecimento.
3. Para se inscrever, o candidato dever atender os requisitos do cargo e entregar, na data da contratao, a comprovao de:
a) ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas previstas no art. 12 da Constituio Federal e demais disposies de lei, no caso de
estrangeiros;
b) ter 18 anos completos;
c) quando do sexo masculino, estar em dia com as obrigaes militares;
d) ser eleitor e estar quite com a Justia Eleitoral;
e) estar com o CPF regularizado;
f) possuir os requisitos exigidos para o exerccio do cargo;
g) no registrar antecedentes criminais;
h) ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo, comprovada em avaliao mdica;
i) outros documentos que a Prefeitura do Municpio de Barretos julgar necessrios.
3.1. No ser permitida, em hiptese alguma, troca do cargo pretendido, aps a efetivao da inscrio.
3.1.1. O candidato que se inscrever para mais de 01 (um) cargo ser considerado ausente naquele em que no comparecer na prova objetiva, sendo
eliminado do Concurso no respectivo cargo.
4. O correspondente pagamento da importncia do valor da taxa de inscrio poder ser efetuado, em dinheiro ou em cheque, em qualquer agncia
bancria.
Valor da taxa de inscrio

Cargos
(R$)
Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - reas Exatas e Biolgicas 100,00
Coordenador Pedaggico (Educao Infantil) 100,00
Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental - Sries Iniciais - 1 ao 5 anos) 100,00
Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II- Sries Finais-6 ao 9 anos - rea de Humanas - Formao em
100,00
Histria, Geografia, Sociologia ou Filosofia)
Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais- 6 ao 9 anos - rea de Linguagem e Comunicao -
100,00
Formao em Letras, Portugus-Ingls, Artes)
Diretor de Escola 100,00
Professor de Educao Infantil 100,00
Professor I 100,00
Professor II - Artes 100,00
Professor II - Atendimento Educacional Especializado - AEE 100,00
Professor II - Braille 100,00
Professor II - Cincias 100,00

Professor II - Educao Fsica 100,00
Professor II - Geografia 100,00
Professor II - Histria 100,00
Professor II - Ingls 100,00
Professor II - Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS 100,00
Professor II - Matemtica 100,00
Professor II - Portugus 100,00
Supervisor de Ensino 100,00
4.1. Se, por qualquer razo, o cheque for devolvido ou efetuado pagamento em valor menor ao da taxa de inscrio, a inscrio do candidato ser
automaticamente cancelada.
4.2. No ser aceito pagamento da taxa de inscrio por depsito em caixa eletrnico, pelos Correios, fac-smile, transferncia eletrnica, DOC, ordem
de pagamento ou depsito comum em conta corrente, condicional ou realizadas aps o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries ou por qualquer
outro meio que no os especificados neste Edital.
4.2.1. O pagamento por agendamento somente ser aceito se comprovada a sua efetivao at o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries.
4.3. O no atendimento aos procedimentos estabelecidos nos itens e seus subitens anteriores implicar o cancelamento da inscrio do candidato,
verificada a irregularidade a qualquer tempo.
4.4. Para o pagamento da taxa de inscrio, somente poder ser utilizado o boleto bancrio gerado, no ato da inscrio, at o 1 dia til subsequente ao
trmino das inscries. Ateno para o horrio bancrio.
4.4.1. Em caso de evento que resulte em fechamento das agncias bancrias, a taxa de inscrio dever ser paga antecipadamente.
4.5. A efetivao da inscrio somente ocorrer aps a confirmao, pelo banco, do pagamento do boleto referente taxa.
4.5.1. A pesquisa para acompanhar a situao da inscrio poder ser feita no site www.vunesp.com.br, na pgina do Concurso Pblico, durante e aps
o perodo das inscries.
4.5.1.1. Caso seja detectada falta de informao, o candidato dever entrar em contato com o Disque VUNESP, para verificar o ocorrido.
4.6. No haver devoluo de importncia paga, ainda que efetuada a mais ou em duplicidade, nem iseno total ou parcial de pagamento do valor da
taxa de inscrio, seja qual for o motivo alegado, exceto ao candidato amparado pela Lei Municipal n. 3.838, de 29.03.2006, e Lei Municipal n. 5.022 de
27.11.2014.
4.6.1. O valor pago a ttulo de taxa de inscrio no poder ser transferido para terceiro e nem para outros concursos.
5. A devoluo da importncia paga somente ocorrer se o Concurso Pblico no se realizar.
6. O candidato ser responsvel por qualquer erro, omisso e pelas informaes prestadas na ficha de inscrio.
6.1. O candidato que prestar declarao falsa, inexata ou, ainda, que no satisfaa a todas as condies estabelecidas neste Edital, ter sua inscrio
cancelada e, em consequncia, anulados todos os atos dela decorrentes, mesmo que aprovado e que o fato seja constatado posteriormente.
7. As informaes prestadas na ficha de inscrio so de inteira responsabilidade do candidato, cabendo Prefeitura do Municpio de Barretos o direito
de excluir do Concurso Pblico aquele que preench-la com dados incorretos ou que prestar informaes inverdicas, ainda que o fato seja constatado
posteriormente.
8. No ato da inscrio, no sero solicitados os documentos comprobatrios constantes no item 3. deste Captulo, sendo obrigatria a sua comprovao
quando da nomeao, sob pena de excluso do candidato do Concurso Pblico.
8.1. No dever ser enviada Prefeitura do Municpio de Barretos ou Fundao VUNESP qualquer cpia de documento de identidade.
9. Informaes complementares referentes inscrio podero ser obtidas no site www.vunesp.com.br e pelo Disque VUNESP.
10. Para inscrever-se, o candidato dever durante o perodo das inscries:
a) acessar o site www.vunesp.com.br;
b) localizar no site o link correlato ao Concurso Pblico;
c) ler, na ntegra, o respectivo Edital e preencher total e corretamente a ficha de inscrio;
d) transmitir os dados da inscrio;
e) imprimir o boleto bancrio;
f) efetuar o correspondente pagamento da taxa de inscrio, de acordo com o item 4. deste Captulo, at o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries.
11. Em conformidade com o que dispe a Lei Municipal n. 3.838, de 29/03/2006, alterada pela Lei Municipal n. 5.022, de 27/11/2014, poder ser
concedido ao candidato o direito de iseno do valor da taxa de inscrio para o Concurso Pblico, desde que esteja comprovadamente desempregado.
11.1. O candidato que desejar solicitar o referido direito e que preencher as condies estabelecidas no item 11. deste Captulo, dever:
a) acessar o link solicitao de iseno do valor da taxa de inscrio no site www.vunesp.com.br, preencher os dados solicitados, e, aps a transmisso
dos dados, imprimir, datar e assinar o requerimento de solicitao de iseno do valor da taxa de inscrio, durante o perodo das 10 horas de 08.11.2017
s 23h59min de 10.11.2017.
b) entregar, pessoalmente ou por procurao, no perodo das 8 s 14 horas dos dias 08, 09, 10 e 13.11.2017, no Auditrio do Pao Municipal SIMO
ANTNIO MARQUES - LIBRINA da Prefeitura do Municpio de Barretos, localizada na Avenida Almirante Gago Coutinho, n. 500 - Sala 32
(Auditrio), Bairro: Rios, Barretos/SP, juntamente com o requerimento referido na alnea a deste subitem, a documentao indicada no subitem 11.2,
fazendo constar no envelope o que segue:

CONCURSO PBLICO N 002/2017 - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
SOLICITAO DE ISENO DO VALOR DA TAXA DE INSCRIO
b1) Em caso de entrega por procurao, esta dever ser realizada mediante entrega do respectivo mandato com firma reconhecida e apresentao de
documento original de identificao com foto do procurador. Dever ser entregue uma procurao por candidato, que ficar retida.
11.2. O candidato comprovar a condio de desempregado, mediante entrega de cpia simples:
- da Carteira de Trabalho e Previdncia Social (pginas de identificao, do ltimo contrato de trabalho e a da pgina subsequente a do ltimo contrato de
trabalho) ou de documentao similar, e da certido CNIS - Cadastro Nacional de Informaes Sociais, expedida pela Previdncia Social.
11.3. O preenchimento do requerimento de solicitao de iseno do valor da taxa de inscrio e a documentao anexada sero de inteira responsabilidade
do candidato, no sendo admitidas alteraes e/ou incluses aps o perodo de solicitao do benefcio.
11.4. O resultado da solicitao ser divulgado na data prevista de05/12/2017, a partir das 10 horas, exclusiva e oficialmente, no site www.vunesp.com.br.
11.5. Ser considerado indeferido o requerimento de solicitao de iseno do valor da taxa:
a) preenchido incorretamente (omisses, informaes inverdicas etc.);
b) entregue pessoalmente ou por procurao aps o perodo previsto na alnea b do subitem 11.1. deste Captulo;
c) que no tenha anexada a documentao exigida no subitem 11.2. deste Captulo;
d) que no comprove o requisito previsto no item 11. deste Captulo.
11.6. O candidato que tiver seu pedido de iseno deferido ter automaticamente sua inscrio efetivada, no havendo necessidade de qualquer outro
procedimento.
11.7. Da deciso que venha eventualmente indeferir o pedido de iseno da taxa de inscrio, fica assegurado ao candidato o direito de interpor,
devidamente justificado e comprovado, recurso no perodo previsto, das 10 horas de 06/12/2017 s 23h59min de 07/12/ 2017, conforme o Captulo IX -
DOS RECURSOS.
11.7.1. No ser permitida, no prazo de recurso, a complementao de documentos.
11.8. O resultado da anlise do recurso ser divulgado, exclusiva e oficialmente, na data prevista de 12/12/2017, a partir das 10 horas, no site www.vunesp.
com.br.
11.9. O candidato que tiver a solicitao indeferida, e queira participar do Certame, dever acessar novamente o link prprio na pgina da Fundao
VUNESP - site www.vunesp.com.br, digitar seu CPF e proceder efetivao da inscrio, imprimindo e pagando o boleto bancrio, com o correspondente
valor da taxa de inscrio, at o 1 dia til subsequente ao trmino das inscries, observado o disposto neste Edital, no que couber.
11.10. Todas as informaes prestadas so de inteira responsabilidade do candidato, sob pena da nulidade da inscrio e de todos os atos dela decorrentes,
alm de sujeitar-se o candidato s penalidades previstas em lei, no sendo admitida alterao e/ou qualquer incluso aps o perodo de solicitao do
benefcio.
12. O candidato poder utilizar, para fins de inscrio, o PROGRAMA ACESSA SO PAULO, que disponibiliza postos (locais pblicos para acesso
internet), em vrias cidades do Estado de So Paulo. Esse programa completamente gratuito e permitido a todo cidado.
12.1. Para utilizar o equipamento, basta ser feito um cadastro e apresentar o RG nos prprios Postos do Acessa SP.
13. O candidato que tenha exercido a funo de jurado a partir da vigncia da Lei Federal n 11.689/2008 poder solicitar, na ficha de inscrio, esta opo
para fins de critrio de desempate.
13.1. O candidato, para fazer jus ao previsto no item 13. deste Captulo dever comprovar ter exercido a funo de jurado no perodo entre a data da
vigncia da referida Lei e a data de trmino das inscries.
13.2. Para fins de critrio de desempate, o candidato dever, no perodo das inscries, encaminhar Fundao VUNESP, por SEDEX ou Carta Registrada
com AR (Aviso de Recebimento), com a identificao do Concurso Pblico para o qual est inscrito, cpia simples ou autenticada do documento emitido
pelo Poder Judicirio que comprove que exerceu a funo de jurado.
13.3. A cpia do documento apresentado ter validade somente para este Concurso Pblico e no ser devolvida.
13.4. O candidato que no atender ao item 13. e seus subitens deste Captulo, no ter sua condio de jurado utilizada como critrio de desempate.
14. s 23h59min (horrio de Braslia) do ltimo dia do perodo das inscries, a ficha de inscrio e o boleto bancrio no estaro mais disponibilizados
no site.
15. O descumprimento das instrues para inscrio pela internet implicar a no efetivao da inscrio.
16. A Fundao VUNESP e a Prefeitura do Municpio de Barretos, no se responsabilizam por solicitao de inscrio e/ou de iseno do valor da taxa de
inscrio no recebida por motivo de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como
outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados.
17. As informaes prestadas pelo requerente so de sua inteira responsabilidade, podendo a Prefeitura do Municpio de Barretos e a Fundao VUNESP,
utiliz-las em qualquer poca, no amparo de seus direitos, no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
18. Informaes inverdicas, mesmo que detectadas aps a realizao do Concurso Pblico, acarretaro a eliminao do candidato do Concurso Pblico,
importando em anulao da inscrio e dos demais atos praticados pelo candidato, sem prejuzo das aes criminais cabveis.
19. O candidato, deficiente ou no, que necessitar de condies especiais, inclusive prova ampliada, em braile etc., dever, no perodo das inscries,
encaminhar, pessoalmente, por SEDEX ou Carta Registrada com AR (Aviso de Recebimento), Fundao VUNESP, solicitao contendo nome completo,
RG, CPF, telefone(s) e os recursos necessrios para a realizao das provas, indicando, no envelope, o Concurso Pblico para o qual est inscrito. O
candidato com deficincia dever observar, ainda, o Captulo III - DA PARTICIPAO DE CANDIDATO COM DEFICINCIA.
19.1. O candidato que no atender ao estabelecido ao item 19. deste Captulo, durante o perodo das inscries, no ter a sua prova especial preparada
ou as condies especiais providenciadas, seja qual for o motivo alegado.
19.2. O atendimento s condies especiais pleiteadas para a realizao da(s) prova(s) ficar sujeito anlise da razoabilidade e viabilidade do solicitado.
19.3. Para efeito dos prazos estipulados neste Captulo, ser considerada, a data da postagem fixada pela Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos -
ECT ou a data do protocolo firmado pela Prefeitura do Municpio de Barretos ou pela Fundao VUNESP, conforme o caso.
III. DA PARTICIPAO DE CANDIDATO COM DEFICINCIA
1. Ser assegurada aos candidatos com deficincia, que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes so facultadas pela Constituio Federal, artigo
37, inciso VIII, Lei Federal n. 7.853/89, pelo Decreto Federal n. 3.298/99, Lei Complementar Municipal n. 68/2006, com alteraes subsequentes,
Lei Municipal n. 2.842/94, com alteraes subsequentes, a reserva de vaga neste Concurso Pblico, na proporo de 10% (dez por cento) das vagas
oferecidas, para preenchimento do cargo cujas atribuies sejam compatveis com a(s) deficincia(s) de que portador.
1.1. Caso a aplicao do percentual de que trata o item 1, deste Captulo resulte em nmero fracionado, este dever ser elevado at o primeiro nmero
inteiro subsequente.
1.2. O candidato, antes de se inscrever, dever verificar se as atribuies do cargo, especificadas no ANEXO I - DAS ATRIBUIES, so compatveis
com a deficincia declarada.
1.3. Os candidatos com deficincia, quando da inscrio, devero observar o procedimento a ser cumprido conforme descrito neste Captulo, bem como
no Captulo II - DAS INSCRIES.
2. O candidato que se julgar amparado pelo disposto no artigo 37, inciso VIII, da Constituio Federal, na Lei Federal 7.853/89 e no Decreto Federal n.
3.298/99, Lei Municipal n. 2.842/94, com alteraes subsequentes, concorrer sob sua inteira responsabilidade, s vagas reservadas aos candidatos com
deficincia que vierem a existir dentro do prazo de validade do concurso pblico.
3. Sero consideradas pessoas com deficincia aquelas conceituadas pela medicina especializada, de acordo com os padres mundialmente estabelecidos
e legislao aplicvel espcie, e que constituam inferioridade que implique em grau acentuado de dificuldade para integrao social, e que se enquadrarem
nas categorias especificadas no Decreto Federal n. 3.298/99 e na Smula 377, do Superior Tribunal de Justia.
3.1. No sero considerados como deficincia os distrbios passveis de correo.
4. Os candidatos com deficincia participaro do certame em igualdade de condies com os demais candidatos, no que tange ao contedo das provas,
avaliao e aos critrios de aprovao, ao horrio e ao local de aplicao das provas e nota mnima exigida para todos os demais candidatos, nos termos
do artigo 41 do Decreto Federal n. 3.298/99 e pelo artigo 6 da Lei Municipal n. 2842/1994, com alteraes subsequentes.
5. Para concorrer como candidato com deficincia, o candidato dever especificar, na ficha de inscrio, o tipo de deficincia, observado o disposto no
artigo 4 do Decreto Federal n. 3.298, de 20/12/99, ou na Smula 377 do Superior Tribunal de Justia.
5.1. O candidato dever ainda, encaminhar, pessoalmente, por SEDEX ou Carta Registrada com AR (Aviso de Recebimento), para a Fundao VUNESP,
no perodo das inscries, com a identificao do Concurso Pblico para o qual est inscrito:
a) laudo mdico original, que ateste a espcie e o grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao
Internacional de Doenas - CID, bem como a provvel causa da deficincia. O laudo mdico dever conter o nome completo do candidato, o CRM, o
carimbo e a assinatura do profissional que emitiu o laudo;
b) solicitao, se necessrio, requerendo tratamento e/ou tempo diferenciado para realizao da prova, especificando as condies tcnicas e/ou provas
especiais que necessitar, conforme Laudo Mdico encaminhado.
Modelo do envelope:
Fundao VUNESP
Concurso Pblico n. 002/2017 - Secretaria Municipal de Educao
Prefeitura do Municpio de Barretos
Participao de Candidato com Deficincia
Rua Dona Germaine Burchard, 515 - gua Branca/Perdizes

