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GUATEMALA.
FACULTAD DE EDUCACIÓN _FACED_
MATEMÁTICA I
01) Un mago dispone en un acto de magia, regalar todos los conejos que utilizaba para
sus trucos. Solicita a cuatro espectadores que suban al escenario. Llama al primero y
poco a poco va sacando de su sombrero los conejos. ”A usted le regalo la mitad de mis
conejos, más medio conejo”, le dijo. Seguidamente llamó al segundo y le volvió a dar
conejos, extrayéndolos de su sombrero uno a uno. “De nuevo _le dijo_ le corresponde
la mitad de los que quedan más medio conejo.” Llamó al tercero y le dijo lo mismo:
“Le toca la mitad de los que quedan más medio conejo.” Finalmente llamó al último y
le entregó un conejo. “Es lo que queda” _le dijo_
Si el mago en ningún momento divide en dos un conejo, ¿Cuántos conejos tenía en su
sombrero?
02) Imagínate que pilotas un avión de pasajeros en medio de una tormenta. Un rayo cae
sobre el motor de la derecha y lo destroza, viendo que con un solo motor no se podrá
llegar al próximo aeropuerto se decide tirar por la puerta toda la carga. Después de
vaciar medio avión solo queda el pasaje, compuesto por un equipo de jugadores de
fútbol, veinte estudiantes, un grupo de turistas japoneses, varios ejecutivos de una
multinacional petrolera y Kim Bassinger. ¿Como se llama el piloto?
03) ¿Cuántos días hay desde un miércoles que es 1 de agosto hasta el primer sábado de
septiembre?
04) Halle el número más pequeño posible del que se obtiene 1 de residuo cuando se
divide por 2, 3, 4, ó 6, pero cuyo cociente es exacto al dividirlo entre 7.
05) En este diagrama usted puede empezar en cualquier cuadro y moverse hacia el lado,
hacia arriba o abajo (pero no diagonalmente) hacia el próximo cuadro. Ningún cuadro
puede ser usado dos veces. Los dígitos en cada cuadro pueden ser escritos en el orden
que usted desee. ¿Cuál es la cantidad más grande que usted puede formar?
1
6) En la selva la Comadreja miente los Lunes, Martes y Miércoles…
La Musaraña miente los Jueves, Viernes y Sábados…
En los días que no mienten dicen la verdad.
Un día inopinadamente se encontraron la Comadreja y la Musaraña y sostuvieron este
extraño diálogo:
Comadreja: ¡Hola hermana Musaraña¡ ¡Tanto tiempo sin verte¡, tengo que contarte que
ayer no mentí.
Musaraña: ¡Hola hermana Comadreja¡ ¡pero que milagro¡ Coincidencialmente tengo
que decirte que yo también mentí ayer.
Se pregunta: ¿En que día sucedió este encuentro fortuito?
7) Si un hombre se come una manzana en medio minuto. ¿Cuántos hombres hacen falta
para comer 30 manzanas en quince minutos?
8) Si un ladrillo pesa un kilo más medio ladrillo. ¿Cuánto pesa ladrillo y medio?
9) Si un niño tarda una hora en recorrer 1 kilómetro, ¿cuánto tardarán dos niños en
recorrer 2 kilómetros?
10) Si un regalo me ha costado dos euros más medio regalo, ¿cuánto me costarán dos
regalos?
11) Si una camisa mojada se seca en siete minutos. ¿Cuánto tardarán en secarse dos
camisas?
01) Si dos fracciones que se escriben diferente, representan el mismo valor, se dice que
son: A) Iguales B) Equivalentes
( ) C) Propias D) Impropias.
A) U B) W
( ) C) { } D) Ninguna.
2
06) El complemento de W respecto a U es:
A) U B) W
( ) C) { } D) Ninguna.
3
C) Y < W < X D) Y < X < W
18) Si X = 32 - 16÷2*4, entonces X =
A) 0 B) 2
C) 4 D) 32
19) Si x representa cualquier número par y y representa cualquier número impar, ¿cuál
de los siguientes números es par?
A) y + 2 B) x – 1
C) (x + 1)(y - 1) D) x + y
2 3
20) Si a b c > 0, ¿cuál de los siguientes enunciados debe ser verdadero?
I. bc > 0
II. ac > 0
III. ab >0
Realice lo siguiente:
4
36) Sea la relación binaria definida en el conjunto de los estudiantes del curso de
Matemática 1.
