Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática

Curso: Seminario de Técnicas de Estudio

Examen Final

1) Está relacionado con las conductas que sirven como indicadores de la manera en que
aprendemos y nos adaptamos al ambiente.

a) Motivación
b) Estilo de aprendizaje
c) Organización de las tareas
d) Planificación

2) La concentración consiste en percibir el conjunto de cualidades que constituyen

información. Para que se dé es fundamental
a) la voluntad,
b) la motivación
c) atención
d) la motivación y la voluntad

3) Cuando hablamos de la manera de aprender hablamos de dos factores importantes:

a) La percepción y el proceso de la información
b) La percepción y la motivación
c) Personalidad y motivación
d) Percepción y descanso

4) El alumno que utiliza la conceptualización abstracta y la observación reflexiva, y que

además se basa en modelos teóricos y no se interesa mucho en los aspectos prácticos, se
dice que tiene un estilo:

a) Asimilador
b) Convergente
c) Divergente
d) Acomodador

5)Según la manera como las personas preferentemente ingresan la información se

pueden observar los siguientes tipos de estilos de aprendizaje
.
a) Estilo visual, Estilo auditivo
b) Estilo auditivo, Estilo Acomodador
c) Estilo visual, Estilo auditivo, Estilo kinestésico-físico
d) Estilo kinestésico-físico, Estilo visual

6.- A qué tipo de emociones corresponden las siguientes manifestaciones: Culpabilidad,

molestia, disgusto, remordimiento, humillación, arrepentimiento, mortificación.
A .-Disgusto.
B.- Ira
C.- Sorpresa.
D.-Verguenza
7) Señala cuáles son las estrategias cognoscitivas para fortalecer el pensamiento crítico
a) comparar, clasificar, organizar, hacer secuencias
b) interpretar, hacer analogías, hacer generalizaciones
c) formular hipótesis, hacer inferencias, tomar decisiones considerando todas las
posibles alternativas
d) Todas

8.- Qué tipo de inteligencia poseen los pilotos, marinos, escultores, pintores y
arquitectos entre otros.
A.-Inteligencia Lógico matemática
B.-Inteligencia Corporal-Cinética
C.-Inteligencia Visual-Espacial
D.-Inteligencia Naturalista

9.- El factor ambiental es de gran importancia para el desarrollo de la inteligencia, y

ello se aprecia cuando :
A.-Las personas como producto de su experiencia aprenden a resolver un problema, y
transfieren este conocimiento a otras situaciones
B.- El acceso a la educación y un ambiente familiar estimulante marca una brecha muy
grande en las capacidades cognitivas de los estudiantes.
C.- A y B
D.-La información previa permite el aprendizaje significativo

10) La motivación permitirá al estudiante:

a) Reconocer objetivos y metas personales
b) Preguntarse cuáles son las demandas laborales en su carrera y prepararse en ello.
c) Encontrar sentido a su estudio y saber lo que espera obtener con ello.
d) Identificar la idea principal, las relaciones entre las ideas principales y las
conclusiones a las que se llegue.

11.- Puede afectar de forma irreversible al desarrollo de la inteligencia, principalmente

en los primeros años de vida
A.-La malnutrición
B.-La herencia
C.-La memoria
D.- B y C.

12.- Las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de

nuestro entorno, están presentes en

A.- La inteligencia Intrapersonal.

B.- La inteligencia Interpersonal .
C.- La inteligencia Naturalista.
D.- Inteligencia Corporal-Cinética
13.- Algunos caminos para desarrollar el pensamiento crítico son:
a) distinguir entre hechos verificables y juicios de valor
b) determinar el grado de veracidad de un argumento
c) reconocer inconsistencias lógicas en un razonamiento
d) Todos

14.- Son condiciones básicas para el estudio; Excepto una, identifíquela:

a) físicas b) mentales c) afectivo – sociales d) estructurales

15.- La salud física y mental, requiere entre otros aspectos :

a) dormir menos de lo necesario
b) práctica recreativa agotadora
c) tener más tiempo de reposo que de estudio
d) mantener una actitud positiva ante la vida

16.- ¿Qué proceso tiene entre otros propósitos: lograr hacer inferencias, organizar la
información y permitir el entendimiento?
a) memoria b) actitud receptiva c) comprensión d) personalidad

17.- Metacognición es la habilidad de la persona para:

a) Conocer lo referente a sus propios procesos cognitivos
b) Estar consciente de sus propios pasos y estrategias durante la resolución de
problemas
c) Reflejar y evaluar la productividad de su propio pensamiento
d) Todas

18.- Entre las condiciones básicas para el estudio se considera la actitud activa que debe
asumir el estudiante, lo cual No implica necesariamente:

a) Mientras escucha una clase o realiza una lectura, formula preguntas como ¿cuáles son
las ideas principales? ¿cuáles son las ideas secundarias? ¿cómo se relacionan las ideas?
¿dónde están las causas y consecuencias?
b) tomar nota de las ideas clave del tema que se lee o escucha
c) Realizar subrayados, resúmenes, esquemas, cuando se lee
d) Participar activamente en la búsqueda de un grupo de estudio.