05002-062 - So Paulo - SP
5.2. O Laudo Mdico dever estar legvel, sob pena de no ser considerado.
5.3. Para efeito do prazo estipulado no subitem 5.1 deste Captulo, ser considerada a data da postagem fixada pela Empresa Brasileira de Correios e
Telgrafos - ECT ou protocolo firmado pela Fundao VUNESP.
5.4. O candidato que, dentro do perodo das inscries, no declarar ser deficiente ou aquele que se declarar, mas no atender aos dispositivos mencionados
no subitem 5.1. deste Captulo, no ser considerado candidato com deficincia, para fins deste Concurso Pblico, no ter prova especial preparada e/
ou condio especfica para realizao da prova atendida, seja qual for o motivo alegado.
5.5. A divulgao do resultado da solicitao de inscrio na condio de candidato com deficincia no Concurso Pblico est prevista para 05.01.2018
no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal), no site da Prefeitura do Municpio de Barretos e como subsdio no site da Fundao
VUNESP.
5.5.1. Do indeferimento do pedido para concorrer como candidato com deficincia, caber recurso, conforme previsto no Captulo IX - DOS RECURSOS,
deste Edital.
5.5.2. O candidato que no interpuser recurso no prazo mencionado ser responsvel pelas consequncias advindas de sua omisso.
5.5.3. O resultado definitivo da solicitao de inscrio na condio de candidato com deficincia tem previso para sua divulgao em 12.01.2018.
5.5.4. Candidato com deficincia que no realizar a inscrio conforme disposto neste Captulo, no poder interpor recurso em favor de sua condio,
seja qual for o motivo alegado.
6. Aps o perodo das inscries, fica proibida qualquer incluso de candidatos com deficincia.
7. O candidato com deficincia visual, dever indicar, obrigatoriamente, em sua ficha de inscrio, o tipo de prova especial de que necessitar.
7.1. Aos deficientes visuais (cegos) que solicitarem prova especial em braile sero oferecidas provas nesse sistema e suas respostas sero transcritas para
a folha de respostas original por um fiscal designado para tal finalidade.
7.1.1. Os referidos candidatos devero levar para esse fim, no dia da aplicao da prova, reglete e puno, podendo utilizar-se de soroban.
7.1.2. Aos candidatos com deficincia visual (baixa viso) que solicitarem prova especial ampliada sero oferecidas provas confeccionadas de acordo com
o solicitado no ato de sua inscrio.
7.1.2.1. O candidato dever indicar, no momento da inscrio, o tamanho da fonte de sua prova ampliada.
7.1.2.2. O candidato que no indicar o tamanho da fonte, ter sua prova elaborada na fonte 24.
7.1.3. Candidatos com deficincia visual (amblopes), que solicitarem prova especial por meio da utilizao de software, sero oferecidos computador/
notebook, com o software NVDA disponvel para uso dos candidatos durante a realizao de sua prova.
7.1.3.1. Na hiptese de serem verificados problemas tcnicos no computador e/ou software mencionados no subitem 7.1.3., ser disponibilizado ao
candidato fiscal ledor para leitura de sua prova.
7.2. O candidato com deficincia auditiva dever indicar, obrigatoriamente, em sua ficha de inscrio, se necessitar de:
a) intrprete de LIBRAS;
b) autorizao para utilizao de aparelho auricular.
7.3. O candidato com deficincia fsica dever indicar, obrigatoriamente, em sua ficha de inscrio, se necessitar de:
a) mobilirio adaptado;
b) auxlio no manuseio da prova e transcrio de respostas
8. O atendimento s condies especiais pleiteadas para realizao da(s) prova(s) ficar sujeito, por parte da Fundao VUNESP, anlise da viabilidade
e razoabilidade do solicitado.
9. O candidato com deficincia, classificado, alm de figurar na Lista de Classificao Geral, ter seu nome constante da Lista Especial, conforme disposto
no artigo 42 do Decreto Federal n. 3298/99 e no artigo 6 da Lei Municipal n. 2.842/1994, com alteraes subsequentes.
10. O candidato inscrito como pessoa com deficincia que atender ao disposto no item 5. e seus subitens deste Captulo, se classificado, submeter-se-
avaliao a ser realizada por equipe multiprofissional da Prefeitura do Municpio de Barretos ou por ela credenciada, objetivando verificar se a deficincia
se enquadra na previso do Decreto Federal n. 3.298/99, artigo 4 e seus incisos, e na Smula 377 do Superior Tribunal de Justia, assim como se h
compatibilidade ou no da deficincia com as atribuies do cargo a ser ocupado, nos termos dos artigos 37 e 43 do referido Decreto, observadas as
seguintes disposies:
a) a avaliao de que trata este item, de carter terminativo, ser realizada por equipe prevista pelo artigo 43 do Decreto Federal n. 3.298/99 e pelo artigo
9 da Lei Municipal n. 2.842/94, com alteraes subsequentes.
b) no ser considerado candidato com deficincia, cuja deficincia assinalada, na ficha de inscrio, no se fizer constatada, devendo esse permanecer
apenas na Lista de Classificao Definitiva Geral, desde que classificado no Concurso Pblico.
10.1. O candidato cuja deficincia no for configurada ou quando esta for considerada incompatvel com a funo a ser desempenhada ser desclassificado,
conforme disposto na Lei Municipal n. 2.842/94, com alteraes subsequentes.
11. A nomeao dos candidatos classificados obedecer ordem de classificao, devendo iniciar-se pela Lista de Classificao Definitiva Geral, seguida
da Lista Especial, observando-se, a partir de ento, sucessiva alternncia entre elas.
12. A no observncia, pelo candidato, de quaisquer das disposies deste Captulo, implicar a perda do direito a ser nomeado para as vagas reservadas
aos candidatos com deficincia.
13. Aps a nomeao do candidato com deficincia, a condio no poder ser arguida para justificar a concesso de readaptao do cargo, bem como
para aposentadoria por invalidez.
14. Os documentos encaminhados fora da forma e dos prazos estipulados neste Captulo no sero conhecidos.
IV. DAS PROVAS
1. O Concurso Pblico constar das seguintes provas:
Cargos Provas Questes
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos- reas

Exatas e Biolgicas
Prova Objetiva
- Coordenador Pedaggico (Educao Infantil) Conhecimentos Gerais
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental - Sries Iniciais - 1 ao 5 anos) - Matemtica 5
- Atualidades 3
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de - Noes de Informtica 4
Humanas - Formao em Histria, Geografia, Sociologia ou Filosofia)
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - Conhecimentos Especficos 30
-rea de Linguagem e Comunicao - Formao em Letras, Portugus-Ingls, Artes) Prova de Ttulos ---
- Diretor de Escola
- Supervisor de Ensino
Prova Objetiva
- Matemtica 10
- Atualidades 5
- Professor I
- Conhecimentos Pedaggicos & 20
Legislao
Prova de Ttulos ---

- Professor II - Artes Prova Objetiva
- Professor II - Atendimento Educacional Especializado - AEE Conhecimentos Gerais
- Professor II - Braille - Lngua Portuguesa
- Professor II - Cincias - Conhecimentos Pedaggicos & 18
- Professor II - Educao Fsica Legislao 12
- Professor II - Geografia
- Professor II - Histria Conhecimentos Especficos
- Professor II - Ingls - Conhecimentos Especficos
- Professor II - Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS 30
- Professor II - Matemtica Prova de Ttulos
- Professor II - Portugus ---
Prova Objetiva
- Matemtica 15
- Professor de Educao Infantil Conhecimentos Especficos

- Conhecimentos Pedaggicos &
Legislao 20
Prova de Ttulos ---
1.1. A prova objetiva, de carter eliminatrio e classificatrio, visa avaliar o grau de conhecimento geral do candidato, bem como a capacidade de anlise,
entendimento e interpretao de informaes, habilidade de trabalhar com estrutura lgica das relaes, capacidade dedutiva e conhecimentos tcnicos
especficos do cargo.
1.1.1. A prova objetiva ser composta de questes de mltipla escolha, com 5 alternativas cada uma, sendo apenas uma alternativa correta, de acordo com
o contedo programtico estabelecido no Anexo II - DO CONTEDO PROGRAMTICO.
1.1.2.A prova objetiva ter durao de:
- 3 horas para os cargos de Professor I e Professor de Educao Infantil.
- 3h30min para os demais cargos.
1.2. A prova de ttulos, de carter classificatrio, visa valorizar a formao acadmica do candidato.
2. Para a prestao das provas, devero ser observados, tambm, o Captulo V -DA PRESTAO DAS PROVAS OBJETIVA e de TTULOS e o Captulo
VI - DO JULGAMENTO DAS PROVAS E HABILITAO.
V. DA PRESTAO DAS PROVAS OBJETIVA E DE TTULOS
1. As provas sero aplicadas na cidade de Barretos - SP.

1.2. Caso haja impossibilidade de aplicao das provas na cidade de Barretos, por qualquer que seja o motivo, a Fundao VUNESP poder aplic-las
em municpios prximos, no assumindo qualquer tipo de responsabilidade quanto s eventuais despesas dos candidatos.
2. A convocao para a realizao das provas dever ser acompanhada pelo candidato por meio de Edital de Convocao a ser publicado no Jornal Folha
de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal), no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
2.1. O candidato poder ainda:
2.2. O candidato somente poder realizar as provas na data, horrio, turma, sala e local constantes do Edital de Convocao a ser publicado no Jornal
Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal), no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
3. O candidato dever comparecer ao local designado para as provas, constante do Edital de Convocao, com antecedncia mnima de 60 minutos do
horrio previsto para seu incio, munido de:
a) caneta de tinta preta, lpis preto e borracha macia; e
b) original de um dos seguintes documentos de identificao: Cdula de Identidade (RG) ou Registro de Identificao Civil (RIC), Carteira de rgo ou
Conselho de Classe, Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS), Certificado Militar, Carteira Nacional de Habilitao, expedida nos termos da Lei
Federal n 9.503/97, Passaporte, Carteiras de Identidade expedidas pelas Foras Armadas, Polcias Militares e Corpos de Bombeiros Militares, Registro
Nacional de Estrangeiro - RNE.
3.1. Somente ser admitido na sala ou local de provas o candidato que apresentar um dos documentos discriminados na alnea b do item 3. deste
Captulo e desde que permita, com clareza, a sua identificao.
3.2. O candidato que no apresentar o documento, conforme a alnea b do item 3. deste Captulo, no far as provas, sendo considerado ausente e
eliminado do Concurso Pblico.
3.3. No sero aceitos protocolo, cpia dos documentos citados, ainda que autenticada, boletim de ocorrncia ou quaisquer outros documentos no
constantes deste Edital, inclusive carteira funcional de ordem pblica ou privada.
4. No ser admitido na sala ou no local de provas o candidato que se apresentar aps o horrio estabelecido para o seu incio.
5. No haver segunda chamada, seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausncia do candidato, nem aplicao das provas fora do
local, sala, turma, data e horrio preestabelecido.
6. O candidato no poder ausentar-se da sala ou local de provas sem o acompanhamento de um fiscal.
7. Em caso de necessidade de amamentao durante as provas, a candidata dever levar um acompanhante, maior de idade, devidamente comprovada,
que ficar em local reservado para tal finalidade e ser responsvel pela criana.
7.1. A Fundao VUNESP no se responsabiliza pela criana no caso de a candidata no levar o acompanhante, podendo, inclusive, ocasionar a sua
eliminao do Concurso Pblico.
7.2. No momento da amamentao, a candidata dever ser acompanhada por uma fiscal, sem a presena do responsvel pela criana.
7.3. No haver compensao do tempo de amamentao durao das provas da candidata.
8. Excetuada a situao prevista no item 7. deste Captulo, no ser permitida a permanncia de qualquer acompanhante, inclusive criana, nas
dependncias do local de realizao das provas, podendo ocasionar inclusive a no participao do candidato no Concurso Pblico.
9. Realizada a inscrio, o candidato que, eventualmente, necessitar alterar algum dado cadastral, poder realizar pela internet, acessando no site www.
vunesp.com.br, na rea do Candidato, devendo ser observado o item 8 do Captulo XI. DAS DISPOSIES FINAIS.
9.1.Para efeito de critrio de desempate sero consideradas as correes cadastrais realizadas at 2 dias teis contados a partir do 1 dia til subsequente
data de realizao da prova objetiva.
9.2. O candidato que no atender aos termos do item 9 e subitem 9.1. deste Captulo dever arcar, exclusivamente, com as consequncias advindas de
sua omisso, no devendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
10. O candidato que queira fazer alguma reclamao ou sugesto dever procurar a sala de coordenao no local em que estiver prestando as provas.
11. No haver prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em virtude de afastamento, por qualquer motivo, de candidato da sala ou local
de provas.
12. So de responsabilidade do candidato, inclusive no que diz respeito aos seus dados pessoais, a verificao e a conferncia do material entregue pela
Fundao VUNESP, para a realizao das provas.
13. Durante as provas, no sero permitidas quaisquer espcies de consulta a cdigos, livros, manuais, impressos, anotaes e/ou outro tipo de pesquisa,
utilizao de outro material no fornecido pela Fundao VUNESP, utilizao de protetor auricular, bon, gorro, chapu, culos de sol, relgio, telefone
celular ou qualquer equipamento eletrnico de comunicao ou de gravao de imagem, de som, ou de imagem e som pelo candidato.
13.1. O candidato, que estiver de posse de qualquer equipamento eletrnico, dever antes do incio das provas:
a) deslig-lo;
b) retirar sua bateria (se possvel);

c) acondicion-lo em embalagem especfica fornecida pela Fundao VUNESP, antes do incio das provas, devendo lacrar a embalagem e mant-la
lacrada, embaixo da carteira, durante todo o tempo de realizao das provas;
d) colocar tambm, nessa embalagem, os eventuais pertences pessoais (bons, gorros ou similares, relgio, protetor auricular etc.);
e) esse material dever permanecer durante todo o perodo de permanncia do candidato no local de provas, dentro dessa embalagem, que dever
tambm permanecer lacrada e embaixo da carteira, at a sada do candidato do prdio de aplicao das provas;
f) os aparelhos eletrnicos devero permanecer desligados e lacrados, bem como com seus alarmes desabilitados, at a sada do candidato do prdio de
aplicao das provas.
14. A VUNESP, objetivando garantir a lisura e idoneidade do Concurso da Prefeitura do Municpio de Barretos - o que de interesse pblico e, em
especial, dos prprios candidatos - bem como a sua autenticidade, solicitar aos candidatos, a autenticao digital e a reproduo de uma frase, durante
a realizao da prova objetiva, na lista de presena.
14.1. A autenticao digital ou assinatura do candidato visa, ainda, atender ao disposto no subitem 4.4. do Captulo X - DA NOMEAO.
14.2. A Fundao VUNESP poder, no transcorrer da aplicao das provas, efetuar varredura, com detector de metal, em ambientes no local de aplicao.
15. Ser excludo do Concurso Pblico o candidato que:
a) no comparecer s provas, ou quaisquer das etapas, conforme convocao oficial publicada no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.
br/jornal), seja qual for o motivo alegado;
b) apresentar-se fora de local, sala, turma, data e/ou do horrio estabelecidos no Edital de Convocao;
c) no apresentar o documento de identificao conforme o previsto na alnea b do item 3. deste Captulo;
d) ausentar-se, durante o processo, da sala ou do local de provas sem o acompanhamento de um fiscal;
e) estiver, no local de provas, portando, aps o incio das provas, qualquer equipamento eletrnico e/ou sonoro e/ou de comunicao ligados ou desligados,
que no tenha atendido ao item 13. e seu subitem, deste Captulo;
f) estiver, no prdio ou local de provas, portando qualquer equipamento eletrnico e/ou sonoro e/ou de comunicao ligados;
g) for surpreendido em comunicao com outro candidato ou terceiros, verbalmente ou por escrito, bem como fazendo uso de material no permitido para
a realizao das provas;
h) lanar meios ilcitos para a realizao das provas;
i) no devolver ao fiscal qualquer material de aplicao das provas, fornecido pela Fundao VUNESP;
j) estiver portando armas de qualquer espcie, ainda que possua o respectivo porte ou autorizao;
k) durante o processo, no atender a quaisquer das disposies estabelecidas neste Edital;
l) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
m) agir com incorreo ou descortesia para com qualquer membro da equipe encarregada da aplicao das provas;
n) retirar-se do local da prova objetiva antes de decorrido o tempo mnimo de 75% de permanncia.
DA PROVA OBJETIVA
16. A prova objetiva tem data prevista para sua realizao em 21.01.2018, devendo o candidato observar, total e atentamente, o disposto nos itens 1. a
15., e seus subitens deste Captulo, no podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento:
16.1.O candidato dever observar o perodo de realizao de sua prova, conforme adiante:
- perodo da manh: Coordenador Pedaggico (Educao Infantil); Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental - Sries Iniciais - 1 ao 5 anos);
Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Humanas - Formao em Histria, Geografia, Sociologia ou
Filosofia); Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Linguagem e Comunicao - Formao em Letras,
Portugus-Ingls, Artes); Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - reas Exatas e Biolgicas, Professor II - Artes;
Professor II - Atendimento Educacional Especializado - AEE; Professor II - Cincias; Professor II - Geografia; Professor II - Ingls; Professor de Educao
Infantil e Supervisor de Ensino.
- perodo da tarde: Diretor de Escola; Professor I; Professor II - Braille; Professor II - Educao Fsica; Professor II - Histria; Professor II - Lngua Brasileira
de Sinais - LIBRAS; Professor II - Matemtica e Professor II - Portugus.
17. A confirmao da data e horrio e informao sobre o local e sala, para a realizao da prova objetiva, devero ser acompanhadas pelo candidato por
meio de Edital de Convocao a ser publicado no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal).
17.1. Nos 05 dias que antecederem a data prevista para a prova, o candidato poder ainda:
17.2. Eventualmente, se, por qualquer que seja o motivo, o nome do candidato no constar do Edital de Convocao, esse dever entrar em contato com
a Fundao VUNESP, para verificar o ocorrido.
17.3. Ocorrendo o caso constante do subitem 17.2. deste Captulo, poder o candidato participar do Concurso Pblico e realizar a prova se apresentar
o respectivo comprovante de pagamento, efetuado nos moldes previstos neste Edital, devendo, para tanto, preencher, datar e assinar, no dia da prova,
formulrio especfico.
17.4. A incluso de que trata o subitem 17.3. ser realizada de forma condicional, sujeita posterior verificao da regularidade da referida inscrio.
17.5. Constatada eventual irregularidade na inscrio, a incluso do candidato ser automaticamente cancelada, sem direito reclamao,
independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
18. O horrio de incio da prova ser definido em cada sala de aplicao, aps os devidos esclarecimentos sobre sua aplicao.
18.1. O candidato somente poder retirar-se da sala de aplicao da prova depois de transcorrido o tempo de 75% da sua durao, levando consigo
somente o material fornecido para conferncia da prova objetiva realizada.
19. No ato da realizao da prova objetiva, o candidato receber a folha de respostas e o caderno de questes.
19.1. O candidato dever observar, total e atentamente, os termos das instrues contidas na capa do caderno de questes e na folha de respostas, no
podendo ser alegada qualquer espcie de desconhecimento.
19.2. Em hiptese alguma, haver substituio da folha de respostas por erro do candidato.
19.3. A folha de respostas, cujo preenchimento de responsabilidade do candidato, o nico documento vlido para a correo eletrnica e dever ser
entregue, no final da prova, ao fiscal de sala, juntamente com o caderno de questes.
19.4. O candidato dever transcrever as respostas para a folha de respostas, com caneta de tinta preta, bem como assinar no campo apropriado.
19.4.1. O candidato que tenha solicitado Fundao VUNESP fiscal transcritor dever indicar os alvolos a serem preenchidos pelo fiscal, indicado pela
Fundao VUNESP, designado para tal finalidade.
19.5. No ser computada questo com emenda ou rasura, ainda que legvel, nem questo no respondida ou que contenha mais de uma resposta,
mesmo que uma delas esteja correta.
19.6. No dever ser feita nenhuma marca fora do campo reservado s respostas ou assinatura, sob pena de acarretar prejuzo ao desempenho do
candidato.
19.7. Aps o trmino do prazo previsto para a durao da prova, no ser concedido tempo adicional para o candidato continuar respondendo questo ou
procedendo transcrio para a folha de respostas.
19.8. Um exemplar do caderno de questes da prova objetiva, em branco, ser disponibilizado, nica e exclusivamente, no site da Fundao VUNESP,
www.vunesp.com.br na pgina do Concurso Pblico, a partir das 10 horas do 1 (primeiro) dia til subsequente ao da aplicao.
20. O gabarito oficial da prova objetiva est previsto para publicao no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal) e divulgao, como
subsdio, no site da Fundao VUNESP, www.vunesp.com.br na pgina do Concurso Pblico, a partir das 10 horas do 2 (segundo dia til) subsequente
ao da aplicao, no podendo ser alegado qualquer espcie de desconhecimento.
DA PROVA DE TTULOS
21. Todos os candidatos inscritos sero convocados para a prova de ttulos.