“X vive en la misma zona que Y”
Diga si es una relación de Equivalencia o de orden.
37) Sabiendo que n(A) = 12, n(B) = 6 y n(A U B) = 14, Calcule n(A ∩ B).
40) ) Si el salario de un hombre es B quetzales por mes y si durante cierto mes él gastó
C quetzales, ¿qué parte fraccional de su salario ahorró?
A) B – C
B) (B – C)/B
C) C/B
D) B/C
E) (C - B)/C
5
A) (A ∩ B) U (A ∩ C)
B) (A – B)‘
C) A’ U B’
D) (A ∩ B)’
42) ¿De cuántas maneras se puede expresar 45 como la suma de números naturales
consecutivos?
44) a) ¿Cuál es más grande y por cuanto – la suma de todos los números impares o la
suma de todos los números pares de 1 a 100?
b) ¿Cuál es más grande y por cuanto – la suma de todos los números impares o la
suma de todos los números pares de 1 a 100-?
45) El sìmbolo que empleamos para indicar que un conjunto es subconjunto de otro es:
________
46) Si A es subconjunto de B y B a su vez es subconjunto de A, concluìmos que:
______________
¿Què es un subconjunto propio de A?
47) ¿A qué se le llama conjunto Universal o Referencial?
_______________________________________________
48) Escriba todos los subconjuntos de A = {1,2} y señale cuales son subconjuntos
propios y cuales impropios.
52) Si usted posee cuatro monedas de uno, cinco, diez y veinticinco centavos,
¿cuàntas sumas diferentes de dinero puede usted tener?
___________________________________________________________________
6
54) Si U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}; A = {1, 3, 5} ; B = {2, 4}
Calcule: a) (A U B)c
b) Represéntelo en diagramas de Venn.
Parte
---------- = parte fraccional.
Entero
4. Para encontrar un número cuya parte fraccional se conoce, divida la parte dada
por la fracción.
Parte
------------------- = Entero.
Parte fraccional
1/3 = 3/9
Este hecho es muy útil en la suma y resta de fracciones.
7. Cuando use una calculadora para multiplicar fracciones sea cuidadoso acerca del
orden en el cual se realizan las multiplicaciones y divisiones. Por ejemplo:
3/9 X 3/5 será ingresada en este orden: 3÷9 X 3÷5. Si usted ingresa 3X3 ÷ 9X5
obtendrá una respuesta equivocada.
7
EJERCICIOS DE MATEMATICA.
A) 1/8
B) 1/24
C) 1/32
D) 1/36
E) 1/72
A) 3/32
B) 1/8
C) 1/4
D) 5/8
E) 30 2/3
5. Una tabla de 8 pies y nueve pulgadas de largo se corta en tres partes iguales. La
longitud de cada parte es:
A) 2 pies, 4 pulgadas.
B) 2 pies, 6 pulgadas
C) 2 pies, 11 pulgadas
D) 3 pies, 5 pulgadas
E) 3 pies, 10 pulgadas
6. ¿Cuántas moñas pueden hacerse con 1 ¾ yardas de listón, si una moña se puede hacer
con 1/8 de yarda de listón?
A) 4
B) 7
C) 8
D) 14
E) 28
8
7. ¿Treinta y dos es 2/7 de que número?
A) 9 1/7
B) 14
C) 64
D) 112
E) 224
8.Una solución que contiene alcohol se dejó destapada. Si 1/3 del alcohol se evapora el
primer día y ¾ del resto se evaporan el siguiente día; la fracción de la solución original
que queda al final del segundo día es:
A) 1/6
B) 5/12
C) 1/2
D) 7/12
E) 2/3
9. ¿Cuál de los siguientes representa el mayor valor?
A) 1/32
B) 21/32
C) 7/8
D) 55/64
E) 11/16
10.En una clase de 30 alumnos, 12 son muchachos. Si se admitieron 6 muchachos más
se admitieron, ¿qué porcentaje de la clase está ahora compuesta por muchachos?
B) 2/5
C) 7/16
D) 1/2
E) 9/16
F) 3/5
11.En un Instituto de Educación Básica hay 169 alumnos. Si hay 39 muchachos más
que muchachas, ¿ qué fracción de la población escolar son muchachos?
A) 65/104
B) 39/169
C) 65/109
D) 104/169
E) 39/104