22. A convocao para a prova de ttulos, cuja realizao est prevista para o dia 20.01.2018 ser publicada oportunamente no Jornal Folha de Barretos
(http://www.barretos.sp.gov.br/jornal) e, divulgada como subsdio, no site da Fundao VUNESP, devendo o candidato observar, total e atentamente,
o disposto nos itens 1. a 15., e seus subitens, deste Captulo, sendo de responsabilidade do candidato o acompanhamento, no podendo ser alegada
qualquer espcie de desconhecimento.
23. A prova acontecer em data prevista, horrio/turma, sala e local preestabelecidos, conforme item 22. deste Captulo.
24. Aps o fechamento dos portes do local de prova, no ser permitida a sada do candidato, do prdio, para a busca dos ttulos, nem a entrega desses
por terceiros no porto do prdio.
25. No sero aceitos ttulos entregues fora do local, data e horrio estabelecidos no Edital de Convocao, nem a complementao ou a substituio, a
qualquer tempo, de ttulos j entregues.
26. O candidato convocado prova de ttulos que no comparecer ser considerado ausente, porm, no ser eliminado do Concurso.
27. A entrega e a comprovao dos ttulos so de responsabilidade do candidato.
28. Sero considerados ttulos somente os constantes na tabela de ttulos do subitem 2.7. do Captulo VI - DO JULGAMENTO DAS PROVAS E HABILITAO.
29. Os documentos devero ser entregues em cpias reprogrficas, autenticadas ou acompanhadas da apresentao do original para serem vistadas pelo
receptor, sendo que:
29.1. no sero aceitos protocolos de documentos ou fac-smile;
29.2. no sero aceitos, para entrega e pontuao, documentos originais de diplomas;
29.3. podero ser entregues, no original, atestados e declaraes.
30. Todos os ttulos devero ser comprovados por documentos que contenham as informaes necessrias ao perfeito enquadramento e consequente
valorao.
30.1. Quando o nome do candidato for diferente do constante nos documentos apresentados, dever ser anexado comprovante de alterao do nome.
30.2. Quando o documento no comprovar explicitamente que o ttulo se enquadra na rea exigida na Tabela de Ttulos, o candidato poder entregar,
tambm, de acordo com os itens 29 e 32 e seus subitens, o histrico escolar ou declarao da instituio que emitiu o documento, na qual declara a(s)
rea(s) de concentrao e/ou programa(s) e/ou linha(s) de pesquisa(s) e/ou informaes complementares que permitam o perfeito enquadramento do
ttulo.
31. No sero considerados como ttulos os cursos que se constiturem em requisito para a inscrio no Concurso. Assim sendo, no caso de entrega
de ttulos, previstos na tabela de ttulos, que possam ser considerados requisito, o candidato dever entregar, tambm, comprovantes dos requisitos, de
acordo com os itens 29 e 32 e seus subitens, sob pena de no ter aqueles pontuados.
32. Os comprovantes devero estar em papel timbrado da instituio, com nome, cargo/funo e assinatura do responsvel, data do documento e,
32.1. no caso de certificado/declarao de concluso de curso de doutorado ou de mestrado, dever constar a data da homologao do respectivo ttulo
ou da homologao da ata de defesa;
32.2.no caso de certificado/declarao de concluso de curso de ps-graduao lato sensu, devero constar a carga horria total e o perodo de realizao
do curso;
32.3.no histrico escolar, dever constar o rol das disciplinas com as respectivas cargas horrias, notas ou conceitos obtidos pelo aluno e o ttulo do
trabalho, conforme o caso (monografia, dissertao ou tese).
33. Os ttulos obtidos no exterior devero ser reconhecidos por universidades oficiais que mantenham cursos congneres, credenciados nos rgos
competentes.
33.1. Os ttulos obtidos no exterior no passveis de reconhecimento devero ser traduzidos por tradutor oficial juramentado.
34. Ser permitida a entrega de ttulos por procurao, mediante entrega do respectivo mandato com firma reconhecida e apresentao de documento
original de identificao com foto do procurador. Dever ser entregue uma procurao por candidato, que ficar retida.
35. Todos os documentos/ttulos entregues, cuja devoluo no for solicitada no prazo de 90 (noventa) dias, contados a partir da homologao do resultado
final do Concurso, sero inutilizados.
36. A solicitao da devoluo dos documentos dever ser feita somente aps a publicao da homologao do Concurso e dever ser encaminhada por
Sedex ou Aviso de Recebimento - AR, Fundao Vunesp, situada na Rua Dona GermaineBurchard, 515, gua Branca/Perdizes, So Paulo - CEP 05002-
062, contendo a especificao do respectivo Concurso.
VI. DO JULGAMENTO DAS PROVAS E HABILITAO
1. DA PROVA OBJETIVA
1.1. A prova objetiva ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
1.2. A nota da prova objetiva ser obtida pela frmula:
NP = Na x100
Tq
Onde:
NP = Nota da prova
Na = Nmero de acertos
Tq = Total de questes da prova objetiva
1.3. Ser considerado habilitado o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50 pontos e no zerar em nenhum dos componentes da prova, conforme
discriminado adiante:
Cargos Componentes
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos- reas Exatas e Biolgicas
- Coordenador Pedaggico (Educao Infantil)
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental - Sries Iniciais - 1 ao 5 anos) - Lngua Portuguesa

- Matemtica
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Humanas - - Atualidades
Formao em Histria, Geografia, Sociologia ou Filosofia) - Noes de Informtica
- Conhecimentos Especficos
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Linguagem e
Comunicao - Formao em Letras, Portugus-Ingls, Artes)
- Diretor de Escola
- Lngua Portuguesa
- Matemtica
- Professor I - Atualidades
- Conhecimentos Pedaggicos & Legislao
- Professor II - Artes
- Professor II - Atendimento Educacional Especializado - AEE
- Professor II - Braille
- Professor II - Cincias
- Professor II - Educao Fsica - Lngua Portuguesa
- Professor II - Geografia - Conhecimentos Pedaggicos & Legislao
- Professor II - Histria - Conhecimentos Especficos
- Professor II - Ingls
- Professor II - Lngua Brasileira de Sinais - LIBRAS
- Professor II - Matemtica
- Professor II - Portugus
- Lngua Portuguesa
- Professor de Educao Infantil - Matemtica
- Conhecimentos Pedaggicos & Legislao
1.4. O candidato no habilitado ser excludo do Concurso Pblico.
2. DA PROVA DE TTULOS
2.1. A prova de ttulos ter carter classificatrio.

2.2. Sero avaliados os ttulos de todos os candidatos habilitados na prova objetiva.
2.3. A pontuao total da prova de ttulos estar limitada ao valor mximo de 5(cinco)pontos.
2.4. A pontuao dos ttulos estar limitada aos valores constantes na tabela de ttulos, observando-se os comprovantes, os valores unitrio e mximo e a
quantidade mxima de cada ttulo.
2.5. Somente sero avaliados os ttulos obtidos at a data de realizao da prova de ttulos, prevista neste Edital, desconsideradas eventuais alteraes
dessa data.
2.6. Cada ttulo ser considerado uma nica vez.
2.7. Tabela de Ttulos
Quantidade Valor Valor

Ttulos Comprovantes
Mxima Unitrio Mximo
Doutor na rea da Educao. - Diploma devidamente registrado; ou certificado/declarao de 1 3 3

concluso de curso acompanhado do respectivo histrico escolar.
Mestre na rea da Educao. 1 2 2
2.8. Comprovada, em qualquer tempo, a irregularidade ou ilegalidade na obteno do ttulo, o candidato ter anulada a respectiva pontuao e, comprovada
a sua culpa, esse ser eliminado do Concurso.
VII. DA PONTUAO FINAL
1. A pontuao final dos candidatos habilitados corresponder nota da prova objetiva acrescida da pontuao da prova de ttulos.
VIII. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE E DA CLASSIFICAO FINAL

1. Os candidatos aprovados sero classificados por ordem decrescente da pontuao final.
2. Na hiptese de igualdade na pontuao, sero aplicados, sucessivamente, os critrios de desempate adiante definidos:
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - reas Exatas e Biolgicas
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental - Sries Iniciais - 1 ao 5 anos)
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Humanas - Formao em Histria, Geografia,
Sociologia ou Filosofia)
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Linguagem e Comunicao - Formao em Letras,
Portugus-Ingls, Artes)
- Diretor de Escola
a) com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal n 10.741/03, entre si e frente aos demais, sendo que ser dada preferncia ao de
idade mais elevada;

c) que obtiver maior pontuao na prova de ttulos;
e) que obtiver maior pontuao nas questes de Noes de Informtica;
f) mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos;
g) que tiver exercido a funo de jurado nos termos da Lei Federal n 11.689/2008;
h) que obtiver maior pontuao nas questes de Lngua Portuguesa.
- Professor I
idade mais elevada;
b) que obtiver maior pontuao nas questes de Conhecimentos Pedaggicos & Legislao;
f) mais idoso entre aqueles com idade inferior a 60 anos;
g) que tiver exercido a funo de jurado nos termos da Lei Federal n 11.689/2008;
h) que obtiver maior pontuao nas questes de Lngua Portuguesa.
- Professor II - Educao Fsica
- Professor II - Histria
idade mais elevada;
c) que obtiver maior pontuao nas questes de Conhecimentos Especficos
d) que obtiver maior pontuao na prova de ttulos;
f) que tiver exercido a funo de jurado nos termos da Lei Federal n 11.689/2008;
g) que obtiver maior pontuao nas questes de Lngua Portuguesa.
- Professor de Educao Infantil

idade mais elevada;
d) que obtiver maior pontuao nas questes de Matemtica
f) que tiver exercido a funo de jurado nos termos da Lei Federal n 11.689/2008;
g) que obtiver maior pontuao nas questes de Lngua Portuguesa.
2.1 Persistindo, ainda, o empate, poder haver sorteio na presena dos candidatos envolvidos.
3. Os candidatos classificados sero enumerados em duas listas, sendo:
a) lista geral: contendo todos os classificados, inclusive os candidatos com deficincia;
b) lista especial: contendo somente os candidatos com deficincia classificados.
3.1. No ocorrendo inscrio no Concurso Pblico ou classificao de candidatos com deficincia, ser elaborada somente a Lista de Classificao Geral.
IX. DOS RECURSOS
1. O prazo para interposio de recurso ser de 02 dias teis, contados a partir do 1 dia til subsequente data da divulgao ou do fato que lhe deu
origem.
2. Em caso de interposio de recurso contra o resultado da condio de pessoa com deficincia, o candidato poder interpor recurso no perodo previsto
de 08.01.2018 a 09.01.2018por meio de link especfico do Concurso, no site www.vunesp.com.br.
3. Em caso de interposio de recurso contra o indeferimento da iseno do valor da taxa de inscrio, contra o gabarito e contra o resultado das diversas
etapas do Concurso Pblico, o candidato dever utilizar somente o campo prprio para interposio de recursos, no site www.vunesp.com.br, na rea do
Candidato - Recursos, e seguir as instrues ali contidas.
3.1. No ser aceito e conhecido recurso interposto pelos Correios, por meio de fax, e-mail, ou qualquer outro meio alm do previsto neste Edital, ou, ainda,
fora do prazo estabelecido neste Edital.
4. Quando o recurso se referir ao gabarito da prova objetiva, dever ser elaborado de forma individualizada, ou seja01 (um) recurso para cada questo e
a deciso ser tomada mediante parecer tcnico da Banca Examinadora.
4.1. A deciso do deferimento ou indeferimento de recurso contra o gabarito e contra o resultado das diversas etapas do Concurso Pblico ser publicada,
oficialmente, no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal), e divulgada como subsdio no site da Fundao VUNESP -www.vunesp.
com.br, na pgina do Concurso Pblico.
4.1.1. Quando o recurso se referir ao resultado da solicitao de iseno da taxa de inscrio, devero ser observados os subitens 11.4., 11.5., 11.6., 11.7,
11.7.1, 11.8, 11.9 e 11.10. do Captulo II - DAS INSCRIES.
4.2. O resultado da anlise do recurso contra o resultado da solicitao de iseno da taxa de inscrio ser divulgado oficialmente na data prevista de
12.12.2017, exclusivamente, no site da Fundao VUNESP.
4.3. O gabarito divulgado poder ser alterado em funo da anlise dos recursos interpostos e, caso haja anulao ou alterao de gabarito, a prova ser
corrigida de acordo com o gabarito oficial definitivo.
4.4. No caso de recurso interposto dentro das especificaes, poder haver, eventualmente, alterao de nota, habilitao e/ou classificao inicial obtida
pelos candidatos para uma nota e/ou classificao superior ou inferior, bem como poder ocorrer a habilitao ou a desclassificao de candidatos.
4.5. A pontuao relativa (s) questo(es) anulada(s) ser atribuda a todos os candidatos presentes na prova objetiva.
5. No caso de recurso em pendncia poca da realizao de alguma das etapas do Concurso Pblico, o candidato poder participar condicionalmente
da etapa seguinte.
6. A Banca Examinadora constitui ltima instncia para os recursos, sendo soberana em suas decises, razo pela qual no cabero recursos adicionais.
7. O recurso interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital no ser conhecido, bem como no ser conhecido aquele que no apresentar
fundamentao e embasamento, ou aquele que no atender s instrues constantes do link Recursos, na pgina especfica do Concurso Pblico.
8. Quando da publicao do resultado da prova, ser disponibilizado o espelho da folha de respostas da prova objetiva, que ficar disponibilizado durante
o perodo para interposio dos recursos.
9. No sero aceitos pedidos de reviso de recurso e/ou recurso de recurso e/ou pedido de reconsiderao.
10. Somente sero considerados os recursos interpostos para a fase a que se referem e no prazo estipulado, no sendo aceito, portanto, recursos
interpostos em prazo destinado a evento diverso daquele em andamento.
11. O candidato que no interpuser recurso no prazo mencionado ser responsvel pelas consequncias advindas de sua omisso.
12. A interposio de recursos no obsta o regular andamento das demais fases deste Concurso Pblico.
X. DA NOMEAO
1. A nomeao dos candidatos obedecer rigorosamente ordem de classificao dos candidatos aprovados, observada a necessidade da Prefeitura
Municipal de Barretos e o limite fixado pela Constituio e Legislao Federal, com despesa de pessoal;
2. Por ocasio da convocao que antecede a nomeao, os candidatos classificados devero apresentar documentos originais, acompanhados de uma
cpia que comprovem os requisitos para a nomeao, que deram condies de inscrio e os requisitos dispostos no item 2 do Captulo I - DOS CARGOS,
estabelecidos no presente Edital;
2.1. A convocao de que trata o item anterior ser realizada por meio de Edital de Convocao, devendo o candidato apresentar-se ao Departamento de
Recursos Humanos da Prefeitura Municipal de Barretos, no prazo de 10 (dez) dias, a contar da data de publicao do Edital de Convocao;
3. Para ser nomeado, o candidato dever atender, alm dos requisitos que deram condies de inscrio e outras condies estabelecidas neste Edital,
s condies para nomeao, especificadas abaixo:
3.1. no estar com idade de aposentadoria compulsria;
3.2. no ter sido demitido por justa causa pela Administrao Pblica;
4. Os candidatos convocados em conformidade com o item 3 e seus subitens devero obedecer aos prazos e horrios estabelecidos nos Editais de
Convocao, publicados no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal), o qual poder ser encontrado, tambm, no site da Prefeitura
Municipal de Barretos (www.barretos.sp.gov.br), devendo apresentar os documentos discriminados a seguir:
a) Carteira Profissional (CTPS);
b) inscrio no PIS/Pasep atualizado;
c) 01(uma) foto recente;
d) comprovante de residncia atualizado;

e) atestado de antecedentes criminais;
f) RG e CPF;
g) Ttulo de Eleitor;
h) Carteira de Reservista (se do sexo masculino);
i) Certido de Casamento;
j) Certido de Nascimento de filhos menores de 18 anos;
k) declarao de bens ou ltima Declarao de Imposto de Renda;
l) declarao de dependentes para efeitos de Imposto de Renda;
m) Diploma ou Histrico Escolar autenticado;
n) Registro no Conselho de Classe (quando o cargo exigir);
o) Carteira Nacional de Habilitao, quando exigida no requisito para o cargo;
p) declarao de acmulo de cargos;
4.1. Alm da documentao especificada no item 4, os candidatos convocados devero entregar no Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura
do Municpio de Barretos, no prazo de 20 (vinte) dias, contados da data de publicao do Edital de Convocao, as certides e declaraes abaixo
relacionadas para atendimento ao que dispe o artigo 153-B, da Lei Orgnica do Municpio de Barretos, regulamentada pelo Decreto n. 7.093, de 1. de
junho de 2012:
a) Certido dos Distribuidores Cveis e Criminais da Justia Estadual de So Paulo e, caso seja residente em outro estado, Certido dos Distribuidores
Cveis e Criminais da Justia do Estado em que resida, inclusive;
b) Certido dos Distribuidores Cveis e Criminais da Justia Federal obtida no seguinte endereo eletrnico: http://www.jfsp.jus.br/;
c) Certido de Quitao Eleitoral do Tribunal Regional Eleitoral, obtida no seguinte endereo eletrnico: http://www.tre-sp.gov.br/;
d) Certido de Crimes Eleitorais do Tribunal Regional Eleitoral, obtida no seguinte endereo eletrnico: http://www.tre-sp.gov.br/;
e) Certido do Tribunal de Justia Militar, caso seja ou tenha sido servidor pblico militar, obtida no seguinte endereo eletrnico: http://www.tjmsp.jus.br/;
f) declarao firmada pelo(a) prprio(a) interessado(a) de que no se encontra na situao mencionada no disposto no artigo 153-B, da Lei Orgnica do
Municpio, inclusive com relao ao Tribunal de Contas do Estado de So Paulo;
4.2. Caso qualquer das certides referidas no subitem 4.1 seja positiva, ser necessria a apresentao da respectiva Certido de Objeto e P do processo,
para anlise do departamento competente, a ser providenciada no prazo de 30 (trinta) dias, contados da data de publicao do Edital de Convocao;
4.3. Caso haja necessidade, a Prefeitura Municipal de Barretos poder solicitar outros documentos complementares, por ocasio da posse;
4.4. A Prefeitura do Municpio de Barretos, no momento do recebimento dos documentos para a nomeao, coletar a impresso digital na Folha de
Autenticao Digital - FIC, para confirmao da digital e/ou assinatura, coletados no dia da realizao da prova.
5. Obedecida a ordem de classificao, os candidatos convocados sero submetidos a exame mdico, que avaliar sua capacidade fsica e mental, para
o desempenho das tarefas pertinentes ao cargo a que concorrem, a ser realizado pelo SESMT - Servios Especializados em Engenharia de Segurana e
em Medicina do Trabalho da Prefeitura Municipal de Barretos, o qual avaliar e emitir Laudo Mdico Admissional;
5.1. As decises do SESMT - Servios Especializados em Engenharia de Segurana e em Medicina do Trabalho da Prefeitura Municipal de Barretos quanto
avaliao e emisso de Laudo Mdico Admissional do candidato so de carter eliminatrio para efeito de nomeao, no cabendo qualquer recurso;
6. No sero aceitos, no ato da nomeao, protocolos ou cpias dos documentos exigidos, sendo somente aceitos se estiverem acompanhados do original
ou serem autenticados;
7. No caso de desistncia do candidato aprovado, quando convocado para uma vaga, o fato ser formalizado pelo candidato, por meio de Termo de
Desistncia Definitiva;
7.1. O no atendimento convocao ou a no nomeao dentro do prazo estipulado ou a manifestao por escrito de desistncia implicar a excluso
definitiva do candidato deste Concurso Pblico, sem qualquer alegao de direitos futuros.
8. Os candidatos classificados sero nomeados pelo Regime Estatutrio nos termos das legislaes vigentes.
XI. DAS DISPOSIES FINAIS
1. A inscrio do candidato implicar o conhecimento das presentes instrues e a aceitao tcita das condies do Concurso, tais como se acham
estabelecidas neste Edital e nas normas legais pertinentes, das quais no poder alegar desconhecimento.
1.1. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicaes de todos os atos, editais e comunicados referentes a este Concurso Pblico,
que venham a ser feitas no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal) e/ou divulgadas, na internet, no site www.vunesp.com.br., no
sendo aceita a alegao de desconhecimento das normas do certame.
1.2. A Fundao VUNESP e a Prefeitura do Municpio de Barretos no se responsabilizam por qualquer procedimento, efetuado pela Internet, no recebido
por motivo de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem
tcnica que impossibilitem a transferncia de dados.
2. Motivar a eliminao do candidato do Concurso Pblico, sem prejuzo das sanes penais cabveis, a burla ou tentativa de burla a quaisquer das
normas definidas neste Edital e/ou nas instrues constantes na prova, bem como o tratamento incorreto e/ou descorts a qualquer pessoa envolvida na
aplicao da prova.
3. A inexatido das informaes e/ou irregularidades e/ou falsidades nos documentos, mesmo que verificadas a qualquer tempo, em especial por ocasio
da posse, acarretaro a nulidade da inscrio com todas as suas decorrncias, sem prejuzo das demais medidas de ordem administrativa, civil e criminal.
4. Comprovada a inexatido ou irregularidades, descrita no item 3. deste Captulo, o candidato estar sujeito a responder por falsidade ideolgica de
acordo com o artigo 299 do Cdigo Penal.
5. Caber ao Exmo. Sr. Prefeito da Prefeitura do Municpio de Barretos a homologao deste Concurso.
6. O prazo de validade deste Concurso ser de 02 (dois) anos, contado da data da homologao, prorrogvel por uma nica vez e por igual perodo, a
critrio da Administrao.
6.1. O Concurso Pblico, atendendo aos interesses da Administrao, poder ser homologado parcialmente, aps a concluso das etapas pertinentes.
7. As informaes sobre o presente Concurso Pblico sero prestadas pela Fundao VUNESP, por meio do Disque VUNESP, e pela internet, no site www.
vunesp.com.br, sendo que aps a classificao definitiva as informaes sero de responsabilidade da Prefeitura do Municpio de Barretos.
8. O candidato dever manter atualizado seu endereo, desde a inscrio at a publicao da classificao definitiva, na Fundao VUNESP e, aps
esse perodo, na Prefeitura do Municpio de Barretos, no lhe cabendo qualquer reclamao caso no seja possvel Prefeitura do Municpio de Barretos
inform-lo da convocao, por falta da citada atualizao.
9. A Prefeitura do Municpio de Barretos e a Fundao VUNESP no se responsabilizam por eventuais prejuzos ao candidato decorrentes de:
a) endereo no atualizado;
b) endereo de difcil acesso;
c) correspondncia devolvida pela ECT por razes diversas de fornecimento e/ou endereo errado do candidato;
d) correspondncia recebida por terceiros.
10. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais retificaes, atualizaes ou acrscimos, enquanto no consumada a providncia ou evento que lhes
disser respeito ou circunstncia que ser mencionada em Edital ou aviso a ser publicado no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal).
11. A Prefeitura do Municpio de Barretos e a Fundao VUNESP se eximem das despesas decorrentes de viagens e estadas dos candidatos para
comparecimento a qualquer das fases deste Concurso Pblico, bem como da responsabilidade sobre material e/ou documento eventualmente esquecidos
nos locais das provas.
12. O no atendimento pelo candidato a qualquer tempo, de quaisquer das condies estabelecidas neste Edital, implicar em sua eliminao do Concurso
Pblico.
13. Decorridos 90 dias da data da homologao e no caracterizando qualquer bice, facultado o descarte dos registros escritos, mantendo-se, porm,
pelo prazo de validade do Concurso Pblico, os registros eletrnicos.
14. Sem prejuzo das sanes criminais cabveis, a qualquer tempo, a Fundao VUNESP e a Prefeitura do Municpio de Barretos podero anular a
inscrio, prova ou nomeao do candidato, verificadas falsidades de declarao ou irregularidade no Certame.
15. O candidato ser considerado desistente e excludo do Concurso Pblico quando no comparecer s convocaes nas datas estabelecidas ou
manifestar sua desistncia por escrito.
16. A legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste Edital e alteraes posteriores no sero objeto de avaliao da prova neste
Concurso Pblico.
17. A Prefeitura do Municpio de Barretos e a Fundao VUNESP no emitiro Declarao de Aprovao no Concurso Pblico, sendo a prpria publicao
no Jornal Folha de Barretos (http://www.barretos.sp.gov.br/jornal) documento hbil para fins de comprovao da aprovao.
18. Todas as convocaes, avisos e resultados oficiais, referentes realizao deste Concurso Pblico, sero publicados no Jornal Folha de Barretos
(http://www.barretos.sp.gov.br/jornal), sendo de inteira responsabilidade do candidato o seu acompanhamento, no podendo ser alegada qualquer espcie
de desconhecimento.
19. Toda a meno a horrio neste Edital e em outros atos dele decorrentes ter como referncia o horrio oficial de Braslia - DF.
20. Durante a realizao da prova e/ou procedimento deste Concurso Pblico no ser permitida a utilizao de qualquer tipo de aparelho que realize a
gravao de imagem, de som, ou de imagem e som pelo candidato, pelos seus familiares ou por quaisquer outros estranhos ao Concurso Pblico. Caso
haja qualquer necessidade de realizao de uma ou mais modalidades de gravao aqui citada, com vistas produo do conhecimento a ser avaliado
pela banca examinadora da organizadora do Concurso Pblico, caber Fundao VUNESP e, somente a ela, a realizao, o uso e a guarda de todo e
qualquer material produzido.
21. Salvo a exceo prevista no item 7. Do Captulo V - DA PRESTAO DAS PROVAS OBJETIVA E DE TTULOS durante a realizao da prova e/ou
procedimento deste Concurso Pblico no ser permitida a permanncia de acompanhantes, terceiros ou candidatos que realizaram ou realizaro prova/
fase nos locais de aplicao, seja qual for o motivo alegado.

22. As ocorrncias no previstas neste Edital, os casos omissos e os casos duvidosos sero resolvidos, em carter irrecorrvel, pela Prefeitura do Municpio
de Barretos e pela Fundao VUNESP, no que a cada uma couber.
ANEXO I - DAS ATRIBUIES
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - reas Exatas e Biolgicas
Promover e elaborar o planejamento pedaggico. Acompanhar e avaliar a sua implementao, mediar o processo de ensino-aprendizagem e responsabilizar-
se pelo processo de avaliao. Responder pelo processo de formao continuada, promover o dilogo entre a escola e a famlia. Formar e orientar os
Professores de forma interativa e colaborativa, usando sempre que possvel estudo de casos e observaes da sala de aula para a tematizao da prtica
escolar como ponto de partida para a busca do conhecimento; Atuar na organizao pedaggica e curricular, elaborando proposies e intervenes que
visem agregar qualidade social educao e identificar prioridades para a formao docente e demandas de monitoria; monitorar os resultados obtidos
pelos alunos em parceria com os Professores, em especial dos alunos com dificuldades de aprendizagens; Atuar na formao de professores de forma
articulada ao contexto da sala de aula, como estratgia formativa e de reflexo para o aperfeioamento das prticas pedaggicas e de sua concepo de
ensino e aprendizagem; participar do planejamento, orientao e avaliao da gesto das aprendizagens e da sala de aula numa perspectiva inclusiva com
o objetivo de garantir o cumprimento da proposta curricular da Secretaria Municipal de Educao, envolver os Professores para que as prticas pedaggicas
estejam voltadas educao global, preparando os alunos para viver e trabalhar em um mundo integrado pela globalizao, por meio de atividades que
os levem ao uso do que sabem para resolver problemas reais, transformando a simples memorizao na cultura do pensar com a construo ativa do
conhecimento e, incentivando-os autonomia na busca do conhecimento cientfico, da criatividade e da solidariedade humana, tornando-os agentes de
inovao social. Ter um olhar atento s demandas para identificar prioridades, levantar variveis que esto provocando os problemas, buscando caminhos
para resolv-las por meio de visitas, acompanhamento e anlise dos indicadores educacionais escolares, registrando e encaminhando irregularidades que
venha a tomar conhecimento Direo da Escola.Propor metas, aes e intervenes que potencializem os processos de aprendizagem promovendo
a reflexo sobre a prtica educacional e a busca do aperfeioamento tcnico, humano e poltico dos docentes; Elaborar Plano de ao para cada ano
letivo com clareza conceitual, terica e metodolgica encaminhando Secretaria Municipal de Educao. Oferecer base terica para nortear as reflexes
sobre o planejamento, construo, implantao, articulao e consolidao do Projeto Poltico Pedaggico, auxiliando os Diretores a planejar a formao
docente nos Horrios de Trabalho Pedaggico Coletivo - HTPC e Horrios de Estudo, Planejamento e Avaliao - HEPAS. Acompanhar e avaliar o
desempenho dos profissionais contratados em conjunto com o Diretor da Unidade Escolar, objetivando garantir a qualidade ao processo de ensino e
aprendizagem. Acompanhar a evoluo tecnolgica que facilita a comunicao e informao, incentivando o uso dos recursos disponveis em suas
capacitaes, orientaes, monitoramento e demais atuaes, estimulando a formao, comunicao virtual e incluso digital, devendo fazer uso dessas
ferramentas na gesto de HTPC / HEPA e reunies, quando possvel. Cumprir todas as atividades inerentes a seu cargo e as demais determinadas por
superiores hierrquicos.
escolar como ponto de partida para a busca do conhecimento; Atuar na organizao pedaggica e curricular, elaborando proposies e intervenes que
visem agregar qualidade social educao e identificar prioridades para a formao docente e demandas de monitoria; monitorar os resultados obtidos
pelos alunos em parceria com os Professores, em especial dos alunos com dificuldades de aprendizagens;Atuar na formao de professores de forma
articulada ao contexto da sala de aula, como estratgia formativa e de reflexo para o aperfeioamento das prticas pedaggicas e de sua concepo de
ensino e aprendizagem; participar do planejamento, orientao e avaliao da gesto das aprendizagens e da sala de aula numa perspectiva inclusiva com
o objetivo de garantir o cumprimento da proposta curricular da Secretaria Municipal de Educao, envolver os Professores para que as prticas pedaggicas
estejam voltadas educao global, preparando os alunos para viver e trabalhar em um mundo integrado pela globalizao, por meio de atividades que
os levem ao uso do que sabem para resolver problemas reais, transformando a simples memorizao na cultura do pensar com a construo ativa do
conhecimento e, incentivando-os autonomia na busca do conhecimento cientfico, da criatividade e da solidariedade humana, tornando-os agentes de
inovao social. Ter um olhar atento s demandas para identificar prioridades, levantar variveis que esto provocando os problemas, buscando caminhos
para resolv-las por meio de visitas, acompanhamento e anlise dos indicadores educacionais escolares, registrando e encaminhando irregularidades que
venha a tomar conhecimento Direo da Escola. Propor metas, aes e intervenes que potencializem os processos de aprendizagem promovendo
a reflexo sobre a prtica educacional e a busca do aperfeioamento tcnico, humano e poltico dos docentes; elaborar Plano de ao para cada ano
letivo com clareza conceitual, terica e metodolgica encaminhando Secretaria Municipal de Educao.Oferecer base terica para nortear as reflexes
sobre o planejamento, construo, implantao, articulao e consolidao do Projeto Poltico Pedaggico, auxiliando os Diretores a planejar a formao
docente nos Horrios de Trabalho Pedaggico Coletivo - HTPC e Horrios de Estudo, Planejamento e Avaliao - HEPAS.Acompanhar e avaliar o
desempenho dos profissionais contratados em conjunto com o Diretor da Unidade Escolar, objetivando garantir a qualidade ao processo de ensino
e aprendizagem.Acompanhar a evoluo tecnolgica que facilita a comunicao e informao, incentivando o uso dos recursos disponveis em suas
capacitaes, orientaes, monitoramento e demais atuaes, estimulando a formao, comunicao virtual e incluso digital, devendo fazer uso dessas
ferramentas na gesto de HTPC / HEPA e reunies, quando possvel. Cumprir todas as atividades inerentes a seu cargo e as demais determinadas por
superiores hierrquicos.
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental - Sries Iniciais - 1 ao 5 anos)
se pelo processo de avaliao.Responder pelo processo de formao continuada, promover o dilogo entre a escola e a famlia. Formar e orientar os
escolar como ponto de partida para a busca do conhecimento; atuar na organizao pedaggica e curricular, elaborando proposies e intervenes
que visem agregar qualidade social educao e identificar prioridades para a formao docente e demandas de monitoria; monitorar os resultados
obtidos pelos alunos em parceria com os Professores, em especial dos alunos com dificuldades de aprendizagens, diagnosticando demandas de grupos
de apoio pedaggico e reforo escolar; atuar na formao de professores de forma articulada ao contexto da sala de aula, como estratgia formativa e
de reflexo para o aperfeioamento das prticas pedaggicas e de sua concepo de ensino e aprendizagem; participar do planejamento, orientao e
avaliao da gesto das aprendizagens e da sala de aula numa perspectiva inclusiva com o objetivo de garantir o cumprimento da proposta curricular da
Secretaria Municipal de Educao, envolver os Professores para que as prticas pedaggicas estejam voltadas educao global, preparando os alunos
para viver e trabalhar em um mundo integrado pela globalizao, por meio de atividades que os levem ao uso do que sabem para resolver problemas
reais, transformando a simples memorizao na cultura do pensar com a construo ativa do conhecimento e, incentivando-os autonomia na busca
do conhecimento cientfico, da criatividade e da solidariedade humana, tornando-os agentes de inovao social. Ter um olhar atento s demandas para
identificar prioridades, levantar variveis que esto provocando os problemas, buscando caminhos para resolv-las por meio de visitas, acompanhamento
e anlise dos indicadores educacionais escolares, registrando e encaminhando irregularidades que venha a tomar conhecimento Direo da Escola.
Propor metas, aes e intervenes que potencializem os processos de aprendizagem promovendo a reflexo sobre a prtica educacional e a busca do
aperfeioamento tcnico, humano e poltico dos docentes; elaborar Plano de ao para cada ano letivo com clareza conceitual, terica e metodolgica
encaminhando Secretaria Municipal de Educao. Oferecer base terica para nortear as reflexes sobre o planejamento, construo, implantao,
articulao e consolidao do Projeto Poltico Pedaggico, auxiliando os Diretores a planejar a formao docente nos Horrios de Trabalho Pedaggico
Coletivo - HTPC e Horrios de Estudo, Planejamento e Avaliao - HEPAS. Acompanhar e avaliar o desempenho dos profissionais contratados em
conjunto com o Diretor da Unidade Escolar, objetivando garantir a qualidade ao processo de ensino e aprendizagem. Acompanhar a evoluo tecnolgica
que facilita a comunicao e informao, incentivando o uso dos recursos disponveis em suas capacitaes, orientaes, monitoramento e demais
atuaes, estimulando a formao, comunicao virtual e incluso digital, devendo fazer uso dessas ferramentas na gesto de HTPC / HEPA e reunies,
quando possvel. Cumprir todas as atividades inerentes a seu cargo e as demais determinadas por superiores hierrquicos.
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Humanas - Formao em Histria, Geografia,
Sociologia ou Filosofia)
Coletivo - HTPC e Horrios de Estudo, Planejamento e Avaliao - HEPAS.Acompanhar e avaliar o desempenho dos profissionais contratados em conjunto
com o Diretor da Unidade Escolar, objetivando garantir a qualidade ao processo de ensino e aprendizagem. Acompanhar a evoluo tecnolgica que
facilita a comunicao e informao, incentivando o uso dos recursos disponveis em suas capacitaes, orientaes, monitoramento e demais atuaes,
estimulando a formao, comunicao virtual e incluso digital, devendo fazer uso dessas ferramentas na gesto de HTPC / HEPA e reunies, quando
possvel. Cumprir todas as atividades inerentes a seu cargo e as demais determinadas por superiores hierrquicos.
- Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Linguagem e Comunicao - Formao em Letras,
Portugus-Ingls, Artes)
Coletivo - HTPC e Horrios de Estudo, Planejamento e Avaliao - HEPAS.Acompanhar e avaliar o desempenho dos profissionais contratados em conjunto
com o Diretor da Unidade Escolar, objetivando garantir a qualidade ao processo de ensino e aprendizagem.Acompanhar a evoluo tecnolgica que
facilita a comunicao e informao, incentivando o uso dos recursos disponveis em suas capacitaes, orientaes, monitoramento e demais atuaes,
estimulando a formao, comunicao virtual e incluso digital, devendo fazer uso dessas ferramentas na gesto de HTPC / HEPA e reunies, quando
possvel.Cumprir todas as atividades inerentes a seu cargo e as demais determinadas por superiores hierrquicos.
- Diretor de Escola
Atuar em Centros Municipais de Educao Infantil e Escolas de Ensino Fundamental.Ser um profissional articulador e integrador responsvel por todas
as atividades da unidade escolar e dever exercer suas funes, objetivando garantir: a elaborao e execuo da proposta pedaggica; o cumprimento
de todos os dias letivos e horas/aulas previstos em lei; a legalidade, a regularidade e autenticidade da vida escolar dos alunos; meios para recuperao
da aprendizagem dos alunos ao longo do ano letivo; articulao e integrao da escola-famlia e comunidade; informao aos pais e responsveis sobre
frequncia e rendimento dos alunos; a administrao do pessoal e dos recursos materiais; o cumprimento do plano de trabalho docente; a abertura e
encerramento dos livros de escriturao da unidade escolar; a representao da unidade escolar na funo de seu cargo e quando solicitado pelos
rgos competentes; atendimento condigno a toda comunidade intra e extra escolar; atendimento s determinaes emitidas pelas autoridades superiores
competentes; encaminhamento a quem de direito, no prazo de trs dias, devidamente informado, de qualquer recurso ou representao de pessoal
docente, tcnico e administrativo da escola; coordenar e supervisionar o recebimento, o preparo e a distribuio da merenda escolar; administrar com
transparncia os recursos financeiros e atender pontualmente as orientaes para prestao de contas; atender as demais atribuies que lhe forem
determinadas pela administrao superior.
- Professor de Educao Infantil

Atuar na Educao Infantil, de 0 (zero) a 3 (trs) anos e nas atividades de contraturno de recreao e pr-escola. Manter as crianas sempre limpas e
higienizadas; dar banho; acompanhar ao banheiro, na lavagem das mos, na troca de fraldas, na escovao dos dentes; dar atividades prprias para
cada faixa etria, bem como, brincar, cantar, contar histrias, fazendo com que todas as crianas participem; aliment-las, incentivando-as sempre para
que aceitem uma alimentao variada e saudvel; nunca se ausentar do setor sem autorizao prvia e aguardar sua substituio; participar de reunies
sempre que for necessrio; ter noes dos direitos das crianas, respeitando seus limites e suas necessidades enquanto ser individual e nico; preencher
a ficha diria de ocorrncias; detectar as diversas necessidades da criana e atend-las; cuidar das crianas sob sua guarda, educando-as; promover
atividades que desenvolvam os aspectos fsicos, moral, intelectual, afetivo e cognitivo das crianas; promover a construo de sua identidade e autonomia;
participar de cursos de capacitao em servio; implementar atividades de cuidados e educao; auxiliar as crianas nas atividades que ainda no podem
realizar sozinhas; atender as crianas nas atividades de nutrio; higiene e sade; realizar brincadeiras como forma prioritria de promover o crescimento
e o desenvolvimento salutar desta faixa etria; fazer uso das atividades programadas pela equipe pedaggica, como forma de desenvolvimento integral da
criana; zelar pela criana em tempo integral at a chegada do responsvel; e executar outras tarefas solicitadas pelos superiores hierrquicos.
- Professor I
Atuar na Educao Infantil (Recreao e Pr-Escola), no Ensino Fundamental do 1. ao 5. ano e aulas de apoio do 1. ao 5. ano. Atender as orientaes
dos Coordenadores Pedaggicos no que se refere s atividades Pedaggicas em sala de aula. Participar da elaborao da Proposta Pedaggica da
Escola; elaborar e cumprir o plano de trabalho; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor
rendimento; cumprir os dias letivos e carga horria de efetivo trabalho escolar; participar integralmente dos perodos de planejamento, avaliao e
capacitao profissional; colaborar com as atividades de articulao escola-famlia e comunidade; participar dos colegiados e APM bem como de todas as
reunies previstas em calendrio; executar e manter atualizados os registros escolares e os relativos as suas atividades especficas; participar de horas de
trabalho pedaggico coletivo (HTPC), horas de estudo planejamento e avaliao (HEPA) e cursos de atualizao promovidos pela Secretaria Municipal de
Educao; zelar pelos laboratrios e oficinas, comunicando as necessidades de material ao diretor ou responsvel. Cumprir todas as atividades inerentes
a seu cargo e as demais determinadas por superiores hierrquicos.
Atuar na docncia do Ensino Fundamental do 6. ao 9. ano, Educao de Jovens e Adultos do 6. ao 9. ano e Ensino Mdio, nas disciplinas especficas do
Ensino Fundamental do 1. ao 5. ano, nos Projetos de Perodo Integral, nas disciplinas especficas das classes de Recreao e Pr-Escola da Educao
Infantil. Participar da elaborao da Proposta Pedaggica da Escola; elaborar e cumprir o plano de trabalho; desenvolver o plano de ensino, oferecendo
oportunidades aos alunos para realizarem a construo do conhecimento: organizar prticas pedaggicas e estratgias, a fim de garantir a pesquisa,
a experimentao, as descobertas e assim promover a co-autoria do conhecimento; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de
recuperao para os alunos de menor rendimento; cumprir os dias letivos e carga horria de efetivo trabalho escolar; participar integralmente dos perodos
de planejamento, avaliao e capacitao profissional; colaborar com as atividades de articulao escola-famlia e comunidade; participar dos colegiados
e APM bem como de todas as reunies previstas em calendrio; executar e manter atualizados os registros escolares e os relativos as suas atividades
especficas; participar de horas de trabalho pedaggico coletivo (HTPC), horas de estudo planejamento e avaliao (HEPA) e cursos de atualizao
promovidos pela Secretaria Municipal de Educao; zelar pelos laboratrios e oficinas, comunicando as necessidades de material ao diretor ou responsvel.
Cumprir todas as atividades inerentes a seu cargo e as demais determinadas por superiores hierrquicos.

Identificar, elaborar, produzir e organizar servios, recursos pedaggicos, de acessibilidade e estratgias considerando as necessidades especficas dos
alunos pblico-alvo da educao especial; elaborar e executar plano de atendimento educacional especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade
dos recursos pedaggicos e de acessibilidade; organizar o tipo e o nmero de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncional; acompanhar a
funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedaggicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes
da escola; estabelecer parcerias com as reas intersetoriais na elaborao de estratgias e na disponibilizao de recursos de acessibilidade; orientar
professores e famlias sobre os recursos pedaggicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno; ensinar e usar recursos de Tecnologia Assistiva, tais como:
as tecnologias de informao e comunicao, a comunicao alternativa e aumentativa, a informtica acessvel, o soroban, os recursos pticos e no
pticos, os softwares especficos, os cdigos e linguagens, as atividades de orientao e mobilidade de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos,
promovendo autonomia, atividade e participao; estabelecer articulao com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilizao dos
servios, dos recursos pedaggicos e de acessibilidade e das estratgias que promovem a participao dos alunos nas atividades escolares; e promover
atividades e espaos de participao da famlia e a interface com os servios setoriais da sade e da assistncia social.
Promover e apoiar a alfabetizao e aprendizado do aluno cego pelo sistema Braille; realizar adaptaes de mapas, grficos, tabelas e outros materiais
didticos para o uso de alunos cegos; desenvolver tcnicas de convivncia de orientao e mobilidade e atividades da vida diria para a autonomia
e independncia dos alunos cegos; desenvolver o ensino para o uso do soroban; promover adequaes necessrias para o uso de tecnologias de
informao e comunicao; adaptar material em caracteres ampliados para o uso de alunos com baixa viso; e promover a utilizao de recursos pticos
(lupas manuais e eletrnicas) e no-pticos (cadernos de pauta ampliada, iluminao, lpis e canetas adequadas).
- Professor II - Educao Fsica

- Professor II - Histria

Traduzir e interpretar LIBRAS/Portugus/LIBRAS, para alunos com surdez ou surdocego; auxiliar os alunos com surdez no convvio escolar, no que se
refere a comunicao e entrosamento com a comunidade escolar; Proporcionar o ensino de LIBRAS para alunos com surdez, disponibilizando, ainda,
oportunidade de aprendizagem de Libras para a comunidade escolar, ouvintes e pais; interagir com o professor nas aes pedaggicas planejadas e/ou
realizadas no ambiente escolar; planejar antecipadamente, junto com o professor responsvel pela disciplina ou ano, sua atuao e limites no trabalho
executado; participar dos eventos promovidos pela escola ou pela Secretaria Municipal de Educao; e executar outras tarefas pertinentes funo, caso
for solicitado por superiores.
Atuar na Secretaria Municipal de Educao, no Centro de Formao dos Profissionais da Educao - CEFORPE e em visitas junto s Unidades de Ensino,
Unidades Educacionais, Projetos e setores de sua responsabilidade, desempenhando suas atividades nas dimenses Pedaggica e Administrativa de
formao. Orientar e monitorar nas reas de planejamento, execuo e avaliao, oferecendo subsdios s Equipes Gestoras de forma colaborativa e
integrativa na misso de: garantir o direito de aprender de todos os alunos agregando qualidade social educao por meio de atuao no planejamento
e organizao pedaggica e administrativa, elaborando proposies e intervenes que visem melhoria da qualidade de ensino; cumprir a Proposta
Curricular do Sistema Municipal de Ensino, o Regimento Escolar e o Projeto Poltico Pedaggico elaborado pela equipe da Unidade Escolar, coordenando
esforos na direo do atendimento s Polticas Pblicas Nacionais PNE, Plano de Desenvolvimento da Educao - PDE/Plano de Metas, Plano de
Aes Articuladas - PAR e Polticas Educacionais estabelecidas pela Secretaria Municipal de Educao, em consonncia com a Lei de Diretrizes e Bases
da Educao Nacional, o Estatuto do Magistrio Pblico Municipal e o Plano de Carreira, de Vencimentos e Salrios para os integrantes do Quadro do
Magistrio Pblico do Municpio de Barretos; organizar o espao escolar como ambiente de aprendizagem numa perspectiva inclusiva promovendo o
desenvolvimento do ensino voltado formao do aluno nos aspectos cognitivos, tico, esttico, social e afetivo; promover a gesto democrtica por
intermdio dos Conselhos Escolares e articulao com a comunidade civil; e administrar otimizando os recursos humanos, fsicos e financeiros em
atendimento aos princpios constitucionais da administrao pblica: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia com tica e respeito
comunidade escolar, pais e sociedade civil, seja nas Unidades de Ensino, Unidades Escolares ou em Entidades subvencionadas. Ter olhar atento s
demandas para identificar prioridades, levantar prioridades que esto provocando os problemas, buscando caminhos para resolv-las por meio de visitas,
acompanhamento e anlise dos indicadores educacionais escolares, registrando e encaminhando irregularidades que venha a tomar conhecimento ao
Departamento de Gesto Administrativa e Pedaggica da Secretaria Municipal de Educao. Propor metas, aes e intervenes que potencializem os
processos de aprendizagem promovendo a reflexo sobre a prtica educacional e a busca do aperfeioamento tcnico, humano e poltico da equipe gestora
e docente. Elaborar Plano de ao para cada ano letivo com clareza conceitual, terica e metodolgica encaminhando Secretaria Municipal de Educao.
Oferecer base terica para nortear as reflexes sobre o planejamento, construo, implantao, articulao e consolidao do Projeto Poltico Pedaggico,
auxiliando os Diretores a planejar a formao docente nos Horrios de Trabalho Pedaggico Coletivo - HTPC e Horrios de Estudo, Planejamento e
Avaliao - HEPA, conduzindo a equipe conquista de consenso a servio da liderana pedaggica. Estabelecer diretrizes para os Processos Seletivos
Externos consonantes com a Proposta Curricular do Sistema Municipal de Ensino em obedincia s Polticas Pblicas Educacionais, Constituio
Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, Lei Orgnica do Municpio e ao Estatuto do Magistrio Pblico do Municpio de Barretos,
bem como acompanhar e avaliar o desempenho dos profissionais contratados em conjunto com a equipe gestora da Unidade Escolar, objetivando garantir
a qualidade ao processo de ensino e aprendizagem, formando comisses permanentes para a elaborao do Processo Seletivo Externo em atendimento
s demandas, observando a formao acadmica necessria. Acompanhar a evoluo tecnolgica que facilita a comunicao e informao, incentivando
o uso dos recursos disponveis em suas capacitaes, orientaes, monitoramento e demais atuaes, estimulando a formao, comunicao virtual e
incluso digital, devendo fazer uso dessas ferramentas na gesto de HTPC/ HEPA e reunies, quando possvel. Cumprir todas as atividades inerentes a
seu cargo e as demais determinadas por superiores hierrquicos.
ANEXO II - DO CONTEDO PROGRAMTICO
No que se refere legislao indicada, informa-se que deve ser considerada a legislao atualizada, desde que vigente, tendo como base at a data da
publicao oficial do Edital.
PARA O CARGO DE Professor de Educao Infantil:
Matemtica: Operaes com nmeros reais. Mnimo mltiplo comum e mximo divisor comum. Razo e proporo. Porcentagem. Regra de trs simples
e composta. Mdia aritmtica simples e ponderada. Juros simples. Equao do 1 e 2 graus. Sistema de equaes do 1 grau. Relao entre grandezas:
situaes-problema.
CONHECIMENTOS PEDAGGICOS E LEGISLAO
Professor de Educao Infantil

Conhecimentos Pedaggicos e Legislao: A PRTICA EDUCATIVA DO PROFESSOR NA EDUCAO INFANTIL: A observao, registro e avaliao
formativa; A organizao e planejamento do espao na educao infantil; A pedagogia de projetos didticos; As relaes entre a escola e a famlia; O
comportamento infantil - o desenvolvimento dos afetos e das relaes; O compartilhamento da ao educativa; O cuidar e o educar.
OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAO INFANTIL: A brincadeira e o desenvolvimento da imaginao e da criatividade; A brincadeira na

educao infantil nas perspectivas psicossociais, educacionais e ldicas; Alfabetizao; O currculo e a pedagogia da brincadeira; O desenvolvimento da
linguagem oral; O desenvolvimento das artes visuais e do movimento. O trabalho com as mltiplas linguagens.
A FORMAO PESSOAL ESOCIAL DA CRIANA: A criana, a natureza e a sociedade; As interaes criana/criana como recurso de desenvolvimento:
identidade e autonomia; O desenvolvimento humano em processo de construo - Piaget, Vygostky e Wallom.
O DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE: A importncia da psicomotricidade na educao infantil; A psicomotricidade no desenvolvimento da criana;
O ldico e o desenvolvimento psicomotor. O papel da educao psicomotora na escola.
A MATEMTICA NA EDUCAO INFANTIL: Ensinar e aprender matemtica na educao infantil; Espao e forma; Grandezas e medidas; Nmero e
sistema de numerao.
Bibliografia
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mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=2097-pceb020-09&category_slug=dezembro-2009-pdf&Itemid=30192>
PARA O CARGO DE Professor I:
situaes-problema.
Professor I
Conhecimentos Pedaggicos e Legislao: Relao entre educao, escola e sociedade: concepes de Educao e Escola; funo social da escola;
educao inclusiva e compromisso tico e social do educador. Gesto democrtica: a participao como princpio. Organizao da escola centrada no
processo de desenvolvimento pleno do educando. A integrao entre educar e cuidar na educao bsica. Projeto poltico-pedaggico: fundamentos para
a orientao, o planejamento e a implementao das aes educativas da escola. Currculo e cultura: viso interdisciplinar e transversal do conhecimento.
Currculo: a valorizao das diferenas individuais, de gnero, tnicas e socioculturais e o combate desigualdade. Currculo, conhecimento e processo
de aprendizagem: as tendncias pedaggicas na escola. Currculo nas sries iniciais: a nfase na competncia leitora (alfabetizao e letramento) e o
desenvolvimento dos saberes escolares da matemtica e das diversas reas de conhecimento. Currculo em ao: planejamento, seleo, contextualizao
e organizao dos contedos; o trabalho por projetos. A avaliao diagnstica ou formadora e os processos de ensino e de aprendizagem. A mediao do
professor, dialogal e problematizadora, no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno; a inerente formao continuada do educador.
Bibliografia
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BRASIL. Resoluo CNE/CEB 4/2009 - Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educao Bsica, modalidade
Educao Especial. Braslia: CNE, 2009. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_09.pdf>
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: introduo. Braslia: MEC/SEF, 2 ed. (1 a 4 srie), Rio de Janeiro:
DP&A, 2000. Volume 1 (Itens: Princpios e Fundamentos dos Parmetros Curriculares Nacionais e Orientao Didtica).
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: arte. Braslia: MEC/SEF, 2 ed. (1 a 4 srie), Rio de Janeiro: DP&A,
2000. Volume 6 (1 Parte).
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: educao fsica. Braslia: MEC/SEF, 2 ed. (1 a 4 srie), Rio de
Janeiro: DP&A, 2000. Volume 7 (1 Parte).
PARA OS CARGOS DE Coordenador Pedaggico (Educao Infantil); Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental - Sries Iniciais - 1 ao 5
anos):
situaes-problema.
eletrnico, preparo e envio de mensagens, anexao de arquivos. Internet: Navegao na Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impresso de
pginas.
Coordenador Pedaggico (Educao Infantil)

Conhecimentos Especficos: Fundamentos filosficos, socioculturais, psicolgicos e pedaggicos da Educao: Relao entre Sociedade, Escola,
Conhecimento e Qualidade de Vida. Relaes entre educao, desigualdade social e cidadania. Princpios, normas legais e diretrizes curriculares da
Educao Bsica. Vises da funo social da escola e respectivas implicaes educacionais. A educao na perspectiva de Paulo Freire. A construo
coletiva do Projeto poltico-pedaggico voltado para o desenvolvimento humano do educando e para seu processo de aprendizagem: fundamentos,
planejamento, implementao e avaliao de suas aes. O processo ensino-aprendizagem: concepes e teorias da aprendizagem e de avaliao.
As diferentes tendncias pedaggicas no Brasil. A interao pedaggica na sala de aula: o aluno, o professor, os tempos, os espaos e os contedos
escolares. O currculo: diferentes concepes e respectivas implicaes para a construo e reconstruo da proposta pedaggica da escola. A concepo
de currculo como desenvolvimento de habilidades cognitivas, afetivas, sociais e das competncias necessrias leitura critica de mundo, disciplina
autnoma e convivncia tica. Currculo e diversidade cultural. Desenvolvimento de currculo e dimenses da avaliao: a prxis avaliativa do ensinar
e aprender. Relao entre Conhecimento e Vida: o processo de construo e reconstruo curricular coerente com a concepo interdisciplinar do
conhecimento, com a abordagem pedaggica transversal de contedos e com as novas tecnologias da informao e da comunicao. O Projeto poltico-
pedaggico como orientador do planejamento escolar, da proposta curricular e dos projetos de ensino-aprendizagem concebidos como instrumentos
necessrios gesto do trabalho em sala de aula. As concepes de organizao e gesto escolar. A concepo de gesto democrtica envolvendo a
participao de todos os profissionais que atuam na escola e a da comunidade dessa unidade de ensino. A ao da orientao ou coordenao pedaggica
em relao aprendizagem e ao desenvolvimento dos alunos, em relao aos organismos coletivos da escola e participao da famlia. Gesto do
trabalho pedaggico coletivo, com vistas construo e reconstruo da proposta pedaggica da escola e formao continuada dos professores.
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BRASIL. Lei Federal n 13.005/2014 - Plano Nacional de Educao. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.
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BRASIL. Lei Federal n 8.069/1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm>.
BRASIL. Lei Federal n 9.394/1996 e alteraes - Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, Braslia, 1996. Disponvel em: <http://www.planalto.
gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm>
BRASIL. Ministrio da educao. Secretaria de Educao Especial. Marcos Poltico-Legais da Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva.
Braslia: Secretaria da Educao Especial, 2010, 72p. Disponvel em: <http://pfdc.pgr.mpf.mp.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/publicacoes/educacao/
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BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais, Introduo de 1 a 4 e de 5 a 8 sries, Braslia, 1998. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/
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BRASIL. Parecer CNE/CEB n 06/2010 - Diretrizes Operacionais para a Educao de Jovens e Adultos. EJA Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/index.
php?option=com_docman&view=download&alias=10162-3-resolucao032010cne&category_slug=marco-2012-pdf&Itemid=30192>
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 07/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica. Disponvel em: <http://pactoensinomedio.mec.
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BRASIL. Parecer CNE/CEB n 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/
secad/arquivos/pdf/eja/legislacao/parecer_11_2000.pdf>
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 11/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 (nove) anos. Disponvel em: <http://portal.
mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6324-pceb011-10&category_slug=agosto-2010-pdf&Itemid=30192>
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 17/2001- Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Especial. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/
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BRASIL. Parecer CNE/CEB n 20/2009 - Reviso das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.
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BRASIL. Parecer CNE/CEB n 22/2009 - Diretrizes operacionais para a implantao do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos. Disponvel em: <http://
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BRASIL. Parecer CNE/CP n 03/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e
Cultura Afro-Brasileira e Africana. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/003.pdf>
BRASIL. Poltica Nacional da Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva-MEC/2008. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/
politicaeducespecial.pdf>.
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 01/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.
br/cne/arquivos/pdf/CEB012000.pdf>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 03/2010 - Estabelece Diretrizes Operacionais para a Educao de Jovens e Adultos. Disponvel em: <http://
confinteabrasilmais6.mec.gov.br/images/documentos/resolucao032010cne.pdf>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 04/2010 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.
br/dmdocuments/rceb004_10.pdf>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 05/2009 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/index.
php?option=com_docman&view=download&alias=2298-rceb005-09&category_slug=dezembro-2009-pdf&Itemid=30192>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 07/2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 (nove) anos. Disponvel em: <http://
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 2/2001 - Institui Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica. Disponvel em: <http://portal.mec.
gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB0201.pdf>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 4/2009 - Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educao Bsica, modalidade
Educao Especial. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_09.pdf>
BRASIL. Resoluo CNE/CP n 01/2004 - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de
Histria e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/res012004.pdf>
Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental - Sries Iniciais - 1 ao 5 anos)
trabalho pedaggico coletivo com vistas construo e reconstruo da proposta pedaggica da escola e formao continuada dos professores.
Bibliografia
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de & PLACCO, Vera Maria de Souza (org.) O coordenador pedaggico e o espao da mudana. 4 Ed. So Paulo: Loyola,
2005.
e Pesquisa, So Paulo, v.38, p.373-388, abr. /jun. 2012.
da escola: Uma construo possvel. 27 Ed. Campinas, SP: Papirus, 2010, p. 37-52.
CAPPELLETTI, Isabel (org.) A Avaliao Educacional:Fundamentos e Prticas. 2 Ed. Campinas. Papirus, 2001.
DELORS, Jacques. Educao: um tesouro a descobrir. Captulos: 3, 5 e 8. 6 Ed. So Paulo. Cortez, 2001.
FERREIRA, NauraSyriaCarapeto& AGUIAR, Mrcia ngela da S. (org.) Gesto da Educao:impasses, perspectivas e comp. 3 Ed. So Paulo: Cortez,
2002: 147-176 e p.295 -316.
FREIRE, Paulo. A educao na cidade. 2 ed. So Paulo, Cortez editora, 1995.
26 Ed.
FREIRE, Paulo. A Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000.
HARGREAVES, Andy. O ensino na sociedade do conhecimento: educao na era da insegurana. Porto Alegre: Artmed. 2003. Cap. 1, 2 e 5.
IMBERNN, Francisco. Formao Docente e Profissional-Formar-se para a mudana e a incerteza. 3 Ed. So Paulo: Cortez, 2002.
LA TAILLE, Yves de. O erro na perspectiva piagetiana. In: AQUINO, JulioGroppa (org.) Erro e fracasso na escola:alternativas tericas e prticas. So Paulo:
Summus, 1997.
LIBNEO, Jos Carlos. Organizao e gesto da escola: teoria e prtica. Porto Alegre: Alternativa, 2001.
MORAN, Jos Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Ap. Novas tecnologias e mediao pedaggica. Campinas: Papirus, 2000.
MORAN, Jos Manuel. Gesto inovadora da escola com tecnologias. Disponvel em:
<http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/gestao.pdf>
OLIVEIRA, Marta Kohl de. Jovens e Adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educao, n 12, p. 59 - 73,1999.
PANIZZA, Mabel e cols. Ensinar Matemtica na Educao Infantil e nas Sries Iniciais. Porto Alegre: Ed Artmed, 2006.
PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza et alii. O Coordenador Pedaggico e a Educao Continuada. So Paulo: Loyola, 2005. Cap. 1, 2, 4, 5 e 6.
TEBEROSKY, Ana e COLOMER, Teresa. Aprender a ler e a escrever - uma proposta construtivista. 1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
Pedaggica. 14 ed., 2002.
VASCONCELLOS, Celso dos S. Coordenao do Trabalho Pedaggico - Do projeto poltico pedaggico ao cotidiano da sala de aula. 4 ed. So Paulo:
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto Poltico-Pedaggico da Escola:uma construo possvel. Campinas: Papirus Editora, 1995.
WEISZ, Telma; SANCHEZ, Ana. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. 2 Ed. So Paulo. tica, 2006.
ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa - Como ensinar. 1 Ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
ZUNINO, Delia Lerner de. Matemtica na Escola: Aqui e Agora. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 1995.
htm>
htm>
pdf/livro01.pdf>
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 06/2010 - Diretrizes Operacionais para a Educao de Jovens e Adultos. EJA Disponvel em: <http://confinteabrasilmais6.
mec.gov.br/images/documentos/resolucao032010cne.pdf>
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 11/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 (nove) anos. Disponvel em:
<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6324-pceb011-10&category_slug=agosto-2010-pdf&Itemid=30192>
politicaeducespecial.pdf>
PARA OS CARGOS DE Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Humanas - Formao em
Histria, Geografia, Sociologia ou Filosofia); Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Linguagem
e Comunicao - Formao em Letras Portugus/Ingls, Artes); Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos
- reas de Exatas e Biolgicas):
situaes-problema.
pginas.
Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Humanas - Formao em Histria, Geografia, Sociologia
ou Filosofia); Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - rea de Linguagem e Comunicao - Formao em
Letras Portugus/Ingls, Artes); Coordenador Pedaggico (Ensino Fundamental II - Sries Finais - 6 ao 9 anos - reas de Exatas e Biolgicas):
trabalho pedaggico coletivo, com vistas construo e reconstruo da proposta pedaggica da escola e formao continuada dos professores.
Bibliografia
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de & PLACCO, Vera Maria de Souza (org.) O coordenador pedaggico e o espao da mudana. 4 Ed. So Paulo: Loyola,
2005.
e Pesquisa, So Paulo, v.38, p.373-388, abr./jun. 2012.
da escola: Uma construo possvel. 27 Ed. Campinas: Papirus, 2010. p. 37-52.
CAPPELLETTI, Isabel (org.). A Avaliao Educacional:Fundamentos e Prticas. 2 Ed. Campinas: Papirus, 2001.
DELORS, Jacques. Educao: um tesouro a descobrir. Captulos: 3, 5 e 8. 6 Ed. So Paulo: Cortez, 2001.
FERREIRA, NauraSyriaCarapeto& AGUIAR, Mrcia ngela da S. (org.). Gesto da Educao:impasses, perspectivas e comp. 3 Ed. So Paulo: Cortez,
2002: 147-176 e p.295 -316.
FREIRE, Paulo. A educao na cidade. 2 ed. So Paulo: Cortez editora, 1995.
26 Ed.
FREIRE, Paulo. A Pedagogia da autonomia:saberes necessrios prtica educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000.
HARGREAVES, Andy. O ensino na sociedade do conhecimento: educao na era da insegurana. Porto Alegre. Artmed. 2003. Cap. 1, 2 e 5.
IMBERNN, Francisco. Formao Docente e Profissional- Formar-se para a mudana e a incerteza. 3 Ed. So Paulo: Cortez, 2002.
LA TAILLE, Yves de. O erro na perspectiva piagetiana. In: AQUINO, JulioGroppa (org.) Erro e fracasso na escola:alternativas tericas e prticas. So Paulo:
Summus, 1997.
LIBNEO, Jos Carlos. Organizao e gesto da escola: teoria e prtica. Porto Alegre. Alternativa, 2001.
MORAN, Jos Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Ap. Novas tecnologias e mediao pedaggica. Campinas. Papirus, 2000.
MORAN, Jos Manuel. Gesto inovadora da escola com tecnologias. Disponvel em: <http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/
gestao.pdf>
OLIVEIRA, Marta Kohl de. Jovens e Adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educao, n 12, p. 59 -73, 1999.
PLACCO, Vera Maria Nigro de Souza et alii. OCoordenador Pedaggico e a Educao Continuada. So Paulo: Loyola, 2005. Cap. 1, 2, 4, 5 e 6.
TEBEROSKY, Ana e COLOMER, Teresa. Aprender a ler e a escrever - uma proposta construtivista. 1 Ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
Pedaggica. 14 Ed. 2002.
VASCONCELLOS, Celso dos S. Coordenao do Trabalho Pedaggico - Do projeto poltico pedaggico ao cotidiano da sala de aula. 4 Ed. So Paulo:
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org). Projeto Poltico-Pedaggico da Escola:uma construo possvel. Campinas: Papirus Editora, 1995.
WEISZ, Telma com SANCHEZ, Ana. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. 2 Ed. So Paulo: tica, 2006.
ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa - Como ensinar. 1 Ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
ZUNINO, Delia Lerner de. Matemtica na Escola: Aqui e Agora. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 1995.
htm>
htm>
pdf/livro01.pdf>
BRASIL. Parecer CNE/CEB n 11/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 09 (nove) anos. Disponvel em: <http://portal.
mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6324-pceb011-10&category_slug=agosto-2010-pdf&Itemid=30192>

PARA OS CARGOS DE Diretor de Escola e Supervisor de Ensino:
situaes-problema.
pginas.
Diretor de Escola
Conhecimentos Especficos: Gesto escolar e suas dimenses: pedaggica, administrativa, de conhecimento e de pessoas: Autonomia da Escola;
Avaliao e acompanhamento do rendimento escolar; Currculo; Educao Inclusiva; Planejamento Dialgico; Polticas, estrutura e organizao da
escola; Projeto Poltico-Pedaggico; Regimento Escolar; Tendncias educacionais na sala de aula. Clima e Cultura Organizacional; Formao continuada;
Liderana; Mediao e gesto de conflitos; Participao e trabalho coletivo na escola; Poder nas organizaes. A construo do conhecimento; Avaliao da
educao e indicadores educacionais; Concepes de educao e escola; Funo social da escola; Os tericos da educao; Tecnologias de informao
e comunicao na educao.
Bibliografia
ARROYO, Miguel G. Ofcio de mestre: imagens e autoimagens. Petrpolis: Vozes, 2001.
BECKER, Fernando. Educao e construo do conhecimento. Porto Alegre: Penso, 2012.
BURBRIDGE, Anna e Marc. Gesto de conflitos: desafio do mundo corporativo. So Paulo: Saraiva, 2012.
CASTORINA, Jos Antonio e outros. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica, 2005.
COLL, Csar e MONEREO, Carles e Colaboradores. Psicologia da educao virtual. Porto Alegre: Artmed, 2010.
CORTELLA, Mrio Srgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemolgicos e polticos. So Paulo: Cortez, 2011.
ESTEBAN, Maria Teresa (org.). Escola, currculo e avaliao. So Paulo: Cortez, 2005.
FERREIRA, NauraSyriaCarapeto (Org.). Gesto democrtica da educao: atuais tendncias, novos desafios. So Paulo: Cortez, 2008.
FERREIRA, NauraSyriaCarapeto; AGUIAR, Mrcia Angela da S. (org.). Gesto da educao: impasses, perspectivas e compromissos. So Paulo: Cortez,
2004.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. So Paulo: Paz e Terra, 2011.
FREITAS, Dirce Nei Teixeira de. A avaliao da educao bsica no Brasil: dimenso normativa, pedaggica e educativa. Campinas: Autores Associados,
2007.
FULLAN, Michael e HARGREAVES, Andy. A Escola como organizao aprendente: buscando uma educao de qualidade. Porto Alegre: Artes Mdicas
Sul, 2003.
GADOTTI, Moacir e ROMO, Jos E. Autonomia da escola: princpios e propostas. So Paulo: Cortez, 2001.
HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediao, 2001.
LA TAILE, Yves; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogenticas em discusso. So Paulo: Summus, 1992.
LIBNEO, Jos Carlos. Organizao e gesto da escola: teoria e prtica. Goinia: Alternativa, 2004.
LIBNEO, Jos Carlos; OLIVEIRA, Joo Ferreira de. e TOSCHI, Mirza Seabra. Educao escolar; polticas, estrutura e organizao. So Paulo: Cortez,
2010. LCK, Helosa. A gesto participativa na escola. Petrpolis: Vozes, 2010.
LCK, Helosa. Gesto da cultura e do clima organizacional da escola. Petrpolis: Vozes, 2010. Srie Cadernos de Gesto. v.V.
LCK, Helosa. Liderana em gesto escolar. Petrpolis: Vozes, 2010. Srie Cadernos de Gesto. v.IV.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educao. So Paulo: Cortez Editora, 2002.
MACEDO, Lino de. Ensaios pedaggicos: como construir uma escola para todos? Porto Alegre: Artmed, 2005.
MACHADO, Rosangela. Educao especial na escola inclusiva: polticas, paradigmas e prticas. So Paulo: Cortez, 2009.
MANTOAN, Maria Teresa Eglr. Incluso escolar: o que ? Por qu? Como fazer. So Paulo: Moderna, 2006.
MORAN, Jos Manuel, MASETTO, Marcos T. e BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediao pedaggica. Campinas: Papirus, 2000.
MOREIRA, Antnio Flvio e outros. Indagaes sobre o currculo: diversidade e currculo. Braslia: SEB, 2007. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/
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PARO, Vitor Henrique. Gesto democrtica da escola pblica. So Paulo: tica, 2012.
PARO, Vitor Henrique. Gesto Escolar, democracia e qualidade de ensino. So Paulo: tica, 2007.
PERRENOUD, Philippe. Avaliao: da excelncia regulao das aprendizagens - entre duas lgicas. Porto Alegre: Artmed, 1999.
RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. So Paulo: Cortez, 2003.
RIOS, Terezinha Azeredo. tica e competncia. 20 ed., So Paulo: Cortez, 2011.
SANMART, Neus. Avaliar para aprender. Porto Alegre: Artmed, 2009.
THURLER, Mnica Gather e MAULINI, Olivier (org.). A organizao do trabalho escolar: uma oportunidade para repensar a escola. Porto Alegre: Penso,
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VASCONCELLOS, Celso dos S. Construo do Conhecimento em Sala de aula. So Paulo: Libertad, 2002.
VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento - projeto de ensino-aprendizagem e projeto poltico-pedaggico. So Paulo: Libertad, 2002.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto Poltico-Pedaggico da Escola:uma construo possvel. Campinas: Papirus Editora, 1995.
VERGARA, Sylvia Constant. Gesto de Pessoas. So Paulo: Atlas: 2009.
VIEIRA, Alexandre Thomaz, ALMEIDA, Maria Elizabeth B. de e ALONSO, Myrtes. Gesto educacional e tecnologia. So Paulo: Avercamp, 2003.
VYGOTSKY, Lev Semenovich. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1984.
WEISZ, Telma. O Dilogo entre o ensino e a aprendizagem. So Paulo: 2. ed. Ed. tica, 2002.
WOLF, Maringela Tantin e CARVALHO, Elma Jlia Gonalves de. Regimento escolar de escolas pblicas: para alm do registro de normas. Disponvel
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ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa-Como ensinar. 1. Ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Legislao
BRASIL. Decreto n 3.956/2001. Promulga a Conveno Interamericana para a Eliminao de Todas as Formas de Discriminao contra as Pessoas
Portadoras de Deficincia. Braslia, 2001. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/2001/d3956.htm>
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BRASIL. Lei n 13.146/2015 - Institui a Lei Brasileira de Incluso da Pessoa com Deficincia (Estatuto da Pessoa com Deficincia). Disponvel em: <http://
www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm>
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a 137. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm>
BRASIL. Lei Federal n 9.394/96 - Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.
htm>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 04/2010 e Parecer CNE/CEB N 07/2010 -Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica. Disponveis
em: <http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12992:diretrizes-para-a-educacao-basica><http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_
docman&view=download&alias=5367-pceb007-10&category_slug=maio-2010-pdf&Itemid=30192>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 1/00 e Parecer CNE/CEB n 11/00 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao de Jovens e Adultos. Disponveis
em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB012000.pdf><http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/legislacao/parecer_11_2000.pdf>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 2/01 e Parecer CNE/CEB N 17/01 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica.
Disponveis em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB0201.pdf><http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CEB017_2001.pdf>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 5/09 e Parecer CNE/CEB N. 20/2009 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil. Disponveis em: <http://
portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=2298-rceb005-09&category_slug=dezembro-2009-pdf&Itemid=30192><http://
portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=2097-pceb020-09&category_slug=dezembro-2009-pdf&Itemid=30192>
BRASIL. Resoluo CNE/CEB n 7 e Parecer CNE/CEB no 11/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos.
Disponveis em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7246-rceb007-10&category_slug=dezembro-2010-
pdf&Itemid=30192><http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6324-pceb011-10&category_slug=agosto-2010-
pdf&Itemid=30192>
Supervisor de Ensino
Conhecimentos Especficos: Polticas, estrutura e organizao do sistema educacional; Tendncias pedaggicas na prtica escolar; A construo
do conhecimento; Concepes de educao e escola; Os tericos da educao; Funo social da escola; Planejamento educacional; Clima e Cultura
Organizacional; Liderana; Mediao e gesto de conflitos; Poder nas organizaes; Currculo; Tecnologias de informao e comunicao na educao.
Avaliao da educao e indicadores educacionais; Construo coletiva do Projeto Poltico-Pedaggico; Gesto Participativa e a elaborao do Regimento
Escolar; Participao e trabalho coletivo na escola; Autonomia da Escola; Educao Inclusiva; Avaliao e acompanhamento do rendimento escolar;
Formao continuada.
Bibliografia
BECKER, Fernando. Educao e construo do conhecimento. Porto Alegre: Penso, 2012.
BURBRIDGE, Anna e Marc. Gesto de conflitos: desafio do mundo corporativo. So Paulo: Saraiva, 2012.
CASTORINA, Jos Antonio e outros. Piaget-Vigotsky: novas contribuies para o debate. So Paulo: tica, 2005.
COLL, Csar e MONEREO, Carles e Colaboradores. Psicologia da educao virtual. Porto Alegre: Artmed, 2010.
CORTELLA, Mrio Srgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemolgicos e polticos. So Paulo: Cortez, 2011.
EDNIR, Madza e outros. Um guia para gestores escolares: mestres da mudana - liderar escolas com a cabea e o corao. Porto Alegre: Artmed, 2006.
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mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=2097-pceb020-09&category_slug=dezembro-2009-pdf&Itemid=30192>
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<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=6324-pceb011-10&category_slug=agosto-2010-pdf&Itemid=30192>
Resoluo CNE/CEB n 04/2010 e Parecer CNE/CEB N. 07/2010. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educao Bsica. Disponveis em:
<http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf>
PARA OS CARGOS DE Professor II - Atendimento Educacional Especializado; Professor II - Braille; Professor II - Lngua Brasileira de Sinais -
Libras:
Conhecimentos Pedaggicos e Legislao
Conhecimentos Pedaggicos
Relao entre educao, escola e sociedade: concepes de Educao e de Escola. A funo social da escola, a educao inclusiva e o compromisso
tico e social do educador. Gesto democrtica: a participao como princpio. Organizao da escola centrada no processo de desenvolvimento pleno
do educando. A integrao entre educar e cuidar na Educao bsica. Projeto poltico-pedaggico: fundamentos para a orientao, o planejamento
e a implementao das aes educativas da escola. Construo participativa do projeto poltico-pedaggico e da autonomia da escola. Currculo e
cultura: viso interdisciplinar e transversal do conhecimento. Currculo: a valorizao das diferenas individuais, de gnero, tnicas e socioculturais e o
combate desigualdade. Currculo, conhecimento e processo de aprendizagem: as tendncias pedaggicas na escola. Currculo na Educao Bsica:
a funo da competncia leitora e o desenvolvimento dos saberes escolares das diversas reas de conhecimento. Currculo em ao: planejamento,
seleo, contextualizao e organizao dos diversos tipos de contedos; o trabalho por projetos. A avaliao mediadora e a construo do conhecimento:
acompanhamento dos processos de ensino e de aprendizagem. A mediao do professor, dialogal e problematizadora, no processo de aprendizagem e
desenvolvimento do aluno; a inerente formao continuada do educador. A educao escolar e as Tecnologias de Informao e Comunicao (TIC).
Bibliografia
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Legislao e Documentao Oficial
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Professor II - Atendimento Educacional Especializado

Conhecimentos Especficos: Polticas: Governamental e No Governamental, Aspectos Legais: documentos nacionais e internacionais. Fundamentos e
Polticas da Educao Especial na perspectiva inclusiva. O ensino na Educao Especial: especificidades. Lei n 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da
Educao Nacional. Resoluo CNE/CEB n 02 de 11 de setembro de 2001. Lei n 13.146, de julho de 2015. Conveno da Guatemala (1999). Declarao
de Jomtien (Tailndia, 1990). Declarao de Salamanca (1994). Avaliao em Educao Especial. Aspectos Sociais e Incluso: multiculturalismo,
diversidade, diferena, estigma e preconceito. Desenvolvimento humano (aspectos biolgico, emocional e cognitivo) e teorias de aprendizagem. Famlias
e equipes colaborativas. Desenvolvimento e Aprendizagem: Conceitos bsicos e necessidades especiais (temporrias ou permanentes) em dificuldades
de aprendizagem, deficincias, doenas, sndromes, incapacidades desvantagens, superdotao e transtornos globais do desenvolvimento - TGD e
transtorno do espectro do autismo - TEA. A integrao dos alunos em classes regulares dos sistemas de ensino. Psicologia do Desenvolvimento e
Aprendizagem. Didtica: Teorias de ensino e de aprendizagem. Funes cognitivas, sensoriais e motoras. O ensino na Educao Especial: especificidades
(noes conceituais de Libras, Braile, Soroban, Dosvox, orientao e mobilidade, sistemas de comunicao alternativos). Desenho universal. Barreiras
arquitetnicas, atitudinais e pedaggicas. O escolar em tratamento de sade: classe hospitalar e atendimento pedaggico domiciliar.
Bibliografia
AQUINO, Jlio G. (org.) Diferenas e preconceitos na escola: alternativas tericas e prticas. So Paulo: Summus Editorial, 1998.
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Professor II - Braille
Conhecimentos Especficos: Histrico da Educao Especial e Legislao referente rea da Deficincia Fsica. Poltica Nacional da Educao
Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva. Atendimento Educacional Especializado - AEE aos alunos com Deficincia Visual. A formao do
professor de Deficincia Visual. Conceituao Deficincia Visual: cegueira e baixa viso. Acuidade visual. O desenvolvimento normal e anormal da
viso. O desenvolvimento psicolgico do deficiente visual. A construo do conhecimento em crianas com deficincias visuais. Integrao do aluno com
deficincia visual. A proposta inclusiva. A estimulao precoce. Questes relativas condio do aluno cego e do aluno com baixa viso. Atividades de
vida autnoma e social. As condies familiares. Condies educacionais para o deficiente visual. A formao da classe: materiais e instrumentos de apoio
para o deficiente visual. Avaliao. Sistema de leitura e escrita em Braille. O ensino do Soroban. A Orientao e Mobilidade.
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BRASIL. MEC. A Educao Especial na Perspectiva da Incluso Escolar: os alunos com deficincia visual: cegueira e baixa viso / Celma dos Anjos
Domingues [et.al.]. - Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Cear, 2010. Volume. 3.
BRASIL. MEC. A Educao especial na perspectiva da incluso escolar: orientao e mobilidade, adequao postural e acessibilidade espacial / Lilia
Giacomini, Mara Sartoreto, Rita de Cssia Berch- Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do
Cear, 2010. Volume 7.
BRASIL. Ministrio da Educao. Atendimento educacional especializado: deficincia visual. Secretaria de Educao Especial. Braslia: SEESP/SEED/
MEC, 2007. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdf>
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Professor II - Lngua Brasileira de Sinais - Libras
Conhecimentos Especficos: O Atendimento Educacional Especializado (AEE). Princpios e fundamentos da Educao Especial. Currculo em Educao
Especial. Classificao geral das Deficincias Auditivas/Surdezes. Surdez pr-lingustica e ps-lingustica. Legislao Especfica da rea de DA/Surdez.
Mtodos, Tcnicas, Recursos e Avaliao no Ensino de Alunos com Deficincia Auditiva/Surdez (Oralismo, Bilinguismo, Comunicao Total, Gestuno).
Histrico da Educao dos Surdos. Mtodos e Necessidades Educacionais. Prtica de LIBRAS. Ensino e aprendizagem da Lngua Brasileira de Sinais.
Lngua Portuguesa como segunda lngua. Prticas Educacionais: Alfabetizao. Apoio e orientao aos alunos com deficincia auditiva/surdez, sua famlia
e comunidade escolar.
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Magali L. P.Schmiedt. Braslia: MEC/SEESP, 2006. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/port_surdos.pdf>
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BEZERRA, Giovani F. Educao especial na perspectiva da educao escolar: concepes e prticas. Editora UFMS. Campo Grande (MS), 2016.
PARA OS CARGOS DE Professor II - Artes; Professor II - Cincias; Professor II - Educao Fsica; Professor II - Geografia; Professor II - Histria;
Professor II - Ingls; Professor II - Matemtica; Professor II - Portugus:
Conhecimentos Pedaggicos e Legislao: Relao entre educao, escola e sociedade: concepes de Educao e de Escola. A funo social da
escola, a educao inclusiva e o compromisso tico e social do educador. Gesto democrtica: a participao como princpio. Organizao da escola
centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando. A integrao entre educar e cuidar na Educao bsica. Projeto poltico-pedaggico:
fundamentos para a orientao, o planejamento e a implementao das aes educativas da escola. Construo participativa do projeto poltico-pedaggico
e da autonomia da escola. Currculo e cultura: viso interdisciplinar e transversal do conhecimento. Currculo: a valorizao das diferenas individuais, de
gnero, tnicas e socioculturais e o combate desigualdade. Currculo, conhecimento e processo de aprendizagem: as tendncias pedaggicas na escola.
Currculo na Educao Bsica: a funo da competncia leitora e o desenvolvimento dos saberes escolares das diversas reas de conhecimento. Currculo
em ao: planejamento, seleo, contextualizao e organizao dos diversos tipos de contedos; o trabalho por projetos. A avaliao mediadora e a
construo do conhecimento: acompanhamento dos processos de ensino e de aprendizagem. A mediao do professor, dialogal e problematizadora, no
processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno; a inerente formao continuada do educador. A educao escolar e as Tecnologias de Informao
e Comunicao (TIC).
Bibliografia
AUAD, Daniela. Educar meninas e meninos -relaes de gnero na escola. So Paulo: Editora Contexto, 2016.
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prticas. So Paulo: Summus, 2003.
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ZABALA, Antoni. A Prtica educativa: Como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998, (captulo 2)
Legislao
BRASIL. Constituio Federal/88 - artigos 205 a 214. Disponvel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>
BRASIL. Lei Federal n 8.069/1990 - Estatuto da Criana e do Adolescente (atualizada): artigos 1 ao 6; 15 ao 18-B; 53 a 59, 131 a 138 e 147. Disponvel
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BRASIL. Lei Federal n 9.394, de 20/12/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional (atualizada). Disponvel em: <http://www.planalto.
gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>
Professor II - Artes
Conhecimentos Especficos: O ensino da arte no Brasil; abordagem triangular no ensino das artes; arte como sistema simblico no verbal; as linguagens
da arte; leitura e interpretao de textos no verbais. Artes Cnicas: histria das artes cnicas; teoria e prtica; teatro e jogo. Artes visuais: histria geral das
artes; arte como produo, conhecimento e expresso; a obra de arte, os elementos de visualidade e suas relaes; comunicao na contemporaneidade.
Msica: histria da msica ocidental; elementos da linguagem musical; ensino da msica. Dana: histria da dana; papel da dana na educao; estrutura
e funcionamento do corpo para a dana; teoria de Laban; as danas como manifestaes culturais.
Bibliografia
BARBBOSA, Ana Mae. John Dewey e o ensino de arte no Brasil. So Paulo: Cortez, 2002.
BARBOSA, Ana Mae (org.). Inquietaes e mudanas no ensino da arte. So Paulo: Cortez, 2002.
BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da arte: anos 1980 e novos tempos. So Paulo: Perspectiva, 2012. BARBOSA, Ana Mae; CUNHA, Fernanda
Pereira (org.). Abordagem Triangular no ensino das artes e cultura visual. So Paulo: Cortez, 2010.
BRASIL. Secretaria do Ensino Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Arte. Braslia: MEC/SEF,
1998. v.7. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/arte.pdf>
BRASIL. Secretaria do Ensino Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais: Arte - Ensino Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1997. v. 6. Disponvel em:
<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro06.pdf>
COLI, Jorge. O que arte. 15a ed. So Paulo: Brasiliense, 2006.
COSTA, Cristina. Questes de arte: o belo, a percepo esttica e o fazer artstico. 2a ed. So Paulo: Moderna, 2004.
FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira. De tramas e fios: um ensaio sobre a msica e educao. 2aed. So Paulo: Editora Unesp; Rio de Janeiro:
Funarte, 2008.
JAPIASSU, Ricardo. Metodologia do ensino de teatro. Campinas: Papirus, 2001.
MARQUES, Isabel A. Danando na Escola. So Paulo: Cortez, 2012.
MARQUES, Isabel A. Linguagem da dana: arte e ensino. 1a ed. So Paulo: Digitexto, 2010.
MARQUES, Isabel A. Oito razes para ensinar dana na escola. Artigo escrito em 2008, publicado em ICLE, Gilberto (org.). Pedagogia da Arte: entre-
lugares da escola. 1a. Ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2012.
MARQUES, Isabel A.; BRAZIL, Fbio. Arte em questes. So Paulo: Cortez, 2014.
MARTINS, Miriam Celeste; PICOSQUE, Gisa. Mediao cultural para professores andarilhos na cultura. 2 ed., So Paulo: Intermeios, 2012.
MARTINS, Mirian Celeste; PISCOSQUE, Gisa; TELLES, Maria Therezinha. Didtica do ensino da arte: a lngua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte.
So Paulo: FTD, 1988.
SCHAFFER, R. Murray. O ouvido pensante. So Paulo: Unesp, 1991.
SPOLIN, Viola. Improvisao para o Teatro. Traduo Ingrid DoemienKoudela e Eduardo Jos de Almeida Amos, (Coleo de Estudos n 62). So Paulo:
Editora Perspectiva, 2003.
Professor II - Cincias
Conhecimentos Especficos: O conhecimento cientfico: evoluo histrica. Ensino de Cincias: evoluo e contextualizao na sociedade brasileira; o
ensino de Cincias e as questes sociais: ambiente, sade, orientao sexual, tica e pluralidade cultural. Relao entre os seres vivos e o ambiente: o
homem e a sua ao sobre o ambiente; princpios bsicos que regem as funes vitais dos seres vivos; relao entre estruturas e funes dos sistemas
e suas adaptaes ao meio; caracterizao dos grandes grupos animais e vegetais. O corpo humano como um todo em equilbrio: sade e orientao
sexual, desequilbrios: endemias, drogas, desnutrio. Continuidade das espcies: evoluo; reproduo, hereditariedade. Fundamentos tericos da
Qumica: conceitos, leis, relaes e princpios bsicos; interaes e transformaes qumicas. Fundamentos tericos da Fsica: conceitos, leis, relaes e
princpios bsicos.
Bibliografia
BAROLLI, Elisabeth; GONALVES FILHO, Aurlio. Ns e o Universo. 2 ed. So Paulo: Scipione, 1991.
BRANCO, Samuel Murgel. O meio ambiente em debate. 26 ed. So Paulo: Moderna, 1997. (Coleo Polmica).
BELTRAN, Nelson Orlando e CISCATO, Carlos A. M. Qumica. 2 ed. So Paulo: Cortez, 1991.
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais. Volume: Cincias Naturais. Braslia: MEC/SEF, 1998. Disponvel em:
<http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ciencias.pdf>
CANTO, Eduardo Leite do. Minerais, Minrios, Metais. 2 ed. So Paulo: Moderna, 1996.
CARVALHO, Anna M. P. de; GIL-PREZ, Daniel. Formao de professores de cincias: tendncias e inovaes. 2 ed. So Paulo: Cortez, 1995.
CAVINATTO, Vilma Maria. Saneamento bsico: fonte de sade e bem estar. 7 ed. So Paulo: Moderna, 1992 (Coleo Desafios).
FERRARO, Nicolau Gilberto. Eletricidade: histria e aplicaes. 5 ed. So Paulo: Moderna, 1991.
GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAO QUMICA (GEPEQ). Interaes e transformaes I. So Paulo: EDUSP, 2008.
GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAO QUMICA (GEPEQ). Interaes e transformaes II. So Paulo: EDUSP, 2014.
GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAO QUMICA (GEPEQ). Interaes e transformaes III. So Paulo: EDUSP, 2014.
GRUPO DE REELABORAO DO ENSINO DE FSICA (GREF). Fsica 1: Mecnica; Fsica 2: Fsica Trmica/ ptica; Fsica 3: Eletromagnetismo. So
Paulo: EDUSP, 2012.
HARA, Massao. A gua e os seres vivos. 3 ed. So Paulo: Scipione, 1991.
HENNING, Georg J. Metodologia do Ensino de Cincias. 2 ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1994.
RODRIGUES, Rosicler Martins. Vida e Sade. 3 ed. So Paulo: Moderna, 1993.
SILVA, Jr., Csar da; SASSON, Sezar. Biologia. 4 ed. So Paulo: Saraiva, 1995. (Volumes 1, 2 e 3)
Professor II - Educao Fsica

Conhecimentos Especficos: Dimenses histricas da Educao Fsica. Dimenses filosficas, antropolgicas e sociais aplicadas Educao Fsica e
ao Esporte: lazer e as interfaces com a Educao Fsica, esporte, mdia e os desdobramentos na Educao Fsica. Corpo, sociedade e a construo da
cultura corporal de movimento. Dimenses biolgicas aplicadas Educao Fsica e ao Esporte: as mudanas fisiolgicas resultantes da atividade fsica.
Nutrio e atividade fsica. Socorros de urgncia aplicados Educao Fsica. As diferentes tendncias pedaggicas da Educao Fsica. Esporte e jogos:
competio, cooperao e transformao didtico-pedaggica. Crescimento e desenvolvimento motor. Modalidades esportivas. Atividade fsica adaptada.
Paradesporto. Organizao de eventos desportivos. Conscincia corporal e esttica do movimento, coreografias e danas. Esquema e conscincia
corporal. Plasticidade, flexibilidade e adaptabilidade do corpo. Exerccios corporais orientados e/ou adaptados. Jogos de comunicao e expresso em
grupo. Exerccios aerbicos. Exerccios de resistncia e fora muscular. Exerccios de coordenao e habilidade motora. Exerccios de readequao
postural. Alongamento. A Educao Fsica no currculo da Educao Bsica - significados e possibilidades: as diferentes concepes e os aspectos legais
da Educao Fsica na escola. Educao Fsica escolar e cidadania: os objetivos, contedos, metodologia e avaliao na Educao Fsica escolar. Esporte
e jogos na escola: competio e cooperao. Gesto democrtica e Participao da comunidade.
Bibliografia
BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parmetros curriculares nacionais 3 e 4 ciclos do Ensino Fundamental: Educao Fsica. Braslia: MEC/
SEF, 1998. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf>
CAMPOS, Luiz Antonio Silva. Didtica da Educao Fsica. Vrzea Paulista: Fontoura, 2011.
CASTELLANI FILHO, Lino. Poltica educacional e Educao Fsica. Campinas: Autores Associados,
1998.
DALIO, Jocimar. Educao Fsica e o conceito de cultura. Campinas: Autores Associados, 2004.
DARIDO, Suraya Cristina. Educao Fsica na escola: questes e reflexes. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA Jr., Osmar Moreira de. Para ensinar Educao Fsica. Campinas: Papirus, 2007.
FONSECA, Vitor da.Psicomotricidade: filognese, ontognese e retrognese. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2009.
GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebs, crianas, adolescentes e adultos. So Paulo: Phorte, 2003.
HILDEBRANDT-STRAMANN, Reiner. Textos pedaggicos sobre o ensino da educao fsica. Iju:
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KUNZ, Elenor. Transformao didtico-pedaggica do esporte. Iju: UNIJU, 2001.
MONTEIRO, Aloisio J. J. & CUPOLILLO Amparo Villa. (orgs.). Formao de professores de educao fsica: dilogos e saberes. Rio de Janeiro: Outras
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MOREIRA, Wagner Wey (org.). Educao Fsica e esportes: perspectivas para o sculo XXI. Campinas, SP: Papirus, 1992.
OLIVEIRA, Svio de Assis. A reinveno do esporte: possibilidade da prtica pedaggica. Campinas: Autores Associados, 2001.
OLIVEIRA, Marcus Aurlio Taborda de (org.). Educao do corpo na escola brasileira. Campinas:
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PEREIRA, Sissi Aparecida M. & SOUZA, Gisele Maria C. (orgs.). Educao Fsica escolar: elementos para pensar a prtica educacional. So Paulo:
Phorte, 2011.
SOARES, Carmem Lcia. Educao Fsica: razes europeias e Brasil. Campinas: Autores Associados, 2001.
SOLER, Reinaldo. Educao Fsica: uma abordagem cooperativa. Rio de Janeiro: Sprint, 2006.
Professor II - Geografia
Conhecimentos Especficos: Conceitos Cartogrficos: Semiologia grfica; cartas topogrficas e planimtricas; coordenadas geogrficas; cartas temticas:
vegetao, regional, densidade demogrfica, relevo, hidrografia, polticos, etc. Cartografia escolar (lateralidade, reversibilidade, elementos fundamentais
de um mapa; orientao (Rosa-dos-ventos); escalas grfica e numrica; proporo; convenes; cartogrficas; Referncias geogrficas; cartografia
social.- Alfabetizao cartogrfica: cartografia escolar adequada faixa etria das crianas e adolescentes; - Interpretao de mapas, grficos e produo
de texto a partir da leitura de mapas; - Conceitos de anlise da Geografia: paisagem/ lugar/ territrio/ regio e espao geogrfico; - Noes de conceito de
globalizao/ mundializao/ blocos econmicos; - Atividades humanas e aquecimento global; - O professor pesquisador na construo do conhecimento
do espao geogrfico; - Urbanizao: Organizao espacial e modo de vida na cidade; Alteraes provocadas no processo produtivo e no trabalho, a partir
das novas tecnologias. - O campo e as novas territorialidades - Relaes scio culturais da paisagem; - O lugar na construo do conhecimento na relao
local/ global; - Noo totalidade - Mundo; - A territorialidade dos no cidados. - Deslocamentos populacionais e crescimento demogrfico.
Bibliografia
Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais - Geografia. Braslia: MEC/SEF, 1998. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.
br/seb/arquivos/pdf/geografia.pdf>
CALLAI, Helena Copetti.; CARLOS, Ana Fani Alessandri. O lugar no/do mundo. So Paulo: Hucitec, 1996.
CASTELLAR, S. M. Vanzella (org.). Educao Geogrfica: teoria e prticas docentes. So Paulo: Contexto, 2005.
CAVALCANTI, Lana de Souza. A Geografia escolar e a cidade: ensaios sobre ensino de Geografia para a vida urbana cotidiana. Campinas: Papirus, 2008.
GORAYEB, Adryane. Cartografia Social e populaes vulnerveis. 2014. Disponvel em:
<http://www.mobilizadores.org.br/wp-content/uploads/2014/07/Cartilha-Cartografia-Social.pdf>
PASSINI, Elza Yasuko. Alfabetizao cartogrfica e a aprendizagem de Geografia. So Paulo: Cortez, 2012.
PONTUSCHKA, NdiaNacib; PAGANELLI, Tomoko; CACETE, NriaHanglei. Para ensinar e aprender Geografia, 3. ed. So Paulo: Cortez, 2009.
SANTOS, Milton. O retorno do territrio. In: SANTOS, Milton, SOUZA, Maria Adlia A. de, SILVEIRA, Maria Laura. Territrio: globalizao e fragmentao.
So Paulo: Hucitec, 1996.
SANTOS, Milton. O espao do cidado. So Paulo: Nobel, 1996.
SANTOS, Milton. Da totalidade ao lugar. So Paulo: EDUSP, 2005.
Professor II - Histria
Conhecimentos Especficos: Ensino de Histria: Saber histrico escolar; seleo e organizao de contedos histricos; metodologias do ensino de
Histria; trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino de Histria. Conhecimento histrico contemporneo: saber histrico e historiografia;
histria e temporalidade. Histria do Brasil e a construo de identidades: historiografia brasileira e a histria do Brasil; histria nacional, regional e local;
histria brasileira: da ocupao indgena ao mundo contemporneo. Histria da Amrica e suas identidades: lutas sociais e identidades: sociais, culturais
e nacionais. Histria do mundo Ocidental: legados culturais da Antiguidade Clssica, convvios e confrontos entre povos e culturas na Europa medieval;
histria africana e suas relaes com a Europa e a Amrica. Lutas sociais, cidadania e cultura no mundo capitalista.
Bibliografia
ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. So Paulo: Brasiliense, 1998.
ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. So Paulo: Brasiliense, 1998.
BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histrico na sala de aula. So Paulo: Contexto, 1998.
BRASIL. SECRETARIA DE ENSINO FUNDAMENTAL. Parmetros Curriculares Nacionais. Vol. Histria. Braslia: MEC/SEF, 1998. Disponvel em: <http://
portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_5a8_historia.pdf>
FERRO, Marc. Histria das colonizaes- Das conquistas s independncias - sculo XIII a XX. So Paulo: Companhia das Letras, 1996.
FREITAS, Marcos Cezar de Freitas (org.). Historiografia brasileira em perspectiva. So Paulo: Contexto, 1998.
HOBSBAWM, Eric. A era das revolues - 1789 - 1748. So Paulo: Companhia das Letras, 1995.
HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos- O breve sculo XX - 1914 - 1991. So Paulo: Companhia das Letras, 1995.
MOTA, Carlos Guilherme. A experincia brasileira. A grande transao. So Paulo: SENAC, 2000.
MOTA, Carlos Guilherme. A experincia brasileira. Formao: histrias. So Paulo: SENAC, 2000.
PALLARES-BURKE, Maria Lcia Garcia. As muitas faces da histria- Nove entrevistas. So Paulo: Editora UNESP, 2000.
PRADO, Maria Ligia Coelho. Amrica Latina no sculo XIX- Tramas, telas e textos. So Paulo: Edusp; Bauru: Edusc, 1999.
SILVA, Aracy Lopes da & GRUPIONI, Lus Donisete Benzi (org.). A temtica indgena na escola. Novos subsdios para professores de 1 e 2 graus.
Braslia: MEC, MARI, UNESCO, 1995.
SIMAM, Lana Mara de Castro & Fonseca, Thais Nvia de Lima e (orgs.). Inaugurando a Histria e construindo a nao. Discursos e imagens no ensino de
Histria. Belo Horizonte: Autntica, 2001.
Professor II - Ingls
Conhecimentos Especficos: Fundamentos tericos do processo de ensino-aprendizagem da Lngua Inglesa e principais abordagens metodolgicas nos
anos iniciais do ensino fundamental. Compreenso, interpretao e produo de textos: estratgias de leitura, tipologia, estrutura e organizao textual.
Coerncia e coeso: principais elementos e relaes da estrutura lingustica do Ingls (morfologia, sintaxe, semntica, fonologia, vocabulrio). O ensino
de lnguas para comunicao. Dimenses comunicativas no ensino de Ingls. Proposta Curricular de Lngua Estrangeira Moderna. Interculturalidade e
Interdisciplinaridade no Ensino da Lngua Inglesa. Aprendizado de Lngua Estrangeira: lngua como discurso - conhecimento contextual (conhecimento
dos interlocutores, lugar, hora e objetivo do ato comunicativo). Conhecimento textual (organizaes textuais diferentes como descrio, explorao
e argumentao). Conhecimento lingustico/sistmico (conhecimento do aspecto lingustico no ato comunicativo). Uso social da lngua: no ambiente
profissional (estilo usado em artigos de jornais, instrues e palestras). Lngua - Histria e Cultura: temas relacionados com assuntos internacionais
como economia, poltica, pessoas, lugares, cultura, meio ambiente, sade, cincia e tecnologia. Ensino da Lngua Inglesa: concepes sobre o ensino-
aprendizagem da Lngua Inglesa. O processo de ensinar e aprender a lngua estrangeira. O papel da Lngua Inglesa no currculo.
Bibliografia
ALMEIDA FILHO, Jos Carlos Paes. Dimenses comunicativas no ensino de lngua. Campinas: Pontes, 1993.
AZAR, Betty Schrampfer. Understanding and using english grammar. 4th ed. Longman, 2009.
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CHAMOT, Anna Uhl. et al. The learning strategies handbook: creating independent learners. New York: Longman, 1999.
CELANI, Maria Antonieta Alba (coord.) Ensino de 2 lngua: redescobrindo as origens. So Paulo: EDUC, 1997.
CELCE-MURCIA, Marianne. Teaching english as a second or foreign language. 3rd ed. Heinle Cengage.
COLLINS COBUILD.English Guides 4: Confusable words. London: HarperCollins, 1997.
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DIONISIO Angela Paiva. MACHADO, Anna Rachel e BEZERRA, Maria Auxiliadora (org.). Gneros textuais e ensino. Editora Lucerna, 2005.
GIMENEZ, Telma. Trajetrias na formao de professores de lnguas. Londrina: Eduel, 2002.
HARMER, Johnson.How to teach english. Longman, 1998.
HARMER, Johnson.The practice of english language teaching. 4th ed. Longman, 2007.
HEWINGS, Martin. Advanced grammar in use.4th edition.Cambridge, 2005.
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HORNBY, A.S. Oxford advanced leaners dictionary. 8th ed. Oxford: Oxford University Press, 2011.
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LINGUEVIS, A. M. Vamos ouvir a voz das crianas sobre aprender ingls na Educao Infantil. In: TONELLI; RAMOS, S. G. M. (orgs.). O Ensino de LE
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PAIVA, V. L. M. O. (org.). Ensino de Lngua Inglesa: Reflexes e experincias. 2. ed. Campinas: Pontes, 1998.
PIRES, S. S. Ensino de Ingls na Educao Infantil. In: SARMENTO, S.; MULLER, V. (orgs.) O Ensino de Ingls como Lngua Estrangeira: estudos e
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VINCE, M. Advanced language practice. Oxford: Oxford University, 1994.
YULE, G. Explaining English grammar. Oxford: Oxford University, 1998.
Professor II -Matemtica
Conhecimentos Especficos: Fundamentos dos processos de ensino e aprendizagem em Matemtica e as aplicaes didtica e metodolgica dos
conhecimentos nas prticas. Resoluo de problemas: Situao-problema, Investigao matemtica e Modelagem matemtica. Etnomatemtica. Avaliao
em Matemtica. Construo do conhecimento em Matemtica. Nmeros (naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais) e seus diferentes significados;
operaes (diferentes significados, propriedades, relaes entre as operaes e tipos de clculo: exato e aproximado, mental e escrito); divisibilidade;
proporcionalidade. Expresses algbricas: operaes, produtos notveis e fatorao; funes, equaes e inequaes: 1 e 2 graus; funo constante;
sequncias numricas; noes de matemtica financeira. Nmeros complexos. Matrizes e sistemas lineares. Trigonometria no tringulo retngulo; ciclo
trigonomtrico. Geometria plana: tringulos e semelhana, circunferncia, crculo e clculo de reas e permetros. Geometria espacial: geometria de
posio, poliedros (prisma e pirmide); cilindros; cones; esferas; volume e rea superficial. Noes de estatstica: tabelas e grficos; medidas estatsticas.
Anlise combinatria: princpios, agrupamentos e mtodos de contagem; probabilidade.
Bibliografia
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Professor II - Portugus
Conhecimentos Especficos: Aprendizagem de lngua materna: estrutura, uso e funes. Concepes de lngua e suas implicaes para o ensino.
Gramtica e ensino: metalinguagem, uso e reflexo. Variaes lingusticas e norma-padro: abordagem na prtica pedaggica. Linguagem: uso, funes,
anlise. Lngua oral e lngua escrita. Teorias lingusticas e Parmetros Curriculares (Ensino Fundamental e Mdio). Gneros textuais e tipos textuais: o
ensino em sala de aula. Texto e intertextualidade. Coeso e coerncia textuais. O texto e a prtica de anlise lingustica. Leitura e produo de textos:
prticas de ensino e aprendizagem. Ortografia Oficial da Lngua Portuguesa. Ensino de lngua portuguesa e novas tecnologias em sala de aula.
Ensino de literatura: concepes sobre a relao entre as categorias da literatura e a formao docente.
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MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Anna Christina (orgs.). Introduo lingustica: domnios e fronteiras, v. 2. 4. ed. So Paulo: Cortez, 2004.
MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Anna Christina (orgs.). Introduo lingustica: fundamentos epistemolgicos, v. 3. 2. ed. So Paulo: Cortez, 2005.
ROJO, Roxane e MOURA, Eduardo (orgs.). Multiletramentos na escola. So Paulo: Parbola Editorial, 2012.
Contato:
Prefeitura de Barretos
Endereo: Pao Municipal SIMO ANTNIO MARQUES - LIBRINA da Prefeitura do Municpio de Barretos, localizada na Avenida Almirante Gago
Coutinho, n. 500, Bairro: Rios, Barretos/SP
Horrio de Atendimento: das 08h s 14h
Telefone: (17) 3321-1100 Prefeitura do Municpio de Barretos (em dias teis, de segunda-feira a sexta-feira)
Site: www.barretos.sp.gov.br
Fundao VUNESP
Rua Dona Germaine Burchard, 515 - Perdizes - So Paulo /SP
CEP: 05002-062
Telefone: (11) 3874-6300, Disque VUNESP (em dias teis, de segunda-feira a sbado)
Site: www.vunesp.com.br
E, para que chegue ao conhecimento de todos, expedido o presente Edital.
Barretos, 26 de outubro de 2017.
GUILHERME HENRIQUE DE VILA

Prefeito Municipal
EXPEDIENTE
O JORNAL OFICIAL do Municpio editado e publicado por meio da rede mundial de Secretaria de Relaes Institucionais e Comunicao
computadores no site oficial da Prefeitura do Municpio de Barretos. Gabinete do Prefeito - Av. Almirante Gago Coutinho n 500 - Bairro Rios
Fone: (017) 3321-1139 - CEP 14.783-200 BARRETOS/SP
www.barretos.sp.gov.br
TIAGO CARDOSO DE ALMEIDA Secretaria de Relaes Institucionais e Comunicao
Bacharel em Comunicao Social - Publicitrio DRT 0006291/SP | Jornalista MTB 0084055/SP
Projeto Grfico e Diagramao do Jornal Folha de Barretos Email.: imprensa@imprensa.barretos.sp.gov.br

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Folha de Barretos PODER EXECUTIVO Barretos, 27 de Outubro de 2017 1

Ano XXII- n 1051 | 27 de Outubro de 2017 www.barretos.sp.gov.br

CONCURSO PBLICO N 001/2017

PREFEITURA DO MUNICPIO DE BARRETOS

EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIES

I. DOS CARGOS E EMPREGOS

Formao superior em Odontologia com registro no

Formao superior em Enfermagem com registro no

Tcnico de Ensino Mdio Completo, Curso Tcnico em 36

3. O vencimento dos cargos tem como base o ms de setembro de 2017.

II. DAS INSCRIES

Agente de Sade Pblica - ESF 60,00

Cirurgio Dentista - ESF 100,00

Enfermeiro - ESF 100,00

Enfermeiro Socorrista - SAMU 100,00

Mdico Cardiologista 123,00

Mdico Cirurgio Vascular 123,00

Mdico Clnico Geral 123,00

Mdico Emergencista - SAMU 123,00

Mdico Endocrinologista 123,00

Mdico - ESF 123,00

Mdico Geriatra 123,00

Mdico Ginecologista/Obstetra 123,00

Mdico Infectologista 123,00

Mdico Nefrologista 123,00

Mdico Neurocirurgio 123,00

Mdico Neurologista 123,00

Mdico Oftalmologista 123,00

Mdico Ortopedista 123,00

Mdico Pediatra 123,00

Mdico Psiquiatra 123,00

Mdico Psiquiatra Infantil 123,00

Mdico Reumatologista 123,00

Operador de Rdio - SAMU 80,00

Tcnico de Enfermagem Socorrista -

Telefonista Auxiliar de Regulao

III. DA PARTICIPAO DE CANDIDATO COM DEFICINCIA

Rua Dona Germaine Burchard, 515 - gua Branca/Perdizes

IV. DAS PROVAS

1. O Concurso Pblico constar das seguintes provas:

Cargos/Empregos Provas Questes

- Agente de Sade Pblica - ESF; - Operador de Rdio - SAMU; - Tcnico

- Cirurgio-Dentista - ESF; - Enfermeiro - ESF; Enfermeiro Socorrista -

V. DA PRESTAO DA PROVA OBJETIVA

VI. DO JULGAMENTO DA PROVA E HABILITAO

1.4. O candidato no habilitado ser excludo do Concurso Pblico.

VII. DA PONTUAO FINAL

VIII. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE E DA CLASSIFICAO FINAL

- Agente de Sade Pblica - ESF:

b) que obtiver maior pontuao nas questes de Conhecimentos Especficos;

- Cirurgio Dentista - ESF:

- Enfermeiro Socorrista - SAMU

-Operador de Rdio - SAMU

- Telefonista Auxiliar de Regulao Mdica - SAMU

IX. DOS RECURSOS

3.1. no estar com idade de aposentadoria compulsria;

a) Carteira Profissional (CTPS);

b) inscrio no PIS/Pasep atualizado;

c) 01(uma) foto recente;

d) comprovante de residncia atualizado;

e) atestado de antecedentes criminais;

h) Carteira de Reservista (se do sexo masculino);

j) Certido de Nascimento de filhos menores de 18 anos;